幼兒園防震抗震應急預案
應急預案指面對突發(fā)事件如自然災害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞的應急管理、指揮、救援計劃等。下面是小編精心整理的幼兒園防震抗震應急預案(精選11篇),希望能夠幫助到大家。
幼兒園防震抗震應急預案1
一、演練目的
通過(guò)地震應急演練,使全園師生掌握應急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線(xiàn)路,確保在地震來(lái)臨時(shí),我園地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護全園師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。
同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養幼兒聽(tīng)從指揮、團結互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內容:
(1)應急避震演練
(2)緊急疏散演練
2、對象:全體幼兒。
3、時(shí)間:20XX年5月12日(周四)上午9:10。
三、演練準備
1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì ),讓教職員工熟悉應急避震的正確方法,分析我園應急避震的環(huán)境條件,闡述地震應急演練的重要意義,講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求,以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域,同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的地震應急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、各班進(jìn)行一周時(shí)間為幼兒教會(huì )緊急避震的正確方法,講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求,以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域,同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的地震應急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
3、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查,對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線(xiàn)路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌,聽(tīng)從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路疏散,不得串線(xiàn)。
五、組織機構
(1)領(lǐng)導小組:
組長(cháng):xx
副組長(cháng):xx
成員:全體教職員工
信號員:xx
(2)教室室內指導組職責:
、佟暗卣鹁瘓蟆卑l(fā)出后,指導幼兒進(jìn)行室內避震,糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢。
、凇暗卣鹁瘓蟆苯獬,帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
、郯嘀魅魏团浒嗬蠋熞允贾两K跟隊,密切關(guān)注演練現場(chǎng),維護活動(dòng)紀律,防止意外發(fā)生。
(3)疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作組
幼兒園大樓職責:
、俸侠碚{節幼兒疏散的進(jìn)度,特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏的事故。
、谔幚碛變菏枭⑦^(guò)程中的偶發(fā)事件。
(4)拍照:xx
(5)救護:xx、xx、xx、xx(地點(diǎn):體育場(chǎng)中央)
六、演練程序
(一)啟動(dòng)程序:各位領(lǐng)導、老師,各位小朋友們,xx幼兒園地震應急疏散演練馬上就要開(kāi)始,請大家做好準備,各就各位。
請各班班主任重申演練程序和演練要求。
(5分鐘)
(二)教室內應急避震演練
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(電鈴一分鐘持續)。
2、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長(cháng))立即停止授課,轉而成為教室演練負責人,立即告知幼兒“地震來(lái)了,不要慌”,并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書(shū)包保護頭部;最后一排幼兒面向墻,蹲在墻角處。
演練時(shí)間為1分鐘。
3、保安立即打開(kāi)幼兒園大門(mén),各班把全部通道門(mén)打開(kāi),中二班小組長(cháng)迅速檢查二樓1號安全通道(大門(mén)對面的安全通道)、小一班小組長(cháng)迅速檢查二號安全通道(廚房門(mén)口通道)有無(wú)障礙物。
4、1分鐘后,進(jìn)行檢查并記錄不足之處。
5、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(三聲短電鈴)。
6、學(xué)生復位,老師告知幼兒,地震已過(guò),現在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。
(三)緊急疏散演練
1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來(lái)撤離,并按照預定的疏散路線(xiàn),迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。
2、各班演練撤離路線(xiàn)如下:
大一班、美術(shù)班、小一班、大二班幼兒從二號安全同通道跑向體育場(chǎng),到體育場(chǎng)指定位置集中,并抱頭蹲下。
中二班、、中一班、小兒班幼兒從一號安全通道跑向體育場(chǎng)指定點(diǎn)集中,并抱頭蹲下。
3、5—10分鐘后,一聲長(cháng)哨,結束演練,組織回教室。
4、進(jìn)行室外應急避震演練(兩次)。
5、恢復站隊,進(jìn)入自救互救演練環(huán)節。
七、演練注意事項:
1、對不能參加演練的幼兒,班小組長(cháng)提前向總指揮報告。
2、分班演練時(shí),班小組長(cháng)要教育幼兒首先要冷靜,穩定幼兒情緒,有序地組織幼兒從撤退路線(xiàn)迅速撤離。
3、全園演練時(shí)間可能是上課、下課或其它休息時(shí)間。
4、全園演練前5分鐘,演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位,如有幼兒摔倒,可立即中止演練,確保演練過(guò)程中不發(fā)生傷害事故、踩踏的事故。
5、全園演練時(shí),演練撤離時(shí)不分班級先后,幼兒上下樓梯時(shí)可以不排隊。
6、疏散引導小組、當節任課教師、班主任、其他業(yè)務(wù)人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離,杜絕擁擠踩踏的事故,直至最后一名幼兒離開(kāi)后才能離開(kāi),離開(kāi)前由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。
7、演練期間,任何教職工不得離校。
8、如發(fā)生演練意外事故,立即報告總指揮,第一時(shí)間啟動(dòng)《特大災害應急處理預案》,第一時(shí)間救護傷員。
八、演練總結
1、請領(lǐng)導小組組長(cháng)趙園長(cháng)總結講話(huà)。
2、宣布演練結束,各班依次退場(chǎng),返回教室。
xx幼兒園
20XX年5月12日
教室內應急避震檢查指導小組分配表
一樓:xx
二樓:xx
緊急疏散小組站位分配表
一樓:xx負責一號疏散安全通道。
二樓:黃慧玲負責二號疏散安全通道。
幼兒園門(mén)前公路:趙隆寶、肖長(cháng)芬負責幼兒園門(mén)口至運動(dòng)場(chǎng)門(mén)口的安全通道。
班級小組長(cháng)、班級老師負責沿途跟隨至最后一名幼兒逃離,保證幼兒安全疏散到安全地帶。
及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數并匯報傷情,結束演練按要求返回班級。
幼兒園防震抗震應急預案2
一、演習時(shí)間、參加人數、地點(diǎn)、內容
時(shí)間:20XX年4月22日9:30——10:30
人數:全體幼兒和教職工
地點(diǎn):幼兒園內
內容:地震、火災報警及教室遇到地震、火災時(shí)的安全疏散
二、演習領(lǐng)導小組及應急小組成員
組長(cháng):林青
副組長(cháng):陳惠云
組員:各班班主任及配班教師
三、準備工作
1、準備警報聲;
2、各班教師組成二組:負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;
3、師生事先熟悉園內安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線(xiàn);
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖
5、滅火器、濕毛巾每人一份
四、疏散原則
1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;
