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新學(xué)期教師大會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿

新學(xué)期教師大會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿

  新的一學(xué)年,我們既面對困難和壓力,也面對機遇和挑戰,這就要求我們都要著(zhù)眼未來(lái),著(zhù)眼長(cháng)遠,培養一種未雨綢繆,見(jiàn)微知著(zhù)的能力和本領(lǐng)。以下是小編精心整理的新學(xué)期教師大會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿(精選10篇),歡迎閱讀與收藏。

  新學(xué)期教師大會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿1

各位老師:

  新的一學(xué)年從今天就已經(jīng)正式開(kāi)始,經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休整,大家都容光煥發(fā),精神愉悅,為新學(xué)期取得更大的進(jìn)步做好了充分的準備!

  在過(guò)去的一年里,我們每一個(gè)滎陽(yáng)三中的師生員工團結一心,奮勇拼搏,精心做好每件工作。由于我們的辛勤付出,取得了教育教學(xué)各方面的優(yōu)異成績(jì),得到了社會(huì )各界的一致好評。

  特別是201x年中招,我們續寫(xiě)輝煌,勇奪十二連冠!趙曉涵、張銀潔分別榮獲全市總分第一、第二名;前十名我校有五人,其中文化課總分前十名有八人;前五十名有二十一人;前一百名有三十七人;前二百名有七十八人;前五百名都有明顯的優(yōu)勢……,每一個(gè)滎陽(yáng)三中的學(xué)生都能在這三年里德智體全面發(fā)展,取得令人滿(mǎn)意的進(jìn)步,成為他們一生的驕傲!

  各位老師,讓我們以熱烈的掌聲,向取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生表示祝賀!向每一位取得進(jìn)步的學(xué)生表示祝賀!向社會(huì )各界關(guān)心和支持我們學(xué)校發(fā)展的人士表示感謝!同時(shí)更為我們自己的辛勤付出,祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上,更加輝煌!

  十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨,見(jiàn)證了我們每一個(gè)前行的腳步,每一個(gè)成績(jì)的背后都浸潤著(zhù)我們默默無(wú)私奉獻的心血!

  我們取得這樣的成績(jì),得益于我們有一個(gè)團結戰斗的團隊;得益于我們擁有一個(gè)崇高的共同目標:“創(chuàng )中原名校,育一流人才才”;得益于我們有一支師德高尚,業(yè)務(wù)精湛,愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的教職工隊伍;得益于我們擁有“自強不息,追求卓越”的信念……

  有人說(shuō),沒(méi)有團隊,唐僧只是一個(gè)和尚,沒(méi)有團隊,無(wú)所不能的孫悟空也只是花果山上的一個(gè)猴王。一根稻草,扔在路邊是垃圾;綁在白菜上是白菜價(jià)格,捆在螃蟹上就是螃蟹的價(jià)格……,一個(gè)人的價(jià)值,在于你所在團隊的質(zhì)量,在于你對團隊做出的貢獻。

  各位老師,新的學(xué)期,新的征程,新的起點(diǎn),我們不是簡(jiǎn)單的歸零,我們是涅磐后的重生!我們是唱著(zhù)凱歌,高舉著(zhù)紅旗,邁向人生和事業(yè)新的起點(diǎn)的夢(mèng)之隊!我們具有無(wú)堅不摧的堅強意志,我們擁有謙虛謹慎的工作作風(fēng),我們有做大事必作于易的心態(tài),我們有對黨的教育事業(yè)無(wú)比的忠誠,我們擁有對學(xué)生濃濃的愛(ài)!

  因此我們完全有理由相信我們在新的一學(xué)年將會(huì )憑我們勤勞的雙手和智慧的大腦,取得更加輝煌的教育教學(xué)成績(jì),不辜負社會(huì )各界對我們的殷切期盼!

  最后,祝各位老師心情愉快,身心健康,闔家幸福,萬(wàn)事如意!

  新學(xué)期教師大會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿2

各位老師:

  大家好!度過(guò)了輕松、愉快的寒假生活,我們又滿(mǎn)懷喜悅地重返校園,又見(jiàn)到了可親、可敬、可愛(ài)的同志們,我們又將滿(mǎn)懷信心地迎接新的學(xué)年。在這里,首先讓我代表學(xué)校領(lǐng)導對大家回到學(xué)校,又將繼續在一起戰斗表示深深的祝福和良好的祝愿:祝大家在新的一年里工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意。

  有緣人相聚,無(wú)悔心相依。

  我們迎來(lái)了河北師大的三名高材生,來(lái)我校頂崗支教。對他們的到來(lái)我們表示熱烈的歡迎,希望你們把新的教育理念,新的教學(xué)方法和手段帶下來(lái)運用好,把你們的激情、熱情很好的運用到工作上。要和我們的老教師多交流,多溝通。學(xué)校將為你們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和教育教學(xué)水平的提高搭建一個(gè)良好的平臺。希望我們的合作愉快。希望我們雙贏(yíng)。

  過(guò)去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年,又是我們工作取得豐碩成果的一年;過(guò)去的一年,我們既是在憂(yōu)心忡忡下度過(guò),又是在穩穩當當中邁進(jìn)。在這里,對在過(guò)去一年中通過(guò)自己的艱辛付出,在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績(jì),做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。

  老師們,新的一年,我們面臨的問(wèn)題很大,也很?chē)谰,對我們教師的師德和人格挑戰也很(chē)谰。因為只有在座的各位盡職盡責、盡心盡力了,學(xué)校的教學(xué)工作才能穩定和有所發(fā)展。

  當然,我們也必須清醒地認識到目前學(xué)校教學(xué)工作存在的巨大困難和壓力,也必須清醒地認識到學(xué)校在教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題:

  1、教學(xué)質(zhì)量整體不理想的問(wèn)題;

  2、精品拔尖學(xué)生和有特長(cháng)的學(xué)生得不到很好培養的問(wèn)題;

  3、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題;

  4、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問(wèn)題;

  5、一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問(wèn)題;

  6、一些教職工對工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足的問(wèn)題;

  7、個(gè)別教師重個(gè)人利益,輕師德修養的問(wèn)題;

