少先隊大隊先進(jìn)事跡材料
跡材料是指黨政軍機關(guān)為了弘揚正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作，對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料，屬于事務(wù)公文。以下是小編整理的少先隊大隊先進(jìn)事跡材料（精選12篇）供大家參考！
少先隊大隊先進(jìn)事跡材料1
20xx年在我有了x年班主任工作經(jīng)歷的時(shí)候，我當上了學(xué)校的少先隊輔導員。作為教師能夠從事陽(yáng)光下最美麗的紅領(lǐng)巾事業(yè)是她感到最幸福的事情，每天面對天真無(wú)邪的孩子，時(shí)刻激勵著(zhù)我潛心研究，認真學(xué)習，勤于實(shí)踐，善于總結，腳踏實(shí)地的做好每一件工作，讓每位少先隊員的回憶中都閃爍著(zhù)星星火炬的光芒！現已做校長(cháng)助理，仍兼著(zhù)大隊輔導員工作。一份耕耘一份收獲，幾年來(lái)，我帶領(lǐng)中隊輔導員老師積極參加少先隊課題研究，撰寫(xiě)的論文有3篇獲得北京市少先隊論文一等獎，這個(gè)數字太珍貴了；學(xué)校少先隊集體先后榮獲“北京市星星火炬獎”“區優(yōu)秀大隊”等稱(chēng)號；我個(gè)人榮獲“區十佳少先隊輔導員”“區青年崗位能手”“北京市優(yōu)秀少先隊輔導員等稱(chēng)號。每一項榮譽(yù)的取得不是我用于炫耀的光環(huán)，而是時(shí)刻鞭策和激勵我的動(dòng)力，讓我在少先隊工作崗位上一路前行，在理論上進(jìn)行深刻的思考，在實(shí)踐中不斷創(chuàng )新，在理論的指導下，逐步構建了我校少先隊工作特色，也明確了我的奮斗目標——立足校園，做科研型輔導員。
一、立足校園，營(yíng)造紅色氛圍，實(shí)現政治啟蒙
我校1937年始建于延安，被譽(yù)為“馬背上的搖籃”，是一所具有優(yōu)良革命傳統的學(xué)校，地處北京南城皇家園林——先農壇內。這得天獨厚的學(xué)校光榮歷史及校外環(huán)境資源，為學(xué)校開(kāi)展少先隊活動(dòng)奠定了基礎，也形成了我校少先隊教育特色。每學(xué)年初，我們都會(huì )開(kāi)展參觀(guān)校史館的活動(dòng)，成立了“小小校史講解隊”，多次志愿為外來(lái)參觀(guān)的領(lǐng)導、老師講解學(xué)校光榮的校史。
今年以建黨90周年為契機，我們開(kāi)展了“六一紅色體驗營(yíng)”。通過(guò)隊員參與繡鞋墊、剪紙、推獨輪車(chē)、挑扁擔、紡線(xiàn)織布、參觀(guān)窯洞和校史館等綜合互動(dòng)體驗，再現延安保小課堂等情景，感受到當年保小學(xué)生學(xué)習條件的艱苦。轉動(dòng)“紅歌大轉盤(pán)”高唱革命歌曲，引導學(xué)生走近延安，了解延安，感受延安，追憶延安，身臨其境在參與中了解黨史，了解校史，體驗延安精神的具體含義。在輕松的氛圍中激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)學(xué)校的情感，增強了民族自豪感，開(kāi)拓視野，陶冶情操，以鑒歷史，從小做起，立志成才，實(shí)現報效祖國的宏偉志向。
二、立足校園，構建爭章機制，活躍基層組織
在新課改成為當前學(xué)校中心任務(wù)的形勢下，緊緊圍繞我校特色并按照《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的原則，扎實(shí)有效地開(kāi)展“雛鷹爭章”活動(dòng)，構建各年級爭章機制，是基層少先隊組織活躍起來(lái)的有效途徑。我們在低年級中隊構建隊前教育爭章機制，設計了“闖關(guān)入隊樂(lè )翻天”游戲棋、“少”“先”“隊”“歡”“迎”“你”六枚獎?wù)潞汀度腙牫砷L(cháng)記錄冊》。大大激發(fā)他們對少先隊組織的興趣，培養他們當少先隊員的光榮感、責任感，提高了隊前教育的實(shí)效性。在中年級中隊構建與課堂教學(xué)整合的爭章機制，促進(jìn)隊員學(xué)習能力的提高。