2、聽(tīng)見(jiàn)演習警報后,帶班教師應立即停止一切活動(dòng),與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線(xiàn)疏散、逃離。
五、演練的具體操作程序
1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),在聽(tīng)到警報時(shí),不要慌張,要鎮靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速疏散、逃離
要求:
(1)聽(tīng)到火警后各班老師迅速打開(kāi)教室門(mén),指揮幼兒用毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;
(2)教師引導幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、配班老師后。
不許漏下一名幼兒。
(4)地震警報后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書(shū)包護頭蹲下。
2、重點(diǎn)危險地帶專(zhuān)人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)
3、集中大操場(chǎng)
要求:各班清點(diǎn)并報告人數,組織幼兒有序排隊
4、演習結束
幼兒園防震抗震應急預案3
一、演練主題
師生地震避險和緊急疏散。
二、演練的目的意義
通過(guò)本次演練提升學(xué)校地震應急避險及疏散演練的組織和管理水平,強化師生安全意識和地震應急避險及疏散能力,培養學(xué)生終身受益的地震應急行為習慣。
三、演練科目
本次演練共三個(gè)科目:
1、地震避險。
2、震后疏散。
3、搶險救護。
四、演練場(chǎng)景設置
本次演練設定為上課時(shí)間發(fā)生有感地震,相繼進(jìn)行師生地震避險和緊急疏散演練。
五、演練時(shí)間和地點(diǎn)
1、時(shí)間安排:20xx年x月x日
2、地點(diǎn)安排:校內。師生在教室或辦公室內進(jìn)行地震避險,然后疏散至操場(chǎng)進(jìn)行集結。
六、參與演練人員
全體師生
七、演練組織機構及職責分工
1、應急疏散演練指揮部
總指揮:xx
副總指揮(現場(chǎng)總指揮):xx
成員:xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
職責:
1、全面負責應急疏散演練工作;
2、執行上級有關(guān)指示和命令,領(lǐng)導小組成員按其分管或負責部門(mén)的職能、職責各負其責;
3、合理劃定學(xué)校及周邊應急疏散場(chǎng)地(避險場(chǎng)所)、疏散通道;明確應急疏散信號方式;教育學(xué)生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。
2、應急疏散演練工作小組
。1)組織協(xié)調組
組長(cháng):xx
成員:安全辦公室相關(guān)人員
職責:
1、負責演練方案的制定;
2、做好演練過(guò)程的協(xié)調指揮;
3、做好校內信息的上傳下達,負責對外與上級主管部門(mén)及社區相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系溝通等;
4、負責科學(xué)編制學(xué)校應急疏散路線(xiàn)圖、班級應急疏散路線(xiàn)方案等。張貼疏散路線(xiàn)圖和疏散標識;
5、組織開(kāi)展疏散演練質(zhì)量自評工作;
6、負責演練的考評和總結工作。
。2)宣傳報道組
組長(cháng):xx
成員:xx樓層值班
職責:
1、負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓;
2、負責演練的攝影、計時(shí)、記錄等。
。3)疏散引導組
組長(cháng):xx
成員:各級部組長(cháng)各班主任樓層值班
職責:
1、組織、引導師生進(jìn)行安全有序地疏散;
2、及時(shí)扶助摔倒及受傷師生;
3、及時(shí)報告疏散過(guò)程中的重大險情;
4、疏散完成后協(xié)助其他各組工作。
。4)搶險救護組
組長(cháng):xx
成員:xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
職責:
1、負責第一時(shí)間組織實(shí)施校內自救互救,搶救遇險師生,視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等;
2、如發(fā)生意外事故,負責將受傷師生運送到指定安全區域,并撥打120聯(lián)系急救中心;
3、檢查師生身心狀況,在專(zhuān)業(yè)醫務(wù)人員到達之前,進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導。
。5)后勤保障組
組長(cháng):xx
成員:xx樓層值班
職責:
1、制作準備疏散路線(xiàn)圖和疏散標識;
2、布設演練場(chǎng)地:對集結場(chǎng)地進(jìn)行區域劃分和標示;
3、負責治安及警戒工作,維護演練秩序,保障演練安全;
4、負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備;
5、負責演練信號音源的采集與發(fā)布;
6、演練結束后檢查、恢復學(xué)校水電、通訊等后勤保障設施。
八、應急疏散路線(xiàn)安排
1、教學(xué)樓分東西區,分別從東西樓道迅速逃生。
2、集結地為教學(xué)樓南操場(chǎng)。
九、演練的程序及內容
1、演練準備:
。1)指揮部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項準備工作的最后檢查。
。2)安全崗人員到達指定安全崗位置,并對所屬責任路段進(jìn)行最后檢查,發(fā)現疏散通道被堵塞或占用、安全門(mén)上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時(shí)排除。
。3)各班主任對本班學(xué)生身體情況問(wèn)詢(xún)檢查。
。4)搶險救護組負責對教師問(wèn)詢(xún)檢查。
2、避險演練:
。1)現場(chǎng)總指揮宣布演練開(kāi)始;廣播施放警報聲長(cháng)鳴60秒,循環(huán)播放,同時(shí)進(jìn)行現場(chǎng)總指揮人工播報“現在地震來(lái)襲,實(shí)施緊急避險”(反復)。
。2)聽(tīng)到信號后,在教室(含音樂(lè )教室、美術(shù)教室、計算機室、閱覽室等)的教師迅速發(fā)出“現在地震來(lái)襲,實(shí)施緊急避險”的指令。師生優(yōu)先選擇課桌(實(shí)驗臺)下方進(jìn)行避險。避險空間不足則用書(shū)包或書(shū)本保護頭部,在課桌(椅)旁下蹲避險。
。3)在實(shí)驗室等地點(diǎn)的教職工應迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等,處理好易燃、易爆物品等。
。4)其間教師能打開(kāi)房門(mén),師生力爭在10秒內進(jìn)入避險狀態(tài)。避險演練時(shí)間90—120秒。
3、疏散演練:
。1)廣播施放警報聲與每分鐘60次節拍音合成聲,長(cháng)鳴60秒,停30秒,循環(huán)播放,同時(shí)現場(chǎng)總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險結束,全校師生立即向操場(chǎng)疏散”(反復)。
。2)在課堂的任課老師立即發(fā)出指令:“大家分別從前后門(mén)疏散,面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無(wú)人遺留后最后離開(kāi)教室。
。3)老師迅速到達隊列前方,帶領(lǐng)本班隊伍疏散。
。4)到達集結區域,每班按4路縱隊蹲下,班主任及時(shí)清點(diǎn)并上報本班人員情況。
十、演練的要求
1、樓梯間只允許同時(shí)通過(guò)兩路縱隊,其中靠墻一路通過(guò)時(shí)用手扶墻,靠欄桿一路手扶欄桿,方便上行的救援人員通過(guò)。
2、疏散演練師生應嚴格遵守七個(gè)不準:不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越、不準蹲下、不準逆行。
3、須使用書(shū)包(限量3—4本書(shū)本)保護頭部。通過(guò)煙塵區域時(shí),須使用毛巾或衣物等織物保護口鼻。
十一、意外情況處置
1、演練引導老師或安全崗人員發(fā)現師生摔倒、受傷等情況,立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令,情況允許時(shí)可發(fā)出“向后轉”的指令。
2、演練引導老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡(jiǎn)要商量評估,視情況進(jìn)行處置:
。1)發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷,及時(shí)扶持后讓其隨隊疏散到集結地點(diǎn)后再行處置。
。2)發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷,由一人控制現場(chǎng),另一人立即向指揮部報告。
3、指揮部根據情況迅速派出搶險救援組及校醫到場(chǎng)處置。
4、若情況嚴重,總指揮的應對程序為:
。1)及時(shí)停止演練,F場(chǎng)總指揮通過(guò)校園廣播發(fā)出指令:“全體注意,停止前進(jìn),向后轉,目標各班教室,前進(jìn)!
