2024學(xué)年度德育工作總結（精選60篇）

　　通過(guò)總結德育工作，教師可以反思自己的教學(xué)方法和策略，不斷改進(jìn)和優(yōu)化，從而促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。以下是小編為大家收集的2024學(xué)年度德育工作總結（精選60篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　2024學(xué)年度德育工作總結1

　　嚴抓德育，把愛(ài)灑向全體學(xué)生。班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著(zhù)這項工作的重大好處。學(xué)期末，細細回顧，現工作總結如下：

　　一、嚴抓德育，把愛(ài)灑向全體學(xué)生

　　班主任工作，千條萬(wàn)條，德育工作是第一條，這是我從事班主任工作的深刻體會(huì )。俗話(huà)說(shuō)得好，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開(kāi)嚴格的紀律約束，針對小學(xué)生是非辨別潛力差，自制力不強的特點(diǎn)，就應制訂嚴密的管理制度，對學(xué)生進(jìn)行嚴格的要求，增強教育力度，提高學(xué)生思想認識，促進(jìn)行為規范。抓好學(xué)生的德育工作來(lái)推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，既是班主任工作的一個(gè)主要特點(diǎn)，又是班主任工作的基點(diǎn)。

　　在工作中，抓好班級制度的建設，強化各項規章制度，針對小學(xué)生的過(guò)錯行為，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，及時(shí)的教育，嚴格的要求，嚴格的管理，使學(xué)生認識到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會(huì )找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生，同等對待，從不手軟，使學(xué)生增強了紀律觀(guān)念，為建立良好的班風(fēng)帶給了基本的保障。

　　二、注重小干部的培養

　　每個(gè)班都有班干部，老師不在的時(shí)候，班干部就是班級的核心。我覺(jué)得培養干部其實(shí)是培養他們的'職責心為重點(diǎn)，他們不但要對自己有職責感，也要養成對別人的職責感。每個(gè)干部分管到位，這樣全班大多數學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數同學(xué)則對他們實(shí)行一幫一的政策，學(xué)習自覺(jué)的和潛力較強的同學(xué)對他們進(jìn)行幫忙。但是在干部的培養過(guò)程中、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過(guò)失。我會(huì )在他們做錯了事以后單獨找他們談話(huà)，問(wèn)他們：你覺(jué)得這件事你這樣做對嗎？

　　讓他們自己發(fā)現錯誤，總結經(jīng)驗，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過(guò)，而且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯了事也會(huì )受到老師的批評，讓學(xué)生體會(huì )到人人平等。但是也要幫忙小干部樹(shù)立他們的威信，如果誰(shuí)不聽(tīng)小干部的話(huà)，就是不聽(tīng)老師的話(huà)，那么小干部的職責就很大了。要讓各處干部管到位，層層負責。

　　三、培養學(xué)生的群眾榮譽(yù)感

　　我們都在一個(gè)班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡(jiǎn)單道理，培養孩子的群眾凝聚力。本學(xué)期校園分別舉行的四次比賽，我們班拿了三個(gè)一等獎，一個(gè)二等獎，這樣的成績(jì)不能不說(shuō)這是大家合作的成果，單靠一個(gè)人的成績(jì)是不能取得這樣的好成績(jì)的，從中讓學(xué)生懂得合作的快樂(lè )；讓他們一起打掃衛生，嘗到勞動(dòng)的快樂(lè )；讓他們聽(tīng)同學(xué)講故事、唱歌、讀書(shū)，去發(fā)現別人的美，產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力，漸漸明白：群眾是有你、有我、有他所組成的。我們作為三（1）班的一員，要互相關(guān)心，互相團結，互相進(jìn)取。

　　四、關(guān)心學(xué)生，使家長(cháng)放心。

　　關(guān)心學(xué)生的學(xué)習。在十、一長(cháng)假期間，學(xué)生由于忙于旅游或走親戚往往會(huì )懶于完成作業(yè)。因此，在長(cháng)假的最后兩天，我就利用晚上打電話(huà)給一些頑皮的學(xué)生，提醒他們抓緊時(shí)間完成作業(yè)，這讓家長(cháng)十分感動(dòng)，他們教育孩子說(shuō)：“看，老師連放假了也這么關(guān)心你，你就應好好學(xué)習呀！”自然而然，我的工作得到了更多家長(cháng)的支持。

　　總之，班主任應將創(chuàng )造教育貫穿于工作的始終，營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng )造教育的氛圍，使創(chuàng )造教育之花絢麗綻放。

　　2024學(xué)年度德育工作總結2

　　一學(xué)期緊張、充實(shí)的教育教學(xué)工作，在上級領(lǐng)導及學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，在教導處和值周隊全體人員的共同努力下，即將畫(huà)上圓滿(mǎn)句號，為了總結經(jīng)驗，汲取教訓，更好地做好下學(xué)期的德育工作，現隊本學(xué)期工作作如下總結：

　　一、認真貫徹落實(shí)德育工作精神，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。

　　以鎮德育工作精神為指導，緊密結合學(xué)校德育工作實(shí)踐，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應新形式下教育改革和經(jīng)濟時(shí)代對人才培養的新要求、新挑戰，構筑一個(gè)養成性德育、情感性德育相統一的德育新模式，以構建和諧校園為宗旨。在對學(xué)生打好基礎，培養能力，增強誠信意識、環(huán)境意識、責任意識，提高守法、守規自覺(jué)性，倡導“未雨綢謬”式的德育教育的基礎上，注重培養學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，使之成為可持續性發(fā)展的一代新人。

　　二、完善德育工作機制，增強德育實(shí)效性

　　本學(xué)期組成以德育校長(cháng)、德育主任、值周隊、班主任四級管理體制，完善德育機制，明確各自分工，注重德育實(shí)效。新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校對值周隊人員作了調整，調整后的值周工作任務(wù)更加繁重，但大家都能克服自身困難，及時(shí)到崗，認真負責，在大家的努力下，為學(xué)校各項工作順利進(jìn)行，創(chuàng )造了一個(gè)井然的`秩序環(huán)境。

　　三、加強班主任培訓，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過(guò)程。

　　1、通過(guò)不同途徑，提高班主任能力

　　本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任培訓工作制度，規范班主任工作管理，堅持每月一次的班主任例會(huì )，通過(guò)例會(huì )上對前一段工作的總結反饋、對下一階段工作的布置安排，培養班主任的責任意識，并通過(guò)學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路;每月一次的《班主任工作記錄》和理論學(xué)習本的檢查，不僅規范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養。另外，本學(xué)期學(xué)校加大班主任外派學(xué)習的力度，通過(guò)學(xué)習考察，拓寬班主任管理思路，培養班主任的創(chuàng )新意識。以后學(xué)校將把外派學(xué)習，當作一種待遇，提供給更多工作責任心強的班主任老師。

　　班主任通過(guò)自學(xué)、集中培訓以及外出學(xué)習，提高了自身的德育水平，增強德育工作的針對性，在德育過(guò)程中注重投入更多的情感，更新德育觀(guān)念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng )新。

　　2、建立完善的班主任考核機制。采用校領(lǐng)導、教導處、值周隊多方反饋信息，對班主任工作給予全面細致的考核評定。這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時(shí)又調動(dòng)了班主任工作的積極性。

　　四、加強常規管理，注重“以人為本”的管理理念

　　1、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校針對新生進(jìn)行為期一周的行為規范訓練，在全體班主任和值周隊的大力支持下，使新生行為習慣養成的很快，另外教導處還對全校學(xué)生進(jìn)行了一日常規和行為規范測試，加深了全體學(xué)生對常規知識的了解，增強了學(xué)生遵守紀律的自覺(jué)性。此外學(xué)校還組織違紀學(xué)生，學(xué)習《小學(xué)生守則》和三十九中處罰條例，同時(shí)對他們進(jìn)行思想教育，提高思想意識。

　　2、通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、升旗、板報，強化了德育功能。

　　本學(xué)期繼續完善班會(huì )制度，每月由學(xué)校統一組織安排一次主題班會(huì )，這學(xué)期開(kāi)展的主題班會(huì )，六年級有“新學(xué)期、新打算”“學(xué)軍總結”“慶教師節”“在和諧校園中成長(cháng)——文明禮儀我能行”“珍愛(ài)生命，平安出行——交通安全在我心中”;初二年級有“慶教師節”“在和諧校園中成長(cháng)——弘揚正氣、摒棄邪惡、以德為先、做文明人”“珍愛(ài)生命，平安出行——交通安全在我心中”。每周一次的升旗和晨會(huì )制度不斷規范，每一個(gè)升旗手都是嚴格把關(guān)，每一次國旗下講話(huà)都要精心準備，每一次晨會(huì )都力爭觸及每一個(gè)人的心靈，目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，其次是讓學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國意識、集體主義意識、憂(yōu)患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等等

　　充分利用班級板報這塊陣地，加強班級文化建設，堅持每月一次的板報檢查評比制度，及時(shí)檢查及時(shí)反饋。本學(xué)期學(xué)校共組織辦了四期板報，分別是：“放飛希望，贏(yíng)在起點(diǎn)”“祖國在我心中”“讓夢(mèng)想之花，在和諧中結果”，這學(xué)期的板報，在班主任的重視下，各班板報都很有特色，也非常有欣賞價(jià)值。

　　3、做好后進(jìn)生的轉化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎。根據我校實(shí)際情況，組織后進(jìn)生進(jìn)行思想匯報，被處分的學(xué)生及時(shí)填寫(xiě)《違紀學(xué)生跟蹤表》，學(xué)期末寫(xiě)出個(gè)人總結，對思想積極要求進(jìn)步，表現非常好的學(xué)生，就給與解除處分，以此激勵那些后進(jìn)生，在校園內形成一種向上的輿論氛圍。通過(guò)努力，后進(jìn)生的轉化工作取得很大成效。

　　五、抓好安全、衛生工作

　　建立健全學(xué)校安全小組，實(shí)行封閉式校園管理，負責學(xué)校各崗位的檢查指導，嚴查違規違紀行為，對外來(lái)人員實(shí)行門(mén)衛處登記、電話(huà)通報，保證學(xué)生有安全舒適的學(xué)習環(huán)境。制度了學(xué)校安全《緊急疏散預案》、《突發(fā)事件緊急處理預案》，科學(xué)合理地劃分教學(xué)樓樓梯通行班級及放學(xué)疏散線(xiàn)路，同時(shí)進(jìn)行多種形式的安全：教育講座、主題班團會(huì )活動(dòng)，以《安全自護自救常識》、《消防安全知識》《交通安全常識》等為內容，展開(kāi)全方位的學(xué)生安全教育工作，進(jìn)一步加強、完善了我校的安全教育工作。

　　此外，本學(xué)期還協(xié)助醫務(wù)室順利地完成了體檢和涂氟工作，全校學(xué)生一流的表現，給區里的工作人員留下了深刻的印象。同時(shí)也得到了她們的高度贊揚。

　　回顧20xx我們收獲的是喜悅：我們不僅在德育管理上，取得了前所未有的好成績(jì)，而且為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長(cháng)的展示，提供了足夠的空間和舞臺，得到了家長(cháng)的認可和社會(huì )的肯定。展望充滿(mǎn)期待的20xx，我們本著(zhù)“奧運在北京、特色在三九”的原則，在市區領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我們有信心，更有能力把工作做得更好!

　　2024學(xué)年度德育工作總結3

　　在上級領(lǐng)導的支持下，在校長(cháng)室的指導下，德育處以認真的態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的目標和計劃。本學(xué)期除繼續抓好學(xué)生的日常管理外，在新生的培訓，學(xué)生的素質(zhì)教育，班主任的工作指導得到加強，使校風(fēng)建設更趨良性，現對一學(xué)期的德育工作總結如下：

　　1、抓好新生的培訓。

　　按照上級的計劃，我校今年高一招收10個(gè)班，初一招收3個(gè)班，而高一所招收的近一半學(xué)生的入學(xué)分數不高。為了加強學(xué)生的紀律性和熟悉我校校規，在開(kāi)學(xué)的前一個(gè)星期我校組織高一近500名學(xué)生進(jìn)行了軍訓，內容有隊列訓練、槍械知識、國防法學(xué)習、歌詠比賽等，在教官的嚴格要求下，同學(xué)們克服了炎熱的天氣等困難，較出色地完成了軍訓任務(wù)，在會(huì )操表演中，同學(xué)們整齊的步伐，良好的精神面貌，贏(yíng)得了到會(huì )領(lǐng)導的高度表?yè)P，通過(guò)這次軍訓，培養了同學(xué)們的吃苦耐勞和團結協(xié)助的團體精神。之后，學(xué)校組織了高一和初一的700多名學(xué)生進(jìn)行校規學(xué)習，并進(jìn)行了考試，為日后對新生的管理打下了基礎。

　　2、常規管理抓得實(shí)，抓得細。

　　經(jīng)過(guò)逐步的完善，學(xué)生德育管理制度已基本成一個(gè)完整的體系，制度內容包括了學(xué)生日常行為的方方面面，如考勤、學(xué)生儀表、上課紀律、晚修管理、午休管理、量化管理、獎懲制度等等。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們主要抓落實(shí)，一方面，通過(guò)升旗儀式后的每周總結，指出不足，布置措施；另一方面，加強抽查和督促，學(xué)校通過(guò)值周班的例行檢查，門(mén)衛的檢查，午休、晚休行政的檢查，德育處在各個(gè)方面的抽查，使到學(xué)校的的制度能落到實(shí)處，此外，對學(xué)生的校外違紀，如打游戲機、吸煙等行為，德育處經(jīng)常進(jìn)行突擊檢查，通過(guò)我們的努力，我校學(xué)生不僅在校內能遵紀守法，在校外也能遵紀守法。

　　3、繼續抓好學(xué)生、班級的量化管理。

　　學(xué)生的量化工作以《沙滘中學(xué)德育量化評分細則》為準則，對月德育分不及格的學(xué)生與學(xué)校處分制度掛鉤，這增加了它的嚴肅性和可操作性，支持了班主任的管理工作。班級的量化工作以《沙滘中學(xué)文明班評比方案》和配套制度為依據，通過(guò)學(xué)生、值周班、德育處的多方面的班級打分對各班進(jìn)行評價(jià)，評出月文明班、學(xué)期文明班，評出了十五個(gè)文明班，九個(gè)先進(jìn)班集體。

　　4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，挖掘一批有專(zhuān)長(cháng)的人才，學(xué)校在第十至十四周開(kāi)展了第三屆“藝術(shù)節"系列活動(dòng)，內容豐富，有棋類(lèi)、電腦、攝影、演講、朗誦、英語(yǔ)講故事、演講、物理小發(fā)明、書(shū)法、插花、剪紙、泥塑、政史地知識競賽、體育運動(dòng)會(huì )等等，極大地活躍了學(xué)生的校園文化生活，并帶來(lái)了良好的社會(huì )效應。

　　5、建立學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)三點(diǎn)一面的網(wǎng)絡(luò )功能，加強了學(xué)生的安全教育。

　　明確了對家訪(fǎng)的要求，學(xué)校對家訪(fǎng)進(jìn)行統計，并納入到文明班的評比中，加強了對家訪(fǎng)工作的力度，據統計的數字表明，每個(gè)班都完成了學(xué)校給的任務(wù)。加強了警校掛鉤，樂(lè )從派出所的黃武藝指導員針對性的給全校的學(xué)生上了三次法制教育課，樂(lè )從交警中隊岑潔英同志對學(xué)生常出現的交通安全情況上了課，樂(lè )從交警中隊與我校共同組織了“交通安全教育圖片"的宣傳。在第十周組織了一次全校性學(xué)生“消防安全演習"，大大提高了師生的消防意識。每一次的長(cháng)假期，如，“國慶"、寒假等，學(xué)校統一印制“假期須知"，規范學(xué)生的假期活動(dòng)，以減少違紀和其它意外事故的出現，并要求家長(cháng)配合學(xué)校予以監督，除此，學(xué)校還收集一些校外的教訓性的資料，如，順德一中的墮樓事件等，在學(xué)生面前敲醒警鐘，這一系列措施起到了很好的預防作用。

　　6、注重對優(yōu)秀學(xué)生的正面宣傳和對差生的轉化。

　　學(xué)校在加強全校學(xué)生的日常行為管理的基礎上，對差生侵注了大量的時(shí)間。一方面通過(guò)對差生在學(xué)習加強輔導，找出他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)表?yè)P，開(kāi)辦德育～，指出他們的不足，為他們指明努力方向，并進(jìn)行法制教育。另一方面，依制度對違紀學(xué)生進(jìn)行處分，有的是吸煙的，有的是打游戲機的，有的是對老師不尊敬的，有的是上課違紀屢教不改的，等等，對這些學(xué)生的處分，對全校學(xué)生起了一個(gè)很好的教育作用，維護了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。由于我們的措施得力，本學(xué)期的處分學(xué)生明顯減少，對這些學(xué)生的處分，對全校學(xué)生起了一個(gè)很好的教育作用，維護了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。為了給這些學(xué)生一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )，對表現好的，學(xué)校會(huì )依據一定的程序撤消處分。為了弘揚正氣，加大正面學(xué)生的榜樣作用，利用升旗儀式或頒獎大會(huì )對各類(lèi)考試、各類(lèi)比賽成績(jì)優(yōu)異的.學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)的頒獎，學(xué)期結束時(shí)，評出學(xué)�！叭�好"學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團干，優(yōu)秀團員等。

　　7、加強學(xué)校的宣傳文體活動(dòng)和學(xué)生會(huì )的工作。

　　學(xué)校除了對出好校園黑板報、宣傳櫥窗外，對各班板報加強指導和監控，對外宣傳上加大了力度，在兒童公園展出了xx年我校的教育教學(xué)成果，受到了良好的社會(huì )效應，在樂(lè )從鎮廣播站的支持下，對我校的各項活動(dòng)和所取得的教育教學(xué)成績(jì)進(jìn)行及時(shí)的新聞報道，擴大了我校的社會(huì )影響力度。支持學(xué)校的文藝和體育工作，我校的舞蹈節目《國風(fēng)》參加順德市中小學(xué)文藝匯演獲得了二等獎，田徑隊獲得了鎮的全體總分第一名。繼續充分利用學(xué)生會(huì )和團委積極協(xié)助學(xué)校進(jìn)行班級管理，參與了宿舍、衛生、眼保健操、早操、課室容貌、集會(huì )、保衛等管理工作，并且經(jīng)常反映有關(guān)情況，是學(xué)校的得力助手。

　　此外，加強對新教師在班主任工作的培訓和指導。在新教師培訓班上，讓新教師詳細我校的學(xué)生管理制度和班主任的有關(guān)要求，在實(shí)際中，以開(kāi)會(huì )和個(gè)別指導的方式及時(shí)解決他們在工作中出現的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)期的十二個(gè)新班主任的工作來(lái)看，他們都取得了不同程度的進(jìn)步和提高。

　　由于我校在德育管理上作了大量工作，德育優(yōu)良率達91.7%，后進(jìn)生轉化率為90.9%以上，違法犯罪率為零，繼續保障了我校良好的校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)了我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。今后我們將在現有成績(jì)的基礎上繼續努力，使我校的德育工作上一個(gè)新臺階。

　　2024學(xué)年度德育工作總結4

　　德育是素質(zhì)教育的靈魂，德育工作是學(xué)校永恒的主題。本學(xué)期結合我系實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使系部德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)，現就本學(xué)期德育方面的工作總結如下：

　　一、堅持“德育為首”，加強德育隊伍建設。

　　1、組織全系教師學(xué)習相關(guān)教育法規，增強了教師遵紀守法、依法施教的自覺(jué)性，促進(jìn)了教師職業(yè)道德素質(zhì)的不斷提高，樹(shù)立了良好的師表風(fēng)范，平等、民主和諧的師生關(guān)系逐步形成。

　　2、進(jìn)一步加強輔導員隊伍建設，規范班級管理工作。會(huì )計系修訂完善了《輔導員工作管理制度》，進(jìn)一步規范了輔導員工作，完善了班級工作考核機制。有計劃、有重點(diǎn)地加強輔導員培訓工作，強化了輔導員隊伍建設，培養了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的輔導員隊伍。

　　二、把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。

　　1、把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程中，做到了警鐘長(cháng)鳴、常抓不懈。充分利用班會(huì )、活動(dòng)和晚自習對學(xué)生進(jìn)行安全教育，規范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

　　2、以班級、寢室為單位實(shí)行安全包保制，建立從上而下的安全管理和監督機制。

　　3、除了學(xué)校的思政課程以外，進(jìn)行形勢與政策教育的宣傳，加強學(xué)生的法制觀(guān)念，對問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉化，杜絕了在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

　　4、以班會(huì )形式加強安全教育，通過(guò)同學(xué)們搜集安全知識，分享安全自護、安全逃生等辦法，提高了學(xué)生的'安全防范意識和自救自護能力。

　　三、加強對經(jīng)濟困難學(xué)生的幫扶力度，堅定貧困生戰勝困難的信念。

　　1、鋪設“入學(xué)助學(xué)綠色通道”，對家庭貧困學(xué)生，實(shí)行先入學(xué)后繳費的措施，保證沒(méi)有一位學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。

　　2、以學(xué)校教育資助資金為主導，幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

　　3、開(kāi)展以貧困生為主的回饋社會(huì )的系列行動(dòng)，使貧困生在接受幫助的同時(shí)，懂得回報社會(huì )，感恩他人，最重要的是幫助貧困生重樹(shù)信心，堅定戰勝困難的信念。

　　四、以“德育生活化”理念為指導，著(zhù)力加強行為習慣養成教育，強化行為的內化，爭創(chuàng )先進(jìn)系部。

　　1、繼續組織學(xué)生認真學(xué)習《學(xué)生手冊》。同時(shí)通過(guò)“班級衛生”評比活動(dòng)來(lái)培養學(xué)生熱愛(ài)班集體，為班集體榮譽(yù)爭光的良好班風(fēng)。

　　2、以班級建設為抓手，強化了學(xué)生日常行為習慣的訓練，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各年級結合學(xué)生所在年級段的特點(diǎn)，習慣養成目標開(kāi)展了系列活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習慣的養成。

　　3、利用系宣傳櫥窗、班級黑板報等宣傳陣地，大力進(jìn)行宣傳教育樹(shù)立先進(jìn)和典型，讓全系學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習。

　　4、抓好系部的各項常規，創(chuàng )建優(yōu)良校風(fēng)。以班級，輔導員為單位認真組織主題班（隊）活動(dòng)，采用豐富的形式加強對大學(xué)生思想教育和行為習慣的養成教育，提高了主題班（隊）活動(dòng)課的質(zhì)量。使全體學(xué)生養成了良好的行為習慣，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，形成了良好的校風(fēng)。

　　五、結合“一二九”紀念日、元旦節等節日，以各種途徑積極開(kāi)展以養成教育、安全教育、法制教育、環(huán)保教育、誠信教育、感恩教育、愛(ài)國教育等為內容的主題宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。

　　1、結合重要節慶日、紀念日組織主題宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。例如，在紀念“一二九“75周年之際，我系開(kāi)展了獨具特色的第四屆紅歌比賽，使學(xué)生潛移默化地受到了繼承民族傳統，弘揚民族精神的教育，增進(jìn)了學(xué)生愛(ài)家、愛(ài)國情感，提高了道德素養。

　　2、大力開(kāi)展環(huán)保教育和綠色文明教育。通過(guò)節能減排活動(dòng)的開(kāi)展，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，美化、凈化我們的校園環(huán)境，保護我們的家園。同時(shí)組織開(kāi)展以“愛(ài)護校園環(huán)境，共建美好家園“為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展打掃教學(xué)樓，清潔綠化帶等實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立了良好的環(huán)保意識。

　　六、德育成效顯著(zhù)

　　1、提高了學(xué)生道德素質(zhì)。學(xué)生堅持“愛(ài)國主義為主線(xiàn)，課堂教學(xué)為主渠道，德育活動(dòng)為載體”德育成效顯著(zhù)。學(xué)生能自覺(jué)遵守社會(huì )公德、校規校紀、系風(fēng)、班風(fēng)良好。學(xué)生具有良好個(gè)性心理品質(zhì)，無(wú)因心理異常引發(fā)嚴重后果，學(xué)生歸納穿著(zhù)得體，舉止文明，能正確理解《學(xué)生守則》內容并落實(shí)在行動(dòng)上。

　　2、德育效果富有特色。會(huì )計系德育工作時(shí)代性、創(chuàng )新性明顯，并受到上級領(lǐng)導和其他系部的贊賞。

　　總之，我系的德育工作始終貫穿于整個(gè)系部工作的方方面面，由于系部的重視，措施得力，老師垂范，會(huì )計系教學(xué)秩序良好，學(xué)生遵紀守法，舉止文明規范，積極上進(jìn)，學(xué)習風(fēng)氣較為濃厚。當然，德育工作作為教育工作的頭等大事，由于涉及面廣，也還有抓的不夠的地方，我們在今后的工作中將竭盡全力，將此項工作做的更完美，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的更大的提高。

　　2024學(xué)年度德育工作總結5

　　在開(kāi)學(xué)初期我們根據本班的實(shí)際情況制定了適合我班級的德育計劃，并將它貫穿與幼兒游戲，學(xué)習，勞動(dòng)及一日生活的各個(gè)環(huán)節中，使德育工作無(wú)所不在，無(wú)時(shí)不在，現將本學(xué)期德育工作總結如下：

　　一：將德育工作滲透與游戲中

　　在游戲中，鼓勵幼兒多講禮貌用語(yǔ)，如”請”，”謝謝”，”對不起”等，不講臟話(huà)，不爭搶玩具，大家一起玩，輪流玩，并鼓勵幼兒試著(zhù)協(xié)商解決。

　　二：把德育工作貫穿與教育教學(xué)環(huán)節中

　　1：我們以“我喜歡”拉開(kāi)了對幼兒進(jìn)行德育教育的主題。主要活動(dòng)有“抱一抱”在集體游戲中感受友誼的溫馨，并讓幼兒懂得關(guān)心他人和他人分享快樂(lè )�！疤鹈凼终Z(yǔ)”體驗關(guān)心殘疾人的情感。

　　2：在“感官總動(dòng)員”中的“噓，仔細聽(tīng)”的活動(dòng)中讓幼兒懂得尊重他人，上課要遵守紀律認真聽(tīng)講。知道傾聽(tīng)的重要性。

　　3：在“復活節” 活動(dòng)中培養了孩子初步的規則意識，在制作的過(guò)程中學(xué)習小組的合作能力，增強集體意識，培養集體精神，樂(lè )意美化班級環(huán)境。

　　4：在“給你一封信”中，通過(guò)家長(cháng)和孩子、孩子與孩子之間信的交流，讓孩子懂得父母的愛(ài)，朋友的友誼，讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)父母，愛(ài)他人的情感。

　　三：利用節日對幼兒進(jìn)行品德教育。

　　通過(guò)”母親節”，”婦女節”，等教育幼兒尊敬長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)家人的情感。

　　四：家園聯(lián)系，共同教育。

　　對幼兒進(jìn)行品德教育，需要家庭，幼兒園，社會(huì )多方配合，一致努力，來(lái)保障幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)，我們通過(guò)家園窗，家長(cháng)會(huì )以及半日活動(dòng)，電話(huà)聯(lián)系等多種渠道，溝通聯(lián)系，努力尋求家長(cháng)配合，步調一致的進(jìn)行德育教育，為幼兒共同創(chuàng )建一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒身心全面健康的發(fā)展。

　　本學(xué)年我校繼續以養成教育為基礎，以禮儀教育為核心，加強校園文化建設，積極營(yíng)造健康向上的育人氛圍，突出小學(xué)生日常行為規范教育，加強心理健康指導，同時(shí)加強師德教育，提高德育工作實(shí)效，大力推進(jìn)了素質(zhì)教育。

　　育人為本、德育為首：

　　1、全員參與德育管理，言傳身教，為人師表，引導學(xué)生在德智體等方面得到全面發(fā)展。創(chuàng )設和諧環(huán)境，陶冶學(xué)生良好情操。以校園文化建設和班級特色文化為抓手，充分發(fā)掘校園環(huán)境的育人因素，加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，培育校園精神，建設有特色的班級文化。

　　2、切實(shí)抓好班主任隊伍的`建設，每?jì)芍芤唤M織次的班主任學(xué)習培訓與經(jīng)驗交流工作，在具體有效地開(kāi)展班主任日�？荚u工作的同時(shí)組織開(kāi)展好兩校班主任學(xué)習培訓與經(jīng)驗交流工作。并建立了《班主任德育工作手冊》。強化班級管理，抓好各項班級管理規章制度的落實(shí)及學(xué)生常規的檢查與反饋。

　　常規管理，抓好行為習慣養成教育和安全教育。

　　1、繼續深入貫徹《小學(xué)生日常行業(yè)規范》，開(kāi)展新時(shí)期下的德育工作的新內容的教育，從一點(diǎn)一滴的小事做起，提高文明素質(zhì)。

　　2、大隊部每天對學(xué)生儀表、到校、衛生、紀律等情況進(jìn)行檢查，并詳細記載，每周一評，激發(fā)了學(xué)生關(guān)心班級，熱愛(ài)集體的思想。

　　3、大力倡導“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規范，認真執行《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》，開(kāi)展誠信教育，努力提高學(xué)生的誠信意識。

　　4、及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育、法制教育及生命教育，有計劃地組織班主任學(xué)習心理教育理論，掌握科學(xué)的心理教育方法，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)自信的人生態(tài)度和頑強堅韌的意志品質(zhì)。充分利用隊報、廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，加強學(xué)生文明禮貌、安全衛生等常規教育宣傳，每月一次的班隊活動(dòng)，主題鮮明教育深刻。每月一次板報更換，貼近實(shí)際、美觀(guān)大方，有較強的教育作用。

　　5、加強少先隊基礎建設。加強少先隊骨干的培養，提高隊干部的組織能力。抓好監督崗、鼓號隊、校園廣播站的訓練與組建，充分發(fā)揮少先隊陣地作用。進(jìn)一步加強《小學(xué)生日常行為規范》及 “建美麗泉城、迎和諧全運、爭做文明使者”主題實(shí)踐活動(dòng)教育，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好學(xué)生的品德行為習慣的養成教育。

　　2024學(xué)年度德育工作總結6

　　本學(xué)期，根據期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規范教育為抓手 ，以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

　　一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

　　學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

　　1、加強師德師風(fēng)建設 搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè )教，勤奮工作，勇于創(chuàng )新，樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關(guān)系。

　　2、抓好班主任隊伍管理 適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì )議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jì)作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據。

　　3、構建社會(huì )、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò ) 德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合，為此學(xué)校積極構建社區、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )�！抖�小周報》，每?jì)芍艹霭嬉黄�，及時(shí)傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(cháng)提供了一個(gè)交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

　　4、加強后進(jìn)生管理 做好品德差生的幫教轉化工作。本學(xué)期，各班都能結合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底，落實(shí)結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。

　　二、強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌，本學(xué)期的行為規范教育繼續加強。

　　1、加強行為規范養成教育，開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。

　　2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。 本學(xué)期，對行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、班報評比、標志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、食堂用餐采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的`方式。

　　3、充分發(fā)揮值周生、班級干部、校內110的值日監督作用。一學(xué)期來(lái)，各部門(mén)認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。

　　4、繼續對各班行為規范進(jìn)行檢查、評比，每周評出流動(dòng)紅旗及每月評出行為規范示范班，起到表?yè)P一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動(dòng)了班主任工作。

　　5、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規，并把兩個(gè)禮儀常規的評價(jià)細化：家庭禮儀由學(xué)生的家長(cháng)負責；學(xué)校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價(jià)結果與學(xué)生的思想品德考試成績(jì)綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jì)。 通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動(dòng)衛生習慣等。通過(guò)對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規范。

　　三、加強法制教育工作

　　學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，并聘請我市看守所的劉中舉同志為我校的法制副校長(cháng)。在10月中旬學(xué)校還組織六年級的全體學(xué)生去參觀(guān)市看守所，并觀(guān)看了在押犯人的演出，接受法制教育。10月30日學(xué)校還請到了我校的法制副校長(cháng)為二址的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會(huì )。收到了良好的教育效果。

　　四、其他工作

　　1、家庭教育工作 本學(xué)期，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)出席率達90％。在家長(cháng)會(huì )上，校領(lǐng)導以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(cháng)與老師的情感。

　　2、健康、環(huán)境教育 在本學(xué)期，二址校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現象出現。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園里的花鳥(niǎo)魚(yú)樹(shù)，能夠給垃圾分類(lèi)，扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí)，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里�？傮w來(lái)說(shuō)，作為國家級綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都知道自己應該為此殊榮做些什么。

　　3、交通安全教育 同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長(cháng)負責有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過(guò)人行橫道，不橫穿馬路。經(jīng)過(guò)全校師生的努力，我校再次被評為“遼寧省交通安全學(xué)�！惫鈽s稱(chēng)號。

　　總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jì)，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決：

　　1）學(xué)生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學(xué)生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學(xué)校衛生狀況不佳的主要原因之一。

　　2）個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校內茲事生非的現象也時(shí)有發(fā)生，對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。

　　3）班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問(wèn)題。

　　2024學(xué)年度德育工作總結7

　　本學(xué)期，我校繼續秉承“傳德啟智，崇賢立美”的辦學(xué)理念，堅持立德樹(shù)人，圍繞學(xué)校中心工作，不斷開(kāi)拓德育工作新思路，積極開(kāi)展豐富多彩、形式多樣、生動(dòng)活潑的主題教育活動(dòng)來(lái)營(yíng)造積極向上的校園文化，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

　　一、強化班主任職能，深化班集體建設

　�。ㄒ唬┘訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO。學(xué)校繼續實(shí)施班主任例會(huì )制度，倡導班主任用好《班主任工作手冊》，扎實(shí)、細致做好各項班級管理工作，注重發(fā)揮先進(jìn)班主任的模范帶頭作用。定期開(kāi)展班主任主題研討會(huì )，邀請市、區德育專(zhuān)家、名師來(lái)校對班主任進(jìn)行培訓講座，推薦沈忠華、黃萍、周友杰老師參加江寧區班主任基本功培訓及競賽。本學(xué)期，趙小虎老師擔任七（2）班被評為南京市先進(jìn)班集體，沈忠華、周友杰老師被評為江寧區優(yōu)秀班主任。

　�。ǘ�）深入推進(jìn)班集體建設。學(xué)校繼續通過(guò)班級文化建設、校園特色活動(dòng)、學(xué)生個(gè)性發(fā)展等方面，鼓勵班主任大膽、創(chuàng )新開(kāi)展特色班集體創(chuàng )建工作，涌現出一大批口碑良好、特色顯著(zhù)的班集體。本學(xué)期，xx學(xué)校學(xué)校二（3）班、五（2）班、八（3）班、九（2）班被學(xué)校推薦為江寧區特色班集體，收到表彰。

　�。ㄈ�）結合最新修訂的《xx學(xué)校班主任考核制度》，加強對班主任工作的考核和評估，貫徹落實(shí)量化管理制度，使班級管理和班主任考評有機結合，為班主任績(jì)效考核評優(yōu)提供可靠依據。

　　二、抓實(shí)習慣養成，培養“美麗”學(xué)生

　�。ㄒ唬┨岣咚枷氲赖滤刭|(zhì)

　　學(xué)校結合學(xué)生思想實(shí)際，多渠道、多角度對學(xué)生進(jìn)行思想教育，通過(guò)升旗儀式、主題班會(huì )、節日慶典等途徑，加強對學(xué)生的愛(ài)國主義教育、人生觀(guān)教育，增強學(xué)生的主人翁意識，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)不斷提高。

　�。ǘ�）加強習慣養成教育

　　本學(xué)期，學(xué)校繼續落實(shí)行為習慣養成教育，通過(guò)教師值日、“校園文明崗”檢查、“團員志愿者”服務(wù)等方面，及時(shí)了解各班學(xué)生的一日常規表現情況。

　　每周“文明班級”評比，學(xué)校對各班一周以來(lái)班級常規工作進(jìn)行細化、量化考評，在周一升旗儀式上公布各班得分情況，做到公正、公開(kāi)、公平，促使學(xué)生養成勤學(xué)守紀、團結互助、尊敬師長(cháng)、愛(ài)護公物、舉止文明等良好習慣。

　�。ㄈ�）著(zhù)力培養“美麗”學(xué)生

　　學(xué)校以“立美”為德育工作目標，著(zhù)力培養學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面的美好素質(zhì)，為學(xué)校優(yōu)秀學(xué)子提供個(gè)性發(fā)展的平臺。本學(xué)期，我校龐偉、張雨婷、章利欣榮獲20xx年南京市勵志獎學(xué)金；龐鑫宇、王子璇等一批優(yōu)秀運動(dòng)員代表學(xué)校在省、市定向越野比賽中分獲團體、個(gè)人金、銀、銅獎；以朱虹、劉利玲為代表的xx學(xué)校初中女子足球隊，不畏強手，奮勇拼搏，殺入江寧區女子足球決賽；xx學(xué)�？萍己侥Ｉ鐖F李娜、王福林、李冬陽(yáng)等學(xué)員在江蘇省金鑰匙科技競賽、南京市七巧科技競賽、江寧區科技航模競賽中屢屢獲獎；王燦同學(xué)在江蘇省關(guān)工委讀書(shū)征文比賽中榮獲一等獎，劉欣怡、丁明輝等多名同學(xué)榮獲二、三等獎，xx學(xué)校也榮獲江寧區征文優(yōu)秀組織獎。

　　三、開(kāi)展主題教育活動(dòng)，豐富校園文化

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展“文明校園”創(chuàng )建

　　學(xué)校以“文明城市”“文明校園”創(chuàng )建為契機，大力開(kāi)展“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”及“八禮四儀”主題教育活動(dòng)。通過(guò)各班“班級之星”“美德少年”的評比活動(dòng)，在全體學(xué)生中樹(shù)立典型，弘揚校園正能量。

　�。ǘ�）辦好“立美”體藝節

　　xx學(xué)校成立以來(lái)，“立美”體藝節已成為全體師生向往的`節日，學(xué)校的品牌。今年第五屆“立美”體藝節，學(xué)校精心謀劃，廣泛動(dòng)員，師生積極參與，家長(cháng)大力支持，共同帶來(lái)一場(chǎng)異彩紛呈的盛會(huì )，全面展示了我校師生的精神面貌和不凡才藝。南京市少兒頻道對本次體藝節進(jìn)行了專(zhuān)題采訪(fǎng)和報道，形成良好的社會(huì )反響。本次校園體藝節活動(dòng)的成功舉辦，不僅豐富了師生的校園生活，也搭建了師生展現自我的舞臺，宣傳了學(xué)校形象。

　�。ㄈ�）開(kāi)展主題教育活動(dòng)

　　本學(xué)期，學(xué)校德育處根據學(xué)期德育工作計劃，扎實(shí)開(kāi)展校園主題教育活動(dòng)。既有全校性的集體活動(dòng)，也有年級組、班級的自主化活動(dòng)。學(xué)校及各班級充分利用“教師節”“憲法宣傳日”“國家公祭日”“國慶節”等重大節日、紀念日開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)體驗中得到教化，陶冶情操，提升素質(zhì)。（本學(xué)期學(xué)校每月的德育活動(dòng)目錄見(jiàn)附件）

　�。ㄋ模┩七M(jìn)班隊會(huì )課程化

　　根據江寧區20xx年德育工作意見(jiàn)及學(xué)校德育工作計劃，學(xué)校繼續推進(jìn)班隊會(huì )課程化建設。本學(xué)期，德育處先后組織各班開(kāi)設了“推普周”“垃圾分類(lèi)”“建隊節”“119消防”“校園防欺凌”“法制宣傳周”“學(xué)風(fēng)建設”“辭舊迎新”為主題的班隊會(huì )。每次班隊會(huì )，各班都根據主題精心準備方案，在每周五下午統一開(kāi)設，并保留過(guò)程性材料，會(huì )后上傳學(xué)校德育處存檔、掛網(wǎng)，形成系列。

　　四、重視健康、法制安全等教育

　　學(xué)校高度重視法制、安全教育，本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)多次利用升旗儀式、專(zhuān)題黑板報、主題隊會(huì )、消防逃生演練等形式對學(xué)生進(jìn)行潛移默化教育；學(xué)校還邀請xx學(xué)校法制副校長(cháng)李浪濤警官來(lái)校作法制講座，不斷提高學(xué)生的法制安全意識。

　　同時(shí)，學(xué)校還充分利用開(kāi)學(xué)典禮、國旗下講話(huà)、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，組織學(xué)生進(jìn)行衛生健康知識學(xué)習，培養良好文明習慣。本學(xué)期，學(xué)校全力創(chuàng )建“江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校（金牌）”，借此進(jìn)一步推動(dòng)校園健康衛生與文明習慣養成教育，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。

　　五、加強聯(lián)系，促進(jìn)雙向交流

　　學(xué)校重視加強與家庭、社會(huì )的聯(lián)系。12月份召開(kāi)了xx學(xué)校第五屆校務(wù)委員會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )，介紹學(xué)校發(fā)展情況，真誠聽(tīng)取家委會(huì )成員意見(jiàn)；本學(xué)期各年級積極開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，召開(kāi)年級家長(cháng)會(huì )、班級家長(cháng)會(huì )，指導家長(cháng)的家庭教育；完善班主任家訪(fǎng)制度，加強與家長(cháng)的溝通和理解。

　　忙忙碌碌，一學(xué)期就過(guò)去了�；仡櫼粚W(xué)期的德育工作，艱辛與收獲同在。今后我們將同心合力，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展再上臺階。

　　2024學(xué)年度德育工作總結8

　　本學(xué)期在縣鎮各級教育部門(mén)的正確領(lǐng)導下，及學(xué)校各科室密切配合下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以辦人民滿(mǎn)意教育，做人民滿(mǎn)意教師為宗旨，以創(chuàng )建平安、文明、衛生、和諧的校園為目標，突出“以人為本，以德塑校，以質(zhì)名校，特色興�！鞭k學(xué)理念，開(kāi)展了有效的德育活動(dòng)，取得了一定的工作效果，現將半年的工作總結如下：

　　一、抓養成教育，落實(shí)常規管理。

　　1、新學(xué)期組織全校師生進(jìn)行系列常規教育，由政教處負責，依據各年級的實(shí)際情況，制定出合理可行的德育工作計劃，對不同年級的學(xué)生提出了不同學(xué)年段的德育內容和要求，充分體現德育工作的整體性、實(shí)效性，并且及時(shí)召開(kāi)班主任會(huì )議，把學(xué)校政教處的工作思路向每位老師宣講到位。