  8、畏難情緒比較重,工作推進(jìn)特色少。在工作過(guò)程中,好辦的事有利的事大家都愿意做,有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià),一推再推,工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”,有時(shí)甚至變成了上級請求下級的過(guò)程;

  9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問(wèn)題,課改實(shí)驗步子太慢、膽子太小、成效太低的問(wèn)題,學(xué)校管理機制有時(shí)變成一潭死水、制度執行缺乏靈活性和創(chuàng )新性的問(wèn)題等等。

  這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決,不僅會(huì )拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距,而且將會(huì )給學(xué)校今后教學(xué)的可持續發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。

  新的一學(xué)年,我們既面對困難和壓力,也面對機遇和挑戰,這就要求我們都要著(zhù)眼未來(lái),著(zhù)眼長(cháng)遠,培養一種未雨綢繆,見(jiàn)微知著(zhù)的能力和本領(lǐng),F在,我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習型社會(huì ),面對日新月異的新形勢和千變萬(wàn)化的新情況,全體教職工都要勤于學(xué)習,善于學(xué)習,把學(xué)習作為增長(cháng)知識和才干的重要途徑,與時(shí)俱進(jìn),不繼進(jìn)取,銳意創(chuàng )新,在否定自己的過(guò)程中超越自己。只有這樣,才能永立潮頭,不斷達到新的更高的境界。

  為了落實(shí)我校的發(fā)展目標,實(shí)現我校的辦學(xué)宗旨,我們要把自己工作當做事業(yè)來(lái)做;努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,為培養出高素質(zhì)的學(xué)生。在這里,我從三個(gè)方面談一下。

  新學(xué)期教師大會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁:

  大家好!

  承蒙各位領(lǐng)導和兄弟學(xué)校的關(guān)心,今天有幸與大家分享自己在學(xué)校管理中的點(diǎn)滴體會(huì ),不妥之處,敬請批評指正。

  曾經(jīng)讀過(guò)這么一段話(huà):當前中國教育最大的危機不是教育本身,而是沒(méi)有真正的“校長(cháng)”辦教育。之所以這樣說(shuō),是因為現在的校長(cháng)除了承擔一些本不應該承擔社會(huì )角色外,還有對校長(cháng)職業(yè)定位的錯位和對教育理想與追求的缺失。作為校長(cháng),如何帶領(lǐng)學(xué)校不斷發(fā)展、取得更大的成績(jì)呢?結合我校工作實(shí)際,我們認為,應該學(xué)會(huì )做到以下三點(diǎn)。

  一、辦教育必須學(xué)會(huì )在逆境中堅守、破局

  順境中辦學(xué),誰(shuí)都會(huì )辦得風(fēng)生水起。然而在逆境中堅守、破局是非常困難的。曾幾何時(shí),由于中間環(huán)節的導向錯誤,一部分人誤把職業(yè)培訓當成職業(yè)教育,弱化職業(yè)教育的教育功能,要走極端的純之又純的職業(yè)教育之路。那時(shí),在廣大家長(cháng)望子成龍、望女成鳳,盼望孩子“金榜題名”,把高考作為孩子成才唯一選擇的思想尚未徹底扭轉的情況下,我校辦學(xué)舉步維艱。生源數量少、質(zhì)量差,教師的積極性被嚴重挫傷。我校在客觀(guān)分析縣情和校情的基礎上,提出了大力發(fā)展綜合高中,堅持“成人和成才兩手抓、兩手都要硬”“升學(xué)和就業(yè)兩條腿走路,兩條腿都要邁得堅實(shí)”的辦學(xué)思路。思路決定出路。這一辦學(xué)思路的提出,我校中職招生難的困局得到了破解,近年來(lái)一直保持著(zhù)千人以上的招生規模。試想,如果沒(méi)有在逆境中的堅守,無(wú)視家長(cháng)們“成龍”、“成鳳”的需求,得不到群眾的認可,一個(gè)偌大的職業(yè)學(xué)校招不到學(xué)生,就永遠破不了職業(yè)教育招生的困局。沒(méi)有人氣的學(xué)校,再是什么國家級示范、重點(diǎn),又有何用?不就是資源浪費嗎?再者說(shuō),沒(méi)有了職教生,誰(shuí)來(lái)獲益于職教?誰(shuí)又能宣傳職教?如此只能是惡性循環(huán),辦純之又純的職教只能是葬送了職教。千道理萬(wàn)道理,發(fā)展才是硬道理,老百姓滿(mǎn)意才是真正的道理。

  二、辦教育必須要學(xué)會(huì )調動(dòng)教師和學(xué)生的兩個(gè)積極性

  常言道,一個(gè)人渾身是鐵,也打不出幾個(gè)鉚釘。校長(cháng)絕不能只唱獨角戲,而要和全體師生一起演奏出和諧的交響曲!皟蓚(gè)積極性”中,教師的工作積極性是根本,它影響并在很大程度上,決定著(zhù)學(xué)生學(xué)習積極性的發(fā)揮。教師的激情能夠感染學(xué)生,那教師的激情由誰(shuí)來(lái)感染?當然是學(xué)校的管理者!教師畢竟不同于機器,他們的工作也不是機械運動(dòng),他們的活動(dòng)軌跡、思想動(dòng)態(tài),可以說(shuō)千變萬(wàn)化。情緒愉快時(shí),即使工作再繁重也無(wú)怨言;心境不佳時(shí),哪怕是舉手之勞也會(huì )計較。校長(cháng)的一句平常問(wèn)好,一次拉家常的談心,一次座談?dòng)懻,甚至一杯清茶,他們都?huì )看在眼里,暖上心頭。要想駕馭好教師隊伍,最好的辦法就是將心比心,以誠待誠。教師的工作從早到晚,緊張繁忙,滿(mǎn)負荷運轉,的確辛苦。他們不僅有物質(zhì)需要,更有精神方面的需求。一直以來(lái),我們都努力從工作條件、職級晉升、身體狀況、婚喪嫁娶等細微環(huán)節去了解他們、關(guān)愛(ài)他們、服務(wù)他們。教師生病主動(dòng)探視,家里有事前去慰問(wèn),能親自到場(chǎng)不用他人代勞。當一位學(xué)校的管理者在思想上對學(xué)校的發(fā)展用心的時(shí)候,自然就會(huì )在管理當中考慮到教師的利益,處理好教師的利益就等于駕馭了教師隊伍。

