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學(xué)年度德育工作總結15篇
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的學(xué)年度德育工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)年度德育工作總結1
本學(xué)期，學(xué)校以深入落實(shí)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為德育工作主線(xiàn)，傳承與弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入育人全過(guò)程，以實(shí)現“育健康有為之人”的辦學(xué)宗旨。著(zhù)力推進(jìn)家庭教育工作，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用，努力探索新形勢下家庭教育指導的新途徑、新方式。提升班主任育人智慧，探索班主任階梯式的培養方式，提高班主任專(zhuān)業(yè)水平與建設班級的能力。工作開(kāi)展得有計劃、有步驟、有成效，現總結如下：
一、立足實(shí)際，著(zhù)眼未來(lái)，打造一支素質(zhì)過(guò)硬的班主任隊伍。
1、8月28、29日，德育處分別組織高一班主任和全校班主任進(jìn)行校本培訓，主要內容有：學(xué)習《xx市第十高級中學(xué)學(xué)生日常行為規范》、《xx市第十高級中學(xué)學(xué)生宿舍管理條例》、、《xx市第十高級中學(xué)文明班評比條例》、《xx市第十高級中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期德育工作計劃》、《新莞人子弟學(xué)情分析》。
2、為了讓剛畢業(yè)第一次擔任班主任工作以及個(gè)別好幾年已經(jīng)沒(méi)有擔任班主任工作的教師能盡快適應新形勢下的班主任工作，20xx年9月24—２５日，安排盧華、廖天福、傅鳳、趙偉艷、袁琳琳、肖海、鐘燕靈到xx賓館參加由北師大生命教育中心舉辦的班主任培訓。
3、10月27日下午，德育處組織全校班主任到華陽(yáng)湖濕地公園進(jìn)行以強身健體為主題的拓展活動(dòng)。
4、為了實(shí)現人人都能當好班主任的管理設想，12月1日—12日，德育處協(xié)助學(xué)校辦公室，舉行了一次全校性的班主任培訓。
5、堅持每月的班主任例會(huì )制度，及時(shí)解決一些共性的問(wèn)題，同時(shí)布置下一階段的工作。
6、期末，每一個(gè)班主任上交一篇 教育案例。
二、有計劃、有措施，把校園安全落到實(shí)處。
1、8月30日，德育處對學(xué)校安保人員、宿舍管理人員進(jìn)行培訓，明確任務(wù)，
落實(shí)責任。
2、8月31日，高鳴軍校長(cháng)、宋淼平副校長(cháng)帶領(lǐng)德育處、總務(wù)處正副主任對
校園進(jìn)行安全隱患大排查。
3、10月8—9日，學(xué)校聘請軍民禮儀有限公司的總教官柳勇軍進(jìn)行警用器械的實(shí)戰操練。
4、10月17日，德育處饒主任給高一年級學(xué)生舉辦了“交通安全”知識講座。
5、10月20日，高校長(cháng)、宋校長(cháng)組織德育處人員以及全體保安、宿舍管理員參加的“預防海馬臺風(fēng)”的緊急會(huì )議。
6、10月26日，進(jìn)行全校性的常態(tài)化應急疏散演練和消防滅火演練。
7、11月4日—7日，組織保安人員進(jìn)行為期4天的消防技能培訓，于8日組織部分保安參加沙田鎮消防大隊舉辦的消防基本功比賽，并取得了第一名的好成績(jì)。
8、11月9日，高鳴軍校長(cháng)、宋淼平副校長(cháng)帶領(lǐng)德育處、總務(wù)處正副主任對
校園進(jìn)行安全隱患排查。
9、11月9日，配合全市進(jìn)行全校性的.常態(tài)化應急疏散演練。
10、12月5日，德育處饒主任給高一年級學(xué)生舉辦了“預防艾滋病”知識講座。
三、探討心理健康教育的新路子，健全學(xué)生人格。
1、9月4日，心理健康教育專(zhuān)職的陳偉東老師給高一新生學(xué)生作了《新生入學(xué)心理適應》的專(zhuān)題講座。
2、學(xué)校還安排6位教師對學(xué)生進(jìn)行課余的心理輔導，使學(xué)校的心理咨詢(xún)常態(tài)化。
3、學(xué)校還專(zhuān)設心理咨詢(xún)箱，讓學(xué)生可以用書(shū)面的形式與心理輔導老師交流、溝通。
4、每一個(gè)心理輔導老師還想學(xué)生公開(kāi)自己的QQ號以及，便于為學(xué)生解答疑難問(wèn)題。
四、利用多種平臺，協(xié)調家庭教育與學(xué)校教育。
1、各級部、各班主任充分利用家校通、微課掌上通保持與家長(cháng)的溝通聯(lián)系。
2、12月10日，分別召開(kāi)了高一、高二、高三三個(gè)年級的家長(cháng)會(huì )，進(jìn)一步加強家校聯(lián)系。
3、12月15日，學(xué)校組織召開(kāi)了部分家長(cháng)座談會(huì )。
五、扶幫手、評先進(jìn)、樹(shù)楷模，培養一批學(xué)生骨干，樹(shù)立學(xué)校正氣。
1、9月20日晚，學(xué)生會(huì )換屆選舉，選出新一屆學(xué)生會(huì )干部。
2、9月21日，新老學(xué)生會(huì )干部工作交接及新一屆學(xué)生會(huì )干部培訓。
3、9月232日，組織新學(xué)生會(huì )成員進(jìn)行集體培訓。
4、德育處定期對學(xué)生會(huì )干部進(jìn)行培訓。
5、每月進(jìn)行一次文明宿舍、文明班評比，每?jì)蓚�(gè)月進(jìn)行一次文明標兵評比，并給予張榜表?yè)P。
六、學(xué)校行政、班主任、學(xué)生會(huì )、宿舍管理員、安保隊員齊抓共管，狠抓養成教育。
1、學(xué)校行政領(lǐng)導實(shí)行輪流值班制，當天輪值的領(lǐng)導負責全校工作的監督檢查，并做好原始記錄，第二天通過(guò)內部郵箱發(fā)送給教導干事，再教導干事發(fā)送到校園網(wǎng)公告欄，向全校教職工通報。
2、班主任大多數做到“三督二查”�！叭健�，即督促本班學(xué)生按時(shí)作息，按時(shí)出操，按時(shí)上課；“二查”，即每天檢查教室衛生，檢查宿舍內務(wù)紀律。
3、學(xué)生會(huì )成員每天分紀律檢查組和衛生檢查組，負責學(xué)生上課、出操、衛生的日常檢查，學(xué)校舉行集會(huì )或開(kāi)展重大活動(dòng)時(shí)，負責維護秩序，工作積極主動(dòng)。
4、宿舍管理員能很好地履行的職責。每一天都能較好地維護宿舍的紀律，檢查宿舍的內務(wù)、衛生，并做好記錄，在每天的早上8:00和下午2:30兩個(gè)時(shí)段，由當天的宿舍值班員統一匯總到德育處，再由德育處統一反饋給各級部、班主任。
七、組織形式多樣，內容豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活。
1、美術(shù)組在第十五周舉辦了一次學(xué)生畫(huà)展。
2、音樂(lè )組在12月27日晚，舉辦了一場(chǎng)精彩的元旦文藝晚會(huì )。
3、體育組：本學(xué)期開(kāi)展了一系列的體育團體和單項比賽：①9月19日，高一年級籃球比賽；②9月26日，高二年級籃球比賽；③11月02日，高一年級廣播體操比賽；④11月17-18日 ，20xx年田徑運動(dòng)會(huì )；⑤12月7、8日，學(xué)生乒乓球單項比賽。
4、科技組：團委、科技興趣小組的指導教師指導學(xué)生開(kāi)展了手工制作、遙控汽車(chē)競速、航海航空比賽。
航模小組最活躍，成績(jì)也最突出：①20xx年9月26日邀請中科院李廷芥教授來(lái)我校做科普講座；②20xx年9月26日——30日我校舉辦“中國夢(mèng)航天夢(mèng)”中國航天輝煌60周年航空模型展覽；③20xx年9月26日舉行xx十中第一屆水火箭打靶比賽；④20xx年9月27日舉行xx十中第一屆紙折飛機距離賽 ；⑤20xx年12月22日——24日參加xx市中小學(xué)生海陸空模型挑戰賽，且成績(jì)斐然。學(xué)校被評為“廣東省航空航天特色學(xué)�！�。
5、文學(xué)社：《翼行》文學(xué)社在張萬(wàn)禮老師的精心指導下，本學(xué)期共有300多人次在各種不同級別的刊物上發(fā)表習作。
總之，在學(xué)校各部門(mén)的密切配合下，德育工作雖然取得了一定的成績(jì)。但是，德育工作是一個(gè)長(cháng)期的、系統的工程，需要我們不斷探索，因此，任重而道遠。
學(xué)年度德育工作總結2
20xx年在精彩紛呈而又緊張忙碌中已經(jīng)過(guò)去，這一年是我校小班化教育實(shí)驗的關(guān)鍵時(shí)期，是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育、快速實(shí)施精致管理、繼續推動(dòng)改革創(chuàng )新的重要之年，在這一年里，在校長(cháng)室、黨支部的正確領(lǐng)導下，通過(guò)全體班主任踏實(shí)勤奮而又富有創(chuàng )造性的工作，我們德育工作能始終堅持“為每位學(xué)生持續發(fā)展奠基”的教育理念，始終堅持“小班化、信息化、寄宿制”三大特色、“低重心、高格調、寬平臺”，通過(guò)踐行“五好、五佳”抓實(shí)常規工作并不斷創(chuàng )新；全面推進(jìn)素質(zhì)教育，按照“知、情、意、行”的認知規律，充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性、培育學(xué)生特長(cháng),突出愛(ài)國主義、社會(huì )主義和集體主義教育,培養學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；讓每位學(xué)生“學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活”，做一個(gè)心理健康的人，一個(gè)積極向上的人，一個(gè)對社會(huì )有用的人，不斷優(yōu)化三風(fēng)，培育班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)優(yōu)、“風(fēng)清氣正”的育人環(huán)境，為教學(xué)保駕護航，努力打造 “心觸文化”教育品牌。
�。ㄒ唬┐蛟彀嘀魅侮犖�，為學(xué)校各項工作的開(kāi)展建立堅實(shí)的堡壘
1、班主任隊伍是學(xué)校德育的核心力量。在隊伍建設中，堅持“以人為本”，生活上多關(guān)心，工作中勤指導、常交流，通過(guò)落實(shí)考核條例，不斷激發(fā)班主任隊伍的工作積極性；通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，凝聚人心，增強戰斗力；通過(guò)每月一次的班主任工作例會(huì )、召開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )和外出培訓等方式，提升班主任自身素養。根據學(xué)校小班化的實(shí)際情況，我們又建立了“星級班主任”的評比機制，讓優(yōu)秀的班主任工作得到承認。20xx年度，20xx屆12班被評為z市先進(jìn)班集體（班主任：z），4位班主任被評為區優(yōu)秀德育工作者（z），1人被評為區青年崗位能手（z），1人被評為z市課改先進(jìn)個(gè)人（z），多人次在省市級賽課中獲獎，6人參加了全國級班主任培訓，4人獲得了教師心理健康教育資格證。
2、加大“青藍工程”建設，抓好班主任隊伍的梯隊建設和人才儲備工作。本年度，我們又建立“副班主任”工作制度。一方面繼續培養年輕的在崗班主任，另一方面，通過(guò)富有經(jīng)驗的班主任的“傳、幫、帶”等形式，讓年輕的教師盡快適應班主任崗位，為班主任隊伍年輕化打下良好基礎。
3：加強班主任理論學(xué)習和德育科研工作。我�！凹t五月”藝術(shù)節作為德育創(chuàng )新案例在區德育年會(huì )中榮獲德育創(chuàng )新獎；組織了校級德育論文撰寫(xiě)競賽活動(dòng)，其中三篇德育論文在區級比賽獲獎；開(kāi)展首屆青年班主任技能大賽，提高了青年班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，其中郭靜妍老師在區首屆班主任技能大賽中戰勝眾多強手，獲得第一名好成績(jì)；參與z市“主體育德”課題研究并順利結題。
�。ǘ┳�(shí)班級建設和學(xué)生考核工作
1、20xx年度，繼續抓好小班化的環(huán)境文化和制度文化建設工作，進(jìn)行了小班化室內環(huán)境文化的布置和評比，另外，通過(guò)制定班規、班級學(xué)生奮斗目標、繪制班徽、班干部輪崗等多種形式開(kāi)展班級建設工作，培養學(xué)生民主管理的意識，通過(guò)評比星級班集體，讓不同層次的班級在平等競爭中各有收獲，體驗成功。
2、抓好住宿生工作。本年度，學(xué)校共有300多名住宿生，大部分來(lái)自長(cháng)蘆。初中生正處于心理變革期，是最不穩定的，管理不好，極易出事。多年來(lái)，通過(guò)不斷摸索，我們形成了行之有效的一套管理模式。從住宿生基本的食、住、行到住宿生的學(xué)習、心理健康、安全教育等，每一個(gè)細節，我們都不斷求精。20xx年，在住宿部，我們又新增了報欄，方便學(xué)生在空余時(shí)間能及時(shí)了解國家大事；我們繼續每周或者每?jì)芍荛_(kāi)展一次住宿生常規教育；每日考核、每月評比文明住宿生和文明寢室；繼續開(kāi)展住宿生文體活動(dòng)；開(kāi)展了住宿生入住教育、心理調控教育、人際交往教育等活動(dòng)；本學(xué)期，又加大了住宿生晚間的安全保障，每晚派一名行政干部在住宿部值夜班；每周五和周日以及放假調整，認真做好住宿生的接送工作。一年來(lái)，住宿生各方面表現都比較令人滿(mǎn)意，家長(cháng)和學(xué)生的投訴率為“零”。
3、建立“星級學(xué)生”評比機制，讓更多的學(xué)生能有展示的舞臺。為了讓小班化的更多學(xué)生特長(cháng)得到展示，體驗成功，培養他們的自信，在評選“三好生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”的基礎上，我們實(shí)行了“星級學(xué)生”評比制度，從不同的角度去考核學(xué)生，讓更多的學(xué)生得到了展示的機會(huì )，每個(gè)班級，80%以上的學(xué)生幾乎都得到了不同的獎項。20xx年度，有20多名學(xué)生獲得區級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱(chēng)號；1個(gè)班級獲得市級先進(jìn)學(xué)生集體光榮稱(chēng)號；1名學(xué)生獲得市級優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號；2人獲得市級三好學(xué)生光榮稱(chēng)號等。