。2)全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險救援組進(jìn)行積極救治,同時(shí)撥打急救電話(huà)120。
。3)視情決定是否上報上級相關(guān)部門(mén)。
5、到達集結區域,班主任清點(diǎn)本班人員情況,發(fā)現有受傷人員或心理狀況不穩定的人員,及時(shí)向搶險救護組報告;情況嚴重時(shí),搶險救護組向現場(chǎng)總指揮報告,現場(chǎng)總指揮根據情況決定是否送醫。
幼兒園防震抗震應急預案4
一、組織構成
成立防地震工作領(lǐng)導小組,加強對防地震工作的領(lǐng)導指揮
組長(cháng):xxx
副組長(cháng):xxx
成員:xxx
二、加強學(xué)習,提高認識
全體師生要認真學(xué)習地震發(fā)生時(shí)的應急避震程序,從意識到這是一次地震,到地震結束,一般只有幾十秒的時(shí)間,有時(shí)也會(huì )持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最安全的地方,躲避到地面停止地搖,再也沒(méi)有東西落下了為止應做到:
1、要保持鎮定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)的,千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。
2、在室內的學(xué)生,應立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使其盡量小,躲到桌下、床下或墻角,以保護身體,但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢:將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿或者床腿。在墻角躲避你時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以用枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時(shí),也可采用以下姿勢:臉朝下,頭靠墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手正握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學(xué),也應該立即選擇有利的安全地點(diǎn),就近躲避、臥倒或者蹲下,用手保護頭部,不要站在窗邊
6、在廁所的同學(xué),也應采取應變措施,就近躲避。
7、在室外的同學(xué),應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,逃避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
三、疏散集中地點(diǎn)和路線(xiàn)
1、疏散集中地點(diǎn):學(xué);@球場(chǎng)
2、疏散路線(xiàn):全體師生應沿每學(xué)期學(xué)校安全逃生演練的規定路線(xiàn)到達集中地
3、科任教師負責班級同學(xué)發(fā)生地震時(shí)安全以及安全撤出教室。
四、后勤保障
全體師生在到達疏散集中地點(diǎn)之后,要聽(tīng)從疏散集中點(diǎn)地點(diǎn)負責人的統一指揮,不要大聲喧嘩,保持情緒的穩定,以免干擾核查人數的具體工作。后勤處視具體情況提供必要的飲用水和食品。確保師生安全度過(guò)災難。
幼兒園防震抗震應急預案5
為使我校防震應急救援工作能夠協(xié)調、有序和高效地進(jìn)行,提高防震減災工作應急反應能力,做好普及地震常識和逃生演練工作,最大程度地預防和減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,保護師生生命財產(chǎn)安全,根據《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》的有關(guān)規定,結合我校實(shí)際,特制定本預案。
我校地震應急工作實(shí)行校長(cháng)統一領(lǐng)導,統一管理和分級、分部門(mén)負責的原則。成立學(xué)?拐鹁葹念I(lǐng)導小組,負責組織、指揮本?拐鹁葹膽惫ぷ。領(lǐng)導小組下設以下職能機構,負責各項抗震救災應急工作的組織與實(shí)施。
一、工作原則
。ㄒ唬┙y一領(lǐng)導,分級管理。學(xué)校在抗震救災指揮部統一領(lǐng)導下,根據地震災害的傷亡程度、損失大小、影響范圍和應急資源等因素,啟動(dòng)相應級別的應急響應。學(xué)校應遵循屬地管理原則,在當地黨委和政府的統一領(lǐng)導下,啟動(dòng)應急預案。
。ǘ┮匀藶楸,快速反應。一旦發(fā)生破壞性地震,要確?焖俜磻、正確應對、處置果斷。保障師生安全是防震減災的首要任務(wù)。地震應急時(shí),要優(yōu)先開(kāi)展搶救生命、滿(mǎn)足師生基本需求的救援行動(dòng),最大限度地減少師生傷亡。
。ㄈ┓止へ撠,協(xié)調應對。建立聯(lián)動(dòng)協(xié)調機制,學(xué)校各處室室分工負責,密切配合?拐鹁葹闹笓]部要協(xié)調相關(guān)部門(mén)和鎮政府及社會(huì )團體等,共同做好學(xué)校地震應急和救災工作。
二、組織指揮體系與職責
1、領(lǐng)導小組
指揮長(cháng):許仲德(校長(cháng))
副指揮長(cháng):趙明鐵、潘培坤
成員:潘黎川、康文金、康現在、趙華偉、康永利、康慶躍、謝玉生、顏聰穎、康丹輝、潘素梅、康文林以及在地震發(fā)生前后所有在場(chǎng)、在校的教職工、班主任和課任教師。
各處負責同志及班主任為小組成員,校務(wù)辦公室兼防震減災辦公室,校長(cháng)室為指揮部,康文金同志任聯(lián)絡(luò )員。
2、主要職責
。1)震前普及防震減災知識,提高學(xué)校師生及家屬防震減災的自覺(jué)性和抗御災害的能力,震后搞好救災宣傳。
。2)迅速了解、收集我校震情、災情,及時(shí)向領(lǐng)導小組報告。
。3)負責與抗震救災領(lǐng)導小組和各有關(guān)部門(mén)應急機構保持聯(lián)系,上報?拐鹁葹那闆r,向校防震領(lǐng)導小組報告上級意圖,通報有關(guān)部門(mén)應急機構抗震救災行動(dòng)情況、協(xié)調本校與上級有關(guān)部門(mén)應急機構行動(dòng)方案,了解、匯總應急工作進(jìn)展情況,傳達領(lǐng)導小組指示。
。4)負責處理領(lǐng)導小組日常事務(wù),辦理抗震救災領(lǐng)導小組交辦的其它事項。
。5)各部門(mén)救災工作的協(xié)調、調度,對內對外聯(lián)絡(luò )。
二、防震減災辦公室設三個(gè)組
1、治安消防組
組長(cháng):康文金
成員:各處室安全消防員、門(mén)衛
職責:負責校內的消防及社會(huì )治安,維護校區秩序;重要設施的安全保衛;打擊搶劫學(xué)校財產(chǎn)、人民的財產(chǎn)及其他犯罪活動(dòng)。負責校區學(xué)生和教職工的避震疏散和震后災民的安置工作,
2、醫療救護與衛生防疫組
組長(cháng):謝玉生