　　2、為利用好新學(xué)期新的開(kāi)始，讓各班建立一個(gè)良好的班風(fēng)，校風(fēng)。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校政教處統一要求各班利用周四班會(huì )時(shí)間，組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生禮儀規范》以及我校各種規章制度并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習慣，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。同時(shí)，根據上級文件精神要求，認真組織全體學(xué)生觀(guān)看了央視節目《開(kāi)學(xué)第一課》，提升了學(xué)生對美的認知理解能力。

　　3、為加強對學(xué)生的管理，更好的促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，抵制社會(huì )上的一些不良風(fēng)氣對學(xué)生的影響。本學(xué)期期中考試后，我們召開(kāi)了一次學(xué)生家長(cháng)會(huì )，幫助家長(cháng)們樹(shù)立正確的教育思想，達到了共同教育學(xué)生的目的。同時(shí)也利用本次機會(huì )成立了家長(cháng)學(xué)校委員會(huì )，便于今后家長(cháng)學(xué)校工作的開(kāi)展。

　　4、堅持不懈的抓班會(huì )管理，每月要求各班認真組織班會(huì )課一次，對每月存在的問(wèn)題及時(shí)糾正，以及對下月的班級量化管理目標提出要求，同時(shí)利用黑板報、手抄報、征文等多種校園活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、文明習慣、遵紀守法等方面的宣傳教育。

　　5、加強對學(xué)生行為習慣的養成教育，培養學(xué)生的'自主管理能力。充分發(fā)揮我們學(xué)校學(xué)生會(huì )、團支部的協(xié)助管理作用，加大對校園環(huán)境衛生、學(xué)生行為習慣的監督管理，促進(jìn)校園風(fēng)氣的好轉，扭轉學(xué)生中一些不良的行為習慣，針對每周檢查中出現的問(wèn)題，在下周一升旗集中講解、提要求。同時(shí)，也讓學(xué)生在參與日常規范中得到成長(cháng)，學(xué)到了更多課堂外的生活技巧知識。

　　6、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定了“訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)方案，要求各班教師按照活動(dòng)要求，對聯(lián)幫學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生更多的情況。對待一些特殊學(xué)生，建立補位教育檔案和問(wèn)題學(xué)生跟蹤檔案，配合各班常抓常管，把不良行為消滅在萌芽狀態(tài)。

　　7、政教處深入到各年級、班級開(kāi)展調查研究工作，指導督促各班管理，每周一集中時(shí)對全校各班進(jìn)行檢查情況通報，每月月底對各班進(jìn)行班級量化考核，評定出星級、文明寢室、文明班級，并將評定結果公布反饋到各班，便于班主任后期工作的開(kāi)展。

　　8、團支部、學(xué)生會(huì )每周有計劃有步驟的召開(kāi)學(xué)生干部會(huì )，對學(xué)生會(huì )工作，班級管理中存在的問(wèn)題指出，并提出整改辦法，同時(shí)也提高他們在班級建設中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生管理教育學(xué)生的功效。

　　二、加強德育隊伍的建設。

　　根據國家的教育方針及要求，發(fā)揮教師課堂主渠道作用，做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的大環(huán)境，每月召開(kāi)一次班主任會(huì )議，安排工作任務(wù)，加強班主任理論培訓，提高素質(zhì)，增強責任感。嚴格班主任工作的量化考核，包括班級衛生、規范檢查、兩操評比、班內宣傳、班級管理、各種材料上交等，每月向全校公布，并計入班級的量化管理。

　　三、創(chuàng )建優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。

　　開(kāi)學(xué)初，為了增添校園文化氛圍，創(chuàng )建良好的育人環(huán)境，學(xué)校在公用經(jīng)費緊張的情況下投入大量資金。在校門(mén)口建立了五個(gè)文化長(cháng)廊櫥窗，對校園內的四個(gè)文化宣傳欄進(jìn)行了翻新，更換了新內容。讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處都受到校園文化的熏陶，養成良好的習慣。同時(shí)，政教處加強校園衛生工作的管理，責任到班，作到“三打掃、兩維護”堅持每天兩次檢查，使校園環(huán)境衛生有較大改觀(guān)。繼續搞好綜合整理、借助社會(huì )有關(guān)力量搞好周邊環(huán)境，加大門(mén)衛管理制度，落實(shí)管理，讓校園周邊環(huán)境好轉。認真履行學(xué)校學(xué)生請假制度，保證正常教育秩序。

　　四、本學(xué)期開(kāi)展的主要工作及取得的成績(jì)。

　　1、堅持每月一次安全教育活動(dòng)，把安全教育時(shí)刻放在學(xué)校工作的首位，有計劃的安排了一些演練活動(dòng)，讓學(xué)生掌握了一些自救常識，提高了全校師生的應急能力。

　　2、每月召開(kāi)一次班主任會(huì )，使班主任更加明確自己職責，同時(shí)也提升班主任班級管理能力。

　　3、本學(xué)期進(jìn)行了兩次法制講座，結合學(xué)生實(shí)際情況給學(xué)生介紹了一些法律情況。

　　4、認真組織美育節、體育節的各項活動(dòng)，從平時(shí)的教學(xué)、工作中抓起，將美育、體育活動(dòng)落在了實(shí)處，很好提高了學(xué)生的藝術(shù)審美能力和學(xué)生體質(zhì)。

　　5、本學(xué)期順利的組織召開(kāi)了學(xué)校運動(dòng)會(huì )、兩操比賽、國慶活動(dòng)、歡慶元旦等大型活動(dòng)，很好的豐富了學(xué)生校園生活，在活動(dòng)中滲透了德育內容，營(yíng)造德育氛圍。

　　6、重視住宿貧困生資助工作，按照上級文件精神要求，認真組織貧困生的審核及資金發(fā)放，把國家的政策落到實(shí)處，讓每位有困難的學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的幫助。

　　7、在日常工作中，加大綠色環(huán)境教育，制定相關(guān)制度、措施，使綠色環(huán)境理念在校園內生根發(fā)芽。在省級綠色校園的申報審核中，順利的通過(guò)了驗收檢查，得到各位領(lǐng)導的一致認可和好評。

　　8、注重加強學(xué)校德育工作的管理，把一些工作管理制度落實(shí)到日常工作中，促成學(xué)校德育工作良好發(fā)展，在學(xué)校年度量化考核中，得到縣級領(lǐng)導的認可，被評為“京山縣中小學(xué)德育先進(jìn)單位”學(xué)校。

　　五、問(wèn)題與不足。

　　1、在德育科研及特色創(chuàng )新工作方面有些薄弱，理論水平和決策能力有待于進(jìn)一步提高。

　　2、學(xué)生文明習慣的養成教育是一個(gè)長(cháng)期性的工作，在學(xué)生中還存在少數不文明的行為習慣，有待更進(jìn)一步加強教育。

　　總之，本學(xué)期我們做出一些扎實(shí)有效的工作，取得了一定成績(jì)，但其中也存在一些不足。我們今后的工作中將繼續一如既往的虛心學(xué)習，勤奮工作，為孫中的德育工作發(fā)展做出我們最大貢獻。

　　2024學(xué)年度德育工作總結9

　　緊張而忙碌的一學(xué)期即將結束，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在德育處的指導下，在學(xué)校團委的配合下，在全體老師的辛勤付出下，現將本學(xué)期的德育工作總結如下：

　　一、貫徹落實(shí)學(xué)校提出的三大行為習慣。

　　1、落實(shí)德育為首、生活即德育、教書(shū)為育人的理念，實(shí)行全員德育。很多班主任老師已經(jīng)意識到利用學(xué)校的各種集會(huì )、活動(dòng)、課間操、衛生打掃等機會(huì )挖掘對學(xué)生的教育價(jià)值及意義，思考如何引導發(fā)動(dòng)學(xué)生認識活動(dòng)的重要性，制定可行性方案，然后貫徹落實(shí)，最后總結深化。也有很多老師不僅課堂上對學(xué)生嚴格要求，而且在課下對學(xué)生進(jìn)行耐心細致的思想工作，既教書(shū)又育人，和學(xué)生的距離很近，受到學(xué)生的愛(ài)戴，從學(xué)生的評教中可以很清楚的看到。如果不能夠意識到德育為首的重要意義，片面認為只要抓好學(xué)生的學(xué)習就教育好學(xué)生了，其他的工作屬于多余，就會(huì )消極應付，把不良的情緒傳染給學(xué)生，學(xué)生的`思想認識不到位，就會(huì )懈怠散漫，教育就難以達到好的效果。

　　2、對于衛生習慣的落實(shí)，各班級衛生的打掃已形成習慣，班主任每天早晨、中午到班級首先查看紀律和衛生，故衛生打掃基本很好，尤其是負責初三衛生工作的黃漢昌老師，責任心強，每天都檢查督促學(xué)生打掃衛生。只是衛生保持還不夠理想，部分學(xué)生亂丟亂棄的現象還不能根除，大部分學(xué)生做的很好，但一少部分學(xué)生的問(wèn)題卻成為工作的老大難問(wèn)題。故提倡班級將衛生區承包到人，責任到人，讓同學(xué)意識到衛生打掃與保持不容易，意識到要珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果，養成良好的衛生習慣。級組還組織學(xué)生會(huì )采取定期檢查和不定期抽查的方式，每次抽查前，告知抽查的重點(diǎn)，各班級有針對性的打掃和保持，有利于養成認真做事的品質(zhì)，增強合作精神，根據班級的衛生打掃和保持情況，把出現的問(wèn)題及時(shí)從平臺反饋給班主任，便于班主任了解班級的衛生狀況。并多次召開(kāi)班級衛生委員會(huì )議，強調衛生打掃和保持的重要性，強調衛生委員是班級的衛生負責人，明確責任和義務(wù)，協(xié)助班主任督促抓好班級衛生工作。針對學(xué)生的個(gè)人衛生，級部進(jìn)行了兩次全面檢查，并在檢查后又多次復查，配合班主任確保實(shí)效，引導學(xué)生形成良好的個(gè)人衛生觀(guān)念。

　　二、加強了對班主任的過(guò)程性管理。

　　1、切實(shí)做好班級工作計劃和期末總結，各班主任的計劃和總結由班主任在德育例會(huì )上做口頭匯報，突出重點(diǎn)、創(chuàng )意和亮點(diǎn)；期末總結看是否與計劃照應，通過(guò)口述計劃與總結，在展示中學(xué)習，相互取長(cháng)補短，共同提高班級管理水平。

　　2、利用德育例會(huì )強調主題班會(huì )的重要作用，要求班主任根據班級學(xué)生的動(dòng)態(tài)，確定主題，認真備好、上好主題班會(huì )，充分發(fā)揮主題班會(huì )的教育作用。

　　3、加強班主任考勤，對學(xué)校要求班主任參與的活動(dòng)，如：升旗儀式、課間操、集會(huì )、班主任教研會(huì )、學(xué)校、級組活動(dòng)等，計入班主任考勤，納入班級量化考勤。

　　4、在日常工作中關(guān)注細節，注重落實(shí)，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。每天級組值班的級組委員分工明確，各司其責，把每天出現的問(wèn)題及時(shí)反饋給相應的班級，便于班主任掌握情況，及時(shí)處理。

　　三、繼續完善和加強班團干部建設，充分發(fā)揮班團干部的作用，搞好常規檢查工作。

　　多次召開(kāi)班團干部會(huì )議，尤其是學(xué)校集會(huì )、期中考試、階段性測試、學(xué)校運動(dòng)會(huì )、作息時(shí)間調整、課間操做操、跑操調整等學(xué)校有關(guān)規定調整之時(shí)，都要及時(shí)宣傳發(fā)動(dòng)工作，對有關(guān)檢查的變動(dòng)及規定、注意事項加以解釋說(shuō)明，并及時(shí)反饋和總結。本人在學(xué)生管理工作當中堅持嘗試“圍繞一個(gè)任務(wù)、達到一個(gè)目的、營(yíng)造一種氛圍”的管理模式。所謂“圍繞一個(gè)任務(wù)”即以培養學(xué)生開(kāi)拓創(chuàng )新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為主要任務(wù)；“達到一個(gè)目地”使以學(xué)生“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )競爭”為培養目地；為什么要說(shuō)“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )競爭”呢？為什么要把學(xué)會(huì )做人擺前面呢？因為一個(gè)人，你連最起碼的人都做不好，還談什么做事呢？“品學(xué)兼優(yōu)”品在前、學(xué)在后，先學(xué)做人，再學(xué)做事�！盃I(yíng)造一種氛圍”即充分發(fā)揮學(xué)生在管理過(guò)程中的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，以培養班、團干部為主要，班、團干部管理班級，班級同學(xué)監督班干部，使學(xué)生在被管理中學(xué)會(huì )管理，最終實(shí)現自己管理，達到“管是為了不管”的目的。四、緊抓學(xué)生秩序，確保教育教學(xué)順利進(jìn)行。嚴查學(xué)生的手機、電子詞典、MP3、MP4以及學(xué)生的課外讀物等，并反復強調學(xué)校對學(xué)生管理的六項規定，協(xié)助班級做好部分問(wèn)題學(xué)生的思想工作，教育并處理了個(gè)別問(wèn)題學(xué)生，給其一定的處分，以警示其他。

　　四、在學(xué)校團委配合下，切實(shí)抓好后進(jìn)生工作。

　　為了認真貫徹“為了學(xué)生一切，一切為了學(xué)生”的宗旨和教育理念，以及有效地做好“后進(jìn)生”轉化工作，全面提高九年級的教育教學(xué)水平，九年級擬定了“后進(jìn)生轉化實(shí)施方案”，廣泛開(kāi)展“后進(jìn)生轉化”工作。并利用周五下午時(shí)間，開(kāi)設后進(jìn)生轉化班，后來(lái)在學(xué)校團委的配合下，聘請了斗門(mén)區的武警戰士來(lái)指導后進(jìn)生的轉化工作。初三的后進(jìn)生轉化班也因此合并入學(xué)校的心理輔導班，并取得了比較滿(mǎn)意的效果，受到家長(cháng)與初會(huì )的好評。

　　五、配合學(xué)校德育處做好法制教育、消防安全教育、學(xué)生身體健康等。

　　始終把學(xué)生的安全放在首位，繼續堅持做好各項流行性疾病的防治工作，如乙流等。在班級管理上，每一位班主任老師們都能夠在各自的崗位上不辭勞苦，盡職盡責，傾盡心血，施展才華認認真真做好自己的本職工作。本學(xué)期，九年級所有班主任工作出色，群策群力，學(xué)生工作到位，都值得表?yè)P，表現如下：

　　1、早到位，組織學(xué)生進(jìn)行早讀和午讀。

　　2、切實(shí)做好學(xué)生的思想工作，確保初三級乃到整個(gè)學(xué)校一個(gè)學(xué)期沒(méi)有出現在規模較大的打架事件的發(fā)生。尤其是曾寶瓊老師幾乎課間都在班級里頭，與學(xué)生打成一片，而且一有空就巡堂，使得初三1班在本學(xué)期的紀律有了很大的改變。

　　3、體育訓練有條不紊，熱火朝天。尤其是周立暉老師，利用上午和下午放學(xué)時(shí)間還進(jìn)行跳繩和跑步訓練，甚至發(fā)動(dòng)認為自己跳繩不過(guò)關(guān)的學(xué)生利用課間到辦公室走廊進(jìn)行自覺(jué)訓練。利用放學(xué)時(shí)間訓練的老師還有方曼梨、趙岸雄、鄭佩茵等老師。駱彩娟老師的訓練也很有特色，在二次體育考試中，三3班的體育成績(jì)都名列全級前列。在大課間跑步中，譚社明、趙岸雄、曾寶瓊、周立暉等老師經(jīng)常與學(xué)生一直跑步。由于班主任親力親為，初三級的體育考試取得較好的成績(jì)。

　　4、衛生工作做得好。初三級每天的衛生工作都比較早完成，課室保潔工作也較好。普通班中，三1班和三3班平時(shí)的保潔工作比較突出。

　　由于我的能力有限，觀(guān)察有限，不能把班主任老師們的突出表現一一列舉出來(lái)，還請老師們見(jiàn)諒，但我相信，我們的班主任隊伍是最棒的，最優(yōu)秀的，在我們班主任老師的共同努力下，在全體老師的大力配合下，我們的教學(xué)和管理會(huì )更出色。

　　我相信，在九年級全體師生的努力下，我們班正朝著(zhù)更加優(yōu)秀的道路前進(jìn)，下學(xué)期，我們的德育工作將會(huì )更上一層樓。

　　2024學(xué)年度德育工作總結10

　　過(guò)去的一學(xué)年，xx大學(xué)的德育工作在全校師生的共同努力下，取得了顯著(zhù)成效。本總結旨在回顧過(guò)去一學(xué)年的工作，總結經(jīng)驗，找出不足，為下一學(xué)年的德育工作提供指導。

　　一、工作內容與成果

　　1. 德育課程建設與實(shí)施

　　完成了德育課程大綱的修訂，增強了課程的時(shí)效性和針對性。

　　加強了德育課程的實(shí)施，提高了課程的教學(xué)質(zhì)量和效果。

　　開(kāi)展了多形式的德育教學(xué)活動(dòng)，如主題班會(huì )、道德講堂等，有效促進(jìn)了學(xué)生道德素質(zhì)的提升。

　　2. 校園文化建設

　　策劃并組織了一系列具有教育意義的校園文化活動(dòng)，如“誠信月”、“感恩周”等，增強了校園的文化氛圍。

　　加強了校園宣傳欄、廣播站等宣傳陣地的建設，及時(shí)宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和校園正能量。

　　3. 師生道德教育

　　定期組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)培訓，提高了教師的道德素質(zhì)和職業(yè)素養。

　　加強了學(xué)生日常行為規范的教育和管理，有效促進(jìn)了學(xué)生良好行為習慣的養成。

　　4. 德育評價(jià)體系建立

　　建立了德育評價(jià)體系，對學(xué)生的道德表現進(jìn)行定期評價(jià)和反饋。

　　通過(guò)評價(jià)體系的建立，激勵了學(xué)生積極參與德育活動(dòng)，提高了學(xué)生的道德素質(zhì)。

　　二、經(jīng)驗總結

　　1. 德育工作需要全校師生的共同參與和努力，只有形成合力，才能取得更好的效果。

　　2. 德育工作需要不斷創(chuàng )新和改進(jìn)，以適應時(shí)代的'發(fā)展和學(xué)生的需求。

　　3. 德育工作需要加強與其他學(xué)科的融合，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　三、存在的問(wèn)題與不足

　　1. 部分教師對德育工作的認識不夠深刻，需要進(jìn)一步加強培訓和引導。

　　2. 部分學(xué)生對德育活動(dòng)的參與度不高，需要加強宣傳和引導，提高學(xué)生的參與意識。

　　3. 德育評價(jià)體系需要進(jìn)一步完善和優(yōu)化，以更好地反映學(xué)生的道德表現和發(fā)展水平。

　　四、未來(lái)工作計劃

　　1. 繼續加強德育課程建設和實(shí)施，提高課程的教學(xué)質(zhì)量和效果。

　　2. 策劃并組織更多具有教育意義的校園文化活動(dòng)，增強校園的文化氛圍。

　　3. 加強師生道德教育，提高師生的道德素質(zhì)和職業(yè)素養。

　　4. 完善和優(yōu)化德育評價(jià)體系，更好地反映學(xué)生的道德表現和發(fā)展水平。

　　5. 加強與其他學(xué)科的融合，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　回顧過(guò)去一學(xué)年的德育工作，我們取得了一定的成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題和不足。我們將繼續努力，不斷創(chuàng )新和改進(jìn)德育工作，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)貢獻更多的力量。

　　2024學(xué)年度德育工作總結11

　　本學(xué)年來(lái)，我校認真學(xué)習，貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改建未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位。加強德育隊伍建設，明確德育工作的戰略意義，扎實(shí)開(kāi)展德育系列活動(dòng)，積極探索新形勢下德育工作新思路，收到良好的效果，現就我校本學(xué)期德育工作總結如下：

　　一、抓德育隊伍建設，培養了一支工作能力強的班主任隊伍。保證了教育教學(xué)計劃的落實(shí)，提高了班級管理的水平和能力。

　　1、開(kāi)學(xué)初認真制定了德育工作計劃，人手一份，認真學(xué)習，明確德育工作的指導思想、工作目標、工作思路、工作任務(wù)及保證措施。并制作了班級名片，將班級的奮斗目標、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)予以展示，激勵班級上進(jìn)，集體和諧。各年級組、班主任都能根據學(xué)校德育工作要求制定詳細的工作計劃并確保計劃的落實(shí)。

　　2、選拔班主任，注重思想品德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、管理能力、身體素質(zhì)良好、具有奉獻和敬業(yè)精神。經(jīng)過(guò)多次反復的篩選，選出6位班主任，對新上崗的班主任老師要求拜師結對，并提出了"一年合格、二年骨干"的培訓目標。

　　3、加強對班主任的培養指導和提高。堅持每周一次班主任例會(huì )（重大事情臨時(shí)召開(kāi)），進(jìn)行教育理論、政策法規學(xué)習、班級管理常規培訓，階段工作小結及下階段工作安排，樹(shù)立榜樣。帶動(dòng)全體。堅持班級月匯報制度，及時(shí)了解各班情況，虛心接受班主任的建議。了解各班學(xué)生的實(shí)際的特點(diǎn)，及時(shí)調整教育重點(diǎn)，做好期中、期末班主任工作述職，召開(kāi)班級管理經(jīng)驗研討會(huì )，五月初，帶領(lǐng)全體班主任赴革命教育基地照金參觀(guān)學(xué)習，加強愛(ài)崗敬業(yè)教育。組織開(kāi)展了"優(yōu)秀主題班會(huì )評選"活動(dòng)，不但提高了班會(huì )的實(shí)效性，而且促進(jìn)了班級之間的交流，提高了班級管理經(jīng)驗。通過(guò)這些工作的開(kāi)展使班主任注重了自己日常教育成功經(jīng)驗的積累、失誤的總結，整體水平不斷提高。

　　4、嚴把考核關(guān)。嚴格按照《班主任工作量化考評細則》對班主任工作從班務(wù)管理、晨會(huì )、班會(huì )、班務(wù)計劃、總結、班務(wù)活動(dòng)記錄、家訪(fǎng)記錄、班級考試成績(jì)、學(xué)生出勤、學(xué)生的鞏固率等方面進(jìn)行考評，做到周查、周評、月總客觀(guān)公正，并把班主任工作考核結果與班主任費的發(fā)放結合起來(lái)。

　　二、明確新形勢下德育工作教育內容，積極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。

　　1、堅持升降國旗制度。做到規范升降國旗，認真安排落實(shí)每周?chē)�旗下演講的內容及演講人，督促指導團委培訓好國旗班。通過(guò)演講對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、革命傳統教育、感恩教育、理想前程教育，勤奮刻苦學(xué)習精神教育、安全教育等。

　　2、加強了日常行為規范教育，爭創(chuàng )行為規范達標學(xué)校。為了加強了學(xué)生的文明禮儀教育，我校開(kāi)展"學(xué)規范、講品行、鑄誠信"主題活動(dòng)。把落實(shí)《守則》、《規范》和學(xué)生的學(xué)習生活實(shí)際結合起來(lái)，逐章節、條款進(jìn)行解讀，賦予新的要求和時(shí)代特性，引導學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，規范個(gè)人言行。要求每位學(xué)生認真學(xué)習，規范自己的'行為。教育學(xué)生注意交通安全，遵守交通規則，文明上網(wǎng)。定期檢查管制刀具，注意防觸電、防火、防溺水。養成良好的衛生習慣和文明禮儀，嚴防各種疾病的傳染和流行。上下樓梯不要喧嘩、擁擠，爭做文明學(xué)生，讓學(xué)生牢記安全意識，做到："行有規，為有范"整個(gè)學(xué)期中，我們堅持檢查，及時(shí)教育，定期總結，使學(xué)風(fēng)、校風(fēng)得到很大改善。

　　3、加強了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的宣傳和教育。利用校園廣播、板報、主題班會(huì )、版面的途徑，大力宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。使廣大師生理解社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)踐行。充分發(fā)揮了課堂主渠道和班團隊課的主陣地作用，發(fā)揮班主任、教師、輔導員的主力軍作用，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐體驗活動(dòng)，把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)細化為貼近學(xué)生學(xué)習生活實(shí)際的具體要求，轉化成為學(xué)生實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

　　4、積極配合學(xué)校做好學(xué)生營(yíng)養餐工作和校園環(huán)境治理。每周對學(xué)生的午餐食譜進(jìn)行商討定制，嚴把食品質(zhì)量關(guān)，加強了對學(xué)生節糧、節水、節電的教育。定期組織師生打掃和美化校園，整理教室，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。加大了班干部的培訓和輪流制度的實(shí)施，積極開(kāi)展了"校園監督崗"活動(dòng)，認真對學(xué)生的學(xué)習、紀律、衛生和安全進(jìn)行檢查和評比，不斷提高學(xué)生的文明意識和個(gè)人素養。

　　5、深入開(kāi)展"陽(yáng)光體育"運動(dòng)。一學(xué)年來(lái)，認真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》和《學(xué)校體育工作條例》，全面落實(shí)"健康第一"的理念，認真上好"兩操""兩課"，每周利用兩節課開(kāi)展各類(lèi)興趣小組，保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，不斷提高了學(xué)生體質(zhì)和健康水平。

　　6、積極組織學(xué)生參加縣局開(kāi)展的系列德育活動(dòng)。有計劃的開(kāi)展了"三愛(ài)教育"（愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國）。大力宣傳"美德少年"、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生等各類(lèi)學(xué)生的先進(jìn)事跡，通過(guò)學(xué)習"身邊的榜樣"，培養了學(xué)生自主學(xué)習的意識，掌握學(xué)習方法；通過(guò)增加學(xué)生勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐機會(huì )，適當布置學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)，培養勞動(dòng)觀(guān)念，掌握初步的勞動(dòng)技能；通過(guò)重大節日、紀念日開(kāi)展愛(ài)國主義主題實(shí)踐活動(dòng)，增強了學(xué)生的民族責任感。組織學(xué)生參加了"美麗陜西、和諧陜西、富裕陜西"讀書(shū)征文評選活動(dòng)。

　　7、樹(shù)立典型，示范引領(lǐng)。在平時(shí)的工作中，不斷總結經(jīng)驗，評選AAA班級，命名特色班級，表彰獎勵優(yōu)秀班主任，樹(shù)立了學(xué)習標兵，并用"新三好"的標準，號召全體師生向先進(jìn)學(xué)習、看齊，形成良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

　　8、做好貧困生和留守學(xué)生的關(guān)愛(ài)幫扶工作。一是了解掌握在校家庭貧困學(xué)生的狀況，如實(shí)上報縣局學(xué)生資助管理中心，使其及時(shí)能得到上級部門(mén)的救助。二是在校內實(shí)行校委會(huì )成員包抓一名留守學(xué)生，從學(xué)習、生活等各方面進(jìn)行關(guān)心和幫助，使這些同學(xué)感到了學(xué)校大家庭的溫暖，從而安心學(xué)習、快樂(lè )生活。

　　三、加強對學(xué)生思想品德教育、法制紀律教育、安全教育、心理健康教育。

　　1、充分發(fā)揮思想政治課和班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行德育教育的主陣地作用。制定了《高渠中學(xué)班會(huì )備課要求》，設計文頭形式，做到了周周根據政教處安排的德育教育內容，結合本班實(shí)際寫(xiě)出班會(huì )備課，經(jīng)政教處審查后上課，周五將一周來(lái)的教育效果作出記錄后，交政教處歸檔。一年來(lái)，教育效果顯著(zhù)。各班主任抓住每天的晨會(huì )，小結前一天工作，提出新一天的要求。從值周檢查和領(lǐng)導抽查的情況看，各班主任都能堅持上好晨會(huì )。

　　2、認真開(kāi)展法制紀律教育，做到了有安排、有落實(shí)措施、有總結。堅持分年級組對學(xué)生進(jìn)行法制紀律教育。政教處、團委在文化長(cháng)廊中舉辦了法制知識宣傳專(zhuān)刊。宣傳了《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年的犯罪法》等法。鄉派出所也經(jīng)常深入我校向廣大師生宣傳《治安管理處罰條例》及與青少年學(xué)習生活息息相關(guān)的法律，有計劃的指導師生開(kāi)展好法制教育系列活動(dòng)。使我校法制教育工作落在實(shí)處，確保了廣大師生人身財產(chǎn)安全和校園周邊環(huán)境良性發(fā)展，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。

　　3、安全教育，常抓不懈。一學(xué)期來(lái)，我們從科學(xué)、規范、安全出發(fā)，重新修訂和完善了各種《安全應急預案》、對《學(xué)生一日常規》、《課堂情況登記制度》進(jìn)行重新修訂，同學(xué)生、教師、家長(cháng)層層簽定了《安全責任書(shū)》，充分利用校園網(wǎng)、校園廣播、校報、黑板報等宣傳陣地，以及開(kāi)展講座、主題班會(huì )、學(xué)生社團活動(dòng)等多種形式，結合安全教育周、國旗下講話(huà)和節假日前后安全教育等活動(dòng)，組織學(xué)生有重點(diǎn)地學(xué)習《治安管理處罰法》、《預防未成年人犯罪保護法》、《交通法》、《未成年人保護法》、《食品衛生法》及消防的有關(guān)知識、自然災害防范及校內外活動(dòng)安全常識等，對廣大師生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害、食品安全等多方面教育，增強師生的安全意識，掌握安全知識，提高防范自救自護能力，努力減少意外傷亡及其他事件的發(fā)生。學(xué)校還利用年級集會(huì )、班級活動(dòng)，加強安全、法制教育，做到早宣傳、早認識、早預防。我們充分利用宣傳媒體，加強安全教育，使師生們認識到安全工作的重要性、艱巨性、復雜性，增強了遵紀守法的意識，提高了自我防范和自我保護的能力。

　　四、加強校園精神文明建設，積極開(kāi)展"創(chuàng )、選、評"活動(dòng)。

　　1、抓教師的職業(yè)道德建設，確立良好教風(fēng)，在學(xué)生中形成尊師的良好行為習慣和優(yōu)良學(xué)風(fēng)，貫徹落實(shí)了《高渠中學(xué)學(xué)生文明禮貌要求》，全校上下形成了一團正氣。

　　2、開(kāi)展"五比"活動(dòng)。制定評選優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、行為規范達標生、十佳學(xué)生、學(xué)習標兵條件，并按照條件進(jìn)行了評比。

　　3、加強校園文化氛圍建設。刷新標語(yǔ)、督促指導團委管理好團員監督崗、辦好校園廣播之聲、文化長(cháng)廊。抓好各班板報、班風(fēng)、班訓、奮斗目標等。指導各班主任引導學(xué)生學(xué)習討論提高認識，消滅了"課桌文化""墻壁文化"等不良行為。

　　4、教育引導學(xué)生積極參加有益活動(dòng)，告別三廳一室、拒絕進(jìn)入網(wǎng)吧。

　　五、建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的教育網(wǎng)絡(luò )，努力加快"平安校園"創(chuàng )建工作，扎實(shí)開(kāi)展法制紀律安全教育。

　　1、本學(xué)年加強家長(cháng)學(xué)校建設。由校長(cháng)做家庭教育報告，使家長(cháng)對家庭教育的認識提高到對子女可持續發(fā)展高度來(lái)認識，向家長(cháng)宣傳家教知識，提高家教能力，引導家長(cháng)做好子女的教育工作，使廣大家長(cháng)受益匪淺。

　　2、每學(xué)期期中考試后召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，精心安排、檢查、評比。根據教育的需要多次以告家長(cháng)書(shū)與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)對教育的理解和支持。向社會(huì )大力宣傳優(yōu)秀家長(cháng)家教事跡，進(jìn)行親子教育，激發(fā)孩子上進(jìn)心。在會(huì )上請優(yōu)秀家長(cháng)介紹教子經(jīng)驗，使廣大家長(cháng)從中受到鼓勵和啟迪。開(kāi)展了"家長(cháng)開(kāi)放日"活動(dòng)，取得了家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和支持。

　　3、扎實(shí)有效的開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。積極組織教師通過(guò)走訪(fǎng)學(xué)生、家長(cháng)，以座談和發(fā)放各種表格等形式，向家長(cháng)介紹學(xué)校，宣傳學(xué)生健康成長(cháng)相關(guān)知識及科學(xué)的教育方法，征求家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，詳細了解學(xué)生家庭情況，成長(cháng)環(huán)境，在家表現、學(xué)習和生活習慣等，針對教育發(fā)展中產(chǎn)生的矛盾和問(wèn)題，向家長(cháng)做好解釋和宣傳工作，積極接受群眾的意見(jiàn)和建議。通過(guò)開(kāi)展大家訪(fǎng)活動(dòng)，增進(jìn)了學(xué)校與家庭、教師與家長(cháng)、教師與學(xué)生之間的了解、理解、信任和情感，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(cháng)，教育的和諧發(fā)展。

　　六、從細抓班級目標量化考核，引進(jìn)競爭機制，形成班班努力，你爭我趕的良好局面。

　　1、完善落實(shí)了《高渠中學(xué)班級量化考評細則》從到校、晨會(huì )、早操、早讀紀律、上課自習課間活動(dòng)紀律、自行車(chē)管理、桌凳、打掃工具的擺放、衛生、文明禮貌、公物使用、升旗、集會(huì )和班會(huì )、活動(dòng)資料及黑板報、午休、靜校、活動(dòng)課、獎罰等十二個(gè)方面對各班情況進(jìn)行全方位詳細考評。做到了日查、日結、周總、周評、周表彰，達到了提高全體師生的目標性和積極性的目的。

　　2、完善值周制度和職責，值周教師做到全天檢查，值周領(lǐng)導帶領(lǐng)本組成員集體檢查并進(jìn)行抽查制度，對值周人員進(jìn)行了多次培訓，基本上做到了客觀(guān)公正、從嚴、從細、全天對各班情況進(jìn)行考評。

　　3、將考評結果與文明班集體的評選，優(yōu)秀班主任的評選，班主任福利待遇結合起來(lái)，促進(jìn)了良好班風(fēng)校風(fēng)的形成。

　　總之，我們始終堅持把學(xué)校德育工作擺在素質(zhì)教育的首要地位，樹(shù)立以人為本的思想，以"思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)"的要求落實(shí)到教育工作中地各個(gè)一節，結合我校實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的德育系列活動(dòng)，提高德育工作的針對性和時(shí)效性，堅持教育與社會(huì )實(shí)踐相結合，教育與管理才能結合，嚴格校風(fēng)校紀，使自律與他律，內在約束與外在約束有機結合起來(lái)，齊抓共管形成尊師守紀，全面發(fā)展的學(xué)風(fēng)，和求實(shí)創(chuàng )新和諧發(fā)展的校風(fēng)，開(kāi)創(chuàng )我校德育工作新局面。

　　2024學(xué)年度德育工作總結12

　　經(jīng)過(guò)一年的德育教育，我們班的幼兒在品德的形成與發(fā)展中，有了很大的進(jìn)步。主要從以下幾方面實(shí)施德育教育：

　　一、將德育滲透于幼兒一日活動(dòng)之中。

　　把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節之中，注重品德教育的隨機性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響，并且為幼兒提供了行為練習與實(shí)踐的機會(huì )。我們充分捕捉各種教育時(shí)機，將幼兒良好的生活、衛生習慣的培養放在日常生活中，養成孩子生活自理的初步水平，并從中培養幼兒良好的品德。如：早晨來(lái)園時(shí)，注意培養幼兒使用禮貌用語(yǔ)；自由活動(dòng)時(shí)，注意培養幼兒團結合作、友愛(ài)、謙讓的精神；通過(guò)常規訓練和嚴格執行生活制度，培養幼兒遵守紀律、誠實(shí)、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛(ài)惜公物、不怕困難的品德和行為習慣......在每周一早上的升旗儀式實(shí)行愛(ài)國主義教育；培養幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)及為他人服務(wù)的良好品德以及幼兒自我管理和組織水平，在此工作中培養幼兒嚴以律己和公正待事的良好品質(zhì)。自由活動(dòng)中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往水平，餐前十分鐘我們重視幼兒的識字培訓更重視在這短短的時(shí)間里讓幼兒講述自己的見(jiàn)聞，學(xué)會(huì )交流與分享；餐后散步的時(shí)候我們不放過(guò)這良好的教育機會(huì )，每遇到老師與客人都與幼兒一起主動(dòng)打招呼，培養幼兒養成良好的文明禮貌習慣。

　　其次，把德育貫穿在各種教育活動(dòng)中，注重品德教育的系統化。在實(shí)施品德教育的過(guò)程中，各領(lǐng)域教育密切聯(lián)系、不可分割。如實(shí)行愛(ài)國主義系列化教學(xué)時(shí)，使孩子從多方面，多角度來(lái)接受愛(ài)國主義教育�？茖W(xué)活動(dòng)，組織幼兒理解《中國地圖》；健康教育，向幼兒介紹世界冠軍的光榮；語(yǔ)言課引導幼兒欣賞兒歌《找朋友》、《國旗國旗我愛(ài)你》等等；美術(shù)課讓幼兒畫(huà)祖國、國旗等內容；音樂(lè )課讓幼兒唱《我愛(ài)北京》等歌曲，使幼兒在歌曲中感受中國的偉大美好。教師"寓理與情，寓教與樂(lè )"，使抽象的道德概念在幼兒頭腦中整體花化、形象化，從而使幼兒在輕松愉快的'情緒、情感體驗中準確的道德理解觀(guān)點(diǎn)，養成良好的道德行為習慣。老師們把德育教育巧妙地滲透在教學(xué)活動(dòng)中，孩子們通過(guò)自己的親自探索，得到深刻地體驗，同時(shí)這些體驗又轉化成約束和指導幼兒行為的指引。相信幼兒獲得的這些體驗將對他們終身受益。

　　二、結合節日展開(kāi)德育主題活動(dòng)。

　　我們根據幼兒的年齡特點(diǎn)，設計了一些適合幼兒的主題活動(dòng)，主要以游戲化為主，中間滲透情感教育，道德教育。當然愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感要由近及遠，應從熱愛(ài)自己的父母、老師、小伙伴，逐漸擴大到愛(ài)各行各業(yè)的勞動(dòng)者、解放軍等；從愛(ài)家庭、愛(ài)幼兒園，逐漸擴大到愛(ài)家鄉和愛(ài)祖國。如理解家鄉或祖國的名勝古跡、自然風(fēng)景、革命文物及家鄉的社會(huì )主義建設；了解祖國的簡(jiǎn)單知識，如理解首都──北京、國旗、國徽及一些節日等。例如，教師節展開(kāi)《謝謝你，老師！》的活動(dòng)，讓幼兒把自制的禮物送給自己的老師，并向老師說(shuō)一句祝福的話(huà)。在重陽(yáng)節這個(gè)活動(dòng)中，通過(guò)《祖孫同臺慶重陽(yáng)》的形式，讓幼兒知道要尊敬老人，要珍惜現在美好的生活等道理。國慶的時(shí)候讓幼兒用繪畫(huà)、手工等各種技巧表現祖國的地大物博，富饒美麗，培養幼兒熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的美好情感。組織親子旅游活動(dòng)時(shí)，讓幼兒懂得了關(guān)懷、親情和友情的可貴，懂得唯相關(guān)心和付出才會(huì )有好的回報，才會(huì )有溫暖的小家和幼兒園、社會(huì )這個(gè)大家庭的道理

　　三、展開(kāi)家園同步教育，將德育延伸到家庭。

　　密切家園聯(lián)系，使家庭、社會(huì )和幼兒園有機配合，共同實(shí)施對幼兒的品德教育。向家長(cháng)發(fā)放各種資料，召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，定時(shí)和家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系，熱心與家長(cháng)面談，大力向家長(cháng)宣傳準確的育兒觀(guān)，即時(shí)協(xié)助家長(cháng)了解我園的教育工作和重點(diǎn)，爭取家長(cháng)的通力合作，共同培養幼兒良好的文明禮貌行為、生活習慣、學(xué)習習慣和勞動(dòng)習慣等等。

　　總之，"生活即學(xué)習"，幼兒的一日生活各環(huán)節隨時(shí)都有教育的契機，老師們在密切配合中始終堅持從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導、循循善誘，為培養幼兒真正成為一個(gè)健全發(fā)展的成功人士而勤奮工作。

　　2024學(xué)年度德育工作總結13

　　在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我校深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，認真落實(shí)《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強學(xué)生學(xué)習習慣培養的指導意見(jiàn)》，加強學(xué)生良好行為習慣和學(xué)習習慣的養成教育，開(kāi)展建國74周年系列活動(dòng)，以長(cháng)期堅持開(kāi)展“感恩教育”為突破口，以體驗為基本途徑，增強針對性，拓寬教育途徑，下面就本學(xué)期德育工作的開(kāi)展情況總結如下：

　　一、以養成教育為主線(xiàn)，加強德育工作管理。

　　1、嚴格執行升國旗制度。升旗儀式，是學(xué)校進(jìn)行德育教育的主要形式之一，也是我校的一個(gè)特色。在舉行升旗儀式時(shí)，全體學(xué)生傾聽(tīng)值周教師國旗下的講話(huà)，通過(guò)國旗下的講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行養成教育、感恩教育、安全教育和愛(ài)國主義教育，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和良好行為習慣、心理品質(zhì)的形成，強化隊員的法制觀(guān)念和交通安全觀(guān)念，培養安全的法制意識，交通安全意識。

　　2、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的宣傳陣地作用。本學(xué)期，我校加強了紅領(lǐng)巾廣播宣傳力度，每周星期二或星期四進(jìn)行播音，并以學(xué)校內的學(xué)生事跡、學(xué)生的優(yōu)秀，學(xué)生撰寫(xiě)的、各種故事、生活常識等為內容在校內進(jìn)行廣泛的宣傳，不但活躍了校園文化生活，也加強學(xué)生的思想品德教育，使校園里形成學(xué)榜樣、做先進(jìn)的`良好校風(fēng)。此外，廣播站還對《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強學(xué)生學(xué)習習慣培養的指導意見(jiàn)》，甲型流感等衛生、安全、法制知識向同學(xué)們進(jìn)行宣傳。