4、低重心，抓細節，落實(shí)各項常規教育和管理工作，從根本上改變學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣。本年度通過(guò)9月的常規管理月和11月常規管理周活動(dòng)的開(kāi)展，以“五好”“五佳”為準則，在全校學(xué)生中開(kāi)展學(xué)習《z市龍九中學(xué)學(xué)生守則》，規范個(gè)人行為，培養良好習慣的活動(dòng)，從而把常規管理常態(tài)化、高效化，為良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成作出巨大的推動(dòng)作用。
�。ㄈ┮曰顒�(dòng)為載體，穩步推進(jìn)學(xué)校德育及其他各項工作
德育為首，五育齊飛。德育工作是學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成的基本保障。一年來(lái)，我們以活動(dòng)為載體，穩步推進(jìn)學(xué)校德育工作，打造“心觸”文化教育品牌。
1：成功開(kāi)展了各個(gè)重大節日的慶典或者紀念活動(dòng)，成效顯著(zhù)。
�。�1）、開(kāi)展了20xx師生迎新活動(dòng)，雖然不同于以往的大型師生同臺表演，但教師深入班級，和學(xué)生進(jìn)行聯(lián)歡，拉近了師生距離，密切了相互之間的關(guān)系，為優(yōu)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)打下了良好的基礎。
�。�2）、開(kāi)展了第二屆“心觸杯”紅五月藝術(shù)節，歷時(shí)一月的藝術(shù)節讓80%以上的學(xué)生參與了進(jìn)來(lái)，收到了很好的效果；
�。�3）、20xx年4月舉辦了學(xué)校體育節，不僅掀起了全校師生鍛煉的'熱潮，也增強了師生的體質(zhì)。
�。�4）、和教務(wù)處以及各教研組聯(lián)手，舉辦了英語(yǔ)、語(yǔ)文、數學(xué)、政史地以及生化等多個(gè)學(xué)科節。
�。�5）、開(kāi)展了慶祝國慶、教師節專(zhuān)題活動(dòng)和紀念12?9等活動(dòng)。
�。�6）、開(kāi)展轟轟烈烈的冬季陽(yáng)光體育活動(dòng)，以冬季三項比賽為載體，掀起冬季鍛煉熱潮。
2：加強學(xué)生社團建設，打造精品社團。我們首先發(fā)揮龍韻工作室的引領(lǐng)作用，組建了大小不等的20多個(gè)社團：龍韻文學(xué)社，新心報編輯部、小記者團、炫影攝影沙龍、心語(yǔ)詩(shī)社、校園短劇編輯部、校學(xué)生青春舞蹈隊、航模隊、空竹隊等，通過(guò)多種多樣的社團建設，使絕大部分學(xué)生參與到各種活動(dòng)來(lái)，為他們提供展示自己才干的舞臺，使他們在各種社團活動(dòng)中接受熏陶、得到成長(cháng)。為全面提升學(xué)生的文化素養，打造“心觸文化”教育品牌作出絕大貢獻。目前龍韻工作室按照章程和制度積極開(kāi)展各項開(kāi)展活動(dòng)，取得了顯著(zhù)的效果�！洱堩崱�、《新心》、《心港》、《心語(yǔ)》、《綻放》多份學(xué)生報刊雜志已經(jīng)達到一定的藝術(shù)水準，受到上級領(lǐng)導一致好評，校龍韻文學(xué)社和炫影攝影沙龍在區德育年會(huì )展示，我校龍韻工作室被評為區優(yōu)秀學(xué)生社團；校園短劇再次獲全國金獎，實(shí)現三連冠。
3、充分發(fā)揮團委在德育教育中的先鋒作用，通過(guò)團委加強對學(xué)生的理想和價(jià)值觀(guān)教育，促進(jìn)、激勵學(xué)生學(xué)習先進(jìn)、追求進(jìn)步。20xx年，通過(guò)團委組織了假日雛鷹小隊。開(kāi)展了“迎青奧”、“變廢為寶”等系列活動(dòng)；開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”系列活動(dòng)；組織一次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)；響應上級團委的號召，為干旱災區獻愛(ài)心，共募得934元善款，并上交上級團委。我校團總支在20xx年的團區委“五四”評比活動(dòng)中，被評為“優(yōu)秀基層團組織”；在20xx年的事業(yè)處團委“五四”評比活動(dòng)中，我校團總支被評為優(yōu)秀基層團組織，陳琪同學(xué)被評為優(yōu)秀團干部，倪穎同學(xué)被評為優(yōu)秀團員，于敬老師被評為青年崗位能手。在今年的“六一”表彰中我校鄭凱、鄒夢(mèng)穎被評為區優(yōu)秀少先隊員，于敬老師被評為優(yōu)秀少先隊輔導員，初二（11）中隊被評為優(yōu)秀中隊。陳琪同學(xué)作為學(xué)生代表參加z市少代會(huì )，并提交了提案。
4、認真抓好校園安全與衛生工作，確保了師生安全
一年來(lái)，和總務(wù)處一起，積極開(kāi)展校園安全活動(dòng)，認真抓好校園安全與衛生工作。成功演習了兩起安全預案、做好傳染病的防控工作、食堂衛生監督工作、學(xué)生日常安全教育以及假期教育工作、校園的日常保潔工作等。目前，學(xué)生一日兩掃已經(jīng)形成常規，校園環(huán)境干凈整潔，無(wú)衛生死角。一年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有出現任何傳染病大面積爆發(fā)、師生飲食安全等，學(xué)校的安全與衛生工作受到了領(lǐng)導的好評，學(xué)校校醫室的工作也多次受到市區領(lǐng)導的好評。學(xué)校被評為江蘇省平安校園。
5、積極開(kāi)展科技、體育、藝術(shù)等各項工作
20xx年度，領(lǐng)導和協(xié)調學(xué)校各個(gè)相關(guān)職能部門(mén)和教研組，認真開(kāi)展活動(dòng)，組織學(xué)生積極參加各項比賽，獲得了比較優(yōu)異的成績(jì)：20xx區運動(dòng)會(huì )，獲得體育道德風(fēng)尚獎和團體總分第二的好成績(jì)；區冬季三項比賽，獲得團體總分第一名；在區大合唱比賽中，我校代表隊獲得二等獎；在三大球比賽中，女子籃球取得了全區第一名、男子足球獲得區第二名、女排獲得全區第三名、男女乒乓球隊分別獲得全區第三、第四名、男籃獲得全區第四名；在區冬季三項比賽中我校各個(gè)項目都奪得第一名的好成績(jì)；在科技比賽中，多名學(xué)生在“金鑰匙”比賽中獲得市、區一等獎；在區讀書(shū)節比賽中，一人在市級獲獎，多人次在區級獲得征文一等獎；在全國第十五屆書(shū)畫(huà)比賽中，多人次獲得一、二等獎；在市“好家長(cháng)”杯作文比賽中，陳琪同學(xué)獲得市初中組一等獎。
6、成功組織學(xué)生外出活動(dòng)。本年度，兩次成功組織了學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養了學(xué)生的愛(ài)國主義和集體主義精神；成功組織了龍韻文學(xué)社社團學(xué)生鎮江采風(fēng)活動(dòng)、部分少先隊員暑期赴韓國的學(xué)習活動(dòng)等。
7、認真做好值勤工作。本年度，帶領(lǐng)政教處各位主任、年級組長(cháng)等繼續做好早晨和課間的校內值勤工作，利用內網(wǎng)及時(shí)通報檢查結果，敦促各項常規工作的穩步推進(jìn)。
此外，本年度，繼續開(kāi)展暑期學(xué)生社區活動(dòng)，還成功召開(kāi)了家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議、家長(cháng)會(huì )、舉行了家長(cháng)開(kāi)放日等多項家校共建活動(dòng)，取得了很好的成績(jì)。對外活動(dòng)的開(kāi)展展示了學(xué)校的辦學(xué)成果，贏(yíng)得了社會(huì )和家長(cháng)的贊譽(yù)。
回顧20xx我校德育工作，雖然取得了一定的成績(jì)，但是也有許多值得我們反思、深省的方面，需要我們政教處同仁在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，會(huì )同全體班主任一道認真總結經(jīng)驗教訓，發(fā)揮積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，從而在20xx年中發(fā)揮我們的優(yōu)勢，克服我們工作的缺點(diǎn)，繼續穩步推進(jìn)我校德育工作，爭取取得更好成績(jì)。
學(xué)年度德育工作總結3
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì )主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展打好基礎，要為學(xué)生步入社會(huì )打好做人的基礎。同時(shí)，《中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出："實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì )實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學(xué)習德育工作政策文件，提高認識，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，近年來(lái)，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、健全學(xué)校德育管理系統。
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò )，明確德育管理的職責。由校長(cháng)、德育主任、大隊輔導員和班主任組成德育領(lǐng)導小組，從校長(cháng)到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。
二、明確責任，調動(dòng)每位德育工作者的積極性。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類(lèi)人員德育工作職責，調動(dòng)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，才能使德育工作落實(shí)。要調動(dòng)全校教職工的積極性，首先應調動(dòng)管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規程》以及黨和國家的方針政策等，統一認識，一致行動(dòng)，建立和落實(shí)德育工作目標及工作步驟，使他們既明確自己的責任，又有一定的職權范圍和利益。其次應調動(dòng)教書(shū)育人者的積極性。一是調動(dòng)班主任教師加強班級管理的積極性。因為班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。
為調動(dòng)他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責、考核細則，以及高于國家標準的班主任津貼，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，如評職指標受限時(shí)，確有夠條件的班主任，實(shí)行校內低評高聘的政策，并與工資掛勾，大大調動(dòng)了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩定。二是調動(dòng)各科教師教書(shū)育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育。愛(ài)國主義教育是德育的主旋律，各科進(jìn)行愛(ài)國主義教育都是同本學(xué)科的知識緊密結合在一起的，這就增強了愛(ài)國主義教育的說(shuō)服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響，形成強大的.內化力量。各學(xué)科德育以知識為載體，能實(shí)現知識與道德、教學(xué)與教育、教書(shū)與育人的統一效果。學(xué)校制定了科任教師教書(shū)育人的職責，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作在評選好教師工作中有所體現，同時(shí)也把他們此項工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評價(jià)中。第三，調動(dòng)服務(wù)者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在營(yíng)造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構思、有設計、有計劃地實(shí)施。 學(xué)校在德育管理中，重視了對各類(lèi)人員的管理，運用激勵性原則，調動(dòng)了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類(lèi)人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著(zhù)成效。
三、更新觀(guān)念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。
未來(lái)社會(huì )的發(fā)展對基礎教育提出了新的挑戰，面對新世紀的挑戰，面對新世紀對人才素質(zhì)的要求，我們認為應更新教育觀(guān)念。更新觀(guān)念重點(diǎn)體現在一個(gè)重視、兩個(gè)克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀(guān)念，克服用一個(gè)模子培養人才的傾向。必須樹(shù)立為受教育者今后的終生學(xué)習打好基礎的觀(guān)念，樹(shù)立為受教育者成為一個(gè)合格公民的觀(guān)念，按李嵐清同志提出的"六個(gè)學(xué)會(huì )"教育、培養、訓練學(xué)生，即教育、培養、訓練學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )勞動(dòng)和創(chuàng )造，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )審美，學(xué)會(huì )健體。