成員:校醫全體工作人員、政教處職員、宿舍管理員
職責:震前負責組建足夠的醫療救護隊伍,制定切實(shí)的醫療救護與防疫方案,做好醫療器械和藥品的應急準備;震后組織現場(chǎng)救護、安置傷員,做好死亡人員處理和環(huán)境的消、殺、滅工作,預防傳染病蔓延
3、后勤保障組
組長(cháng):康慶躍
成員:總務(wù)處、辦公室、財務(wù)室工作人員
職責:負責交通管理,車(chē)輛調度,救災物資和人員的運送,確保校區交通暢通和對外聯(lián)絡(luò )交通的保障。地震信息及抗震救災領(lǐng)導小組指示的快速傳遞,做好震后通信線(xiàn)路及設備的搶修,確?拐鹁葹墓ぷ黜樌麑(shí)施。保障搶險救災物資的儲備、調運、分配,保證師生的生活必需品及其他救災物品的配給與發(fā)放。
4、保障措施:
1)搶險救援物資保障:鐵鍬200把、鎬頭10把、麻繩500米、強光手電20個(gè)、滅火器65個(gè)、擔架若干副、紗布、繃帶等醫療用品若干。
2)搶險裝備:搶險救援車(chē)負責輸送搶險救援人員和傷員。
3)應急聯(lián)系電話(huà):239412XX
三、臨震應急行動(dòng)
1、接到上級地震、臨震預(警)報后,領(lǐng)導小組立即進(jìn)入臨戰狀態(tài),依法發(fā)布有關(guān)消息和警報,全面組織各項抗震工作。各有關(guān)組織隨時(shí)準備執行防震減災任務(wù)。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查,封堵、關(guān)閉危險場(chǎng)所,停止各項大型活動(dòng)。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理,加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場(chǎng)所的防護,保證防震減災順利進(jìn)行。
4、加強廣大師生宣傳教育,做好師生、學(xué)生家長(cháng)思想穩定工作。
5、加強各類(lèi)值班值勤,保持通信暢通,及時(shí)掌握基層情況,全力維護正常教學(xué)、工作和生活秩序。
6、按預案落實(shí)各項物資準備。
四、震后應急行動(dòng)
1、無(wú)論是否有預報、警報,在本區范圍或鄰近地區發(fā)生破壞性地震后,領(lǐng)導小組立即趕赴本級指揮所,各搶險救災隊伍必須在震后1小時(shí)內在本單位集結待命。
2、領(lǐng)導小組在上級統一組織指揮下,迅速組織本級搶險救災。
。1)迅速發(fā)出緊急警報(連續的急促鈴聲和呼喊聲),組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
上課(自修)時(shí)間:
a、各班學(xué)生在上課(登班或值日)教師的組織下按下列順序立即撤出教室到操場(chǎng)中央避震:教學(xué)樓一二樓同時(shí)進(jìn)行,二樓按先“中間后兩邊”序有序撤出;
b、所有校內其他人員立即撤到操場(chǎng)中央。
就餐時(shí)間:
a、在餐廳就餐的學(xué)生在值日教師及后勤人員的組織下按離出口“近及遠”原則撤離,即按座位自左到右、自前到后撤離到操場(chǎng)中央;
b、所有校內其他人員立即撤到操場(chǎng)中央。
。2)迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火,防止震后滋生其它災害。
。3)迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內容的現場(chǎng)救護工作,及時(shí)將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
。4)加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護,加強校園值班值勤和巡邏,防止各類(lèi)犯罪活動(dòng)。
3、積極協(xié)助當地黨委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作,消除恐慌心理,穩定人心,迅速恢復正常秩序,全力維護社會(huì )安全穩定。
4、迅速了解和掌握本校受災情況,及時(shí)匯總上報局辦公室及當地黨委政府。
五、其它
1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后,學(xué)校指揮部將通過(guò)各種新聞媒介發(fā)布各種命令、指示,防震減災領(lǐng)導小組將通過(guò)電話(huà)、口授等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動(dòng)中,要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項工作落實(shí)。
幼兒園防震抗震應急預案6
為保證我校地震應急工作高效、有序地進(jìn)行,保護人民生命和財產(chǎn)的安全,最大限度地減輕地震災害,根據《中華人民共和國防震減災法》、《國家預防地震應急預案》和縣《預防地震應急預案》,結合我校防震減災工作實(shí)際,特制定本預案。
一、抗震減災應急機構的組成和職責
。ㄒ唬┛拐饻p災應急領(lǐng)導小組
組長(cháng):
成員:
。ǘ⿷睓C構的職責
1、組長(cháng)職責
地震發(fā)生后,領(lǐng)導地震應急工作,統一組織、指揮協(xié)調抗震減災搶險的緊急救援工作。負責與現場(chǎng)抗震救災指揮部和縣直各有關(guān)部門(mén)應急機構保持聯(lián)系。
2、領(lǐng)導小組成員職責
。1)迅速了解、收集和匯總震情、災情,及時(shí)向中心?拐饻p災應急領(lǐng)導小組報告并及時(shí)與縣直各有關(guān)部門(mén)應急機構保持聯(lián)系。
。2)協(xié)助縣地震觀(guān)場(chǎng)工作組加強余震監視和震情分析會(huì )商。
。3)組織震害損失調查和快速評估,開(kāi)展地震考察、宏觀(guān)異常調查,了解和匯總應急工作情況。
。4)負責報送地震新聞宣傳報道。
。5)負責處理領(lǐng)導小組日常事務(wù),辦理抗震減災領(lǐng)導小組交辦的其它事項。
二、應急通信保障
。ㄒ唬⿷蓖ㄐ疟U鲜菓鳖A案實(shí)施的重要條件,一旦發(fā)生地震,應急通信設備必須保持暢通無(wú)阻。
。ǘ┮獌(yōu)先保證與縣抗震減災應急領(lǐng)導小組通信。
三、應急行動(dòng)方案
地震臨震預警發(fā)布后或破壞性地震發(fā)生后,立即啟動(dòng)本預案并采取緊急措施。
。ㄒ唬┮话闫茐男缘卣鸬膽狈磻。
地震發(fā)生后,抗震減災應急領(lǐng)導小組要迅速了解震情、災情,確定應急工作規模,并將震情、災情和應急工作情況報告縣抗震減災指揮部、宣傳災區進(jìn)入震后應急期,抗震減災應急領(lǐng)導小組立即進(jìn)入工作狀態(tài),具體實(shí)施地震應急預案,部署地震應急工作。
。ǘ﹪乐仄茐男缘卣鸬膽狈磻
1、xxx學(xué)校的應急行動(dòng)
發(fā)生破壞性地震后,領(lǐng)導小組即刻轉為抗震救災指揮部組織實(shí)施學(xué)校破壞性地震應急預案。在指揮部的統一領(lǐng)導下進(jìn)行,開(kāi)展震后搶險救災工作。
