迎國慶詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案
國慶紀念日是近代民族國家的一種特征，是伴隨著(zhù)近代民族國家的出現而出現的，并且變得尤為重要。它成為一個(gè)獨立國家的標志，反映這個(gè)國家的國體和政體。下面是小編給大家帶來(lái)的迎國慶詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案（精選8篇），希望能夠幫到你喲!
迎國慶詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的
通過(guò)經(jīng)典詩(shī)歌朗誦活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和民族精神教育，讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌，喜迎建國XX周年，提高學(xué)生對民族文化的認識，繼承發(fā)揚詩(shī)歌文化，加深學(xué)生對祖國的情感，培養隊員從小樹(shù)立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的新主人。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
XX月XX日（初定）學(xué)校操場(chǎng)
三、活動(dòng)對象
1—6年級以班級為單位，各班演出人數在10人以上，也可師生同臺表演。
四、活動(dòng)內容與要求
1．以詩(shī)歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛(ài)之情。
2．朗誦內容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可。
3．朗誦形式多樣，可配表演，所需音樂(lè )自備。
4．服裝要求統一、規范、整齊。
5．參賽班級表演時(shí)間為5分鐘以?xún)取?/p>
五、評獎辦法
1．評分采用十分制： 評分標準分值（得分）
�。�1）所選詩(shī)歌符合要求，主題鮮明突出，內容積極向上。（2分）
�。�2）精神飽滿(mǎn)，服裝統一，姿態(tài)得體大方。（2分）
�。�3）感情飽滿(mǎn)真摯，表達自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內涵。（2分）
�。�4）吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩(shī)歌節奏，朗誦富有韻味和表現力。（2分）
�。�5）朗誦形式富有創(chuàng )意，配以適當動(dòng)作或配樂(lè )，或以其他富有創(chuàng )意形式朗誦。（2分）
2．以年級段為單位，低段、中段、高段各評出一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。
3．評委另定。
六、其他未盡事宜，另行通知。
迎國慶詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案2
一、指導思想
開(kāi)展本次迎國慶詩(shī)歌朗誦比賽，要以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》的精神為指導，全面貫徹落實(shí)《XXX中小學(xué)管理方案》中藝體工作相關(guān)要求，堅持以人為本的正確導向，以學(xué)校為基礎，面向全體學(xué)生，重在普及，充分發(fā)揮詩(shī)歌朗誦的育人功能，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。展現青少年學(xué)生為實(shí)現中華民族偉大復興而奮發(fā)努力立志成才的精神風(fēng)貌，展示我校在愛(ài)國教育和朗誦活動(dòng)開(kāi)展方面的豐碩成果。
根據中心校工作部署�，F把迎國慶詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)的相關(guān)工作通知如下：
二、領(lǐng)導組織
為確保本次迎國慶詩(shī)歌朗誦比賽取得圓滿(mǎn)成功，經(jīng)校領(lǐng)導研究決定成立XXX小學(xué)第XX屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)組委會(huì )。組成人員名單如下：
主任：
副主任：
成員：
三、主題和內容
主題：慶祝中華人民共和國建國XX周年
內容：紅色經(jīng)典詩(shī)篇為主，傳統經(jīng)典也可。
四、活動(dòng)要求
1、詩(shī)歌朗誦以集體誦讀形式（5人以上）參賽。
2、時(shí)間：5分鐘以?xún)取?/p>
3、參賽比例：每個(gè)班報一個(gè)代表隊（三、四、五、六年級）
五、活動(dòng)流程
1、第一階段
學(xué)校內部比賽
時(shí)間：
地點(diǎn)：電教室
2、第二階段：比賽階段
XX月XX日上午在中心校報告廳舉行全鎮中小學(xué)生迎國慶詩(shī)歌朗誦比賽：小學(xué)組7：30，中學(xué)組10：30。