  教師的熱情和干勁一旦調動(dòng)起來(lái),工作起來(lái)也是很能拼命的。他們也會(huì )“以愛(ài)育愛(ài)”,以自己的赤誠之心去關(guān)愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人、為人師表就不會(huì )僅僅停留在口頭上,教學(xué)質(zhì)量的提高也不再是一句空話(huà)。校長(cháng)、老師和學(xué)生的愛(ài)融匯在一起,也必將使校園朝氣蓬勃。

  三、辦教育要密切關(guān)注國家政策導向,因勢利導,做好發(fā)展文章

  多年來(lái),職業(yè)教育總是處于“上熱下冷”、“官熱民冷”、“內熱外冷”的怪圈之中。盡管多年前,大家就在呼喚職教的春天。XX年后,更是被眾多職教人理解為職教的春天已經(jīng)來(lái)到?赡菚r(shí)的春天是早春二月,春寒料峭,感覺(jué)不到溫暖,倒是有絲絲寒意。然而,今年,高考制度的改革如暖暖春風(fēng),讓我們感受到職業(yè)教育的春天真的來(lái)了,而且是陽(yáng)春三月,暖意融融。

  今年教育部在落實(shí)全國改革精神時(shí),探討了教育改革,突破口就是高考制度改革。改革后,高考有兩種可供選擇的模式。第一種模式就是現在的高考,即學(xué)術(shù)型人才的高考,仍延續過(guò)去的考試時(shí)間及辦法,每年的6月7日、8日兩天考試。第二種模式是技術(shù)技能人才的高考,考試內容為技能加文化知識,不再與普通高考“陪綁”,考試時(shí)間提前至每年的3月份。安徽和山東兩省今年就作了試點(diǎn),部分高等院?梢宰灾鞔_定入學(xué)標準、自主進(jìn)行入學(xué)考試(測試)、自主實(shí)施招生錄取。也就是說(shuō),學(xué)生考哪所學(xué)校,直接到報考學(xué)校參加考試,錄取自主權也由高校決定,到四月中旬對口高考本科錄取工作就已結束。由于分成這樣的兩類(lèi)考試,技能型高考(本科)錄取人數大幅度提高。去年我省職對口本科計劃招生數只有xxx人,今年就擴大到xxxxx人,翻了近一番。高等院校的自主招生規模擴大后,自主招生的院校多了,自主招生院校的招生數多了,再加之各自主招生院校的招生時(shí)間不同,考生參考次數也就多了,這“三多”可以圓更多的、原本無(wú)望進(jìn)入高等院校的中職生的“大學(xué)夢(mèng)”。也就是說(shuō),XX年高考制度的改革,使得中職生進(jìn)高校的機會(huì )更多了。

  為了讓這項“改革的紅利”惠及更多的孩子,今年5月份,我校組織召開(kāi)了“XX年高考成果匯報暨高考制度改革研討會(huì )”,邀請了縣教育局領(lǐng)導,以及全縣各中學(xué)校長(cháng)、初三年級班主任參加。希望通過(guò)他們,把最新的高考改革政策傳達給每位初中畢業(yè)生,讓更多的孩子享受到職教發(fā)展的紅利。今天,利用這樣的機會(huì ),我也向在座的各位領(lǐng)導和同仁們真誠地說(shuō)聲“謝謝”!感謝你們對處在人生十字路口的初中畢業(yè)生的人生規劃所進(jìn)行的正確引導、合理化建議。因為有大家的關(guān)心和支持,使得今年我校超額完成了既定的xxx人招生目標。目前,報名注冊的學(xué)生數已達到xxx人。

  同時(shí),中高考也是捷報頻傳。我校職高畢業(yè)生在參考人數極大萎縮(僅xxx)的情況下,考取了xx位本科生,錄取比例高達36%。全省本科招生數1564人,我校占了6%。要知道,全省同類(lèi)職業(yè)學(xué)校有xx多所,縣、市、區也有xxx多個(gè)建制單位。按常理,我們能達到1%都是大勝利,何況6%?另外,在今年對口招生的12大類(lèi)(13個(gè)專(zhuān)業(yè))中,我校有三個(gè)專(zhuān)業(yè)奪得全省總分第一,像建筑、財經(jīng)這樣的專(zhuān)業(yè)在普通高考中也是熱門(mén)專(zhuān)業(yè),能考上都實(shí)屬不易,何況職高生呢。前不久,在市局召開(kāi)的職教工作座談會(huì )上,市局分管領(lǐng)導對我校贊譽(yù)有加,5次表?yè)P了縣職高,特別指出普通高中學(xué)校能考取xx個(gè)二本院校學(xué)生都很難。我校普通高考也圓滿(mǎn)完成了上級為我們下達的任務(wù)數,收到了縣局領(lǐng)導的祝賀信息。中考更是有了歷史性的突破,從去年全縣的第53名上升到今年的第xx名,大幅度提高了37個(gè)位次。今年,我們學(xué)校職對口高考、普通高考、中考都取得了較好的成績(jì),可謂是“三喜臨門(mén)”呀!

  各位領(lǐng)導、同志們,學(xué)校的生機與活力來(lái)自于責任與使命的自勵,來(lái)自于生存與發(fā)展的自覺(jué),來(lái)自于改革與創(chuàng )新的自悟。對于已過(guò)不惑之年的我來(lái)說(shuō),初為校長(cháng)的新鮮與好奇早已遠去,更多的是和老師們一同艱苦奮斗后的踏實(shí)與思索,以及對未來(lái)的憧憬與期待。在最后,我想用陶行知先生的那句“用整個(gè)的心去做整個(gè)的校長(cháng)”和大家共勉。讓我們一起努力,為xx的教育事業(yè)做出更優(yōu)異的成績(jì)!