學(xué)年度德育工作總結4
上學(xué)期，大成小學(xué)遷新址，吸收了一百多名新生，在這種環(huán)境下，學(xué)校工作重心之一就是穩定生源，消除學(xué)生的心理反差，讓老生的優(yōu)秀行為帶動(dòng)新生盡快和大成小學(xué)的文化融為一體。這個(gè)階段德育工作一個(gè)明顯的特征就是學(xué)習《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常的行為規范》。通過(guò)學(xué)習，學(xué)生漸漸明確自己在校應當怎樣做才算合格，以此調動(dòng)自己的行為；通過(guò)紅藍分的調節，學(xué)生產(chǎn)生進(jìn)取意識，走入正常的軌道。接著(zhù)重組少先隊領(lǐng)導班子，為開(kāi)展自主活動(dòng)打下基礎。第三，班主任培養班干部，借助學(xué)校整體輿論進(jìn)行班風(fēng)建設。在領(lǐng)導、教師的共同努力下，初步形成了新環(huán)境下的校園文化。
本學(xué)期緊承上學(xué)期在班風(fēng)、校風(fēng)建設、規則意識、少先隊組織方面打下的基礎，將“立德樹(shù)人”作為德育工作的首要任務(wù)。以貼近學(xué)生、貼近生活的、貼近社會(huì )為原則，以養成良好的行為習慣為目標，進(jìn)行理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養成教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等，具體的'實(shí)施途徑是抓住三條主線(xiàn)：《小學(xué)生日常的行為規范》、少先隊工作、《大成小學(xué)學(xué)生個(gè)人修養10條》。具體落實(shí)了以下工作：
1、背誦《小學(xué)生日常的行為規范》，。
2、落實(shí)《小學(xué)生日常的行為規范》。各班級評出學(xué)規范標兵五名，寫(xiě)上事跡，進(jìn)行表彰。
3、紅藍分總結，各班得紅分較突出的，德育處給他們照相表彰。
4、成立少先大隊廣播站，收購站，組織升旗和入隊儀式。
5、以《大成小學(xué)個(gè)人修養10條》為標準進(jìn)行評比，評出溫馨教室。
以上工作，每一項都包含了老師們辛勤的汗水。如果將每一個(gè)細節講出來(lái)，恐怕一個(gè)上午也講不完，時(shí)間關(guān)系，只能從略。
不足之處：
1、有幾項列入計劃的事情沒(méi)有落實(shí)，如宿舍建設，路隊檢查等。這兩個(gè)方面都和我們的硬件設施有關(guān)，如宿舍內物品擺放問(wèn)題、路隊方面學(xué)生洗刷問(wèn)題。不過(guò)這里面也有主觀(guān)方面的問(wèn)題，如對生活的老師開(kāi)會(huì )、監督較少，印發(fā)的《宿舍..標準》就成了形式；陪宿、陪餐落實(shí)不是很?chē)栏�，有許多問(wèn)題需要探討。另外，班主任工作經(jīng)驗沒(méi)有形成書(shū)面材料保存下來(lái)，使一些好的方法沒(méi)有推廣開(kāi)來(lái)；教書(shū)育人是一個(gè)老話(huà)題，只教書(shū)不育人是否盡到一個(gè)老師的責任？育人是否能夠促進(jìn)教書(shū)？視學(xué)生若親子到底是一個(gè)什么概念等。
2、本年度六年級有些學(xué)生崇尚打架，在他們的意識中打架解決問(wèn)題是一種時(shí)髦，這種風(fēng)氣如同接力賽一般，六年級還沒(méi)走，五年級同學(xué)已經(jīng)伸手接棒了。怎樣做好小六與初中的銜接，怎樣改變現時(shí)代留給學(xué)生的“打架是英雄”的審美觀(guān)，是我們要研究的課題。
3、校園無(wú)小事，孩子的任何一個(gè)動(dòng)作，都是他們思想的表現，運用心理學(xué)、教育學(xué)的一些原則解決問(wèn)題是教師工作的根本特色。
學(xué)年度德育工作總結5
20xx年—20xx學(xué)年度，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德立校，以德立人的辦學(xué)方向，確立了“全面規劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規律，將日常培養與開(kāi)展活動(dòng)、激發(fā)積極向上的情感教育相結合，切實(shí)抓好對小學(xué)生的弘揚和培養民族精神教育、誠信教育、養成教育、法紀教育以及心理健康教育，取得了良好的效果�，F將本年度德育工作總結如下：
一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質(zhì)量。
1、繼續開(kāi)展“樹(shù)黨員先鋒形象、做人民滿(mǎn)意教師”主題實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校黨支部堅持按時(shí)召開(kāi)黨會(huì )，通過(guò)學(xué)習，培養了一批入黨積極分子。加強了黨員的先進(jìn)性教育，幫助黨員提高思想認識，明確努力方向，密切聯(lián)系群眾。
2、學(xué)校重視對教師的培訓，通過(guò)教育理論學(xué)習，舉辦專(zhuān)題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。本年度，我們利用政治學(xué)習的機會(huì )，組織教師學(xué)習了《中小學(xué)教師十不準》、《教師職業(yè)道德規范》，制定《小學(xué)教師行為準則》、學(xué)習《義務(wù)教育法》。要求教師以身作則，為人師表。每人撰寫(xiě)6篇學(xué)習心得，在每周一學(xué)習期間組織觀(guān)看師德典范光盤(pán)，學(xué)習典型事跡，并撰寫(xiě)心得體會(huì )，通過(guò)學(xué)習提高了教師的德育理論水平。
3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，組織班主任培訓班，學(xué)習有關(guān)班級管理方面的知識內容，通過(guò)學(xué)習，更新了教育理念。今年開(kāi)展了“文明禮儀”為主題的教育活動(dòng)，要求師生牢記學(xué)校文明禮儀要求并按要求做好，學(xué)校、班級組織了豐富多彩的禮儀教育活動(dòng)。本學(xué)年，每位班主任都結合文明禮儀記錄，撰寫(xiě)了符合班級年齡特點(diǎn)的經(jīng)驗論文。學(xué)校還要求各班每周開(kāi)展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會(huì )，同時(shí)要樹(shù)立“轉化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。按時(shí)檢查德育工作，對各班黑板報，讀書(shū)角，衛生角，通過(guò)開(kāi)學(xué)初、期中、期末三次檢查，班主任都能按要求填寫(xiě)各欄目，中隊活動(dòng)記錄，活動(dòng)內容符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。
二、把課堂教學(xué)作為德育工作的主渠道。
為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育。每位教師都撰寫(xiě)了質(zhì)量較好的'德育滲透論文。
三、創(chuàng )設活動(dòng)載體，寓德育教育于活動(dòng)之中
1、本年度我們繼續抓好學(xué)生的愛(ài)國教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的國防意識，法律意識、環(huán)保意識等。
2、結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，“九月十日”教師節進(jìn)行尊師周活動(dòng)；“十月一日”國慶節，組織歌頌祖國活動(dòng)。同時(shí)繼續開(kāi)展文明禮貌主題教育活動(dòng)，引導學(xué)生弘揚民族精神，增進(jìn)愛(ài)國情感，提高道德素養。十一月份，我們學(xué)校分三個(gè)年級組召開(kāi)了三次養成教育大會(huì )，以培養學(xué)生良好的衛生習慣、文明習慣、學(xué)習習慣、生活習慣等，增強學(xué)生的紀律意識、安全意識和責任意識。十二月份，舉行了冬季體育運動(dòng)會(huì )。通過(guò)召開(kāi)體運會(huì )，培養了學(xué)生團結合作、頑強拼搏、積極向上的精神。20xx年三月開(kāi)展了“獻愛(ài)心”活動(dòng)，為患腸癌的周展望老師捐款2628元。20xx年四月十日，舉辦了“加油20xx，寶潔百所希望小學(xué)快樂(lè )體育運動(dòng)會(huì )”。借此東風(fēng)，號召全校師生以實(shí)際行動(dòng)為20xx加油，以?xún)?yōu)異成績(jì)向奧運會(huì )獻禮。。五月十九日，我們學(xué)校組織開(kāi)展了“抗震救災，人人有責”活動(dòng)。我們發(fā)動(dòng)全校師生向汶川地震災區捐款，向地震遇難同胞默哀活動(dòng)。在這次賑災活動(dòng)中，我們學(xué)校師生一共捐款8557。5元，是雙溪橋鎮教育界捐款最高的一所學(xué)校。六月一日，舉行了歡慶活動(dòng)，表演了20多個(gè)節目。本月，我們學(xué)校還參加了咸安區教育局舉辦的“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。在這些比賽活動(dòng)中，我們學(xué)校獲得了女子跳繩第一名和第四名，獲得剪紙第一名、小制作第二名，小歌手比賽獲得第三名，舞蹈表演獲得第三名。我們張金霞校長(cháng)的藝術(shù)論文獲得了區比賽一等獎，我們的王燕華老師被評為優(yōu)秀藝術(shù)輔導教師。這些豐富多彩的活動(dòng)，使我們的師生陶冶了品質(zhì)，鍛煉了能力，積累了知識，開(kāi)闊了眼界，提高了素養。
3、環(huán)保教育：通過(guò)宣傳畫(huà)、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從我做起。組織開(kāi)展以“愛(ài)護家鄉環(huán)境，共建美好家園”為主題，開(kāi)展美化家鄉環(huán)境，愛(ài)護大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生和老師一起清掃衛生死角，同時(shí)通過(guò)世界環(huán)保日、植樹(shù)節、無(wú)煙日等各項活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立了良好的環(huán)保意識。
4、繼續發(fā)揮紅領(lǐng)巾小記者站、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報作用。宣傳小學(xué)生行為規范，小學(xué)生文明禮儀。法律知識、自糾自護知識、先進(jìn)人物事跡等，每月進(jìn)行一次板報評比，通過(guò)評比活動(dòng)，使板報內容越來(lái)越豐富，形式多樣化。并每月由校長(cháng)、大隊輔導員作行為規范的專(zhuān)題講座。收到了一定的教育效果。
5、抓好養成教育，以創(chuàng )建平安校園為契機，全方位，多渠道，強化了養成教育，本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續加強了學(xué)生常規養成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容，開(kāi)展“爭當文明班級”活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監督崗為陣地，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續強化了“文明班集體”的創(chuàng )建評比活動(dòng)，通過(guò)衛生、守紀、兩操、禮貌、好人好事及愛(ài)護公物等內容，每天公布各班得分情況，增強了學(xué)生的競爭意識，同時(shí)也規范了學(xué)生的行為，為創(chuàng )建平安校園打下了堅實(shí)的基礎。
學(xué)年度德育工作總結6
X德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。本學(xué)期我校的德育工作在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，在全體教師，尤其是班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下，教育工作井然有序。開(kāi)展以愛(ài)國主義為核心的民族精神教育、以樹(shù)立遠大志向為核心的理想信念教育、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線(xiàn)，不斷充實(shí)和完善學(xué)校德育內容，努力開(kāi)創(chuàng )我校德育工作的新格局。
一、抓好師資隊伍建設，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強德育工作領(lǐng)導，校長(cháng)負總責，各部門(mén)密切配合，以班主任隊伍為主，全員參與。領(lǐng)導以身作則，時(shí)刻接受廣大教職工的監督，工作中做教師的表率；建立起“教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人”的德育工作體系，探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2、大力加強教師職業(yè)道德建設。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師定期學(xué)習時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及有關(guān)教育法規，樹(shù)立怎樣的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。本學(xué)期我們繼續以“三德”學(xué)習為主線(xiàn)，開(kāi)學(xué)初，對所有的教師進(jìn)行德育學(xué)習，以領(lǐng)導講座帶頭的形式號召我校全體教師進(jìn)一步深入三德學(xué)習當中。在這一塊工作中，我們以自主學(xué)習和集體學(xué)習為主，并及時(shí)反思，以各種活動(dòng)為輔，來(lái)樹(shù)立榜樣和標兵，如根據我們每月評選出的師德標兵，進(jìn)行演講，起到了帶頭的作用；利用向學(xué)生進(jìn)行調查并評選心目中最喜歡的教師來(lái)及時(shí)了解教師在課堂、生活中等存在的問(wèn)題。另外我們還抓準機遇集體學(xué)習有關(guān)德育工作的理論和有關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)驗的文章，提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務(wù)能力。保證班主任：“以新思維、新方法、新目標、新要求來(lái)指導工作”；切實(shí)轉變工作作風(fēng)，力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行，有禁則止，及時(shí)完成各項任務(wù)；嚴于律己，學(xué)為人師，行為世范，禁止體罰和變相體罰，對工作的巨大熱忱和對教學(xué)的極其嚴謹給同學(xué)潛移默化的熏陶。