　　3、認真落實(shí)《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強學(xué)生學(xué)習習慣培養的指導意見(jiàn)》，加強學(xué)生良好行為習慣和學(xué)習習慣的養成教育，繼續開(kāi)展班級學(xué)生行為習慣“五星”競賽活動(dòng)。五星是安全星、衛生星、紀律星、禮儀星、鍛煉星，分別從不同的方面對學(xué)生提出了行為習慣的養成要求。學(xué)校具體安排了值日師生，由少先隊大隊輔導員總負責，校長(cháng)、教務(wù)主任等具體負責，24名學(xué)生參與檢查。學(xué)校設計安裝了五星競賽的評比黑板，記錄公開(kāi)競賽情況�！拔逍恰备傎惓煽�(jì)將作為班主任工作考評和評選優(yōu)秀班主任的重要依據。

　　二、抓好德育隊伍建設，強化德育意識。

　　1、繼續組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《給教師的一百條建議》等規范和書(shū)籍，增強全體教師的德育意識、大局意識、服務(wù)意識，真正做到面向學(xué)生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生，以高尚的人格感染、教育學(xué)生。

　　2、從大處著(zhù)眼，從小事入手，加強班主任隊伍建設。繼續做好班主任學(xué)習、培訓工作，定期召開(kāi)班主任會(huì )，通過(guò)交流、參觀(guān)、學(xué)習，不斷提高班主任的工作水平和能力。為年輕的班主任指定師傅，加強培養工作。更多創(chuàng )新的方法，扎實(shí)、有效地推進(jìn)班級工作，創(chuàng )建平安、向上的和諧。

　　三、加強社會(huì )、家庭與學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò )的建設。

　　充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)委員會(huì )的作用，加強家校聯(lián)系，提高社會(huì )、家長(cháng)重視教育、理解教育、支持教育的意識，形成教育合力，提高教育績(jì)效。

　　四、繼續做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。

　　1、期中、期末組織學(xué)生開(kāi)展自評、互評工作，班主任將匯總表上交到政教處。

　　2、班主任認真組織學(xué)生填寫(xiě)《學(xué)生綜合素質(zhì)報告書(shū)》中“成長(cháng)中的我”及“學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)”部分，用激勵性的語(yǔ)言填寫(xiě)學(xué)生操行評語(yǔ)。

　　3、任課教師及時(shí)，規范地填寫(xiě)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展狀況。

　　總之，德育活動(dòng)的開(kāi)展，拓展了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的思想水平，學(xué)生在活動(dòng)中普遍受到了潛移默化的教育。在以后的工作中，我們將以素質(zhì)教育為核心，進(jìn)一步搞好校內德育陣地建設，保障學(xué)校德育工作長(cháng)期、有序、健康、和諧地開(kāi)展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

　　2024學(xué)年度德育工作總結14

　　20xx年7月，原杏花一小、杏花學(xué)校和杏花中學(xué)三所學(xué)校整合后，組成現在的杏花學(xué)校。在以蒲校長(cháng)為核心的新領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校實(shí)行分部管理，開(kāi)創(chuàng )了德育管理的新局面。

　　本學(xué)期，高中部的德育工作按照上級及學(xué)校德育工作的部署，根據當前德育教育的新形勢和新特點(diǎn)，從高中學(xué)生實(shí)際出發(fā)，切實(shí)提高對德育工作重要性的認識，真正把德育放在首要位置，落實(shí)到工作各個(gè)方面，滲透到教育工作各個(gè)環(huán)節，大力加強學(xué)生的思想道德教育，愛(ài)國主義教育，集體主義教育，心理教育等養成教育，努力培養學(xué)生健康向上的良好品質(zhì)�，F將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、加強德育領(lǐng)導，注重隊伍建設。

　�。ㄒ唬�強化德育管理機制。

　　1、高中部負責的主要領(lǐng)導進(jìn)行了崗位責任分工，明確了各自的責任及相互之間的工作配合與補臺。

　　2、借助雞西市“師德師風(fēng)建設活動(dòng)年”的契機，深入開(kāi)展學(xué)習。努力抓好思想政治教育，樹(shù)立教師的師表形象，優(yōu)化隊伍結構。激發(fā)高中部教師人人積極參與德育工作，形成全員育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。

　　3、制定了適合高中德育教育特點(diǎn)的《班主任工作考核細則》、《高中部值周教師相關(guān)規定》、《高中學(xué)生養成教育要求》等相關(guān)規章制度。明確了“校長(cháng)—主管校長(cháng)——主管主任——學(xué)年組長(cháng)——班主任”及“值周教師——值周學(xué)生干部——值周班”這一德育主線(xiàn)，使全體教師、全體學(xué)生共同參與德育管理。

　�。ǘ�）加強班主任教育主渠道。

　　每周進(jìn)行班主任例會(huì )，對階段性工作進(jìn)行總結和指導。通過(guò)《班主任一日常規》明確班主任的每天職責，提高班主任的工作效率。對班級中出現的德育常規、衛生工作及學(xué)校組織的`活動(dòng)中的成績(jì)與問(wèn)題，適時(shí)進(jìn)行總結，強化對班主任工作的監督和管理力度。細化對班主任工作的常規考核，把班級考核、班主任自身考核納入到班主任的綜合考核當中。同時(shí)，本學(xué)期，通過(guò)班主任經(jīng)驗交流論壇，交流班主任在班級管理工作中的典型事跡，總結自己在班集體建設和學(xué)生思想道德建設過(guò)程中的有益經(jīng)驗，給班主任創(chuàng )造了交流展示的平臺，為學(xué)校德育的可持續發(fā)展奠定教育基礎。

　　二、強化常規管理，注重工作實(shí)效。

　　1、堅持抓好班級德育考評活動(dòng)，做好常規值周檢查。以“值周領(lǐng)導—值周教師—值周學(xué)生干部—值周班”的形式，保證檢查時(shí)間和檢查結果的公平性。通過(guò)晨檢、聯(lián)合檢查等，對學(xué)生日常行為規范的落實(shí)和常規管理做到一日一檢查、一周一評比（前3名班級獲“值周流動(dòng)紅旗”）、一月一總結（前3名班級獲“值周優(yōu)勝班”），一學(xué)期一匯總。適時(shí)進(jìn)行公示，并以《德育簡(jiǎn)報》下發(fā)到各個(gè)學(xué)年。通過(guò)檢查評比活動(dòng)，保證了德育工作的順利進(jìn)行。

　　2、從零做起，通過(guò)值周教師監督、值周班學(xué)生戴牌站崗、班主任跟班等，堅持每天上學(xué)右側入樓，中午、下午及晚課放學(xué)時(shí)，保證一排右側通行。同時(shí)，強化走廊紀律要求，嚴禁學(xué)生課間在走廊逗留、喧嘩、打鬧、吃零食等。通過(guò)一學(xué)期的共同努力，學(xué)生的行為規范取得了長(cháng)足的進(jìn)步。

　　3、本學(xué)期，高一學(xué)年通過(guò)“小組評價(jià)”機制的開(kāi)展及學(xué)生成長(cháng)記錄袋的建立，使班級文化建設和學(xué)生教育取得了可喜的成績(jì)。

　　4、發(fā)揮學(xué)生會(huì )、團總支、廣播站等學(xué)生組織的骨干作用。本學(xué)期，完成了學(xué)生干部的換屆選舉。通過(guò)培養學(xué)生骨干，對各部職能進(jìn)行劃分，對學(xué)生進(jìn)行指導等工作，調動(dòng)了學(xué)生參與日常管理的積極性和參與的主動(dòng)性，促進(jìn)了學(xué)生干部隊伍建設。

　　三、開(kāi)展德育活動(dòng)，注重教育效果。

　　1、每周參加學(xué)校組織的周一升旗儀式。通過(guò)國旗下講話(huà)，做到每周一個(gè)主題，對學(xué)生進(jìn)行了良好的常規教育和愛(ài)國主義教育，達到了教育效果。

　　2、每月制定德育教育的主題。如9月為“文明禮貌、安全”活動(dòng)月；10月為“愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)班”活動(dòng)月；11月為“校園文化”活動(dòng)月；12月為“養成教育”活動(dòng)月。各班級通過(guò)黑板報、主題班會(huì )等對學(xué)生進(jìn)行主題教育，做到有的放矢，明確了教育目的。

　　3、要求班主任認真設計班會(huì )。班會(huì )內容要體現實(shí)效性和針對性，寫(xiě)好教案，并組織典型的班級召開(kāi)班會(huì )示范課。本學(xué)期，11月12日和11月25日，高一1班和高二1班分別召開(kāi)了“成績(jì)、感恩、成長(cháng)”和“心存感恩”主題班會(huì )，校領(lǐng)導及班主任、課任出席，通過(guò)師生互動(dòng)、與家長(cháng)通電話(huà)等形式，充分體現了對學(xué)生的感恩教育，使感恩深入學(xué)生內心，促進(jìn)了學(xué)生習慣的養成；11月19日，高一二班舉行了“班規伴我成長(cháng)，評價(jià)讓我進(jìn)步”主題班會(huì )，提高了班級的凝聚力和學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強了團隊合作意識。

　　四、重視安全教育，注重責任意識。

　　學(xué)校把對學(xué)生安全教育作為對學(xué)生德育工作的重要內容。在9月份安全教育活動(dòng)月和11月消防活動(dòng)月中，學(xué)校通過(guò)疏散演習、設備檢查、主題班會(huì )、黑板報、手抄報、宣傳標語(yǔ)等形式，切實(shí)加強對學(xué)生的安全教育。本學(xué)期，把間操時(shí)間設為安全教育課，由班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育，同時(shí)，11月17日下午，在宿舍會(huì )議室召開(kāi)了以高中住宿生為主的專(zhuān)項會(huì )議，校領(lǐng)導、值班領(lǐng)導、生活樓老師、班主任出席，對宿舍存在的問(wèn)題進(jìn)行了通報，明確了值班領(lǐng)導、生活老師的崗位責任，對安全防火等問(wèn)題及學(xué)生寢室紀律等提出了具體要求。

　　總之，回顧本期工作的同時(shí)，我們清楚的認識到高中德育工作依然存在許多不足和薄弱環(huán)節，有待于我們在今后工作中揚長(cháng)避短，開(kāi)拓進(jìn)取，爭創(chuàng )德育工作的新業(yè)績(jì)。

　　2024學(xué)年度德育工作總結15

　　20xx年，我校德育工作按照原定計劃，結合上級部門(mén)要求和學(xué)校實(shí)際，以行為規范教育為抓手，在各個(gè)板塊德育課程的實(shí)踐中提高學(xué)生的全面素質(zhì)，較好完成區、署、學(xué)校下達的任務(wù)，現總結如下：

　　一、 利用世博契機，深化“兩綱”教育

　　1、 在升旗儀式和校班會(huì )中進(jìn)行民族精神教育。本學(xué)期結合節假日、學(xué)業(yè)上的時(shí)間節點(diǎn)以及一些需要特別強調的事項，進(jìn)行有效地升旗儀式主題排列。如節假日抓住清明節、五四青年節、端午節、敬老節，進(jìn)行民族精神教育。為了更好地宣傳中國傳統文化，和我校語(yǔ)文組合作，進(jìn)行經(jīng)典古詩(shī)詞朗誦比賽和歷史人物故事的敘事大賽。

　　2、 引入外來(lái)資源，加強科技教育。比如6月12日，請來(lái)xxxx科學(xué)育兒基地兒童視光中心的李敏老師，專(zhuān)門(mén)講講青春期的眼保健，使學(xué)生學(xué)到了不少眼睛保健方法。5月17日下午，xxxx宇航員工程研究所高級工程師，探月工程二期控制系統技術(shù)負責人，航天局新長(cháng)征突擊手、十大杰出青年高志軍先生來(lái)我校作主題為《月球探測的現狀和發(fā)展》的講座。11月，我校學(xué)生參加xxxx市汽車(chē)博物館知識競賽，入圍5強。

　　二、 反饋促進(jìn)改進(jìn)，落實(shí)行為規范教育

　　1、 今年，我校修訂了《xxxx市xxxx中學(xué)學(xué)生手冊》，其中對各項校內規范都有明確規定。本學(xué)期，我們進(jìn)一步以《手冊》學(xué)習為抓手，利用校班會(huì )，重點(diǎn)對高一學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

　　2、 行為規范各個(gè)常規項目，德育室聯(lián)動(dòng)年級組以及學(xué)生自主管理委員會(huì )，對三個(gè)年級，從不同層面開(kāi)展進(jìn)行檢查抽查、評比和反饋，促進(jìn)其改進(jìn)不足。

　　3、 加強住宿生管理。定時(shí)召開(kāi)全體住宿生例會(huì )，溝通住宿中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步強調《xxxx中學(xué)住宿生守則》，使住宿同學(xué)加強遵守紀律、保持整潔、勤儉節約的好習慣。同時(shí)班主任、宿管老師主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，形成教育合力。

　　4、 不斷落實(shí)學(xué)生就餐規范。學(xué)生飲食習慣日趨不良，正餐不按時(shí)，零食隨時(shí)吃、叫外賣(mài)、食堂插隊的`情況屢見(jiàn)不鮮。針對這一現狀，聯(lián)合年級組，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或大范圍教育，特別規范了小賣(mài)部的開(kāi)放時(shí)間，組織教師和學(xué)生糾察志愿者值班，使這些方面有所改善。

　　三、 德育活動(dòng)課程化，社會(huì )實(shí)踐精彩紛呈

　　1、依據我校德育課程，我們從全校層面組織了一系列社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。例如：體育節、藝術(shù)節、入團宣誓儀式、青年黨�；顒�(dòng)、教師之星評選、“九九”敬老院志愿者服務(wù)、青海和新疆援建捐書(shū)活動(dòng)、桑桑義賣(mài)活動(dòng)、刺繡社團參與建平中學(xué)社團節、“愛(ài)的教育”讀書(shū)活動(dòng)等。在活動(dòng)中，鍛煉了學(xué)生團隊合作能力、豐富了校園生活。

　　2、根據不同年級的特點(diǎn)，我們依據“勤敬誠肅”的校訓，設計組織了各年級活動(dòng)。例如高一春游和秋游、高二影視教育、高三成人儀式和職業(yè)規劃講座。

　　四、 強化安全教育，創(chuàng )建和諧校園

　　1、 與物業(yè)合作，共創(chuàng )平安校園。上半年，校園安全問(wèn)題引起全社會(huì )關(guān)注，我校也嚴陣以待。因此，德育室提出了更為嚴格的行政干部值班制度，希望對住宿生能更有效地管理。同時(shí)，在校門(mén)口設置接見(jiàn)室，盡量減少校外人士在校園內出現的幾率。5月17日請來(lái)xxxx警署高仁瓊署長(cháng)，為高一、高二學(xué)生進(jìn)行校內外自我保護的講座。

　　2、 利用廣播，結合學(xué)生中出現的交通安全及財務(wù)遺失等問(wèn)題，向學(xué)生強調自我人身及財物安全的問(wèn)題。

　　3、 結合教育署的工作要求，組織學(xué)生參觀(guān)禁毒展板、觀(guān)看禁毒電影，并撰寫(xiě)體會(huì )文章。

　　五、 依托項目平臺，加強班主任隊伍建設

　　1、 每月一次，開(kāi)展班主任培訓。利用每周五下午例會(huì )，和班主任一起學(xué)習《班主任工作職責》，在重新解讀中促進(jìn)班主任工作的規范性。邀請校內外專(zhuān)家講座，拓寬班主任的工作思路。

　　2、 要求全體班主任根據“班主任實(shí)務(wù)培訓”的項目要求，撰寫(xiě)班主任專(zhuān)業(yè)叢書(shū)的讀書(shū)筆記，認真設計主題班會(huì )，進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)。

　　3、 開(kāi)展班主任沙龍活動(dòng)，以輕松開(kāi)放的形式探討德育工作中的難題，特別對年輕的班主任一定的指導。

　　4、 要求班主任積極組織家訪(fǎng)活動(dòng)、家長(cháng)接待日、家長(cháng)開(kāi)放日等活動(dòng)，加強家校聯(lián)系。在各個(gè)階段考試后，作為質(zhì)量分析，對于行為偏差學(xué)生和學(xué)業(yè)上不理想的同學(xué)，給與家長(cháng)一定預警，使其配合學(xué)校指導工作。

　　六、 其他工作

　　1、 繼續發(fā)揮心理教育的作用。每月設置一次晨會(huì )，用于“心理老師對你說(shuō)”的主題廣播，每天中午學(xué)生皆可咨詢(xún)。同時(shí)做到家長(cháng)、班主任、同學(xué)、心理老師、德育室之間的溝通和交流，及時(shí)了解同學(xué)的心理健康動(dòng)態(tài)。

　　2、 心理老師、研究室與xxxx市精神衛生中心合作，開(kāi)展課題研究，合作共贏(yíng)。

　　3、 積極配合校長(cháng)室，完成“實(shí)驗性示范校學(xué)�！卑l(fā)展性評審相關(guān)工作。

　　4、 積極配合黨總支，完成“xxxx市文明單位”創(chuàng )建的相關(guān)工作。

　　5、 繼續做好資源開(kāi)放工作。

　　七、 待改進(jìn)的問(wèn)題

　　1、 學(xué)生行為規范的細節還需努力。例如：兩分鐘預備鈴的吵鬧，大聲關(guān)門(mén)等。

　　2、 因為面臨明年改造，在校園文化布置方面有待提高。

　　2024學(xué)年度德育工作總結16

　　在教育改革不斷深化的形勢下，結合學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生具體情況，本著(zhù)“教書(shū)先育人”的原則，認真貫徹落實(shí)國家教委《關(guān)于在社會(huì )轉型期進(jìn)一步加強和改進(jìn)當前學(xué)校德育工作的意見(jiàn)》和教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校工作的通知》中的指導思想，切實(shí)加強和改進(jìn)我校的教育管理和德育工作，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新，使我校管理工作和德育工作躍上了一個(gè)新臺階，以適應飛速發(fā)展的教育形勢。

　　一、學(xué)校20xx學(xué)年第一學(xué)期年德育工作目標:

　　1、學(xué)校以教育、教學(xué)的目的是育人，我校通過(guò)日常的教育活動(dòng)與實(shí)踐，培養了學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和文明習慣，正確處理社會(huì )、家庭和個(gè)人之間的關(guān)系，自覺(jué)抵制外來(lái)干擾，樹(shù)立了誠實(shí)守信、遵紀守法、勤奮自強的良好道德規范和行為準則。

　　2、按照《自治區中小學(xué)德育工作評價(jià)指標體系》中的要求，建立了校長(cháng)負責，書(shū)記領(lǐng)導監督的學(xué)校德育工作體制，政教處牽頭，班主任落實(shí)，各課任老師密切配合，健全育人機制，改革育人方法，制訂了切實(shí)可行的制度，做到有的放矢。

　　3、加強了學(xué)校管理工作，按照教育局“聘用制”的基本方案，健全了學(xué)校教職工評價(jià)考核制度，明確了全員崗位職責，切實(shí)調動(dòng)了各方面工作積極性，將學(xué)生的德育滲透到日常的教學(xué)、管理當中去，確保了學(xué)生健康成長(cháng)。

　　二、規范管理，責任到人，把教育管理的目標任務(wù)落到了實(shí)處。

　　在學(xué)生及班級管理中，班主任起著(zhù)舉足輕重的作用，在評價(jià)體系的建立中，首先要考慮向班主任傾斜，為此，我校建立了有效的`激勵機制，使一大批有志致力于班級管理的老師脫穎而出，為學(xué)校管理工作開(kāi)創(chuàng )新局面做出了貢獻。同時(shí)，用班主任津帖作杠桿，激活班主任隊伍，做到能者多勞、多勞多得。對班級各項管理工作，每日檢查，每周公示，獎優(yōu)罰劣，公平競爭；真正做到了班主任能上能下，能分能進(jìn)，推動(dòng)了學(xué)校管理工作向科學(xué)化、民主化方向邁進(jìn)。

　　三、利用了學(xué)校、家庭、社會(huì )的“合力”，對學(xué)生進(jìn)行了教育，達到了事半功倍之效。

　　其中，以學(xué)校為主民，融合了多種力量，包括班、團組織、學(xué)生會(huì )監察、社會(huì )輿論導向，綜合了各方面積極因素，對學(xué)生實(shí)施教育。同時(shí)，掌握了學(xué)生心理動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現了問(wèn)題，采取了有效措施，注重了班主任工作的動(dòng)態(tài)管理過(guò)程的指導，檢查和落實(shí)，將班主任的德育工作計劃、總結、家訪(fǎng)記錄、班會(huì )教育等活動(dòng)過(guò)程記錄在案，整理成冊，作為班主任工作的重要指標和依據。學(xué)校將依據政教處制定的《阿克蘇市第四中學(xué)中關(guān)于學(xué)生安全與遵紀守法教育管理的家校協(xié)議責任書(shū)》中所列的各方相應的責任、義務(wù)，各司其職，相互配合，明確責任，齊抓共管，使學(xué)生得到了全面發(fā)展。

　　四、加強了學(xué)生的理想、信念和公民道德教育，積極開(kāi)展了愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義、民族團結以及法制與安全的教育活動(dòng)。

　　積極開(kāi)展了科技創(chuàng )新和體育文藝等校園活動(dòng)，唱響了學(xué)校主旋律，全面推進(jìn)了素質(zhì)教育。

　　1、組織開(kāi)展好了每周一的升國旗活動(dòng)，利用每周的旗下講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國主義教育。

　　2、實(shí)施了“阿克蘇市第四中學(xué)學(xué)生思想品德與行為養成百分考核辦法”的具體過(guò)程，班主任以此對學(xué)生進(jìn)行管理和記載，為期終的學(xué)生操行打好了基礎。

　　3、開(kāi)展了全校性的主題班會(huì )活動(dòng)，統一與開(kāi)放相結合。即單周按學(xué)校統一主題進(jìn)行，雙周自行安排。統一了主題班會(huì )內容為：《中學(xué)生行為規范》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《交通管理條例》、《公民道德建設實(shí)施綱要》等。

　　4、繼續推行了“文明監督崗”和學(xué)生校長(cháng)助理制度，培養了學(xué)生自我管理能力，由學(xué)生會(huì )帶領(lǐng)、值周班進(jìn)行，同時(shí)增強了學(xué)生的民主參與意識。

　　5、注重了加強對青少年學(xué)生思想道德的教育工作。對學(xué)生進(jìn)行了“加強民族團結教育”和“安全教育”，強化了學(xué)生的“維穩”意識和安全意識，確保了學(xué)校穩定與發(fā)展，安全無(wú)事故。

　　6、開(kāi)展了新學(xué)年三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀團員的評選與表彰活動(dòng)，倡導了創(chuàng )新?tīng)巸?yōu)、文明上進(jìn)的校園風(fēng)尚。

　　7、邀請了司法部門(mén)對學(xué)生進(jìn)行法制教育，利用了勞教所失足青少年的案例進(jìn)行線(xiàn)深說(shuō)法教育，增強了學(xué)生自覺(jué)守法的意識。

　　8、大力開(kāi)展了“第二課堂”培養學(xué)生實(shí)踐能力，開(kāi)展了科技、書(shū)法舞蹈、實(shí)際訪(fǎng)問(wèn)等活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生意識，培養了良好品質(zhì)。

　　9、陶冶了學(xué)生情操，創(chuàng )設了優(yōu)良的育人氛圍，培養了良好的思想品質(zhì)。開(kāi)展了學(xué)生心理健康與自我調適教育，形成了健全人格。

　　10、開(kāi)展了校園衛生教育，通過(guò)清理環(huán)境的勞動(dòng)，培養了學(xué)生勞動(dòng)技能和愛(ài)校的思想。

　　11、認真組織開(kāi)展了教委統一安排的各項教育活動(dòng)任務(wù)。

　　2024學(xué)年度德育工作總結17

　　本年度學(xué)校德育工作中，繼續以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真落實(shí)《xx區學(xué)校德育工作規程》，堅持從本校青少年的思想實(shí)際出發(fā)，遵循中學(xué)生思想道德形成的規律和社會(huì )發(fā)展的要求，結合我校實(shí)際，注重學(xué)科滲透，加強與家庭、社會(huì )的凝聚合力。努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，促進(jìn)學(xué)校德育工作的規范化、制度化，使使學(xué)校德育工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)，形成了良好的育人環(huán)境，現就德育工作中隊伍建設、過(guò)程管理、活動(dòng)開(kāi)展三個(gè)方面的工作情況總結如下：

　　一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)

　　1. 發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長(cháng)負總責，教導處具體抓，實(shí)行教導處—年級組—班主任三級常規管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

　　2.加強教師職業(yè)道德建設。學(xué)校堅持“依法治�！钡霓k學(xué)特色，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設，并把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每周二下午組織教職員工學(xué)習時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及有關(guān)教育法規，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)，引導教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

　　3.加強班主任工作的管理和指導。學(xué)校通過(guò)送班主任參加省級、市級各類(lèi)培訓，提高班主任管理工作的各項能力，經(jīng)常利用班主任例會(huì )進(jìn)行經(jīng)驗交流，帶動(dòng)全校班務(wù)工作的全面提升，進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任工作職責》和《考核條例》，完善文明班級、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者的評比機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，建設了一套較為科學(xué)、規范的德育工作制度。

　　二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境

　　1.精心布置宣傳陣地。組織學(xué)生積極參加“晨風(fēng)揚帆”校報、�？�、文學(xué)社等文化宣傳工作，讓學(xué)生通過(guò)自身的參與和宣傳，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，全面提升學(xué)生的文化底蘊和德育素養。

　　2.繼續做好班級的文化建設、規范美化班級布置。各班教室的布置體現了班級特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

　　3.積極配合學(xué)校加強校園的綠化、美化與凈化工作。今年學(xué)校新增了“春雷”雕塑和“雅思亭”景點(diǎn)，并發(fā)揮校園景點(diǎn)和宣傳欄的宣傳作用，組織學(xué)生參觀(guān)了解這一景點(diǎn)的內涵和象征意義。增強師生的愛(ài)校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

　　4.大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，提高圖書(shū)、閱覽室的開(kāi)放率，為各班新增了書(shū)櫥。規范班級借閱圖書(shū)管理，加強讀書(shū)指導，提倡辦好班報，鼓勵師生共讀，營(yíng)造學(xué)習型師生、學(xué)習型班級、學(xué)習型學(xué)校的良好氛圍。

　　三、加強學(xué)生的思想道德教育和基礎文明養成教育

　　1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。認真學(xué)習貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和《學(xué)生一日常規》，認真落實(shí)學(xué)校的各類(lèi)常規檢查制度，同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全和感恩教育等等。今年，特別是開(kāi)展了 “建設美好家園，爭做美好少年”系列教育活動(dòng)。

　　2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，爭創(chuàng )“文明班級”。

　　3.加強后進(jìn)生的'教育與轉化。教導處要求各班對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過(guò)頭話(huà)，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊。

　　4.加強心理健康教育，形成健全人格。為了進(jìn)一步加強學(xué)校心理健康教育工作。學(xué)校新遷并精心布置了心理健康教育咨詢(xún)室，定時(shí)、不定時(shí)地開(kāi)展有針對性的心理輔導，解決了部分學(xué)生渴望解決的實(shí)際問(wèn)題，如學(xué)習問(wèn)題，人際交往問(wèn)題，正確認識自我方面的問(wèn)題，一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平。

　　5.加強主題活動(dòng)教育，各班利用班會(huì )課、政治課進(jìn)行德育教育活動(dòng)，努力提升學(xué)生的道德水平。以“爭當現代文明人”為學(xué)期教育目標，確立年級德育工作目標，指導年級工作，使德育教育基層化、實(shí)效化，夯實(shí)基礎。

　　6.開(kāi)展了告別家長(cháng)接送的“我們倡議，我們行動(dòng)”活動(dòng)，開(kāi)展了“文明上網(wǎng)，從我做起”活動(dòng)，“低碳生活”從我做起的簽名活動(dòng)等。

　　7.加強團員隊伍建設。團員青年是學(xué)生群體中的優(yōu)秀和先進(jìn)代表，我們通過(guò)上團課，入團積極分子培訓等形式，全面提升團員學(xué)生的思想道德水平，并通過(guò)他們去帶動(dòng)和感染身邊的學(xué)生。

　　8.繼續做好每周一的升旗儀式和國旗下的講話(huà)活動(dòng)，讓學(xué)生在國旗下，在講話(huà)中得到情感的升華。

　　9.結合“教師節”、“中秋節”、“國慶節”等重大節日，舉行一系列的感恩教育、傳統教育和愛(ài)國教育，把德育工作貫穿于活動(dòng)之中。

　　四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢

　　1.辦好家長(cháng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，舉辦家長(cháng)學(xué)校培訓，通過(guò)聽(tīng)講座、召開(kāi)座談會(huì )、親子活動(dòng)等形式，豐富家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，家長(cháng)參與率達 90％以上。同時(shí)，通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、發(fā)短信、家訪(fǎng)等形式經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通，并充分利用“網(wǎng)�！钡慕逃�資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

　　2.走向社區，實(shí)踐成才。

　　我們堅持理論指導實(shí)踐，開(kāi)展“走向社區，實(shí)踐成才”的活動(dòng)，特別是利用雙休日、寒暑假，引導鼓勵學(xué)生深入到社區，積極參與社區活動(dòng)。

　�。�1）組織成立了法制宣傳小分隊。定期進(jìn)入社區，走上街頭進(jìn)行各種法制、法規的宣傳。

　�。�2）組織學(xué)生代表參觀(guān)學(xué)校德育基地，如：海軍誕生地紀念館、海軍中學(xué)的獵潛艇等，增強他們愛(ài)國熱情和報國之志。

　�。�3）組織學(xué)生到鎮敬老院“獻愛(ài)心”活動(dòng)，幫助老人打掃內務(wù)，整理個(gè)人衛生，培養他們的社會(huì )責任感。

　�。�4）組織學(xué)生參加社區義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，通過(guò)他們的雙手來(lái)美化、綠化家鄉環(huán)境。

　　3.請進(jìn)來(lái)，拓展提升。本學(xué)期我們先后邀請了鎮司法所領(lǐng)導和法制副校長(cháng)來(lái)校做了多次法制講座。組織學(xué)校觀(guān)看了“唐山大地震”、追擊“阿多丸”號等愛(ài)國主義影片。

　　存在的問(wèn)題

　　1.全員育人方面，教師重視程度有待提高。

　　2.家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合教育工作仍需加強。

　　3.學(xué)生的心理健康教育需更加關(guān)注，充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室，保證心理健康教育活動(dòng)的正�；�、規范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

　　加強德育工作是培養學(xué)生“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )創(chuàng )新、學(xué)會(huì )生活”的根本保證。我校近年在德育工作中開(kāi)展了一些活動(dòng)，取得的一些成績(jì)，有效穩定了全校的教育教學(xué)秩序，得到了各級領(lǐng)導的肯定，贏(yíng)得了學(xué)生家長(cháng)的好評和社會(huì )各界的贊許。但我們的工作還需進(jìn)一步探索，在新形勢下，學(xué)校德育工作將面臨許多新的情況，面臨許多新的挑戰和機遇，我們有信心和決心把學(xué)校德育工作做得更好，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平再上新臺階。

　　2024學(xué)年度德育工作總結18

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)年的德育滲透，我班的孩子已形成了初步的道德觀(guān)，能判斷日常事件的對與錯，說(shuō)話(huà)有禮貌，會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，知道正確地處理問(wèn)題的方法，懂得謙讓和尊重勞動(dòng)者等等。這一切，都歸功于我們班安排的系列活動(dòng)和我們平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨機的品德行為的培養。

　　一、精心設計活動(dòng)，在活動(dòng)中培養幼兒優(yōu)良的品德行為

　　我們設計、組織的活動(dòng)，注重綜合運用各種教育手段，從而發(fā)揮教育的整體效益，寓教于樂(lè )，讓幼兒在玩樂(lè )中，在輕松愉快的活動(dòng)氣氛中，懂得道理，受到熏陶，達到教育過(guò)程的優(yōu)化。

　　(1)節日活動(dòng)

　　一年四季，有不少節日，我國在歡慶節日的同時(shí)，利用節日，開(kāi)展系列教育活動(dòng)。如“三·八”節進(jìn)行愛(ài)媽媽教育;“五·一”節進(jìn)行勞動(dòng)教育;“十·一”節進(jìn)行愛(ài)國教育等等。

　　(2)參觀(guān)活動(dòng)

　　組織幼兒參觀(guān)小區風(fēng)光，認識各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)護花草樹(shù)木、愛(ài)護公共設施的情感。

　　(3)娛樂(lè )活動(dòng)

　　幼兒喜歡看表演，也喜歡參加表演，因此，在娛樂(lè )活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行德育滲透，也是一種有效的途徑，

　　(4)體育活動(dòng)

　　幼兒園體育活動(dòng)形式多樣，內容豐富多彩，這就為德育滲透提供了得天獨厚的條件。如在各類(lèi)競賽性游戲中，教育幼兒團結一致，激發(fā)上進(jìn)心和勝不驕、敗不餒的品德;

　　(5)“大帶小”活動(dòng)

　　由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式，我們班的孩子感興趣了�？粗�(zhù)大哥哥姐姐們精神地升旗、敬禮，讓孩子感受到國旗的莊嚴和神圣。通過(guò)這種活動(dòng)，培養了幼兒相互關(guān)心、相互照顧、團結友愛(ài)、和善交往、辦事有責任感等優(yōu)良品質(zhì)。

　　二、把德育滲透到幼兒家庭教育中去

　　幼兒園和家庭，是兩個(gè)背景極不相同的群體，幼兒進(jìn)入幼兒園后，一方面受到幼兒園的教育，一方面繼續受到家庭教育的影響。俗話(huà)說(shuō)，“孩子是父母的一面鏡子”。家長(cháng)的品德個(gè)性、習慣、愛(ài)好特長(cháng)，為人處世的態(tài)度及對子女的教育方法，對幼兒品德的`形成和發(fā)展，具有特殊的潛移默化的作用。根據這些情況，我們努力做好幼兒家長(cháng)工作，如家訪(fǎng)、、電訪(fǎng)、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日，接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)等，及時(shí)了解家長(cháng)對子女教育的情況，向幼兒家長(cháng)宣傳和普及教育幼兒的知識和方法，幫助他們端正教育觀(guān)點(diǎn)，促使家庭教育和幼兒園教育協(xié)調一致。

　　通過(guò)教育的實(shí)踐和思考，我們感到幼兒園的一日生活及各項活動(dòng)是實(shí)施幼兒園德育的主要途徑，盡管，我們已初步嘗到了收獲的喜悅，但這僅僅是我們的教育實(shí)踐和探索點(diǎn)滴，今后將更深層次地研究幼兒德育的問(wèn)題，繼續尋求幼兒教育整體優(yōu)化的途徑。

　　2024學(xué)年度德育工作總結19

　　我園20xx年的德育工作，在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導和全體教職員工的共同努力下，取得圓滿(mǎn)完成，為了發(fā)揚成績(jì)，克服不足，現將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、建立管理網(wǎng)絡(luò )

　　德育管理是一個(gè)整體系統，繼續建立完善校內"一點(diǎn)三線(xiàn)"的德育管理網(wǎng)絡(luò )格局，實(shí)行園長(cháng)總負責，副園長(cháng)具體負責，全園密切配合的德育管理機制。根據德育工作目標、內容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。

　　二、加強師德建設，建立育人體系

　　師德是教師之魂，我們認為我園的教師應具備"敬業(yè)奉獻、與時(shí)俱進(jìn)"的思想素質(zhì)。"敬業(yè)奉獻"是我園良好園風(fēng)的體現，"與時(shí)俱進(jìn)"是我園永立時(shí)代改革前沿陣地的保證。對青年教師進(jìn)行社會(huì )主義榮辱觀(guān)、敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、樂(lè )業(yè)的思想熏陶。首先，我們組織全體教師學(xué)習了《幼兒園教育發(fā)展綱要》。在活動(dòng)中，教育學(xué)習與撰寫(xiě)心得相結合、研討與講座相交替，幫助教師更新觀(guān)念。通過(guò)活動(dòng)，教師們進(jìn)一步增強了以幼兒為本的教育理念。

　　三、根據不同年齡特點(diǎn)開(kāi)展心理健康教育

　　我園把心理健康教育融合在幼兒一日活動(dòng)中，針對不同年齡幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異，創(chuàng )設豐富多彩的、有益于幼兒發(fā)展的社會(huì )生活環(huán)境，鼓勵幼兒發(fā)現、探究、嘗試、創(chuàng )造、合作等，從而引起幼兒心理活動(dòng)的各種質(zhì)變，產(chǎn)生心理發(fā)展的新萌芽。開(kāi)展了與主題教學(xué)相配套的豐富多彩的活動(dòng)：如："男孩和女孩"、"我們的動(dòng)物朋友"、"樹(shù)木是我們的朋友"等探索型主題活動(dòng)，從中有機地將幼兒的心理健康教育內容滲透于幼兒自主探索活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節。

　　四、家園聯(lián)系共同教育

　　對幼兒進(jìn)行德育教育，靠幼兒園單方面的努力是不行的，必需保持教育的.一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì )各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長(cháng)。我們通過(guò)家園聯(lián)系冊、家長(cháng)園地、家長(cháng)會(huì )議、家長(cháng)開(kāi)放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)。讓家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)，家園攜手，培養幼兒學(xué)會(huì )做人。交流家教經(jīng)驗和體會(huì )，促進(jìn)家長(cháng)與家長(cháng)間、家長(cháng)與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒園、班級管理和保教工作的意見(jiàn)。

　　總之，我們會(huì )抓住每一個(gè)有利的時(shí)機，對幼兒進(jìn)行德育教育，為走向社會(huì )做好充分的準備。

　　2024學(xué)年度德育工作總結20

　　本學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結束，在上級領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導的正確引領(lǐng)下，在全體班主任和科任教師的大力支持下，我們即將圓滿(mǎn)完成這一學(xué)期的工作�，F在，我們來(lái)總結一下本學(xué)期的工作，以便總結經(jīng)驗、吸取教訓，更好地開(kāi)展下學(xué)期的德育工作。

　　首先，我們認真貫徹落實(shí)德育工作精神，開(kāi)創(chuàng )了學(xué)校德育工作的新局面。我們以縣德育工作精神為指導，結合學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)養成性德育和情感性德育相統一的新模式，以構建和諧校園為目標。我們注重培養學(xué)生的基本能力，增強他們的誠信意識、環(huán)境意識和責任意識，提高他們的守法守規自覺(jué)性。同時(shí)，我們也注重培養學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，使他們成為可持續發(fā)展的新一代人。

　　其次，我們完善了德育工作機制，增強了德育的實(shí)效性。本學(xué)期，我們建立了德育校長(cháng)、德育主任、值周隊和班主任四級管理體制，明確了各自的分工，注重德育的實(shí)效。我們還對值周隊人員進(jìn)行了調整，盡管任務(wù)更加繁重，但大家都能克服困難，認真負責地履行職責。在大家的努力下，學(xué)校各項工作進(jìn)行得井然有序。

　　第三，我們加強了班主任培訓，提高了班主任的素質(zhì)，優(yōu)化了德育過(guò)程。本學(xué)期，我們進(jìn)一步完善了班主任培訓工作制度，規范了班主任的管理工作。每月一次的班主任例會(huì )，通過(guò)總結反饋和布置安排，培養了班主任的責任意識。通過(guò)學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗，拓寬了班主任的管理思路。每月一次的班主任工作記錄和理論學(xué)習本的檢查，不僅規范了班主任的行為，還提高了他們的理論素養。通過(guò)班主任的自學(xué)、集中培訓和外出學(xué)習，他們提高了自身的德育水平，增強了德育工作的針對性。他們在德育過(guò)程中注重投入更多的情感，更新了德育觀(guān)念，并注重創(chuàng )新工作方法。

　　第四，我們加強了常規管理，注重以人為本的管理理念。開(kāi)學(xué)初，我們針對初一新生進(jìn)行了為期一周的行為規范訓練，使他們很快養成了良好的行為習慣。我們還對全校學(xué)生進(jìn)行了常規和行為規范測試，增強了他們遵守紀律的自覺(jué)性。我們通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、升旗和板報等活動(dòng)，強化了德育的'功能。班會(huì )制度得到了進(jìn)一步完善，大多數班級都能認真準備和組織。升旗和晨會(huì )制度也不斷規范，每一次都力爭觸及每一個(gè)人的心靈。我們還充分利用班級板報和廣播室，加強班級文化建設，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。此外，我們還注重做好后進(jìn)生的轉化工作，為他們提供機會(huì )，并激勵他們向上發(fā)展。

　　最后，我們抓好了安全和衛生工作。我們建立了學(xué)校安全小組，實(shí)行封閉式校園管理，確保學(xué)生有安全舒適的學(xué)習環(huán)境。我們制定了安全預案，劃定了教學(xué)樓樓梯通行班級和放學(xué)疏散線(xiàn)路。我們還開(kāi)展了多種形式的學(xué)生安全教育，加強了學(xué)校的安全教育工作。

　　回顧本學(xué)期，我們取得了喜人的成績(jì)：在德育管理方面，取得了前所未有的好成績(jì)；為學(xué)生的發(fā)展提供了充足的空間和舞臺，得到了家長(cháng)和社會(huì )的認可。在縣教育局領(lǐng)導的正確引領(lǐng)下，我們有信心、有能力將工作做得更好！

　　2024學(xué)年度德育工作總結21

　　一學(xué)期來(lái)，我根據我校德育工作的指導方針，結合班級實(shí)際，從班風(fēng)建設、班級管理、安全工作、行為習慣等方面開(kāi)展德育工作，取得了一定的成績(jì)。

　　一、展開(kāi)活動(dòng)，形成班級凝聚力

　　接班初始，我發(fā)現班級的凝聚力不夠，常常有自顧自的現象。面對這個(gè)問(wèn)題，我收集大量資料，號召大家展開(kāi)有關(guān)如何增強班級凝聚力討論，并給他們講述“事在人為，重在參與〞的道理及給學(xué)生講勵志故事，激發(fā)學(xué)生的責任感與學(xué)習熱情，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習慣。通過(guò)經(jīng)常性的鼓勵與賞識，激發(fā)進(jìn)取精神和自信心，同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。無(wú)論是升旗還是集會(huì )，學(xué)生都能遵守紀律，自覺(jué)維護班集體形象。此外，我還結合學(xué)生的興趣愛(ài)好，指導小干部開(kāi)展了許多的班級活動(dòng)，如：“我能行〞才藝展示、“國慶節〞板報比賽等，從中，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，各種集體活動(dòng)成為塑造自我，增強班級凝聚力的重要手段。