  謝謝大家!

  新學(xué)期教師大會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿4

  有位哲人說(shuō):“有理念才會(huì )成為現實(shí),不安分才會(huì )有活力!边@些年來(lái),我們?yōu)榻逃砟疃非,為探索而不安分。雖灑下了汗水,但也品味了拼搏的滋味。雖甘苦摻和,卻能怡然自樂(lè )。

  一、捧著(zhù)心去干事業(yè)

  現代教育理論告訴我們:正確的辦學(xué)思想、明確的辦學(xué)目標、完善的機構體制,可以在管理區域內發(fā)揮最大的效益,將人和物的因素得到最完美的體現。我們根據這一理念,進(jìn)一步端正辦學(xué)思想,設立校務(wù)、教育、教學(xué)、少先隊等網(wǎng)絡(luò )式管理模式,管理人員分工明確,團結協(xié)作,作風(fēng)民主,廉潔自律,建立和健全崗位責任及規章制度,依規依法治校,管理工作突出“嚴”,抓住“實(shí)”,制度面前,人人平等,建立有效、切實(shí)可行的評價(jià)機制,讓每位教師都站在同一起跑線(xiàn)上公平競爭,注入激勵因素,挖掘內部潛力,更好地開(kāi)展學(xué)校工作。

  實(shí)行聘任制,盡力優(yōu)化教師隊伍結構,選派教師參加各種培訓及業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng),努力提高隊伍素質(zhì)。近年來(lái),我們有四名教師取得大專(zhuān)學(xué)歷證書(shū)(其中一人自考本科畢業(yè)),八名專(zhuān)任教師取得了繼續教育結業(yè)證書(shū)。

  學(xué)校雖然負債累累,困難重重,雖談不上福利的提高,卻保證了教師工作按時(shí)足額發(fā)放。困境中淡薄名利,安心工作,大家都能同甘共苦、同舟共濟,捧著(zhù)一顆心干事業(yè)。教學(xué)中,能面向全體,因材施教,注重學(xué)生個(gè)性、特長(cháng)的發(fā)展,有轉化后進(jìn)生的計劃和措施,從不歧視后進(jìn)生,在老師們心中,學(xué)生無(wú)貴賤,人人平等,不以考試論成敗。并努力做好常規工作,根據學(xué)生實(shí)際及教材特點(diǎn)合理安排教學(xué)內容,講究教學(xué)方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量,成績(jì)評價(jià)實(shí)行等級制,各年級各學(xué)科合格率達95%以上,畢業(yè)升學(xué)率達100%。

  在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí),我們還注重培養學(xué)生的基本技能。三、四年級開(kāi)設了英語(yǔ)課,中高年級開(kāi)設了信息技術(shù)課。同時(shí),注重學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養,實(shí)驗考查合格率達90%以上。注意培養學(xué)生的個(gè)性特長(cháng),近三年內學(xué)生參加市級以上學(xué)科競賽有12人次獲獎,參加音體美比賽有46人次獲獎。獲獎學(xué)生總數占在校學(xué)生總數的11%,其中胡瑤、張雷、胡盼、劉銀芳、胡嬌、胡夢(mèng)林等同學(xué)分別在縣、市級競賽中取得優(yōu)異成績(jì)。

  我們能認真貫徹體衛工作條例,堅持“兩課”、“兩操”及體育達標活動(dòng),成立了乒乓球、豎笛吹奏、聲樂(lè )等課外興趣小組,參與面達90%以上。每年度,我們都對學(xué)生進(jìn)行了一次健康檢查,健康檔案比較完善齊全。我們還能經(jīng)常替學(xué)生健康著(zhù)想,學(xué)校商店內保證無(wú)“三無(wú)”產(chǎn)品上柜臺,食堂管理好,食具清潔,飯菜衛生,學(xué)生有開(kāi)水喝。

  在學(xué)校經(jīng)費困難的情況下,我們還能多方設法,爭取外援,一方面消赤減債,另一方面有效地改善辦學(xué)條件,儀器、電教設備比較齊全,并有明細帳目,管理完善。圖書(shū)室各類(lèi)圖書(shū)達15000多冊,生均達55冊。且建立領(lǐng)借制度,豐富了學(xué)生課外閱讀內容,發(fā)揮了圖書(shū)的實(shí)效。

  學(xué)校的工作雖紛繁復雜,但是,大家都能在自己鐘愛(ài)的崗位上用心去干事業(yè),雖沒(méi)有驚人之舉,卻能如質(zhì)如量地完成各項工作任務(wù)。

  二、唱響課改新歌

  說(shuō)到課改,這是個(gè)熱門(mén)話(huà)題。我們并未一味地追趕時(shí)髦,因為我們深知,如果是這樣那只能是“自己撓癢癢自己笑”,除了自欺欺人,并無(wú)實(shí)際意義。再說(shuō),課程改革并不僅僅是課程標準和課程內容問(wèn)題,更重要的是在于實(shí)施。我們始終認為:教材受教學(xué)時(shí)間限制,永遠是有限的;教材受編者的限制,永遠是“片面”的;教材受編寫(xiě)周期的制約,永遠是滯后的,因而

  企求完美無(wú)缺的教材,既不可能,也沒(méi)有意義。我們的作法是在“教”字上下功夫,在“鉆”字上找文章。在業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)中,我們強調最多的是:只會(huì )照本宣科的教師,再好的教材也會(huì )被糟蹋。我們提倡的是:在有限中展現無(wú)限,在“片面”中構架完整,在滯后中開(kāi)拓鮮活。在這種氛圍中老師們鉚足了勁,鉆研教材,積極開(kāi)展教育科研活動(dòng),久而久之,教師本身也就成了一部鮮活的教材。在市級第七屆課堂教學(xué)競賽中,兩位老師分別獲得語(yǔ)文科第一、數學(xué)科第二的好成績(jì)。在市級相關(guān)的論文競賽中,等撰寫(xiě)的論文獲得獎勵。不能不說(shuō)這是課改成績(jì)的凸現。