3、加強班主任工作的管理和指導。我們采用領(lǐng)導做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。堅持每周召開(kāi)一次班主任例會(huì )，提高班主任的工作質(zhì)量，有針對性地評價(jià)分析全校各班班主任工作情況，指出不足之外，提出改進(jìn)要求和措施，加強常規管理的指導。
二、加強校園文化建設，營(yíng)造良好育人環(huán)境。
�。�1）、精心布置宣傳陣地。加強了對“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、報刊等文化陣地的指導管理，把好輿論導向。櫥窗、班報等力求主題突出，圖文并茂。
�。�2）、規范班級教室布置。在規范班級布置的同時(shí)，要求各班體現班級特點(diǎn)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
�。�3）、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本學(xué)期，我們通過(guò)開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，組織學(xué)生參加各項活動(dòng)，在活動(dòng)中挖掘學(xué)生的潛能，發(fā)揚學(xué)生的個(gè)性。從而加大學(xué)生課間文體活動(dòng)，豐富學(xué)校德育工作的內涵。
1。根據上級關(guān)于一生雙愛(ài)好的要求開(kāi)展了一系列文體活動(dòng)，通過(guò)各種興趣班小組（口琴、象棋、跳棋、剪紙、美術(shù)等）的開(kāi)展，進(jìn)一步推動(dòng)了素質(zhì)教育的開(kāi)展，豐富了學(xué)生的課余生活。
2。結合學(xué)校的一校一品，為了加強學(xué)生體育運動(dòng)，增強學(xué)生身體健康，開(kāi)展了大課間活動(dòng)，增加學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。并以各種活動(dòng)為襯托，如沒(méi)兩周一次跳繩比賽，每次比賽都評選出獲勝學(xué)生和優(yōu)勝班級，活動(dòng)形式多樣，適合年齡特點(diǎn)。
3。為了擴大學(xué)生的知識面，培養學(xué)生的'閱讀習慣，養成學(xué)生的閱讀能力，每周三下午3節課為閱讀課。并開(kāi)展了入手抄報、黑板報評比、講成語(yǔ)故事、“我與好書(shū)同成長(cháng)”演講比賽、等一系列活動(dòng)。
三、加強對學(xué)生的良好習慣的培養，狠抓學(xué)習習慣等養成教育。
1、開(kāi)學(xué)初，我們借升旗的時(shí)間對全體師生進(jìn)行號召，利用學(xué)校廣播、櫥窗等宣傳陣地大力宣傳行為規范、學(xué)習習慣等好的學(xué)生，使全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習。并堅持每月有主題，每月有活動(dòng)。
如9月份我們開(kāi)展了全員性的主題班隊會(huì )，以“學(xué)習習慣”為主題向學(xué)生進(jìn)行思想教育，并及時(shí)解決發(fā)現突出的問(wèn)題，如學(xué)生的執筆、坐姿、講話(huà)、聽(tīng)講等。每月我們還進(jìn)行一次學(xué)生書(shū)寫(xiě)規范評比活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現好的學(xué)生，利用櫥窗廣播等進(jìn)行表?yè)P，在這樣的活動(dòng)中，我們每次都評選出優(yōu)勝班級并及時(shí)向班主任和學(xué)生公開(kāi)。
2、安全教育做到了警鐘長(cháng)鳴、常抓不懈。加強了對學(xué)生課間活動(dòng)的監督，堅持集體放學(xué)制度，做好交通安全等教育。每位班主任老師與年級組長(cháng)簽定《班主任安全責任書(shū)》，年級組長(cháng)再與教導處簽定《安全責任書(shū)》。并組織全校學(xué)生觀(guān)看有關(guān)安全教育片，從而達到對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。
四、大力開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育。
從增強愛(ài)國情感做起，以愛(ài)國主義教育為核心，從小樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、隊會(huì )、升旗儀式和國旗下講話(huà)重要的德育陣地，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育以及世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育等，幫助學(xué)生樹(shù)立遠大理想和抱負。
1、結合重大節日和紀念日，積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)是少先隊的核心，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動(dòng)貫穿始終，注意傳統節日和紀念日，抓住重大事件，滲透思想道德教育內涵，注重少年兒童的實(shí)踐體驗，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)少先隊工作不斷邁上新臺階。
本學(xué)期少先隊大隊部以教師節、國慶節、等各種節日為契機，以征文競賽、校園廣播、板報、德育基地、主題班會(huì )等為教育陣地，寓教于樂(lè )，著(zhù)重抓好了愛(ài)國主義和傳統美德教育，弘揚民族精神，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑、文明、健康地發(fā)展。
2、實(shí)行“主人教育”辦學(xué)理念，放手讓班干部對學(xué)生遲到、眼保鍵操、課間操、衛生進(jìn)行檢查，班級管理中注重蓄勢借力，對學(xué)生放手不放任，指導不包辦，創(chuàng )造條件讓學(xué)生管理學(xué)生。如我校的“監督哨”同學(xué)每天對我校的一些常規工作進(jìn)行檢查和監督，衛生、行為禮貌、零食等問(wèn)題有了明顯的改善。
五、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )德育合力建設。
1、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪(fǎng)工作、開(kāi)好了家長(cháng)會(huì )議。在此過(guò)程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求，使孩子在家長(cháng)指導下，加快常規養成。
2、進(jìn)一步加強學(xué)校、家庭的聯(lián)系，發(fā)揮家長(cháng)作用。
本學(xué)期，召開(kāi)了兩次家長(cháng)會(huì )，分年級開(kāi)展匯報了學(xué)生在校的表現情況，與家長(cháng)共同探討了教育孩子的方法，邀請了一些家庭教育成功的家長(cháng)來(lái)談經(jīng)驗，談心得體會(huì )，相互交流，使家長(cháng)們掌握了科學(xué)教育方法，與學(xué)校教育形成合力。利用《家校聯(lián)系手冊》，每月與家長(cháng)電話(huà)回訪(fǎng)，與家長(cháng)建立了經(jīng)常性聯(lián)系，與家長(cháng)共商教育其子女的內容、方式和方法。
一學(xué)期來(lái)，由于領(lǐng)導重視，全體教師努力，學(xué)校德育活動(dòng)內容豐富，活動(dòng)扎實(shí)，成效顯著(zhù)，社會(huì )反響良好。一學(xué)期來(lái)，無(wú)一起校園傷害事故及重大責任事故發(fā)生。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
學(xué)年度德育工作總結7
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結合我校實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)，現就德育工作情況總結如下：
一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長(cháng)負總責，少先隊具體抓，實(shí)行校長(cháng)----班主任二級常規管理的制度，形成了密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學(xué)期堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次主題班會(huì )；每月一次班主任會(huì )議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會(huì )；每學(xué)期1次家長(cháng)會(huì )。多年來(lái)堅持開(kāi)展主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(cháng)期開(kāi)展這項活動(dòng)，使我校班會(huì )課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì )，通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，對于一些初當班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強宣傳、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、少先隊活動(dòng)室等。學(xué)校長(cháng)期堅持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)等，形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。
三、加強學(xué)生的'思想道德教育和養成教育。
1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和《野壩小學(xué)學(xué)生在校一日常規》，堅持每天十分鐘的養成序列教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2．加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，爭創(chuàng )“文明班級”。各班的學(xué)習園地布置精美，中隊角規范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊活動(dòng)、好人好事都有記錄。
3、加強后進(jìn)生的教育與轉化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
4、開(kāi)展學(xué)習宣傳活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展一次主題中隊活動(dòng)，出一期“我愛(ài)家鄉、愛(ài)校園”黑板報，讓全校教師切實(shí)增強了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責任感；更體驗感悟到祖國、家鄉、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的情感。在學(xué)生心中樹(shù)立了“建設美麗家鄉”的理想。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
1、辦好家長(cháng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，家長(cháng)參與率達70％以上。同時(shí)，堅持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了以“陽(yáng)光校園”、“奧運精神伴我成長(cháng)”等為主題的讀書(shū)教育活動(dòng)；讓學(xué)生及時(shí)了解了國際、國內及校園大事；開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )共同教育的氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(cháng)委員會(huì )和家長(cháng)學(xué)校，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調一致。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校向家長(cháng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規劃及對學(xué)生的要求和對家長(cháng)的希望。希望家長(cháng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長(cháng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問(wèn)題
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。六、今后工作設想
1、進(jìn)一步加強師德建設，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進(jìn)一步結合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
