學(xué)習交流會(huì )發(fā)言稿
學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )是一個(gè)交流的平臺，需要我們通過(guò)口語(yǔ)表達自己的觀(guān)點(diǎn)和想法。以下是小編為大家整理的學(xué)習交流會(huì )發(fā)言稿（精選20篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習交流會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位教師同仁們：
大家好！
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們齊聚一堂，共同參加這次教師學(xué)習交流會(huì )。首先，我代表學(xué)校向各位老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
教師，是塑造靈魂的工程師，是傳承文明的使者。我們的工作不僅關(guān)乎每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，更關(guān)系到國家的未來(lái)和民族的希望。因此，不斷提高自身的教學(xué)水平和教育能力，是我們每一位教師義不容辭的責任。
今天，我們舉辦這次學(xué)習交流會(huì )，正是為了搭建一個(gè)學(xué)習、交流、互鑒的平臺，讓各位老師能夠共享教育教學(xué)的先進(jìn)理念和成功經(jīng)驗，共同提升教育教學(xué)水平。我們希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，能夠激發(fā)大家的教育熱情，碰撞出更多的思想火花，為我們的教育事業(yè)注入新的活力和動(dòng)力。
在過(guò)去的工作中，我們每一位老師都付出了辛勤的努力和汗水，取得了許多令人矚目的成績(jì)。但是，我們也必須清醒地認識到，教育教學(xué)工作永遠在路上，沒(méi)有終點(diǎn)。我們要不斷學(xué)習新知識，掌握新技能，適應新時(shí)代的教育要求。
在這個(gè)過(guò)程中，我們要堅持以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我們要尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，讓每一個(gè)學(xué)生都能在教育中找到自己的價(jià)值和方向。同時(shí)，我們也要注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，讓他們在未來(lái)的社會(huì )中能夠更好地適應和發(fā)展。
各位老師，學(xué)習交流是一個(gè)永恒的話(huà)題，也是一個(gè)不斷前行的過(guò)程。讓我們以這次學(xué)習交流會(huì )為契機，相互學(xué)習、相互借鑒、共同進(jìn)步。我相信，在大家的共同努力下，我們的教育事業(yè)一定會(huì )取得更加輝煌的成就！
最后，預祝本次教師學(xué)習交流會(huì )圓滿(mǎn)成功！祝愿大家在接下來(lái)的交流中收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，為今后的教育教學(xué)工作注入新的活力和靈感！
謝謝大家！
學(xué)習交流會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的老師、家長(cháng)和同學(xué)們：
大家好！
我是131班的xx。很高興今天能站在這里與大家交流。談到學(xué)習，我們身邊一定有很多這樣的同學(xué)：他們看上去很努力，可成績(jì)總是不理想。我認為這與聰明與否沒(méi)有太大關(guān)系，重要的是沒(méi)有掌握科學(xué)的方法、科學(xué)的時(shí)間。下面我為大家也是為自己總結了三年來(lái)我的學(xué)習經(jīng)驗與教訓，希望能給同學(xué)們一點(diǎn)啟示。
語(yǔ)文成績(jì)好的同學(xué)是很占優(yōu)勢的，因為語(yǔ)文相差十分、二十分非常容易。我認為語(yǔ)文重在積累，對于課本上的現代漢字的字形、字音、詞語(yǔ)、成語(yǔ)的正確使用，文言文相關(guān)知識都應該牢牢掌握，詩(shī)詞不僅要背，還要會(huì )寫(xiě)每一個(gè)字。平時(shí)寫(xiě)練習冊時(shí)最好不要抄答案，上面的閱讀理解是很好的訓練平臺，做閱讀題時(shí)要緊密結合文章內容和思想感情去想答案。作文要多運用描寫(xiě)，用恰當的詩(shī)詞名句點(diǎn)綴，除此之外，注意觀(guān)察生活，感悟生活，常寫(xiě)有感而發(fā)的隨筆，都是幫助我們寫(xiě)好作文的有效途徑。
初中數學(xué)比小學(xué)難了許多，聰明的腦袋已經(jīng)無(wú)法讓你輕松應對，你需要更多的訓練去鞏固去加強，上課聽(tīng)講是必須的，除了老師布置的作業(yè)，最好在課外買(mǎi)一套聯(lián)系做，不要貪多，關(guān)鍵是要弄明白上面的每一道題，了解它的.思路。準備一本筆記本，把不會(huì )的題目記在上面，去問(wèn)同學(xué)或老師，直到懂了為止。還有一點(diǎn)，就是一定要注意二次函數和圓，這兩個(gè)地方是壓軸題�？嫉�，所以同學(xué)們應該多做這方面的題，總結出解題思路與技巧。
英語(yǔ)最重要的是單詞和語(yǔ)法，單詞的記憶我一般是結合讀音來(lái)記的，抄常量時(shí)先抄中文，然后合上書(shū)，像聽(tīng)寫(xiě)一樣地寫(xiě)下來(lái)，有時(shí)我會(huì )"神經(jīng)質(zhì)"地邊說(shuō)邊寫(xiě)。很多語(yǔ)法在課文中有，背熟課文自然就掌握了。初中英語(yǔ)作文并不需要太多復雜的句子，往往是簡(jiǎn)單句的結合，我覺(jué)得英漢互譯是最好的寫(xiě)作方法，把每個(gè)信息都成功地寫(xiě)出來(lái)，再適當加工，就是一篇好的作文了。
物理的學(xué)習一定不要松懈，要緊跟老師走，力學(xué)方面比較難，受力分析很重要。解題時(shí)要熟用課本知識，運用公式，要善于在做題中發(fā)現自己的薄弱環(huán)節，及時(shí)修補。另外有不會(huì )的題時(shí)，多去問(wèn)問(wèn)老師，你的成績(jì)會(huì )有很好的改觀(guān)。
化學(xué)重要的是嚴謹，往往一個(gè)字決定一道題的對錯�；瘜W(xué)方程式一定要背，但是不能死背，應該結合反應現象，要知道反應物和生成物是什么，配平是不需要記的，完全可以自己配。在做探究題時(shí)一定要想全面。
政史無(wú)非是多背，政治還需要大量地刷選擇題，一些容易弄混的概念一定要重點(diǎn)記。每天晚飯時(shí)可以聽(tīng)新聞，了解時(shí)事，同時(shí)結合自己課本的知識自行分析一下時(shí)事熱點(diǎn)。歷史，重要的是要有興趣，所以看紀錄片是很好的辦法，我往往是周末看，可以看一些央視播出的紀錄片。
除了學(xué)習，我們也應該注意其他方面，如充足的睡眠，晚上一定不要熬夜看書(shū)，這樣非但沒(méi)有效率，反而會(huì )傷害身體。中午堅持午睡，下午精神才飽滿(mǎn)。另外，適當的放松是應該的，一個(gè)每天只知道苦學(xué)的人就像一根繃緊的弦，早晚有一天會(huì )崩潰的，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、看看電影、進(jìn)行體育鍛煉等，身體是革命的本錢(qián)，學(xué)習再忙，也不能忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習而忽視鍛煉，身體越來(lái)越弱，學(xué)習越來(lái)越力不從心，又怎么能提高學(xué)習效率？另外，在寫(xiě)作業(yè)的安排上也要講究科學(xué)，我建議把要動(dòng)腦的放在前面寫(xiě)，抄寫(xiě)什么的放在后面，當然也不要因為一道難題而想一個(gè)晚上。最后一點(diǎn)是最重要的，保持愉快的心情，平和的心態(tài)，這才是學(xué)好的前提！謝謝大家！
學(xué)習交流會(huì )發(fā)言稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我很榮幸站在這里和大家暢談一下我的學(xué)習經(jīng)驗、學(xué)習方法，我個(gè)人認為要想學(xué)好光用功是不夠的，只有努力和好的方法相結合，才有可能成功。下面我給大家介紹幾點(diǎn)：
1、疑，疑常常是獲得真知的先導，是打開(kāi)知識寶庫的鑰匙，著(zhù)名科學(xué)家有句名言："不懷疑不能見(jiàn)真理"這句話(huà)頗為深刻，一般說(shuō)來(lái)大膽見(jiàn)疑與科學(xué)地解釋往往是在一起的。問(wèn)題是在懷疑中提出的，必須會(huì )在深入研究中解決的，疑是獲得一切知識的源泉，著(zhù)名科學(xué)家華羅庚，之所以能在科學(xué)領(lǐng)域里獲得所有巨大的成就是分不開(kāi)的，疑引起思，思則引發(fā)探究，疑絕對不是胡思亂想，疑的要有根據，疑的要有科學(xué)，疑常常會(huì )引發(fā)思，但思決不能是亂思考，"學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則怠，"疑的要有目標，疑的要有目的，這樣我們在學(xué)習中多疑，就可以找到別人想不到的問(wèn)題，就可以查漏補缺，豐富知識。
2、疑引發(fā)思，但不能坐在那里光思考有些問(wèn)題，光思考問(wèn)題是無(wú)法辦到的，還要付出行動(dòng)，勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才，可建勤能再學(xué)習生活中對我們是尤為重要的，學(xué)習是一切進(jìn)步的關(guān)鍵，不勤奮學(xué)習一切知識就會(huì )和我們擦肩而過(guò)。只有勤奮才能找到難題的答案，真理與知識是永遠不會(huì )到那些懶漢家中的，勤奮就要付出努力，而不是頭腦發(fā)熱，三分鐘的熱度，半途而廢的，人是永遠不能成功的，吃的苦中苦方知甜上甜，勤勞的人是對自己的愛(ài)惜。
3、確立自己的目標，目標就好像是航海中的羅盤(pán)，沒(méi)有羅盤(pán)就像一只船在海上漫無(wú)目標的航行，在那里沒(méi)有目標沒(méi)有方向，碌碌終生，沒(méi)有作為，沒(méi)有目標的人是可悲的，這樣的在人間的大海中航行，沒(méi)有方向遲早被淘汰，沒(méi)有目標而生活，恰似沒(méi)有羅盤(pán)而航行，心中有的目標，自己才知道哪兒是奮斗的方向。繼而取得成功。
4、在學(xué)習中還要多問(wèn)，多請教他人，學(xué)到的知識就要一網(wǎng)打盡，不要有漏網(wǎng)之魚(yú)，三人行必有我師焉，則其善而從之，豈不善者而改之，只有多向別人虛心請教，才可獲得更多的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處彌補自己身上的不足，就要在學(xué)習中多請教老師和同學(xué)，求取他們的知識，豐富自己的知識，走自己的路讓他人去說(shuō)吧。