　　二、著(zhù)力抓好班級常規管理

　　學(xué)期初，我就組織學(xué)生一起學(xué)習學(xué)校常規，讓學(xué)生與學(xué)校要求達成共識。并根據班風(fēng)目標，制定了班規細則。執行規章制度時(shí)，我發(fā)動(dòng)大家來(lái)互相檢查、監督。樹(shù)立遵守紀律的典型，形成以遵守紀律為榮，以違反紀律為恥的良好班風(fēng)。在班級常規管理中，我一是重視班級榮辱觀(guān)的建立。二是重視對班干部的'扶持和培養。我經(jīng)常找班干部談心或是召開(kāi)班干會(huì )，要求他們努力學(xué)習，團結同學(xué)，以身作則，鼓勵他們大膽工作，嚴格要求，注意工作方法。通過(guò)每周一次的班隊會(huì )，總結班級情況，指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。班長(cháng)張吉，勞動(dòng)委員顏柳珍，清潔區小組長(cháng)覃童、韋江寶等等都能積極主開(kāi)工作，并卓有成效。三是常深入學(xué)生，和學(xué)生溝通。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習和生活情況，能有效地對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育，使班級工作能有效進(jìn)行。四是加強與家長(cháng)的溝通。家長(cháng)會(huì )和家訪(fǎng)是教師與家長(cháng)溝通的有效方法，除此之外，我還把我的手機號和家庭電話(huà)對學(xué)生及家長(cháng)公開(kāi)，同時(shí)也在手機上存下每一位學(xué)生的聯(lián)系電話(huà)，通過(guò)電話(huà)，經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，讓他們在第一時(shí)間了解學(xué)生最近的表現情況，爭取合力做好教育工作。

　　三、實(shí)施自我管理，突出培養管理能力

　　班級常規管理需要調動(dòng)全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，形成學(xué)生自我管理機制。因此，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù)，讓其效勞同學(xué)，鍛煉自己，表現自己，提高自己。學(xué)校分給的花圃和清潔區及功能室管理工作，我是實(shí)行承包到個(gè)人，小組長(cháng)督察制，周周總結評比，對做得好的個(gè)人和小組給予“笑臉〞圖標獎勵。對班上紀律管理，實(shí)行小組長(cháng)負責制，班長(cháng)督察制，要求人人講自覺(jué)，天天總結評比。對給班級抹黑的學(xué)生，除了我要找他們談話(huà)外，我們班的學(xué)生也會(huì )對其進(jìn)行批評，不允許有損班級榮譽(yù)的事再次發(fā)生。在學(xué)習上，我班也開(kāi)展競賽，作業(yè)連續三次獲優(yōu)的獎勵“笑臉〞一個(gè)。我還要求人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家效勞的，更重要的是擔任班干部可以使自己各項能力得到培養和鍛煉，為將來(lái)成為有用的人才打好根底。通過(guò)一段時(shí)間的教育管理，班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強，學(xué)生的紀律大大改觀(guān)。不公我們班的任課教師對我說(shuō)我們班的課堂紀律好多了，上課時(shí)一些好動(dòng)的好學(xué)舌的情況幾乎沒(méi)有了，就連在課前或課中從我們班經(jīng)過(guò)的教師都對我說(shuō)我們班的紀律性強，沒(méi)人吵鬧。

　　四、加強安全教育，創(chuàng )立和諧班級

　　天天講，天天抓。每周都組織學(xué)生學(xué)習安全教育常識，組織學(xué)生參加了柳鐵派出所來(lái)校辦的鐵路交通安全講座，參觀(guān)了平安圖片展，通過(guò)學(xué)習，學(xué)生掌握了一定的平安防范技能，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(cháng)。每周我還組織班干部一起檢查班級平安，消除了安全隱患，確保了班級平安。此外還加強對學(xué)生進(jìn)行紀律教育，做到常疏導，及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾，有針對性地進(jìn)行心理健康教育，使班級和諧團結。德育輔導員的工作千頭萬(wàn)緒，繁重而雜亂，作為班主任，我時(shí)刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛(ài)心，同時(shí)還需要耐心和誠心，要用良好的心態(tài)看待問(wèn)題，用健康的心態(tài)解決問(wèn)題，為祖國下一代的健康成長(cháng)而努力。

　　2024學(xué)年度德育工作總結22

　　本學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導和各科室的通力合作，以及各班主任老師的充分理解和配合下，德育工作開(kāi)展順利，取得了一些成績(jì)，也有不足之處。為了給以后的工作提供借鑒，特作以下小結：

　　1. 主要工作：

　　1 ）安全工作。

　　A.通過(guò)多次集會(huì )、發(fā)放宣傳單到班級，到家長(cháng)等形式進(jìn)行學(xué)生進(jìn)行上下樓道，打開(kāi)水，課間活動(dòng)的安全教育。

　　B.天氣漸熱，經(jīng)常以通知的形式提醒班主任嚴防學(xué)生下塘下河洗澡，周末放學(xué)提醒大家強調學(xué)生放學(xué)路上的安全問(wèn)題。

　　C.強調在班主任工作筆記中，對所做的安全相關(guān)的工作，要有詳細記錄。對筆記中記得不詳細的老師進(jìn)行提醒。

　　D.不定時(shí)對早餐、午飯，晚餐后教室里學(xué)生活動(dòng)的情況進(jìn)行巡查。

　　E.每個(gè)班的同學(xué)撰寫(xiě)安全小論文

　　2）德育活動(dòng)

　　A.發(fā)起"愛(ài)心在行動(dòng)中成長(cháng)"和向干旱災區的募捐活動(dòng)活動(dòng)，期望以此營(yíng)造良好的"學(xué)會(huì )感恩，回報他人，關(guān)心他人"的德育氛圍。

　　B. 在周一學(xué)生集會(huì )上，通過(guò)一些殺人案件形成原因的分析，對學(xué)生進(jìn)行挫折教育、法制教育和心理健康教育。

　　C.對怎樣辦好黑板報，德育處收集資料，印發(fā)到各班，讓學(xué)生從中能夠學(xué)到他人的先進(jìn)的設計理念和方法。黑板報的水平較以往有一定程度的提高。

　　D. 主辦五一入團宣誓及第二屆藝術(shù)節。

　　E.與工會(huì )聯(lián)合舉辦"愛(ài)崗敬業(yè)演講比賽",展教師風(fēng)采，樹(shù)九中形象。

　　F.組織學(xué)生參加《我是90后》和《我講我的故事》（學(xué)生篇）演講。

　　G.開(kāi)展中華魂讀書(shū)活動(dòng)。（開(kāi)學(xué)返回后寫(xiě)征文）

　　2.學(xué)生行為規范

　　1）針對有農民反映我校極個(gè)別同學(xué)損壞莊稼的現象，及時(shí)在學(xué)生集會(huì )上進(jìn)行教育。

　　2）對學(xué)生儀表進(jìn)行常規檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)通知班主任進(jìn)行糾正。制止穿拖鞋等現象。

　　3）聯(lián)合安穩辦，清理學(xué)生中攜帶管制刀具的.行為。

　　4）規范學(xué)生吃零食的行為。

　　5）對好人好事和違紀行為進(jìn)行詳細記錄并及時(shí)公布，對違紀行為又沒(méi)有以實(shí)際行動(dòng)改正的學(xué)生，取消評優(yōu)資格，以期讓學(xué)生有這樣的認識：要成為九中優(yōu)秀的一份子，不僅學(xué)習要好，而且還得思想好，行為好。

　　3.成績(jì)與不足：

　　1）成績(jì)：

　　A.本期沒(méi)有出現安全事件，打架現象也明顯減少。

　　B.學(xué)生行為規范得到較好落實(shí)，違紀現象逐漸減少，好人好事層出不窮。

　　C.學(xué)生法制意識逐漸增強，愛(ài)心，善心，上進(jìn)心得到彰顯。

　　2）不足：

　　A.學(xué)生行為規范有待進(jìn)一步加強個(gè)別班級的學(xué)生上課遲到，午休，晚自習，集會(huì )活動(dòng)紀律性不強。

　　B.少數學(xué)生語(yǔ)言不夠文明。

　　C.極個(gè)別同學(xué)，忽視安全，膽大冒險，容易出現安全事故。上網(wǎng)成癮，出了校園就不守規范，影響學(xué)校社會(huì )聲譽(yù)。

　　總之，一學(xué)期以來(lái)，德育處本著(zhù)對服務(wù)第一，管理第二的宗旨，力爭為班主任開(kāi)展德育工作提供力所能及的幫助和支持，同時(shí)，本著(zhù)客觀(guān)公正反映班主任的實(shí)際付出和工作效果的原則，考核盡量做到公平，公開(kāi)，公正。德育工作所取得的進(jìn)步，首先要感謝全體班主任和在座各位的辛苦努力與充分配合，更要感謝張校長(cháng)的大力支持和祝校長(cháng)的充分信任、悉心指點(diǎn)和率先垂范。德育處還有很多疏漏和不足，我們愿意全力以赴，不斷改進(jìn)。希望來(lái)期繼續得到各位的大力支持、信任和配合。

　　2024學(xué)年度德育工作總結23

　　我們又在忙忙碌碌中不知不覺(jué)地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心、幫助下，我比較順利地完成了自己應該做的各項工作�；仡欁约阂粚W(xué)期的工作，既感到欣慰又感到愧疚�，F將一學(xué)期來(lái)的德育工作總結如下：

　　一、加強對學(xué)生的思想政治工作，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養合格的中學(xué)生。

　　為了配合學(xué)校團委和政教處的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，上好每一節“主題班會(huì )”、“學(xué)習雷鋒,從小事做起”、“青少年學(xué)生應該樹(shù)立遠大的理想和報負”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì )課，晨會(huì )對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的.教育。

　　二、加強班級管理，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養“赤誠、嚴格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。

　　初一年級是學(xué)生的世界觀(guān)發(fā)展形成的重要階段，教育不好，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至會(huì )感到迷惘，對前途失去信心，因此，在學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的思想工作顯得更加復雜和重要。

　　三、積極抓好后進(jìn)生的轉化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。

　　后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。

　　四、做好和家長(cháng)聯(lián)系的工作。

　　多與家長(cháng)溝通，我一方面宣傳了學(xué)校優(yōu)點(diǎn)，一方面溝通了學(xué)校和家長(cháng)之間的聯(lián)系，讓家長(cháng)了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時(shí)教師對學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解，此舉也獲得了家長(cháng)的好評，在社會(huì )上影響很大。

　　五、做好安全教育工作。

　　安全工作例來(lái)都是學(xué)校各項工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。尤其是許多學(xué)生離家較遠，因此交通安全工作就顯得尤為重要，經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松。

　　六、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

　　在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

　　總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的初中生涯還只走了一小步，面臨著(zhù)升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，以后的擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績(jì)。

　　2024學(xué)年度德育工作總結24

　　20xx年學(xué)校堅持從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以培養現代學(xué)生為根本點(diǎn)，以學(xué)生良好的行為習慣養成為突破口和重點(diǎn)，以健全德育工作管理體系、提高全員育人能力為保證。扎實(shí)有效的開(kāi)展了各項主題德育活動(dòng)，形成良好的育人環(huán)境，培養學(xué)生具有強烈的社會(huì )責任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)校德育工作實(shí)效性�，F就本學(xué)期所負責的德育工作總結如下：

　　一、豐富完善“尚美德育”體系

　　1、進(jìn)一步完善德育體系課程體系建設。

　　為進(jìn)一步做到培養學(xué)生良好習慣，從而做到有據可依，有理可查，認真組織匯總編輯了學(xué)校禮儀課程，作為學(xué)生入學(xué)教育的重要部分。

　　2、認真落實(shí)學(xué)生“三級”管理。

　　“三級”管理就是學(xué)校管理、級部管理、班級管理。依賴(lài)學(xué)校組織的“精品班級的評選”，不斷提升教室文化，讓教室和課堂真正成為育人的主陣地。依托“尚美十佳學(xué)生”的評選，指導整個(gè)德育工作、級部管理、班級管理統一落實(shí)到“尚美”目標中，從而形成統一的育人管理目標。

　　3、加強學(xué)生自主管理意識。

　　通過(guò)學(xué)生會(huì )組織、少先隊、團堆建設，加強學(xué)生自律意識的引導，學(xué)生會(huì )參與學(xué)生常規管理正�；�，班級成立學(xué)生管理委員會(huì )（班干部），落實(shí)學(xué)校學(xué)生管理的制度和措施；設立值日班長(cháng)，讓每個(gè)學(xué)生都投身于班級管理中來(lái)，從而在管理中糾正自身不良習慣。通過(guò)組織班干部培訓和交流，進(jìn)一步健全學(xué)生自主管理網(wǎng)絡(luò )，使用好學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生會(huì )干部的模范帶頭作用，深化學(xué)生的自主管理、自律教育。

　　4、扎實(shí)開(kāi)展主題鮮明的德育活動(dòng)。

　　探究并開(kāi)發(fā)學(xué)校層面的“尚美德育體系”課程。依托道德講堂，提高主題德育活動(dòng)的沖擊力和震撼力，實(shí)現與師德建設、德育體系建設的有效融合。結合上級安排的活動(dòng)和學(xué)校實(shí)際擬定可操作性強的德育活動(dòng)課程規劃（月主題活動(dòng)、班會(huì )課及材料積累）。加強道德講堂師資的培養；邀請專(zhuān)家進(jìn)校組織講座；分年級定期舉行道德主題教育；組織師生參加傳統文化教育講座。將道德講堂與心理健康教育、誠信、法制、家庭教育有機結合。建立學(xué)校、社會(huì )、家庭、學(xué)生自我教育四位一體的教育體系。

　　九月份舉行了初一新生入學(xué)軍訓活動(dòng)和“9.18”紀念活動(dòng)以及9月30日的`國家烈士紀念活動(dòng)以及十二月份的國家公祭日活動(dòng)等不斷加強對學(xué)生的革命傳統文化的教育，滲透對學(xué)生的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育；通過(guò)舉行教師節、班主任節的文藝匯演，進(jìn)一步養成學(xué)生的對老師感恩之情；每周一次的升旗儀式和安全緊急疏散演練，培養了學(xué)生的愛(ài)國主義情感和應對災難來(lái)臨時(shí)的應急反應意識；每月一次的心理健康講座，給處于青春期的初中生健康的心理保駕護航；11月的法制教育報告會(huì )，帶給學(xué)生心靈震撼的同時(shí)，學(xué)習了法律法規。校外研學(xué)旅行活動(dòng)，讓學(xué)生真正釋放心靈，接受大自然的洗禮，以及科技帶來(lái)的震撼，增強學(xué)生環(huán)保意識、科技意識、愛(ài)國意識。12月份組織全體師生進(jìn)行了“體古齊之風(fēng)感自然之美研學(xué)旅行”冬季研學(xué)旅行活動(dòng)。通過(guò)感受大自然，親近大自然，開(kāi)展弘揚民族精神、體驗齊文化、毅行拉練活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生體魄，培養了學(xué)生良好的心理素質(zhì)和團隊協(xié)作精神；不怕困難、不怕苦、勇于戰勝自我、勇敢頑強的品質(zhì)。

　　5、充分利用“大家訪(fǎng)”活動(dòng)和開(kāi)放辦學(xué)的措施，完善家校溝通渠道，實(shí)現家校共育。

　　重視家庭、社會(huì )與學(xué)校教育的配合，充分利用好“三級”家長(cháng)教育委員會(huì )，進(jìn)一步形成家校教育的合力。班主任要充分利用班級教育委員會(huì )和家長(cháng)會(huì )的有利渠道，和家長(cháng)一道做好學(xué)生深入細致的思想工作，使學(xué)生在教師、家長(cháng)的指導下，能夠沿著(zhù)正確的軌跡前行。

　　發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )及家長(cháng)學(xué)校在引領(lǐng)和指導家庭教育的功能，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，用好信息化平臺，打通溝通渠道。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長(cháng)。

　　通過(guò)制定開(kāi)放辦學(xué)的各種措施，敞開(kāi)校門(mén)歡迎家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂，參與學(xué)校的管理和各種制度的制定，成為學(xué)校的主人。開(kāi)學(xué)初組織一次家長(cháng)“家庭教育培訓”活動(dòng)，學(xué)期中組織兩次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，學(xué)期末組織一次學(xué)生總體評價(jià)家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )。

　　二、落實(shí)行為習慣教育，為學(xué)生健康成長(cháng)奠基。

　　為全面貫徹落實(shí)《臨淄區教育局關(guān)于開(kāi)展“學(xué)校管理提升月”活動(dòng)通知》文件精神，堅持德育首位、教學(xué)中心，腳踏實(shí)地，銳意進(jìn)取，探索創(chuàng )新德育管理新模式，進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣，我校緊緊圍繞“讓學(xué)生吃好飯、走好路、學(xué)好習、做好人”，多措并舉落實(shí)“學(xué)校管理提升月”德育實(shí)效，學(xué)生行為習慣養成效果明顯。

　　1、堅持志愿者服務(wù)引領(lǐng)為先導，著(zhù)力更新學(xué)生觀(guān)念。學(xué)校成立了少年先鋒志愿服務(wù)隊，定崗定位分布在上放學(xué)路上、樓梯中間、教室、走廊，時(shí)刻提醒學(xué)生注意自己的一言一行，帶領(lǐng)一批學(xué)生先鋒，首先邁入文明中學(xué)生之列。

　　2、堅持班級自查為突破口，全面推進(jìn)行為習慣養成提升。依托班會(huì )課，加強對學(xué)生的思想引領(lǐng)，規范行為標準，大力推動(dòng)良好行為習慣的養成。同學(xué)施行值日班長(cháng)制度，每天由值日班長(cháng)對班級同學(xué)的行為習慣進(jìn)行監督與檢查，敦促學(xué)生改正不良習慣。

　　3、堅持學(xué)生會(huì )檢查為抓手，促進(jìn)學(xué)校管理穩固提升。為進(jìn)一步加強管理，落實(shí)責任，學(xué)校成立了學(xué)生會(huì )，環(huán)境衛生、個(gè)人儀表、行為習慣，360度全方位覆蓋。量化考評、及時(shí)反饋，真正讓學(xué)校制度、行為標準，落實(shí)到位，責任到人。

　　4、堅持值班教師監督反饋為保障，齊奏學(xué)校管理提升交響樂(lè )。充分依靠學(xué)校值班教師，巡查監督，及時(shí)反饋檢查出的漏洞問(wèn)題，及時(shí)協(xié)商解決方案，第一時(shí)間進(jìn)行整改，追求教育時(shí)效。

　　我們將繼續以此次“學(xué)校管理提升月”為契機，以新基礎教育育人觀(guān)為指導，以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，進(jìn)一步完善德育評價(jià)反饋制度，不斷提升學(xué)生綜合素質(zhì)，持續為共產(chǎn)主義事業(yè)培養合格建設者和接班人。

　　三、抓實(shí)全員育人，落實(shí)一崗雙責。

　　1、落實(shí)班主任隊伍建設。重點(diǎn)培養、樹(shù)立典型、提高待遇。加強班主任梯隊建設，發(fā)掘培養后備班主任，發(fā)揮骨干班主任模范帶頭作用，設立學(xué)校首席班主任。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、外出培訓、讀書(shū)交流、專(zhuān)題研究、案例研討等活動(dòng)提高班主任管理水平。

　　2、完善全員育人考核，逐步落實(shí)育人職責的課程化（鼓勵教師撰寫(xiě)育人案例等）。強化學(xué)科的德育滲透，落實(shí)日常工作的全員育人（教師指導學(xué)生讀寫(xiě)姿勢過(guò)程考核、眼操的組織管理、學(xué)生整理習慣訓練、非教室上課的組織、學(xué)校大型活動(dòng)的靠班、導師與學(xué)生定期談心——納入全員育人考核并捆綁到班級，班級成績(jì)即任課教師全員育人成績(jì)。）

　　走過(guò)的20xx，收獲與發(fā)展是主旋律，生長(cháng)與成功同行；展望未來(lái)，我們將繼續開(kāi)拓創(chuàng )新、團結奮進(jìn)，書(shū)寫(xiě)20xx新的輝煌。

　　2024學(xué)年度德育工作總結25

　　德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中，為使我校的德育能進(jìn)一步發(fā)展，現把我校在本學(xué)期施行的部分德育工作總結如下。

　　一、組建強有力的德育領(lǐng)導機構。

　　本學(xué)期我校成立了以副校長(cháng)為中心，政教主任、團委書(shū)記及各班主任為主的網(wǎng)絡(luò )管理機構，緊緊圍繞學(xué)校的德育工作計劃，依靠全體教職員工，遵循青少年學(xué)生思想品德、心理素質(zhì)形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，以愛(ài)國主義教育為主旋律，以行為規范養成教育為基礎，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極推進(jìn)了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設。在相互協(xié)調中逐步使我校的德育管理工作不斷進(jìn)步。

　　二、 德育工作主題明確，學(xué)生教育活動(dòng)落實(shí)到位，效果明顯。

　　學(xué)校的德育工作做到月月有主題、有活動(dòng)安排、活動(dòng)過(guò)程記錄及活動(dòng)效果講評。主要工作有推行校園公共區衛生新方案，向學(xué)生推薦100首積極上進(jìn)的歌曲，學(xué)習雷鋒活動(dòng)。社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育。以弘揚和培育民族精神為契機，組織“《中華魂》讀書(shū)教育”活動(dòng)，開(kāi)展了征文比賽，主題板報比賽。百科知識競賽。讓學(xué)生了解社會(huì )百科，培養學(xué)生的社會(huì )主義自豪感。

　　三、加強學(xué)生的日常行為規范和養成教育，提高學(xué)生的綜合素養。

　　1、以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行規范》和《中學(xué)生文明禮儀常規》教育為重點(diǎn)，對班級衛生、自行車(chē)擺放、學(xué)生佩戴胸卡、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養成良好的文明行為和生活習慣。特別是今年實(shí)行了校園公共區衛生新方案，政教處對當天各班早晨及中午衛生打掃情況、保潔情況及時(shí)給出書(shū)面評價(jià)，這一舉措保證了校園內時(shí)時(shí)處處干干凈凈。

　　2、政教處加大了日常巡查力度，每周有兩次以上校園綜合抽查，及時(shí)掌握和處理學(xué)生上網(wǎng)及其余違紀事件，使學(xué)生的違紀率大大降低。

　　3、繼續做好了校園廢品回收工作。提升了學(xué)生愛(ài)護環(huán)境、認識可持續發(fā)展的意識。各班都準備廢品袋、廢品箱，及時(shí)回收衛生區和教室可再生垃圾，實(shí)現廢品回收金額近百元，作班費使用，用于獎勵文明學(xué)生、學(xué)習進(jìn)步之星、學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)、對學(xué)校班級有較大貢獻的同學(xué)或作為班級開(kāi)展課余活動(dòng)的`經(jīng)費，這又促進(jìn)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設。

　　四、全方位加強學(xué)生的教育和管理，德育工作效果得到整體提升。

　　1、堅持每周一次的升國旗制度。每次國旗下的演講確定學(xué)生演講主題和內容。將國旗下的演講作為對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、養成良好行為規范和道德素養教育的有效陣地。

　　2、舉行普法征文活動(dòng)。利用學(xué)生大會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行法制觀(guān)念教育；利用宣傳板報向學(xué)生宣傳吸煙的危害、預防犯罪、如何防衛等教育。

　　3、狠抓考風(fēng)建設，以嚴格的考風(fēng)促學(xué)風(fēng)建設�？硷L(fēng)的好壞決定學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣。學(xué)校利用班主任例會(huì )，反復強調考風(fēng)、考紀的重要性，要求班主任以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。學(xué)校對考試中有舞弊行為的同學(xué)進(jìn)行了耐心細致地批評教育，學(xué)生很受觸動(dòng)，意識到好成績(jì)是辛勤努力的結晶，絕不是不勞而獲的。

　　4、處理問(wèn)題學(xué)生，凈化校園環(huán)境。學(xué)校對上網(wǎng)吧、勾結校外人員到學(xué)校尋釁滋事等行為的同學(xué)，絕不姑息養奸、縱容遷就，發(fā)現一個(gè)，處理一個(gè)，進(jìn)一步凈化、優(yōu)化校園環(huán)境。本學(xué)期我校校園治安情況得到更進(jìn)一步的鞏固。

　　5、政教處與班主任實(shí)行重點(diǎn)學(xué)生談話(huà)制度，針對少數學(xué)生存在的心理及其它方面的問(wèn)題，實(shí)行重點(diǎn)學(xué)生個(gè)別談話(huà)制度，取得很能好效果。并要求各班級對問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行建檔、安排同學(xué)幫助、定期談心、及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。

　　6、為使初一新生了解學(xué)校紀律，掌握初中學(xué)習特點(diǎn)，盡快適應初中生活，實(shí)現小學(xué)向初中的良好過(guò)渡，結合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《青界中學(xué)學(xué)生管理制度》抓好初一新生入學(xué)教育。

　　五、加強班主任隊伍建設，提高班主任隊伍的整體水平。

　　1、加強業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習，班主任實(shí)現由經(jīng)驗型向理論型提升。一年里先后組織班主任學(xué)習了有關(guān)如何開(kāi)展學(xué)生工作的理論文章。召開(kāi)每周一次的班主任工作例會(huì )，在會(huì )上請優(yōu)秀班主任介紹他們的先進(jìn)經(jīng)驗，從實(shí)踐上、理論上幫助班主任提高工作的水平和藝術(shù)，提高班主任隊伍整體素質(zhì)。

　　2、開(kāi)好班主任例會(huì )。利用每周四下午的班主任例會(huì )，總結上一周的工作，及時(shí)發(fā)現工作中好的做法和存在的問(wèn)題，表?yè)P先進(jìn)，推介經(jīng)驗。布置下一周的工作和要求，把班主任的思想和工作重心統一到學(xué)校的要求上來(lái)，使學(xué)校的各項工作井然有序、有條不紊地開(kāi)展。

　　3、加大班主任工作考核力度。在總結上學(xué)期經(jīng)驗的基礎上，進(jìn)一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣、干多干少不一樣，拉開(kāi)檔次，充分發(fā)揮體制的優(yōu)勢，進(jìn)一步調動(dòng)廣大班主任工作的熱情，充分發(fā)揮他們的積極性、創(chuàng )造性。

　　通過(guò)上述工作的開(kāi)展，目前學(xué)生的“三心”（進(jìn)取心、責任心、公德心）得到了進(jìn)一步的提升，學(xué)校校風(fēng)、考風(fēng)良好。校園衛生潔凈，教室布置規范，為學(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。絕大多數學(xué)生能較好地遵守《青界中學(xué)學(xué)生一日常規》與《中學(xué)生日常行為規范》。

　　2024學(xué)年度德育工作總結26

　　一年緊張、充實(shí)的工作，在上級領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，在教導處和團委的配合下，即將畫(huà)上圓滿(mǎn)句號，為了總結經(jīng)驗，汲取教訓，更好地做好明年的德育工作，現對今年的德育工作作如下總結：

　　一、認真貫徹落實(shí)區局德育工作精神，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。

　　以區德育工作精神為指導，緊密結合我校德育工作實(shí)際，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應新形式下教育改革和經(jīng)濟時(shí)代對人才培養的新要求、新挑戰，構筑一個(gè)養成性德育、情感性德育相統一的德育新模式，以構建和諧校園為宗旨。在對學(xué)生打好基礎，培養能力，增強誠信意識、環(huán)境意識、責任意識，提高守法、守規自覺(jué)性，倡導“未雨綢謬”式的德育教育的基礎上，注重培養學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，使之成為可持續性發(fā)展的一代新人。

　　二、加強班主任隊伍建設，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過(guò)程。

　　1、通過(guò)不同途徑，提高班主任能力

　　本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任工作制度，規范班主任工作管理，堅持每周的班主任例會(huì )，通過(guò)例會(huì )上對前一段工作的總結反饋、對下一階段工作的布置安排，培養班主任的責任意識，并通過(guò)學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路；規范《班主任工作記錄》的檢查，不僅規范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養，檢查中班主任的筆記，不僅內容全面、記錄詳實(shí)，而且字跡工整、美觀(guān)，還有的老師把自己的工作心得、工作體會(huì )記錄在自己的手冊上，通過(guò)不斷地總結提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗財富，事實(shí)上這些老師的工作水平也在不斷的提高。

　　2、增強德育工作的針對性。各位班主任在德育過(guò)程中注重投入更多的情感，更新德育觀(guān)念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng )新，工作中善于思考，肯動(dòng)腦筋，不斷改進(jìn)班級管理或教育學(xué)生的新方法、新思路，使班級管理更具特色，德育工作更具實(shí)效性。

　　3、建立完善的班主任考核機制。采用校領(lǐng)導、政教處、值周班多方反饋信息，對班主任工作給予全面細致的考核評定。年終考核獎勵采用了平時(shí)、民主測評、德育工作小組考評的綜合考評方法，這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時(shí)又調動(dòng)了班主任工作的積極性。

　　三、加強常規管理，注重“以人為本”的管理理念

　　1、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校針對初一新生進(jìn)行為期一個(gè)月的行為規范訓練，在全體初一班主任和值周班的大力支持下，使初一學(xué)生行為習慣養成的很快，加深了全體學(xué)生對常規知識的了解，增強了學(xué)生遵守紀律的自覺(jué)性。此外政教處還組織違紀學(xué)生，學(xué)習《中學(xué)生守則》和博文中學(xué)學(xué)生違紀處分條例，同時(shí)對他們進(jìn)行思想教育，提高思想意識。

　　2、通過(guò)班會(huì )、大課間會(huì )、升旗，強化了德育功能。

　　繼續完善班會(huì )制度，每月由學(xué)校統一組織安排主題班會(huì )。每次班會(huì )，絕大多數班級能認真準備、認真組織，因為每班會(huì )對每一個(gè)學(xué)生都是自我教育的過(guò)程。

　　每周的升旗和課間會(huì )制度不斷規范，每一個(gè)升旗手都是嚴格把關(guān)，每國旗下講話(huà)都要精心準備，每課間會(huì )都力爭觸及每一個(gè)人的心靈，目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，其次是讓學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國意識、集體主義意識、憂(yōu)患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等等

　　3、在做好值周班的基礎上，加強了儀容儀表的檢查，每天公布扣分情況，對督促學(xué)生的自覺(jué)性起到了顯著(zhù)的成效。同時(shí)也加大了校園環(huán)境衛生管理、自行車(chē)擺放、教室衛生、午休、早操、升旗儀式等常規管理評分的量化考核力度，實(shí)行每天一小結，一月一評比的制度。在校園各處進(jìn)行設崗，對檢查處理有關(guān)事件和問(wèn)題，起到了督導的作用。

　　4、做好后進(jìn)生的轉化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎。根據我校實(shí)際情況，組織后進(jìn)生進(jìn)行思想匯報，被處分的學(xué)生及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，學(xué)期末寫(xiě)出個(gè)人總結，對思想積極要求進(jìn)步，表現非常好的學(xué)生，分別給與解除處分，以此激勵那些后進(jìn)生，在校園內形成一種向上的輿論氛圍。通過(guò)努力，后進(jìn)生的轉化工作取得很大成效。

　　四、開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。

　　1、嚴格組織了初一、初二的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　我們始終把學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐作為一項重要的工作來(lái)抓,把社會(huì )實(shí)踐作為培養學(xué)生集體主義觀(guān)念、嚴密的組織紀律性和小局服從大局意識的第一課,納入我校的德育教育體系.嚴格要求學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。今年的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)我們積極組織,認真實(shí)施。

　　通過(guò)實(shí)踐培養了學(xué)生服從命令，聽(tīng)從指揮，遵守紀律、雷厲風(fēng)行的好作風(fēng)；養成了吃苦耐勞、熱愛(ài)集體、團結協(xié)作的.精神；鍛煉勇敢堅強、不怕困難的堅強意志。

　　2、國家書(shū)法實(shí)驗學(xué)校驗收成功。

　　“校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華�！睍�(shū)法實(shí)驗學(xué)校的驗收成功是我校切實(shí)減輕學(xué)生負擔，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的盛會(huì )，更是對全校師生精神風(fēng)貌，文化藝術(shù)水平的大檢閱。

　　隆重召開(kāi)了創(chuàng )品牌大會(huì )�；顒�(dòng)不僅為學(xué)生特長(cháng)的發(fā)展搭建了平臺，活躍了校園氣氛、增進(jìn)了校園和諧，同時(shí)也展出了大量作品，澆灌出了鮮艷的校園文明之花，更是大開(kāi)了家長(cháng)、社會(huì )的眼界。大家慨嘆：博文中學(xué)是“人才的沃土，文明的搖籃”!

　　3、成功組織了20xx年度博文中學(xué)校園運動(dòng)會(huì )暨陽(yáng)光體育運動(dòng)啟動(dòng)儀式，各年組跳繩、踢毽子和拔河比賽。豐富了師生的課余文體活動(dòng)，增強了集體凝聚力。

　　4、參與市里組織的手抄報和昆蟲(chóng)標本制作比賽，xxx榮獲市一等獎。

　　5、組織學(xué)生參加田徑運動(dòng)會(huì )。榮獲大會(huì )精神文明獎。

　　五、豐富校園文化，創(chuàng )建育人環(huán)境。

　　1、深化校園文化建設，發(fā)揮校園文化的育人功能。走進(jìn)樓內濃重的文化氛圍立刻映入眼簾，使人置身于優(yōu)雅而又充滿(mǎn)童真的文化環(huán)境之中。走廊內名言、警言、學(xué)生作品渙然一新。每班門(mén)邊的個(gè)性化班級宣言?xún)热菪路f。名言警句和自己的作品起到了警示、宣傳的作用，同時(shí)還陶冶了學(xué)生情操。

　　2、教室內每班后墻上的特色學(xué)生成長(cháng)天地，各有特色而又絢麗多彩，有知識屋、智慧樹(shù)、心靈驛站等等，展示了學(xué)生的美術(shù)、寫(xiě)作等方面的才華。各班的黑板報內容豐富，做到每月更換。在每期制作中，學(xué)生主動(dòng)參與，各盡所長(cháng)，既培養了學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，又增強了學(xué)生的集體觀(guān)念和合作意識，同時(shí)開(kāi)闊了視野，學(xué)生的心靈得到了對生活的體驗。

　　六、抓好安全工作

　　一直以來(lái)，我校都對法制教育和安全教育積極進(jìn)行宣傳教育。本學(xué)年政教處在關(guān)部門(mén)的支持下，舉辦了兩次大型法制專(zhuān)題講座，加強了學(xué)生學(xué)法、懂法、守法的意識。同時(shí)還通過(guò)組織主題班會(huì )等形式，加強了對學(xué)生安全教育，使學(xué)生的自我保護意識，及遵紀守法的自覺(jué)性得到了明顯的提高，有效防止了學(xué)生違法犯罪行為和意外事故的發(fā)生。本年度，安全方面的主題班會(huì )召開(kāi)了6次。

　　為了加強學(xué)校各項設施的安全狀況檢查，我處與總務(wù)處簽訂了協(xié)議書(shū)，屬學(xué)生人為損壞的，一律由班級負責，落實(shí)到人賠償。并且班主任對本班存在的安全隱患進(jìn)行了及時(shí)匯報，消除。每月的安全排查，對教室等學(xué)習場(chǎng)所的設施安全，精神安全和人生財務(wù)安全進(jìn)行了全面摸底排查，排查情況詳細登記并反饋給了學(xué)校相關(guān)部門(mén)，使我校在法制教育和安全教育方面取得了較大成效。

　　2024學(xué)年度德育工作總結27

　　我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，認真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項工作井然有序地進(jìn)行。為更好地落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年思想道德建設的若干意見(jiàn)》及省、市有關(guān)文件精神，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設工作，我們對學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。

　　一、德育工作的做法和措施

　　1、建立健全德育管理系統

　　為切實(shí)加強學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校、少先隊管理，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負其責。成立了由校長(cháng)任組長(cháng)、教學(xué)主任、大隊輔導員、班主任參與的德育工作領(lǐng)導小組，實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長(cháng)親自抓，教學(xué)主任靠上抓，大隊輔導員具體分管、班主任老師時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。

　　班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人。為此，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監督崗堅持每天檢查監督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個(gè)人衛生、學(xué)生紀律等小學(xué)生一日常規的落實(shí)情況，生容生貌每周一總結，對好的班級評出優(yōu)秀班級；學(xué)校領(lǐng)導、教師輪流值日，每天二次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結果在學(xué)期結束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據，目的是激勵他們育人的積極性。

　　2、充分調動(dòng)德育工作積極性

　　我校始終注重德育工作的開(kāi)展和落實(shí)，從調動(dòng)全體教師的德育工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習《中小學(xué)德育工作規程》、《教師十不行為規范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調動(dòng)全體教師工作積極性的目的。

　　一是調動(dòng)班主任教師加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們通過(guò)制定班主任工作職責、班主任考核細則，提高班主任待遇，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調動(dòng)了其工作積極性。

　　二是調動(dòng)各任課教師教書(shū)育人的積極性，各學(xué)科教師都擔負著(zhù)滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內容，以教材為載體滲透德育教育、愛(ài)國主義教育、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)人民教育等，同時(shí)配合班主任抓好班級工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負擔，并將學(xué)科教書(shū)育人成績(jì)納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。

　　三是調動(dòng)服務(wù)育人的積極性，積極營(yíng)造校園育人環(huán)境，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代，學(xué)校制定了有關(guān)保衛、伙房、后勤供應等人員的職責和制度，我校服務(wù)人員能?chē)�繞育人的要求設計、布置宣傳欄等教育陣地，更新內容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達成了共識，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開(kāi)展。

　　3、不斷加強德育工作研究

　　我校在做好德育工作的過(guò)程，十分注重學(xué)校領(lǐng)導和教師自身素質(zhì)的提高。結合德育工作的特點(diǎn)和當地資源優(yōu)勢，重視校本培訓，通過(guò)理論學(xué)習和學(xué)習外地經(jīng)驗，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動(dòng)，每學(xué)期組織二至三次實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的`健康發(fā)展。

　　德育研究的開(kāi)展是德育工作科學(xué)化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據小學(xué)生成長(cháng)的特點(diǎn)和新形勢的要求，在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如：良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、誠信教育、禮儀教育等多次組織誠信教育、禮儀教育等德育研究和專(zhuān)題講座，通過(guò)“一周常規評比”、“學(xué)習《守則》《規范》知識競賽、爭當最美少年演講比賽、手抄報評比等活動(dòng)的開(kāi)展，不僅教師素質(zhì)得到了提高，也使學(xué)生受到了良好的德育教育。

　　4、注重加強德育陣地建設

　　加強德育陣地建設，是我校一直十分重視的工作。多年來(lái)，我們圍繞德育工作的開(kāi)展，班級布置、黑板報、宣傳欄內容常換常新，各班教室內都張貼了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著(zhù)育人的作用。德育陣地的建設是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學(xué)校創(chuàng )造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以?shī)^進(jìn)向上的力量。

　　我校長(cháng)期堅持開(kāi)展升國旗制度和系列化的國旗下的講話(huà)，通過(guò)豐富多采的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng)，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養成。

　　二、存在的問(wèn)題和不足

　　1、德育系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠經(jīng)常。如社會(huì )實(shí)踐教育，有時(shí)因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時(shí)，抓不住季節性，致使活動(dòng)不能堅持經(jīng)常。

　　2、個(gè)別教師，特別是個(gè)別任課教師，對德育的認識不足，認為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

　　3、由于條件限制，致使學(xué)�；虬嗉壗M織的一些德育活動(dòng)不能留下原始的材料，為以后活動(dòng)的開(kāi)展和對學(xué)生的教育失去寶貴、有說(shuō)服力的東西，達不到應有的德育效果。

　　4、對德育工作的考核還不夠完善。

　　三、今后工作打算

　　1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

　　2、積極創(chuàng )造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學(xué)校德育工作長(cháng)期、有序、健康、和諧地開(kāi)展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

　　3、以素質(zhì)教育為核心，根據不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結合，以學(xué)科教材為依據搞好德育滲透，進(jìn)一步達到學(xué)科育人的教育目的。

　　4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺(jué)主動(dòng)、定期做好家訪(fǎng)，每學(xué)期必須全面家訪(fǎng)一遍，對個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系促進(jìn)相互了解，達到共同教育的目的。

　　2024學(xué)年度德育工作總結28

　　20xx年，我校堅持以德育創(chuàng )新為動(dòng)力，以行為養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點(diǎn)，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，建立健全德育評價(jià)機制，基本地完成了本年度的各項工作�，F將我校一年來(lái)德育工作情況總結如下：

　　一、貫徹要求，狠抓班主任隊伍建設。

　　一學(xué)期來(lái)，學(xué)校不斷加強班主任隊伍建設，調整班主任，真正形成學(xué)校德育工作的核心力量。同時(shí)，組織班主任工作經(jīng)驗會(huì )。通過(guò)班主任培訓等學(xué)習活動(dòng)，激發(fā)了班主任工作上的責任心。同時(shí)對班主任的人格魅力、關(guān)愛(ài)學(xué)生及敬業(yè)奉獻等方面進(jìn)行引導，要求班主任熱愛(ài)身邊的每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)心愛(ài)護后進(jìn)生，真正做到了用良好的形象影響學(xué)生。

　　二、 狠抓落實(shí)，加強行為習慣養成教育。

　　本年學(xué)校把狠抓行為習慣養成教育作為德育中心工作來(lái)抓。編寫(xiě)了《道德歌》、《紀律歌》、《勵志歌》來(lái)給學(xué)生建規立制和導向指引。要求學(xué)生人人背誦，耳熟能詳。平時(shí)通過(guò)校行政、教師及小干部的執勤，及時(shí)了解各班學(xué)生的情況，對衛生、考勤、車(chē)管、禮儀服飾等常規內容，尤其是“兩操”的質(zhì)量，進(jìn)行細化、量化，每日都進(jìn)行日清，每周公布各班的得分情況，做到公正、公開(kāi)、公平，有的放矢地對學(xué)生加強教育。對于教育教學(xué)過(guò)程中的偶發(fā)事件，學(xué)校德育副校長(cháng)協(xié)同德育處、班主任合力做出及時(shí)、有效的處理，確保學(xué)校的安全和正常秩序。同時(shí)，學(xué)校充分利用開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、國旗下講話(huà)、黑板報、櫥窗、班會(huì )等宣傳陣地，加強行為習慣養成教育，貼近生活，貼近實(shí)際。并針對不同年級，分層次地召開(kāi)學(xué)生大會(huì )，開(kāi)展教育活動(dòng)。文明行為習慣養成教育活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。我校11-4班的班會(huì )活動(dòng)獲得了縣一等獎。11-4班班長(cháng)古高遠成為了省級優(yōu)秀班干部。