學(xué)年度德育工作總結8
班主任是學(xué)校班級教育工作的組織者和領(lǐng)導者，是聯(lián)系班級中各科教師的紐帶，更是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì )的橋梁。因此，班主任工作的好壞直接關(guān)系著(zhù)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設。作為一名班主任，必須不斷學(xué)習、不斷總結，工作才有創(chuàng )新和進(jìn)步。為此，現結合自己的工作實(shí)際，將班級德育工作總結如下：
一、努力做一個(gè)讓學(xué)生佩服、喜歡、尊敬的老師：
1、用語(yǔ)言為學(xué)生開(kāi)啟智慧的大門(mén)：
教師更多的時(shí)候是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)引導學(xué)生學(xué)習的，因而我十分注意打好自己的文學(xué)功底，提高自己的語(yǔ)言藝術(shù)，除平時(shí)主動(dòng)用規范、標準的普通話(huà)與學(xué)生交談外，還十分真誠、體貼、幽默。一方面，我盡可能博覽群書(shū)，豐富自己的知識，讓學(xué)生感到老師那兒有學(xué)不完的知識，絕不會(huì )黔驢技窮，另一方面我十分重視新課程、新課改的實(shí)施，努力建設開(kāi)放性課堂，讓學(xué)生在積極、愉快、合作的氛圍中獲取知識。
2、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生：
每個(gè)學(xué)生都具有豐富的情感世界，他們都希望得到老師的關(guān)注和關(guān)心，支持和愛(ài)護。平時(shí)我總會(huì )隨時(shí)注意他們的一言一行，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，讓他們盡可能生活在表?yè)P中，感受到成功的喜悅，品嘗到學(xué)習的樂(lè )趣。對那些學(xué)習或生活習慣相對較差的學(xué)生絕不求全責備，而是一邊開(kāi)導他們，一邊以極大的熱情幫助他們克服學(xué)習上的困難，做到機會(huì )面前人人平等，使他們在愛(ài)的感召下，努力約束自己的言行，積極為班級做好事，漸漸向好的.方面發(fā)展。
3、嚴于律己、無(wú)私奉獻、敬業(yè)進(jìn)�。�
比起以前，我更加注意自己的言行，時(shí)刻牢記與那些有違師德的言行絕緣，與有可能對學(xué)生終身發(fā)展有弊的言行絕緣，真誠的對待每一位學(xué)生，勤奮、務(wù)實(shí)，講效率，無(wú)怨無(wú)悔。
二、選拔好班干部，制定班級規章制度，構筑班級管理核心：
班干部是班級的核心力量，對班級建設起著(zhù)重要作用，班級是不是一個(gè)團結、奮發(fā)向上的集體，相當程度上取決于他們的工作作風(fēng)和模范帶頭作用的發(fā)揮。接手新班后，我采取投票的方式挑選好班委成員，由他們各自主持，集合全班學(xué)生的智慧和老師的建議，制定各自管理方塊的班級規章制度，并幫助他們樹(shù)立威信，如取得成績(jì)時(shí)在班上及時(shí)給予肯定、表?yè)P，在工作上得罪了同學(xué)，造成與同學(xué)關(guān)系緊張時(shí)，通過(guò)班會(huì )課的公開(kāi)討論，引導學(xué)生對班干部工作理解和支持，從而達到班干部愿管事—敢管事—會(huì )管事—管好事—獨立處事的目標，另外，切忌簡(jiǎn)單的將班干部作為一名“工頭”使用，只是執行班主任給予的任務(wù)，要為他們創(chuàng )造獨立管班的機會(huì )，發(fā)揮他們的創(chuàng )造力，尊重和信任他們。
三、全體學(xué)生參與管理，實(shí)現學(xué)生自我教育：
學(xué)期初，除了按照學(xué)校要求的，在班中為每個(gè)學(xué)生安排人人有事干的任務(wù)以外，我還有意識地按照班級學(xué)生不同的個(gè)性、成績(jì)將他們搭配成學(xué)習小組，為學(xué)生的自我管理、自主教育創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境，學(xué)生在小組其他成員的影響下，一些平時(shí)不遵守紀律、行為習慣較差的學(xué)生也在互學(xué)、互教、互相督促中，慢慢地積極起來(lái)了。當然，教師要隨時(shí)關(guān)注每個(gè)小組和每個(gè)小組成員的動(dòng)向，出現問(wèn)題及時(shí)給予處理、調整、教育，讓班級保持一個(gè)積極、向上的良好氛圍，使每一個(gè)學(xué)生享受“家”的溫暖。
為防止班干部在管理過(guò)程中出現松懈麻痹的思想，平衡其余學(xué)生總處于“被管理”的心態(tài)，我在班中推行了“讓每一位學(xué)生都成為管理者”制度，平時(shí)，對于那些在學(xué)習或生活過(guò)程中表現突出的學(xué)生，單獨為他們設立“一日班主任”崗位，不定期進(jìn)行輪換，主要讓這位臨時(shí)班主任負責各小組的紀律、衛生、學(xué)習等量化管理，對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行量化打分，以便于班主任每周進(jìn)行一次通報表?yè)P和批評，總結上周工作，安排下周工作，為學(xué)期末評選各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng )設依據。這樣，既鍛煉了學(xué)生的組織管理能力，又培養了他們的自主性和獨立意識，使每一位學(xué)生都有充分展示自我的機會(huì )，在精神得到滿(mǎn)足。
班主任管理是一門(mén)永無(wú)止境的教育藝術(shù)，由于所教學(xué)生年齡、性格等不同的因素，我認為，班級管理沒(méi)有什么固定的模式，盡管有些相通的地方，但我們一定要立足實(shí)際，不斷總結經(jīng)驗，這樣才能不斷開(kāi)創(chuàng )班主任管理的新局面。今后，我將更加努力，多吸收智慧的人文管理措施，讓班級環(huán)境更加優(yōu)化，使每位學(xué)生得。
學(xué)年度德育工作總結9
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效。
學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
�。ㄒ唬┘訌姷掠I(lǐng)導力量。
1.成立以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，學(xué)校德育室、政教處、團委、少先隊大隊部負責人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導小組，整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負責，又統一協(xié)調。德育領(lǐng)導小組做出了大量的工作：組織召開(kāi)德育工作研討會(huì )，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，認真分析學(xué)校德育工作的現狀，針對存在問(wèn)題，積極探討解決問(wèn)題的途徑、方法和策略，確定工作目標，積極開(kāi)展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。
2.加強教職工思想道德建設，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓制度，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊伍的思想道德建設，強化教職工教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增強職業(yè)責任感，倡導愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責結合起來(lái)，并將其納入教職工工作考核中，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(cháng)的良好德育環(huán)境。
3.抓好班主任工作的管理和指導，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調動(dòng)他們的積極性，搞好班級管理工作。堅持每月召開(kāi)一次班主任培訓會(huì )，要求班主任加強理論學(xué)習和實(shí)際操作能力，不斷提高班主任工作的能力。構建健全的班主任工作考核評估機制，真實(shí)、客觀(guān)地衡量班主任工作。著(zhù)力表彰在教書(shū)育人中成績(jì)顯著(zhù)的班主任和德育工作者。
�。ǘ┙∪贫�，制定計劃，使學(xué)校德育工作有章可循。
1.制訂出切合實(shí)際的整改措施和規章制度，對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。
2.每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組結合教育形勢，提前制定好本學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計劃。開(kāi)學(xué)后，各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時(shí)，學(xué)校把相應的德育工作層層落實(shí)，責任到人。
二、強化行為規范管理，改變學(xué)生精神面貌。
1.加強對新版《20xx修訂版小學(xué)生守則》的學(xué)習，落實(shí)習慣養成教育，敦促學(xué)生做到養成求規范，規范促發(fā)展。開(kāi)學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規范，中午在校就餐秩序和晚上放學(xué)的騎車(chē)情況，以及放學(xué)路隊、靜校進(jìn)班等工作等。
2.充分利用校園廣播網(wǎng)、班會(huì )課，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。宣傳校園內的好人好事，培養學(xué)生良好行為習慣，遵紀守法意識；講文明禮貌，做時(shí)代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。
3.加強安全教育、不斷增強學(xué)生的安全意識。通過(guò)主題報告會(huì )、主題班會(huì )、致學(xué)生家長(cháng)一封信或其它形式，強化對學(xué)生的防溺水安全、交通安全、運動(dòng)安全、飲食安全等各項安全教育。并采取一系列措施，保障學(xué)生在校安全工作。例如：本學(xué)期，學(xué)校對教師私家車(chē)進(jìn)行臨時(shí)的安全管理，與交警部門(mén)聯(lián)系，發(fā)放校外臨時(shí)停車(chē)許可證，大大減少了學(xué)生上下學(xué)出入校園的安全；并順利接受市防控疾病專(zhuān)家組對學(xué)校的堅持復核工作。
三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
1.組織學(xué)生參加各級各類(lèi)比賽活動(dòng)，成績(jì)優(yōu)異
為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我校積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)的.比賽，學(xué)生類(lèi)比賽：在全市科幻畫(huà)比賽榮獲科幻畫(huà)市級多次獎項；我校小雛菊戲曲社團參加的黃梅戲表演獲得縣級二等獎；舞蹈《我和我的祖國》參加安徽省鄉村學(xué)校少年宮展演并參加20xx年肥東縣教師節文藝匯演，獲得一致好評；教師代表隊參加的經(jīng)典誦讀比賽，我校的《可愛(ài)的中國》，選手們的精彩誦讀，獲得縣級一等獎，并參加了經(jīng)典誦讀展演。
2.各項活動(dòng)精彩紛呈
學(xué)校各年級組開(kāi)展了形式多樣的藝體活動(dòng)，一年級組織開(kāi)展了橡皮泥比賽，學(xué)生們徜徉在想象的空間里，用一雙雙巧手做出了各式各樣的手工作品；四年組開(kāi)展了經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，小選手們用自己抑揚頓挫的聲調，繪聲繪色的表演博得在場(chǎng)觀(guān)眾陣陣掌聲；三四年級組織開(kāi)展跳繩比賽，學(xué)生們在活動(dòng)中鍛煉身體，收獲友誼；六年級開(kāi)展了乒乓球比賽，學(xué)生們在賽場(chǎng)上打得熱火朝天，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。
3.經(jīng)開(kāi)區少年宮在本年度少年宮評比中，榮獲全縣第一名，并被授予“合肥市優(yōu)秀少年宮”稱(chēng)號，少年宮成功完成本學(xué)期的活動(dòng)任務(wù)，各科室能正常開(kāi)展活動(dòng)，深受學(xué)生喜歡，受到身邊百姓好評。
4.開(kāi)展“我們的節日”活動(dòng)
為加強學(xué)生對傳統文化的認識，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的民族文化，我校積極開(kāi)展“我們的節日”活動(dòng)，通過(guò)傳統節日，我們開(kāi)展形式多樣的慶�；顒�(dòng)。如端午節、中秋節、重陽(yáng)節等節日，我們開(kāi)展“節日的由來(lái)”、 “古人怎么過(guò)節”，等活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生進(jìn)一步欣賞中華傳統文化的魅力，逐步提要對傳統文化的認同感，回歸民族文化的精髓。
5.開(kāi)展了電影周活動(dòng)
為加強學(xué)生思想教育，豐富節日活動(dòng)，在國慶節期間，各班級開(kāi)展了電影觀(guān)看活動(dòng)，在班主任老師的組織下，全校3200多名學(xué)生觀(guān)看了電影。學(xué)生能有序觀(guān)看，觀(guān)影后每位同學(xué)都撰寫(xiě)了心得體會(huì )，深受教育。
五、今后的打算
1.健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。積極創(chuàng )造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學(xué)校德育工作長(cháng)期、有序、健康、和諧地開(kāi)展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