相信只要大家做到這幾點(diǎn)，成功也將會(huì )如期而至。
學(xué)習交流會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好，20XX年中考，我校又一次喜獲豐收，全面開(kāi)花，全校上下，喜氣洋洋。作為二中的一員，我也不例外。今天，學(xué)校召開(kāi)2009年中考經(jīng)驗交流會(huì )，而且安排我代表畢業(yè)班班主任做交流發(fā)言，我深感榮幸。2009年中考，我所帶的初三（2）班取得了輝煌可喜的成績(jì)，但這不是我班主任一個(gè)人的成績(jì)，是我們這個(gè)班的全體同學(xué)和所有任課教師以及關(guān)心和支持我們工作的學(xué)校領(lǐng)導，特別是主管我們這一級的領(lǐng)導張校長(cháng)共同協(xié)作的結果。
各位老師，班主任工作紛繁復雜，在我們二中，各班學(xué)生的構成情況不盡相同，每個(gè)班主任都有不同的帶班風(fēng)格，而且在我帶班的過(guò)程中，很多老師都是我學(xué)習的楷模。下面，我就多年從事班主任工作的點(diǎn)滴感受和同仁們交流學(xué)習，權當拋磚引玉，不妥之處，請批評指正。
一、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，真正走進(jìn)學(xué)生的心靈深處
有班主任把初中三年班級管理總結為一嚴，二緊，三放，即初一要嚴格管理，從嚴要求；初二隨著(zhù)課程的深入和增加，學(xué)生心理的變化，緊盯是關(guān)鍵；初三學(xué)生的行為習慣基本形成，加之學(xué)生學(xué)習壓力本來(lái)就大，可以適當放一放。但是，我認為這兒的放松不是簡(jiǎn)單意義上的放松管理，放松要求，而是要針對學(xué)生繁重的學(xué)習任務(wù)，如何給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)更加和諧、寬松，甚至是外松內緊的班風(fēng)，我覺(jué)得班主任應從以下幾方面努力。一是關(guān)愛(ài)學(xué)困生的學(xué)習和思想情緒波動(dòng)，讓他們學(xué)有進(jìn)步。如果忽視或放棄學(xué)困生的存在，班級的競爭意識可能弱化，而且，學(xué)困生一旦形成小氣候，就會(huì )影響班級的大環(huán)境。相反，班主任如果關(guān)注學(xué)困生的進(jìn)步，可以換來(lái)很好的社會(huì )效應，促使班級均分全面提高。
二是關(guān)注成績(jì)優(yōu)秀學(xué)生。成績(jì)優(yōu)秀學(xué)生大部分也是習慣非常好的學(xué)生，但也不乏平時(shí)習慣就差，成績(jì)稍好就驕傲，心理脆弱的學(xué)生，班主任要針對不同的情況，采取不同的措施，一味的表?yè)P鼓勵，一味的批評請家長(cháng)都可能造成與之相反的結果，要從優(yōu)生的心理需求、精神的慰藉、學(xué)習的減壓、方法的指導、生活的關(guān)照諸方面促使其脫穎而出，尤其處在青春期萌動(dòng)的學(xué)生，處理好了可能會(huì )收到事半功倍的效果。三是讓大部分中間學(xué)生要有明確的目標。實(shí)際上給學(xué)生的定位太高或太低都不利于學(xué)生的成長(cháng)，班主任要通過(guò)家長(cháng)會(huì )、平時(shí)和學(xué)生交流溝通的機會(huì )，把學(xué)生每個(gè)人成長(cháng)定位的信息傳遞給家長(cháng)和學(xué)生，這樣，既可以讓大部分學(xué)生放下包袱，輕裝上陣，又可以最大限度的發(fā)揮每個(gè)人的潛能。
二、凝心聚力，共謀班級的發(fā)展壯大。
三年一路走來(lái)，每位班主任和任課教師及學(xué)生都懷著(zhù)對明年中考的憧憬，每位老師都極希望自己的學(xué)生交上一份滿(mǎn)意的答卷。越是這樣，班主任尤其是年輕班主任更要注意處理好幾個(gè)關(guān)系。一是班級整體發(fā)展和自己所帶學(xué)科成績(jì)的關(guān)系。
班主任是班級的核心和靈魂，班主任自己所任學(xué)科成績(jì)必須優(yōu)秀，否則，學(xué)生會(huì )嘀咕班主任的水平。但同時(shí)，如果班主任只強調自己的學(xué)科，而忽視學(xué)科之間齊頭并進(jìn)，就很容易導致很多學(xué)生偏科，也影響到任課教師對你班工作的主動(dòng)性和積極性。實(shí)際上，在學(xué)生眼里，班主任老師的課是第一位的，如果學(xué)不好班主任老師的課，學(xué)生會(huì )感到在班級中沒(méi)有面子。所以，班主任切忌只抓自己的學(xué)科，而要綜合考慮，特別關(guān)注其他學(xué)科，提出指導性意見(jiàn)。二是精心打造團隊精神，發(fā)揮橋梁和紐帶作用，處理好任課教師、家長(cháng)和學(xué)生的關(guān)系。首先，班主任要善于平衡任課老師和學(xué)生的關(guān)系，到了中考沖刺階段，任課老師和學(xué)生的弦繃得一天比一天緊，任課老師和學(xué)生之間很容易產(chǎn)生矛盾，有時(shí)甚至出現學(xué)生頂撞老師的現象。
班主任這時(shí)要主動(dòng)站出來(lái)，起穿針引線(xiàn)的作用，及時(shí)處理和化解矛盾，使任課老師心往一處想，勁往一處使。其次，到初三后，隨著(zhù)學(xué)習任務(wù)日益繁重，學(xué)生的叛逆心理也與日俱增，家長(cháng)對此束手無(wú)策。實(shí)際上，這是自然的現象。班主任對學(xué)生中出現的情況要及時(shí)制止和疏通，使學(xué)生對班級有家的感覺(jué)，學(xué)生對班主任有媽媽一樣的.依賴(lài)，遇事愿與你交談。同時(shí)，班主任要把學(xué)生在學(xué)校的表現告知家長(cháng)，讓家長(cháng)寬容、理解、支持孩子的學(xué)習，這樣至少可以形成家、校共同教育的二維空間。三是正確處理學(xué)生活動(dòng)和學(xué)習之間的關(guān)系。越是學(xué)習任務(wù)重的的時(shí)刻，也是心理壓力大的時(shí)候，班主任要適時(shí)給學(xué)生松綁減壓。如果一味把學(xué)生禁錮在班里和家里，從周一到周六頭不抬的學(xué)習，除非這個(gè)學(xué)生有非常的耐力和韌性，否則都不會(huì )有好的學(xué)習效果。
加之，很多學(xué)生還要在周六、周天參加各種補習班，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)休息的時(shí)間用于與同學(xué)交流和參加體育鍛煉，時(shí)間長(cháng)了，這種能量的膨脹，學(xué)生會(huì )出現極端的發(fā)泄方式，造成班級的不穩定。所以，班主任要引導學(xué)生，并還給學(xué)生一定的自由支配的時(shí)間和空間，讓他們盡情釋放和宣泄，以便更集中精力投入緊張的復習迎考中。
三、正確對待班級管理中的愛(ài)與嚴
多年的班級管理中，我一向是“嚴”字當頭，對學(xué)生嚴加管理，并做到嚴而有度，嚴而有愛(ài)，讓學(xué)生真正的體會(huì )到老師在嚴厲的外表下有一顆慈母般的愛(ài)心。沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育，班主任唯有心理時(shí)刻裝著(zhù)學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，愛(ài)之深切，才能喚起他們奮發(fā)向上的勇氣、信心和激情，但只愛(ài)不嚴，不利于良好班風(fēng)的形成，在教育教學(xué)的每一個(gè)細節上，嚴愛(ài)結合，嚴中有愛(ài)，愛(ài)中有嚴，才能讓優(yōu)秀學(xué)生敬你管，問(wèn)題學(xué)生服你管。
以上是我在班級管理中的一點(diǎn)體會(huì )，班主任工作瑣碎而繁多，它滲透在學(xué)生思想、學(xué)習、生活的方方面面，說(shuō)不完道不盡�？偠灾�，班主任既是聯(lián)系各學(xué)科教師之間的紐帶，又是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì )的橋梁，班主任既是導師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠矚，又要體察入微，深入角落。最后愿我們教育工作者辛勤的汗水能澆艷學(xué)生成功的花朵，愿我們的班主任工作長(cháng)江后浪推前浪，一浪更比一浪高。謝謝！
學(xué)習交流會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天跟大家交流的學(xué)習經(jīng)驗主題是“我自主、我快樂(lè )、我發(fā)展”。下面我就從三個(gè)大的方面談?wù)勎业膶W(xué)習方法：
一、愛(ài)學(xué)習是促動(dòng)學(xué)習的基礎。
我不喜歡逼近式的學(xué)習，因為這樣只會(huì )讓人覺(jué)得學(xué)習枯燥無(wú)味，學(xué)習變成了一種苦差事，體會(huì )不到學(xué)習中的樂(lè )趣。俗話(huà)說(shuō) “知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”，這就說(shuō)明了學(xué)習興趣對學(xué)習的重大推動(dòng)作用。其實(shí)每個(gè)學(xué)科都是有它學(xué)習的意義在，學(xué)習的價(jià)值在，現在也許我們不覺(jué)得，但到了現實(shí)生活中、工作中可能都會(huì )用到它，自己要善于去發(fā)現學(xué)習中的樂(lè )趣，所以學(xué)習不需要別人的逼迫，自覺(jué)的態(tài)度就能使我們認識到學(xué)習的美，而投入進(jìn)去了又能使我們對學(xué)習產(chǎn)生更濃的興趣，形成學(xué)習中的良性循環(huán)。
二、會(huì )學(xué)習是促進(jìn)學(xué)習的保障。
學(xué)習本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規律。按照正確的方法學(xué)習，學(xué)習效率就高，學(xué)的.輕松，思維也變的靈活流暢，真正成為知識的主人。我們從初中直接升到了大學(xué)，跳過(guò)了高中，不但學(xué)習環(huán)境變了，更主要是學(xué)習內容變了，科目相比以前少了，但更具有針對性、專(zhuān)業(yè)性，各科的深難度亦增大了。大學(xué)重視理解、運用，形成技能，把知識系統化，而不是死學(xué)。我認為學(xué)習主要包括“制訂學(xué)習計劃，課前預習，課堂學(xué)習，課后復習，課外作業(yè)，過(guò)程考試”六個(gè)部分。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習計劃。從我個(gè)人來(lái)說(shuō)，一般有三類(lèi)計劃：學(xué)期計劃、月計劃、周計劃和日計劃。學(xué)期計劃一般是計劃一學(xué)期總的學(xué)習內容；月計劃是計劃一個(gè)月要學(xué)習的內容；周計劃主要是過(guò)程中對每周學(xué)習知識的梳理；日計劃就是每天按時(shí)完成老師布置的必做作業(yè)的基礎上穿插完成自主作業(yè)和任務(wù)。