  限于主觀(guān)和客觀(guān)條件,對于校本課程的開(kāi)發(fā),我們雖不能鋪得太開(kāi),類(lèi)別多樣,扎花架子,但是我們懂得它的重要性,我們更清楚:校本課程更不能與興趣小組活動(dòng)等同。開(kāi)發(fā)校本課程,我們的宗旨是:結合校本實(shí)際,選準項目走正路子,保障有效。因此,我們結合本校實(shí)際確立了“乒乓球”訓練為學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)。這一項目的確立,駕輕就熟,老師們并不因為研究水平的局限而勢單力薄,也不因為校本課程項目虛浮而各自為政、孤軍作戰,而是能人人參與,進(jìn)而蔚然成風(fēng)。在這種協(xié)同的工作狀態(tài)下,其開(kāi)發(fā)的成果也初現端倪。三年來(lái),在鄉、縣級乒乓球競賽活動(dòng)中,有18人次獲得獎勵,在歷屆鄉級乒乓球競賽中,我們幾乎囊括了男女隊所有的名次。同時(shí),自學(xué)校開(kāi)設校本課程以來(lái),學(xué)生的思維也較之以前活躍了。

  三、做心靈的塑造者

  我們知道:人存在的價(jià)值,不惟知識的飽學(xué),不惟智慧的增長(cháng),更在于人格的建樹(shù),精神的培養。要讓學(xué)生心無(wú)塵滓、無(wú)污穢、無(wú)紛擾,惟一的方法就是用美德“占據”心靈的曠野,用心靈塑造心靈。因此,我們根植于學(xué)校德育陣地,以各種德育教育活動(dòng)為契機,以少先隊為載體,與學(xué)生進(jìn)行心與心的對話(huà),做學(xué)生心靈的塑造者。

  首先,我們抓好班子建設。校長(cháng)親自抓這項工作,班主任及思品任課教師具體負責,管理機構健全,教職工參與面達100%。其次是抓好“三結合”教育。建立了學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的德育工作網(wǎng)絡(luò ),成立了家長(cháng)學(xué)校,有家長(cháng)學(xué)校章程,聘請了校外輔導員,并有效地發(fā)揮了校外輔導員的作用。第三是扎扎實(shí)實(shí)抓好隊工作。大中隊機構健全,工作有計劃,活動(dòng)有陣地,隊工作有起色,20××年,學(xué)校少先隊大隊被評為市級紅旗大隊。第四,建立了德育教育基地,并分年級到德育教育基地開(kāi)展切合實(shí)際的經(jīng)常性的教育活動(dòng)。第五,積極開(kāi)展德育教育活動(dòng)。近年來(lái),我們開(kāi)展了文明禮儀、奉獻愛(ài)心、觀(guān)看愛(ài)教電影、“平安、健康、守法、向上”宣誓、祭掃烈士墓等活動(dòng),讓學(xué)生在德育活動(dòng)中得到美的熏陶,提高辨別“真善美丑”的能力。第六,開(kāi)展德育教育研究活動(dòng)。我們的德育研究課題已揭題,×××撰寫(xiě)的德育論文《談?wù)剱?ài)教電影在學(xué)生思想教育過(guò)程中的地位和作用》在國家級雜志上發(fā)表。

  四、路無(wú)止境

  俗語(yǔ)云:“工作如同搏弈,能步步為贏(yíng),才是高手!闭f(shuō)實(shí)在的,我們雖然在捧著(zhù)一顆心干事業(yè),我們雖然也有一股子拼勁,但我們始終不敢言贏(yíng),更不可妄自稱(chēng)為高手,因為我們懂得“路無(wú)止境”的道理。更何況我們還處于一個(gè)幼稚發(fā)展階段,我們的管理,我們的辦學(xué)水平仍處于起步階段,與先進(jìn)比較,我們更是自愧落下了一段距離。但我們骨子里惟有的.是信心和勇氣,我們堅信:有了對教育事業(yè)的執著(zhù)和真誠,有教育主管部門(mén)領(lǐng)導的關(guān)懷和幫助,我們一定能趟過(guò)前路的坎坎坷坷,更加順利地走向一個(gè)新的起點(diǎn)!

  新學(xué)期教師大會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿5

尊敬的各位老師:

  剛才方世樂(lè )主任介紹了總支和學(xué)校的有關(guān)教學(xué)的文件、制度,方案,我再強調三點(diǎn):

  一、立足課堂,提高學(xué)生學(xué)習的效率。

  提高教學(xué)效率不能寄希望于大量額外增加學(xué)生的學(xué)習時(shí)間,而是要通過(guò)提高課堂教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習的有效性等措施,最大限度地減少低效課、無(wú)效課甚至負效課,提高課堂教與學(xué)的有效度。因而,我們認為應把課堂教學(xué)時(shí)間的分配與教學(xué)目標、內容等因素聯(lián)系起來(lái),注意科學(xué)分配,以不同教學(xué)組織形式完成各種認知的、情感的、技能的等課堂教學(xué)目標和任務(wù)。這樣,課堂教學(xué)才能綜合、全面、高效地完成教書(shū)育人的各項任務(wù)。

  提兩個(gè)重點(diǎn),低年級,特別是新生,要特別重視課堂的組織教學(xué),重視書(shū)寫(xiě)訓練,一絲不茍,嚴格落實(shí);高年級要特別重視在課堂上提高錯題講評的效率,反復糾正,改好為止。

  二、重視作業(yè)的設計和批改,從抓學(xué)困生促進(jìn)整體教學(xué)質(zhì)量的提高。

  精心設計作業(yè)的關(guān)鍵是調動(dòng)學(xué)生做作業(yè)的積極性。作業(yè)設計要注意量和的多少和難度的大小,還要注意形式的多樣性。精選習題,盡量減少機械、重復的無(wú)效訓練,要努力探索新的類(lèi)型,如嘗試性、項目性、自選性、發(fā)展性、設計性、實(shí)踐性作業(yè)等。作業(yè)量要適當,有彈性,一、二年級一般不留書(shū)面的家庭作業(yè),其他年級的書(shū)面家庭作業(yè)控制在30分鐘內,要求學(xué)生獨立、認真、按時(shí)完成。