2.以素質(zhì)教育為核心，根據不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結合，以學(xué)科教材為依據搞好德育滲透，進(jìn)一步達到學(xué)科育人的教育目的。
3.采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺(jué)主動(dòng)、定期做好家訪(fǎng)，每學(xué)期必須全面家訪(fǎng)一遍，對個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系促進(jìn)相互了解，達到共同教育的目的。
學(xué)年度德育工作總結10
一個(gè)學(xué)期里,我校根據學(xué)校的德育工作計劃,認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》,結合我校情況,有序地開(kāi)展了德育工作，下面，從幾個(gè)方面來(lái)總結。
一、德育工作領(lǐng)導小組的成立
成立以校長(cháng)為組長(cháng)的德育工作領(lǐng)導小組，教導主任為副組長(cháng)，負責落實(shí)具體德育工作，各班主任在教導主任的統一安排下，負責對本班的德育教育工作。
二、德育隊伍的建設
本學(xué)期對各班主任開(kāi)展了幾次培訓，召開(kāi)了幾次會(huì )議。培訓老師如何利用教材資源、如何利用家長(cháng)資源來(lái)開(kāi)展學(xué)生的思想教育。開(kāi)會(huì )學(xué)習了學(xué)校德育工作計劃，明確工作目標。
三、對學(xué)生開(kāi)展養成教育。
1、開(kāi)展文明禮貌的養成教育。學(xué)校是一個(gè)群居的地方，也是未成人集中的地方，既是應該注意文明禮貌，也是文明禮貌教育的好基地。我們提出了學(xué)生從小養成講究文明禮貌的好習慣。
2、開(kāi)展講究衛生的好習慣。隨地吐痰，隨地扔果皮紙屑，個(gè)人不講究衛生，是學(xué)生的不良習慣，我們開(kāi)展了改掉這些不良習慣教育活動(dòng)。
3、開(kāi)展團結友愛(ài)活動(dòng)。人的社會(huì )屬性，決定了人必須要處理好人與人的關(guān)系，而團結友愛(ài)，是健康的、正確的.人際關(guān)系所需要的。我們組織學(xué)生開(kāi)展這方面的養成教育。
4、開(kāi)展感恩教育。不知道感恩的人，是一個(gè)無(wú)情的，是一個(gè)自私的人。我們幾個(gè)學(xué)期來(lái)都在培養學(xué)生學(xué)會(huì )感恩。
四、工作方式。
1、開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到情感的體驗，情操的陶冶。
本學(xué)期開(kāi)展了兩個(gè)比較大的活動(dòng)。一是三月份的安全演練活動(dòng)。我們舉行了溺水救護、觸電救護、室內火災逃生、地震室內逃生、上下樓梯等安全演練活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生們互相幫助，互相禮讓?zhuān)热撕笠�，等等，都能給學(xué)生以很大的教育。比如一個(gè)人落水了，看見(jiàn)了，用樹(shù)枝伸過(guò)去，這里包含一種精神在里面；很多人上下樓梯，得有先有后，不能為了 httP:// ] 自己的需要爭先恐后，這里更是包含了一種精神。
二是三月份結合安全演練，開(kāi)展了一場(chǎng)體育比賽活動(dòng)。低年級的跳繩比賽、中高年級的乒乓球比賽。在比賽活動(dòng)中，老師正確引導學(xué)生關(guān)心本班的成績(jì)，關(guān)心成績(jì)的高低，為本班的每一分成績(jì)而雀躍，為每一項活動(dòng)成績(jì)的刷新而驚嘆，這里就包含了一種我愛(ài)我班的情感陶冶，更包含了一種積極向上的奮斗精神。
三是六一活動(dòng)。我們開(kāi)展了一場(chǎng)規模宏大的文藝表演，我們進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的游園。那動(dòng)聽(tīng)的旋律，那優(yōu)美的舞蹈，那歡樂(lè )的游園，振撼著(zhù)每一個(gè)幼小的心靈，綻開(kāi)了一張張笑臉，陶醉了一個(gè)個(gè)小朋友。
2、教書(shū)育人。在教書(shū)中育人，是我們德育工作的一大亮點(diǎn)。書(shū)中有著(zhù)鮮明的思想性，解釋一個(gè)詞語(yǔ)，有褒義的，有貶義的；說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，有好的，有鞭責的，是非分明；故事情節本身不是就能有讓學(xué)生學(xué)習或對學(xué)生告戒的，這些都是做人的教育。
3、家長(cháng)與老師配合開(kāi)展。特別是感恩教育中，家長(cháng)給了很大的配合。每個(gè)學(xué)生為爸爸媽媽做一件好事，要在家里做。這家長(cháng)得與老師配合了。學(xué)生在學(xué)校幫老師做了什么好事，要求學(xué)生向深長(cháng)匯報，家長(cháng)與老師之間用電話(huà)聯(lián)系，核實(shí)學(xué)生的情況。
4、平時(shí)對學(xué)生行為約束。用學(xué)生日常行為規范的要求，舉一反三地讓學(xué)生適應集體生活，培養學(xué)生健康的心理。
在一個(gè)學(xué)期里，德育工作取得了不少的成效，但也有不足的地方。在對于個(gè)別學(xué)生的教育還不到位，也還出現一些學(xué)生違紀現象，我們將在以后的德育工作中努力盡善盡美。
學(xué)年度德育工作總結11
本學(xué)期我處在校長(cháng)室、黨支部的領(lǐng)導下，在國家狠抓青少年思想道德素質(zhì)的良好形勢下，以《公民道德建設實(shí)施綱要》、《小學(xué)德育綱要》為指針，認真貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》，進(jìn)一步確立"以德治校"、"以法治校"的思想，進(jìn)一步完善常規管理，深化德育活動(dòng)，增強德育工作的針對性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng )新性，在全體老師的共同努力下，本學(xué)期的工作取得一定成績(jì)，現小結如下：
�。ㄒ唬┳ズ藐犖榻ㄔO，強化德育意識
1、完善管理網(wǎng)絡(luò )。
德育管理是一個(gè)整體系統，建立完善了校內"一點(diǎn)三線(xiàn)"的德育管理網(wǎng)絡(luò )格局，實(shí)行校長(cháng)總負責，分管校長(cháng)具體負責，法制副校長(cháng)密切配合，學(xué)校德育處操作執行，黨團組織、少先隊通力協(xié)作的德育管理機制。根據德育工作目標、內容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責任制，形成了齊抓共管的合力。
2、優(yōu)化骨干隊伍。
重點(diǎn)抓好班主任隊伍建設，構建了班主任隊伍科學(xué)管理的機制，抓住"選拔、培訓、激勵"這三個(gè)環(huán)節，組織學(xué)習，新老班主任結對子等活動(dòng)。為年輕班主任和新班主任創(chuàng )造近距離的學(xué)習機會(huì )，不斷提高班主任的整體素質(zhì)。建立穩定提高班主任隊伍的`激勵措施，在建立班主任崗位職責規范、嚴格考核的同時(shí)，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度。本學(xué)期，通過(guò)自薦、互評、學(xué)�？己�，評選出6個(gè)校級文明班級、3個(gè)校優(yōu)秀班主任。
�。ǘ┘訌娀A教育，培養文明學(xué)生
1、深化愛(ài)國教育。
規范了每周一的升旗儀式、國旗下講話(huà)內容以"五愛(ài)"為主線(xiàn)，做到學(xué)期有計劃，周周有主題。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學(xué)生進(jìn)行"五愛(ài)"教育。充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
2、狠抓養成教育。
抓好學(xué)生的日常行為規范管理是加強校風(fēng)建設的重要抓手，養成教育也是小學(xué)德育的重要內容。推行教師導護值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度，深入實(shí)施體驗教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每周公布分值，每月進(jìn)行小結。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。開(kāi)展蘋(píng)果積分活動(dòng)，倡導學(xué)生養成良好行為習慣。
3、滲透公民教育。
以育人為根本，貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置。本學(xué)期在全國《弘揚民族精神，構建和諧社會(huì )》讀書(shū)征文活動(dòng)中，我校六（1）班華莎同學(xué)獲得鎮江市唯一的特等獎，多名學(xué)生獲全國、市二、三等獎，學(xué)校也獲得全國組織一等獎、市組織優(yōu)秀獎。
�。ㄈ┘訌婈嚨亟ㄔO，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、班級環(huán)境美化。
班級環(huán)境要做到美化、教育化，開(kāi)學(xué)初學(xué)校開(kāi)展了班級教學(xué)環(huán)境評比活動(dòng)。讓學(xué)生全員參與，主題突出教育意義和人文關(guān)懷，培養了學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手力。
2、升旗儀式序列化。
堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話(huà)要求內容豐富，在保留傳統的愛(ài)國、勵志等內容的基礎上力求同社會(huì )生活、時(shí)事政治緊密聯(lián)系，貼近學(xué)生的思想實(shí)際，形成序列。
3、電臺節目多樣化。
七色光廣播電臺每周播放，各個(gè)板塊安排合理，有時(shí)事政治、校園熱點(diǎn)、科技知識等，內容的選擇、組織、采編都盡可能的發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國主義教育的重要途徑。
4、板報設計個(gè)性化。
本學(xué)期開(kāi)展了班級板報設計評比活動(dòng)，體現了藝術(shù)特色的校園文化及各班的個(gè)性。
�。ㄋ模┥罨r鷹行動(dòng)，鍛煉學(xué)生才干。
根據重大節日、紀念日開(kāi)展主題教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、革命傳統教育，開(kāi)學(xué)初開(kāi)學(xué)初，各中隊精心布置隊角、學(xué)習園地，評選出最佳隊角、最佳學(xué)習園地、最佳教室環(huán)境。九月教師節開(kāi)展了“感恩——讓心靈飄香”教師節感恩系列活動(dòng)，教師節前夕，各中隊隊員在設計了精美溫馨的祝�？�，并寫(xiě)上溫馨的祝福語(yǔ)，為老師送上一份溫馨與祝福，以中隊為單位設計感恩展版；每位隊員為老師寫(xiě)了一封感恩書(shū)信并寄給老師，將老師收到的書(shū)信匯總，評選出“感動(dòng)校園十封書(shū)信”，在校園中誦讀；開(kāi)展了親師游戲活動(dòng)，讓隊員和老師在游戲中增進(jìn)感情；讓學(xué)生做到“感恩四個(gè)一”，即對每天老師問(wèn)一聲好、說(shuō)一句
學(xué)年度德育工作總結12
隨著(zhù)我國經(jīng)濟的發(fā)展，人的觀(guān)念理念更新更快、新的形式和要求使我的這些教育者特別是德育工作者應有適應新形式的新理念，適應新要求的新發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校德育工作在校領(lǐng)導的正確指導和關(guān)懷下，在全體教職員工的大力支持下，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的德育工作。近年來(lái)，我校德育工作，以養成教育為主線(xiàn)，以活動(dòng)為載體，以?xún)?yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學(xué)生評比為依托，加強班主任隊伍建設，培養好學(xué)生干部，充分發(fā)揮學(xué)生干部的典型示范作用。深入開(kāi)展集體主義、感恩教育活動(dòng)。培養與提高學(xué)生自主管理、自主創(chuàng )新、自主學(xué)習等多元化能力與意識，工作中從大處著(zhù)眼、從小處入手，結合學(xué)校及學(xué)生實(shí)際，有計劃、有目標，制定和落實(shí)了新的德育工作方式，深入扎實(shí)地開(kāi)展好我校的德育工作，以開(kāi)創(chuàng )我校德育工作的新局面�，F將本學(xué)期德育工作總結如下：
一、健全組織機構，加強德育工作隊伍建設
1、德育工作要求真務(wù)實(shí)，而且成員的思想要穩定，業(yè)務(wù)要精良，熱情要高昂，啟迪性要強，知識面要廣。因此，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管校長(cháng)為副組長(cháng)，政教主任，團委書(shū)記及年級蹲點(diǎn)領(lǐng)導為成員的德育工作領(lǐng)導小組。形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導重點(diǎn)抓，政教處具體抓的管理格局，確保了德育工作的有效發(fā)展。
2、規章制度全。我校依據德育工作的有關(guān)文件精神，結合本校實(shí)際制定了各種切合實(shí)際的德育規章制度，除完善《升旗制度》、《晨會(huì )、校會(huì )、班會(huì )、團隊會(huì )制度》、《三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部制度》、《班級工作考評制度》、《優(yōu)秀班主任評比辦法》、《學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)制度》外，還制定了《田心中學(xué)學(xué)生德育評估細則》、《心理咨詢(xún)制度》、《家訪(fǎng)制度》、《流動(dòng)紅旗實(shí)施細則》、《文明班標準》、《學(xué)生自測自評制度》等一系列安全，文明規章制度，為教育好學(xué)生奠定了堅實(shí)的基礎。