�。ǘ┱n前預習。它是課堂學(xué)習的基礎，有利于課堂的學(xué)習。首先，課前預習有利于提高聽(tīng)課水平，由于預習掃除了新課中的障礙，聽(tīng)課時(shí)就感到輕松，有可能把精力放在理解和思考問(wèn)題上。
�。ㄈ┱n堂學(xué)習。課堂學(xué)習是我們在老師指導下主動(dòng)地掌握知識，形成技能，發(fā)展智力和培養能力的過(guò)程。在上課的時(shí)候，我覺(jué)得我們既要當好觀(guān)眾的角色，認真聽(tīng)老師講課，又要當好演員的角色，掌握學(xué)習的主動(dòng)權。多問(wèn)、多記、多背。
�。ㄋ模┱n后復習�！皽毓识隆�， 重溫老師當天上課的內容，把學(xué)過(guò)的知道及時(shí)地做個(gè)總結，看看哪些地方弄懂過(guò)了，哪些地方?jīng)]弄懂，沒(méi)弄懂的地方及時(shí)的請問(wèn)老師或自己找法解決。
�。ㄎ澹┱n外作業(yè)。課外作業(yè)切忌掩耳盜鈴，它是訓練自己獨立思考，運用知識解決問(wèn)題，把知識轉化為技能，提高學(xué)習能力的重要途徑。做作業(yè)時(shí)一定要堅持做到：“看書(shū)時(shí)不做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)不看書(shū)”。這種做作業(yè)的方式實(shí)際上就是考試了。習慣了這種要求的同學(xué)，就能很好的掌握學(xué)習知識。
�。┻^(guò)程考試。首先，要合理安排好復習。注意抓好三點(diǎn)，即重點(diǎn)、生疏點(diǎn)和遺漏點(diǎn)。而對熟悉的內容則“一帶而過(guò)”。這樣分清主次，在知識準備方面就能做到胸有成竹了。 其次，要保持良好的心態(tài)。用正確的心態(tài)檢測自己的學(xué)習過(guò)程。最后，要認真做好考后分析，對于自己沒(méi)掌握好的問(wèn)題，出差錯的問(wèn)題，及時(shí)做好梳理，再一一去解決問(wèn)題！
三、學(xué)已至用是學(xué)習的關(guān)鍵。
“熟讀詩(shī)三百首不會(huì )作詩(shī)，也會(huì )吟”，注重課外閱讀，是學(xué)習知識的又一渠道，要多看些對學(xué)習有益的書(shū)籍，把好的詞句記下來(lái)，閑暇時(shí)拿出來(lái)看看、記記，有時(shí)候有益于我們的寫(xiě)作；再看些好的文章，能提高我們的寫(xiě)作水平。最后將學(xué)到的知識運用到實(shí)際中去，轉換為自己的知識。
以上是我自己學(xué)來(lái)的加上自己總結出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì )，希望能給同學(xué)們一些借鑒價(jià)值，最后預祝各位同學(xué)學(xué)習快樂(lè )，獲得更多的知識和取得更大的進(jìn)步。我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
學(xué)習交流會(huì )發(fā)言稿6
尊敬的各位同學(xué)：
大家好！我是來(lái)自xx線(xiàn)纜xx班的xx，今天很高興來(lái)跟大家交流一下學(xué)習經(jīng)驗。
首先，我們要完成角色的轉變，學(xué)會(huì )從學(xué)習的被動(dòng)者轉變?yōu)橹鲃?dòng)者。高中時(shí)期，學(xué)習處于被動(dòng)狀態(tài)，學(xué)習枯燥乏味，學(xué)習效率低�？纱髮W(xué)是主動(dòng)學(xué)習時(shí)期，我們成了學(xué)習的主人，你想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)也沒(méi)人強逼你學(xué)。對于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)這樣的學(xué)習狀態(tài)太好了，沒(méi)有約束，沒(méi)有壓力，自由分配的時(shí)間又多，玩的時(shí)間就多了。而對于另一些同學(xué)來(lái)說(shuō)，自由分配的時(shí)間多了，他就會(huì )利用這段時(shí)間自我學(xué)習，自我提高。差距就此而產(chǎn)生，不管你高考考得多好，不管你過(guò)去成績(jì)多么優(yōu)異，那已成為過(guò)去，而現在你們的起點(diǎn)一樣，過(guò)一段時(shí)間你們有可能發(fā)現身邊當初高考考得很好的人同學(xué)如今卻散漫的一塌糊涂。我們要堅持自己心中的理想，不要被身邊的浮云所驚擾。做回自己！永遠向前看！
接下來(lái)，我想說(shuō)的是學(xué)習方法。對于學(xué)習方法，我相信每個(gè)從高中過(guò)來(lái)的同學(xué)，都有一套適合自己的學(xué)習方法。進(jìn)大學(xué)以后，也許你們會(huì )發(fā)現，原本的學(xué)習方法在大學(xué)已經(jīng)不適用了。學(xué)習環(huán)境變了，學(xué)習方法也應該相應的做些改變。希望同學(xué)們都能根據相應情況對自己的學(xué)習方法做些相應的調整，盡快找到一套真正屬于自己的學(xué)習方法。在此我想給你們提幾點(diǎn)建議：
周末，到自修室花上兩三個(gè)小時(shí)整理一下一周上課的知識。
平時(shí)空閑的時(shí)候多去走走圖書(shū)館，我覺(jué)得圖書(shū)館是我們學(xué)習的好助手，當你踏進(jìn)圖書(shū)館是時(shí)候，你會(huì )發(fā)現身處的境界完全不同，你時(shí)時(shí)刻刻都將被周?chē)膶W(xué)習環(huán)境影響，被百萬(wàn)藏書(shū)所感染，會(huì )有一種力量在駕馭著(zhù)你不斷上進(jìn)。
最后一點(diǎn)，多和一些學(xué)長(cháng)交流，不論生活方面還是學(xué)習方面，通過(guò)跟他們的接觸你們能夠收獲很多，更能鍛煉你的人際交往能力。
謝謝大家！
學(xué)習交流會(huì )發(fā)言稿7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！非常榮幸，能有這樣一個(gè)機會(huì )，與同學(xué)們一起交流學(xué)習的經(jīng)驗與心得。常言道，“一分耕耘，一分收獲�！庇辛诵燎诘膭趧�(dòng)，才會(huì )有收獲的喜悅。
兩千多年前孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！币馑颊f(shuō)，干一件事，知道它，了解它不如愛(ài)好它，愛(ài)好它不如樂(lè )在其中�！昂谩焙汀皹�(lè )”就是愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛(ài)好，愛(ài)好它就要去實(shí)踐它，達到樂(lè )在其中，有興趣才會(huì )形成學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，所以說(shuō)：興趣是學(xué)習的不竭的動(dòng)力源泉。只要你在平日的學(xué)習中做到課前預習找出重難疑問(wèn)；積極參與課堂活動(dòng)，認真思考問(wèn)題注意歸納，主動(dòng)發(fā)言收集激勵因子，那么你學(xué)習的興趣就會(huì )更濃厚，你一定會(huì )更加喜歡文化課程的學(xué)習的。
要想取得好的學(xué)習成績(jì)，必須要有良好的學(xué)習習慣。習慣是經(jīng)過(guò)重復練習而鞏固下來(lái)的穩重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習習慣，就會(huì )使自己學(xué)習感到有序而輕松。良好的學(xué)習習慣應是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應用，要注意總結規律性的東西，在學(xué)習過(guò)程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語(yǔ)言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間，以便加寬知識面和培養自己再學(xué)習能力。
我知道我們的同學(xué)都有愚公般百折不撓的韌勁，蘊含著(zhù)驚人潛能。長(cháng)江后浪推前浪，這是我們的雄心，青出于藍勝于藍，這是我們的豪情，我們是祖國的花朵更是祖國的希望，祖國委以重任于我們，我們更以祖國而自豪，下面我將我的學(xué)習經(jīng)驗及方法和大家一起分享。
一、制定學(xué)習計劃
學(xué)習計劃是學(xué)習成功的保障，只有制定學(xué)習計劃我們才能明確目標，有計劃的學(xué)習。進(jìn)入初中，學(xué)習方法與小學(xué)有很大不同，眉毛胡子一把抓是不可能把學(xué)習搞好的。我覺(jué)得每一位同學(xué)都需要兩個(gè)明確的學(xué)習計劃，一個(gè)是長(cháng)遠的計劃，也可以說(shuō)是我們的學(xué)習目標，給自己規定一個(gè)學(xué)習上的任務(wù)，例如下次考試的分數、打算進(jìn)入多少名等。一個(gè)是每天的計劃，例如今天我應該掌握哪些知識，作業(yè)需要多少時(shí)間完成等，這樣學(xué)起來(lái)才會(huì )做到心中有數，才能提升學(xué)習效率。
二、提高學(xué)習效率
如何提高學(xué)習的效率呢？首先，要讓課堂更高效。課堂是最重要的學(xué)習環(huán)節，我們所有的未知知識就從課堂開(kāi)始，所以我認為抓住課堂是學(xué)習的根本。抓住課堂就是上課注意力高度集中，細心聽(tīng)講，多思考，勤練習，必須“寸步不離”地跟著(zhù)老師的思路走，可能你一走神，一個(gè)新的知識點(diǎn)可能已與你擦肩而過(guò)了。同時(shí)，在課堂上還要記筆記，將本節課的重點(diǎn)，難點(diǎn)記在一個(gè)本子上，課堂上能消化的盡量課堂消化，消化不了的課外找老師或學(xué)習好的`同學(xué)請教，做到今日事今日畢。其次，一定要提前預習，梳理知識脈絡(luò )，理清重點(diǎn)難點(diǎn)，不懂的地方做好標記，帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課，將會(huì )使課堂更高效。最后，要及時(shí)復習鞏固，有針對性的反復練習，真正做到“溫故而知新”。
三、增強記憶能力
不管是學(xué)哪一門(mén)課目，最重要的是多讀、多寫(xiě)、多練�！昂糜浶圆蝗鐮�筆頭”，哪怕是通俗易懂得一個(gè)字、一個(gè)詞、一個(gè)句子或是一個(gè)字母、一個(gè)單詞……。我們都應該不厭其煩，反反復復的寫(xiě)和記，才會(huì )對它們了如指掌。
比如語(yǔ)文、政治、歷史、生物、地理都要靠多記多背，但不要死記硬背，記憶法很多，以下是我認為有效的記憶法：