我們嘗試將獎?wù)乱胝n堂，能演的課文被“我們的舞臺，人人爭戴小百花獎”所代替，評選出“小百花獎”、“最佳創(chuàng )意獎”、“最佳導演獎”等多枚獎?wù)碌墨@得者；在學(xué)習描寫(xiě)景點(diǎn)的課文時(shí)，課堂上會(huì )出現導游團，領(lǐng)著(zhù)大家綜觀(guān)人文風(fēng)景；針對問(wèn)題，如果課堂上出現了兩個(gè)不同的觀(guān)點(diǎn)，于是“小小辯論會(huì )”登場(chǎng)了；有時(shí)隊員們還會(huì )在課堂上擺起“繪畫(huà)擂臺賽”，將學(xué)習的內容用手中的畫(huà)筆描繪出來(lái)；數學(xué)課上，隊員互相測量身高，以獲得制作統計圖的數據；英語(yǔ)課上，為了鞏固與運用刀、叉單詞，課堂則成了西餐廳，隊員們當場(chǎng)右手持叉，左手持刀吃起了比薩；品德與社會(huì )課上，中隊長(cháng)提議召開(kāi)美食節——品粽子，借助“過(guò)粽子節”的形式，設置了“小品嘗家”、“小制作家”、“小美食家”、“小廚師”等獎?wù)隆@些生動(dòng)的課堂活動(dòng)，讓孩子們的學(xué)習豐富多彩、愉快活潑了起來(lái)。我們做教師的在課堂上又多了一種評價(jià)機制、多了一種表?yè)P方法、多了一種吸引學(xué)生學(xué)習興趣的渠道。在高年級中隊構建與校本課程整合的爭章機制，保證中隊活動(dòng)的質(zhì)量�！白哌M(jìn)先農壇”是我校的校本課程，我們設置了五個(gè)星級的“宣南文化考察章”。隊員們選擇自己最感興趣的內容，打亂了原來(lái)小隊的局限，自愿結成了6個(gè)考察小隊并且還起了很有特色的名字。例如：“畫(huà)中壇”小隊：展示了隊員親手繪制的先農壇的平面圖；“百年耕”小隊：用泥塑形式再現當時(shí)皇帝祭神親耕的場(chǎng)面；“探歲游”小隊：講解太歲殿建筑群的歷史及作用；“賽魯班”小隊：用實(shí)物演示的方法講解了古代建筑木結構特點(diǎn)；“七彩”小隊：講解建筑上的花紋、色彩裝飾的作用；“百獸坊”小隊：把建筑上走獸的含義和作用，制成了精美的小報。這樣的校本課程和少先隊活動(dòng)結合起來(lái)，是少先隊集體在主動(dòng)、自動(dòng)運轉，是少先隊組織在發(fā)揮著(zhù)作用，也保證了少先隊活動(dòng)的質(zhì)量。此次活動(dòng)，已刊登在《輔導員》雜志2007年第10期上。
三、立足校園，開(kāi)展課題研究，實(shí)現活動(dòng)育人
擔任大隊輔導員后，我的工作任務(wù)和壓力更大了，認識到“科研興隊”的重要性。我積極開(kāi)動(dòng)腦筋，把原北京市總輔導員王延風(fēng)老師請到學(xué)校，親自指導我和中隊輔導員老師的工作，結合學(xué)校有600多名寄宿生的現狀，我們從20xx年9月進(jìn)行了寄宿生探究式小隊活動(dòng)的研究，對寄宿小隊的組建、輔導員的選聘等方式進(jìn)行了嘗試。特別是在新課改下，在寄宿小隊中開(kāi)展探究式小隊活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)面結合的實(shí)驗，取得了階段性的成果。撰寫(xiě)的論文《寄宿制學(xué)校少先隊探究式小隊活動(dòng)的研究》獲得北京市少先隊工作論文一等獎，并發(fā)表在2005年第二期《北京市少先隊》雜志上。
面對當前校園生活緊張、隊活動(dòng)空間緊缺的狀況，06年繼續參與中國少先隊工作學(xué)會(huì )“十一五”課題，采用“一破一例”和“一進(jìn)一退”的研究行動(dòng)，定子課題為《如何發(fā)揮中隊組織的作用，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)》，我和老師們認真做數據前測、分析原因，與少先隊員朋友聊天，撰寫(xiě)課題報告，采取抓緊一切可利用的時(shí)間，利用一切可利用的資源，開(kāi)展“見(jiàn)縫插針”立足校園的活動(dòng)。例如：五（5）中隊，在科任教室和宿舍內開(kāi)展了《自制樂(lè )器音樂(lè )節》，隊員們把科學(xué)課上所學(xué)的聲音的原理，和音樂(lè )課上的音高，還有綜合實(shí)踐活動(dòng)課上的動(dòng)手能力，充分整合在一起，用廢舊的瓶子放上不同容量的水，調成標準的音高，能夠敲出和諧美妙的音樂(lè )。有意思的是，孩子們給隊歌也配上了優(yōu)美的旋律，帶領(lǐng)著(zhù)友誼中隊的預備隊員一起游戲。這樣，兩個(gè)中隊的隊員都活躍起來(lái)，讓預備隊員提前感到組織的溫暖，受到組織的教育。再如：全校30個(gè)中隊1000余名隊員，全部都自始至終參加自主活動(dòng)。特別第二次嘗試，在校園內開(kāi)展“（全自主）快樂(lè )游戲節”。平日安靜的操場(chǎng)上，成了孩子們快樂(lè )游戲的樂(lè )園。孩子們設計出來(lái)的各色小游戲，妙趣橫生；自行制作的游戲宣傳彩頁(yè)，隨處可見(jiàn)；游戲節的獎品，都是隊干部們經(jīng)過(guò)“招標”選出來(lái)的。令人欣喜的是友誼中隊結隊的伙伴也出現在操場(chǎng)上；許多輔導員也情不自禁地被吸引到游戲之中。我的論文《權力交給隊員，組織才能活躍》的《全自主校園隊活動(dòng)的嘗試與思考》獲得市少先隊工作學(xué)會(huì )論文一等獎。在我的帶動(dòng)下，中隊輔導員有2人獲得市優(yōu)秀輔導員稱(chēng)號，4人獲得區十佳輔導員，在專(zhuān)家的指導下，老師們撰寫(xiě)的少先隊論文也屢次獲得獲獎，我校少先隊集體連續8年獲得區理論研究先進(jìn)集體。我們的課題經(jīng)驗，也曾在浙江、深圳等地輔導員交流時(shí)作經(jīng)驗介紹。