3、家校配合細。家長(cháng)認識的提高對學(xué)校教育可以起到促進(jìn)作用，為做好家校配合工作，我們盡自己最大的努力進(jìn)行了積極的嘗試。（1）每學(xué)期每年級召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，起到了良好的溝通效果，使家長(cháng)也為我們辦好學(xué)校的實(shí)際行動(dòng)得到感染。（2）寒暑假給家長(cháng)的一封信，不但給家長(cháng)提了一些教育孩子的方法，而且使家長(cháng)能更好地了解學(xué)校，了解當前的教育形式。（3）加強了班主任和家長(cháng)的聯(lián)系，使家庭與學(xué)校能在互動(dòng)中貼近學(xué)生，有的放矢。
二、夯實(shí)德育基礎，抓好學(xué)生的日常行為規范養成教育。
為了培養學(xué)生良好的行為習慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，根據中學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，智力水平，對學(xué)生進(jìn)行了系列的道德教育、行為習慣教育、感恩教育、心理健康教育、法制教育及安全教育等，讓學(xué)生在教育中學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )健體。因此，我們堅持以德育為首的方針，針對不同年級學(xué)生，開(kāi)展了以下活動(dòng)：
1．加強制度學(xué)習，提升德育管理。
本學(xué)期，在學(xué)生的食宿管理上，對住宿生條例、文明寢室評比、寢室長(cháng)制度等都做了相應的修改，確保了住宿生具有良好的食宿習慣。
在常規檢查上，做到了“三查”與“四查”相結合。三查是每天上午、中午、下午對班級的紀律衛生的檢查，四查是每天上午、下午對學(xué)生寢室衛生的檢查，中午、晚上對學(xué)生寢室紀律的檢查。通過(guò)一學(xué)期的努力，做到了及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反饋，及時(shí)解決。
正是由于大家的齊抓共管，才確保了良好的教育教學(xué)秩序。
2．以活動(dòng)為載體，加大養成教育力度。
3．強化心理健康教育，建立良好的師生關(guān)系。
本學(xué)期學(xué)校繼續安排教師進(jìn)行心理健康教育，在各班級建立了留守學(xué)生檔案，設立信箱，定期對學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行心理咨詢(xún)。學(xué)期末，各年級組組織了學(xué)生心目中最喜歡教師的評選活動(dòng)，通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，拉近了師生之間的情感，使老師和學(xué)生真正地成為了朋友。
4．狠抓環(huán)境衛生工作，提高學(xué)生的環(huán)保意識。今年上半年，我們學(xué)校高度重視，成立了環(huán)境衛生專(zhuān)項工作小組，政教處抓好落實(shí)，仇泉興書(shū)記具體負責工作，在全校范圍內確立“時(shí)時(shí)查，月月評”的制度，量化評比結果作為班主任業(yè)績(jì)、評比先進(jìn)年級、班級的重要依據。同時(shí)，又開(kāi)展衛生知識講座，發(fā)放宣傳單，采取消毒措施，嚴格控制了各類(lèi)傳染性疾病在我校的爆發(fā)與蔓延，確保了我校教育教學(xué)的有序進(jìn)行。轉載請著(zhù)名來(lái)自：http://www.yxtvg.com/jiaoxuegongzuojihua/教學(xué)工作計劃
5．強化安全意識，責任重于泰山。
學(xué)校安全工作千頭萬(wàn)緒，但核心就是校園安全。我們作為一所偏遠農村中學(xué)，始終將安全教育放在首位，牢固把握安全第一，穩定求實(shí)的教育教學(xué)理念，創(chuàng )造性地開(kāi)展校園安全穩定工作。一是層層簽訂安全責任書(shū)。做到人人心中有安全，人人身上重安全，人人眼中保安全。二是班級周周有安全主題班會(huì )。做到有主題，有目標，有計劃，有內容，有記錄，有檢查，有評比。三是重視安全宣傳與管理。通過(guò)校園廣播，墻報、板畫(huà)等形式，廣泛宣傳安全知識和管理舉措。重點(diǎn)打擊各類(lèi)打群架、敲詐勒索、拉幫結派、外出上網(wǎng)等現象發(fā)生，與此同時(shí)，成立“一對一”幫扶，月月有談心，有記錄，有提高。四是專(zhuān)項治理周?chē)h(huán)境，杜絕校外人員干擾，與當地派出所聯(lián)系，建立了警校文明崗，與此同時(shí)，抓好門(mén)衛管理，實(shí)行門(mén)衛管理進(jìn)出人員詢(xún)問(wèn)登記制，有效遏制了不良人員對校園的干擾和破壞。本學(xué)期，學(xué)校無(wú)一例安全責任事故發(fā)生。
6．強化法制教育，增強法制觀(guān)念。
本學(xué)期，通過(guò)法制課講座、主題班會(huì )和升旗儀式等形式進(jìn)行了法律知識宣傳。通過(guò)努力，校園周邊環(huán)境得到了明顯改善，學(xué)生的人身安全與教學(xué)秩序得到了有效保障。
7．加強年級組的考核考評工作。
學(xué)期初，制定了德育工作月考核和學(xué)期考核考評細則，這是我校德育工作規范化管理的重要標志，是關(guān)系到年級組德育管理量化考評的重要依據，初一年級組在常規化管理上比較突出，養成教育抓得細，班主任跟蹤到位；初二年級組在學(xué)生的養成教育上穩中有升，兩操管理更顯突出，一學(xué)期來(lái)，無(wú)重大違紀事情發(fā)生；初三年級組在精細化管理上彰顯出個(gè)性，在感恩教育上更顯特色，室內、外衛生一直做得最好。
三、完善工作機制，提高育人工作實(shí)效作用
1、充分發(fā)揮榜樣的示范激勵作用
除每月的德育工作例會(huì )外，我們每學(xué)期還要專(zhuān)門(mén)召開(kāi)一次德育工作匯報總結會(huì )對德育工作進(jìn)行全面總結和評價(jià)，對優(yōu)秀德育工作和優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰。而且還把每月的班級德育工作業(yè)績(jì)與津貼掛鉤，各種評比表彰適時(shí)促進(jìn)教師的工作熱情，增強了工作意識，德育工作的針對性和實(shí)效性更加明顯。
2、充分體現學(xué)生的感染教育效果
針對每學(xué)期的“學(xué)習標兵”“優(yōu)秀班干部”“學(xué)習能手”“優(yōu)秀團員”的評選，在每月的月考小結上進(jìn)行大力表彰，而且班貼宣傳欄，以此全面激勵學(xué)生找到身邊的榜樣，對照自身，促進(jìn)良好思想品德的養成。
3、充分展示教師的操行評語(yǔ)魅力
四、創(chuàng )新工作方式，嘗試激勵教育開(kāi)展途徑。
“好讀書(shū)不如好讀書(shū)”當前日益提高的.學(xué)習條件，并不一窒會(huì )使學(xué)生的學(xué)習積極性的日益提高，失去自信和自尊的學(xué)習者，一定會(huì )是學(xué)習的失敗者，而且其道德水準也將急速滑波，因此，德育工作的方式也就必需馬時(shí)俱進(jìn)。
1、激勵教育的開(kāi)展。我們在教師中推進(jìn)了“激勵教育”理念，要求教師認識到“人人都有優(yōu)點(diǎn)，我們教育者不能缺少發(fā)現�！睘榇�，我們在教育教學(xué)中啟動(dòng)了激勵教育機制，制定了具體措施：（1）嚴禁教師使用不文明用語(yǔ)；（2）學(xué)會(huì )包容教師每天至少表?yè)P兩位學(xué)生；（3）對學(xué)生的行為多作肯定性指導；（4）接待家長(cháng)時(shí)要多報喜，少沖缺點(diǎn)；（5）重天活動(dòng)期間要注意引導學(xué)生，少作批評指責；（6）學(xué)習上要多作鼓勵，少埋怨，針對性要廣；（7）對頑固不改的學(xué)生，要有耐心，。尋找轉化的切入點(diǎn)；（8）不準對學(xué)生講歧視性的話(huà)，批評不能在公開(kāi)場(chǎng)合；（9）常作激勵活動(dòng)，使每位學(xué)生都能找到自己的長(cháng)處；（10）集體活動(dòng)要發(fā)行量全員參與，這就是我校的《激勵教育十大點(diǎn)》事實(shí)證明，當學(xué)生的學(xué)習信心增強，學(xué)習進(jìn)步得到鼓勵時(shí)，就不會(huì )以違紀來(lái)發(fā)泄內心的不平。
2、自我教育的氛圍。學(xué)生的自律、自尊、自強是教育的最終目標，我校在校園的醒目墻上安排了校訓、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等標語(yǔ)放眼四看醒目處處是格言警句，目的是用警策的格言點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，時(shí)刻規范著(zhù)學(xué)生言行，真正做到哪里有學(xué)生哪里就有德育工作。
五、創(chuàng )建教育模式，實(shí)施德育工作發(fā)展藍圖
1、愛(ài)國主義教育唱主角。愛(ài)國主義教育塑造學(xué)生健全人格的基礎。（1）周一國旗下的講話(huà)是愛(ài)國主義教育的主戰場(chǎng)；（2）紅軍長(cháng)征讓學(xué)生了解長(cháng)征精神的偉大；（3）建國系列教育活動(dòng)等，讓學(xué)生的愛(ài)國精神和責任意識深入心中，并不斷指導其行動(dòng)。（4）感恩教育系列活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì )到親情的偉大、友情的珍貴、師恩的博大，精神上得到了洗禮。
2、主題教育具體化。每準備一個(gè)主題教育，我校都先進(jìn)行宣傳，再具體實(shí)施，然后還要總結評估，目的是不讓一個(gè)主題因為走形式主義的道路而流產(chǎn)。宣傳便是用廣播，櫥窗、黑板報等陣地，先把氣氛搞起來(lái)。具體實(shí)施階段由各年級各班分陣地戰，各出新招，八仙過(guò)海、各顯神通，總結評估再融入全校，要評先進(jìn)班，先進(jìn)個(gè)人，把工作落到實(shí)處。
3、養成教育自評化。我校很注重學(xué)生的日常行為養成教育。運用批評——自我批評——總結提高的方式，使學(xué)生在糾正錯誤中不斷提升自己的品位，而且在批評和自我批評中，讓學(xué)生自己講、自已批、同齡人的批評有時(shí)比老師的正面教育的效果還要好。我校從沒(méi)有出現一起重大安全責任事故。
4、法制教育多樣化。歷年來(lái)，我校學(xué)生的違法犯罪率一直為零，這是養成教育的收獲，更是法制教育的碩果，除利用晨會(huì )、餐會(huì )、班會(huì )、等陣外。我校結合自身特點(diǎn)，每學(xué)期講一場(chǎng)法制課，看一部青少年犯罪記錄片，再讓學(xué)生寫(xiě)心得體會(huì )，幫助學(xué)生增強法制觀(guān)念，抵制違法行為，爭做知法守法的小公民，使法制教育多樣化。
當前，我們正在上級有關(guān)部門(mén)和有關(guān)精神的指導下，結合我校的實(shí)際，努力探索新路，今后，我們還會(huì )在新的起點(diǎn)上，求真務(wù)實(shí)、開(kāi)創(chuàng )進(jìn)取，努力使我們的田心中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和德育工作有更大的進(jìn)步。
學(xué)年度德育工作總結13
20xx年，我校德育工作以小學(xué)生日常行為規范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、重視德育隊伍建設，強化德育意識。
1、加強了班主任工作。開(kāi)學(xué)初要求班主任寫(xiě)好工作計劃，對本班的班級管理做好規劃，對班主任每月工作進(jìn)行總結，并對下階段工作做出部署，學(xué)期末寫(xiě)出工作總結。每月根據學(xué)校檢查對班主任工作進(jìn)行考核。
2、加強了德育研究，召開(kāi)了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會(huì )。
3、做好少先隊小干部的選拔、培訓工作。每月定期對他們進(jìn)行培訓，使他們能真正成為老師的小幫手，在升旗儀式、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開(kāi)例會(huì )對他們值日中存在的問(wèn)題提出并要求改正。
4、加強少先隊陣地建設。加強了對校園廣播站建設、利用國旗下的講話(huà)和各班宣傳欄對學(xué)生進(jìn)行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。
二、加強了對學(xué)生的'行為規范教育
以學(xué)生為主體，從行為規范教育入手，培養全面發(fā)展的具有現代意識的小學(xué)生。
1、堅持不懈地抓好了《守則》、《規范》的養成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛生、學(xué)習習慣、節約糧食和安全教育上。在開(kāi)學(xué)初，集中對全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的教育，利用廣播站對學(xué)生進(jìn)行宣傳。
2、堅持了常規檢查評比。檢查評比做到了客觀(guān)公正。并且把清潔衛生的打掃和保持紀律、兩操作為檢查評比的重點(diǎn)。把學(xué)生檢查的“三評”每天公布，每周分發(fā)三評的流動(dòng)紅旗。
3、加強了班級制度建設。根據本班情況制定了《班規》和班級評價(jià)方案，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規范和課堂常規，細化了班級管理，把每一項制度落到了實(shí)處。
4、開(kāi)展隊前教育，教唱隊歌，少先隊禮儀知識，組織一年級新生入隊，加強少先隊組織建設。
三、以少先隊活動(dòng)為主陣地，開(kāi)展主題教育活動(dòng)，隊員在活動(dòng)中成長(cháng)。
我校少先隊每月都有活動(dòng)主題，采用生動(dòng)活潑的形式，讓隊員們在活動(dòng)中，知識得到進(jìn)一步擴充，能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊部以開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊活動(dòng)為主線(xiàn)；以開(kāi)展主題、形式多樣的班隊會(huì )活動(dòng)為載體，本著(zhù)“年度有主線(xiàn)，月月有主題，天天是活動(dòng)，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校各項工作中的橋梁和紐帶作用。