1、特征記憶法：對于內容相似的知識，通過(guò)細致的觀(guān)察和全面的比較后，找出所要記憶內容中特別容易記住的特征。
2、回憶記憶法：將學(xué)過(guò)的內容，經(jīng)常的及時(shí)的回憶，在回憶中加強記憶。
3、重點(diǎn)記憶法：記住整個(gè)內容中的公式、定理、結論、基本概念、重要句子等重點(diǎn)，作為記憶的“鏈條”來(lái)聯(lián)系全部?jì)热荨?/p>
4、理解記憶法：只有深刻理解了的知識才能牢固的記住它。
除了多記之外還要靈活運用，反復練習，總結方法技巧。
熟能生巧，比如數學(xué)和英語(yǔ)做的練習題多了，自然就會(huì )掌握很多技巧。除了做學(xué)校發(fā)的練習題之外，也可以買(mǎi)一些課外閱讀資料或練習題，積累經(jīng)驗的同時(shí)還可以擴大知識面。
四、正確對待考試與作業(yè)
學(xué)習有苦，更有樂(lè )，是一個(gè)苦樂(lè )交織的過(guò)程。學(xué)習固然枯燥，但我們要學(xué)會(huì )尋找學(xué)習中的樂(lè )趣。希望大家能多看到學(xué)習快樂(lè )、有趣的一面，拋開(kāi)煩惱和不愉快，真心投入到學(xué)習中。
平時(shí)老師布置的作業(yè)，可能大家不喜歡，但是作業(yè)是我們與老師之間的聯(lián)結之一。老師可以通過(guò)作業(yè)了解我們的知識掌握情況，從而更好地備課，再講題時(shí)也可以抓準同學(xué)們掌握不好的題，從而提高效率。有些同學(xué)在閑暇時(shí)間刷題，這點(diǎn)可以提倡，但是，要刷好題：不能盲目的做題，要選做“好”題。每個(gè)題都是圍繞著(zhù)知識點(diǎn)進(jìn)行的，而且許多的題都相類(lèi)似。我認為先要找到要強化的知識點(diǎn)，然后根據老師的講解記憶及做必要的習題掌握即可。在做題的過(guò)程中要認真體會(huì )，做錯時(shí)要分析，不懂時(shí)候更要不恥下問(wèn)請教直到自己真真掌握為止。此外還可以選擇少量的綜合性題目，這樣就可以大大的提高做題效率。
很多同學(xué)認為考試是一件很痛苦的事。但其實(shí)不然，考試不僅僅是對你這一階段學(xué)習成果的總結，同時(shí)也可以檢驗出你的不足。他就像是一個(gè)標點(diǎn)符號。每一次的考試，我們可以不和別人比，就和我們自己比，看看進(jìn)步了沒(méi)有，如果退步了，得想想錯在哪里，下次要注意。
考試前，要通過(guò)分類(lèi)整理的方法，進(jìn)行全面系統的復習�？荚嚂r(shí)要有一顆冷靜的心，不緊張、不急躁，面對難題先放一邊，把容易的題做完后再仔細思考難題，聯(lián)想相關(guān)知識，細心讀題，認真作答�？纪暝嚋蕚湟粋�(gè)大的改錯本，把每科錯的題抄原題寫(xiě)上正確的答案，到下次考試前拿出來(lái)復習，每考完一次試都這樣做，我相信一定會(huì )把知識掌握得很牢固。
學(xué)習本來(lái)就是一個(gè)發(fā)現自己潛能，不斷超越自己的過(guò)程。雖然很漫長(cháng)，但不能急躁，要認真走好每一步，步子不要邁太大，不然反倒會(huì )摔跤。寧可一小步一小步，穩穩地，腳踏實(shí)地地走。只要有一個(gè)良好的學(xué)習態(tài)度，總會(huì )成功的。
五、多牽老師的手
說(shuō)到向老師請教，部分同學(xué)是望而卻步，還有部分同學(xué)是根本就沒(méi)有這個(gè)習慣。對于前者我覺(jué)得你完全可以放開(kāi)膽子去問(wèn)，因為我們學(xué)校的老師跟學(xué)生之間非常平等，你去問(wèn)問(wèn)題老師是求之不得，而且在問(wèn)題的同時(shí)老師還會(huì )和你交流一些其他方面的問(wèn)題，這樣既解了疑惑，又加深了我們師生之間的感情，何樂(lè )而不為呢？對于那些還未養成問(wèn)問(wèn)題習慣的同學(xué)，請你下定決心邁開(kāi)第一步，好的習慣的培養總是很艱難的，相信你有了第一次就有第二次，等到你把問(wèn)老師問(wèn)題當成生活中不可缺的一部分時(shí)，你就成功了！
六、要注重團隊合作
在學(xué)習中保持愉快的心情，與同學(xué)們合作也是很重要的。每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習積極投入，效率自然高。俗話(huà)說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”，把個(gè)人與集體結合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系，一起學(xué)習，一起探討學(xué)習中的困惑，比一人“單打獨斗”的效率高的多。
這些是我對學(xué)習的個(gè)人見(jiàn)解和建議，希望對同學(xué)們有幫助。每個(gè)人的思維都不同，只要找到適合自己的學(xué)習方式，認真刻苦地學(xué)習，我相信，天道酬勤，只要付出辛勤的汗水就一定能收獲肥碩的果實(shí)。
學(xué)習交流會(huì )發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好。
我是xx級工程管理二班的xxx，很高興也很榮幸能參加這次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。之前我也看過(guò)同學(xué)們所寫(xiě)的關(guān)于大學(xué)學(xué)習的一些疑惑，我的演講資料也將主要是那些方面，期望我所講的東西能切實(shí)的帶給同學(xué)們一些啟示，能幫忙大家盡早的適應大學(xué)的學(xué)習與生活。
我認為呢，工程管理與建筑學(xué)、土木工程有相似的地方，但更多的還是不一樣，此刻大家就應當有所感覺(jué)，你們此刻所學(xué)的課程大部分都是相同的，尤其是土木和工管，但慢慢你們會(huì )發(fā)現同一門(mén)課程，土木的同學(xué)會(huì )學(xué)的比較深，工管只是淺嘗輒止，但工管的同學(xué)不要覺(jué)得任務(wù)輕，我們學(xué)的范圍廣，你需要掌握的`東西也多，下面我從我們的公共必修課、專(zhuān)業(yè)課兩方面來(lái)講一些學(xué)習方法。
第一方面，公共必修課
此刻大家所學(xué)的是高數、英語(yǔ)、思修、大學(xué)IT、下學(xué)期可能還有線(xiàn)性代數、C語(yǔ)言等，高數英語(yǔ)的學(xué)習大家都很關(guān)心，但今日我就不多說(shuō)了，我們有專(zhuān)門(mén)的學(xué)長(cháng)或學(xué)姐來(lái)說(shuō)這一塊，我就說(shuō)一下其他的課程的一些方法。
1、上課必須要聽(tīng)講。
�。�1）公共必修課是基礎。此刻我也是大三了，也上了很多課程了，越來(lái)越感覺(jué)之前學(xué)過(guò)的東西并不是沒(méi)有用，就向我們此刻學(xué)的運籌學(xué)，他就是打一下學(xué)期所學(xué)線(xiàn)性代數的延伸，之前沒(méi)學(xué)好或者忘記了的，此刻就要翻課本了，這樣既麻煩又浪費時(shí)間。
�。�2）對于思修和大學(xué)IT，很多同學(xué)說(shuō)課本上找不到知識點(diǎn)，其實(shí)我也覺(jué)得那種課程沒(méi)有重點(diǎn)，因為教師講過(guò)的都是重點(diǎn)，我個(gè)人認為預習是個(gè)好習慣，但很多人包括我都做不到，所以在這種情景下，上課聽(tīng)講會(huì )在你的腦子里面留下必須的印象，以后自己復習的時(shí)候就會(huì )簡(jiǎn)便一些。
2、考試前通課本�？荚嚽敖處熞话闱榫跋聲�(huì )給同學(xué)們劃一下考試重點(diǎn)，重點(diǎn)由兩種情景。
�。�1）考試題就在里面，只是教師給的范圍比較大。這個(gè)時(shí)候如果想拿高分的話(huà)，就要求大家瀏覽課本，串聯(lián)知識點(diǎn)，不能放過(guò)每一個(gè)知識點(diǎn)，把教師上課著(zhù)重講的東西多看幾遍，這樣考試就沒(méi)問(wèn)題。
�。�2）重點(diǎn)只是考試題的一部分。這時(shí)候就需要大家把課本看得仔細一點(diǎn)，因為考試的時(shí)候可能某一個(gè)選擇題就會(huì )是課本上的原話(huà)。
第二方面，專(zhuān)業(yè)課
此刻有土木概論、工程制圖，以后還有測量學(xué)、房屋建筑學(xué)、工程力學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、會(huì )計學(xué)、工程估價(jià)、CAD等課程。
�。�1）基礎專(zhuān)業(yè)課。土木概論是給大家基本的印象，讓大家初步的認識我們這一系列的學(xué)科，從中培養自己的興趣，因為有句話(huà)說(shuō)興趣是最好的教師。這門(mén)課程大家只要上課聽(tīng)聽(tīng)講有個(gè)印象，考前再瀏覽一下課本就沒(méi)問(wèn)題。
對于畫(huà)法幾何，它是以后很多課程設計的基礎，大家過(guò)段時(shí)間也要畫(huà)一些工程圖，并且在座的各位以后如果就業(yè)的話(huà)肯定與工程圖脫不了關(guān)系的，所以這門(mén)課是必須要學(xué)好的！因為書(shū)特別厚，資料多，教師用課件講的都是該掌握的，雖然課本上不好找，但只要找肯定會(huì )有的，課余時(shí)間能夠宿舍人分工找再一塊畫(huà)出來(lái)，也能夠找教師拷課件，課下自己看，考試前結合課件把教師重點(diǎn)講過(guò)資料重點(diǎn)看，考試就沒(méi)問(wèn)題。有同學(xué)問(wèn)到CAD開(kāi)課時(shí)間，工管的這門(mén)課是在大三上學(xué)期開(kāi)，我們是第十周開(kāi)，十六周就結束了，所以要想學(xué)得好學(xué)得精，還要自己課下下功夫。
�。�2）主要專(zhuān)業(yè)課。工程估價(jià)、工程經(jīng)濟學(xué)、項目管理等，這些都是考研的時(shí)候會(huì )涉及到的專(zhuān)業(yè)課，這部分課程當然需要穩扎穩打，要絕對的牢固了，不然面臨考研的時(shí)候，壓力就會(huì )很大。
第三方面，課余時(shí)間
看過(guò)同學(xué)們寫(xiě)的紙條上大部分都有寫(xiě)道，感覺(jué)進(jìn)入大學(xué)不再像高中一樣有人督促著(zhù)我們學(xué)習，會(huì )感覺(jué)自己像是一匹脫韁的野馬，找不到方向，也就是迷茫。其實(shí)我想告訴大家的是xx年此刻的我跟你們一樣，但經(jīng)歷之后就會(huì )感覺(jué)那些都不算事兒�？墒墙袢照镜竭@，我想給大家幾點(diǎn)選擇來(lái)利用好課余時(shí)間：
�。�1）課余時(shí)間先把作業(yè)完成。不要抄答案，做完之后能夠對答案，最終不懂得你能夠把錯的交上去，至少教師明白這個(gè)地方有同學(xué)不懂，這樣你就給自己爭取到了一個(gè)多掌握一點(diǎn)知識的機會(huì )。