六、獎項設置
本次比賽獎項設置：分別設置一、二、三等獎。
七、評比用途
本次活動(dòng)評比結果納入各校及教師個(gè)人量化考核。
迎國慶詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
為慶祝建國XX周年，培養學(xué)生的愛(ài)國主義情操，傳承發(fā)揚“書(shū)同文、語(yǔ)同音”的語(yǔ)言文化，構建和諧語(yǔ)言生活，在國慶來(lái)臨之際，特舉行20XX年慶國慶詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
“抒發(fā)愛(ài)國情懷，歌頌祖國輝煌”。
三、組織單位
語(yǔ)文教研組
四、比賽要求
1、要求朗誦者以生動(dòng)的語(yǔ)言和真實(shí)感人事例，表達對祖國、對人民的深厚感情，要圍繞祖國XX周年生日和國家、家鄉、學(xué)校、家庭等的喜人變化為主題，展現江家店鎮初中學(xué)生熱愛(ài)祖國，奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神面貌。
2、朗誦內容要緊扣主題，具體真實(shí)，表達連貫貼切，語(yǔ)言運用符合演講者的年齡特點(diǎn)。
3、朗誦者必須使用普通話(huà)，要求口齒清晰、表達流暢、精神飽滿(mǎn)、感情充沛、儀態(tài)自然。
4、參賽稿件自備。每位參賽選手的朗誦時(shí)間3-4分鐘。
五、參賽形式
1、初中各班以班級為單位，于XX月XX日至XX月XX日進(jìn)行預賽，選出兩名優(yōu)勝同學(xué)代表班級參加學(xué)校的決賽。
2、各班班長(cháng)于XX月XX日午自習來(lái)語(yǔ)文教研組報送參賽稿件、參賽名單，并抽簽決定參賽順序。
六、比賽時(shí)間及場(chǎng)地安排
1、比賽時(shí)間：
2、比賽地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂
七、評分標準
朗誦滿(mǎn)分為100分。評分標準如下：
1、朗誦內容：40分。要求朗誦內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。
2、語(yǔ)言表達：30分。要求聲音洪亮，口齒清晰，普通話(huà)標準，表達流暢，有感情。講究演講技巧，語(yǔ)速恰當。
3、形象風(fēng)度：20分。要求衣著(zhù)整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
4、綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場(chǎng)表現作出綜合演講素質(zhì)的評價(jià)。
5、朗誦時(shí)間為3-4分鐘，超時(shí)在總分中扣5分。
八、評委組成員
組員：
統分：
九、獎項設置
一等獎3名，二等獎4名，三等獎6名。
頒發(fā)獎狀和獎品。
迎國慶詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案4
為慶祝祖國XX華誕，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操和豐富課余生活，提升學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平及語(yǔ)文素養，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在國慶節到來(lái)之際開(kāi)展以“我的夢(mèng) 中國夢(mèng)”為主題的.詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題：
我的夢(mèng) 中國夢(mèng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
XX月XX日下午
三、活動(dòng)對象：
2—5年級
四、活動(dòng)內容、形式：
1.內容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活的詩(shī)歌或散文詩(shī)及古今詩(shī)詞均可，也可以結合實(shí)際進(jìn)行改寫(xiě)、創(chuàng )作。
2.二—三年級采取個(gè)人參賽，四—五年級以班級為單位參賽，采用集體頌、小組頌等，形式自定。每個(gè)節目的時(shí)間要求二、三年級控制在4分鐘左右，四、五年級控制在5分鐘左右。
五、比賽規則：
1.朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)。參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。
2.可適當配音樂(lè )，但要突出朗誦。（可以不必脫稿）
3.必須用普通話(huà)朗誦，發(fā)音準確，感情充沛，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果。
4.評分辦法：本次比賽中采用100分制進(jìn)行評判，要求思想內容和完美的表達形式相統一。每個(gè)節目表演完畢后，評委當場(chǎng)進(jìn)行評分，統分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。