在大隊輔導員的崗位上，就要不斷更新專(zhuān)業(yè)知識，提高研究能力，向“研究型輔導員”方向努力。正象我的老師吳云清教授說(shuō)的那樣：“提高研究能力并不難，關(guān)鍵是要在學(xué)習上下功夫，在思考上下功夫，在反復實(shí)踐上下功夫�！币陨鲜俏覍啄陱氖律傧汝牴ぷ鞯目偨Y和在少先隊理論方面的探討，希望得到各位評委的批評指正，以此激勵我今后繼續為少先隊服務(wù)，為紅領(lǐng)巾服務(wù)，我將不懈努力！
少先隊大隊先進(jìn)事跡材料2
大關(guān)一小六（1）中隊是一個(gè)由五十二名隊員組成的具有強大凝聚力、生命力和創(chuàng )造力的團隊。在這個(gè)溫馨的班級大家庭里，孩子們雖然年輕，但充滿(mǎn)自信；
雖然稚嫩，但敢于拼搏。六年來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓家長(cháng)和老師引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采……
六年來(lái)，孩子取得了可喜可賀的成績(jì)：熊約文同學(xué)在全國中小學(xué)生書(shū)法比賽中獲得縣一等獎、張羽同學(xué)在參加縣組織的“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽中獲二等獎。還有，整個(gè)班集體在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中表現都非常突出，曾獲得校園體操比賽第一名、小品《感恩的心》在校園藝術(shù)節中獲得第一名。這個(gè)班集體還多次被學(xué)校評為“文明班級”。
六（1）中隊在學(xué)校大隊部的正確指引下，團結協(xié)作，銳意進(jìn)取，共同創(chuàng )建一個(gè)學(xué)習勤奮、誠實(shí)自信、品學(xué)高尚、志向遠大的優(yōu)秀團隊！
一、強化習慣養成教育，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
1、文明有序的行為習慣。
小學(xué)階段是學(xué)生良好習慣養成的重要時(shí)期，為此，我從坐、立、行、走等各個(gè)方面進(jìn)行督促和指導。沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體需要一套完善的班級制度來(lái)管理。我們共同制定了《六（1）中隊文明公約》、《班級日常行為規范細則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規工作，為班級建設順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎，一學(xué)期來(lái)，“文明班”稱(chēng)號常常光顧我們班級。
2、勤奮踏實(shí)的學(xué)習習慣。
良好學(xué)習習慣能夠使學(xué)生提高學(xué)習效率，有助于濃厚學(xué)習氛圍的形成。借學(xué)�！拔拿髡n堂”評選的東風(fēng)，我們班建立了競爭、激勵和考評機制，調動(dòng)全體學(xué)生參與的熱情。在同學(xué)們的選舉下，產(chǎn)生了班級“文明課堂督查小組”，從候課到舉手姿勢、坐姿、文明禮貌用語(yǔ)的運用等，都要進(jìn)行督查。我班經(jīng)過(guò)級部及學(xué)校的初評與復評，被評為學(xué)校的“文明課堂”，激勵了學(xué)生學(xué)習習慣的全面提升。
一個(gè)班級，有了良好的學(xué)習習慣和班風(fēng)，才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，孩子們都所進(jìn)步、提高，深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。
二、培養優(yōu)秀的班干部
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。