�。�2）參加你感興趣的活動(dòng)。我前邊說(shuō)過(guò)，大學(xué)的本職是學(xué)習，但我此刻告訴你，大學(xué)里不僅僅有學(xué)習，還有機會(huì )，不管是演講比賽還是朗誦比賽、或者征文大賽等，大學(xué)里面只要你有勇氣，就必須能把握住每一個(gè)展現自己、實(shí)現自己的機會(huì )，僅有不斷的實(shí)現自己，你才能在不斷地自己肯定，從而構成一種自信的心態(tài)和一種抗打擊的能力。
�。�3）參加社會(huì )實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)。此刻的大學(xué)生當然也包括我，大部分從小嬌生慣養，我們不明白這個(gè)社會(huì )到底是什么樣貌，參加社會(huì )實(shí)踐能夠給自己創(chuàng )造更多的接觸社會(huì )的機會(huì )，也能夠讓們看到很多觸動(dòng)我們心靈深處的畫(huà)面，我覺(jué)得這樣對培養一個(gè)人的性情很有幫忙。
�。�4）參加學(xué)生會(huì )。我認為學(xué)生會(huì )是一個(gè)平臺，一個(gè)認識更多朋友，掌握更多交際方法，甚至是會(huì )長(cháng)見(jiàn)識的平臺，同時(shí)在里面你也能夠了解到更多的關(guān)于院系或者學(xué)校的一些情景，也能夠更多與教師交流，從她們身上學(xué)到很多東西。
�。�5）多與學(xué)長(cháng)學(xué)姐交流。他們走過(guò)了你們即將走的路，會(huì )帶給你很多提議，使自己更有針對性，少走彎路。
�。�6）多讀幾本好書(shū)。我比較喜歡國內外成功女性的自傳獲他轉，還有一些美文、散文等，男生能夠看一些像是《貨幣戰爭》這一類(lèi)的書(shū)；我們專(zhuān)業(yè)方面的課外書(shū)，能夠看關(guān)于造價(jià)方面書(shū)籍，大學(xué)里面只要你喜歡，就能夠看。
以上就是我根據大家所提出的問(wèn)題，結合我們的專(zhuān)業(yè)給大家介紹的我自己認為在大一階段比較實(shí)用的方法，那么既然是方法，肯定就是每個(gè)人都有一套適合自己的東西，大家能夠借鑒，但最終，必須要有一套適合自己的~~同時(shí)也給大家供給了一些充實(shí)大學(xué)生活的提議，期望能對大家有用，因為時(shí)間有限，大家的問(wèn)題不能完全涉及到，有疑惑的同學(xué)能夠課下聯(lián)系我，我會(huì )知無(wú)不言，言無(wú)不盡！
最終，祝愿各位領(lǐng)導教師身體健康、工作順利，祝愿每一位同學(xué)都能有個(gè)充實(shí)完美的大學(xué)生活！多謝。
學(xué)習交流會(huì )發(fā)言稿9
尊敬的各位教師同仁們：
大家好！
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們齊聚一堂，共同參與這場(chǎng)教師學(xué)習交流會(huì )。首先，我代表學(xué)校，向各位辛勤耕耘在教育一線(xiàn)的教師們表示最誠摯的感謝和崇高的敬意。正是因為有了你們的默默付出和無(wú)私奉獻，我們的教育事業(yè)才能蒸蒸日上，不斷取得新的成就。
教師學(xué)習交流會(huì )的舉辦，旨在為我們提供一個(gè)相互學(xué)習、相互借鑒、共同成長(cháng)的平臺。在這個(gè)平臺上，我們可以分享教學(xué)經(jīng)驗，探討教學(xué)方法，交流教育心得，共同提升教育教學(xué)水平。我相信，通過(guò)今天的交流學(xué)習，我們一定能夠收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，為今后的教育教學(xué)工作注入新的活力和動(dòng)力。
教育是一項崇高而神圣的事業(yè)，它關(guān)乎國家的未來(lái)，民族的希望。作為教師，我們肩負著(zhù)培養下一代的重任。因此，我們必須不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)能力。只有這樣，我們才能更好地傳授知識，引導學(xué)生健康成長(cháng)，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
在這個(gè)交流會(huì )上，我希望大家能夠暢所欲言，充分發(fā)表自己的見(jiàn)解和想法。無(wú)論是成功的經(jīng)驗還是遇到的困惑，都可以拿出來(lái)與大家分享和討論。同時(shí)，我也希望大家能夠虛心學(xué)習，認真傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，從中汲取營(yíng)養，豐富自己的教育教學(xué)理念和實(shí)踐。
最后，我預祝本次教師學(xué)習交流會(huì )圓滿(mǎn)成功，希望每一位教師都能從中受益，共同成長(cháng)。讓我們攜手并進(jìn)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻我們的智慧和力量！
謝謝大家！
學(xué)習交流會(huì )發(fā)言稿10
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是七年級四班的xx。在這次學(xué)科競賽中取得了年級總分第一名的好成績(jì)，我感到很幸運。今日，能在這里和大家分享我的學(xué)習心得和體會(huì )，我感到很榮幸，期望能給大家帶來(lái)一些幫忙。
首先，要培養學(xué)習的興趣，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習�？鬃右酝f(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！边@說(shuō)明了學(xué)習興趣對學(xué)習有著(zhù)重大的推動(dòng)作用。進(jìn)入初中，科目較多，作業(yè)也很繁重，但我們要努力在學(xué)習中尋找樂(lè )趣：當你開(kāi)動(dòng)腦筋解決一個(gè)數學(xué)難題的時(shí)候，那份喜悅是發(fā)自?xún)刃牡�；當你在語(yǔ)文課上賞析那一篇篇佳作的時(shí)候，那份文字的曼妙是沁入心扉的；地理讓我們懂得國家幅員遼闊，歷史讓我們明白人類(lèi)的.過(guò)去，思品讓我們學(xué)習做人的道理，其他學(xué)科讓我們的學(xué)習生活更加豐富。所以，每個(gè)學(xué)科都是很有意思，很有價(jià)值的；學(xué)習不需要別人的逼迫，自覺(jué)的態(tài)度就能使我們取得好的成績(jì)。
其次，要提高學(xué)習效率。初中和小學(xué)相比，科目多、作業(yè)多、任務(wù)重，提高學(xué)習效率就顯得尤為重要。怎樣才能提高學(xué)習效率呢?我認為關(guān)鍵就是要靜下心來(lái)，做到專(zhuān)心致志，不要在學(xué)習的同時(shí)干其他事或想其他事。課堂上應專(zhuān)心聽(tīng)講，努力配合教師。課后不論是預習、復習還是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一樣要做到一心不二用�？赡苡械耐瑢W(xué)時(shí)常邊學(xué)習邊聽(tīng)音樂(lè )或看電視，認為那樣既能放松緊張的神經(jīng)，又沒(méi)有耽誤學(xué)習。但實(shí)際上，這樣做遠沒(méi)有你專(zhuān)心地學(xué)習一段時(shí)間，再去聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )或者做做運動(dòng)所產(chǎn)生的效果好。
第三，要合理的安排時(shí)間。一是要根據自己的情景安排好學(xué)習和休息的時(shí)間。每一天上午的學(xué)習結束后，最好利用中午的時(shí)間午休，哪怕只睡十分鐘，為保證午時(shí)上課有旺盛的精力充電。晚上學(xué)習時(shí)間不可太長(cháng)，但也不能太短，只注重學(xué)習效率而沒(méi)有時(shí)間保障也不能取得好的學(xué)習成績(jì)。此刻作業(yè)很多，有一段時(shí)間我和許多同學(xué)一樣，作業(yè)一做完就感到學(xué)習任務(wù)結束了。之后我發(fā)現僅僅是課堂聽(tīng)教師講，課后完成教師布翮的作業(yè)并不能取得優(yōu)異的成績(jì)。如果時(shí)間允許，最好是根據自己的情景有目的對掌握的不好的課程進(jìn)行復習或加強二是在復習時(shí)間的安排上要對自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認識，突出重點(diǎn)，不要平均用力。那里說(shuō)的重點(diǎn)，不是指哪一科重要就是重點(diǎn)，而是指自己學(xué)習中成績(jì)不夢(mèng)想的課程或某些薄弱點(diǎn)各科知識中的重點(diǎn)資料。比如，期中考試時(shí)我的數學(xué)考得并不夢(mèng)想，我就有意識的在課余時(shí)間找一些課外習題來(lái)做，強化數學(xué)解題思路方面的不足。還有一個(gè)很重要的學(xué)習方法就是多寫(xiě)、多背。俗話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，就是說(shuō)在學(xué)習中，我們應當多寫(xiě)多練。如果把一門(mén)門(mén)學(xué)科比作一棟棟正在施工的高樓大廈的話(huà)，那么不論是一個(gè)字、一個(gè)單詞還是一個(gè)公式就是建造高樓大廈的磚瓦，沒(méi)有這些磚瓦，設計再好的高樓大廈也不可能憑空而起。
最終，學(xué)習貴在持之以恒。不管采用何種學(xué)習方法，都不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。只要鍥而不舍的堅持下去，勝不驕、敗不餒，我相信不久的將來(lái)，我們每一個(gè)人都會(huì )取得成功。
多謝大家！
學(xué)習交流會(huì )發(fā)言稿11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我能站在這兒跟老師們，同學(xué)們，一起談心，心中無(wú)比喜悅。在這里，我要和大家一起暢談好的學(xué)習方法。好的學(xué)習經(jīng)驗。
在小學(xué)，絕大多數的同學(xué)上課時(shí)可能會(huì )很自覺(jué)專(zhuān)心聽(tīng)講，下課復習和預習，便可以學(xué)好，但是現在不是這樣的，要想成績(jì)好，必須靠努力去實(shí)現，必須要有自己的學(xué)習放法。只有正確選擇學(xué)習方法，才能取得好的效果，在這里，我有幾條學(xué)習方法和大家一起去探討。
在課上，老師在上面講課，并不是完全在教你，而是引導你學(xué)，在這時(shí)候，你應該認真聽(tīng)，仔細記，老師寫(xiě)下的板書(shū)也應該記下來(lái)，發(fā)言的時(shí)候要先考慮。在課下，休息時(shí)應該休息，但上課前要提前三兩分鐘或更多的時(shí)間去復習功課，預習新課，老師講的，寫(xiě)的，布置的，一定要記牢和做完，在晚上，你洗漱完畢，你躺在床上也應該回想一下，你今天所學(xué)的內容，把一些瑣碎的知識穿起來(lái)，并記牢，這樣，你既可以安心睡覺(jué)，又可以鞏固一天所學(xué)的知識。