  《課標》明確指出:“作業(yè)評價(jià)要幫助學(xué)生認識自己,建立信心!敝笇W(xué)生養成良好的作業(yè)習慣:認真思考,格式規范,字跡端正,仔細檢查,及時(shí)訂正。教師批改作業(yè)做到認真、細致、嚴謹,要統一使用規范的符號,及時(shí)批改、反饋,學(xué)生改正作業(yè)中錯誤后,教師及時(shí)進(jìn)行二次批改,有針對性地做好講評。用賞識的眼光和心態(tài)去批閱學(xué)生的每次作業(yè),從中尋找點(diǎn)滴的閃光點(diǎn),用賞識的語(yǔ)言進(jìn)行激勵,進(jìn)行恰當的方法指導,使他們的思維在教師賞識中得以舒展,自主能力得以培養,創(chuàng )新意識得以激活,使他們變得越來(lái)越優(yōu)秀,越來(lái)越自信。

  三、不斷學(xué)習,提高教學(xué)水平。

  在暑假讀書(shū)活動(dòng)中,吳艷霞、章欽等積極學(xué)習教育教學(xué)的好經(jīng)驗,好方法,自覺(jué)地提高自己的教學(xué)水平。學(xué)然后知不足。教師要學(xué)的方面很多,既有理念層次的,也有技術(shù)層面的,還有工具層面的,學(xué)校鼓勵教師自學(xué)提高將不遺余力!

  新學(xué)期教師大會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿6

全體教職員工:

  在這新春佳節正月十五日,我代表全體行政人員向大家拜年,祝大家在新的一年里工作順利,身體健康,家庭和睦,萬(wàn)事如意!共祝愿我們的學(xué)校前程似錦,輝煌騰達,蒸蒸日上,永立陽(yáng)邵教育潮流。

  老師們,今年陽(yáng)邵市教育局針對我市教育的現狀,提出今年為“教育管理年”,針對我校的實(shí)際情況,我們更需要進(jìn)一步加強教育教學(xué)的管理。我們今年的工作目標與任務(wù)就是要狠抓教育管理,提升教學(xué)質(zhì)量。因此我們全體工作人員要滿(mǎn)懷激情,用自己最大的可能去抓好我們的各項工作,去實(shí)現我校教學(xué)質(zhì)量的全面提升。為了實(shí)現我們的目標與任務(wù),我們這一學(xué)期工作的主要措施是:

  1、抓好出勤管理。各部門(mén)尤其是教學(xué)部門(mén)要以抓出勤為重要措施。堅決克服任意外出和調課,出工不出力的情況,不按時(shí)到崗情況。

  2、抓好教育教學(xué)的常規管理工作。按教學(xué)常規進(jìn)行教學(xué)管理。

  3、盡最大可能抓好學(xué)生的餐宿、安全管理,做好后勤服務(wù)保障工作,嚴格控制校內開(kāi)設的私人飯店。

  4、抓好青年教師的教育教學(xué)工作。

  目前全校教職工總人數149人,其中站講臺的117人,專(zhuān)職行政管理員4人,其它工后勤教輔人員共28人。從20xx年秋季調入的教職工人數為62人,其中站講臺的57人,占上課教師的48.3%,新進(jìn)入二中的教師要盡快適應高中教學(xué),就去年調入的教師20余人,要拜師學(xué)藝,要用最快的時(shí)間使自己適應高中教學(xué),克服散慢現象,不思上進(jìn)心理,盡快成為教學(xué)骨干,學(xué)校的中堅力量。

  老師們,要實(shí)現我們偉大的事業(yè),全靠大家齊心協(xié)力,滿(mǎn)懷激情,用火一般的激情去燃燒我們的事業(yè),去為我們的事業(yè)做出最大的貢獻,因此我們要樹(shù)立起這么幾個(gè)觀(guān)點(diǎn):

  1、質(zhì)量意識。質(zhì)量就是生命,質(zhì)量就是生存的質(zhì)量意識。樹(shù)立起從高一開(kāi)始抓質(zhì)量的意識,改變單抓高三的思想,我個(gè)人的想法是準備恢復學(xué)校原有的一種獎勵機制:即高一、高二年級的`10×名獎勵法。

  2、責任意識。始終如一的責任意識。我們講激情,就是要把完成自己的工作當成一種責任,一種義務(wù),一種目標,并且能為這個(gè)目標奮斗終身,絕不半途而廢,絕不有半點(diǎn)松懈。

  3、三比意識。即樹(shù)立“比干勁、比奉獻、比成績(jì)”的三比意識。以無(wú)私奉獻為榮,以沖天干勁為榮,以取得優(yōu)異成績(jì)?yōu)闃s。

  老師們,偉大的成績(jì)源于艱辛的努力,我深信在全體教師的奮力拼搏下,我們的事業(yè)一定會(huì )更加輝煌。

  新學(xué)期教師大會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿7

各位領(lǐng)導、老師:

  大家好!

  下面我簡(jiǎn)單說(shuō)下本學(xué)年的德育條線(xiàn)思路:德育的工作的對象是人,那就必須堅持以人為本,就是堅持以不斷滿(mǎn)足人的全面需求、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為教育發(fā)展的根本目的和根本動(dòng)力。根據上學(xué)期我們提的全員德育、全程德育、全面德育的要求,我們從三個(gè)方面來(lái)凸顯:簡(jiǎn)單地講就是外重臉面,內重氣質(zhì),強身固本。

  學(xué)校整體布局已經(jīng)很漂亮,特別是我們的田徑場(chǎng)、汽車(chē)庫的改造,就像一個(gè)人的身材已經(jīng)很不錯的時(shí)候,這張臉就顯得尤為重要。嘉興全國文明城市創(chuàng )建,我校是全市21所重點(diǎn)備檢學(xué)校之一,暑假里,我們德育處等科室在整理資料,特別是傅建康、姚慶豐老師幾次做到深夜,甚至凌晨。除這些外,我們還要重視環(huán)境衛生的整治。我們要培養學(xué)生良好的衛生習慣,保護好我們這張臉。