我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任的培訓指導下，現在的班干部們工作認真、責任心強，負責班級一周的日常管理，包括維護課間、課前準備和中午的習字時(shí)的紀律，檢查紅領(lǐng)巾、�？ǖ呐宕�，及時(shí)表?yè)P和提醒學(xué)生，并在周末推薦表現優(yōu)秀和積極進(jìn)步的同學(xué)，對需要提醒的學(xué)生講明下一步的改進(jìn)方向。
這樣，不僅讓這些學(xué)生體會(huì )到當小主人的辛苦與責任感，從而進(jìn)一步熱愛(ài)和關(guān)心自己的集體，也給他們提供了表現自我的好機會(huì )，增強了他們的自信心和自主能動(dòng)性。
三、注重班級文化的建設，延長(cháng)“愛(ài)”的主線(xiàn)。
“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。新世紀、新時(shí)代的到來(lái)，更需要加強愛(ài)的教育。
日常的文化建設中，應該注重“愛(ài)”的教育，通過(guò)班會(huì )課，我們發(fā)現了人生的“愛(ài)”，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力；教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。
四、開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)
1、班級在活動(dòng)中增強凝聚力
本學(xué)期學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽。學(xué)生既要應付沉重的畢業(yè)班學(xué)習，又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重，時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習，班長(cháng)自告奮勇指揮，全班沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當比賽結束宣布優(yōu)勝班級時(shí)，學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力更強了。
2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育
為配合“學(xué)會(huì )感恩”的主題教育，六（1）中隊舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸�！钡闹黝}中隊會(huì )。全班同學(xué)都在精心的準備：詩(shī)歌朗誦，歌曲演唱，短劇表演……，看著(zhù)他們的團結協(xié)作，熱情投入，我喜在心頭！
那一天，我請來(lái)了家長(cháng)，我們一同坐在觀(guān)眾席觀(guān)看著(zhù)孩子們的表演：孩子們把與自己父母的合照做成電子相冊，寫(xiě)下了真情的告白；高昂情深的'朗誦；深情的演唱……當孩子們?yōu)榘职謰寢屗蜕献约河H手制作的感恩卡時(shí)，孩子們都哭了……
這堂隊活課取得了意想不到的效果，使我們意識到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華
平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項活動(dòng)，努力地展現自己的才華，如：設計制作海報、英語(yǔ)會(huì )話(huà)、英語(yǔ)小組唱、英語(yǔ)短劇等各項活動(dòng)，學(xué)生們的英語(yǔ)表達能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈、課本劇……等節目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。
六（1）中隊，一棵正在茁壯成長(cháng)的幼苗。我們用團結向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jì)是我們今后工作最大的動(dòng)力，在今后漫長(cháng)的路上，我們還要加倍努力，滿(mǎn)懷激情地培養出更多更多優(yōu)秀的幼苗。真正做到“顯我特色，展我風(fēng)采”。
少先隊大隊先進(jìn)事跡材料3