在學(xué)習上，選擇合適自己的學(xué)習方法是必要的，但是不能總憑空而論，要用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現，實(shí)現這個(gè)目標就必須努力刻苦下功夫。
我們可能知道大書(shū)法家王羲之吧，他無(wú)論三九嚴寒，都堅持練字，竟然把寫(xiě)毛筆的池子都染成的黑的了，此池成為硯池。這靠的正是那堅忍不拔，刻苦努力的精神，冰凍一尺非一日之寒，要想成才，也并非易事，刻苦努力終有成就，同學(xué)們希望在烈日炎炎的夏天，依然可以聽(tīng)到你們的讀書(shū)聲，在嚴寒的冬天能看到你們刻苦學(xué)習的身影，記得有一位偉人說(shuō)過(guò)：天才是百分之九十九的汗水架百分之一的靈感，是的，天才是靠努力換取的，同學(xué)們，請我們?yōu)⑾滦燎诘暮顾补�，等待去豐收那肥碩飽滿(mǎn)的果實(shí)吧，請記住這句話(huà)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦中來(lái)。
有了好的學(xué)習方法固然重要，同時(shí)我們也應該加倍努力去珍惜時(shí)間，正確充分地利用時(shí)間，不但可以提高學(xué)習效率，而且還可以有時(shí)間去做更多的事，古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。古人都把時(shí)間比作金了，看來(lái)時(shí)間是十分貴重了，因此我們應該珍惜時(shí)間，不浪費時(shí)間，把知識學(xué)得更牢固，時(shí)間就是金錢(qián)，就是生命，不珍惜它，就等于不珍惜生命，讓自己的生命白白流失。
著(zhù)名文學(xué)家魯迅先生說(shuō)過(guò)：哪里有什么天才，我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習上了。讓我們也和魯迅先生那樣去珍惜時(shí)間吧。
同學(xué)們，我的學(xué)習經(jīng)驗就介紹這些，雖然我有些地方還沒(méi)有做到，但我相信以后我會(huì )更加努力去做的，并會(huì )把他做得更好。
讓我們一起努力吧，我的發(fā)言完畢。謝謝大家！
學(xué)習交流會(huì )發(fā)言稿12
尊敬的各位教師、同學(xué)：
大家好！
很榮幸我能在那里與大家分享我的生活與學(xué)習經(jīng)驗。
在這個(gè)學(xué)校，我度過(guò)了六年，從初一時(shí)的懵懂孩童，到高三時(shí)的意氣少年，這個(gè)學(xué)校留給我的是一生的財富與無(wú)法磨滅的記憶，它教會(huì )了我如何學(xué)習，如何生活，如何成長(cháng)。雖然剛剛離開(kāi)半年，回想起在學(xué)校的生活，卻是充滿(mǎn)了懷念。能夠說(shuō)，沒(méi)有我們學(xué)校，就沒(méi)有此刻的我。
高中三年的生活，應是痛并歡樂(lè )著(zhù)的，每一天都似有無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)，特別是到了高三，每一天都有一張張的練習卷，還有許多復習資料，壓得人喘可是氣來(lái)。于是，每一天都有了一個(gè)固定的行程路線(xiàn)——宿舍、食堂、教室，我們在這三點(diǎn)之間，無(wú)數次地走著(zhù)那一條線(xiàn)。這樣的生活，該是無(wú)聊的吧？然而，事實(shí)卻不是如此。在那一段時(shí)間里，雖有枯燥的學(xué)習，但也有教師的殷切關(guān)懷，同學(xué)間的真誠相伴。心境壓抑時(shí)，有人能夠傾訴；苦悶無(wú)助時(shí)，有人能夠給予鼓勵；驕傲自滿(mǎn)時(shí)，有人能夠給予提醒······因為有了這些，高中生活充滿(mǎn)了溫馨，就連那“黑色高三”也沒(méi)有了想象中的恐怖。特別是，每次一想到當初讀預科班時(shí)的生活，都會(huì )感到由衷的開(kāi)心與深深的懷念。那真的是一段歡樂(lè )的日子，沒(méi)有學(xué)習壓力，上課只是補充一些知識，講一些時(shí)事與奇聞異事，開(kāi)拓視野，又或者是提前上一些高中的課程，課堂上還有小游戲，午時(shí)還有課外活動(dòng)，如籃球賽等。我們每一天過(guò)的便是這樣不識愁滋味的日子。窮其一生，或許都再不能有這樣舒心愜意的日子了。
下面，我談?wù)勎业囊恍⿲W(xué)習方法。首先，我覺(jué)得題海戰術(shù)是個(gè)不錯的選擇。雖然有很多人覺(jué)得這是個(gè)笨方法，耗時(shí)耗力，但它卻是一個(gè)有效的方法。據我所知，廈門(mén)雙十中學(xué)就是采用題海戰術(shù)，它的學(xué)生每一天都有許多的練習。教師曾對我們開(kāi)玩笑說(shuō)我們一個(gè)星期用的筆芯還沒(méi)廈門(mén)雙十的學(xué)生一天用得多。經(jīng)過(guò)做題，能夠增加對書(shū)本的熟練度，能夠更加熟練地掌握各種解題方法，運用書(shū)上的知識，這也是一種有效的復習。另外，經(jīng)過(guò)做題，能夠很快的提高做題速度，對于考試時(shí)間緊張很有幫忙。其次，課前預習很重要，僅有提前看過(guò)了課本，對上課資料有所了解，才能提高上課效率，抓住課上的精華，有利于精神集中，這也是防止上課走神的一個(gè)方法。我的做法是，在晚自習時(shí)就把第二天要上課的資料先看一遍，在結合參考書(shū)理解書(shū)本上的知識，并把相關(guān)的練習中會(huì )做的都做了，剩下的就留到上完課再寫(xiě)。
雖然，這個(gè)方法一開(kāi)始讓人很痛苦，可是堅持下來(lái)卻有事半功倍的效果，會(huì )讓人越學(xué)越簡(jiǎn)便。再次，有問(wèn)題要及時(shí)解決，問(wèn)教師，問(wèn)同學(xué)，或自己查找資料都行，千萬(wàn)不能堆積問(wèn)題。否則，問(wèn)題越積越多，知識的漏洞越來(lái)越大，會(huì )讓人漸漸力不從心，從而不知從何補起。對于錯題，要及時(shí)更正，并進(jìn)行掌握。另外，要每一天積累，特別是語(yǔ)文、英語(yǔ)。冰凍三尺非一日之寒，要想學(xué)好它們，就要日積月累。語(yǔ)文的語(yǔ)言應用、閱讀理解、作文的.素材、文筆等，無(wú)一不需如此。而英語(yǔ)，更需要每一天做做完形填空與閱讀理解，以增加語(yǔ)感，提高做題速度。最終，要學(xué)會(huì )靜心。僅有把心靜下來(lái)，才能看進(jìn)課本，學(xué)到知識，考試時(shí)才能不慌張。所以，要學(xué)會(huì )舒緩壓力。找人聊聊天，跑跑步，聽(tīng)聽(tīng)歌，都是不錯的方法。當然，這只是我個(gè)人的學(xué)習方法，而每個(gè)人都有自己的學(xué)習方法，只要科學(xué)有理，能夠有助于自己的學(xué)習就行。
接下來(lái)，談?wù)勎疫@一學(xué)期的大學(xué)生活。大學(xué)生活無(wú)疑是多姿多彩的，除了學(xué)習，還有許多的活動(dòng)，更有許多能夠自由安排的時(shí)間。上課也是與高中截然不一樣的。有的時(shí)候課程排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，要從早上上到晚上，這時(shí)，每次一下課，就會(huì )看到校道上自行車(chē)來(lái)回穿梭，更甚者，會(huì )出現自行車(chē)多到塞車(chē)的現象。而有的時(shí)候，卻是一天僅有一兩節課程，這時(shí)，自習室就會(huì )人滿(mǎn)為患，所以，上自習也要選對教室，或者是早早地去。而上課前，占座就成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。早到的人會(huì )幫同學(xué)占座，有時(shí)是一排，有時(shí)是兩三排，晚到又沒(méi)人幫忙的，就只能坐到角落里，或者是后排，十分可憐。另外，除了必修課和限選課，任選課可根據自己的愛(ài)好自由選擇，這既有利于全面發(fā)展，又能認識許多其他系的同學(xué)。至于活動(dòng)，有很多，全�；蛘呤窍道�、班里，都有各種活動(dòng)，尤以體育比賽為多。在國慶期間，我還參加了志愿者服務(wù)，當義務(wù)導游，這也是一次難得的經(jīng)歷。
大學(xué)生活是完美的，但高中生活也是充實(shí)的�；蛟S在高中的學(xué)習中，你會(huì )有許多的迷茫、困惑，有時(shí)會(huì )不知該從何下手。但你無(wú)需擔心，因為我們的教師會(huì )做好所有的規劃，從預科開(kāi)始，到高三的總復習，從期中期末考，到每一張練習卷，每一步，都是對我們有幫忙的。特別是高三的總復習，是一個(gè)完整的、系統的規劃，只要跟著(zhù)教師的步伐走，完成每一天的任務(wù)，堅定自己的信念，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，相信自己，相信教師，相信學(xué)校，必會(huì )有豐碩的成果！
學(xué)習交流會(huì )發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，我是來(lái)自20xx級國際經(jīng)濟與貿易本科班的xx，今天很榮幸能夠站在這里分享自己在過(guò)去一年多里的學(xué)習方法，狀態(tài)和思路。
首先，興趣是最好的老師，在學(xué)習的過(guò)程中，有些東西我是感興趣的，比如西方經(jīng)濟學(xué)，老師上課的方式可以吸引我，抓住我們的眼球，這樣一來(lái)，慢慢的就會(huì )去喜歡這門(mén)課，肯花精力去鉆，還有英語(yǔ)，從接觸它以來(lái)，就覺(jué)得挺好玩的，多掌握一門(mén)外國語(yǔ)言以后就多一條路。但是，很多時(shí)候我也會(huì )覺(jué)得有些課不對口，這時(shí)，我會(huì )自己給自己找樂(lè )子，所謂的樂(lè )子也就是自己看書(shū)自己自習，不讓自己因為外在的原因而討厭它。
其次，平常大家會(huì )用的基本的學(xué)習方式我也會(huì )用，比如，課前翻翻書(shū)預習，這樣可以幫助自己理清思路，和老師有所互動(dòng)，理解吸收的也會(huì )快些，上課時(shí)，認真聽(tīng)，也許會(huì )有思想走神的時(shí)候，也許也會(huì )覺(jué)得老師上課很乏味，但無(wú)論怎樣，要聽(tīng)，記得我高中老師有一次和我們說(shuō)"無(wú)論你們是聽(tīng)得懂還是聽(tīng)不懂，想聽(tīng)還是不想聽(tīng)，你都要聽(tīng)，一節課下來(lái)，除了你要學(xué)習的知識外，也許你可以聽(tīng)到一些為人處世的道理，這樣的收獲有時(shí)并不亞于書(shū)本上的東西。"所以，請保證一節課下來(lái)，你會(huì )有所得。課后，學(xué)會(huì )積累和鞏固，練習并不是為了專(zhuān)門(mén)應付考試的，是加深你的印象，就算有一天你忘記了，那是暫時(shí)的，因為當你想要撿起它來(lái)時(shí)也就變得相對輕松點(diǎn)了。