　　三、積極開(kāi)展各種活動(dòng)。

　　我校每月都有特定的主題活動(dòng)。2月份是開(kāi)學(xué)教育活動(dòng)，3月份是學(xué)雷鋒志愿者在行動(dòng)，4月份到北曹莊祭掃革命烈士，舉辦春季運動(dòng)會(huì )。5月份借五四青年節的機會(huì )，新團員入團。六月舉辦文藝活動(dòng)匯演。9月是我校的文明禮儀月，10月份，我校舉辦了“祖國頌”演講比賽。11月份學(xué)習傳統文化。12月是我校法制教育月。

　　四、加強聯(lián)系，促進(jìn)雙向交流。

　　加強學(xué)校與家庭聯(lián)系。舉辦家長(cháng)學(xué)校，制定計劃定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )，指導家長(cháng)的家庭教育，期中考試后召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規劃及對學(xué)生的要求和對家長(cháng)的希望；完善班主任家訪(fǎng)制度，加強與家長(cháng)的.溝通和理解，特別是后進(jìn)生的父母，做到經(jīng)常聯(lián)系，互相溝通，及時(shí)向他們匯報學(xué)生在校的近況，讓家長(cháng)了解學(xué)生在校的學(xué)習、生活、思想狀況。

　　五、存在的問(wèn)題

　　1、在“把活動(dòng)當做課來(lái)上”方面做得還不夠，存在隨意性、重復性、低效性的現象。

　　2、對網(wǎng)癮、早戀、留守、心理障礙等特殊學(xué)生的教育方法簡(jiǎn)單，多從經(jīng)驗出發(fā)，在案例的收集和梳理方面缺乏系統性。

　　3、在學(xué)生自我教育、自我管理方面多是教師指導，缺少學(xué)生自我能力的切實(shí)提高。

　　2024學(xué)年度德育工作總結29

　　本學(xué)期，我校根據學(xué)期初德育工作計劃，以學(xué)生的日常行為規范、小學(xué)生守則為基礎，加強對學(xué)生進(jìn)行常規教育、養成教育，積極開(kāi)展各類(lèi)主題活動(dòng)，使學(xué)生在德、智、體等方面得到全面發(fā)展。

　　一、抓德育隊伍建設，強化德育意識。

　�。�、加強班主任工作。開(kāi)學(xué)初要求班主任寫(xiě)好工作計劃，對班主任每月工作進(jìn)行總結，并對下階段工作作出部署，學(xué)期末學(xué)校檢查對班主任工作進(jìn)行考核。

　　2、加強了德育研究，召開(kāi)了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會(huì )。

　　3、少先隊陣地建設。加強對校園廣播站建設、利用國旗下的講話(huà)和各班黑板報對學(xué)生進(jìn)行教育。

　　4、加強后進(jìn)生、學(xué)困生的幫教轉化工作。

　　二、加強對行為規范的教育。

　�。�、堅持不懈地抓好了《守則》、《規范》的養成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛生、學(xué)習習慣、節約糧食和安全教育上。

　　2、加強了班級制度建設。

　　3、繼續做好了班級文化建設，彰顯出班級個(gè)性，班級板報做到了定期更換。

　　4、安全教育做到了警鐘長(cháng)鳴、常抓不懈。加強了對學(xué)生課間活動(dòng)的監督，集體放學(xué)制度，做好了交通安全、食品衛生安全的教育。

　　三、開(kāi)展安全、文明禮儀伴我行活動(dòng)。

　　1、隨時(shí)隨地糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

　　2、開(kāi)展“珍愛(ài)生命，關(guān)注健康”為主題的.黑板報。

　　3、開(kāi)展班級文化建設，積極打造書(shū)香校園、和諧校園、平安校園。今后，我們將在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內容，充分發(fā)揮德育目標體系的導向性、針對性，使我校德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。

　　2024學(xué)年度德育工作總結30

　　轉眼間一個(gè)學(xué)期即將結束�；仡櫛緦W(xué)期我們根據幼兒園德育工作的指導方向，結合本班實(shí)際情況，認真制定了德育工作計劃并通過(guò)實(shí)施加強幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習實(shí)踐，我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習慣有了一定的提高，形成了一個(gè)具有良好常規、團結向上的班集體。本期我班德育工作開(kāi)展的情況總結如下：

　　一、將德育工作滲透與游戲中

　　在游戲中，鼓勵幼兒多講禮貌用語(yǔ)，如”請”，”謝謝”，”對不起”等，不講臟話(huà)，不爭搶玩具，大家一起玩，輪流玩，并鼓勵幼兒試著(zhù)協(xié)商解決。

　　二、將德育工作貫穿與教育教學(xué)環(huán)節中

　　1、幼兒進(jìn)行德育教育的主題。主要活動(dòng)有“抱一抱”在集體游戲中感受友誼的溫馨，并讓幼兒懂得關(guān)心他人和他人分享快樂(lè )。

　　2、活動(dòng)中讓幼兒懂得尊重他人，上課要遵守紀律認真聽(tīng)講。知道傾聽(tīng)的重要性。

　　3、培養了孩子初步的規則意識，增強集體意識，培養集體精神。

　　4、讓孩子懂得父母的愛(ài)，讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)父母，愛(ài)他人的.情感。

　　三、利用節日對幼兒進(jìn)行品德教育

　　通過(guò)”教師節”，”中秋節”，”國慶節”、教育幼兒尊敬長(cháng)輩，熱愛(ài)祖國的情感。

　　四、家園共育

　　對幼兒進(jìn)行品德教育，需要家庭，幼兒園，社會(huì )多方配合，一致努力，來(lái)保障幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)，我們通過(guò)家長(cháng)會(huì )、幼兒園活動(dòng)、電話(huà)聯(lián)系、等多種渠道，溝通聯(lián)系，努力尋求家長(cháng)配合，步調一致的進(jìn)行德育教育，為幼兒共同創(chuàng )建一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒身心全面健康的發(fā)展。

　　在今后工作中，我們將本著(zhù)“一切為了孩子”的宗旨，繼續將德育工作推向一個(gè)新的臺階。

　　2024學(xué)年度德育工作總結31

　　德育不完全是思想品德課的事，語(yǔ)文課中就有愛(ài)國主義、集體主義、熱愛(ài)祖國河山、抒發(fā)個(gè)人情感和磨礪人的意志等德育教育任務(wù)，美術(shù)課就有審美德育的教育任務(wù)，數學(xué)課中搶時(shí)間修完的內容就是一種競爭意識的貫通，歷史課的學(xué)習就是唯物辯證法思想的教育，對于這些，我們平常注意了嗎？把德育工作擺在素質(zhì)教育的重要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，做好德育的學(xué)科滲透，把愛(ài)國主義教育、民族精神教育、革命傳統教育、民主法制教育、科學(xué)知識教育有機地統一于教學(xué)之中，就顯得非常重要了。

　　本學(xué)期來(lái)，高二班圍繞學(xué)校德育研究課題開(kāi)展了豐富的'德育活動(dòng)�，F作工作總結如下：

　　一、整體思想情況

　　高二（5）班學(xué)生通過(guò)參與一學(xué)期的德育活動(dòng)，他們的公共文明意識有了很大的提高。高二（5）班學(xué)生在進(jìn)出校園時(shí)能靠右有序行走，看見(jiàn)學(xué)校老師能向老師問(wèn)好，在教室里能自覺(jué)遵守課堂紀律，能按時(shí)按質(zhì)打掃衛生，能積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，能按時(shí)出好每期宣傳專(zhuān)刊，學(xué)習上形成了一種整體向上的精神態(tài)勢。

　　二、參與活動(dòng)情況

　　1、高二（5）班根據活動(dòng)內容制作了16期簡(jiǎn)報。

　　2、9月份參加了學(xué)校舉行的"紅歌"和"祖國頌"演唱活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們都能飽滿(mǎn)的熱情和向上的激情參與活動(dòng)。

　　3、9月和10月，全班同學(xué)參與了學(xué)校舉行的兩次愛(ài)國衛生勞動(dòng)活動(dòng)，第一次活動(dòng)中，xxx等同學(xué)表現出一種不怕苦不怕累的精神。

　　4、本學(xué)期成功舉行了三次主題班會(huì )活動(dòng)，即《交通安全》《感悟高二珍愛(ài)生命》《法制交流會(huì )》。

　　5、xx同學(xué)在在第十屆全國青少年愛(ài)國主義讀書(shū)活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎。

　　6、班干部參加了學(xué)校的兩次培訓活動(dòng)。

　　總之，取得的成績(jì)是微不足道的，還需要在今后的工作中把工作做細做實(shí)，以期取得更好的成績(jì)。

　　2024學(xué)年度德育工作總結32

　　20xx年xxxx中學(xué)認真學(xué)習貫徹縣教育局德育工作計劃，堅持以“一切為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的科學(xué)理念，把德育工作擺在學(xué)校工作的首位。實(shí)施教師職業(yè)道德教育和學(xué)生思想道德教育，凈化校園環(huán)境，提高育人質(zhì)量，以建立一支德育工作隊伍為依托，以開(kāi)展系列教育活動(dòng)為載體，以養成教育為手段，德育工作取得了良好效果，學(xué)校管理步入了高效有序的軌道，教師愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)生好學(xué)上進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高。

　�。ㄒ唬┘訌妿煹聨燂L(fēng)建設，提高育人水平

　　師德師風(fēng)建設是以德治校、教書(shū)育人的前提條件。本學(xué)期我校著(zhù)重從以下方面來(lái)抓好此項工作：

　　1、建立約束機制，促進(jìn)教師職業(yè)道德教育。建立民主評議行風(fēng)、學(xué)生問(wèn)卷等制度，切實(shí)加強教師職業(yè)道德監督，促使教師養成良好的職業(yè)道德規范習慣，學(xué)校涌現出一批愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)典型：xxxx年9月陳良炳、闕明波、賴(lài)婷婷三位教師分別被評為“xxxx縣優(yōu)秀教師”，另有肖貴根副校長(cháng)被評為“xxxx縣優(yōu)秀教育工作者”，張望發(fā)老師被評為“xxxx縣十佳教師”。

　　2、組織全體教師認真學(xué)習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，牢固樹(shù)立“育人為本、德育為首”的觀(guān)念，從而增強全體教師育人工作的緊迫感和責任心。

　　3、班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，學(xué)校于10月12日—13日開(kāi)展班主任專(zhuān)業(yè)技能競賽，通過(guò)競賽給全體班主任提供了一個(gè)經(jīng)驗交流的平臺，從而提高了班主任的育人水平和對各種事件的處理能力。使學(xué)校德育工作取得了顯著(zhù)的成效。

　�。ǘ�）加強未成年人思想道德教育。

　　1、學(xué)校高度重視未成年人思想道德建設工作：我校成立了以肖高飛校長(cháng)親任組長(cháng)、肖貴根副校長(cháng)任副組長(cháng)，其他相關(guān)人員為組員的未成年人思想道德建設領(lǐng)導機構，明確各位成員的分工，各施其職，齊抓共管，抓好我校的未成年人思想道德建設工作。

　　2、每期初，由政治處負責我校學(xué)生思想政治工作，并具體制定相應的工作計劃，交學(xué)校行政會(huì )議定，并由政治處負責此項工作的全面開(kāi)展以及資料的收集、整理、歸檔。期末認真總結，取優(yōu)淘劣，更好地為來(lái)年我校未成年人思想道德建設工作更上一層樓，取得更優(yōu)秀的成績(jì)。

　　3、召開(kāi)全校教師會(huì )，抓好全校教師的思想工作，重點(diǎn)指出未成年人思想道德建設的重要性，嚴格要求教師以身作則，作好示范，抓緊抓好未成年人思想道德建設工作。

　　4、以校園為陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，并通過(guò)每周一升旗儀式上、國旗下講話(huà)、校園廣播、板報、墻報以及課外活動(dòng)基地等德育系列途徑，加強對學(xué)生的`愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義教育，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　5、學(xué)校每期組織學(xué)生上法制課，聘請派出所陳寧和所長(cháng)為法制副校長(cháng)，并對全校師生進(jìn)行《社會(huì )治安管理法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律知識講解的專(zhuān)題報告會(huì )。

　�。ㄈ�）加強校園文化建設方面

　　1、加強課余文化建設，豐富校園文化生活。根據中學(xué)生的特點(diǎn)，精心組織多種形式的校園文化活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，努力使學(xué)生在緊張的學(xué)習之余盡情釋放潛能，展示特長(cháng)，實(shí)現自我發(fā)展。

　�。�1）學(xué)校于10月份開(kāi)展校第30屆田徑運動(dòng)會(huì )，運動(dòng)員刻苦訓練，比賽中充分發(fā)揚“團結拼搏鼎力爭先”的精神，激發(fā)了學(xué)生的強烈自豪感和自信心，運動(dòng)隊員的勤奮刻苦，團結拼搏的精神成為廣大學(xué)生學(xué)習的榜樣。

　�。�2）各年段精心組織校園文化活動(dòng)：初三年級根據學(xué)生特點(diǎn)組織了男子籃球賽；初一年段舉行了拔河比賽；多個(gè)班級舉行了周未晚會(huì )。

　　2、營(yíng)建班級文化，創(chuàng )建班級特色，努力營(yíng)造人格培養的良好氛圍。班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，各班應全面執行《中學(xué)生日常行為規范》，并結合班情，建設“讓每一個(gè)墻面都能說(shuō)話(huà)”的班級文化，深化細化教育要求。

　　3、加強制度文化建設，強化管理機制。制度是校園文化建設中為了達到無(wú)意境界而采取的一種有意識手段，是為了保障學(xué)校教育的有章、有序和有效。本學(xué)期學(xué)校將根據“全、細、嚴”的原則，進(jìn)一步制定和完善各項規章制度，并加大檢查評比力度。

　　4、加強物質(zhì)文化建設，美化校園環(huán)境。濃厚的校園文化氛圍為我們開(kāi)展德育工作營(yíng)造了強大的聲勢。根據需要我們在校園內豎起了渲染文化氛圍，激勵師生開(kāi)拓進(jìn)取，陶冶優(yōu)良品格的標語(yǔ)牌。踏進(jìn)校門(mén)“明德、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)，“自主、探究、合作、樂(lè )學(xué)”的學(xué)風(fēng)映入眼簾，進(jìn)而是關(guān)于“誠信、上進(jìn)、交友”的經(jīng)典名言警句，在田徑場(chǎng)地的圍墻上還繪制了一些運動(dòng)的圖片和文字，這些圖片文字提升我校校園文化的氛圍。

　�。ㄋ模�學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)方面

　　加強學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，本學(xué)期結合校情主要開(kāi)展校園勞動(dòng)，通過(guò)本期校園勞動(dòng)使學(xué)校的操場(chǎng)變得更平更寬，學(xué)生在勞動(dòng)中深切體會(huì )到艱辛和愉悅，樹(shù)立了“學(xué)校是我家，創(chuàng )建靠大家”的觀(guān)念。

　�。ㄎ澹┙逃�宣傳工作方面

　　加強宣傳教育力度，做好思想引導，提高學(xué)生學(xué)習效率、自我保護意識和能力，通過(guò)主題班會(huì )、廣播、專(zhuān)刊、致家長(cháng)信、聽(tīng)講座等形式，進(jìn)行學(xué)習交流、行為習慣養成、預防疾病、交通、防溺水、防毒等方面的教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和安全防范意識和能力。

　　回顧本期工作成績(jì)的同時(shí)，我們清楚的認識到我校德育工依然存在許多不足和薄弱環(huán)節：如少數教師德育觀(guān)念淡��；重智育輕德育現象依存；家庭教育有待進(jìn)一步加強；部分學(xué)生道德認知和道德行為嚴重脫節；無(wú)專(zhuān)業(yè)的心理教師等問(wèn)題，有待于我們在今后工作中將加強教師教育觀(guān)念的轉變，讓教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)，重視德育工作在教育教學(xué)中的地位，同時(shí)加強家校聯(lián)系，盡力使學(xué)生形成正確的思想道德觀(guān)念，爭創(chuàng )德育工作的新業(yè)績(jì)。

　　2024學(xué)年度德育工作總結33

　　我校視德育是學(xué)校教育的“靈魂”,是立校之本，學(xué)生素質(zhì)之首。本學(xué)期，學(xué)校德育處充分發(fā)揮潛移默化、循序漸進(jìn)的幫助和引導功能，以培養學(xué)生的健全人格為重點(diǎn)，以豐富多彩的教育活動(dòng)為載體，在養成學(xué)生良好的道德品質(zhì)、法紀觀(guān)念和行為習慣為方面狠下功夫，取得了較為顯著(zhù)的育人效果。

　　一、做活德育管理，彰顯德育效能

　　1.健全德育管理網(wǎng)絡(luò )

　　本學(xué)期德育處組織和健全德育管理網(wǎng)絡(luò )。充分發(fā)揮年級組的作用，強化班主任的職能，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的作用，建立以班主任為核心的全員育人機制。進(jìn)一步強化班主任的職能，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的作用，建立班主任的激勵機制，提高班主任的地位、待遇和積極性，鼓勵班主任敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、精業(yè)，使他們勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，努力建功立業(yè)。本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們就對全校班主任老師進(jìn)行了培訓，對班主任工作提出了新的要求，并對班主任的工作分階段進(jìn)行量化考核評定。班主任老師根據德育處工作計劃和要求，都制訂了各班的工作計劃、目標。有了目標、方向，工作的自覺(jué)性和積極性得到了提高。

　　2.加強班主任隊伍建設

　�。�1）年輕力量的成長(cháng)

　　我校班主任隊伍中年輕的較多，相對教育經(jīng)驗不足。為了使他們經(jīng)歷磨練快速成長(cháng)為班主任隊伍的骨干力量。我們就充分利用年輕人精力充沛，富有創(chuàng )造性的優(yōu)點(diǎn)。每月一次班主任培訓，在集體活動(dòng)、培養優(yōu)秀學(xué)生干部、關(guān)心和轉化特殊學(xué)生等方面作出了具體要求，并采用觀(guān)看著(zhù)名班主任講座對班主任進(jìn)行培訓，還采用班主任沙龍的方式，讓年輕班主任將自己班內出現的班級管理上的問(wèn)題拿出來(lái)跟全體班主任探討尋求最佳解決方案，以此來(lái)積累方法和經(jīng)驗。德育處還建議年輕班主任們平時(shí)多多向老班主任、優(yōu)秀班主任學(xué)習。一學(xué)期下來(lái)，我們欣喜地發(fā)現，年輕的班主任已經(jīng)逐漸成長(cháng)起來(lái)，他們處理問(wèn)題冷靜老道，全然沒(méi)有了新班主任的青澀與緊張，顧月紅、嚴忠英等年輕班主任所帶的班在本年級常規管理中名列前茅。

　�。�2）師德水平的提高

　　古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。這是對“以德育服人”最好的解釋?zhuān)�其�?shí)在我們的德育管理中，這個(gè)道理也是非常適用的。為此，德育處在期初就制定了“嚴”“愛(ài)”有度的以“德”為中心的德育管理方針。要求班主任對學(xué)生不僅要給予關(guān)心、愛(ài)護、幫助、鼓勵、鞭策、指點(diǎn)、引導、開(kāi)導等，使師生之間關(guān)系融洽、自由、和睦，而且要對學(xué)生嚴格要求，嚴加管教，使師生之間有一定的距離。做到寬嚴適度，嚴愛(ài)統一，從而培養學(xué)生良好的思想品質(zhì)、行為習慣。班主任們都堅守了“班會(huì )課”這個(gè)主陣地，跟學(xué)生交流，溝通。我們在成長(cháng)之路冊子上看到，在最喜歡的老師一欄，大家不約而同地填上了自己的班主任，他們不斷地班主任交流，談心。我們發(fā)現，大部份班級都形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的良好風(fēng)氣，敬業(yè)愛(ài)生的良好師德在已我校蔚然成風(fēng)。

　�。�3）科研能力的增強

　　教育教學(xué)科研能力是優(yōu)秀班主任素質(zhì)中不可缺少的一項基本功。在教育教學(xué)實(shí)踐中，班主任要不斷對教育教學(xué)的新情況、新熱點(diǎn)進(jìn)行研究，在研究中得出正確的結論，進(jìn)而改善自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。當今社會(huì )新事物層出不窮，當代學(xué)生活潑好動(dòng)，自主性強。這是很值得班主任去研究和探討的課題。德育處本學(xué)期加強了考核力度，要求班主任每月上交一篇育人案例，每學(xué)期上交一篇德育論文，每學(xué)期參加德育論文大賽不少于一次。此項工作不折不扣地實(shí)行了，每位班主任都能針對自己在教育中遇到的問(wèn)題得到的啟示用文字的形式深刻地表達出來(lái)，班主任的妙筆生花讀來(lái)讓人感動(dòng)，班主任的科研能力明顯得到了提高。本學(xué)期有3篇德育論文在市級以上論文大賽獲獎，學(xué)期末，我們將把班主任的作品進(jìn)行精挑細選，形成德育案例精品集，裝訂成冊。

　�。�4）例會(huì )制度的完善

　　本學(xué)期，德育處完善了每二周一次的班主任例會(huì )制度。例會(huì )上德育處對班主任的考勤、清衛工作、學(xué)生行為規范、教育管理工作作階段總結，將發(fā)現的共性問(wèn)題及個(gè)別問(wèn)題都進(jìn)行仔細的分析，提出改進(jìn)意見(jiàn)，對班主任工作提出進(jìn)一步要求，使班主任工作更加規范有序。

　　二、細化常規管理，提高工作實(shí)效

　　常規管理事無(wú)巨細，是學(xué)校發(fā)展的強有力的保障和支柱，我校德育處一貫堅持做好做強各項常規工作，促使校園充滿(mǎn)生機，班級充滿(mǎn)活力。我們始終堅持著(zhù)力加強自身建設，基礎教育得到了切實(shí)加強。

　　1.嚴肅的升旗儀式

　　每周星期一的國旗下講話(huà)是我校對學(xué)生進(jìn)行德育的常規工作，瞻仰飄揚的國旗，肅然起敬，在這莊嚴的氣氛下，對學(xué)生進(jìn)行“道德行為習慣”的教育，往往真實(shí)有效。上學(xué)期期末我校進(jìn)行了“標兵學(xué)生”評比，本學(xué)期的升旗儀式我們就讓標兵們現身說(shuō)話(huà)，充分體現出

　　“榜樣的作用”，以“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”、“展望未來(lái)”、“學(xué)會(huì )感恩”、“學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)”、“擁有一顆文明公德心”等為主題的講話(huà)，給學(xué)生帶來(lái)精神的洗禮、人性的回歸和情感的純化。

　　2.規范的“流動(dòng)紅旗”評比制度

　　本學(xué)期加強了常規管理的檢查，由學(xué)生自主管理每天對班級衛生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，由校行政組成的行政檢查隊伍進(jìn)行復查，每天檢查每天公布，并加強過(guò)程性檢查和督促，確保了常規工作持之以恒，扎實(shí)有效。

　　3.多彩的“天籟之音廣播”

　　每周五中午11：30分，“天籟之音廣播”準時(shí)與全校師生相約。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，站內成員團結互助，自主創(chuàng )新為我們奉獻了一期又一期精彩的節目。在節目的策劃、組稿、選材中，我們放手讓學(xué)生去完成，他們會(huì )對社會(huì )校園的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論、宣傳，既起到了宣傳教育作用，更培養了他們自身的能力。經(jīng)過(guò)一年的磨煉，校園廣播站的記者、編輯、主持人們工作起來(lái)態(tài)度認真，已初具專(zhuān)業(yè)味道�！疤旎[之音”廣播站已成為七中一處亮麗的風(fēng)景，受到了全校師生的'喜愛(ài)。

　　4.細致的特殊生教育

　　本學(xué)期我校對特殊生的特殊類(lèi)型按學(xué)困型、貧困型、品質(zhì)型等分門(mén)別類(lèi)，建立檔案，由班主任進(jìn)行原因分析，制定幫教或轉化措施。并根據特殊生的實(shí)際，教師本人的教育優(yōu)勢，班集體資源優(yōu)勢制定整體的、切實(shí)可行的教育計劃或實(shí)施方案。采用談話(huà)式教育、肯定式教育、關(guān)愛(ài)式教育等方式對特殊進(jìn)行教育。班主任及幫教老師們經(jīng)常不惜用工作以外的時(shí)間談心以及家訪(fǎng)。一學(xué)期來(lái)，我們驚喜地發(fā)現，“案”上有名的這些同學(xué)都不同程度取得了進(jìn)步。

　　5.深刻的法制安全教育

　　本學(xué)期繼續聘請了乘航派出所包建文所長(cháng)為我校法制副校長(cháng)，并定期為全體學(xué)生進(jìn)行法制安全教育講座。學(xué)生深受教育，確保了我校違法犯罪率為零的記錄。

　　3月31日是第13個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，利用國旗下講話(huà)對全校師生進(jìn)行了自防自救為主題的教育，利用下午第四課時(shí)間觀(guān)看安全在校園宣傳片，周二的班會(huì )課上開(kāi)展了安全知識競賽，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，使廣大師生牢固樹(shù)立了“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識，增強學(xué)生自救自護的能力。

　　6.有效的班級情況匯報

　　本學(xué)期我們加強對班級的監控力度，德育處在全校建立了“班級情況匯報制度”。對班級實(shí)行了“班級情況快速匯報制度”，要求班主任責成班團干部必須將班級中的情況如實(shí)迅速地向班主任匯報，以使班主任在第一時(shí)間了解班級情況。每周由各班班長(cháng)填寫(xiě)“班級情況匯報表”，每周反映本班管理情況、班級同學(xué)中存在的苗頭性問(wèn)題和不良現象、年級中存在的跨班級、跨年級的苗頭性問(wèn)題和不良現象，每周五放學(xué)前將報表送德育處，使我們及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，采取了應對措施，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性。

　　三、改革評價(jià)制度，關(guān)注成長(cháng)過(guò)程

　　從上學(xué)期開(kāi)始在學(xué)生評價(jià)方面走進(jìn)了一個(gè)全新的領(lǐng)域，我們一改過(guò)去單一的評價(jià)方式，不再只重視考試成績(jì)，而是多元化，多樣性，量化評價(jià)方法與質(zhì)性評價(jià)方法相結合。評價(jià)的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，淡化原有的選拔和甄別功能。從不同的角度，不同的層面，對學(xué)生的評價(jià)呈現出多樣化、實(shí)效化、可操作化。

　　(1)星級學(xué)生評比，挖掘個(gè)性潛力

　　為發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的特長(cháng)、優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，發(fā)揮多元評價(jià)對學(xué)生成長(cháng)的激勵功能，學(xué)校由上學(xué)期開(kāi)始改革了學(xué)生評價(jià)制度，用“星級學(xué)生”評比來(lái)代替“三好學(xué)生”評比，由原來(lái)的單一的學(xué)科文化成績(jì)評定發(fā)展到特長(cháng)星級評比，在“禮儀、孝順、學(xué)習、進(jìn)步、科技、勞動(dòng)、體育、書(shū)法、藝術(shù)”等領(lǐng)域全面鋪開(kāi)，評選分為學(xué)生自評、家長(cháng)評價(jià)、同學(xué)互評、教師評價(jià)四個(gè)步驟，在公平公正的原則下，80%的學(xué)生們都能在各自的特長(cháng)領(lǐng)域得到肯定，順利拿到“星級”。學(xué)校在九項星級學(xué)生中各選出一位“標兵學(xué)生”，以發(fā)揮榜樣的作用。星級學(xué)生，標兵學(xué)生都由德育處統一頒發(fā)證書(shū)。學(xué)生在教師正確的評價(jià)和鼓勵下，學(xué)習的主動(dòng)性增強了，也更加快樂(lè )自信了。

　　(2)成長(cháng)檔案，記錄點(diǎn)滴成長(cháng)

　　“成長(cháng)檔案”是我校注重學(xué)生評價(jià)發(fā)展功能、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新舉措。分為成長(cháng)之路和成長(cháng)足跡兩大部份，成長(cháng)之路冊子是跟據我校學(xué)生實(shí)際情況而設計的，分為“自我設計屋、快樂(lè )大本營(yíng)、交友俱樂(lè )部、煩惱回收站、閃亮光榮薄”五大板塊，涉及到學(xué)生成長(cháng)的方方面面。學(xué)生將一學(xué)期來(lái)的所做、所見(jiàn)、所想、所悟、所得都非常細致地記錄了下來(lái)。內還設有“心靈溝通”部分，班主任、任課老師都寫(xiě)上合理的評價(jià)與期望，成長(cháng)檔案老師與學(xué)生的心貼得更近了。成長(cháng)足跡則記錄了學(xué)生一年來(lái)所參加的活動(dòng)獲得的獎項、取得的進(jìn)步等等。

　　成長(cháng)檔案記錄檔案記錄的評價(jià)是理想的，所包涵內容是豐富多樣的，是對學(xué)生初中生活真實(shí)的記錄。

　　四、創(chuàng )新主題活動(dòng)，搭建成長(cháng)舞臺

　　德育處根據上級指示精神，認真制訂工作計劃，組織開(kāi)展了適合青少年的主題活動(dòng)，起到了良好了教育效果。

　　1.感恩教育活動(dòng)

　　3月21日，我校邀請上海市評彈團的吳老師來(lái)我校作“讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光”的感恩教育講座。吳老師從大量、真實(shí)、感人的案例出發(fā)，突出了愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己四個(gè)主題，感動(dòng)了在場(chǎng)的所有師生，情到深處，師生們都流下了感動(dòng)的眼淚。此次教育讓師生們深深體會(huì )到感恩之心是種美好的情感，學(xué)會(huì )感恩是一種高尚的品質(zhì)，是每個(gè)人應具備的基本素質(zhì)。

　　2.愛(ài)的主題活動(dòng)

　�。�1）牽手希望活動(dòng)

　　宿遷市宿豫區的皂河初級中學(xué)是我校的支教對口單位，皂河的貧困學(xué)子牽動(dòng)著(zhù)全校師生的心。開(kāi)學(xué)初，德育處就策劃了“牽手希望”愛(ài)心工程，在德育處的倡儀下，我校學(xué)生老師自發(fā)向“愛(ài)心基金”表達了自己的一份愛(ài)心，并和皂河中學(xué)的學(xué)生結成了幫困對子，讓久經(jīng)貧困的同學(xué)們展露了難得的笑顏，讓他們看到了希望和未來(lái)。而對于我們七中的學(xué)子來(lái)說(shuō)，付出的是愛(ài)心，收獲的也是希望。

　�。�2）心系災區活動(dòng)

　　剛聽(tīng)到四川地震的消息，全校就開(kāi)始動(dòng)員，德育處著(zhù)手擬定“心系災區，愛(ài)滿(mǎn)人間”活動(dòng)方案，一時(shí)間愛(ài)心在涌動(dòng)在七中校園，老師同學(xué)們紛紛慷慨解囊，你五元我十元，不用解釋?zhuān)瑳](méi)有規定。還利用周一升旗儀式，進(jìn)行了一次有組織的捐款儀式。二十三日接教育局通知，各校要開(kāi)展情系災區主題活動(dòng)，我們又根據學(xué)校實(shí)際情況擬定“情系災區，珍愛(ài)生命，永不言棄”主題教育活動(dòng)。宣傳教育活動(dòng)、集體班會(huì )課活動(dòng)、地震知識講座及現場(chǎng)疏演練、征文活動(dòng)等四項具體活動(dòng)。經(jīng)過(guò)德育處的精心組織，班主任的積極配合，此次主題教育活動(dòng)收到了令人滿(mǎn)意的效果，學(xué)生的社會(huì )責任感在增強，生命意識也在增強。通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)生悟到了時(shí)間和生命的寶貴，從而更加認真積極地投入了緊張的學(xué)習中。

　　3.“節水防污校園行”主題活動(dòng)

　　增強我校青少年節約水資源、保護水資源的自覺(jué)性和責任感，樹(shù)立惜水、親水、愛(ài)水的良好習慣，努力創(chuàng )建節水型學(xué)校，德育處組織策劃了“節水防污校園行活動(dòng)”�；顒�(dòng)內容分為：節水宣傳活動(dòng)、節水小發(fā)明、小制作實(shí)樣征集、節水防污標語(yǔ)、海報設計大賽、“人水和諧”節水防污書(shū)簽制作大賽、節水小竅門(mén)評比活動(dòng)等豐富的內容，學(xué)生們仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，根據自己的特長(cháng)與喜好選定了參與內容。一件件帶著(zhù)深思，帶著(zhù)對生活的積累，帶著(zhù)對美好生活向往的作品交上來(lái)了。學(xué)生們的社會(huì )公德心在活動(dòng)中得到了加強。

　　4.讀書(shū)節活動(dòng)

　　在春意盎然的四月，我校舉行了首屆讀書(shū)節。一系列切實(shí)有益的活動(dòng)開(kāi)始了，書(shū)法比賽、讀書(shū)筆記評比、征文比賽，語(yǔ)文還推薦了相伴一生的好書(shū)，一時(shí)間潔美的校園縈繞著(zhù)濃濃的書(shū)香，許多學(xué)生都初嘗了閱讀的快樂(lè )。學(xué)校及時(shí)對在讀書(shū)節中表現出色的學(xué)生進(jìn)行了評比、表彰，我們也勢將閱讀進(jìn)行到底，每學(xué)期定期組織讀書(shū)節活動(dòng)。

　　5.“讀文明讀本，做文明學(xué)生”主題教育活動(dòng)

　　為引導廣大師生樹(shù)立文明、和諧、向上的良好形象，培養學(xué)生形成知榮明恥、懂禮守法、科學(xué)生活的良好習慣。在上學(xué)期“文明禮貌規范月”的基礎上，我們對“文明禮儀”教育進(jìn)行了鞏固性教育，于4月份開(kāi)展了“讀文明讀本，做文明學(xué)生”主題活動(dòng)。利用國旗下講話(huà)向全校師生發(fā)出做文明市民的倡議；各班刊出了一期“文明禮儀伴我行”黑板報；開(kāi)設了一堂主題班會(huì )課；并利用平時(shí)班會(huì )課的部分時(shí)間共同學(xué)習“文明市民讀本”；針對學(xué)生行為習慣方面出現的反復現象，班主任始終扎扎實(shí)實(shí)，反復教育，堅持不懈。通過(guò)多樣的教育活動(dòng)使學(xué)生懂得了“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生”的深刻道理，我們堅信扎實(shí)的文明禮儀教育會(huì )促進(jìn)我校形成更好的校風(fēng)，同時(shí)也將促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　五、密切家校聯(lián)系，架起溝通橋梁

　　一個(gè)學(xué)校的生存與發(fā)展離開(kāi)不家長(cháng)的支持，我校一向重視家校聯(lián)系。本學(xué)期為了加強學(xué)校與家長(cháng)的溝通、交流，爭取家長(cháng)的配合，達到家、校聯(lián)合，增強教育合力，提高教育質(zhì)量采取了多種措施。

　�。�1）強化班主任家校聯(lián)系工作

　　做好家校聯(lián)系工作是班主任、任課教師的工作之一。德育處對家校聯(lián)系進(jìn)行了個(gè)體要求，要求班主任做實(shí)做細家校聯(lián)系工作，提高家校聯(lián)系的意識，每學(xué)期家訪(fǎng)不少于10次，利用“E校通”平臺多跟家長(cháng)聯(lián)系溝通，特別是在突發(fā)事件的處理上一定要做到及時(shí)、恰當。并將家校長(cháng)聯(lián)系作為常規檢查必檢內容之一。本學(xué)期以來(lái)，班主任都能及時(shí)跟家長(cháng)聯(lián)系溝通，“E校通”短信收發(fā)情況，忠實(shí)地記錄了班主任的辛勤與忙碌。

　�。�2）提高家長(cháng)的整體素質(zhì)

　　本學(xué)期我校通過(guò)形式多樣的培訓、咨詢(xún)、輔導，使廣大家長(cháng)懂得了科學(xué)教育子女的重要性及科學(xué)育人的方法，為創(chuàng )建家校的優(yōu)育環(huán)境創(chuàng )造了條件，我們堅持每學(xué)期上1-2次課，聽(tīng)課率每次都在95%以上，家長(cháng)的素質(zhì)在提高，家教的方法也得到了改進(jìn)。

　�。�3）增強家長(cháng)會(huì )的實(shí)效

　　本學(xué)期期中，分年級召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，采用先集中后分散的方式進(jìn)行。先由校長(cháng)分析了當今教育形勢，然后由班主任和由各任課老師通報了本階段學(xué)生的學(xué)習與思想情況，并家長(cháng)開(kāi)辟個(gè)別交流通道。通過(guò)此次家長(cháng)會(huì )，讓學(xué)校、家長(cháng)這兩者之間的關(guān)系得到了更好的交流與溝通，形成了教育合力，有利于學(xué)生愉快學(xué)習、健康成長(cháng)，家長(cháng)會(huì )達到了預期目的。

　　六、存在問(wèn)題及不足

　　1.德育課題的研究

　　2.特殊生的管理

　　3.教書(shū)與育人的有機結合

　　本學(xué)期的德育工作在全體班主任和老師的積極支持與配合下，取得了一定的成績(jì)。但離新時(shí)期德育工作發(fā)展的要求還有一段距離，今后我們將進(jìn)一步端正態(tài)度，創(chuàng )新工作，使我校德育工作展開(kāi)新羽，飛達理想的高度。

　　2024學(xué)年度德育工作總結34

　　不平凡的20xx年即將過(guò)去，我們學(xué)期也將結束。如何對小朋友進(jìn)行德育教育始終是我們思考的問(wèn)題，幼兒德育教育也是班級工作的一個(gè)重點(diǎn)。通過(guò)一學(xué)期的教育引導，幼兒良好品德行為習慣得以較好的培養，我們的工作取得了一定的成效，下面就將本學(xué)期的德育工作作一總結：

　　一、滲透德育于一日生活之中

　　針對我班幼兒自控能力較差的實(shí)際情況，本學(xué)期我們更注重在游戲活動(dòng)和其他自主活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行德育的引導，有意識地進(jìn)行改方面教育和培養，通過(guò)故事、生活中的小案例分析等，讓幼兒增強機體的觀(guān)念，逐漸地動(dòng)的自己是集體的一員，要學(xué)會(huì )控制自己的行為符合集體活動(dòng)的需要，體驗由于自己行為的過(guò)錯而影響了集體的活動(dòng)，引導幼兒學(xué)習遵守集體常規，本學(xué)期中，我們跟蹤個(gè)別幼兒重點(diǎn)地借以教育引導（如張澤振、鄭金耀等），有了較好的.效果。

　　面對班中部分幼兒挑食現象比較嚴重的狀況，我們分別對他們提出了小步進(jìn)步的要求，引導幼兒通過(guò)自身的努力，給予不斷的鼓勵與引導，逐漸地改善不良的生活習慣。如嚴琰小朋友以前任何人勸說(shuō)從不肯吃一點(diǎn)點(diǎn)蔬菜，通過(guò)耐心的教育引導，孩子有了進(jìn)步，開(kāi)始能吃一點(diǎn)點(diǎn)了，這在旁人看來(lái)似乎不足為奇，但我們也為此而高興。

　　日常生活中，我們也注重幼兒同伴友好關(guān)系的培養，創(chuàng )設機會(huì )讓孩子學(xué)習與同伴交往與合作，在活動(dòng)中體驗其樂(lè )趣，讓孩子學(xué)習與同伴分享自己好吃的食物、好看的圖書(shū)，分享自己的生日快樂(lè )，為此，許多孩子都喜歡在班級里過(guò)生日，因為可以得到來(lái)自同伴和老師給予的祝福，享受到了來(lái)自集體的快樂(lè )。

　　二、滲透德育于主題活動(dòng)之中

　　注重幼兒人格完善，注重幼兒主題的發(fā)展是一個(gè)必然的趨勢。德育已不再是一個(gè)獨立的活動(dòng)，而應始終貫穿于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，尤其要體現在幼兒園的教育教學(xué)主題活動(dòng)之中。

　　結合形勢及教育教學(xué)的要求，我們有針對性地開(kāi)展了《我運動(dòng)，我快樂(lè )》、《好朋友》等的主題活動(dòng)，讓孩子用自己的方式表達奪奧運的情節，引發(fā)幼兒學(xué)習發(fā)揚奧運精神，激發(fā)幼兒純正的愛(ài)國之情；在日常生活中的去關(guān)愛(ài)他人，特別是是樂(lè )意幫助弱小的弟弟妹妹，通過(guò)主題活動(dòng)，每個(gè)孩子都積極參與，體驗同伴一起友好相處的快樂(lè )，體驗像個(gè)大家庭的集體榮譽(yù)感，使孩子們的打鬧現象大大地得到了改善。

　　三、滲透德育于孩子的行為習慣訓練之中

　　3-6歲孩子是各種行為習慣形成的重要時(shí)期，由此也使我們認識到：在我們的德育教育過(guò)程，要采用符合幼兒年齡特點(diǎn)的教育方法和手段，這樣才會(huì )使我們的工作有更大的成效。結合幼兒的這些特征，我們注重在日常生活中為孩子創(chuàng )設實(shí)踐鍛煉的機會(huì )，我們設立了“值日生制”，每天產(chǎn)生五名值日生學(xué)著(zhù)為大家服務(wù)，在這過(guò)程中逐漸提高動(dòng)手為他人服務(wù)的能力（如分發(fā)餅干、牛奶、蠟筆、開(kāi)關(guān)洗手的水龍頭、打理教室內的清潔）。而值日生的產(chǎn)生過(guò)程是一個(gè)孩子獨立自主、民主推薦的過(guò)程，通過(guò)這樣的形式，孩子們學(xué)會(huì )了正確的評價(jià)同伴，發(fā)揮了他們的積極的主觀(guān)能動(dòng)性，也激發(fā)了孩子們的上進(jìn)心，許多幼兒視當上值日生為一大光榮。

　　四、滲透德育于家園互動(dòng)之中

　　家園密切配合，形成德育教育的合力。這也是我們開(kāi)展德育工作過(guò)程中的共識。我們充分利用家長(cháng)會(huì )和班級的各種宣傳陣地，采取多種方法，積極地保持與家長(cháng)的溝通，闡述我們德育工作的重點(diǎn)，讓他們了解我們班級所開(kāi)展的各項德育活動(dòng)，引導家長(cháng)參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，成為我們開(kāi)展德育活動(dòng)的配合著(zhù)與支持者。如本學(xué)期中新近了幾名幼兒，其中的幾位從無(wú)上過(guò)幼兒園，我們一開(kāi)學(xué)就做好家長(cháng)的工作，讓他們了解適應集體生活需要一個(gè)過(guò)程，爭取他們的理解與配合，果然在家園的密切配合下，孩子很快適應了幼兒園的生活。