我自參加教育工作以來(lái)，處處嚴格要求自己，年年出色完成各項教學(xué)任務(wù)，積極投身于中學(xué)教育改革的實(shí)踐，積極探索課堂改革的新理念并不斷的運用的我的課堂教學(xué)中，努力按素質(zhì)教育規律辦事。尤其是在擔任我校團委書(shū)記一職以后，我更是一心一意為學(xué)生的和學(xué)校團體的健康成長(cháng)而謀劃著(zhù)、實(shí)踐著(zhù)，而且成績(jì)顯著(zhù)，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高作出了重要的貢獻，是我校優(yōu)秀少先隊工作者的一個(gè)典型代表。主要事跡如下：
1、教學(xué)成績(jì)出色。我參加工作七年，但有四年擔任初四畢業(yè)班的任課教師和班主任。在學(xué)校組織的各種評比過(guò)程中，我每次都取得優(yōu)異的成績(jì)。在臨淄區教研室舉行的公開(kāi)課中受到了一致好評，并在2019年的全區優(yōu)質(zhì)課評選過(guò)程中獲二等獎。在2019年輔導學(xué)生許建文獲全國應用物理知識奧林匹克競賽中獲得三等獎。我所帶的班級多次被評為學(xué)習標兵班。
2、班級管理出色。自從2019年當班主任以來(lái)，我所擔任的班級不是模范班集體就是優(yōu)秀班集體。我本人同時(shí)也獲得了無(wú)數次的模范班主任和優(yōu)秀班主任稱(chēng)號。在2019年、2019年我所帶的班級被共青團臨淄區委評為優(yōu)秀團支部。
3、組織學(xué)�；顒�(dòng)能力強。自我擔任學(xué)校團委書(shū)記以來(lái)，我先后組織了“十月放歌”大型歌詠合唱比賽、金秋詩(shī)文朗誦會(huì )、觀(guān)看了心理教育電影《隱形的翅膀》等活動(dòng)。組織有序、秩序齊整。所有活動(dòng)得到了領(lǐng)導老師們的一致好評。
4、隊伍建設出色。組建了一支高素質(zhì)的學(xué)生會(huì )干部隊伍，他們成為學(xué)校的學(xué)習、紀律、衛生等模范，也是學(xué)校的各項事物的帶頭者和督促者。規范了入團程序。打破傳統是每一個(gè)同學(xué)和老師都成為評選團員的一份子。使他們做到了參與學(xué)校的管理和行使了他們的權利。在團員的評選過(guò)程中我們多次公示，起到了對團員的監督作用和督促作用。通過(guò)嚴格的入團儀式使我們的團員隊伍成為了一支優(yōu)秀的隊伍，成為班級的帶頭人和社會(huì )主義的接班人。
5、成立學(xué)校的廣播站。學(xué)校的廣播站的成立，使我們的校園文化更加豐富多彩，同時(shí)鍛煉了一支優(yōu)秀的播音隊伍和稿件編輯隊伍。學(xué)校廣播站成為了學(xué)校的宣傳媒體，也成為了師生聯(lián)絡(luò )感情的平臺。等等。
少先隊大隊先進(jìn)事跡材料4
劉文珊，女，現年11歲。揚中新壩中心小學(xué)五（1）班中隊長(cháng)，學(xué)校少先隊大隊委員。在這所學(xué)校里，每逢有人提起她，人們總要翹起大拇指稱(chēng)贊。
一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jì)。
劉文珊同學(xué)熱愛(ài)祖國，勤奮學(xué)習，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來(lái)，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè )；她熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開(kāi)展的各項有益活動(dòng)，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握；課外，她不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書(shū)報，以開(kāi)闊自己的視野、增長(cháng)知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏(yíng)得了“鉆研女孩”的美名。
功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動(dòng)，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學(xué)習成績(jì)均能保持在班級的前五名。幾年來(lái)，劉文珊同學(xué)多次獲得表彰，自一年級以來(lái)，每學(xué)期都榮獲學(xué)�！叭蒙钡姆Q(chēng)號，還幾次獲學(xué)�！皟�(yōu)秀班干部”的稱(chēng)號。此外，她還多次在校級的征文、演講比賽中獲得好成績(jì)。她能歌善舞，富有表演天才，在二00六年揚中電視臺《陽(yáng)光女孩》欄目中，憑著(zhù)自己的表演天賦，獲得了前十名的好成績(jì)，古箏考級9級。在成績(jì)面前，劉文珊同學(xué)從不驕傲，她說(shuō)，這算不了什么，俗話(huà)說(shuō)：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、老師的助手，同學(xué)的榜樣。