其實(shí)，最好的學(xué)習方法是堅持是努力，在返校之前，奶奶和我說(shuō)‘"現在做什么都累，你讀書(shū)也累，但要堅持下來(lái)，就像你爸爸，年紀大了，為了你們兩個(gè)讀書(shū)，也得堅持。"量變引起質(zhì)變是合理的。不要覺(jué)得自己很努力了，因為比你厲害比你努力的人枚不勝舉。一個(gè)習慣，四個(gè)星期就可以養成，吃飯睡覺(jué)是自然，那學(xué)習也可以成為自然，大學(xué)里，自主學(xué)習是關(guān)鍵，所以，當學(xué)習成為你的習慣時(shí)，你會(huì )覺(jué)得自己有時(shí)候真的.是支潛力股，這就是一點(diǎn)一滴的量變，也叫不鳴則已，一鳴驚人。
另外，狀態(tài)對于學(xué)習也是很重要的。我不能保證時(shí)刻都是精神抖擻的去將學(xué)習作為一場(chǎng)戰斗來(lái)打，我想所有人也是，但是要在你狀態(tài)好的時(shí)候去做對于自己而言有挑戰性的事，發(fā)現自己不在狀態(tài)時(shí)學(xué)會(huì )調節，方式有很多，看電影，聽(tīng)歌，當然這個(gè)情緒不能持續太久，學(xué)習忌諱煩躁，所以心態(tài)要好。
思路好比一條主線(xiàn)，帶著(zhù)你學(xué)習，首先，明確目標很重要，就像讀一本書(shū)，觀(guān)察目錄，知道個(gè)大概，然后分章節閱讀和深究，不懂的，及時(shí)請教老師，也可以和同學(xué)討論，最后便是實(shí)踐，練習題目次再鞏固。
以上就是我的分享，謝謝大家。
學(xué)習交流會(huì )發(fā)言稿14
尊敬的老師、家長(cháng)和同學(xué)們：
您們好！
我是xxx。首先感謝韓老師給我這次介紹學(xué)習經(jīng)驗的機會(huì )。我就學(xué)習方面談一談自己的體會(huì )。
首先，我們對學(xué)習應該有一個(gè)正確的認識。我們不能把學(xué)習當作一種負擔，更不能是一種任務(wù)。學(xué)習應該是一種樂(lè )趣，如果不喜歡學(xué)習，就很難學(xué)好。下面我就介紹一下我的學(xué)習方法吧。
1、上課時(shí)，充分利用課堂時(shí)間，不做小動(dòng)作，不走神，集中精力認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，弄不明白的積極向老師提問(wèn)，把不會(huì )的知識及時(shí)的弄會(huì )。
2、回家后要先寫(xiě)作業(yè)，認真書(shū)寫(xiě)，不能老想著(zhù)寫(xiě)完作業(yè)后玩。不會(huì )做的題也不空著(zhù)，及時(shí)查找資料或詢(xún)問(wèn)家長(cháng)、同學(xué)，直到弄懂為止。特別是主觀(guān)性的題目，更是發(fā)揮優(yōu)勢的時(shí)候，應該盡最大努力做好。
3、完成作業(yè)后，要認真檢查，然后復習今天所學(xué)內容，做到及時(shí)鞏固。很多時(shí)候，爸爸媽媽會(huì )和我一起檢查、修改作業(yè)，再給我講解不懂的地方。如果第二天講新課，我就提前預習，做到心中有數。除此之外，我會(huì )抽空閱讀一些課外書(shū)籍，不僅可以增長(cháng)見(jiàn)識，還能提高寫(xiě)作能力。有時(shí)我還會(huì )用復讀機聽(tīng)一會(huì )英語(yǔ)磁帶。做完這些，我才去玩。
4、每天按時(shí)休息，我睡覺(jué)的時(shí)間一般都在九點(diǎn)鐘左右，從不因為貪玩到很晚才睡覺(jué)。因為只有休息好，精力才能旺盛，學(xué)習才能有保障。
5、決不迷戀電腦和電視。雖然我也很想玩，但我知道沉迷網(wǎng)絡(luò )只會(huì )浪費時(shí)間，使人意志消沉，學(xué)習成績(jì)就會(huì )下降。所以我只在星期六或星期天玩1到2個(gè)小時(shí)的電腦。
學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)的積累過(guò)程，貴在持之以恒，只有勤奮的人才能立于不敗之地。
我的學(xué)習經(jīng)驗介紹完了，謝謝大家。
學(xué)習交流會(huì )發(fā)言稿15
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師、各位叔叔、阿姨：
大家下午好！今天是個(gè)特殊的日子，我很榮幸能在此與各位家長(cháng)們交流，探討我自己的學(xué)習經(jīng)驗。常言道：一份耕耘，一份收獲，有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì )采摘到勝利的果實(shí)。其實(shí)通向學(xué)習的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點(diǎn)，學(xué)習之迷就會(huì )不攻自破了。
1、激發(fā)學(xué)習斗志：
斗志是積極的情緒，也是待開(kāi)發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現為強勁的力量。每節課上我都以‘我一定成功’的語(yǔ)言激勵自己，這樣怎么能學(xué)不好呢？”所以，不妨鼓勵你的孩子寫(xiě)幾句激勵人心的話(huà)，每天大聲朗讀，把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習情境中。
2、實(shí)施計劃學(xué)習：
不要忽視了學(xué)習計劃，不要覺(jué)得今天不學(xué)了，明天補上就是了，要知道計劃沒(méi)有變化快，明天一定還會(huì )有別的事情要做。為了有規律的學(xué)習，我每天都按定好的計劃完成自己的學(xué)習任務(wù)，不輕易讓任何的事情沖擊了學(xué)習的需求。學(xué)會(huì )了計劃學(xué)習，就能夠做到勞逸結合。
3、學(xué)會(huì )課前預習：
在每節課的教學(xué)開(kāi)始之前，我都要知道哪些是比較難的，哪些是比較易的，能夠進(jìn)行預習，課后進(jìn)行復習。具備了這種狀態(tài)，就能和教師的教學(xué)平臺自然銜接。這要比教師已經(jīng)開(kāi)講，那些被動(dòng)聽(tīng)課的同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習心理意識要積極得多。
4、學(xué)會(huì )學(xué)習反思：
學(xué)習反思是學(xué)習系統中最為重要的策略。學(xué)習得好不好，方法對不對，怎么提高效率常常是通過(guò)反思來(lái)實(shí)現的。按計劃進(jìn)行學(xué)習過(guò)程、學(xué)習效率和質(zhì)量的反思，既能加快學(xué)習進(jìn)程，又能提高學(xué)習質(zhì)量。學(xué)習水平下降往往在這方面表現為不自知。
5、學(xué)習交流：
一些同學(xué)之所以落后是在學(xué)習信息上，不如成功的者來(lái)得豐富。事實(shí)上，學(xué)習狀態(tài)不好的同學(xué)如能多和成功者在一起，通過(guò)同學(xué)之間的交流，分享成功的同時(shí)，就會(huì )將自己和對方比較，就能實(shí)現對自己學(xué)習策略的管理，從而激發(fā)自己的學(xué)習潛能。我經(jīng)常和同學(xué)交流解題方法和學(xué)習心得。
6、合理安排時(shí)間。
時(shí)間是一個(gè)老生常談的話(huà)題，但我們不得不認為，它確實(shí)十分關(guān)鍵。對于時(shí)間的利用，一定要講究效率，其實(shí)考試就是在一定時(shí)間內完成規定的題目。我們即將進(jìn)入沖刺階段，要特別注意時(shí)間的利用，如果在平時(shí)養成了漫不經(jīng)心松松松散散的習慣，那么想要在考試中盡快進(jìn)入狀態(tài)，最大程度的集中注意力就不是件容易的事。怎么利用時(shí)間呢？，我的方法就是平時(shí)嚴格要求自己，學(xué)習時(shí)集中精神，提高效率。學(xué)習的效率高了，在學(xué)校就可以利用零碎的時(shí)間完成作業(yè)，晚上回家就可以騰出些時(shí)間多做一些習題，專(zhuān)攻難題，尤其是自己的弱項。
以上幾點(diǎn)就是我的學(xué)習習慣、學(xué)習方法。各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望吧！老師也同你們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的.辛勤培育，更離不開(kāi)你們的精心愛(ài)護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙，我們就會(huì )走很多的彎路。為此，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。
我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負責的老師，有家長(cháng)的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì )有好的成績(jì)。如今，在老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在老師的辛勤培育下，家長(cháng)的配合下，我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
學(xué)習交流會(huì )發(fā)言稿16
親愛(ài)的老師、家長(cháng)：
大家好！我是xx，很高興能和大家分享我的學(xué)習經(jīng)驗。
在剛剛過(guò)去的期中考試中，我取得了較大進(jìn)步，這源于我在學(xué)習過(guò)程的刻苦與勤奮。記得剛進(jìn)班時(shí)，我的名次并不是那么靠前，但是班主任周老師說(shuō)的“進(jìn)班成績(jì)不代表以后的成績(jì)”卻給了我極大信心與動(dòng)力，讓我看到了充滿(mǎn)光明的未來(lái)。于是我開(kāi)始努力地學(xué)習，在挫折中尋找成功的方向。這一次考試，我終于“一雪前恥”，取得了較大進(jìn)步�！扒诓磺趭^看英語(yǔ)，聰不聰明看數學(xué)”，英語(yǔ)是一門(mén)需要深刻理解與記憶的學(xué)科。我學(xué)好英語(yǔ)的秘訣就是多記單詞，多讀課文，因為記單詞是我們學(xué)好英語(yǔ)的基礎，而課文是考試中老師們考察的重點(diǎn)。只有將這兩點(diǎn)做到完美，才會(huì )在考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
再比如說(shuō)數學(xué)，以前我的數學(xué)成績(jì)一直不算理想，但是現在卻有了明顯的進(jìn)步。一是由于我的努力，二是來(lái)源于老師的幫助。數學(xué)是一門(mén)邏輯性很強的學(xué)科，它需要腦筋的飛速轉動(dòng)和敏銳的思維。它常�？简災愕哪托呐c理性，因此，上課時(shí)我們需要認真地聽(tīng)老師講解而不能只是埋頭做作業(yè)，否則就會(huì )“揀了芝麻丟了西瓜”，影響對知識的理解與熟悉程度。
總之，我相信“勤能補拙”，只要你付出汗水與艱辛，就會(huì )得到回報。我的演講完畢。謝謝大家!