1、抗震救災指揮部成員立即進(jìn)入各自崗位履行各自職責。
2、根據災情,及時(shí)組織救援隊伍的任務(wù),迅速開(kāi)展自救互救。
3、各班要迅速疏散教室內學(xué)生,搶救被壓人員。
4、建立避難場(chǎng)所,妥善安置受傷師生。
5、及時(shí)上報災情和搶險救災情況,接受上級的有關(guān)部門(mén)的指導。
6、積極協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好傷員的救治工作。
幼兒園防震抗震應急預案7
一、演練目的
為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作,提高全體師生的防震減災意識和自救自護逃生的能力,我校決定舉行防震應急避險和疏散逃生演練,旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識,掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法,限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害,從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應變的能力,為打造“平安校園”,確保良好安全的校園環(huán)境。
二、組織機構
。ㄒ唬┦枭⒀菥氼I(lǐng)導小組
1、總指揮:xx
成員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
2、演練人員職責分工:
總指揮:xx負責兩個(gè)校區疏散、自救的協(xié)調與指揮。
副指揮:xx負責本部疏散、自救的協(xié)調與指揮。xx負責后里校區疏散、自救的協(xié)調與指揮。
疏散:xx負責師生疏散。
搶救:xx負責傷員搶救和記錄疏散時(shí)間。
后勤:xx負責后勤保障。
廣播音響:xx負責整個(gè)演習廣播,xx現場(chǎng)講解。
聯(lián)絡(luò )協(xié)調:xx對疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。
宣傳攝像:xx負責各個(gè)環(huán)節的拍照工作。
。ǘ└靼喟嘀魅巫龊没顒(dòng)前防震教育
1、教給學(xué)生基本的防震知識。
2、模擬“地震警報”,對學(xué)生進(jìn)行室內避震動(dòng)作的指導,糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。
3、提前訓練學(xué)生迅速有序疏散流程:逃生——集中操場(chǎng)——清點(diǎn)人數——報告安保主任。
。ㄈ┭萘暰唧w安排
【負責老師】各班當堂任課老師
【演習流程】
1、“地震警報”響起后,代表強震進(jìn)行中,不可貿然逃生,要指導學(xué)生進(jìn)行室內有效避震,糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。
2、“地震警報”停止后,代表地震間歇期到來(lái),應馬上帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——校內操場(chǎng)(遠離建筑物的空闊地帶),任課教師并立即對學(xué)生數進(jìn)行清點(diǎn)報告。
3、負責老師要自始至終跟隊,密切關(guān)注演練現場(chǎng),維護活動(dòng)紀律,合理調節學(xué)生疏散的進(jìn)度,特別是防止過(guò)度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生。
4、機智果斷地處置學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。
【特別注意】各班級負責人要先組織帶領(lǐng)學(xué)生出教室,跟上前面的班級,逃往目的地,再回指定的崗位維護安全。原則上先出先逃不等待,同樓層最先出去的班級,負責老師帶隊逃往目的地,第二個(gè)班級老師負責該樓層樓梯口安全,該層最后一位負責本樓層的清查工作。
。ㄋ模┦枭⒙肪(xiàn)及順序安排
前幢教學(xué)樓逃生線(xiàn)路:按出操線(xiàn)路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中。
xx校區后幢教學(xué)樓逃生線(xiàn)路:按出操線(xiàn)路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中。
xx校區學(xué)生逃生線(xiàn)路:按出操線(xiàn)路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中。
職責:維持疏導秩序(先到先撤),保障線(xiàn)路暢通,保護學(xué)生上下樓梯安全。
三、演練安排
1、內容:
。1)應急避震演練
。2)緊急疏散演練
2、對象:全校師生及員工。
3、時(shí)間:20xx年x月x日上午大課間。
4、警報信號:應急避震和疏散以警報聲作為啟動(dòng)信號。
地震發(fā)生的信號:短促哨聲,代表發(fā)生地震,學(xué)生應急避震。
地震發(fā)生后1分鐘,組織疏散的`信號:一聲長(cháng)哨,代表主震結束,組織學(xué)生按大課間出操路線(xiàn)進(jìn)行疏散。
四、演練準備
1、演練前讓學(xué)生熟悉應急避震的正確方法,分析學(xué)校應急避震的環(huán)境條件,闡述地震應急演練的重要意義,講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求,以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域,同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的地震應急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對疏散路線(xiàn)和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查,對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線(xiàn)路暢通和安全。
五、演練要求
1、不要驚慌,聽(tīng)從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路疏散,不得串線(xiàn)。
六、演練結束
通過(guò)防地震疏散演練活動(dòng),全體師生逐步掌握地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識和方法,提高了自救自護和應變的能力,達到了演習預期的目的。
幼兒園防震抗震應急預案8
為了強化偶發(fā)事件中應急疏散的意識,提高自我防范能力,學(xué)校決定將于20xx年5月13日進(jìn)行防震應急疏散演習,請各班加強宣傳教育,并嚴格要求學(xué)生按照防震和疏散規定的程序進(jìn)行疏散,讓師生在演習中提高廣大師生防范各類(lèi)自然災害的意識和掌握減災技能,抗擊突發(fā)事件的應變能力。
一、目的