劉文珊同學(xué)無(wú)論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(cháng)。在家里，她雖然是獨生女，但是為了鍛煉自己的能力，她常常搶著(zhù)煮飯、整理房間、拖地板等家務(wù)做；在同學(xué)中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任她；在路上，看到行動(dòng)不便的老爺爺老奶奶，她就主動(dòng)過(guò)去攙扶他們，或幫著(zhù)拿東西。
幾年來(lái)，她勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，如每天檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務(wù)，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。幾年來(lái)，她上學(xué)從不遲到或早退，上課專(zhuān)心聽(tīng)課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校規定，她勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，她總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色，娓娓動(dòng)聽(tīng)的解說(shuō)常常能使犯錯的同學(xué)沉下氣來(lái)認錯并表示堅決改正。
作為學(xué)校的少先隊大隊委員，她還積極配合大隊委、紅領(lǐng)巾監督崗隊員管理好各個(gè)班級。你只要一走入我們的校園，就能感受到環(huán)境是多么整潔，一切都是那么的井然有序，這可少不了劉文珊同學(xué)的一份功勞！她認真負責的工作態(tài)度獲得老師們的一致好評。
三、善待同學(xué)，樂(lè )于助人。
樂(lè )于助人是劉文珊同學(xué)的一大特點(diǎn)。班上有一些外地生生活較為貧困，因而當她們在生活上有什么困難時(shí)，她都能鼎力相助。平時(shí)，若遇上哪個(gè)同學(xué)的學(xué)習用品缺了，她總是第一個(gè)幫助解決；下雨天，她見(jiàn)同路的同學(xué)沒(méi)帶傘，就主動(dòng)上前招呼，撐傘送他們回家。上三年級后，班上有十多個(gè)同學(xué)路途遙遠，劉文珊同學(xué)總是主動(dòng)代他們做好值日生工作……劉文珊同學(xué)就是這么熱情，這么富有愛(ài)心，她是少先隊員的貼心朋友。
人的一生，學(xué)無(wú)止境，劉文珊同學(xué)深知，在以后的學(xué)習生涯中，她還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學(xué)生的差距，向他們學(xué)習，向名人名師學(xué)習，不斷克服缺點(diǎn)，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。
少先隊大隊先進(jìn)事跡材料5
梁聰，女，現年12歲，六（1）中隊中隊長(cháng)。在學(xué)校里，每逢有人提起她，大家總要翹起大拇指稱(chēng)贊。
一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jì)
梁聰同學(xué)熱愛(ài)祖國，勤奮好學(xué)，把自己的理想賦予實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來(lái)，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè )，尊老愛(ài)幼；她不滿(mǎn)足于課本知識，還大量閱讀一些有益的書(shū)籍，以開(kāi)闊自己的視野、增長(cháng)自己的知識，遇到難題就虛心向老師請教或自己查閱資料解決。她酷愛(ài)數學(xué)，從小就對數學(xué)“一見(jiàn)鐘情”，常常遇到一些數學(xué)難題，但她從不放棄，從不氣餒，仍然刻苦鉆研，甚至有時(shí)竟然廢寢忘食！就是這股不服輸的韌勁，讓她成為了“小數學(xué)家”。一分耕耘一分收獲，幾年來(lái)，該同學(xué)多次獲得表彰，。在成績(jì)面前，她從不驕傲，常說(shuō)，這算不了什么，仍不斷努力前進(jìn)，追求更高的目標。