學(xué)習交流會(huì )發(fā)言稿17
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我很榮幸能站在這里和大家分享我的學(xué)習經(jīng)驗。我受寵若驚，因為我相信比我考得好的人、比我努力的人、比我聰明的人還很多，因此很感激老師對我進(jìn)步的肯定，給予我更加前進(jìn)的的動(dòng)力。談?wù)勎业膶W(xué)習經(jīng)驗，我還是有一些自己的觀(guān)點(diǎn)和看法：
1、克服自己的“懶”
“懶”是我們平行班大部分男生的缺點(diǎn)，家長(cháng)們都認為一旦有時(shí)間應該不斷的去拼命寫(xiě)課外練習，雖然還是有那么些人去很認真地寫(xiě)（比如我們班的學(xué)習委員，說(shuō)實(shí)話(huà)我很佩服他的決心�。┑俏也⒉灰粯�，我覺(jué)得讀書(shū)不是讀死書(shū)，我學(xué)習的時(shí)候還是蠻輕松的，練習可以去寫(xiě)，但要適量，一旦掉入了題海，會(huì )把自己弄得很累，但效果不明顯，而我喜歡去看一些專(zhuān)門(mén)解析知識點(diǎn)的教科書(shū)，事半功倍。
2、上課認真聽(tīng)講。
我們班老師維持紀律要花很長(cháng)的時(shí)間，因此老師只能把最為重點(diǎn)的拿出來(lái)講，這時(shí)只要我們想學(xué)好，就要認真地去聽(tīng)，記下來(lái)。特別是考試的前一周，老師講的全都是會(huì )考的！平時(shí)即使不好學(xué)，現在全力以赴地學(xué)習一周，最少能考出一個(gè)中等的成績(jì)。因此，上課認真聽(tīng)講是很重要的！
3、養成獨立學(xué)習的好習慣。
如今初二了，獨立性要開(kāi)始提升了，許多人依賴(lài)著(zhù)老師的提綱，但一些老師開(kāi)始取消了提綱，或者考題不在提綱中出現，所以我也只好不在過(guò)度依賴(lài)著(zhù)老師，自己開(kāi)始獨立制作一個(gè)提綱，先重新溫習半學(xué)期來(lái)的內容，把自己掌握不好的知識點(diǎn)列出來(lái)，再去網(wǎng)上查查考點(diǎn)，這樣既可以全面的復習也把一些知識漏洞堵住了。
另外，臨場(chǎng)發(fā)揮也很重要，為此我也為了保證臨場(chǎng)發(fā)揮定了些要求。
一、考前一周心態(tài)要穩重，不要驕傲也不要自負；
二、要給自己樹(shù)立一個(gè)明確的目標；
三、考場(chǎng)上臨危不亂，細心作答；
四、不要對自己上次考好的科目放松，驕傲使人失��！
總結了這么多，便是我的學(xué)習方法，我們常聽(tīng)到這樣一句話(huà)，叫“活到老，學(xué)到老�！睂W(xué)習是伴隨一個(gè)人終身的事情，尤其是對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的任務(wù)就是學(xué)習。學(xué)習必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習效率。
謝謝大家！
學(xué)習交流會(huì )發(fā)言稿18
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我在這里和大家交流一下我的學(xué)習經(jīng)驗，希望對大家能有所幫助。說(shuō)實(shí)話(huà)，我也沒(méi)有什么好的學(xué)習方法，只是想把我的學(xué)習經(jīng)歷與大家分享一下，取長(cháng)補短。下面就讓我為大家介紹一下我的學(xué)習過(guò)程。
1、勞逸結合
長(cháng)期只顧學(xué)習，最后會(huì )導致記憶不清，理解不透，不會(huì )靈活運用，更缺少創(chuàng )新。所以我們要有適時(shí)的調整，適時(shí)地玩樂(lè )不僅可以放松心情，減緩焦慮的情緒，還可以提高學(xué)習效率。聽(tīng)音與、聊天、唱歌、看電視等，都是放松心情的好方式。
2、課上認真
排除一切干擾，走進(jìn)課堂就不要去想與課堂無(wú)關(guān)的事情；集中精力，不東張西望，聽(tīng)不懂的就做個(gè)標記，課后及時(shí)請教同學(xué)或老師；多舉手爭取課堂發(fā)言要跟著(zhù)老師走；前一天晚上要預習第二天老師要講的新課，這樣，第二天你聽(tīng)課的時(shí)候就會(huì )比較有針對性的聽(tīng)課，會(huì )取得較好的效果。
3、會(huì )做筆記
把困擾自己的某個(gè)問(wèn)題的若干篇文章或材料，加以分析、歸納、概括和整理，使之成為一份簡(jiǎn)明扼要的材料。老師的板書(shū)往往是上課的主要內容、章節的重點(diǎn)和難點(diǎn)，把老師提綱的板書(shū)記下來(lái)，便于日后復習。課堂上記下的內容一般比較凌亂，而且不夠完整，課后要加以整理，對筆記進(jìn)行補充或訂正。
4、不恥下問(wèn)
在學(xué)習中，我們要學(xué)會(huì )尋找問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。如果自己解決不了，也可以去詢(xún)問(wèn)同學(xué)或老師，讓他們幫助我們解決自己的難題，在此過(guò)程中，我們自己也要認真思考，不能完全依賴(lài)他人，解決問(wèn)題后，要認真整理解題過(guò)程，注意每一個(gè)細節。
5、完成作業(yè)
也許有的時(shí)候，老師會(huì )給我們布置很多的作業(yè)，有的人認為作業(yè)太多，所以就不愿意寫(xiě)，但往往老師布置的作業(yè)都是典型的問(wèn)題，都是重點(diǎn)和考試容易考得內容。所以，要想成績(jì)好，前提就是認真完成老師布置的作業(yè)。
同學(xué)們，要相信：心有多大，舞臺就有多大。要做到學(xué)最好的他人，做最好的自己，要記住今天的我就是明天的你。我的發(fā)言結束，謝謝大家。
學(xué)習交流會(huì )發(fā)言稿19
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是初二（3）班的xxx，今天能夠站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸！
轉眼間半學(xué)期的學(xué)習生活已經(jīng)畫(huà)上句號，不知道大家是否想過(guò)自己在這期間到底有何收獲，我相信很多人或多或少都取得了進(jìn)步，那么你是否從中汲取到一點(diǎn)經(jīng)驗教訓呢？回顧這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習和生活，我取得了不少成績(jì)，也有很多經(jīng)驗和教訓。今天借此機會(huì )和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。
在學(xué)習上，我們首先應該要有一個(gè)端正的學(xué)習態(tài)度。明確目標，踏踏實(shí)實(shí)。
目標是什么？目標就是向往，就是愿望，就是希望，就是我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力。很多同學(xué)有明確的目標，但學(xué)習不踏實(shí)，不嚴謹，不愿意學(xué)硬學(xué)，不花時(shí)間少學(xué)，不動(dòng)腦筋淺學(xué)，考前搞搞突擊；有的上課不聽(tīng)或干其它事，認為課后自己多花點(diǎn)時(shí)間也照樣能學(xué)好，這些做法其實(shí)是不對的。
其次，我們要有意識的培養自己對各學(xué)科的興趣。興趣是最好的老師，只要你對它感興趣，那你就會(huì )擁有很大的發(fā)展空間。但并不是每個(gè)人都能做到對每門(mén)課都很感興趣，這時(shí)候就要學(xué)會(huì )控制自己，即使你很不喜歡，甚至很反感，也要努力暗示自己去認真聽(tīng)課。
再次，想要進(jìn)步就要保證自己的聽(tīng)課質(zhì)量。新知識的精華都匯聚在一堂課中。所以要想輕松而快速的掌握并吸收它，那么你就要確保在課堂上做到注意力高度集中。當然，要想在整節課中都保持注意力高度集中，這是很難做到的。這時(shí)候大家就要學(xué)會(huì )聽(tīng)課過(guò)程的前松后緊。一節課的重點(diǎn)往往在上課十分鐘后被老師引出，這時(shí)候就是你要集中注意力的時(shí)候；在聽(tīng)課做筆記的過(guò)程中還要學(xué)會(huì )取舍。并不是每一個(gè)知識點(diǎn)都需要記下來(lái)，要能夠科學(xué)有效的去記憶你認為重要的知識點(diǎn)。最后，及時(shí)掃清盲點(diǎn)也是至關(guān)重要的。有時(shí)候即使你上課聽(tīng)懂了，一到聯(lián)系實(shí)踐中也會(huì )遇上這樣或那樣的難題。這時(shí)候就要靜下心來(lái)用心思考，如果自己實(shí)在無(wú)法解決，可以尋求老師的幫助。很多問(wèn)題在老師的講解下立即就可以解決，但是過(guò)段時(shí)間再來(lái)看它卻又不知道從何入手。面對這種情況，我覺(jué)得大家有必要在備考是將那些題反復看幾遍，以此來(lái)加深記憶。切記，不要將一個(gè)個(gè)的小問(wèn)題堆積起來(lái)，否則日積月累就會(huì )成大問(wèn)題。
不知道這些是不是適合大家，畢竟每個(gè)人的方法都不盡相同。我只是想告訴同學(xué)們要逐步養成一種適合自己的良好的學(xué)習習慣。我們要養成自主學(xué)習的習慣，增強學(xué)習的自主性。及時(shí)、認真、獨立地完成老師布置的作業(yè)，有計劃的安排自己的課外時(shí)間。知識在于積累，學(xué)習要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。
同學(xué)們，再長(cháng)的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達，希望大家能振作精神，重新上路！最后祝愿在座的每一位同學(xué)能越走越遠，越飛越高！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
學(xué)習交流會(huì )發(fā)言稿20
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家下午好！我是初一十二班的xx。非常榮幸有機會(huì )站在這里與大家一起分享自己關(guān)于學(xué)習方面的一些方法，希望對大家的學(xué)習有所啟發(fā)。
一、時(shí)間的安排與利用。
這里所指的時(shí)間分為兩個(gè)方面：一是統一安排時(shí)間；二是合理利用時(shí)間。統一安排時(shí)間指你對一天的計劃，周一到周五白天時(shí)間基本在學(xué)校，晚上做作業(yè)。周末的時(shí)候，我一般是先做作業(yè)，剩余時(shí)間自由安排。合理利用時(shí)間，不同的時(shí)間做不同的事情，使時(shí)間得到最高效的利用。比如早晨有一節的.早讀時(shí)間，學(xué)校安排的是語(yǔ)文、英語(yǔ)。這個(gè)時(shí)間最好用來(lái)記憶，因為頭腦清醒，效果最好，所以一定不要把早讀時(shí)間花費在別的方面。
二、各個(gè)學(xué)科的學(xué)習方法。
首先，上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。其次，是我對不同科目的學(xué)習方法。語(yǔ)文，多讀課外書(shū)，多練字。讀課外書(shū)能增強自己的閱讀能力，提高自己的寫(xiě)作水平，已解決書(shū)到用時(shí)方很少的麻煩。練字能使自己的作文卷面更整潔美觀(guān)。數學(xué)，多做練習，熟能生巧。建立糾錯本，反復看。英語(yǔ)，平常要多用多說(shuō)，日常生活中很多使用英語(yǔ)標注的地方，可以學(xué)習，不會(huì )的可以自己查一下，這樣既有興趣，印象還深刻。歷史、地理、政治、生物，這些學(xué)科都需要大量的記憶，因此要多背誦，背誦的時(shí)候先理解，然后再背誦，以提高學(xué)習效率。
三、保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
在平常的考試中，如果一次沒(méi)有考好，可以這樣想，沒(méi)考好就能找到自己以前不足的地方，經(jīng)過(guò)練習下次準能考好�？嫉煤玫臅r(shí)候，成績(jì)是對自己以前的努力做的一個(gè)肯定，然后告訴自己成績(jì)只代表過(guò)去，自己仍需努力。這樣能保持穩定的學(xué)習成績(jì)。最最重要的是做事要認真，對每一件事都負起應負的責任，就像剛才說(shuō)的糾錯本，就是對錯題負責，包括老師所講的每一道題都弄懂，就是對題負責，也就是對學(xué)習負責。只有這樣考試成績(jì)才會(huì )對你負責。這就是平時(shí)所說(shuō)的——態(tài)度決定一切。
我們每個(gè)人的情況都有所不同，根據自己的實(shí)際情況制定自己的學(xué)習計劃、學(xué)習方法，適合自己的才是最好的。
謝謝大家！
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