提高對學(xué)校地震、火災等事故的處置能力和快速反應能力,最大限度地避免和減少人員傷亡、財產(chǎn)損失,確保師生平安,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,讓師生們對防災知識的理解從理論到實(shí)踐,切實(shí)掌握避災逃生技能。
二、組織安排
1、活動(dòng)領(lǐng)導小組:
組長(cháng):
副組長(cháng):
成員:行政人員、段長(cháng)及各班班主任
2、現場(chǎng)指揮小組
總指揮:鄭忠勇,現場(chǎng)指揮
消防撲救組:
組長(cháng):
成員:
宣傳攝像組:
組長(cháng):
成員:
音響警報組:
組長(cháng):
成員:
聯(lián)絡(luò )協(xié)調組:
組長(cháng):
成員:
人員疏散組:
組長(cháng):
成員:各科室及各班班主任等
三、參加對象:
全校師生
四、演練時(shí)間:
20xx年5月13日(星期二)上午
五、演練內容:
演練包括應急避震和疏散兩個(gè)內容。當地震發(fā)生時(shí),先進(jìn)行應急避震。當主震結束后,再進(jìn)行疏散,到預定地點(diǎn)集中,以防余震發(fā)生。
六、組織實(shí)施要求
1、上星期二班會(huì )課進(jìn)行觀(guān)看《地震中如何自救逃生》視頻活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識的教育《地震避險自救常識》。注:視頻在校園網(wǎng)德育欄中,或者到自己群郵箱里下載。
2、星期二上午進(jìn)行演練。防震安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生,各樓層負責人在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散,班主任及隨班老師負責組織本班學(xué)生疏散逃生。
3、具體疏散工作安排:
。1)主要流程(見(jiàn)附件1)
。2)操場(chǎng)及樓梯口疏散指揮員安排。(附件2)
。3)教室內學(xué)生疏散指揮人員安排由任課教師負責。
七、疏散要求與注意事項
1、通過(guò)消防演練達到安全教育目的,各班級要在演練前對全體學(xué)生開(kāi)展一次安全常識、自救、逃生知識的教育,使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識。
2、所有參練人員必須服從指揮,聽(tīng)從命令,不得擅自指揮或干擾指揮,全體教師要認真負責。
3、疏散過(guò)程要按疏散要求及路線(xiàn)進(jìn)行,保證應急防震演練嚴肅性,達到預期效果。同時(shí),又要注意演練中的安全,不追跑、擁擠、推搡,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;以防意外發(fā)生。如發(fā)現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。
4、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后,全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;嚴禁重返教室,以免影響疏散通道的暢通。
5、疏散順序:教師領(lǐng)隊,學(xué)生排二列隊伍(不用按身高排列)靠右下樓道,各班按下列方案疏散。(附件3)
6、各樓層工作人員在崗加強巡視,防止意外發(fā)生。
7、離開(kāi)危險地后,按廣播操的隊列順序集中到操場(chǎng)(如情況需要,則聽(tīng)從領(lǐng)導指揮,疏散到校外安全地帶)。
8、醫務(wù)人員在廣播室前待命,及時(shí)處理傷病員。
9、考慮到安全因素,樓房所有門(mén)窗保侍暢通。
八、總結:
逃生時(shí)要熟悉環(huán)境,要穩定情緒,要克服驚慌失措,冷靜選擇逃生辦法和途徑。這次活動(dòng),防震安全工作領(lǐng)導小組就各班的組織疏散情況進(jìn)行總結。
幼兒園防震抗震應急預案9
為確保學(xué)校發(fā)生破壞性地震時(shí),各項應急工作高效、有序地進(jìn)行,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,結合我校工作實(shí)際,特制定本方案。
一、應急機構組成
1、領(lǐng)導小組
學(xué)校防震減災工作在上級領(lǐng)導下組織實(shí)施。
組長(cháng):王小鵬校長(cháng)
副組長(cháng):劉瓊珍、胡素云、楊曉霞組員:朱虎善、王波、倪宏宇、賀紅梅、智濤、劉志鵬、王濤、吳開(kāi)軍、呼延
總務(wù)處兼防震減災辦公室,校長(cháng)室為指揮部,倪宏宇任聯(lián)絡(luò )員。
2、主要職責
(1)加強領(lǐng)導,健全組織,強化工作職責,加強對破壞性地震及防震減災工作研究,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實(shí)。
(2)充分利用各種渠道進(jìn)行地震災害知識的宣傳教育,組織、指揮全系統防震知識的普及教育,廣泛開(kāi)展地震災害中的.自救和互救訓練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
(3)認真搞好各項物資保障,嚴格按預案要求積極籌儲、落實(shí)飲食飲水,防凍防雨,教材教具、搶險設備等物資落實(shí),強化管理,使之始終保持良好戰備狀態(tài)。
(4)破壞性地震發(fā)生后,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災工作,把地震災害造成的損失降到最低點(diǎn)。
(5)調動(dòng)一切積極因素,迅速恢復教育教學(xué)秩序,全面保證和促進(jìn)社會(huì )穩定。
二、臨時(shí)應急行動(dòng)
1、接到上級地震、臨震預(警)報后,領(lǐng)導小組立即進(jìn)入臨戰狀態(tài),依法發(fā)布有關(guān)消息和警報,全面組織各項抗震工作。各有關(guān)組織隨時(shí)準備執行防震減災任務(wù)。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查,封堵,關(guān)閉危險場(chǎng)所,停止各項室內大型活動(dòng)。
3、加強對易燃易爆物品,有毒有害化學(xué)物的管理,加強對鍋爐、供電輸電,機房機庫等設備、場(chǎng)所的防護,保證防震減災工作順利進(jìn)行。
4、加強廣大師生宣傳教育,做好師生、學(xué)生家長(cháng)思想穩定工作。
5、加強各類(lèi)值班值勤,保持通信暢通,及時(shí)掌握基層情況,全力維護正常工作和生活秩序。
6、落實(shí)各項物資準備。
三、震后應急行動(dòng)
1、無(wú)論是否有預報、警報,在本市范圍或鄰近地區發(fā)生破壞性地震后,學(xué)校行政人員立即趕赴學(xué)校,搶險救災隊伍必須在震后1小時(shí)內在本單位集結待命。
2、各領(lǐng)導小組在校長(cháng)室統一組織指揮下,迅速組織開(kāi)始搶險救災。
(1)迅速發(fā)出緊急警報,組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