�。ㄒ唬╅_(kāi)展文明禮儀伴我行活動(dòng)。
1、我校繼續加強了學(xué)生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容，以班級教育、自我教育為主，校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識”欄目。
2、糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
3、利用國旗下的講話(huà)、班隊會(huì )、晨會(huì )等教育陣地對學(xué)生進(jìn)行教育，規范自己的行為，使學(xué)生的文明習慣有較大改變。
�。ǘ╅_(kāi)展班級文化建設，積極打造書(shū)香校園
深入開(kāi)展班級文化建設，按照學(xué)校工作要點(diǎn)，積極打造書(shū)香校園。
1、創(chuàng )建溫馨班級內涵，就是人人知道建設“溫馨教室”，主要包括班級人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設等四個(gè)方面的內容，把創(chuàng )建活動(dòng)引向深入。布置教室，讓教室真正成為學(xué)生的“家”。
2、積極開(kāi)展班級文化建設交流。利用晨會(huì )時(shí)間讓各班交流本班的班級文化建設特色，互學(xué)互評，讓班級文化建設繼續深入。
今后，我們將不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內容，充分發(fā)揮德育目標體系的導向性、針對性，促進(jìn)德育訓練的養成性，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我們相信，通過(guò)全體師生的共同努力，德育之花將會(huì )在涼城四小這片文明的校園中盛開(kāi)地更加艷麗！
學(xué)年度德育工作總結14
德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期，我校德育工作在校長(cháng)室、黨支部的領(lǐng)導下、在分管校長(cháng)的帶領(lǐng)下，緊緊圍繞學(xué)校工作目標，走“建好隊伍、抓好常規、搞好活動(dòng)、做好宣傳、建好檔案”的德育工作之路，取得了顯著(zhù)的成績(jì)�，F將這一學(xué)期工作總結如下：
一、建隊伍
搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。
1、學(xué)期初即確定了按照“會(huì )想、會(huì )干、會(huì )寫(xiě)、會(huì )說(shuō)”的四會(huì )要求加強德育隊伍建設，一學(xué)期來(lái)，緊緊圍繞這一目標，全面提升德育工作人員的整體素質(zhì)，為做好德育工作提供人才保障。
2、加強班主任隊伍建設，每周一早上召開(kāi)班主任例會(huì )，加強班主任業(yè)務(wù)培訓，安排一周班級工作，提升班級管理水平。
二、抓常規
抓好學(xué)生行為規范是德育工作的重點(diǎn)，我們時(shí)時(shí)講常規、處處講常規，緊緊圍繞學(xué)生紀律、衛生、兩操、路隊開(kāi)展常規工作，加大對學(xué)生行為習慣的教育。
1、強化行為規范整治小組執勤，政務(wù)處全體人員及部分年輕男教師，佩戴哨子，攜帶筆記本圍著(zhù)校園巡視，督促學(xué)生行為規范，制止違規違紀行為。
2、充分發(fā)揮國旗下講話(huà)作用，精心準備每一次國旗下講話(huà)內容，強調學(xué)生行為規范，通報違規違紀學(xué)生，督促各班級、督促全體同學(xué)遵規守紀。
三、搞活動(dòng)
一學(xué)期以來(lái)，根據上級要求，結合學(xué)校實(shí)際，圍繞“紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年”這一主題，廣泛開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中享受成長(cháng)的快樂(lè )，并借活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1）深入貫徹區教體局《關(guān)于在全區學(xué)校開(kāi)展教育法規學(xué)習活動(dòng)的通知》(蘭教督字[2010]3號)精神，在全體教師中廣泛開(kāi)展了一系列法律法規學(xué)習和測試活動(dòng)，使全體教干教師全面熟悉掌握教育法律法規政策，進(jìn)一步增強法律意識、提高法律素質(zhì)，在工作中能夠依法行政、依法施教、依法管理學(xué)生，促進(jìn)校園和諧文明收到了較好的效果。
2）為增強學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生做操質(zhì)量，使課間操成為宣傳學(xué)校的一張名片，朱保中心小學(xué)于4月8日舉行了廣播操比賽。通過(guò)本次比賽，不但提高了我校廣播操的整體動(dòng)作質(zhì)量，同時(shí)增強了各班的凝聚力，培養了同學(xué)們集體主義榮譽(yù)感、團結協(xié)作和拼搏進(jìn)取的精神。
3）4月29日召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的'認識水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結合起來(lái)，共同關(guān)愛(ài)學(xué)生，取得了家長(cháng)對學(xué)校各項工作的支持。
4）為貫徹“陽(yáng)光體育運動(dòng)”的精神，唱響“每天鍛煉一小時(shí)健康工作五十年幸福生活一輩子”的旋律，充分發(fā)揮陽(yáng)光體育運動(dòng)的育人功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，于20xx年5月5日舉行了陽(yáng)光體育運動(dòng)正式啟動(dòng)。
5）為增強師生防災減災安全意識，緬懷“512”汶川特大地震中遇難的同胞，提高自救自護能力，我校組織全校師生開(kāi)展了防災減災演練活動(dòng)。
6）為了隆重慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統，為對全體學(xué)生進(jìn)行一次具體、生動(dòng)和難忘的愛(ài)國主義教育，進(jìn)一步增強學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，5月13日，舉行了以班級為單位的“傳唱紅歌魅力校園”合唱比賽，傳遞對黨和祖國母親濃濃的深情和祝福，抒發(fā)對中國共產(chǎn)黨的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生奮發(fā)向上、報效祖國的熱情，增強同學(xué)們的愛(ài)國主義意識,讓學(xué)生們懂得幸福生活的來(lái)之不易,從而激發(fā)學(xué)生們更加刻苦學(xué)習的激情,為班級為學(xué)校爭光添彩；
7）為更好地傳承中華傳統文化，于20xx年5月18日舉行了經(jīng)典誦讀比賽。師生們在誦讀中使自身的品質(zhì)和人格得到深化和升華，營(yíng)造良好誦讀氛圍，促進(jìn)校園文化建設，培養了師生的良好誦讀習慣，使經(jīng)典之風(fēng)浸漫校園。在北城小學(xué)舉行的經(jīng)典誦讀比賽中，我校選派的節目受到與會(huì )領(lǐng)導的好評。
7）在六一國際兒童節到來(lái)之際，隆重舉行慶祝大會(huì )暨文藝匯演活動(dòng)，慶祝大會(huì )共分四個(gè)篇章，分別為：管理展示篇、大會(huì )慶祝篇、文藝匯演篇、班級慶祝篇。文藝演出檔次之高，活動(dòng)影響之大前所未有。
8）開(kāi)展好學(xué)生救助活動(dòng)，先后有38人次獲得婦聯(lián)組織、愛(ài)心人士的救助，幫助困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)
四、做宣傳
信息宣傳是學(xué)校的一項重要工作，信息宣傳工作的好壞，不僅影響學(xué)校的外部形象和社會(huì )聲譽(yù)，還決定著(zhù)自身的和諧穩定與事業(yè)發(fā)展。通過(guò)編輯出版《朱保小學(xué)工作簡(jiǎn)報》，對學(xué)校工作進(jìn)行宣傳；同時(shí)積極撰寫(xiě)稿件，宣傳學(xué)校，提高學(xué)校知名度，近20篇通訊在蘭山教育信息網(wǎng)發(fā)布，《朱保小學(xué)安裝時(shí)122臺太陽(yáng)能空調》在瑯琊網(wǎng)上發(fā)表，多篇通訊在上山東新聞網(wǎng)發(fā)表。
五、整檔案
一學(xué)期來(lái)，參與整理了各項檔案，《食堂食品安全自查檔案》、《未成年人思想道德建設檔案》、《法律法規學(xué)習檔案》，各項檔案嚴格對照標準，嚴格按照標準格式組織檔案，受到各級領(lǐng)導的好評。
成績(jì)的取得，是校長(cháng)室、黨支部正確領(lǐng)導的結果，是政務(wù)處全體人員團結拼搏的結果，更是全體教師關(guān)心、支持與幫助的結果。我們將更加努力工作，為我�？焖�、和諧、健康發(fā)展做出貢獻。
學(xué)年度德育工作總結15
本學(xué)期德育工作在校領(lǐng)導的指導下有序開(kāi)展，并取得了一定的成績(jì)。德育工作是學(xué)校工作的一個(gè)小分支，但是牽一發(fā)而動(dòng)全身，每次活動(dòng)都要影響到學(xué)校的全局工作，當然離不開(kāi)全體老師的參與和奉獻，大家也都是親歷者和見(jiàn)證者，這學(xué)期的活動(dòng)大家估計都會(huì )如數家珍，在此我僅作為德育工作的記錄者和匯報者與大家共同回顧我們共同踏過(guò)的腳印。
一、 少先隊基礎建設
(一)少先隊陣地建設
少先隊依托少先隊大隊室、各班中隊角、宣傳欄等少先隊陣地，通過(guò)路隊管理、紀律衛生評比、值周班級積分等日常管理，培養學(xué)生良好的養成習慣。以后還會(huì )拓展校園記者站、校園廣播站等陣地。
(二)常規檢查
包括每天的衛生檢查、路隊檢查、課間秩序檢查、門(mén)口禮儀訓練。本學(xué)期在校門(mén)口站路隊進(jìn)校的情況得到了很大改善，孩子們是檢查者，在工作中肯定會(huì )犯這樣那樣的錯誤，同時(shí)他們也是奉獻者，是我們大家庭的維護者，是正能量的引領(lǐng)者，如果在這學(xué)期的工作中他們有做的不合適的地方，請大家多包容。
(三)落實(shí)小干部培訓工作
少先隊大隊部每周二例會(huì )對大隊委進(jìn)行集合培訓，對少先隊常規檢查進(jìn)行培訓，對存在問(wèn)題進(jìn)行反饋。每周五對各班路隊值周班級進(jìn)行培訓。
二、日常養成教育
德育工作的一項重要工作就是學(xué)生的日常養成習慣。
(一)日常督促
開(kāi)學(xué)初根據王校指導每月指定學(xué)生養成一種習慣，經(jīng)過(guò)學(xué)期中的反復強調和強化，目前學(xué)生進(jìn)校有序，見(jiàn)到老師能做到問(wèn)候敬禮，校園環(huán)境能夠主動(dòng)維護，但是離目標彬彬有禮的好少年還有很大一段差距，仍有追逐打鬧、大聲喧嘩等現象，下學(xué)期將繼續追蹤教育，十年育樹(shù)百年育人，育人工作是一項漫長(cháng)的事業(yè)，需要循序漸進(jìn)不斷完善和強化。
(二)升旗儀式中的教育
各中隊根據每周主題進(jìn)行形式各異的國旗下演講，在國旗下宣誓、總結、反思、號召，進(jìn)行紅色學(xué)習，感受黨、團、隊三級銜接，傳遞正向能量
三、 豐富的少先隊活動(dòng)的全面開(kāi)展
本學(xué)期少先隊活動(dòng)開(kāi)展十月次，可分為：人文教育活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、展示活動(dòng)、社團活動(dòng)四大類(lèi)。
(一)人文教育活動(dòng)
9月19日在一二年級開(kāi)展“一日護蛋”活動(dòng);10月20日我校聯(lián)合雀巢公司在三四年級開(kāi)展的'兒童營(yíng)養健康教育項目;9月21日鄭州慈善日、10月26日天晴朗助學(xué)基金啟動(dòng)儀式。這些人文教育活動(dòng)都是以激發(fā)活動(dòng)主體向上向善為主，側重培養人的愛(ài)心、責任心。
(二)實(shí)踐活動(dòng)
10月16日學(xué)校第一屆秋季運動(dòng)會(huì )，11月19日跳蚤市場(chǎng)，12月3日地質(zhì)博物館參觀(guān)活動(dòng)，每個(gè)月學(xué)校一次實(shí)踐活動(dòng)，雖然主題不同，但是豐富的實(shí)踐活動(dòng)增長(cháng)了學(xué)生的見(jiàn)識，開(kāi)拓了學(xué)生思維，為小學(xué)階段塑造立體的飽滿(mǎn)的綜合素質(zhì)全面發(fā)展的小學(xué)生奠定基礎。
(三)展示活動(dòng)
9月1日全校展開(kāi)感動(dòng)商一教師感動(dòng)商一學(xué)生頒獎典禮;10月10日我校參加鄭州市少先隊文明禮儀風(fēng)采展示活動(dòng);10月12日我校管樂(lè )隊參加東區建隊日管樂(lè )隊比賽;12月25日社團開(kāi)放日，迎來(lái)家長(cháng)和領(lǐng)導的參觀(guān)。展示活動(dòng)結的果在當天，但是前期的準備過(guò)程卻是漫長(cháng)和辛苦的，感動(dòng)商一準備階段歷時(shí)一個(gè)月，少先隊禮儀展示活動(dòng)籌備了兩周，管樂(lè )隊訓練半年有余，社團展示過(guò)程經(jīng)歷2個(gè)月，這些成果的背后是每個(gè)小集體辛苦的付出和堅守。
(四)社團活動(dòng)
從13年開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)始社團工作，積極拓展學(xué)生社團課程建設，嘗試開(kāi)展多樣化的社團活動(dòng)，經(jīng)過(guò)兩年的發(fā)展，學(xué)校由原來(lái)的12個(gè)社團發(fā)展成為現在的19個(gè)社團。社團開(kāi)展2年多以來(lái)遇到的問(wèn)題就是，1、教師精力不足。2、教師專(zhuān)業(yè)不足。所以這是想發(fā)展好社團亟待解決的兩大問(wèn)題。如果社團需要再次變革，我想方向是普遍開(kāi)展老師能力范圍內的，能駕馭的討巧的社團，重點(diǎn)發(fā)展特色社團。
以上是本學(xué)期德育工作的匯報，感謝各位。
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