  以人為本,讓學(xué)生健康成長(cháng)是德育的核心。尊重生命的獨特性;理解生命的生成性;善待生命的自主性;關(guān)照生命的整體性是以人為本的基本要求。強調學(xué)生的主人翁地位,我們要尊重人,解放人,依靠人,為了人和塑造人。從學(xué)生的本性出發(fā)進(jìn)行班級管理,即關(guān)心人、尊重人、鼓勵人,想到學(xué)生的各方面需要,建立合理的管理制度和激勵制度,調動(dòng)學(xué)生自我教育、發(fā)展的積極性。氣質(zhì)是養成的,不是傳授的。上學(xué)期,原七八年級組進(jìn)行了學(xué)生自主管理的探索,本學(xué)期將進(jìn)一步推開(kāi),一是我們推出“德育輔導員”隊伍。(七年級是姚慶豐、程光鋒、葉坤林;八年級是周志良、鄧聰、諸曉娟;九年級是周建良、潘潘、賈惠鋒。)德育輔導員隊伍是我們的學(xué)生自主管理的補充,是德育外化的需要,是全員德育與隊伍專(zhuān)業(yè)化的有機結合。另一個(gè)就是把日常行為規范的檢查評比重心轉移至年級部,使自修課時(shí)間和以外的活動(dòng)時(shí)間的自主管理能夠整合,我們一定要重視學(xué)生行為習慣、生活習慣特別是學(xué)習習慣的培養,德育的外化與內化要得到統一,使我們全程德育的目標得以實(shí)現。

  如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),那么安全則是學(xué)校的根本,強身固本就是要通過(guò)各種安全措施,達到學(xué)校師生安全的目的。我們要繃緊安全這根弦,了解學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生,及時(shí)化解問(wèn)題,做學(xué)生生命中的貴人。

  老師們,德育無(wú)界,我們每個(gè)人,包括學(xué)生都是德育者;德育無(wú)限,它只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn);德育無(wú)量,救人一命,勝造七級浮屠;德育無(wú)痕,潤物細無(wú)聲。有人說(shuō),一個(gè)學(xué)?荚嚦煽(jì)很好,德育一定不會(huì )差。德育水平的社會(huì )認可度很大程度取決于我們的教學(xué)質(zhì)量。在讀書(shū)學(xué)習會(huì )上,領(lǐng)導說(shuō),教育和社會(huì )已經(jīng)充分融合。老師們,在物欲橫流、充滿(mǎn)功利的社會(huì )大環(huán)境中希望我們每個(gè)人都樂(lè )于做一個(gè)德育者,更希望我們的德育能得到社會(huì )大環(huán)境的認可。

  謝謝各位。

  新學(xué)期教師大會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿8

各位朋友們:

  大家好!

  新的學(xué)期又開(kāi)始了,看到長(cháng)大了一歲的孩子們,我們感覺(jué)到了身上的責任!除了傳授知識,為孩子們的學(xué)業(yè)打下扎實(shí)的基礎,我們還會(huì )在豐富而有趣的活動(dòng)中,讓孩子們更加快樂(lè ),越來(lái)越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng )造性……

  新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想!真誠祝愿我們的寶貝們在新的學(xué)期里健康快樂(lè )、幸福成長(cháng)!也希望您能一如既往地關(guān)注和支持一一班,讓一一班成為最優(yōu)秀最團結最快樂(lè )的大家庭!

  溫馨提示:

  班級管理方面:

  1、在書(shū)本上、校服上等等要寫(xiě)好名字。有的孩子自己的東西丟了也不找,明明班里孩子丟的東西可是怎么問(wèn)也沒(méi)人承認是自己的。所以,家長(cháng)要有意識的進(jìn)行培養。

  2、鼓勵孩子多參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),一個(gè)人的綜合能力比他的學(xué)識更重要。

  3、自己的事情自己做,教孩子力所能能及的家務(wù),培養對家庭的責任感。

  4、要有安全意識。這么多孩子湊在一起,雖然我們時(shí)刻注意,發(fā)生矛盾、磕磕碰碰等的事情也是難免的,請每位家長(cháng)以寬容的態(tài)度對待所發(fā)生的事情,與老師多溝通、要讓孩子學(xué)會(huì )寬容、感恩、大度,而不是斤斤計較。同時(shí)對于那些具有攻擊傾向的孩子家長(cháng),請您一定要多教育,不要讓孩子對他人造成傷害。

  5、幫孩子養成有規律的作息時(shí)間,幾點(diǎn)睡覺(jué),幾點(diǎn)起床,保證孩子充沛的精力。

  6、整理自己的書(shū)包,按課程表帶好要用的物品,多帶幾只提前削好的鉛筆,不帶玩具、零食、零錢(qián),每天讓孩子帶上水杯。

  7、周二周三周五都有體育課,請在孩子的背上墊塊毛巾,上完體育課后我會(huì )安排同桌幫其取下來(lái),這樣就不會(huì )因此感冒。

  8、請在存折里存夠足夠的錢(qián)扣伙食費,各種通知的回執請盡量在第二天交齊。

  學(xué)習方面:

  1、督促認真完成老師布置的各種作業(yè),注意讀寫(xiě)姿勢、握筆姿勢、獨立完整的作業(yè)時(shí)間,我們也會(huì )安排很多實(shí)踐性、活動(dòng)性的作業(yè)。

  2、朗讀是培養孩子語(yǔ)感的最重要途徑,所以請重視朗讀的作業(yè)完成。

  3、堅持每天20分鐘的課外書(shū)閱讀,不要讓孩子的眼光局限在語(yǔ)文課本上。

  5、今年的讀寫(xiě)繪作業(yè)家長(cháng)可試著(zhù)慢慢放手,讓孩子復述故事,畫(huà)完畫(huà)后自己用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言把故事的內容記下來(lái)。老師不在網(wǎng)上進(jìn)行展覽,但是每次作業(yè)都在班級進(jìn)行評比。讀寫(xiě)繪的本子要自行購買(mǎi)。對于不喜歡畫(huà)畫(huà)或是覺(jué)得復述故事有困難的孩子不要勉強,可以讓他們從簡(jiǎn)單的一兩句話(huà)開(kāi)始寫(xiě)。

  新學(xué)期教師大會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿9

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響,站在這新學(xué)期的起跑線(xiàn)前,我首先真誠地向興華小學(xué)全體教職員工和我們的同學(xué)們道一聲:新學(xué)期好!