(2)迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃氣,供水系統(應急照明系統除外)和各種明火,防止震后滋生其它災害。
(3)迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內容的現場(chǎng)救護工作,及時(shí)將受傷人員轉移到附近救護站搶救。
(4)加強對重要設備,重要物品和歷史文物的救護和保護,加強校園值班值勤和巡邏,防止各類(lèi)犯罪活動(dòng)。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,迅速恢復正常秩序,全力維護社會(huì )安全穩定。
4、迅速了解和掌握本系統受災情況,及時(shí)匯總上報。
四、其它
1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后,學(xué)校防震減災領(lǐng)導小組將根據上級的命令、指示,通過(guò)電話(huà),口授,會(huì )議等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動(dòng)中,各部門(mén)要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項工作落實(shí)。
幼兒園防震抗震應急預案10
在平時(shí)的日常工作中,學(xué)校要對廣大師生進(jìn)行地震安全知識的教育,高度重視安全和可能發(fā)生的地震災害事故,消除存在的各種安全隱患。地震災害事件發(fā)生時(shí),學(xué)校領(lǐng)導和老師,共產(chǎn)黨員、中青年教師和學(xué)生干部要發(fā)揚吃苦耐勞,勇于奉獻精神,以全力保護學(xué)生的安全為宗旨,依據本預案立即開(kāi)展地震應急工作。在學(xué)校防震減災工作領(lǐng)導小組的統一協(xié)調和指揮下,各小組按照職責分工,各司其職,各負其責,密切配合,協(xié)同合作,做好地震應急工作。在地震發(fā)生后,由于相互推委、工作不到位,而造成不應有的人生或財產(chǎn)損失的,要追究責任人的責任。本應急預案由學(xué)校防震減災工作領(lǐng)導小組制定,并分發(fā)到每一個(gè)成員,學(xué)校將定期組織演練活動(dòng)。
一、防震減災工作領(lǐng)導小組及職責
(一)領(lǐng)導小組。在校委會(huì )的領(lǐng)導下,成立學(xué)校防震減災工作領(lǐng)導小組,全面負責學(xué)校防震減災工作。
組長(cháng):李享(校長(cháng))
副組長(cháng):王金福(副校長(cháng))
成員:楊映梅(教務(wù)主任)
瞿國清(政教主任)
吳曉艷(總務(wù)主任)
鄒小敏(少輔導員)
(二)領(lǐng)導小組主要職責
負責領(lǐng)導、協(xié)調學(xué)校平時(shí)防震減災工作、震時(shí)地震應急工作和震后救災工作。
1、全面負責學(xué)?拐鹁葹墓ぷ,進(jìn)行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育、提高學(xué)校師生應急意識和抵御地震災害的能力
2、制定學(xué)校地震應急預案,并組織演練;
3、發(fā)布后,負責對學(xué)生進(jìn)行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳,做好地震應急準備工作;
4、地震發(fā)生后,負責學(xué)校地震應急工作,指揮各工作組按照預案確定的職責開(kāi)展抗震救災;
5、負責向上級匯報震情災情,必要時(shí)爭取外援。
二、各工作小組及職責
(一)防震減災工作領(lǐng)導小組辦公室
組長(cháng):王金福
副組長(cháng):鄒小敏
成員:羅國風(fēng)、余昌悅、曹艷
主要職責:
(1)制定和定期修定學(xué)校地震應急預案、應急救援工作程序;
(2)檢查督促各小組地震應急措施的落實(shí),地震發(fā)生后提出具體的抗震救災建議和措施;
(3)迅速了解、收集和匯總震情、災情,及時(shí)報告上級教育主管部門(mén);(4)協(xié)調各小組之間的應急救援工作,做好應急資金及所需物資、裝備、設備、器材的調度供應;
(5)組織學(xué)生開(kāi)展防震知識的宣傳、應急模擬演練,負責抗震救災工作的宣傳報道;
(6)處理領(lǐng)導小組的日常事務(wù),負責上級指揮部人員接待、聯(lián)絡(luò )及其他事項[FS:PAGE];
(7)起草學(xué)校開(kāi)展地震應急工作的報告、總結并上報有關(guān)部門(mén)。
(二)搶險救災組
組長(cháng):張杰
成員:閆光千、李婕、蔣仲強
主要職責:
(1)搶救被埋壓人員、重要財產(chǎn)、檔案等;
(2)搶修被破壞的供水、供電等重要設施,盡快恢復學(xué);A設施功能;
(3)及時(shí)運送重傷員和救災物資;
(4)負責可能發(fā)生的火災預防和撲救。
(三)應急疏散組
組長(cháng):瞿國清
成員:各班班主任、代課教師和各年級組組長(cháng)
主要職責:
(1)破壞性地震或強有感地震發(fā)生時(shí),具體負責師生就近避震,并組織有序、快速疏散;
(2)制定學(xué)校震時(shí)疏散方案,確定疏散場(chǎng)地、路線(xiàn)和緊急情況下保護師生安全的必要防護措施;
(3)組織師生開(kāi)展避震、疏散演練;
(4)妥善安置受傷師生,做好受傷人員統計、上報工作。
(四)醫療救護組
組長(cháng):劉國榮
成員:戴紀玉、曹海波、康琴艷
主要職責:
(1)準備必需的藥品、器械和設備;
(2)破壞性地震發(fā)生后,立即進(jìn)行現場(chǎng)救護;
(3)部署救護力量,妥善安置和轉送重傷員;
(4)做好學(xué)校衛生防疫和水源管理,防止疫情發(fā)生和蔓延。
(五)安全保衛組
組長(cháng):楊映梅
成員:趙宏偉、陳建民、馮鈞
主要職責:
(1)制定學(xué)校安全保衛措施及方案;
(2)破壞性地震或強有感地震發(fā)生后,負責重點(diǎn)部門(mén)(部位)的安全保衛保護工作;
(3)維護學(xué)校治安,嚴防各種破壞活動(dòng);
(4)迅速檢查了解易燃、易爆、有毒物品存儲場(chǎng)所受損情況,清除次生災害隱患。
(六)宣傳組
組長(cháng):丁小成
成員:曹玉琴、陳楓、孔敏君、靳菊、李春梅、張會(huì )玲
主要職責:
(1)宣傳普及地震科普知識,增強師生防震避險、自防自救能力和地震應急應變能力;
(2)適時(shí)宣傳報道抗震救災先進(jìn)事跡,模范人物;
(3)及時(shí)向師生宣傳黨和政府的應急、救災決策。
三、平時(shí)應急準備
1、加強領(lǐng)導,健全組織,強化職責,責任到人,落實(shí)各項應急措施。
2、充分利用各種手段和渠道進(jìn)行防震減災知識的宣傳教育,組織、指導全校師生開(kāi)展防震避震、自救互救訓練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
3、定期修定學(xué)校預案,組織領(lǐng)導小組成員學(xué)習和熟悉預案、應急工作程序,并適時(shí)演練;
4、制定人員疏散方案,確定疏散路線(xiàn),疏散場(chǎng)地;