　　幼兒的德育教育貴在重視，成在堅持。幼兒行為習慣的培養與良好道德的塑造，要從最微小之處做起，在推進(jìn)素質(zhì)教育的大背景中，我們更加要以先進(jìn)的教育理念作指導，重視幼兒的道德教育，為他們今后的人生打下一個(gè)良好的道德基礎。

　　2024學(xué)年度德育工作總結35

　　德育工作是學(xué)校的重要工作，是保證學(xué)校訂確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(cháng)的重要環(huán)節。我校不斷發(fā)展和創(chuàng )新德育工作，堅持以德育人，依法治校，依法執教。以進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養為目標，以養成教育為基礎，以禮節教育為核心，以人為本、以學(xué)生為本。切實(shí)加強珍惜生命教育、心理健康教育，修建良好育人氛圍，努力培養舉止文明、重視禮節、品德良好、心理健康的新時(shí)代優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)期終結，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實(shí)處，發(fā)展優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，取得良好的效果，現將本學(xué)期德育工作總結以下：

　　1、加強德育隊伍建設，進(jìn)步德育管理水平。

　�。�1）班主任隊伍建設。定期進(jìn)行培訓。量化考核。

　�。�2）學(xué)生干部隊伍建設。建立榜樣，以點(diǎn)帶面。

　　2、強化德育常規工作：

　�。�1）加強養成教育。充分利用晨會(huì )、班會(huì )時(shí)間，加強對《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》的學(xué)習，和班級常規工作，及時(shí)處理班級事務(wù)，加強巡查，檢查貫徹落實(shí)情況。

　�。�2）加強法制、生命教育。法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用思想品德課、班會(huì )課、國旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，增強法律意識和法制觀(guān)念，使學(xué)生知法、懂法、遵法。同時(shí)結合安全活動(dòng)月、全國放災減災日、6.26國際禁毒日做好有關(guān)宣傳、教育工作。多途徑、多方位做好生命安全教育，保證正常的教育教學(xué)秩序。

　�。�3）展開(kāi)心理健康教育，培養學(xué)生健全人格。我校訂學(xué)生上了兩次心理健康輔導課，共有335學(xué)生參加聽(tīng)課，通過(guò)心理健康知識講授、心理干預、面對面交換和其他一些活動(dòng)，高度重視學(xué)生的心理疏導工作，幫助學(xué)生解決心理困惑和障礙。

　�。�4）活動(dòng)紅旗和文明班級的評比工作。每周評比活動(dòng)紅旗，每月評比文明班級，促使學(xué)校的常規工作規范化有序展開(kāi)。

　　3、展開(kāi)主題教育活動(dòng)，進(jìn)步德育實(shí)效

　　依照實(shí)踐育人的要求，每周開(kāi)一個(gè)班會(huì )主題，利用節假日、記念日、展開(kāi)黑板報評比、主題班會(huì )、讀書(shū)活動(dòng)等情勢多樣、主題鮮明的活動(dòng)，培養學(xué)生高尚的思想品德。主題教育活動(dòng)滲透了民族精神的培養、愛(ài)國情感的'培養、良好行為習慣的培養、綠色環(huán)保意識的培養等等。

　　4、校園文化建設。

　�。�1）校園內開(kāi)設了宣傳欄、各班都辦有黑板報。

　�。�2）學(xué)校團委開(kāi)辦了廣播站。

　�。�3）學(xué)校積極組織學(xué)生展開(kāi)的各種文藝活動(dòng)，并參與了教育局展開(kāi)的文藝展演活動(dòng)。

　　5、繼續展開(kāi)三結合教育，增進(jìn)家校共建

　�。�1）經(jīng)常做好與家長(cháng)的聯(lián)系工作。本期開(kāi)通了校訊通平臺，充分利用這一平臺與家長(cháng)交換、溝通，向家長(cháng)宣傳正確的教育觀(guān)，爭取社會(huì )與家長(cháng)的支持。

　�。�2）定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。增進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的聯(lián)動(dòng)互動(dòng)，讓我們的教育更有成效。

　　2024學(xué)年度德育工作總結36

　　本學(xué)期，根據期初德育工作計劃，以中學(xué)生日常行為規范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。針對本學(xué)期的工作特征做如下工作總結：

　　首先，改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效；自己根據學(xué)校德育工作為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出班級德育工作新思路，改進(jìn)班級德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。自己組織同學(xué)學(xué)習《中小學(xué)學(xué)生道德規范》，使學(xué)生具有高尚的道德和良好的行為習慣。同時(shí)自己在工作中愛(ài)生樂(lè )教，勤奮工作，勇于創(chuàng )新，樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現象；構建平等、民主的師生關(guān)系。

　　其次，構建家庭、學(xué)校同步教育體系，德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合，為此學(xué)校積極構建社會(huì )、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。及時(shí)傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導家庭教育工作等等。為廣大學(xué)生、家長(cháng)提供了一個(gè)交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

　　再次，加強后進(jìn)生管理；做好品德差生的幫教轉化工作。本學(xué)期，自己根據本班實(shí)際，做好品德差生的`幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行摸底，落實(shí)結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。

　　最后，強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌，本學(xué)期的行為規范教育繼續加強。加強行為規范養成教育，開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。并且充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內團員的值日監督作用。一學(xué)期來(lái)，各班干認真負責，檢查公平公正，值日工作到位。通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動(dòng)衛生習慣等。通過(guò)對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規范。

　　總之，希望下學(xué)期，在此基礎上，能夠讓我們班的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)有新的面貌。

　　2024學(xué)年度德育工作總結37

　　泥河鎮中心幼兒園，現有5個(gè)教學(xué)班，教職工10名，學(xué)生176人。一學(xué)期以來(lái)，堅持以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)指導思想，園領(lǐng)導班子求真務(wù)實(shí)，團結創(chuàng )新，銳意改革，全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，更新觀(guān)念，無(wú)私奉獻，全體幼兒，遵紀守法活潑向上，全面發(fā)展。各項工作取得了一個(gè)又一個(gè)可喜的成績(jì)，受到了領(lǐng)導的贊譽(yù)，社會(huì )的認可，家長(cháng)的信任。在德育工作中我們認真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，不斷總結經(jīng)驗教訓，改進(jìn)工作方法，廣泛征求社會(huì )各界的意見(jiàn)和建議，特別是三明市教育局給予我們極大的支持、指導與幫助，使欣欣向榮、越辦越好�，F將我園德育工作簡(jiǎn)單匯報如下：

　　一、強化師德教育，建設高素質(zhì)的德育隊伍

　�。ㄒ唬┙逃�人者必先受教育。教師既是德育工作的參與者，又是德育工作的示范者。因此，我園要求全體教師既要做好“言傳”，又要注意“身教”。通過(guò)圍繞“四愛(ài)、三勤、三心”的標準，以“強師德樹(shù)形象”為主題，開(kāi)展評選“教壇新秀”、“師德之星”、“學(xué)科帶頭人”、“先進(jìn)后勤工作者”及問(wèn)卷調查“我喜愛(ài)的保教人員”等系列活動(dòng)，規范教師行為，促使教師自身道德修養的提高，做到以德立身，以身立范，自覺(jué)樹(shù)立高尚的師德修養。

　�。ǘ�）積極研究德育工作新方法。兩年來(lái)，全體教師積極構建德育工作新思路，自覺(jué)建立做幼兒良師益友的思想，關(guān)愛(ài)幼兒，杜絕體罰，在德育工作中作到積極主動(dòng)，用心用情、創(chuàng )新開(kāi)展。如：針對當前家庭教育出現的矛盾，開(kāi)展《你說(shuō)我說(shuō)》的家教辨析會(huì )；為培養幼兒敬老愛(ài)老的品德，開(kāi)展“我和爺爺奶奶過(guò)中秋”的中秋賞月活動(dòng)；組織清明節“我做小花送叔叔”的瞻仰烈士墓活動(dòng)等一系列富有新意的活動(dòng)。

　　二、加強紀律法制教育，提高德育工作認識

　　園領(lǐng)導十分重視幼兒園的德育工作，有計劃、有步驟地組織教師學(xué)習上級有關(guān)文件和法律法規，如：學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》《幼兒園管理條例》《幼兒園教育指導綱要》等，特別是本學(xué)期要求每位教師通讀3部法律3部法規和3部規章，認真維護幼兒的合法權利，用法律知識武裝自己，通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步提高園教師隊伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水準，提高教師依法治教、依法執教的水平，增強德育工作的責任感和使命感。

　　三、堅持走環(huán)境育人之路，強化德育工作實(shí)效

　　校園環(huán)境是一種潛移默化的教育因素。我園按“三化”標準進(jìn)行校園環(huán)境建設。即“綠化”、“凈化”、“美化”。

　�。ㄒ唬�為了讓幼兒園“綠”起來(lái)，我們在幼兒園栽植了樹(shù)木和一些草本花木。栽樹(shù)不易，�；罡�不易。在栽樹(shù)的過(guò)程中組織幼兒澆水、拔草。幼兒園的綠化勞動(dòng)培養了學(xué)生的勞動(dòng)習慣，造就了學(xué)生吃苦耐勞的毅志力。

　�。ǘ�）為了讓幼兒園“凈”起來(lái)，我們加大了對環(huán)境衛生的工作管理。通過(guò)落實(shí)衛生責任制，及時(shí)組織清掃。灌輸幼兒環(huán)保意識，開(kāi)展“我是環(huán)保小衛士”實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒參與撿垃圾并將其分為可回收和不可回收，同時(shí)讓幼兒明白綠色小衛士是幼兒園環(huán)保的主力軍，家庭環(huán)保小監督員，社會(huì )環(huán)保的'宣傳員。使幼兒主動(dòng)參與學(xué)校、社區和公共場(chǎng)所的道德建設活動(dòng)。幼兒在這樣的教育作用下，已經(jīng)形成自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境、保持衛生的好習慣�，F在可以看到學(xué)校墻壁潔凈、地面干凈、教室整潔，環(huán)境舒爽怡人。

　�。ㄈ�）為了讓幼兒園“美”起來(lái)，每班師生共同設計環(huán)保題材壁畫(huà)，通過(guò)每個(gè)月環(huán)境布置，如“快來(lái)救救我”、“我喜歡的小動(dòng)物”、“樂(lè )在其中”“綠色家園”等讓幼兒園的環(huán)境更具美觀(guān)。

　　總之，在校園環(huán)境建設中，通過(guò)師生的共同勞動(dòng)，精心管理，學(xué)生從中受到不少勞動(dòng)、環(huán)保、審美、人格等方面的教育。學(xué)生在校學(xué)習已形成自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境，自覺(jué)做學(xué)校主人的習慣。這是有形的校園環(huán)境對學(xué)生無(wú)形的教育，促進(jìn)了學(xué)生良好的道德品質(zhì)的形成。

　　四、重視校園文化建設，推進(jìn)氛圍型的育人效果

　　我們把校園文化陶冶功能，作為幼兒園德育教育的重要途徑之一，加強園風(fēng)、班風(fēng)建設，在幼兒園里營(yíng)造積極、健康、向上的道德文化氛圍。

　�。ㄒ唬┳⒅匦�園文化建設，充分利用櫥窗、網(wǎng)絡(luò )等媒體的滲透作用。

　�。ǘ�）強化班級文化氛圍作用。將教室、走廊分別布置成幼兒生活園地、名言角、書(shū)畫(huà)園地等藝術(shù)長(cháng)廊，形成一道亮麗的風(fēng)景。

　　五、加強德育實(shí)踐活動(dòng)，提高德育工作水平

　　實(shí)際上，道德原本就產(chǎn)生于現實(shí)的社會(huì )生活關(guān)系，離開(kāi)了生活就不可能滋養德性。生活是多樣的，只有通過(guò)實(shí)踐、體驗才能不斷超越自身，從而擴展、豐富個(gè)體的精神世界。讓道德回歸生活，讓生活成為道德最重要的老師，讓學(xué)生在體驗中成長(cháng)。如：“小公民在行動(dòng)”、“國旗下的講話(huà)”、“大帶小結對子”、“我為盲童獻愛(ài)心”、“三輕教育”、“十要十不要”、“我是環(huán)保小衛士”、“故事大王”、“小歌手”、“小畫(huà)家”、“小健將”、“我能干”的主題活動(dòng)等等

　　六、搞好心理健康教育，塑造幼兒健全的人格

　　心理健康教育隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展越來(lái)越重要。只有培養幼兒積極的情感、開(kāi)朗的性格、堅強的意志和健全的人格，才能促進(jìn)幼兒整體素質(zhì)的提高。因此我園老師對幼兒的心理作了詳細的分析，分析不正確的心理形成的原因，耐心的教育幼兒及時(shí)糾正不良心理。當然這樣有和諧的師生關(guān)系做保證：如留意幼兒平時(shí)的閃光點(diǎn)與幼兒交談應用談心的口吻，以?xún)?yōu)點(diǎn)治缺點(diǎn)，從而矯正其不健康的心理，形成健全的人格。

　　七、弘揚民族精神，激發(fā)幼兒愛(ài)國主義熱情

　　愛(ài)國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)和加強社會(huì )主義精神文明建設的基礎工程，向幼兒開(kāi)展以愛(ài)國主義為主旋律的教育更為重要。多年來(lái)我們抓住重大紀念節慶日，形象生動(dòng)地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

　　八、強化行為規范教育，講求“三個(gè)滲透”

　�。ㄒ唬�將小公民道德建設滲透于集中教學(xué)活動(dòng)中。

　　我們選擇幼兒喜歡的活動(dòng)形式，緊緊圍繞小公民道德建設的一些內容，采用教師示范、指導、幫助等形式，不失時(shí)機地實(shí)施教育，使幼兒學(xué)會(huì )遵守各環(huán)節要求，引導幼兒爭做合格小公民。此外，為加強文明禮貌教育和文明行為教育，我們將每年的三月份定為“文明禮貌月”，要求各班級做到有“月計劃安排、周活動(dòng)重點(diǎn)”，重點(diǎn)開(kāi)展“一創(chuàng )二唱三評選”活動(dòng)（即創(chuàng )文明禮貌示范崗、唱文明禮貌歌、評選文明禮貌小朋友、文明家長(cháng)、文明教師和文明禮貌先進(jìn)集體）。通過(guò)這些活動(dòng)，讓小朋友學(xué)會(huì )說(shuō)文明用語(yǔ)，懂得一些基本的道德規范，形成全園上下“人人講文明、個(gè)個(gè)懂禮貌”的氛圍。

　�。ǘ�）將小公民道德建設滲透于幼兒一日生活中。

　　為達到培養幼兒良好習慣的目的，我們注重在一日生活的環(huán)境中進(jìn)行品德教育，為幼兒制定了一個(gè)相對穩定的作息制度和常規，使他們生活在一個(gè)安定的、有序的、團結友愛(ài)的集體中。并在衛生、飲食、睡眠、穿著(zhù)等各環(huán)節隨時(shí)培養幼兒文明禮貌、愛(ài)護公物、自立、自治、互助的好品德，如進(jìn)餐時(shí)教育幼兒愛(ài)惜糧食，鼓勵幼兒起床獨立穿衣、褲等。要求幼兒有意識地通過(guò)主動(dòng)實(shí)踐、規范、約束、訓練，以及長(cháng)期的外在實(shí)踐中逐步形成這些習慣。

　�。ㄈ�）將小公民道德建設滲透于幼兒日常游戲中。

　　我園根據幼兒的年齡特點(diǎn)，分別開(kāi)設角色游戲、表演游戲、結構游戲、音樂(lè )游戲等。在大型角色游戲場(chǎng)所"娃娃新村"里，我們模仿"三優(yōu)街"布置游戲環(huán)境，通過(guò)扮演游戲，把文明待客、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的良好風(fēng)尚形象生動(dòng)地表現出來(lái)，使幼兒在一個(gè)寬松、友愛(ài)、平和的環(huán)境里游玩、學(xué)習，得到教育和感染。如、通過(guò)開(kāi)展角色游戲“幼兒園”使扮演"教師"的幼兒自覺(jué)遵守紀律，以身作則，為人師表，管理好他的"學(xué)生"。通過(guò)扮演警察、美容師、建筑工人、商店營(yíng)業(yè)、售票員等等，使幼兒親身體驗到勞動(dòng)人民的辛苦。我園利用游戲這一活動(dòng)，把握教育契機，樹(shù)立榜樣讓幼兒在游戲中逐步領(lǐng)會(huì )關(guān)心別人尊重他人，講文明、講禮貌、互助友愛(ài)的品德，促進(jìn)幼兒良好品德的形成。

　　在全園教職工的共同努力下，我園德育工作取得了較好的成績(jì)。被評為“廬江縣師德先進(jìn)集體”。加強和改進(jìn)未成人思想道德建設是利在當代，功在千秋的偉大工程，做為基礎教育的第一站，我們任重道遠、責無(wú)旁貸。在今后的德育工作中，在今后的工作中，我們將開(kāi)拓創(chuàng )新、求真務(wù)實(shí)，努力開(kāi)創(chuàng )我園未成年人思想道德建設的新局面，爭上德育新臺階。

　　2024學(xué)年度德育工作總結38

　　本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規劃，整體推動(dòng)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，進(jìn)步了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標，以德育工作為先導，以愛(ài)國主義為主旋律，以平常行為規范為抓手，寓德育教育于豐富多彩的活動(dòng)當中，進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)，結合學(xué)生實(shí)際，堅持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我們美滿(mǎn)地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果，現把德育工作回顧以下：

　　一、加強理論學(xué)習和德育實(shí)踐研究。

　　組織教師學(xué)習新課改，重視教學(xué)中的德育滲透，加強對學(xué)生心理健康的關(guān)注和教育。

　　二、展開(kāi)多種情勢的主題教育活動(dòng)。

　　1、愛(ài)國主義教育。本學(xué)期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，激起學(xué)生愛(ài)國熱情，建立正確的國家意識，培養愛(ài)國主義意識。

　　2、安全法制教育。加強安全知識的宣講教育，展開(kāi)了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報，專(zhuān)題廣播等，學(xué)生遭到良好的教育。

　　3、環(huán)保教育。通過(guò)宣傳窗、國旗下講話(huà)、班會(huì )課、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，建立良好的環(huán)保意識。

　　4、文明禮節教育。本學(xué)期，我校繼續加強了學(xué)生常規教育，特別是文明禮節教育。以新的《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生平常行為規范》為內容，制定了新的班級評比細則，展開(kāi)“文明班級評比”活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，老師同學(xué)間監視為陣地，幫助學(xué)生育成良好的行為習慣，收到了良好的.教育效果。

　　5、展開(kāi)了“學(xué)雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動(dòng)，培養了孩子熱情助人、感恩他人、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)生活的精神。

　　三、切實(shí)加強家校聯(lián)系。

　　為真正進(jìn)步家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(cháng)學(xué)校各種制定并展開(kāi)活動(dòng)，還對班主任和其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì )聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網(wǎng)絡(luò )。

　　四、加強德育隊伍建設。

　　1、利用教師政治學(xué)習等機會(huì )讓教師明確人人都是教育工作者、個(gè)個(gè)有責任參與德育工作，建立“大德育觀(guān)”，增強德育氣力。

　　2、繼續加強班主任隊伍建設。組織班主任座談會(huì )，通過(guò)交換取長(cháng)補短，進(jìn)步了班級管理水平。

　　在這學(xué)期的德育工作中，有成效有也不足。我會(huì )更加努力，爭取在以后的工作中吸取教訓和經(jīng)驗，不斷進(jìn)步。

　　2024學(xué)年度德育工作總結39

　　在德育教育工作中、我處處以身作則、遵循教育規律、尊重學(xué)生人格、面向全體、堅持把德育放在首位、通過(guò)各種方法和途徑、對學(xué)生進(jìn)行正面教育、抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養成。同時(shí)做好思想消極、不思進(jìn)取學(xué)生的轉化工作、樹(shù)立他們生活和學(xué)習的信心、促使他們的全面發(fā)展、提高他們的素質(zhì)。下面我就把本學(xué)期的德育工作做出如下總結：

　　一、強化養成教育、培養良好習慣

　　一位教育家說(shuō)過(guò)：“優(yōu)秀的品格、只有從孩子還在搖籃之中開(kāi)始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好�！背踔猩�辨別是非的能力和自控能力欠佳、只有認真、大力抓好他們良好的行為習慣的培養、加強他們在學(xué)校的日常常規管理、才能進(jìn)行各項的教育。要抓好學(xué)生的思想品德教育、就要從他們身邊的實(shí)際出發(fā)、從如下具體方面著(zhù)手：

　　1、培養學(xué)生講文明、懂禮貌的好習慣

　　根據《中學(xué)生日常行為規范》和《公民道德建設實(shí)施綱要》、結合農村學(xué)生文明禮貌欠佳的情況、我經(jīng)常在教育教學(xué)過(guò)程中采用各種方法和措施對他們進(jìn)行思想教育、不斷提出新的.要求、不斷總結、針對問(wèn)題及時(shí)采取相應的措施。這樣、學(xué)生打架、罵人的現象就減少了。

　　2、培養學(xué)生關(guān)心集體、愛(ài)護公物的好習慣

　　此項我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不愛(ài)護公物的、找亂寫(xiě)亂畫(huà)的、找隨地亂扔的。三禁是禁止亂寫(xiě)亂畫(huà)、禁止隨地亂扔、禁止隨地大少便。三查是查不良現象是否減少、查哪些同學(xué)有進(jìn)步、查衛生盒是否人人具備。由于工作有布置、有措施、有檢查、學(xué)生關(guān)心集體、愛(ài)護公物、講究衛生的良好習慣就容易養成了。

　　3、培養學(xué)生不自私、關(guān)心他人的好習慣

　　現在的許多獨生子女心中只有自己、比較自私。為此、我經(jīng)常性的在教學(xué)過(guò)程和課余時(shí)間給他們講故事、列舉班上助人為樂(lè )的事例、采取一系列措施來(lái)對學(xué)生進(jìn)行思想教育。漸漸的主動(dòng)打掃教室的學(xué)生多了、主動(dòng)借東西給同學(xué)的學(xué)生多了……

　　二、轉化后進(jìn)學(xué)生、提高整體素質(zhì)

　　有了良好的思想品質(zhì)、教育學(xué)生是不難的。但是、班上的后進(jìn)生要么性格古怪、要么學(xué)習較差。他們要取得成績(jì)、往往要多下幾倍的功夫。我用八個(gè)字來(lái)對待他們：帶著(zhù)“四心”、真誠以待�！八男摹本褪菒�(ài)心、細心、耐心、誠心、這就是做好他們工作的基礎。帶著(zhù)一顆愛(ài)心去工作、可以讓他們覺(jué)得你是真心地關(guān)心他們、可以縮短師生的距離、他們犯了什么錯誤、也就容易接受你的教育、很快加以改正。這種愛(ài)、有對學(xué)生思想形成、學(xué)習知識的正確引導、更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。

　　教育學(xué)生并不是一朝一夕的事、這就需要教師耐心、堅持不懈的教育。在工作中還要細心觀(guān)察、及時(shí)反饋學(xué)生的變化、坦誠地和學(xué)生交談、學(xué)生一定會(huì )接受并被感化的。

　　三、嚴格遵守制度、措施靈活得當。

　　“嚴是愛(ài)、松是害”、我除了要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校制度外、還要求和提醒他們遵守班級清潔制度、課堂紀律制度、文明團結制度等、師生共同遵守。從集體活動(dòng)、班級榮譽(yù)等方面、激發(fā)學(xué)生與別班比賽、互相競爭;根據班級實(shí)際、措施靈活實(shí)用、獎懲得當到位、有章可循、有法可依、人人平等對待、學(xué)生心服口服、風(fēng)氣自然形成。

　　四、加強家長(cháng)聯(lián)系、提高教育成效。

　　對學(xué)生進(jìn)行教育、不僅僅是教師的責任、也是家長(cháng)的責任、所以應密切與家長(cháng)聯(lián)系、了解學(xué)生的家庭環(huán)境和在校外的情況、定期向家長(cháng)反映學(xué)生在校的表現、互相交流、統一觀(guān)點(diǎn)。耐心幫助家長(cháng)提高教育子女的水平、共同教育、提高成效。

　　2024學(xué)年度德育工作總結40

　　本學(xué)期，根據20xx-20xx學(xué)年增城區教育局德育工作實(shí)施方案，我校以中小學(xué)生日常行為規范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

　�。ㄒ唬├^續狠抓德育“常規”，突出“兩個(gè)習慣養成教育”，全面夯實(shí)德育工作基礎

　　狠抓兩個(gè)習慣養成教育“五規范三培養”的基礎上，繼續以“兩個(gè)習慣養成教育”為抓手，全面抓好德育“十常規”。一是抓好每周一次的升國旗活動(dòng)，做到有時(shí)間、有主題、有升旗記錄、有學(xué)校領(lǐng)導的國旗下講話(huà)，進(jìn)一步培養全體學(xué)生的愛(ài)國主義精神；二是全面加強主題班會(huì )活動(dòng)的實(shí)施，構建學(xué)生思想道德建設的主陣地。各學(xué)校要在上年主題班會(huì )活動(dòng)開(kāi)展的基礎上，結合本校學(xué)生的實(shí)際，精選活動(dòng)主題，規范班會(huì )程序、做到每月有大主題，每周有小主題；并把主題班會(huì )教案撰寫(xiě)和案例評選活動(dòng)有機結合，做到主題班會(huì )教案先評、再示范、最后上的“三位一體”，力爭做到全校主題班會(huì )時(shí)間統一、主題統一、要求統一，確保主題班會(huì )的針對性和實(shí)效性；三是重點(diǎn)加大班級和學(xué)生的精細化管理，繼續加大《學(xué)生違紀量化考核細則》和《班級量化考核細則》的落實(shí)和執行力度，同時(shí)狠抓校園“六害”（ 上網(wǎng)、吸煙、打架、談戀愛(ài)、頂撞教師、喝酒）的治理力度，建立橫到邊、豎到底的班級和學(xué)生精細化管理體制，對班級每一位學(xué)生的量化考核，把每一名學(xué)生在學(xué)習、生活、紀律、勞動(dòng)、衛生、禮儀、考試、上操集會(huì )、以及校內外活動(dòng)等方面的表現量化成分值，每月以匯總，進(jìn)行表彰。做為學(xué)生期末評優(yōu)評先和獎優(yōu)罰劣的主要依據；四是要以共青團和少先隊組織為依托，利用重大節假日積極開(kāi)展團隊活動(dòng)，培養學(xué)生團隊意識和集體榮譽(yù)感；五是狠抓入學(xué)教育和畢業(yè)教育，做好“開(kāi)學(xué)第一課”、學(xué)前軍訓和畢業(yè)典禮活動(dòng)，培養學(xué)生自律意識和感恩母校感恩老師的情懷；六是狠抓《中小學(xué)守則》和《中小學(xué)生行為規范》的落實(shí)力度，制定有本校特色的學(xué)生行為規范和文明禮儀規范，全力做好學(xué)生的文明禮儀教育；七是加強家校聯(lián)系，定期、不定期開(kāi)展家訪(fǎng)，做到有記錄、有意見(jiàn)薄、有家訪(fǎng)照片、有家訪(fǎng)反思，及時(shí)了解學(xué)生的家庭狀況，形成家校合力；八是建立學(xué)生成長(cháng)檔案，小學(xué)要建立學(xué)生成長(cháng)記錄袋，中學(xué)要做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，并與“星級學(xué)生”評比和“文明學(xué)生”評比相結合，培養學(xué)生自信心和正能量。

　�。ǘ�）以“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”為突破口，創(chuàng )新校園精神文化

　　以“讀國學(xué)經(jīng)典，育道德人才”為主題，把“中華經(jīng)典誦讀”系列活動(dòng)作為加強愛(ài)國主義教育、增強民族歷史文化傳承和國家認同感、構建中華民族共有精神家園的重要載體和平臺。通過(guò)誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓廣大中小學(xué)生從小接受中華經(jīng)典美文熏陶，感悟中華文化的博大精深，培養多讀書(shū)、讀好書(shū)的`良好習慣，陶冶情操，增強民族自信心和自豪感。以《增城區教育系統中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案》為指導，于20xx年開(kāi)展每期一次的全校中華經(jīng)典誦讀比賽。并參加教育局組織的經(jīng)典誦讀活動(dòng)取得二等獎。

　�。ㄈ�）以班主任“五比”活動(dòng)為突破口，全面加強德育隊伍建設

　　本學(xué)期，我校要以班主任“比管理、比學(xué)習、比能力、比方法、比創(chuàng )新”五比活動(dòng)為突破口，以主題班會(huì )評選活動(dòng)、班主任工作案例評選活動(dòng)、班主任演講比賽、等項活動(dòng)為載體，不斷加強班主任的自身素質(zhì)建設。通過(guò)抓班主任能力，提高班級管理水平；通過(guò)抓班主任學(xué)習，帶動(dòng)學(xué)習型班級建設；

　�。ㄋ模┳ズ谩皟擅庖谎a”和貧困生救助工作，讓貧困學(xué)生享受均等的教育機會(huì )。本期資助“兩免”學(xué)生130人，“一補”學(xué)生26人，保證了所有貧困學(xué)生享受均等的受教育機會(huì )。

　�。ㄎ澹┦羌訌娦判慕逃�、感恩教育。以增強學(xué)生自信心 ，激發(fā)學(xué)生搞好學(xué)習內部潛力為中心，以發(fā)現學(xué)習的閃光點(diǎn)的成功教育、賞識教育、學(xué)生的自信心培養為教育內容，全方位開(kāi)展信心教育活動(dòng)，并要將活動(dòng)內容滲透到日常教育活動(dòng)中。讓學(xué)生感恩家長(cháng)、教師的辛勤付出。喚起父母的養育，教師教育的感激之情，常懷回報之恩，并把這種積極的情感化為奮發(fā)學(xué)習的動(dòng)力，增強學(xué)生的責任感和使命感。單周寫(xiě)親情作文，雙周寫(xiě)家信，過(guò)星期和假期期間布置家庭情況單項調查，或為家庭做家務(wù)。具體由語(yǔ)文教師和政治教師負責，教育學(xué)生尊重父母、尊重父母的勞動(dòng)、培養學(xué)生刻苦學(xué)習，回報親人的情感教育。

　�。�六）搞好課余文化活動(dòng)：實(shí)踐證明。組織適量的文體活動(dòng)可以緩解學(xué)習壓力，提高學(xué)習興趣，激活智力，組織第二課堂可以培養學(xué)生實(shí)事求是、獨立思考、探究新知，手腦結合，體現知識性、趣味性、寓學(xué)于樂(lè )。本學(xué)年組織了兩期手抄報展評評活動(dòng)、書(shū)法比賽、20xx年冬季運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)展，教體局組織的中小學(xué)運動(dòng)會(huì )，并取得第三名成績(jì)。

　�。ㄆ撸┘哟蟀踩�管理工作力度，創(chuàng )建安全穩定校園。在學(xué)校經(jīng)濟十困難的情況下為每位學(xué)生購買(mǎi)校園責任險。對學(xué)校安全工作做到了認識到位、安排部署到位、制度建設到位、責任追究到位、督促落實(shí)到位。學(xué)校領(lǐng)導每星期都要對校園安全情況進(jìn)行一次排查整改，基本都絕了安全事故的發(fā)生。暑期學(xué)生外出請假制；過(guò)星期教師護送制等措施，加強校園安全管理工作。在交通安全方面，形成了公安交警與學(xué)校、社會(huì )齊抓共管的局面，與交警部門(mén)簽訂了學(xué)生道路交通安全管理責任書(shū)。為了預防擁擠踩塌事故發(fā)生，樓道上安裝照明設施和警示標牌。進(jìn)一步加強食品、衛生管理，學(xué)生餐廳建立原料采購檔案，實(shí)行炊事員提前試餐制度。加強實(shí)驗儀器藥品管理，確保實(shí)驗藥品絕對安全；進(jìn)一步加強了門(mén)衛管理，嚴防壞人破壞；加大了安全教育力度，增強學(xué)生的安全防范意識。

　　德育工作取得了一些成績(jì)，學(xué)生思想素質(zhì)大大提高，受到全校師生的認可，我要感謝教體局、學(xué)校對德育工作的大力支持，同時(shí)感謝全體師生對德育工作的理解和支持，尤其是各位班主任盡職盡責，門(mén)崗劉老師老師您們的工作德育處將銘記于心，載入史冊。

　　我們在取得成績(jì)同時(shí)，也存在許多不足，與兄弟學(xué)校還有差距還需要各位老師的幫助和支持。

　　下學(xué)期打算

　　1.德育工作要加大力度。尤其是學(xué)生思想工作還不到位，抓好“四個(gè)不動(dòng)搖”同時(shí)利用現有條件，想方設法，使德育工作開(kāi)創(chuàng )新局面。

　　2.團隊工作尤其加強。充分利用共青團員的先鋒模范作用，加強我校學(xué)生思想政治工作。

　　3.根據我校形式和發(fā)展需要，著(zhù)手改進(jìn)“兩個(gè)習慣”考核細則，使學(xué)生《綜合素質(zhì)》考核有據可查，有據可依，建立學(xué)生成長(cháng)檔案，為學(xué)生年終考評提供材料依據。

　　4. “兩個(gè)習慣”考核制度應向縱深方向推廣，此項工作應加大督導落實(shí)便于此項工作賦予歷史意義。

　　5.“學(xué)風(fēng)建設”要更一步加強，“兩個(gè)習慣”的落實(shí)在我校生根發(fā)芽，使人人愛(ài)學(xué)習，人人重學(xué)習的良好局面們早日形成。

　　6.學(xué)生思想工作進(jìn)一步加強。利用班會(huì )，周會(huì )、國旗下講話(huà)、教師幫教等活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )做人的道理。

　　7.加強班主任工作培訓，提高班主任管理水平，扭轉個(gè)別班級管理混亂，責任心不強的局面。

　　我們要萬(wàn)眾一心、眾志成城，緊緊團結在王江波校長(cháng)周?chē)�，以“科學(xué)管理、創(chuàng )樹(shù)名�！睘橹笇Х结�，對學(xué)生工作堅持“八字方針”，對德育工作堅持“四個(gè)不動(dòng)搖”，爭做“三勤”“三心”教師，我們要認識同向，行為同步，我相信，我們一定能完成各項目標任務(wù)，我們一定能譜寫(xiě)出范里二中的絢麗篇章。

　　2024學(xué)年度德育工作總結41

　　一學(xué)期來(lái)，我根據我校德育工作的指導方針，結合班級實(shí)際，從班風(fēng)建設、班級管理、安全工作、行為習慣等方面開(kāi)展德育工作，取得了一定的成績(jì)。

　　一、著(zhù)力抓好班級常規管理

　　學(xué)期初，我就組織學(xué)生一起學(xué)習《中學(xué)生守則》和《岢嵐三中學(xué)生一日活動(dòng)要求》，讓學(xué)生與學(xué)校要求達成共識。并根據班風(fēng)目標，制定了班規細則。執行規章制度時(shí)，我發(fā)動(dòng)大家來(lái)互相檢查、監督。樹(shù)立遵守紀律的典型，形成以遵守紀律為榮，以違反紀律為恥的良好班風(fēng)。在班級常規管理中，我一是重視班級榮辱觀(guān)的建立。二是重視對班干部的扶持和培養。我經(jīng)常找班干部談心或是召開(kāi)班委會(huì )，要求他們努力學(xué)習，團結同學(xué)，以身作則，鼓勵他們大膽工作，嚴格要求，注意工作方法。通過(guò)每周一次的班隊會(huì )，總結班級情況，指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。三是常深入學(xué)生，和學(xué)生溝通。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習和生活情況，能有效地對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育，使班級工作能有效進(jìn)行。四是加強與家長(cháng)的溝通。家長(cháng)會(huì )和家訪(fǎng)是教師與家長(cháng)溝通的有效方法，除此之外，我還把我的手機號和家庭電話(huà)對學(xué)生及家長(cháng)公開(kāi)，同時(shí)也在手機上存下每一位學(xué)生的聯(lián)系電話(huà)，通過(guò)電話(huà)，經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，讓他們在第一時(shí)間了解學(xué)生最近的表現情況，爭取合力做好教育工作。

　　二、展開(kāi)活動(dòng)，形成班級凝聚力

　　積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學(xué)生講勵志故事，激發(fā)學(xué)生的責任感與學(xué)習熱情，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習慣。通過(guò)經(jīng)常性的鼓勵與賞識，激發(fā)進(jìn)取精神和自信心，同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。無(wú)論是升旗還是集會(huì )，學(xué)生都能遵守紀律，自覺(jué)維護班集體形象。此外，我還結合學(xué)生的興趣愛(ài)好，指導小干部開(kāi)展了許多的班級活動(dòng)，如：“迎國慶、體操比賽”、理想點(diǎn)亮人生主題演講、唐成感恩勵志教育報告會(huì )、請幫助我們進(jìn)一步提高主題家長(cháng)會(huì )、迎元旦促和諧拔河比賽等活動(dòng)中，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，各種集體活動(dòng)成為塑造自己，增強班級凝聚力的重要手段。

　　三、實(shí)施自我管理，突出培養管理能力

　　班級常規管理需要調動(dòng)全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，形成學(xué)生管理機制。因此，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己，表現自己，提高自己。學(xué)校分給的花圃和清潔區及功能室管理工作，我是實(shí)行承包到個(gè)人，小組長(cháng)督察制，周周總結評比，對做得好的個(gè)人和小組給予“笑臉”圖標獎勵。對班上紀律管理，實(shí)行小組長(cháng)負責制，班長(cháng)督察制，要求人人講自覺(jué)，天天總結評比。對給班級抹黑的學(xué)生，除了我要找他們談話(huà)外，我們班的學(xué)生也會(huì )對其進(jìn)行批評，不允許有損班級榮譽(yù)的事再次發(fā)生。在學(xué)習上，我班也開(kāi)展競賽，作業(yè)連續三次獲優(yōu)的獎勵“笑臉”一個(gè)。我還要求人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務(wù)的，更重要的是擔任班干部可以使自己各項能力得到培養和鍛煉，為將來(lái)成為有用的人才打好基礎。通過(guò)一段時(shí)間的教育管理，班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強，學(xué)生的紀律大大改觀(guān)。不公我們班的任課教師對我說(shuō)我們班的課堂紀律好多了，上課時(shí)一些好動(dòng)的好學(xué)舌的情況幾乎沒(méi)有了，就連在課前或課中從我們班經(jīng)過(guò)的教師都對我說(shuō)我們班的.紀律性強，沒(méi)人吵鬧。

　　四、以愛(ài)為紐帶，注重師生的情感交流

　　沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育、感悟和情感。在教育中，對待優(yōu)秀生，我是嚴格要求，常常對他們敲邊鼓，以示警醒；對中等生，我是賞識、鼓勵，讓他們充滿(mǎn)自信地學(xué)習和生活；對待后進(jìn)生，我會(huì )在班級中盡力營(yíng)造一種平等、友愛(ài)的氛圍，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價(jià)值。如這學(xué)期轉入我班的學(xué)，接受知識能力特別慢，反應遲緩，基礎差。通過(guò)電話(huà)與家長(cháng)交流，得知其在小時(shí)候一次破傷風(fēng)引起持續一個(gè)多月的高燒，對腦部發(fā)育造成一定的影響。之后在對他的教育上，我不急于求成，課后和他坐下來(lái)，幫助他慢慢地接受知識，在他著(zhù)急的時(shí)候還一直鼓勵他：別怕，慢慢來(lái)，你能行的�，F在，這孩子和我特別的親，什么話(huà)也愿意對我說(shuō)。又如蘭升義，也是這學(xué)期轉入的學(xué)生，比較自閉，不太愿意和本班同學(xué)玩，倒是常和學(xué)前班的小朋友玩。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，就發(fā)現他下午常遲到，影響了班級評比，同學(xué)對他特別有意見(jiàn)。找他了解情況，得知他是在家照顧雙目失明的媽媽和不到1歲的妹妹，忘了上學(xué)的時(shí)間。在得知情況的一瞬間，我為自己的失職感到慚愧，同時(shí)也為自己有這樣懂事，會(huì )感恩的學(xué)生感到自豪。在之后的班會(huì )課上，我向學(xué)生說(shuō)明了情況，學(xué)生們也特別激動(dòng)，一些近他家的同學(xué)主動(dòng)表示愿意在上學(xué)時(shí)到他家去邀他一起上學(xué)，避免遲到的發(fā)生。至此以后，他和同學(xué)之間的關(guān)系融洽了，我也常常對他噓寒問(wèn)暖的，他有什么心事也愿意

　　五、加強安全教育，創(chuàng )建和諧班級

　　安全工作無(wú)小事，安全工作重于泰山。因此，我對安全教育堅持天天講，天天抓。每都組織學(xué)生學(xué)習安全教育常識，組織學(xué)生參加了鐵路交通安全講座，參觀(guān)了安全圖片展，通過(guò)學(xué)習，學(xué)生掌握了一定的安全防范技能，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(cháng)。每周我還組織班干部一起檢查班級安全，消除了安全隱患，確保了班級安全。此外還加強對學(xué)生進(jìn)行紀律教育，做到常疏導，及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾，有針對性地進(jìn)行心理健康教育，使班級和諧團結。

　　班主任的工作千頭萬(wàn)緒，繁重而雜亂，作為班主任，我時(shí)刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛(ài)心，同時(shí)還需要耐心和誠心，要用良好的心態(tài)看待問(wèn)題，用健康的心態(tài)解決問(wèn)題，為祖國下一代的健康成長(cháng)而努力。

　　2024學(xué)年度德育工作總結42

　　在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我作為大學(xué)德育工作者，通過(guò)不懈的努力和團隊合作，取得了一定的成績(jì)。在這段時(shí)間內，我主要負責了學(xué)生德育和心理輔導工作，下面是我對這個(gè)學(xué)期工作的總結：

　　一、學(xué)生德育方面：

　　1. 強化學(xué)生的品德修養：通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)主題演講、德育講座、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和行為規范。

　　2. 加強學(xué)生的道德教育：組織學(xué)生參加志愿活動(dòng)、文明禮儀培訓等，提升學(xué)生的社會(huì )責任感和公民意識。

　　3. 建設和諧校園環(huán)境：加強師生溝通，及時(shí)解決矛盾糾紛，營(yíng)造和諧的學(xué)習與生活氛圍。

　　二、心理輔導方面：

　　1. 增設心理咨詢(xún)服務(wù)：提供學(xué)生心理健康咨詢(xún)與服務(wù)，解決學(xué)生在學(xué)業(yè)、人際關(guān)系等方面的心理困擾。