  新的學(xué)期,新的開(kāi)始,帶來(lái)了新的挑戰,孕育了新的希望與憧憬。也應了那句話(huà):千里之行,始于足下。一切的成績(jì),一切的成就都要從現在的努力開(kāi)始,都要從現在的點(diǎn)滴小事做起。這學(xué)期,請同學(xué)們要記住兩句十分重要的話(huà):

  責任心,邁向成功的起點(diǎn)。好習慣,快樂(lè )成長(cháng)的階梯。

  責任心,含義非常豐富。要做一個(gè)有責任心的人,不容易。要對自己負責,對他人負責,對社會(huì )負責。作為一名興華小學(xué)的學(xué)生,我有四個(gè)希望送給我們的同學(xué)們:希望同學(xué)們積極爭做文明守紀的好學(xué)生;希望同學(xué)們積極爭當勤奮學(xué)習的好學(xué)生;希望同學(xué)們積極爭當一專(zhuān)多能的現代少年;希望同學(xué)們積極爭做有責任感的人。

  好習慣,也包含了很多內容,而且就體現在我們平時(shí)的一言一行,一舉一動(dòng)之中,習慣雖小,意義很大,而且好習慣養成就要從小做起,從小事做起。

  同學(xué)們,一個(gè)人的成長(cháng)是需要付出艱辛的努力的。不管是責任意識的形成,還是好習慣的養成,包括各個(gè)學(xué)科的學(xué)習提高,都需要有持之以恒的努力,堅持不懈地毅力。學(xué)習是很辛苦的,但這里面有快樂(lè )!什么是學(xué)習的快樂(lè )?我想,當你通過(guò)努力不斷進(jìn)步時(shí),你一定會(huì )感受到這種快樂(lè )!我希望每一位同學(xué)都有這種快樂(lè ),也希望你把這種學(xué)習的快樂(lè )告訴你的老師,告訴你的父母,我們一起分享你的快樂(lè )!

  我也希望你們的老師,給我們的學(xué)生更多的關(guān)心,更多的愛(ài)護,更多的指導,更多的寬容,能帶著(zhù)我們的學(xué)生一起快樂(lè )地成長(cháng)!在此,我有四個(gè)希望送給我們的老師們:希望我們每一位老師要做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的好教師;希望我們每一位老師做一個(gè)善于學(xué)習的好教師;希望我們每一位老師做一個(gè)團結協(xié)作的好教師;希望我們每一位老師做一個(gè)有責任心的好教師。

  最后,我衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習進(jìn)步、身體健康,也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!謝謝大家!

  新學(xué)期教師大會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿10

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  再次回到闊別許久的校園相信大家已經(jīng)做好了準備,在這個(gè)生機盎然的新學(xué)期里應該要認真做好準備,積極應對新學(xué)期的學(xué)習生活并爭取取得理想的成績(jì),在這里我也祝愿老師和同學(xué)們能夠創(chuàng )造新的輝煌。

  新的學(xué)期里應該及時(shí)總結以往的學(xué)習和工作,過(guò)去的一學(xué)期里得益于大家在學(xué)習生活中的不懈努力,無(wú)論是期末考試還是年度考核都取得了不錯的成果,這也意味著(zhù)我們通過(guò)一學(xué)期的耕耘從而迎來(lái)了收獲的一天,同樣的道理自然地新學(xué)期也十分適用,為此我們得積極調整好狀態(tài)以便于在這學(xué)期有所進(jìn)步,而且針對以往的不足也要認真分析并加以改正,對于學(xué)習或工作中的優(yōu)勢則要予以保持并爭取做得更好,我們既是為了自身的發(fā)展而努力也是為了學(xué)校的聲譽(yù)而奮斗,希望大家都能拿出干勁從而有著(zhù)更好的表現。

  相信大家已經(jīng)制定好合理的計劃并決心落實(shí)下去,為此我們得從實(shí)際出發(fā)并認真分析自身存在哪些不足,老師們要做好培優(yōu)輔差工作并在教學(xué)過(guò)程中控制好進(jìn)度,爭取提升班級平均分從而促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展,學(xué)生們則要反思自己在學(xué)習過(guò)程中是否存在著(zhù)偏科問(wèn)題,而且對于課堂紀律的遵守也要做到從一始終,在提升自身能力的同時(shí)要有著(zhù)更高的追求,即便因為學(xué)習方面的挫折感到有些氣餒,我們也應該盡快振作并盡快建立學(xué)習方面的優(yōu)勢,一時(shí)的成敗并不意味著(zhù)我們耗盡了發(fā)展潛力,與之相反的是不懈的斗志是我們成績(jì)得以提升的源泉。

  讓我們帶著(zhù)全新的狀態(tài)投入到這個(gè)學(xué)期的學(xué)習之中,縱使前方可能會(huì )遇到些許挑戰也不要因此感到氣餒,因為在你們的背后有著(zhù)老師和父母的支持,在新學(xué)期的洗禮中唯有經(jīng)歷無(wú)數挫折才能迎來(lái)蛻變的曙光,為此得要積極參與到校園建設之中并在學(xué)習方面多花費心思,致力于成為全面發(fā)展的學(xué)生并為此付出自身的不懈努力,相信有著(zhù)遠大的目標與堅強的意志能夠讓我們有所收獲,那么就讓我們迎著(zhù)新學(xué)期的曙光并履行好作為學(xué)生的職責吧,各位老師也要盡力輔導好學(xué)生并讓我校的教育事業(yè)再上一個(gè)臺階。

  寥寥數言難以表達我對這所學(xué)校的熱愛(ài),也希望各位老師和同學(xué)們也能夠有這份集體榮譽(yù)感,讓我們共同建設美好校園并在新學(xué)期里努力奮斗吧。

  謝謝大家!

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