二、老師的好助手，同學(xué)的好榜樣
梁聰同學(xué)從小受到正確思想的教育和熏陶，像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(cháng)。六年來(lái)，她作為中隊長(cháng)，勤勤懇懇地為集體，為同學(xué)服務(wù)，成為老師的好幫手，如每天督促同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、�？�；協(xié)助老師組織班級紀律；檢查衛生、安全等情況。對老師交給的任務(wù)，她總能做得井井有條。作為大隊委員，她經(jīng)常協(xié)助大隊輔導員，積極參加學(xué)校大隊部組織的“手拉手，獻愛(ài)心”，“學(xué)雷鋒”，“陽(yáng)光假日小隊”等有益活動(dòng)。她處處以身作則，團結友愛(ài)，給同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。老師�？渌且幻Χ碌摹靶〈笕恕�。她上學(xué)從不遲到、早退或逃學(xué)；上課認真聽(tīng)講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，敢于質(zhì)疑，認真、按時(shí)完成各科作業(yè)，成績(jì)優(yōu)異。學(xué)校開(kāi)展“與陋習告別”的活動(dòng)，她帶頭不買(mǎi)零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校規定，她勇于上前指正。她經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習較差的同學(xué)，在她的熱心幫助下，班上幾名學(xué)習較差的同學(xué)各方面都有較大的進(jìn)步。
三、父母的好幫手，社會(huì )的好公民
梁聰同學(xué)的父親是一名種地農民，很少在家，家里的活都壓在母親肩上。她雖然是獨生女，但是為了減輕母親的負擔，常常搶著(zhù)煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務(wù)做。她說(shuō)：“爸爸、媽媽為了這個(gè)家，為了供我上學(xué)，每天都起早貪黑，太辛苦了，我已經(jīng)長(cháng)大了，可以為他們做點(diǎn)兒事了�！笨吹脚畠耗敲炊�，父母的臉上常常掛滿(mǎn)幸福甜蜜的笑容。
梁聰同學(xué)還是“陽(yáng)光假日小隊”的小隊長(cháng)，常常帶著(zhù)隊員到養老院幫助孤寡老人洗衣做飯、打掃衛生；到村委會(huì )幫助環(huán)衛工人打掃道路，為“創(chuàng )衛”出一份力……成為社會(huì )的好公民！鄰居們看到她總要夸上幾句。
梁聰同學(xué)深知人的一生學(xué)無(wú)止境，在以后的學(xué)習生涯中還需鍥而不舍，向他人學(xué)習，揚長(cháng)避短，不斷自我完善，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。
少先隊大隊先進(jìn)事跡材料6
走近五里后大隊部，你會(huì )發(fā)現這是一群充滿(mǎn)朝氣的陽(yáng)光少年；這是一支凝聚力強大的團隊；這是一個(gè)自信進(jìn)取、團結友愛(ài)的集體。三年來(lái)，這支團隊里的174個(gè)孩子，就像一群拔節的小筍芽，努力向上生長(cháng)，雖然稚嫩，但敢于拼搏，那火熱的童心啊，迸發(fā)出無(wú)盡的生機與熱情。他們以堅定的步履留下了令人引以為豪的足跡，展示著(zhù)他們獨特的風(fēng)采。
一、民主競選出人才
“我是一個(gè)勇敢、自信的小男孩，這次我競選的職務(wù)是中隊長(cháng)。我知道要當好一個(gè)中隊長(cháng)非常不容易，首先自己得學(xué)習好、紀律好，最重要的是要有責任心，如果我競選成功，我一定會(huì )嚴格要求自己，認真管理好我們五里后少先隊，成為輔導員的好助手，請大家支持我，投我一票！”這是第一個(gè)走上講臺的陳浩同學(xué)的競選演說(shuō)，他那炯炯有神的目光注視著(zhù)同學(xué)們，精彩、真誠的演講博得了隊員們熱烈的掌聲。王亞楠、王倩等同學(xué)相繼登臺演講，隊員們也將手中珍貴的一票投給了信任的同學(xué)。五里后大隊從一開(kāi)始便通過(guò)這樣一種民主、活潑的形式，鍛煉學(xué)生的膽量、口才，一屆一屆設置規范、制度健全的大隊組織。新的隊干部在他們的實(shí)際工作中履行著(zhù)自己的誓言，涌現出工作認真負責的大隊長(cháng)陳浩，板報設計能手宣傳委員王亞楠，獨立帶領(lǐng)早讀的學(xué)習委員成家樂(lè )，每天最后走，任勞任怨的勞動(dòng)委員李夢(mèng)娜，