5.獎項設置：二、三年級設一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名，四、五年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
六、比賽要求：
1.各班要認真組織，做好比賽前的排練工作。前一班級比賽時(shí)，后一班級在候場(chǎng)區安靜等待。
2.所需音樂(lè )自備，音樂(lè )請于XX月XX日以mp3格式發(fā)送到陳淑縈老師的郵箱。
3.各班務(wù)必于XX月XX日前將節目名稱(chēng)、串詞發(fā)到陳淑縈老師的郵箱。
4.全體師生必須遵守會(huì )場(chǎng)紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀(guān)眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
迎國慶詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的
國慶節是我國重要的傳統節日之一，為了提高學(xué)生對國慶節的認識和了解，并激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛(ài)，培養學(xué)生的表達能力和自信心，舉行一場(chǎng)朗誦比賽活動(dòng)是非常有必要的。
二、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間定在國慶節前一周，具體時(shí)間可根據學(xué)校的實(shí)際情況來(lái)確定。
三、活動(dòng)形式
1.初、高中進(jìn)行分組比賽，小學(xué)可以演變成朗誦表演。
2.每個(gè)組別從參賽隊伍中評選出優(yōu)勝者。
四、活動(dòng)內容
1.比賽內容：參賽選手自備朗誦作品。
2.作品要求：朗誦內容可以是詩(shī)歌、散文、名言警句等，主題與國慶節相關(guān)，內容積極向上，表達對祖國的熱愛(ài)之情。
3.參賽選手須熟讀自備的作品，并參賽前經(jīng)過(guò)學(xué)校朗誦老師指導。
4.朗誦時(shí)間限定在3分鐘以?xún)取?/p>
五、活動(dòng)流程
1.開(kāi)場(chǎng)致辭：由學(xué)校校長(cháng)或班主任代表致辭，介紹活動(dòng)目的和意義。
2.比賽環(huán)節：按組別進(jìn)行比賽，每位參賽選手上臺按順序進(jìn)行朗誦，由評委根據朗誦的內容、表現和語(yǔ)言等方面進(jìn)行評分。
3.評選優(yōu)勝者：將進(jìn)入決賽環(huán)節的選手以表現順序進(jìn)行評選，評選出一、二、三等獎和優(yōu)勝獎。
4.頒獎儀式：由領(lǐng)導或老師代表頒發(fā)獎杯、獎狀和獎品給獲獎選手，并為他們表彰。
5.閉幕致辭：由學(xué)校領(lǐng)導或班主任代表致閉幕詞，對參賽選手和組織者表示感謝和肯定，并對今后的工作提出寄語(yǔ)。
六、注意事項
1.保證比賽的公平公正，評委需具有較高的專(zhuān)業(yè)水平，評分制度要嚴謹公正。
2.活動(dòng)過(guò)程中需嚴格控制時(shí)間，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
3.活動(dòng)期間要加強對學(xué)生的安全教育和管理，確保學(xué)生的安全。
4.活動(dòng)結束后，要及時(shí)總結，發(fā)放活動(dòng)報告，并提出改進(jìn)意見(jiàn)，為今后的活動(dòng)提供依據。
七、預期目標
通過(guò)這次比賽活動(dòng)，旨在提高學(xué)生對國慶節的了解和認識，培養學(xué)生的愛(ài)國情懷和自信心，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和藝術(shù)素養的發(fā)展。此外，通過(guò)比賽活動(dòng)的積極開(kāi)展，也為學(xué)校展示了良好的教育氛圍，提高了學(xué)生和家長(cháng)對學(xué)校的認同感和滿(mǎn)意度。
迎國慶詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案6
國慶節是中國人民最重要的節日之一，為了豐富學(xué)生們的課余生活，增強他們的愛(ài)國主義情感，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，我校決定舉辦一場(chǎng)盛大的國慶節朗誦比賽活動(dòng)。以下是該活動(dòng)的方案：
一、活動(dòng)目的
1.增強學(xué)生的愛(ài)國主義情感，培養對祖國的熱愛(ài)和感恩之情。
2.提高學(xué)生的朗誦技巧和表達能力，培養學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。