5、做好搶險救災工具、器材、設備的準備,落實(shí)數量,明確到人,組織搶險救災組成員定期進(jìn)行演練。
6、制定治安管理措施,加強對重點(diǎn)部門(mén)、設施、線(xiàn)路的監控及巡視。
四、臨震應急反應
接到縣政府關(guān)于我縣境內地震后,全校進(jìn)入臨震應急期,防震減災領(lǐng)導小組成員和全體教師應迅速到抗震救災辦公室集結,進(jìn)入臨震應急狀態(tài),做好地震應急的各項準備工作。
1、召開(kāi)學(xué)校防震減災領(lǐng)導小組緊急工作會(huì )議,通報震情,安排部署應急措施。
2、向上級抗震救災領(lǐng)導機構報告學(xué)?拐鹁葹拇胧。
3、根據上級抗震救災指揮機構發(fā)布的地震動(dòng)態(tài),宣布臨震應急期的起止時(shí)間,根據震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時(shí)間及場(chǎng)所。
4、檢查學(xué)校各部門(mén)、各應急救災小組的應急措施和防震減災準備工作的落實(shí)情況。
5、強化地震知識的宣傳教育,防止地震誤傳和謠傳,穩定社會(huì )秩序。
6、排查學(xué)校重點(diǎn)部位和易發(fā)生次生災害的部位,采取緊急措施和特殊保護措施,檢查消防設施。
五、震后應急對策
破壞性地震發(fā)生后,領(lǐng)導小組即刻轉為抗震救災指揮部,啟動(dòng)學(xué)校地震應急預案,統一指揮全校師生開(kāi)展震后搶險救災工作。
1、抗震救災指揮部成員立即進(jìn)入各自崗位履行各自職責。
2、各工作組按照職責分工全力開(kāi)展搶險救災工作;
3、根據災情,組織全校師生,迅速開(kāi)展自救互救;
4、建立避難場(chǎng)所,妥善安置受傷師生;
5、及時(shí)上報災情和搶險救災情況,接受上級有關(guān)部門(mén)的指導;
6、必要時(shí)請求援助。
六、附則
(一)本預案自公布之日起生效。
(二)本預案由學(xué)校防震減災工作領(lǐng)導小組制定,并負責解釋。
幼兒園防震抗震應急預案11
一、啟動(dòng)條件:
我市及周邊市縣發(fā)生破壞性地震或學(xué)校所在地受其他破壞性地震影響,立即啟動(dòng)本預案。
二、地震應急機構:
成立地震應急工作領(lǐng)導小組,破壞性地震發(fā)生后或臨震地震預報發(fā)布后,領(lǐng)導小組立即轉為“抗震救災指揮部”,指揮部設在學(xué)校操場(chǎng)講臺,組織領(lǐng)導地震應急工作。領(lǐng)導小組組成如下:
組長(cháng)(總指揮):在場(chǎng)學(xué)校最高領(lǐng)導
副組長(cháng)(副總指揮):其他在場(chǎng)校領(lǐng)導
組員:總務(wù)處、衛生(保。┦、保衛處、年級組長(cháng)、班主任、體育老師等
三、處置程序:
地震發(fā)生時(shí),一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動(dòng),從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時(shí)間,此時(shí)要教育學(xué)生一定要沉著(zhù)冷靜,不要恐懼慌亂,更不要無(wú)目地亂跑,必須在學(xué)校地震應急工作領(lǐng)導小組的統一指揮下開(kāi)展應急避險。
。ㄒ唬┱饡r(shí)室內、外避險(就近避震)
聽(tīng)到地震警報后,處于教學(xué)樓內的師生立即停止教學(xué)活動(dòng),教師告訴學(xué)生不要慌亂,并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團,迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌邊,靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。
在操場(chǎng)或教學(xué)樓外其他地方的師生,應該到室外合適的地方(如:空曠場(chǎng)地或到疏散區)去躲避,原地不動(dòng)蹲下,雙手保護頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險物(如圍墻、電線(xiàn)桿等)。千萬(wàn)不要回到教室去。
。ǘ┚o急疏散避險
等到主震結束后,為了防止有較大的余震發(fā)生,應該立即進(jìn)行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散路線(xiàn)要根據各自實(shí)際情況預先設定。集中地應選擇堅實(shí)、平坦的開(kāi)闊地,在操場(chǎng)等。
有電時(shí)廣播發(fā)布疏散信號,停電時(shí)用喊話(huà)器或哨聲發(fā)布疏散信號,全體師生聽(tīng)到疏散的信號后,立即按預定的路線(xiàn)有秩序地進(jìn)行疏散。
1、要有順序地疏散,從就近樓梯下樓,下樓時(shí)要走樓梯內彎,不準在樓梯或走廊內互相擁擠,避免跌倒。
2、指揮學(xué)生有秩序地疏散,學(xué)生和疏散人員要聽(tīng)從指揮有序疏散。
3、疏散過(guò)程中,行動(dòng)要迅速,但是應該排隊有秩序地前進(jìn),不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時(shí)必須走,在平地上可以有秩序地小跑,迅速轉移到指定位置。
4、疏散過(guò)程中,可以用書(shū)包、雙手等護頭,以防被砸傷。
5、疏散途中盡可能不要穿過(guò)建筑物,要盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
6、全部學(xué)生撤離到操場(chǎng)后以班為單位按升旗儀式隊形排好隊后,各班班主任應立即清點(diǎn)人數并報給年級組長(cháng),由年級組長(cháng)向組長(cháng)(總指揮)報告。
四、次生災害的處理:
震后次生災害主要是傷員和火災。學(xué)校若有傷員和發(fā)生火災啟動(dòng)如下程序:
1、副組長(cháng)迅速撥打120和119求助。
2、立即組織隊伍搶救傷員。止血、包扎、簡(jiǎn)單處理創(chuàng )傷。骨折的傷員要固定傷口,不要輕易搬動(dòng)。
3、學(xué)校義務(wù)消防隊立即集中,消防官兵未到之前,在力所能及的情況下盡量組織滅火,減少損失。
五、其他:
1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后,學(xué)校防震減災領(lǐng)導小組將根據上級的命令、指示,通過(guò)電話(huà)、口授、會(huì )議等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動(dòng)中,老師要密切配合、服從指揮,確保政令暢通和各項工作順利落實(shí)。
【幼兒園防震抗震應急預案】相關(guān)文章:
學(xué)校防震抗震應急預案02-05
防震應急預案06-17
幼兒園防震應急預案09-28
幼兒園防震安全應急預案01-21
幼兒園防震減災應急預案09-28
小學(xué)的防震應急預案01-20
小學(xué)防震應急預案01-07
防震減災應急預案07-02
學(xué)校防震應急預案09-18
最新防震應急預案09-17