　　2. 組織心理素質(zhì)培訓：定期舉辦心理健康講座、情緒管理培訓等活動(dòng)，幫助學(xué)生提升心理素質(zhì)和應對能力。

　　3. 開(kāi)展心理健康調查：通過(guò)問(wèn)卷調查等方式了解學(xué)生的'心理健康狀況，有針對性地開(kāi)展心理干預與輔導。

　　三、工作成效：

　　1. 學(xué)生德育意識明顯提升：學(xué)生的道德觀(guān)念和行為規范得到了明顯改善，校園文明秩序大為改善。

　　2. 心理輔導效果顯著(zhù)：學(xué)生心理健康狀況得到有效改善，心理咨詢(xún)服務(wù)得到了廣泛認可和好評。

　　四、不足與展望：

　　1. 個(gè)別學(xué)生德育認知仍存在欠缺，需要加強后續跟進(jìn)與重點(diǎn)引導。

　　2. 心理輔導工作還需進(jìn)一步提升專(zhuān)業(yè)水平，拓展心理健康服務(wù)形式與渠道。

　　3. 未來(lái)將繼續優(yōu)化德育工作機制，創(chuàng )新教育方式，為學(xué)生成長(cháng)成才提供更加全面的支持。

　　通過(guò)這個(gè)學(xué)期的工作總結，我深刻認識到德育工作的重要性，也清楚了自己在這個(gè)領(lǐng)域還有很多可以提升的空間。希望未來(lái)能夠繼續努力，不斷改進(jìn)工作方法，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)貢獻自己的力量。

　　2024學(xué)年度德育工作總結43

　　本學(xué)期，我校德育工作以《太倉市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》為指導，根據學(xué)校工作計劃和期初制定的學(xué)校德育工作計劃的要求扎實(shí)開(kāi)展各項工作。我們堅持以德育創(chuàng )新為動(dòng)力，以學(xué)生行為習慣養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點(diǎn)，以班級文化建設為突破口，建立健全德育評價(jià)機制，基本完成了學(xué)校德育的各項工作�，F將我校開(kāi)學(xué)以來(lái)的德育工作情況總結如下：

　　一、班主任隊伍建設

　　主要做法：重視德育隊伍的培訓、交流，搭建學(xué)習和展示平臺。

　　德育辦推薦全體班主任閱讀前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基《給教師的100條建議》、萬(wàn)瑋老師的《班主任兵法》兩本書(shū)，要求班主任學(xué)習如何做一個(gè)出色的班主任，并結合自己班級管理實(shí)踐，積極撰寫(xiě)學(xué)習心得或班級學(xué)生個(gè)案；組織班主任觀(guān)看法國教育電影《放牛班的春天》，并撰寫(xiě)觀(guān)后感，組織青年教師進(jìn)行交流；邀請太倉市教育局德育科朱麗科長(cháng)來(lái)校為班主任和青年教師作了《在班級文化中成長(cháng)》的專(zhuān)題講座，為我校班級文化的開(kāi)展指明了方向、提供了方法。結合這次學(xué)習，本學(xué)期在全校開(kāi)展班級文化評比活動(dòng)，讓班主任活學(xué)活用；德育辦帶領(lǐng)一批骨干的班主任積極參與市一級的學(xué)習觀(guān)摩活動(dòng)，如班主任論壇、主題班會(huì )、心理健康培訓等；承辦太倉市德育協(xié)作組一組舉行的班級文化展示活動(dòng)，為班主任提供展示和學(xué)習的機會(huì )。取得成效：

　�。�1）教育理念的提升。在交流活動(dòng)中，許多班主任對自己原來(lái)較陳舊的管理理念、較單一的教育手段和方法產(chǎn)生了質(zhì)疑，覺(jué)得自己理念水平和實(shí)踐方法的缺乏，意識到終身學(xué)習和與時(shí)俱進(jìn)的重要性。

　�。�2）工作上進(jìn)心的激發(fā)。對于我們這所城鄉結合部的老師來(lái)說(shuō)，大多數老師都安于現狀、不思進(jìn)��；通過(guò)學(xué)習和交流，讓他們發(fā)現了自身的不足和潛在的優(yōu)勢，學(xué)校努力搭建平臺，給他們一定的壓力，激發(fā)了一部分班主任的自信心和進(jìn)取心，有利于學(xué)校德育工作質(zhì)的提升。

　�。�3）團隊合作意識的增強。年級組長(cháng)是德育隊伍中的中堅力量，本學(xué)期，她們特別重視年級團隊的打造，改變原來(lái)只開(kāi)開(kāi)會(huì )、分發(fā)德育辦通知和資料、跑腿的作用，現在她們已能主動(dòng)發(fā)揮民主、交流與合作的功能，為學(xué)校提供有益的意見(jiàn)和建議，并經(jīng)常召開(kāi)年級組會(huì )議討論解決相關(guān)問(wèn)題。

　　二、繼續完善成長(cháng)導師制度

　　主要做法：本學(xué)期繼續實(shí)施了我校的德育精品工程“問(wèn)題學(xué)生成長(cháng)導師制”，擴大德育導師的隊伍：如黨員、青年教師、優(yōu)秀家長(cháng)、退休教師、社會(huì )其他有志之士，逐步把全員育人成長(cháng)導師制理念滲透到全體教師和家長(cháng)、社會(huì )中去，形成教育合力，讓更多的人來(lái)關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)。導師注重平時(shí)對受導學(xué)生的關(guān)心、愛(ài)護和引導，并做好談話(huà)和家訪(fǎng)記錄。

　　取得成效：“問(wèn)題學(xué)生成長(cháng)導師制”，作為學(xué)生成長(cháng)導師制的一個(gè)探索已取得了良好的成效。這一制度顯現了兩大功效：

　　一是使問(wèn)題學(xué)生除了得到班主任的關(guān)心與指導外還多了一位專(zhuān)門(mén)的成長(cháng)導師進(jìn)行關(guān)懷與教育，有利于他們端正思想、改正錯誤的`行為。

　　二是使班主任和相關(guān)的德育導師能深入地了解問(wèn)題學(xué)生，透過(guò)現象看本質(zhì)，問(wèn)題生的言行產(chǎn)生有多方面的原因，讓老師能以更寬容的心去看待他們；同時(shí)，班主任之間、導師之間相互學(xué)習，取長(cháng)補短。

　　實(shí)施以來(lái)，對學(xué)校整體德育工作的運行，德育成效的顯現已起到以點(diǎn)促面的功效，目前我校校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，體現了德育促質(zhì)量的良好發(fā)展態(tài)勢。

　　三、重視班級文化和校園文化建設

　　主要做法：9月底邀請專(zhuān)家來(lái)校為班主任和青年老師做班級文化建設的講座；10月初德育辦制定班級文化建設方案，并對班主任進(jìn)行了培訓；11月中旬，要求班主任從物質(zhì)、制度、精神三個(gè)層面對自己班級文化的建設進(jìn)行展示，校進(jìn)行評比；11月下旬，評比推選初一（5）班班主任韓彩芳代表學(xué)校參加初中德育協(xié)作一組的比賽；12月初各年級組評選出第一批校園之星，德育辦積極宣傳，通過(guò)升旗儀式進(jìn)行發(fā)言、表彰，櫥窗欄對他們的個(gè)人事跡進(jìn)行展示宣傳，讓優(yōu)秀學(xué)生成為學(xué)生間的精神領(lǐng)袖和榜樣，對校園文化起到人文引領(lǐng)作用。

　　取得成效：

　�。�1）我校的文化建設還在剛起步階段，雖然班主任參加比賽并沒(méi)有得獎，但讓他們開(kāi)闊了眼界、懂得思考、善于學(xué)習、發(fā)現不足、完善自我，為我校將來(lái)德育的提升開(kāi)了個(gè)好頭。

　�。�2）真正的班級文化和校園文化建設的目標，不僅僅是整潔的學(xué)校環(huán)境，熱鬧繁多的學(xué)生活動(dòng)，最重要的還應當是班風(fēng)、班訓等熏陶出來(lái)的學(xué)生素質(zhì)的提高；是如何通過(guò)發(fā)展教育，如何健全制度以及如何創(chuàng )設和發(fā)揮環(huán)境的熏陶作用來(lái)幫助孩子走出誤區，改變習慣，超越、完善自我，鑄造人格精神。班級文化建設的最重要功能是提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，發(fā)展了學(xué)生的智能，增進(jìn)了學(xué)生的身心健康。

　　2024學(xué)年度德育工作總結44

　　德育工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要方面，為了切實(shí)做好班級德育工作，本學(xué)期學(xué)校組織開(kāi)展了一系列德育教育活動(dòng)，并取得了一定的成效，現將本學(xué)期的德育工作總結如下：

　　1、通過(guò)晨會(huì )、班會(huì )、品德課等途徑對學(xué)生進(jìn)行品德教育，并在其他學(xué)科的教學(xué)過(guò)程中，也穿插和滲透品德教育，還結合學(xué)生身邊發(fā)生的事情，對學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的是非觀(guān)念，提高學(xué)生的品德意識。

　　2、加強管理、狠抓學(xué)生的養成教育。利用晨會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》。從養成教育入手，以《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》為標準，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，使學(xué)生逐步養成良好的行為習慣。

　　3、組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義教育影片，使愛(ài)國主義教育、集體主義教育和革命傳統教育寓以其中。

　　4、每周開(kāi)展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班會(huì )，通過(guò)“誠信”“講文明，懂禮貌”等活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生受到了良好的品德教育。

　　5、充分發(fā)揮少隊組織作用，結合國家的重大節日，紀念日，開(kāi)展好各種活動(dòng)。組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，努力為班級爭光，培養學(xué)生的.集體意識和團隊精神。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，不但陶冶了學(xué)生的情操，而且增強了學(xué)生對祖國的熱愛(ài)，起到了很好的教育作用。并鼓勵學(xué)生參加了第二課堂活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的課余生活，又發(fā)展了學(xué)生的特長(cháng)。

　　6、在班級中開(kāi)展以“雛鷹爭章達標”“品德評定考核”為主的評比活動(dòng)，充分調動(dòng)了學(xué)生的競爭意識，學(xué)生能自覺(jué)的克服和改正自己的一些不良習慣。

　　7、認真開(kāi)展“國旗下的演講”活動(dòng)，利用演講，加深對學(xué)生思想教育，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。

　　通過(guò)一學(xué)期的努力，班級德育工作取得了一定的成效，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題。在今后的工作中，我將不斷改進(jìn)教育方法，積累經(jīng)驗，以培養德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的人才為目標，努力做好德育工作。

　　2024學(xué)年度德育工作總結45

　　教師要具有崇高的職業(yè)道德和思想道德，要把學(xué)生培養成為“有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都時(shí)刻影響著(zhù)學(xué)生，身教重于言教。我就本學(xué)年的德育方面的情景作一個(gè)總結。

　　一、把政治學(xué)習和職業(yè)夢(mèng)想、職業(yè)道德建設結合起來(lái)，弘揚優(yōu)秀師德傳統，促進(jìn)思想、教育觀(guān)念適應時(shí)代前進(jìn)的要求，正確樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，增強事業(yè)心、職責感和自覺(jué)性。

　　二、勤懇鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)能力。

　　作為教師，必須勤懇鉆研業(yè)務(wù)，努力提高駕馭課堂教學(xué)能力、語(yǔ)言表達能力、指導學(xué)生學(xué)習本事、運用現代化教學(xué)手段教學(xué)能力、學(xué)科德育實(shí)踐本事、組織管理本事等從事本崗位工作的本事。針對不一樣學(xué)科、不一樣資料、不一樣教育對象，認真做好教學(xué)過(guò)程中的每道環(huán)節，深入探討教學(xué)方法，在實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐中，轉變教育思想、更新教育觀(guān)念，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)。

　　三、真心熱愛(ài)學(xué)生。

　　作為教師，想要教育好學(xué)生，多和學(xué)生進(jìn)行民主平等的交流。經(jīng)過(guò)本學(xué)年的教育教學(xué)，認識到任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方應對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到教師的`肯定，我一向注重抓好后進(jìn)生轉化工作，用鼓勵表?yè)P方法來(lái)做他們的工作，因勢利導，化消極因素為進(jìn)取因素，幫忙后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。把學(xué)生當作自我的兒女一樣，事事關(guān)懷、體貼，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，講課生動(dòng)活潑，注重學(xué)法指導;布置作業(yè)恰當合理，激發(fā)學(xué)生勤于動(dòng)腦動(dòng)手興趣，堅持“為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切、一切為了學(xué)生”的原則，關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公平對待學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

　　四、加強與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系。

　　經(jīng)過(guò)與家長(cháng)的密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家庭、在社會(huì )、在假期的學(xué)習、生活情景，并向家長(cháng)報告學(xué)生在校情景，互相溝通，主動(dòng)爭取家長(cháng)的支持與配合，進(jìn)取宣傳科學(xué)的教育思想和方法。虛心聽(tīng)取家長(cháng)對教育的提議。

　　我深深地懂得：一名人民教師要重視自身建設，努力提高業(yè)務(wù)水平，熱愛(ài)教育事業(yè)，努力培養人才，注重德育教育，引導學(xué)生全面發(fā)展。在教學(xué)這片熱土上，做到工作更加勤懇，更好。

　　2024學(xué)年度德育工作總結46

　　20xx年秋我校德育工作在圍繞構建和實(shí)施有效德育目標、內容、路徑、評價(jià)、推進(jìn)“五大體系”，以行為規范、班級建設、課程融合、實(shí)踐探索、全員合力、三位一體“六大育人項目為突破口和切入點(diǎn)，實(shí)行工作任務(wù)項目化管理，有序推動(dòng)有效德育建設工程的順利實(shí)施。主要從六大育人項目匯報我校有效德育工作中的理解和做法。

　　行為規范育人

　　行為規范育人，以強化行為規范培養。

　　1.利用晨會(huì )、午會(huì )和班團課組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規范》的具體內容，用《守則》和《規范》中的具體要求來(lái)明確學(xué)生的言行。

　　2.9月4日開(kāi)展六、七年級新生的入學(xué)教育，在學(xué)生《守則》和《規范》的同時(shí)，讓新生進(jìn)一步明確學(xué)校的各項常規管理的要求和規范。

　　3.9月份第二個(gè)星期七年級開(kāi)展以愛(ài)國主義為主題的軍事體驗實(shí)踐活動(dòng)，在基地體驗軍事生活、磨練意志，進(jìn)一步養成良好的行為行慣，并以表演方式匯報成果，激發(fā)全校學(xué)生的愛(ài)國情懷。

　　4.9月份啟動(dòng)志愿者服務(wù)活動(dòng)，志愿者團隊由校團總支組織優(yōu)秀的團干和班干組成，以榜樣的力量引領(lǐng)全校學(xué)生行為習慣的養成。

　　5.進(jìn)一步推進(jìn)拒絕零食行動(dòng)和“彎腰行動(dòng)”。

　　6.9月份還評選出以六(2)班張漢宇，七(1)班湯雨娟，八(3)班唐偉等24名校級行為規范之星，并在校宣傳欄以展板形式宣傳。

　　班級建設育人

　　班級建設育人，優(yōu)化班級管理。

　　1加強班級用墻壁說(shuō)話(huà)，用潔凈教室環(huán)境來(lái)營(yíng)造育人氛圍，政教處組織校領(lǐng)導和班主任到各班學(xué)習交流。

　　2.各班利用班級例會(huì )，與同班教師共同商討和交流班級管理的方式方法。

　　3.進(jìn)一步深入開(kāi)展“星馨”班級建設，全期各班評選班級之星221人次，彰顯了學(xué)生的榜樣引領(lǐng)作用。

　　4.我校的班級建設育人在一初中班級建設育人現場(chǎng)會(huì )上做題為《潛心文化建設實(shí)施有效德育》作全區交流。

　　5.花少斌老師在班級建設管理實(shí)踐方面《春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲》的經(jīng)驗交流材料，已印制成冊送德育指導中心，作為區級交流和推介。

　　德育活動(dòng)落實(shí)

　　德育活動(dòng)，突出體驗感悟，自主體驗陶冶情感。

　　1.9月1日我校如期舉行開(kāi)學(xué)典禮，全校師生齊聚大操場(chǎng)，升國旗、舉行開(kāi)學(xué)典禮。

　　2.七年級開(kāi)展軍事體驗活動(dòng)。

　　3.六七年級開(kāi)展入學(xué)教育大會(huì )。

　　4.組織全校師生觀(guān)看《中國自行車(chē)賽》現場(chǎng)，體驗競技比賽的精彩，和遠足的生存體驗，六(2)班余麗娟教師在博客《遠足體會(huì )》中寫(xiě)道到“班上，孩子們坐在座位上正等著(zhù)我們。我的第一句話(huà)是：“你們真棒，老師很佩服你們，老師要向你們學(xué)習�！�

　　4.10月舉辦一年一次的《界中之聲》國慶文藝匯演，師生同臺共同演繹愛(ài)國熱情，校內外觀(guān)眾掌聲熱烈。涌現出像八(3)班學(xué)生金欣表演的舞蹈《天路》，一批優(yōu)秀的演員和作品。

　　5.開(kāi)展了愛(ài)國主義法制講座，邀請法制副校長(cháng)蔣國武警官來(lái)校，蔣警官用通俗的法律知識和鮮活的法律案例向師生闡述法律的圣神。

　　6.10月24日下午，在政府禮堂舉行《心懷感恩勵志成才》感恩講座，全校師生和部分家長(cháng)約800余人全程參加活動(dòng)，此次活動(dòng)圖片被《江夏區中小學(xué)有效德育建設工程資料匯編》采用。

　　7.11學(xué)月份開(kāi)展各班班級活動(dòng)，七年級的課外拓展、八年級的`師生共做一頓餃子、九年級的城管革命活動(dòng)。

　　8.12月9日全校師生開(kāi)展紀念12.9愛(ài)國運動(dòng)的演講活動(dòng)。

　　9.12月28日下午各班開(kāi)展豐富多彩的師生聯(lián)歡活動(dòng)。

　　10.元月7—9日為迎接市級素質(zhì)特色校評估驗收，積極創(chuàng )建德育活動(dòng)。

　　全員合力育人

　　1.繼續開(kāi)展訪(fǎng)萬(wàn)家工作，在8月31日下午組織全校教師開(kāi)展大規范訪(fǎng)萬(wàn)家工作。常規工作中，以走訪(fǎng)走讀生為本學(xué)期的重點(diǎn)，各班班主任組織教師重點(diǎn)深度走訪(fǎng)走讀生。

　　2.利用班主任例會(huì )，每周一位班主任交流班級管理的經(jīng)驗和疑惑，共全體班主任借鑒和學(xué)習。

　　3.深入開(kāi)展全員德育導師制，表彰優(yōu)秀教師的評選活動(dòng)。

　　4.全期開(kāi)展全員訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)，走訪(fǎng)學(xué)生人次405人次，形成家訪(fǎng)手記200余篇。

　　5. 20xx年元月31日，開(kāi)展集中訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)。

　　三位一體育人

　　1.積極籌備迎接省級示范家長(cháng)學(xué)校的評估創(chuàng )建工作。

　　2.本學(xué)期10月25日已開(kāi)展家長(cháng)會(huì )一次，昨天已將后半學(xué)期家長(cháng)會(huì )召開(kāi)方案送至德育指導中心。

　　3.各年級有序開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，為搭建家校聯(lián)系的平臺提高保障。

　　4.利用校博客建立家長(cháng)和學(xué)校、老師和學(xué)生的互相交流的網(wǎng)絡(luò )。

　　德育成果

　　省級示范家長(cháng)學(xué)校創(chuàng )建工作得到上級行政部門(mén)的認可;夏青老師的家長(cháng)課報送省級家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)評選;班級建設育人試點(diǎn)項目校在區一初中班級建設育人現場(chǎng)會(huì )交流同時(shí)花紹斌老師的班級建設育人經(jīng)驗全區推介;多篇家訪(fǎng)手記在省級“比訪(fǎng)活動(dòng)”中獲獎;在區質(zhì)量考評中，對有效德育工作給予高度認可;完成市級素質(zhì)特色校的相關(guān)德育工作。

　　2024學(xué)年度德育工作總結47

　　在過(guò)去的一學(xué)年中，我園以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，深入開(kāi)展德育工作，致力于培養孩子們的良好品德和健全人格�，F將本年度德育工作總結如下：

　　一、德育工作目標明確

　　我園明確德育工作的總體目標是培養幼兒的愛(ài)國主義情感、集體主義精神和良好的道德品質(zhì)。通過(guò)制定詳細的德育工作計劃，推動(dòng)德育目標的實(shí)現。

　　二、豐富多彩的德育活動(dòng)

　　1. 開(kāi)展主題教育活動(dòng)

　　每月組織一次主題教育活動(dòng)，如“文明禮儀月”、“愛(ài)護環(huán)境周”等，鼓勵孩子們在活動(dòng)中掌握基本的文明禮儀，增強環(huán)保意識。

　　2. 節日慶祝與儀式教育

　　在傳統節日，比如春節、國慶節等，組織慶�；顒�(dòng)，引導孩子們了解節日的意義，增強民族認同感和文化自信。

　　3. 親子活動(dòng)

　　定期舉辦親子互動(dòng)活動(dòng)，通過(guò)家庭參與，增強親子關(guān)系，同時(shí)讓家長(cháng)意識到德育的重要性。

　　三、德育滲透日常教學(xué)

　　在日常教學(xué)中，教師積極將德育元素融入各學(xué)科，通過(guò)故事、兒歌、游戲等方式，引導幼兒理解友愛(ài)、分享和尊重等道德觀(guān)念。在課堂上，教師以身作則，樹(shù)立良好的榜樣，讓孩子們在耳濡目染中獲得啟發(fā)。

　　四、家園共育，共同推進(jìn)德育工作

　　我園注重與家長(cháng)的溝通與合作，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)絡(luò )冊等方式，向家長(cháng)傳達德育工作的理念和實(shí)施方法，鼓勵家庭與幼兒園共同參與德育教育。通過(guò)發(fā)放德育宣傳資料，提高家庭的德育意識，形成良好的德育氛圍。

　　五、評估與反思

　　在德育工作中，我園對各項活動(dòng)進(jìn)行了階段性的`評估，通過(guò)問(wèn)卷調查、反饋交流等方式收集意見(jiàn)和建議。建立了德育工作檔案，對活動(dòng)效果進(jìn)行反思，并提出改進(jìn)措施，以更好地提高德育工作的質(zhì)量。

　　本年度德育工作在全體教師的共同努力下取得了一定成效，幼兒的道德情感和行為習慣有了明顯改善。在今后的工作中，我園將繼續加強德育工作，創(chuàng )新德育方式，豐富德育內容，力爭在培養孩子們健康人格和良好品德上再上新臺階。

　　2024學(xué)年度德育工作總結48

　　新的課程標準把德育教育放在十分重要的地位。新課程的培養目標指導我們，要使學(xué)生具有愛(ài)國主義、集體主義精神，熱愛(ài)社會(huì )主義，繼承社會(huì )主義民主法制意識，遵守國家法律和社會(huì )公德；逐步形成正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)；具有社會(huì )主義責任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。這充分說(shuō)明了德育教育在整個(gè)教育教學(xué)中的重要地位，作為基礎學(xué)科的數學(xué)肯定也必須重視德育教育。那么怎樣才能在數學(xué)教育教學(xué)中更好的滲透德育教育呢，作為初中數學(xué)教師，本學(xué)期我主要有以下做法：

　　一、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現的人格魅力，寓德育于情感教育之中。

　　德育過(guò)程既是說(shuō)理、訓練的過(guò)程，也是情感陶冶和潛移默化的過(guò)程。教師自身的形象和教師體現出來(lái)的一種精神對學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書(shū)設計、語(yǔ)言的表達、教師的儀表等都可以無(wú)形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操。比如，為了上好一堂數學(xué)課，老師做了大量的準備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會(huì )產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會(huì )到一種責任感，這樣對以后的學(xué)習工作都有巨大的推動(dòng)作用。

　　二、充分利用教材挖掘德育素材。

　　在中學(xué)數學(xué)教材中，大部分思想教育內容并不占明顯的地位，這就需要教師認真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中。例如在七年級的《生活中的.數據》其中有一節《一百萬(wàn)有多大》，我沒(méi)有局限于課本上的幾個(gè)例子，鼓勵學(xué)生大膽舉例，描述自己心目中的一百萬(wàn)，學(xué)生積極發(fā)言，老師還可以列出我國改革開(kāi)放以來(lái)的一些數據讓學(xué)生進(jìn)行練習，這樣一方面學(xué)生掌握了知識，另一發(fā)面也從中體會(huì )到我們國家取得的輝煌成就；在教學(xué)八年級第一章《勾股定理》時(shí)，可以介紹中國古代數學(xué)家們對于勾股定理的發(fā)現和證明，在世界數學(xué)史上具有獨特的貢獻和地位。尤其是其中體現出來(lái)的“形數統一”的思想方法，更具有科學(xué)創(chuàng )新的重大意義。這樣既可以學(xué)生的民族自豪感，自尊心和自信心，從而轉化為為祖國建設事業(yè)而刻苦學(xué)習的責任感和自覺(jué)性，另一方面也可以學(xué)生培養不畏艱難，艱苦奮斗，刻苦鉆研的獻身精神�？梢哉f(shuō)是一舉多得。這樣的例子在數學(xué)中還很多，只要教師充分挖掘教材，是可以找到德育教育的素材的。

　　三、在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育滲透。

　　教師在教學(xué)過(guò)程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行德育教育，比如研究性學(xué)習，合作性學(xué)習等。在數學(xué)中，有很多規律和定理如果光靠老師口頭傳授是起不到作用了，這時(shí)候就可以引導學(xué)生進(jìn)行討論，共同思考，總結。這樣不斷可以培養學(xué)生的各種能力，而且還可以培養他們團結合作的能力等。拿教學(xué)方法來(lái)說(shuō)，我們可以采取小組合作學(xué)習法，這種學(xué)習法共享一個(gè)觀(guān)念：學(xué)生們一起學(xué)習，既要為別人的學(xué)習負責，又要為自己的學(xué)習負責，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習。在這種情景中，學(xué)生會(huì )意識到個(gè)人目標與小組目標之間是相互依賴(lài)關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養成嚴肅看待他人學(xué)習成績(jì)的習慣。

　　四、利用數學(xué)活動(dòng)和其他形式進(jìn)行德育教育。

　　德育滲透不能只局限在課堂上，應與課外學(xué)習有機結合，我們可以適當開(kāi)展一些數學(xué)活動(dòng)課和數學(xué)主題活動(dòng)。在教學(xué)中，我常常配合所學(xué)的知識內容，有目的的組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)生在開(kāi)放的實(shí)踐空間中，學(xué)習數學(xué)，應用數學(xué)。如結合我校對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，把垃圾丟到垃圾桶里，愛(ài)護環(huán)境。我把垃圾桶搬到教室。請同學(xué)們自愿組合小組，自備工具，幫助總務(wù)處測量、計算出：如果按校園內有60個(gè)垃圾桶，1千克油漆可漆5平方米計算，一共要買(mǎi)多少千克的油漆？活動(dòng)中，學(xué)生表現出了出乎我意料之外的解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性。比如在量底面周長(cháng)時(shí)，很多小組在沒(méi)有可以彎曲的軟尺能直接測量的情況下，積極動(dòng)腦筋，想辦法。有的小組先用玻璃絲繩量，再用直尺量繩的長(cháng)度；有的小組仔細認真的量前后兩個(gè)投放垃圾口的長(cháng)、寬的長(cháng)度；有的小組用一把米尺，測量底面直徑時(shí)，只見(jiàn)他們把米尺的“0”刻度線(xiàn)固定在圓周上，然后旋轉米尺，當量得的長(cháng)度最長(cháng)時(shí)即為直徑。在學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)中，既積累了實(shí)物測量的經(jīng)驗，又培養了以變通的思維方式應用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這樣學(xué)生既可以掌握有關(guān)數學(xué)知識，又對他們進(jìn)行了環(huán)保教育。另外要根據學(xué)生的愛(ài)好開(kāi)展各種活動(dòng)，比如知識競賽，講一講數學(xué)家小故事等，相信這樣一定會(huì )起到多重作用的。

　　在數學(xué)教學(xué)中滲透德育教育也要注意它的策略性，一定不要喧賓奪主，要提高滲透的自覺(jué)性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復性。我相信只要在教學(xué)中，結合學(xué)生思想實(shí)際和知識的接受能力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，以達到德育、智育的雙重教育目的。

　　我們在日常教學(xué)中不能僅僅就書(shū)本內容而傳授給學(xué)生知識，還應該在其中滲透思想品德教育，因為教師的任務(wù)不僅僅是教書(shū)，還要育人。我們把握好數學(xué)教師的角色，既可以在自己的數學(xué)教學(xué)中取得一定效果，同時(shí)也可以潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行了思想品德教育，發(fā)揮了初中數學(xué)教師教書(shū)育人的雙重作用。

　　2024學(xué)年度德育工作總結49

　　在過(guò)去的一學(xué)期中，我校德育工作在全體師生的共同努力下，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。德育工作是大學(xué)教育的重要組成部分，對于培養學(xué)生的道德品質(zhì)和人文素養具有不可替代的作用�，F將本學(xué)期的德育工作總結如下：

　　一、工作內容與成果

　　1、加強德育課程建設

　　本學(xué)期，我校加強了德育課程的建設，通過(guò)開(kāi)設《思想道德修養與法律基礎》、《中國近現代史綱要》等必修課程，以及《倫理學(xué)》、《心理學(xué)》等選修課程，豐富了德育教學(xué)內容，提高了德育課程質(zhì)量。同時(shí)，各院系還結合自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)設了具有特色的德育課程，如“醫學(xué)倫理學(xué)”、“工程倫理”等，增強了德育課程的針對性和實(shí)效性。

　　2、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)

　　為了營(yíng)造濃厚的德育氛圍，我校積極開(kāi)展了各類(lèi)德育活動(dòng)。例如，通過(guò)舉辦主題班會(huì )、演講比賽、征文比賽等形式，引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，思考人生價(jià)值，提高道德認知。同時(shí)，我們還組織學(xué)生參與志愿服務(wù)、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗道德的力量，增強社會(huì )責任感。

　　3、加強校園文化建設

　　校園文化建設是德育工作的重要載體。本學(xué)期，我校通過(guò)舉辦文化藝術(shù)節、運動(dòng)會(huì )、學(xué)術(shù)講座等活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我們還注重校園環(huán)境的整治和優(yōu)化，努力營(yíng)造一個(gè)和諧、優(yōu)美的校園環(huán)境，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境。

　　4、建立健全德育評價(jià)機制

　　為了全面評價(jià)學(xué)生的.德育表現，我校建立了健全的德育評價(jià)機制。通過(guò)制定德育評價(jià)標準、開(kāi)展德育評價(jià)活動(dòng)等方式，對學(xué)生的道德品質(zhì)、行為習慣、社會(huì )責任感等方面進(jìn)行全面評價(jià)。同時(shí)，我們還注重將德育評價(jià)與獎學(xué)金評定、保研資格等掛鉤，激勵學(xué)生積極參與德育活動(dòng)，提高德育水平。

　　二、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施

　　1、存在問(wèn)題

　　盡管我校德育工作取得了一定成績(jì)，但仍存在一些問(wèn)題。首先，部分學(xué)生對德育課程的重視程度不夠，缺乏主動(dòng)學(xué)習的動(dòng)力。其次，部分德育活動(dòng)形式單一、內容枯燥，難以引起學(xué)生的興趣。最后，德育評價(jià)機制還有待進(jìn)一步完善，需要更加客觀(guān)、公正地評價(jià)學(xué)生的德育表現。

　　2、改進(jìn)措施

　　針對以上問(wèn)題，我們將采取以下改進(jìn)措施：一是加強德育課程的宣傳和推廣，提高學(xué)生對德育課程的重視程度；二是創(chuàng )新德育活動(dòng)形式和內容，注重活動(dòng)的趣味性和實(shí)用性；三是完善德育評價(jià)機制，確保評價(jià)的客觀(guān)性和公正性。同時(shí)，我們還將加強與其他高校的合作與交流，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，推動(dòng)我校德育工作的不斷創(chuàng )新和發(fā)展。

　　總之，本學(xué)期我校德育工作在全體師生的共同努力下取得了顯著(zhù)成績(jì)。我們將繼續加強德育課程建設、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)、加強校園文化建設以及建立健全德育評價(jià)機制等方面的工作，為培養具有高尚道德品質(zhì)和人文素養的優(yōu)秀人才而不懈努力。

　　2024學(xué)年度德育工作總結50

　　歲月不居，時(shí)間荏苒。一年來(lái)，在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，學(xué)校各部門(mén)的主動(dòng)協(xié)作下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下和全校學(xué)生的共同努力下，堅持全面育人的理念，不斷推動(dòng)德育創(chuàng )新工作。德育處緊緊圍繞我校初中部全省知名、全市領(lǐng)先、全縣最優(yōu)的辦學(xué)目標和放眼三年、立足當前、注意提優(yōu)、兼顧補差的辦學(xué)思路，堅持構建人人講團結的和諧校內，創(chuàng )設人人會(huì )學(xué)習的儒雅校內，建設人人愛(ài)健體的陽(yáng)光校園，以弘揚和培育愛(ài)國主義為核心，以文明行為習慣的養成教育為抓手，不斷增加德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺階�，F簡(jiǎn)要總結如下：

　　一、完善德育管理制度，加強德育隊伍建設

　　學(xué)校把德育工作隊伍建設擺在重要位置，學(xué)校領(lǐng)導從我們的教育和管理對象動(dòng)身，成立了由校長(cháng)牽頭的學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組，形成了齊抓共管的德育氛圍，大大提高了學(xué)校整體的德育工作意識，收到了良好的效果。

　�。ㄒ唬┘訌姲嘀魅侮犖榈慕ㄔO和管理，提高班主任的育人素養。

　　1、提高班主任的隊伍素養。

　�。�1）班主任例會(huì )制度化。

　　為了提高班主任工作的質(zhì)量，我校德育處利用每周星期一上午第四節課主持召開(kāi)的班主任工作例會(huì )。在例會(huì )上剛好布置落實(shí)學(xué)校每周德育雙周主題及活動(dòng)內容，并總結上周的班主任工作，做到確定成果，指出不足，明確整改措施并溝通工作過(guò)程中存在的問(wèn)題，使德育工作方向明確、重點(diǎn)突出，富有時(shí)效性和針對性。

　�。�2）組織外校班主任沙龍。

　　在班主任工沙龍活動(dòng)中，各班主任老師暢所欲言，將自己優(yōu)秀的班級管理閱歷說(shuō)出來(lái)供大家借鑒，將自己存在的困惑說(shuō)出來(lái)由大家來(lái)共同商議對策，以促進(jìn)班主任的共同進(jìn)步。溝通中有成熟班主任xx、xx老師的完善的班級管理制度，xx老師的創(chuàng )新小組合作管理模式，通過(guò)班主任沙龍有效的提升了班主任的管理水平并創(chuàng )新班主任的管理模式。

　　2、實(shí)行量化評比考核制度。

　　對班主任嚴格要求，嚴格管理，要求各班主任工作要有安排、有落實(shí)、有記載、有總結，并把各班的衛生、紀律、兩操、住校生管理等進(jìn)行量化評分，每天公布上墻。每月26號進(jìn)行班主任工作總結評比，評比出每月的常規管理先進(jìn)班集體，通過(guò)評比活動(dòng)充分調動(dòng)班主任的進(jìn)取心和工作主動(dòng)性，規范了班主任的管理。

　�。ǘ�）加強學(xué)生干部隊伍建設，提倡學(xué)生自主管理。

　　1、指導各班建立、健全班委、團委。選出表現優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)生干部，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，提高學(xué)生的主子翁意識和民辦法識。

　　2、每月召開(kāi)一次全校學(xué)生干部工作會(huì )議和培訓。對工作負責，有開(kāi)拓精神，真正成為班主任小幫手的予以表?yè)P，對工作馬虎，敷衍了事，甚至帶頭違紀的加以指責，并對各班學(xué)生干部工作方法加以指導。

　　3、實(shí)行公開(kāi)競選學(xué)生會(huì )干部工作。開(kāi)學(xué)初我校德育處、團委開(kāi)展了校首屆學(xué)生會(huì )的競選工作，涌現出了xx、xx等一大批優(yōu)秀的學(xué)生會(huì )干部。對在學(xué)生會(huì )工作中表現優(yōu)秀的剛好賜予進(jìn)行表彰，充分發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)作用，培育學(xué)生實(shí)力，調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，讓其最大限度的參加到學(xué)校管理中。

　�。ㄈ�）狠抓一日常規、規范學(xué)生行為

　　1、仔細開(kāi)好每日5分鐘晨會(huì )和每周的主題班團會(huì )。x班xx老師利用學(xué)生自主合作模式開(kāi)展5分鐘演講活動(dòng)，x班xx老師每天早上風(fēng)雨無(wú)阻，6：40準時(shí)到教室組織學(xué)生開(kāi)展晨讀和晨會(huì )。

　　2、進(jìn)一步抓實(shí)兩操工作。為了豐富學(xué)生的課余生活，我校開(kāi)展了下午大課間集體活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行跳繩、嬉戲、籃球、羽毛球、乒乓球等體育活動(dòng)。

　　3、做好校內環(huán)境衛生工作。本年度德育處狠抓室內外衛生，經(jīng)過(guò)全校師生經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力，外校初中部教學(xué)樓內外到處整齊、時(shí)時(shí)清爽。

　　二、做好常規管理工作、著(zhù)力打造主題德育活動(dòng)

　　在常規工作中以養成教育為基礎，加強班集體建設，強化常規教育管理。

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展新生軍訓活動(dòng)

　　20xx年xx月xx日，xx學(xué)校20xx級初一新生軍訓啟動(dòng)儀式在升旗廣場(chǎng)隆重實(shí)行。通過(guò)軍訓，有效的培育學(xué)生的愛(ài)國主義精神，增加國防觀(guān)念和組織紀律性，養成堅韌英勇、堅韌不拔、吃苦耐勞、不怕困難的革命英雄主義品德，弘揚團結友愛(ài)、相互幫助的集體主義精神，鍛煉意志、增加體質(zhì)。軍訓中，全部學(xué)生聽(tīng)從指揮，遵守紀律，克服困難，虛心向教官司學(xué)習，成功完成軍訓任務(wù)，上好了進(jìn)入中學(xué)的第一課。

　�。ǘ�）將雙周德育主題活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處

　　本年度我校先后開(kāi)展了：雙周德育主題教育之一，珍愛(ài)身體，疼惜糧食，讓零食從我們的身邊離開(kāi)。邀請王校長(cháng)對學(xué)生發(fā)表廣播講話(huà)《吃零食的`危害》。雙周德育主題教育之二，我文明，我快樂(lè )引領(lǐng)健康愉悅的課余生活，教育并督促學(xué)生課間做到課間無(wú)嚷，行走無(wú)奔，講話(huà)無(wú)臟，舉止無(wú)怪。雙周德育主題教育之三：牢記交通規則，安全警鐘長(cháng)鳴珍愛(ài)生命從走路做起，開(kāi)展交通安全專(zhuān)題教育主題班會(huì )活動(dòng)。雙周德育主題之四驅寒保暖防流感，陽(yáng)光體育強體質(zhì)，教育學(xué)生留意多穿衣服，主動(dòng)參與跑操、大課間等體育活動(dòng)。

　�。ㄈ�）開(kāi)展主題升旗活動(dòng)

　　堅持開(kāi)展每雙周的主題升旗儀式。利用升國旗儀式和國旗下講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、遵紀遵守法律、愛(ài)國主義等教育。

　　x班的我文明、我快樂(lè )的主題升旗活動(dòng)為初中部升旗活動(dòng)開(kāi)了好頭，接著(zhù)x班的珍愛(ài)生命，留意交通安全，x班的樹(shù)立遠大志向，創(chuàng )建美妙人生，x班的期中考試后我們該怎么辦同樣呈現出了初中部的風(fēng)采。在接下來(lái)的x班國旗下x班風(fēng)采展示中拉開(kāi)了初中部升旗儀式的序幕，隨后x班的我心目中的老師，x班、x班我挑戰我勝利的主題升旗活動(dòng)收到了全校師生的好評。

　　三、創(chuàng )新德育模式，打造特色的教育主題活動(dòng)

　�。ㄒ唬┮詫W(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標，組織了以下活動(dòng)。

　　1、精細策劃組織了xx學(xué)校初中部首屆體育趣味節活動(dòng)，體育節中的5人6足、8字跳長(cháng)繩、拔河競賽等趣味活動(dòng)受到了學(xué)生的廣泛好評和主動(dòng)參加。

　　2、德育處協(xié)調團委、數學(xué)組、語(yǔ)文組、英語(yǔ)組先手開(kāi)展了魅力數學(xué)節、語(yǔ)文節、英語(yǔ)節等活動(dòng)。

　�。ǘ�）以重大紀念日為契機，大力開(kāi)展青少年學(xué)生思想道德教育。

　　1、組織學(xué)生在老師節給老師送祝愿、賀卡活動(dòng)。

　　2、組織x班學(xué)生參加xx電視臺世界愛(ài)牙日活動(dòng)拍攝活動(dòng)。

　　3、組織學(xué)生參與xx電視臺世界糧食日的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)得到了xx電視臺、xx電視臺的大力支持。

　　4、在國慶節前后，組織開(kāi)展了以愛(ài)國為主題的征文活動(dòng)和黑板報評比活動(dòng)。

　　5、在圣誕節到來(lái)之際，組織班級圣誕聯(lián)誼活動(dòng)。

　　6、元旦期間，組織各班進(jìn)行了慶元旦聯(lián)歡晚會(huì )。

　　四、重視安全教育、打造安全校內

　�。ㄒ唬┘訌姲踩�管理工作

　　德育處在校長(cháng)室領(lǐng)導的下，在全部班主任及任課老師的支持下，著(zhù)力加強學(xué)校的安全管理工作，一年度以來(lái)未出現一起安全事故。每次下晚自習時(shí)都能看到全部值日教干和值日老師把學(xué)生送至學(xué)校大門(mén)口，確保每位學(xué)生都由家長(cháng)接回家。

　�。ǘ�）開(kāi)展安全宣揚教育

　　為切實(shí)消退校內外安全故事的發(fā)生，主動(dòng)開(kāi)展安全教育工作，依據我校實(shí)際，剛開(kāi)學(xué)，德育處部署支配班主任利用班會(huì )、晨會(huì )時(shí)間開(kāi)展安全教育專(zhuān)題班會(huì )活動(dòng)。