3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高他們的文化素養。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：國慶節當天上午9點(diǎn)至11點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校禮堂
三、參與人員和形式
1.參賽選手：全校各年級的學(xué)生均可參加，每個(gè)年級選派2名代表參賽。
2.形式：比賽分為初賽和決賽兩個(gè)環(huán)節。初賽通過(guò)學(xué)校內部選拔舉行，決賽則由初賽中的前四名選手參加。
3.評委：由學(xué)校教師組成的評委團負責評選優(yōu)勝者。
四、比賽內容
1.自選詩(shī)詞：選手可以自由選擇任何一首與國慶節相關(guān)的詩(shī)詞進(jìn)行朗誦。比賽時(shí)間為35分鐘。
2.給定課文：除了自選詩(shī)詞外，選手還需朗誦學(xué)校統一發(fā)放的國慶節相關(guān)的課文。比賽時(shí)間為35分鐘。
五、比賽評分標準
1.發(fā)音準確、語(yǔ)音表達清晰。
2.朗誦語(yǔ)調把握得當，情感真摯。
3.聲音洪亮、抑揚頓挫自如。
4.節奏感強，節奏與意境相結合。
5.情感表達自然真實(shí)，引發(fā)觀(guān)眾共鳴。
六、獎項設置
1.冠軍獎：獎勵一等獎、獎狀和獎杯。
2.亞軍獎：獎勵二等獎、獎狀和獎杯。
3.季軍獎：獎勵三等獎、獎狀和獎杯。
4.優(yōu)秀獎：獎勵前十名選手優(yōu)秀獎和獎狀。
七、活動(dòng)流程
1.開(kāi)場(chǎng)：校長(cháng)致辭，介紹比賽背景和意義。
2.初賽：各年級選派2名代表參加，每人依次進(jìn)行自選詩(shī)詞朗誦，評委打分。
3.決賽：初賽中評分最高的四名選手進(jìn)入決賽環(huán)節，朗誦給定課文，評委打分。
4.表彰：公布比賽結果，頒發(fā)獎狀和獎杯。
八、宣傳工作
1.校內宣傳：將比賽活動(dòng)張貼在學(xué)校公告欄、電子屏幕和班級微信群中。
2.校外宣傳：發(fā)放宣傳單，通過(guò)校園廣播、報紙等媒體進(jìn)行宣傳。
以上是我校國慶節朗誦比賽活動(dòng)的方案。通過(guò)此次活動(dòng)，我們相信學(xué)生們能夠更加深刻地體驗到國慶節的意義，激發(fā)他們對祖國的熱愛(ài)之情，同時(shí)也提高他們的朗誦能力和語(yǔ)言表達能力，為他們的全面發(fā)展打下良好基礎。
迎國慶詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)背景
國慶節是中華人民共和國的生日，也是我們每個(gè)中國人共同的節日。為了提高學(xué)生的愛(ài)國情感和口才表達能力，我校決定舉辦一場(chǎng)國慶節朗誦比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1.培養學(xué)生的愛(ài)國主義情懷，增強他們對國家的熱愛(ài)和自豪感。
2.提高學(xué)生的口才表達能力與藝術(shù)表演能力。
3.加強學(xué)生的團隊合作意識與溝通能力。
三、活動(dòng)內容
1.報名階段
學(xué)校在國慶前兩周進(jìn)行報名，每個(gè)班級可以推選3名學(xué)生參加比賽。報名要求：學(xué)生自愿參加，有意愿并有一定朗誦基礎。學(xué)生需準備一篇與國慶節相關(guān)的詩(shī)歌或文章。
2.準備階段
學(xué)校將根據報名信息，安排專(zhuān)業(yè)朗誦老師進(jìn)行選材和指導，使用晚自習時(shí)間為學(xué)生提供朗誦技巧和演講訓練課程。選材要求：題材廣泛，內容豐富，有愛(ài)國主義教育意義。
3.比賽階段
比賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段。
初賽：在國慶前一天的晚上進(jìn)行，每個(gè)班級的選手分別進(jìn)行朗誦演繹。學(xué)校邀請幾位專(zhuān)業(yè)朗誦老師、藝術(shù)教師和語(yǔ)文教師組成評委團，對選手的表現進(jìn)行評分。初賽結束后，評委團將根據表現情況，評選出10名進(jìn)入決賽的選手。
決賽：在國慶節當天上午進(jìn)行，選手進(jìn)行朗誦表演。決賽采用評委評分和現場(chǎng)觀(guān)眾投票相結合的方式，評選出前三名。頒發(fā)獎項：一等獎、二等獎和三等獎。同時(shí)，還設立“最佳表演獎”和“最佳口才獎”。
四、活動(dòng)實(shí)施
1.設立組織籌備組，明確小組成員的分工和責任，制定詳細的活動(dòng)計劃和流程。
2.加強宣傳，將活動(dòng)的宣傳海報和報名表張貼在學(xué)校的顯眼位置，并通過(guò)微信公眾號和學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳。
3.為初賽和決賽準備比賽場(chǎng)地，并提前進(jìn)行布置和演練。
4.選拔評委團成員，確保評委具備相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識和經(jīng)驗。
5.對參賽選手提供專(zhuān)業(yè)的培訓和指導，提高他們的表演水平和自信心。
6.對比賽結果進(jìn)行公正評定，確�；顒�(dòng)的公平、公正、公開(kāi)。