　�。ㄈ�）開(kāi)展安全活動(dòng)

　　本年度，我們組織了形式多樣的以安全為主題的專(zhuān)題活動(dòng)，主要有，交通安全主題升旗活動(dòng)，交通安全主題班會(huì )活動(dòng)、交通安全圖片展、地震防災疏散逃命演練、節假日安全教育（致家長(cháng)的一封信）等，通過(guò)活動(dòng)教育學(xué)生和家長(cháng)提升安全意識，讓學(xué)生駕馭安全自救的方法。

　　五、做好住校生、留守兒童和貧困生工作

　　對住校生、留守兒童和貧困生賜予更多愛(ài)心，是我校開(kāi)展德育工作的重點(diǎn)之一。

　�。ㄒ唬┍灸甓葘W(xué)校住校生的管理工作由xx老師擔當，管理工作中xx老師主要做好三方面工作：

　　1、加強住校生安全。

　　2、注意住校生良好學(xué)習、生活習慣的培育。

　　3、努力提升住校生的滿(mǎn)足率。不管是在中午還是在晚自習后常�？吹酵醵�老師在住校生宿舍檢查住校生活狀況。

　�。ǘ�）針對我校留守學(xué)生和貧困生多的特點(diǎn)，我校在開(kāi)學(xué)初就開(kāi)展了貧困生的申報工作，本年度共有27名學(xué)生勝利申報了省貧困生。

　　德育處工作瑣碎繁雜但意義重大，加強學(xué)生思想道德建設工作任重道遠，我們將在今后的工作中接著(zhù)努力，主動(dòng)探究，不斷改進(jìn)和完善，切實(shí)提升我校的德育實(shí)效，為學(xué)生的健康成長(cháng)保駕護航，為我校初中部全省知名、全市領(lǐng)先、全縣最優(yōu)的辦學(xué)辦學(xué)目標而不懈努力。

　　2024學(xué)年度德育工作總結51

　　隨著(zhù)暑期的到來(lái)，我校秉持“德育為先”的教育理念，開(kāi)展了為期兩個(gè)月的暑期德育工作。以下是對本次暑期德育工作的總結。

　　一、工作內容及實(shí)施情況

　　1.主題教育活動(dòng)

　　開(kāi)展“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”主題講座，邀請專(zhuān)家進(jìn)行解讀，幫助學(xué)生深入理解其內涵。

　　組織“紅色教育”活動(dòng)，參觀(guān)革命歷史紀念館，重溫紅色經(jīng)典，增強學(xué)生的愛(ài)國意識。

　　實(shí)施“傳統文化體驗”項目，學(xué)習書(shū)法、國畫(huà)等傳統文化藝術(shù)，感受中華文明的博大精深。

　　2.社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)

　　開(kāi)展“社區服務(wù)”活動(dòng)，鼓勵學(xué)生走進(jìn)社區，為居民提供志愿服務(wù)，培養學(xué)生的社會(huì )責任感。

　　實(shí)施“環(huán)保行動(dòng)”計劃，組織學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)、環(huán)境清潔等公益活動(dòng)，提高學(xué)生的環(huán)保意識。

　　舉辦“科技創(chuàng )新”夏令營(yíng)，邀請科技專(zhuān)家進(jìn)行輔導，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和科技興趣。

　　3.家庭教育指導

　　舉辦“家長(cháng)學(xué)�！被顒�(dòng)，邀請教育專(zhuān)家為家長(cháng)提供家庭教育指導，促進(jìn)家校共育。

　　開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)與孩子共同閱讀經(jīng)典書(shū)籍，增進(jìn)親子關(guān)系，培養良好的閱讀習慣。

　　二、工作成效及亮點(diǎn)

　　1.學(xué)生思想道德水平顯著(zhù)提升

　　通過(guò)主題教育活動(dòng)，學(xué)生對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)有了更深刻的理解，形成了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生深入了解了社會(huì )，增強了他們的社會(huì )責任感和使命感。

　　2.家校共育取得新進(jìn)展

　　家長(cháng)學(xué)校的舉辦，提高了家長(cháng)的教育水平，為家校共育提供了有力支持。

　　親子共讀活動(dòng)增進(jìn)了親子關(guān)系，營(yíng)造了和諧的家庭氛圍。

　　3.特色活動(dòng)受到好評

　　傳統文化體驗項目讓學(xué)生感受到了中華文明的.魅力，增強了他們的文化自信。

　　科技創(chuàng )新夏令營(yíng)激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng )新精神，為他們未來(lái)的科技道路打下了堅實(shí)的基礎。

　　三、工作不足及改進(jìn)方向

　　1.活動(dòng)形式需進(jìn)一步豐富

　　在未來(lái)的德育工作中，我們將進(jìn)一步豐富活動(dòng)形式，增加趣味性和互動(dòng)性，以更好地吸引學(xué)生參與。

　　2.家庭教育指導需加強

　　我們將加強與家長(cháng)的溝通和聯(lián)系，深入了解家庭教育中的問(wèn)題和困難，提供更加精準的指導和支持。

　　3.評價(jià)體系建設需完善

　　我們將建立完善的德育工作評價(jià)體系，對學(xué)生的思想道德表現進(jìn)行全面、客觀(guān)的評價(jià)，為后續的德育工作提供有力支持。

　　通過(guò)此次暑期德育工作，我校在加強學(xué)生思想道德建設方面取得了顯著(zhù)成效。在未來(lái)的工作中，我們將繼續秉持“德育為先”的教育理念，不斷創(chuàng )新德育工作方法，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更加有力的支持。同時(shí)，我們也期待與各位家長(cháng)、社會(huì )各界共同努力，共同為培養德才兼備的優(yōu)秀青少年做出更大的貢獻。

　　2024學(xué)年度德育工作總結52

　　本學(xué)期，根據期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人�，F將工作總結如下：

　　一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

　　這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀(guān)念，培養高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。

　　二、重視班委班風(fēng)建設

　　現代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班隊干部，進(jìn)行培養和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的'集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

　　班主任對班干部，不能只是使用，還應該進(jìn)行教育和培養。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學(xué)習、團結同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過(guò)分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時(shí)候。對班委會(huì )的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開(kāi)班干部會(huì )議，組織他們學(xué)會(huì )制訂計劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結得失，并加以改進(jìn)，教會(huì )他們如何分辨是非，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。

　　三、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　要對學(xué)生全面負責，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習，而且要引導他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。以培養他們的勞動(dòng)觀(guān)念和為人民服務(wù)的思想，養成良好習慣，增加社會(huì )知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長(cháng)實(shí)際才干。

　　2024學(xué)年度德育工作總結53

　　為了滿(mǎn)足廣大籃球愛(ài)好者的需求，提高青少年的籃球技能和身體素質(zhì)，同時(shí)豐富他們的暑假生活，我們特制定以下招生方案，為廣大籃球愛(ài)好者提供一個(gè)系統、專(zhuān)業(yè)、有趣的籃球培訓平臺。

　　一、招生對象

　　本次籃球培訓班面向6-18歲的青少年，不論性別和籃球基礎，均可報名參加。我們鼓勵所有對籃球有興趣的青少年積極參與，共同感受籃球的魅力。

　　二、培訓目標

　　1. 提高學(xué)員的籃球基本技術(shù)和戰術(shù)水平。

　　2. 培養學(xué)員的團隊協(xié)作精神和比賽意識。

　　3. 提升學(xué)員的身體素質(zhì)和運動(dòng)能力。

　　4. 激發(fā)學(xué)員對籃球的熱愛(ài)和持續學(xué)習的動(dòng)力。

　　三、培訓內容

　　1. 籃球基本技術(shù)：運球、傳球、投籃、防守等。

　　2. 籃球戰術(shù)：基礎進(jìn)攻戰術(shù)、防守戰術(shù)、快攻與防守快攻等。

　　3. 身體素質(zhì)訓練：力量、速度、耐力、敏捷性等方面的訓練。

　　4. 實(shí)戰演練：組織模擬比賽，提高學(xué)員的比賽能力和團隊協(xié)作能力。

　　四、培訓時(shí)間和地點(diǎn)

　　時(shí)間：暑假期間，具體日期和時(shí)間將根據報名情況確定，并提前通知學(xué)員。

　　地點(diǎn)：本培訓班將提供寬敞、專(zhuān)業(yè)的籃球場(chǎng)地，確保學(xué)員在良好的環(huán)境下進(jìn)行訓練。

　　五、師資力量

　　我們擁有一支經(jīng)驗豐富、教學(xué)嚴謹的籃球教練團隊，他們具備專(zhuān)業(yè)的籃球知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，能夠為學(xué)員提供高質(zhì)量的籃球培訓服務(wù)。

　　六、報名方式

　　1. 現場(chǎng)報名：學(xué)員可直接前往我們的'招生點(diǎn)進(jìn)行現場(chǎng)報名，填寫(xiě)報名表格并繳納報名費用。

　　2. 網(wǎng)絡(luò )報名：學(xué)員可通過(guò)我們的官方網(wǎng)站或微信公眾號進(jìn)行在線(xiàn)報名，填寫(xiě)相關(guān)信息并支付報名費用。

　　七、費用說(shuō)明

　　本次籃球培訓班的費用包括培訓費、場(chǎng)地費、器材費等，具體費用將根據培訓時(shí)間和內容確定，并在報名時(shí)一次性收取。同時(shí)，我們也將為學(xué)員提供優(yōu)惠政策和獎學(xué)金制度，鼓勵優(yōu)秀學(xué)員積極參與。

　　八、注意事項

　　1. 報名時(shí)請攜帶學(xué)員的身份證或戶(hù)口本等相關(guān)證件。

　　2. 請學(xué)員在報名前了解培訓內容和要求，確保自己符合報名條件。

　　3. 學(xué)員在培訓期間需遵守紀律和規定，服從教練的安排和管理。

　　我們期待與您攜手共進(jìn)，為青少年的籃球夢(mèng)想助力！

　　2024學(xué)年度德育工作總結54

　　本學(xué)期，政教處本著(zhù)以班主任和學(xué)生的發(fā)展為目的，堅持“以人為本”的理念，加強學(xué)生管理、加強班級管理，以主題月系列活動(dòng)為載體，扎實(shí)開(kāi)展德育教育活動(dòng)，實(shí)現充分發(fā)揮集體和個(gè)人典型的作風(fēng)，不斷提高班主任隊伍建設和學(xué)生思想道德水平，進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作思路，努力構建平安、和諧校園，深化書(shū)香校園。

　　一、抓好班主任隊伍建設，為班主任良好的自身發(fā)展搭建平臺。

　　1.根據《區教育局關(guān)于印發(fā)“教師隊伍建設年”工作方案的通知》，結合我校實(shí)際，加強班主任隊伍建設，擬定五里界中學(xué)班主任交流方案，方案以“教育理想、育人故事、案例記事、效應應用、經(jīng)典名言、理念解讀、師德宣言、廉潔從教格言、教育風(fēng)格”九個(gè)方面，提升班主任隊伍水平，打造優(yōu)秀團隊。

　　2.改進(jìn)班主任例會(huì )的形式，變傳統已安排工作為主的班主任例會(huì )轉變成班主任教師交流工作經(jīng)驗、討論班級管理工作中的方式、方法，促進(jìn)班主任管理藝術(shù)的總結和提升。

　　3.倡導班主任敘寫(xiě)班級敘事，并向區級以上的專(zhuān)刊、論壇推薦成果，并取得初步成效。周立平老師的《如何對待“三不學(xué)生”》和王偉峰老師的'《我的班主任工作》在江夏教育上發(fā)表，還有幾位班主任老師的文章以向江夏第一屆班主任論壇和省教科所投稿。

　　4.繼續開(kāi)展班級研討課，4月14日王偉峰老師上了一節以《抵制誘惑，合理拒絕》為主題的班團研討課，全體班主任和部分學(xué)生參加了研討，這次研討課以充分發(fā)揮學(xué)生的能力，從學(xué)生準備，學(xué)生主持，學(xué)生大規模的參與，效果良好。后段還會(huì )繼續開(kāi)展班團研討課，進(jìn)一步鞏固交流研討成果。

　　5.開(kāi)展班主任參與同讀一本讀書(shū)活動(dòng)，并要求班主任讀完、讀好一本書(shū)，寫(xiě)好讀書(shū)體會(huì )。

　　二、以主題月系列活動(dòng)為載體，扎實(shí)開(kāi)展德育教育活動(dòng)。

　�。ㄒ唬┒�月份安全教育月

　　1.制定了五里界中學(xué)安全工作方案和各級各類(lèi)責任書(shū)、預案。

　　2.開(kāi)展了第一節安全教育課、一次主題班團課，辦好了一期墻報。

　　3.迎接街道和教育局兩級主管部門(mén)的安全檢查工作，和總務(wù)處聯(lián)合對學(xué)校安全設施進(jìn)行全面排查，對排查出的問(wèn)題及時(shí)向學(xué)校和總支進(jìn)行了反饋。

　　4.開(kāi)展了“真愛(ài)生命，預防溺水”系列活動(dòng)。（全校學(xué)生簽名儀式、主題班團課、主題黑板報宣傳、告家長(cháng)一封信等）

　　5.同七年級組，組織七年級學(xué)生上了一節安全教育課、消防安全課和一次小規模的疏散演練。

　　6.加強對流行病的宣傳和預防工作，開(kāi)展晨檢、午檢和教學(xué)區域、寢室的消毒工作。

　　7.開(kāi)展了一次由交通中隊同志主講的“交通安全講座”，全校師生參加。

　�。ǘ�）三月份學(xué)習雷鋒月

　　1.各年級組、各班制定學(xué)習雷鋒活動(dòng)計劃和小結。

　　2.學(xué)生會(huì )干部向全校學(xué)生發(fā)《學(xué)習雷鋒，從我做起》倡議書(shū)，并開(kāi)展了去福利院義務(wù)勞動(dòng)，為老人送溫暖的活動(dòng)。

　　3.各年級各班開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)，（各班開(kāi)展學(xué)雷鋒主題班團、九年級主動(dòng)清掃學(xué)校清潔死角、八年級打掃政府禮堂、七年級清除學(xué)校雜草等）深入開(kāi)展全校規模的學(xué)習雷鋒活動(dòng)，很好的教育了學(xué)生，提高了學(xué)生的思想道德水平。

　　4.各班推薦學(xué)習雷鋒之星，政教處在宣傳欄大了宣傳了學(xué)習雷鋒的先進(jìn)代表，并要求各班在班上進(jìn)一步宣傳先進(jìn)同學(xué)，樹(shù)立學(xué)校班級典型，充分發(fā)揮榜樣作用。

　�。ㄈ�）四月份行為規范月

　　1.4月初聯(lián)合教導處、治安室和年級組對全校學(xué)生進(jìn)行了一次全面的儀容儀表檢查，并對男生留長(cháng)發(fā)，女生的穿著(zhù)進(jìn)行規范和整頓，取得良好效果。

　　2.九年級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，加強家校聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生良好發(fā)展。

　　3.接上級通知調整門(mén)衛值班安排，要求班主任在班加強學(xué)生行為習慣教育，加強學(xué)生防暴安全意識。

　　4.倡議全校師生“請說(shuō)普通話(huà)，做文明人”的倡議書(shū)，進(jìn)一步規范語(yǔ)言行為，并制定五里界中學(xué)舉辦“我愛(ài)祖國，語(yǔ)言美”普通話(huà)朗誦暨演講大賽”活動(dòng)實(shí)施方案。

　　5.班主任例會(huì )交流“四月學(xué)生問(wèn)題”的案例和應對的處理方法。交流成果向江夏教育投稿。

　　6.各班推薦行為規范之星，政教處在宣傳欄宣傳行為習慣優(yōu)秀的同學(xué)；以“知榮明恥，緬懷先烈”為主題出了一期黑板報，迎接“五.四”愛(ài)國學(xué)生運動(dòng)的到來(lái)。

　�。ㄋ模┪逶路莞卸鹘逃�月

　　1.5月4日下午，為了進(jìn)一步推進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作的規范化，營(yíng)造全體師生說(shuō)普通話(huà)的氛圍，鞏固四月份“行為規范月”成果，大力倡導“行為美、語(yǔ)言美，爭做優(yōu)秀文明的使者”主題活動(dòng)。在“五?四”青年節期間舉辦了以“我愛(ài)祖國，語(yǔ)言美”為主題的全校師生普通話(huà)大賽，增強愛(ài)國主義情感，激發(fā)全體學(xué)生的說(shuō)普通話(huà)的熱情，積淀文化底蘊，提升個(gè)人素養，構建文明書(shū)香校園。

　　2.5月6日九年級組的組織下，九年級全體師生開(kāi)展了以“賞梁湖風(fēng)景，品梁湖美味，共敘師生真情”為主題的野炊活動(dòng)，并舉辦了成果展板。這次活動(dòng)得到了師生好評，為進(jìn)一步促進(jìn)師生情感交流提供了平臺。

　　3.各班推薦行為勤奮學(xué)習之星，政教處在宣傳欄宣傳學(xué)習勤奮的同學(xué)，樹(shù)立學(xué)習榜樣，營(yíng)造濃厚學(xué)習氛圍。

　　4.九年級組舉辦“感恩之歌”為主題的書(shū)信展，即將畢業(yè)的學(xué)子通過(guò)書(shū)信這種古老的形式傳遞感恩之情。

　�。ㄎ澹┝�月份總結成果，交流經(jīng)驗

　　1.6月初，肖揚胡俊老師作為新班主任代表參加去首屆班主任認壇并作交流。

　　2.6月13日，王偉峰老師代表學(xué)校參加全國班團比賽，“抵制誘惑，合理拒絕”班團課，榮獲國家級一等獎。

　　3.6月14日，張進(jìn)的“愛(ài)心澆灌星馨之花”德育案例材料在全國班主任認壇作為典型并交流，得到專(zhuān)家的一致認可。

　　4.各班主任總結一學(xué)期各項教育案例和教育敘事，并布置專(zhuān)題總結主題。

　　三、學(xué)期成果

　　本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，全校師生共同努力下，全校涌現了一批優(yōu)秀的班主任老師和班集體，像九（2）班王偉峰老師，七（1）班徐偉老師，八（2）班魏新華老師等，同時(shí)也有一批優(yōu)秀的學(xué)生被評為校級、區級、市級優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部80余名(見(jiàn)五里界中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生名單）。

　　以上是本學(xué)期德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，改進(jìn)存在的不足，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效，更好的服務(wù)老師和學(xué)生。

　　2024學(xué)年度德育工作總結55

　　本學(xué)期，學(xué)校德育工作以“以德育人”為宗旨，結合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，統一認識，明確目標，強化措施，注重實(shí)效，各項活動(dòng)有序高效開(kāi)展，并取得了較大成效，現將一學(xué)期德育工作總結如下：

　　一、大力張揚愛(ài)國主義教育

　　組織了系列活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國主義教育。通過(guò)電子屏、主題班會(huì )等形式對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)行宣傳。通過(guò)系列活動(dòng)，提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟和紀律觀(guān)念，增強學(xué)生的綜合素質(zhì)，全校沒(méi)有出現重大違紀違規事件。

　　二、樹(shù)典型、立榜樣、學(xué)先進(jìn)

　　通過(guò)校園廣播、主題班會(huì )、升旗、集會(huì )等形式對在各方面表現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)事跡、先進(jìn)典型進(jìn)行表彰宣傳，并組織學(xué)習，讓正能量充滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落。

　　三、強化學(xué)校安全教育

　　加大安全教育力度，大大地提高了學(xué)生自我保護意識，從根本上杜絕了安全事故的`發(fā)生。協(xié)助組織了多種安全演練，提高了學(xué)生的安全意識，增強了學(xué)生的逃生技能。通過(guò)防溺水給學(xué)生家長(cháng)的一封信、“小手拉大手”等活動(dòng)，提高家長(cháng)的安全意識，共同筑牢安全這道防線(xiàn)。

　　四、構建家庭、社會(huì )、學(xué)校立體教育體系

　　組建了學(xué)校、年級、班級家委會(huì )，進(jìn)一步密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，進(jìn)一步發(fā)揮教育整體的功能。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、給家長(cháng)的一封信、家長(cháng)開(kāi)放日等形式讓家長(cháng)更加了解學(xué)校，形成了家校共育的良好氛圍。設立了家長(cháng)學(xué)校，制定了相關(guān)制度，使家�；顒�(dòng)更為規范化、制度化。

　　五、衛生管理高標準提檔次

　　落實(shí)校園衛生責任制，每周進(jìn)行一次大掃除，并安排學(xué)生會(huì )做好學(xué)校衛生的管理、檢查評比工作，使學(xué)校天天保持整潔衛生，校園環(huán)境得到美化凈化。

　　六、骨干上前，積極帶動(dòng)

　　認真做好學(xué)生會(huì )管理的工作，發(fā)揮團員、學(xué)生會(huì )骨干的先鋒模范作用，積極參與學(xué)校管理，一年來(lái)學(xué)生自主管理能力大大增強。發(fā)揮輿論導向和宣傳發(fā)動(dòng)作用，以生動(dòng)活潑的形式對學(xué)生實(shí)行潛移默化的教育。

　　七、及時(shí)總結、及時(shí)整改、努力提高

　　反饋在學(xué)生管理等方面出現的共性問(wèn)題，安排下一步的重點(diǎn)工作，同時(shí)對班主任在班級管理的過(guò)程中的好的做法進(jìn)行交流，提高班主任工作水平。

　　一年來(lái)，在學(xué)校德育工作取得了一定的成績(jì)，當然也存在一些不足，下學(xué)期我們揚長(cháng)避短，力爭讓德育工作更加高效。

　　2024學(xué)年度德育工作總結56

　　在本學(xué)期中，我們幼兒園在德育工作方面取得了顯著(zhù)的進(jìn)步和成績(jì)。通過(guò)開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，我們有效地促進(jìn)了幼兒們的健康成長(cháng)和全面發(fā)展。

　　一、愛(ài)國主義教育

　　本學(xué)期，我們幼兒園注重對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義教育。在每周的升旗儀式上，我們組織孩子們學(xué)習國歌、國旗等基本知識，培養他們的'愛(ài)國情感。同時(shí)，我們還通過(guò)觀(guān)看愛(ài)國主義電影、聽(tīng)取英雄事跡等方式，讓孩子們更加深入地了解祖國的悠久歷史和偉大文化。

　　二、文明禮貌教育

　　我們幼兒園注重培養孩子們的文明禮貌習慣。在每天的日常生活中，我們引導孩子們學(xué)會(huì )尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人。同時(shí)，我們還教育孩子們在公共場(chǎng)所保持安靜、有序，遵守公共秩序。通過(guò)這樣的教育方式，孩子們逐漸養成了良好的行為習慣，受到了家長(cháng)們的一致好評。

　　三、勞動(dòng)教育

　　本學(xué)期，我們在園內開(kāi)辟了種植區，組織孩子們進(jìn)行勞動(dòng)。在老師的指導下，孩子們學(xué)會(huì )了播種、澆水、施肥等基本勞動(dòng)技能。通過(guò)勞動(dòng)，孩子們不僅鍛煉了身體，還培養了熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。同時(shí)，我們還教育孩子們珍惜勞動(dòng)成果，不浪費糧食和水電等資源。

　　四、家庭教育

　　為了更好地推進(jìn)幼兒園的德育工作，我們還注重與家長(cháng)進(jìn)行溝通和合作。定期組織家長(cháng)會(huì )，分享教育心得，并請家長(cháng)提出寶貴意見(jiàn)和建議。同時(shí)，我們還通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)志愿者等方式，了解孩子們在家庭中的表現和行為習慣，與家長(cháng)一起制定合適的教育方案。通過(guò)與家長(cháng)的合作，我們的德育工作取得了更好的效果。

　　本學(xué)期的幼兒園德育工作雖然取得了一些成績(jì)和進(jìn)步，但我們深知還有很多需要改進(jìn)和完善的地方。在今后的工作中，我們將繼續努力探索更有效的方法和途徑，為孩子們的健康成長(cháng)和全面發(fā)展貢獻力量！

　　2024學(xué)年度德育工作總結57

　　本學(xué)期學(xué)校的德育工作遵循“正面教育、正向引導、正確管理”的工作原則，認真落實(shí)“優(yōu)勢教育”的工作要求，在全校各部門(mén)尤其是班主任、科任教師的大力配合下，圓滿(mǎn)完成了預定的工作任務(wù)。收到了以豐富多彩的校園文化熏陶人、以生動(dòng)活潑的德育活動(dòng)教育人、以切實(shí)可行的行為規范引導人的教育效果。

　　一、加強隊伍建設，發(fā)揮教育合力

　　本學(xué)期，在德育隊伍（主要是班主任隊伍）建設方面，學(xué)校開(kāi)展了下列工作：

　　1、在學(xué)期初召開(kāi)了高一年級班主任競聘會(huì )。共有27名教師提出了競聘申請，學(xué)校對其中在上一年度班主任工作中表現突出的幾位老師開(kāi)出了“直通車(chē)”，直接聘任為班主任，對其余的十多名教師通過(guò)競聘演說(shuō)、評審小組集體打分，進(jìn)行了公開(kāi)排序，依先后次序確定了新年級的班主任。

　　同時(shí)，對高二、高三年級的班主任進(jìn)行了個(gè)別調整。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的嚴格考核，無(wú)論是新聘任的班主任，還是調整的班主任，總體上都能夠積極配合學(xué)校工作，表現出較強的教育和管理優(yōu)勢，為學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展做出了積極的貢獻。

　　2、堅持德育工作例會(huì )制度。德育工作會(huì )議每月召開(kāi)一次，做到了經(jīng)常性。每次會(huì )議都對上一段工作中的成績(jì)與不足進(jìn)行了認真總結，對下一段工作提出了具體要求。每次會(huì )議之后，各班都立即召開(kāi)班會(huì )，向學(xué)生貫徹會(huì )議精神，確保學(xué)校的各項管理舉措及時(shí)落實(shí)到位。

　　3、強化了班主任的常規考核。班主任考核分為班級管理考核、學(xué)生測評、家長(cháng)測評、同行和領(lǐng)導測評等幾個(gè)環(huán)節，有力地推動(dòng)了班主任工作的有效性和實(shí)效性。日常的流動(dòng)紅旗、星級班級評比成為考核班主任的客觀(guān)依據，在調動(dòng)班主任工作的積極性和主動(dòng)性、培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感方面起到了積極的作用。

　　二、加強常規管理，穩定教學(xué)秩序

　　1、開(kāi)學(xué)初，利用班會(huì )和廣播會(huì )等形式，向學(xué)生宣傳《九臺一中學(xué)生處罰條例》、《九臺一中學(xué)生日常管理制度》、《中學(xué)生日常行為規范》、《九臺一中班級量化管理考核細則》等管理制度，明確學(xué)生在校的行為準則，為進(jìn)一步實(shí)施有效管理奠定基礎。

　　2、嚴抓課堂紀律和課間秩序。對課堂玩手機、睡覺(jué)、看課外書(shū)等現象嚴抓嚴管，一經(jīng)查出絕不姑息，嚴肅處理；對課間喧嘩、打鬧等現象進(jìn)行經(jīng)常性的治理，確保課間秩序的穩定。

　　3、加大對打架、吸煙、男女生交往不得體等嚴重違紀行為的打擊力度，發(fā)現一起，查處一起、處理一起。本學(xué)期，學(xué)校共處理吸煙5人，打架一起7人，對有違紀苗頭的學(xué)生起到震懾作用。從處理學(xué)生的人數和次數上看，本學(xué)期違紀學(xué)生較上學(xué)期明顯減少，反映出常規管理工作的力度與效果。

　　三、深化文明監督，實(shí)行自主管理

　　文明監督崗是我校實(shí)施“優(yōu)勢管理”的一項重要載體。本學(xué)期，學(xué)校在原有基礎上繼續推進(jìn)文明監督崗的示范作用。開(kāi)學(xué)初，政教處和團委對班級文明監督員進(jìn)行了培訓，使其明確文明監督員的示范作用、管理作用。在日常管理中不定期進(jìn)行抽查和指導，對工作表現不積極、不規范的文明監督員進(jìn)行了批評、教育和糾正。通過(guò)本學(xué)期的工作，無(wú)論是班主任還是學(xué)生，都能對文明監督崗有一個(gè)正確認識，文明監督員的作用較上學(xué)期發(fā)揮得更加充分，文明監督崗已成為我校優(yōu)勢管理的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　四、開(kāi)展“優(yōu)勢”活動(dòng)，促進(jìn)“優(yōu)勢”成長(cháng)

　　本學(xué)期，學(xué)校繼續以培育一中人“崇德、尚禮、博學(xué)、大氣”的優(yōu)勢品質(zhì)為主線(xiàn)，積極開(kāi)展各種優(yōu)勢活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的.優(yōu)勢成長(cháng)。

　　1、進(jìn)一步加強德育主陣地建設。結合學(xué)�？傮w思想和重大節日，堅持每周一的升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、感恩教育、使學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。

　　2、以社團為依托，培育學(xué)生的發(fā)展優(yōu)勢。本學(xué)期學(xué)校各社團基本完善，《帆影》社、《小南山》文學(xué)社、“校園之聲”廣播站、網(wǎng)絡(luò )社團等社團活動(dòng)頻繁，而且在各自的指導教師領(lǐng)導下每月開(kāi)展一次座談會(huì )活動(dòng)，由指導教師進(jìn)行點(diǎn)撥指導，社團成員在不斷的成長(cháng)。十月份結合國慶節舉辦了“慶十一書(shū)畫(huà)攝影展”活動(dòng)，獲獎作品在長(cháng)廊展出，展示了師生的優(yōu)勢特長(cháng)。

　　3、以“培育一中人的優(yōu)勢品質(zhì)”為主題召開(kāi)了四次主題班會(huì )。九月份以教師節為主陣地開(kāi)展了“尊師．感恩”主題班團會(huì )，各班學(xué)生都非常積極的準備，校園里對教師祝福的歌聲、掌聲此起彼伏，班級中鮮花裝點(diǎn)，學(xué)生以簡(jiǎn)譜、熱烈的方式表達對老師們的祝福，進(jìn)一步接近了師生的感情。

　　4、9月份組織高一學(xué)生進(jìn)行了為期一周的軍訓活動(dòng)，使學(xué)生在高中生活的開(kāi)始階段樹(shù)立了愛(ài)國主義、集體主義和刻苦拼搏的精神。

　　5、十一月份組織了部分學(xué)生到我校德育實(shí)踐基地“善滿(mǎn)家園”智障人康復中心進(jìn)行了慰問(wèn)活動(dòng)，送去了高一學(xué)生捐贈的衣物、高二學(xué)生捐贈的米、面、油，對學(xué)生既是一種愛(ài)心教育，也是一種感恩教育。

　　6、開(kāi)展法制進(jìn)校園活動(dòng)。11月x日，學(xué)校邀請了政法委和關(guān)工委組織的普法團到我校做法制報告，對我校全體學(xué)生進(jìn)行了一次生動(dòng)、有效的普法教育，提高了學(xué)生的法制意識和法制觀(guān)念。

　　2024學(xué)年度德育工作總結58

　　德育工作是學(xué)校工作的魂魄和生命，是中國特色社會(huì )主義教導事業(yè)的本色特征，體現著(zhù)教導宗旨和培養目標，抉擇著(zhù)學(xué)校的辦學(xué)偏向、性質(zhì)、規模、速度、質(zhì)量、程度和效益。規范和強化學(xué)校德育工作是學(xué)校自身成長(cháng)的必要，是根基教導課程革新實(shí)驗深入進(jìn)行、素質(zhì)教導全面實(shí)施的必要，是扶植精神文明、成長(cháng)先進(jìn)文化、匆匆進(jìn)經(jīng)濟繁榮和社會(huì )提高的必要，必須優(yōu)先予以斟酌和包管。我校在堅持依法治校、依法施教，集中精力抓教改課改的同時(shí)，要把德育工作、把思想道德扶植、思想政治工作、把以德治校、以德立校擺在首要的突出地位;要解放思想，實(shí)事求是，花鼎力氣整合和開(kāi)拓德育資源，拓展德育空間，訂定德育籌劃，研究德育策略，實(shí)施德育監測，立異德育機制，逐步構建同新課程和廣大教導工作者、青少年兒童發(fā)展相適應的德育工作體系，力爭使學(xué)校各項工作上檔次、上程度。

　　本學(xué)期我校的德育工作重點(diǎn)體現在以下幾個(gè)方面：

　　一、學(xué)校開(kāi)展文明禮儀運動(dòng)

　　學(xué)誕辰常禮儀行為規范的教導是進(jìn)步德育實(shí)效性的切入點(diǎn)。成才必須先成人，我們要指導學(xué)生學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)有品性、有教化、有責任心的人。為此，學(xué)校組建“文明禮儀隊”，以日常禮儀、學(xué)生行為規范教導作為學(xué)校德育工作的基點(diǎn)。全校教師都要齊抓共管學(xué)生禮儀、行為規范。在養成教導上，要落實(shí)“六個(gè)抓”：抓配套，配套抓;抓各人，各人抓;抓重點(diǎn)，重點(diǎn)抓;抓實(shí)時(shí)，實(shí)時(shí)抓;抓常常，常常抓;抓重復，重復抓。我們知道，培養學(xué)生優(yōu)越的道德便是從很小很小的事開(kāi)始的，便是從勤儉水電、撿起腳下的廢紙開(kāi)始的。要提倡“做有樣、坐有相、行為規、言有范”，學(xué)校每日對學(xué)生執行老例環(huán)境反省評比。同時(shí)增強對每個(gè)學(xué)生責任心的教導，必須讓學(xué)生知道：學(xué)校秩序欠好有“我”的責任，班級規律、衛生欠好有“我”的責任，明白個(gè)人的言行便是忠實(shí)地代表了個(gè)人形象、班級形象、學(xué)校形象。

　　二、深化公民道德扶植

　　我校結合實(shí)際，增強學(xué)生的愛(ài)國愛(ài)校、遵紀守法、文明禮貌、誠篤守信、節約勤儉、連合友善等基礎道德扶植，進(jìn)步學(xué)生的文明自律程度，贊助學(xué)生學(xué)會(huì )做人。

　　三、增強班主任步隊扶植，使班主任治理常�；�、規范化、制度化

　　1、樹(shù)立健全班主任例會(huì )制度

　　2、班主任工作稽核量化

　　四、鼎力抓勤學(xué)校的平安教導

　　學(xué)校安全工作的`難度繼續增大，學(xué)生中獨生后代越來(lái)越多，獨生后代在家庭中往往受掩護較多，而短缺生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會(huì )的弱勢群體，多半自我掩護意識和平安警備才能低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。本學(xué)期我校堅持預防為主、防治結合、增強教導、群防群治的原則，通過(guò)德育教導，加強學(xué)生的安全意識和自我防護才能;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)切和支持學(xué)校安全工作的場(chǎng)所場(chǎng)面，從而切實(shí)保障師生平安和家當不受損失，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

　　1、開(kāi)展老例反省。

　　每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把平安教導工作作為重點(diǎn)反省內容之一。學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的平安反省。對學(xué)校食堂、飲水衛生進(jìn)行反省。冬季，學(xué)校進(jìn)行防火平安反省。

　　2、繼續完善學(xué)校平安守衛工作規章制度。

　　樹(shù)立學(xué)校平安守衛工作的各項規章制度，并依據平安守衛工作形勢的成長(cháng)，繼續完善充足。樹(shù)立健全按期反省和日常警備相結合的平安治理制度，以及學(xué)生治理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生治理、防火平安治理、體育器材反省、康健體檢等規章制度。嚴禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典運動(dòng)，嚴禁組織學(xué)生從事不相符國家有關(guān)規定的危險性工作，嚴禁教師個(gè)人應用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐運動(dòng)要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校平安守衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不露馬腳。

　　3、認真做好平安教導周工作。

　　學(xué)校平安教導周以“安全校園”為主題，在平安教導周期間，學(xué)校組織學(xué)習平安教導工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位掩護、工作脆弱環(huán)節、各種人員安全意識與平安技能等方面，開(kāi)展深入全面的大反省，打消隱患，有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教導和警備工作。

　　五、增強對學(xué)生的法制教導

　　法制教導工作中，我們做到常常性教導和專(zhuān)項教導相結合，面向全體學(xué)生和重點(diǎn)工具相結合，校內教導和校外教導相結合。組織學(xué)生認真學(xué)習《預防未成年人犯罪法》和《未成年人掩護法》，加強學(xué)生的遵紀守法意識和自我掩護意識�？粗芈浜笊�的贊助轉化工作，對“特殊家庭”、“特殊生”環(huán)境逐一掛號，對父母不在身邊或無(wú)力管教、交友失慎、行為習慣差的學(xué)生，采取不合方法的教導，充分掘客社會(huì )德育資源，施展德育基地和法制教導基地作用，請派出所同志作法制教導講座，在學(xué)生中產(chǎn)生了強烈的回聲，收到了較好的教導后果;增強與“共建單位”聯(lián)系，對“特殊家庭”、“特殊生”給予生活上的關(guān)心、思想上的幫教、學(xué)習上的指導。假期中與街道保持聯(lián)系，使學(xué)生離校不離教，杜絕了在校學(xué)生違法犯罪現象。本學(xué)期我校德育工作在全體教師的配合盡力下，取得了一些成效。然則，在新的歷史條件下，德育面臨較為嚴峻的形勢，很多新問(wèn)題有待去研究，很多工作有待革新探索。德育工作任重道遠。面向新世紀，只有繼續盡力，積極探索，勇于開(kāi)發(fā)立異，能力切實(shí)增強我校的德育工作，創(chuàng )始德育工作的新場(chǎng)所場(chǎng)面。

　　2024學(xué)年度德育工作總結59

　　本學(xué)期擔任四（2）班德育工作，在本期的德育工作中，我繼續認真貫徹落實(shí)我校各項德育精神，結合我班實(shí)際，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使我班德育工作的實(shí)效性得以再提高，體現我班德育工作的導向、動(dòng)力，實(shí)現了本學(xué)期德育目標，取得了一定的成績(jì)，現就德育工作中隊伍建設、過(guò)程管理、活動(dòng)開(kāi)展三個(gè)方面的工作情況總結如下：

　　一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

　　1.我和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)并積極探索我班德育工作的新途徑。

　　2．加強“小主人翁”建設。我們利用每單周三的班會(huì )課時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習《谷腳小學(xué)學(xué)生行為規范規范》及有關(guān)學(xué)校要求，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)、人生觀(guān)，形成良好的班風(fēng)。本學(xué)期根據學(xué)校要求，評選了1名優(yōu)秀少先隊干部、2名優(yōu)秀少先隊員、4名優(yōu)秀學(xué)生，加大了對優(yōu)秀的表彰和獎勵。

　　3．加強班干部工作的管理和指導。我班通過(guò)了培訓、經(jīng)驗介紹等形式開(kāi)好每月一次的班干部例會(huì )，有效地提高了班干部工作業(yè)務(wù)水平。同時(shí)也進(jìn)一步健全和完善了班干部工作考核，在文明班級、先進(jìn)班集體的評比過(guò)程中，彰顯優(yōu)秀。

　　二、加強班級文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　1．精心布置宣傳陣地，規范教室布置。教室的布置體現了班級特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的'良好育人氛圍。加強對“新八德之星”、畫(huà)廊、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

　　2．積極做好了迎接“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)�！痹u估驗收的準備工作，使我班文化具備與學(xué)校要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的班級文化。

　　3．大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，提高圖書(shū)、閱覽室的開(kāi)放率，規范班級圖書(shū)角建設，加強讀書(shū)指導，提倡辦好班報，鼓勵學(xué)生共讀、親子共讀，營(yíng)造學(xué)習型班級、學(xué)習型家庭的良好氛圍。

　　三、加強學(xué)生的思想道德教育和基礎文明養成教育

　　1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。本期開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習禮儀、實(shí)踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑學(xué)習，學(xué)生在文明禮貌方面有了一個(gè)提高。

　　2．加強后進(jìn)生的教育與轉化。對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

　　四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。

　　召開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(cháng)我班活動(dòng)。同時(shí)，堅持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通，充分利用“網(wǎng)�！钡慕逃�資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

　　存在的問(wèn)題：

　　1．全員育人方面，我的重視程度有待提高。

　　2．家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、我班三結合工作仍需加強。

　　3．需更加注重學(xué)生的心理健康教育，充分利用我班的心理健康教育咨詢(xún)室，保證心理健康教育活動(dòng)的正�；�、規范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

　　2024學(xué)年度德育工作總結60

　　過(guò)去一段時(shí)間，我們大學(xué)的德育工作取得了一定的成績(jì)，但也面臨著(zhù)一些挑戰。在過(guò)去的一年中，我們通過(guò)開(kāi)展多種形式的德育活動(dòng)，包括講座、活動(dòng)、課程等，積極引導學(xué)生培養正確的價(jià)值觀(guān)和道德準則，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)，我們也加強了與學(xué)生的溝通與互動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生的需求和問(wèn)題，努力為他們提供幫助和支持。

　　一、成績(jì)總結

　　在德育工作中，我們取得了一些積極成果。首先，學(xué)生的思想道德素質(zhì)有所提升，一部分學(xué)生樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，積極參與社會(huì )實(shí)踐和志愿活動(dòng)，展現了良好的社會(huì )責任感。其次，學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力明顯增強，團隊合作意識明顯增強，學(xué)生之間的人際關(guān)系更加和諧融洽。

　　二、存在問(wèn)題

　　在德育工作中，我們也面臨著(zhù)一些挑戰和問(wèn)題。首先，部分學(xué)生對德育活動(dòng)的參與度不高，缺乏主動(dòng)性和積極性，需要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的參與熱情。其次，學(xué)生的自我管理能力和解決問(wèn)題的'能力有待提升，部分學(xué)生對個(gè)人行為的后果和責任意識不強，需要引導和培養。

　　三、下一步工作計劃

　　針對存在的問(wèn)題和挑戰，我們將繼續努力，進(jìn)一步完善德育工作。首先，我們將加強德育活動(dòng)的多樣性和趣味性，設計更具吸引力的活動(dòng)內容，在提高學(xué)生參與度的同時(shí)，培養其道德情操和社會(huì )責任感。其次，我們將加強與學(xué)生的溝通和互動(dòng)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的心理健康和發(fā)展需求，及時(shí)幫助解決學(xué)生在學(xué)習和生活中遇到的問(wèn)題。

　　德育工作是大學(xué)教育中至關(guān)重要的一環(huán)，我們將繼續堅持“以人為本”的理念，不斷探索創(chuàng )新，不斷提升工作水平，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì )責任感的培養而努力奮斗。

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