7.在比賽過(guò)程中設置現場(chǎng)觀(guān)眾投票環(huán)節，增加互動(dòng)和參與感。
8.在頒獎典禮上，邀請學(xué)校領(lǐng)導和專(zhuān)業(yè)朗誦老師致辭，并頒發(fā)獎項。
五、活動(dòng)保障
1.學(xué)校提供足夠經(jīng)費支持，確�；顒�(dòng)設施和物資的購置。
2.學(xué)校領(lǐng)導給予全力支持，并派出相關(guān)工作人員協(xié)助組織實(shí)施。
3.安排專(zhuān)業(yè)老師對參賽選手進(jìn)行指導和培訓。
4.做好活動(dòng)的安全措施和疏導工作，確保參與人員的安全。
5.對活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行現場(chǎng)拍攝和記錄，以便于后期宣傳和回顧。
以上就是我們學(xué)校國慶節朗誦比賽活動(dòng)的方案。通過(guò)這次活動(dòng)，我們希望能夠激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情，提升他們的口才表達能力，培養他們的團隊合作意識，塑造他們健康向上的人格品質(zhì)。
迎國慶詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的
國慶節是我國最重要的節日之一，為了增強學(xué)生對國慶節的認識和重視，豐富學(xué)生的校園文化生活，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和藝術(shù)素養，我校決定開(kāi)展國慶節朗誦比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
比賽時(shí)間為國慶節前兩天，上午第一節課。
三、活動(dòng)內容
1.朗誦比賽：比賽將分為初中組和高中組兩個(gè)組別進(jìn)行。每個(gè)組別各設立一等獎、二等獎、三等獎，鼓勵參與。
2.朗誦主題：
�。�1）愛(ài)國主題：選取愛(ài)國詩(shī)詞、現代愛(ài)國詩(shī)等相關(guān)作品。
�。�2）社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)：選取體現社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的詩(shī)詞、散文等。
四、參賽對象
全校學(xué)生均可參加，全校師生可作為觀(guān)眾參與。
五、比賽評選
1.評委：由語(yǔ)文教師組成的專(zhuān)業(yè)評委團隊擔任評委。
2.評分標準：
�。�1）發(fā)音準確，語(yǔ)調抑揚頓挫，語(yǔ)速控制得當。
�。�2）情感表達到位，自然樸實(shí)，表演力度適中。
�。�3）語(yǔ)言流暢，節奏感強，語(yǔ)言學(xué)習有獨到見(jiàn)解。
六、活動(dòng)要求
1.參賽選手須提前準備朗誦稿件，可自選作品或根據主題組委會(huì )提供的選題進(jìn)行朗誦。
2.參賽選手須統一在指定時(shí)間內完成朗誦訓練，語(yǔ)文教師將負責組織訓練和指導。
3.參賽選手須在比賽前一天進(jìn)行排練，確保準備充分。
4.比賽要求參賽選手不可出現猶豫、震顫、糾錯等失誤，保持良好的發(fā)揮狀態(tài)。
七、活動(dòng)流程
1.比賽前準備：
�。�1）宣傳工作：學(xué)校將通過(guò)宣傳欄、班會(huì )、校內廣播等方式進(jìn)行宣傳，讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)。
�。�2）報名工作：學(xué)生可根據自愿報名，每個(gè)班級推薦23名學(xué)生參加。
�。�3）分組工作：學(xué)校將按照參賽人數進(jìn)行分組，確保比賽順利進(jìn)行。
2.比賽進(jìn)行：
�。�1）開(kāi)幕式：由學(xué)生代表致開(kāi)幕辭，宣布比賽正式開(kāi)始。
�。�2）分組輪流上臺：每個(gè)組別的選手輪流上臺朗誦，期間可以配合表演，增加整體效果。
�。�3）評分環(huán)節：評委根據朗誦表現進(jìn)行打分。
�。�4）中場(chǎng)休息：表演文藝節目，如舞蹈、歌曲等，以活躍氣氛。
�。�5）頒獎儀式：由評委公布獲獎名單并頒獎。
3.比賽結束后進(jìn)行總結，并對活動(dòng)進(jìn)行評估，為今后的活動(dòng)改進(jìn)提供參考意見(jiàn)。
八、活動(dòng)預算
活動(dòng)經(jīng)費主要用于購買(mǎi)比賽獎品、頒獎證書(shū)、宣傳等方面，預計需要1000元左右。
九、安全措施
1.比賽地點(diǎn)：選定學(xué)校禮堂作為比賽場(chǎng)地，確保場(chǎng)地安全。
2.參賽選手：參賽選手需經(jīng)過(guò)體檢，確保身體健康，比賽期間要有專(zhuān)人照顧。
3.觀(guān)眾秩序：對觀(guān)眾進(jìn)行引導，確保觀(guān)眾坐在指定的位置，遇到意外情況及時(shí)處理。
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