組織路隊快又齊的王澤寧。在他們的帶領(lǐng)下，屋里后大隊部經(jīng)常受到表?yè)P，每學(xué)期都能獲得流動(dòng)紅旗。
二、特色隊會(huì )促成長(cháng)
小學(xué)生的可塑性大、模仿性強，是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，為此，大隊輔導員充分利用主題隊會(huì )活動(dòng)，強化隊員的養成教育，樹(shù)立良好的班風(fēng)。
抗戰時(shí)期五里后村民為保衛家園，同日寇開(kāi)展了殊死的斗爭，涌現出一批又一批英雄人士！革命教育資源豐富。五里后大隊部就緊緊抓住這一“特色”開(kāi)展了系列活動(dòng)，隊員們結合教本廣泛收集革命知識，學(xué)唱紅歌，講英雄人物故事，排練課本劇《吃水不忘挖井人》等一系列活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國情懷，活動(dòng)的寓意深遠，富有實(shí)效。為了將家鄉意識深入到每個(gè)隊員心中五里后大隊部開(kāi)展“愛(ài)我家鄉”主題隊會(huì )。使學(xué)生明白創(chuàng )造家鄉的美好環(huán)境，人人有責的道理。
母親節，婦女節來(lái)臨，中隊開(kāi)展“我愛(ài)我家”系列活動(dòng)，通過(guò)大家互相交流父母對我們的愛(ài)而我們又是怎樣對待父母的，開(kāi)展如何回報父母的大討論，促動(dòng)孩子的心靈，讓隊員們對父母說(shuō)一句溫暖的話(huà)，為父母表演一個(gè)節目，幫父母分擔家務(wù)事，讓他們懂得學(xué)會(huì )感恩，珍惜幸福的生活。孩子們寫(xiě)下的感恩父母的話(huà)，讓家長(cháng)欣慰不已。
三、健康文化潤心田
為營(yíng)造健康快樂(lè )的大隊文化氛圍，融洽大隊感情，提高集體凝聚力，每個(gè)學(xué)期在同學(xué)們開(kāi)學(xué)前，大隊輔導員便帶領(lǐng)宣傳組成員發(fā)揮大隊部陣地的作用。他們讓學(xué)校的每面墻會(huì )說(shuō)話(huà)，漂亮的裝飾讓學(xué)生一
走進(jìn)校園便置身于美的環(huán)境。大隊部公約里是大家共同遵守的好習慣；我的作品展示學(xué)生的繪畫(huà)、優(yōu)秀作業(yè)；紅星閃閃將孩子們各方面的進(jìn)步用一顆顆紅星記錄下成長(cháng)的足跡；讀書(shū)樂(lè )里是充滿(mǎn)智慧的書(shū)籍這種積極向上的文化氛圍浸潤學(xué)生心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。去年，大隊部隊印刷出了自己的第一本書(shū)——《小筍芽》，里面集合了所有隊員的優(yōu)秀習作，這本值得永遠珍藏的習作集帶給隊員的不僅僅是驚喜，更是對自己成長(cháng)點(diǎn)滴的紀念。
四、博客架起溝通橋
為了加強大隊與家長(cháng)的溝通，大隊輔導員利用網(wǎng)絡(luò )資源，開(kāi)通大隊QQ群，信息時(shí)代賦予我們的溝通工具，拉近了家長(cháng)與學(xué)校的心靈距離，提高了家校聯(lián)系的效率。
大隊博客里，記錄了孩子們成長(cháng)過(guò)程中每一串重要的足跡。孩子們剛入隊時(shí)，戴上紅領(lǐng)巾的那一刻；競選中隊長(cháng)時(shí)，孩子們站在講臺上慷慨激昂的演講；元旦、六一聯(lián)歡會(huì )上，縱情的歌聲，優(yōu)美的旋律，歡快的舞蹈；校運動(dòng)會(huì )上，運動(dòng)員勇于拼搏，獲得勝利的喜悅；一幅幅畫(huà)面，令隊員們感到無(wú)比自豪與幸福。
五里后大隊是沐浴在老師、父母陽(yáng)光雨露下幸福成長(cháng)的小筍芽，隊員們有信心肩并著(zhù)肩，手牽著(zhù)手，去迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰，創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)驚喜，我們相信，今天的小筍芽們一定會(huì )長(cháng)成明天的參天勁竹！
少先隊大隊先進(jìn)事跡材料7
我校少先隊工作在各級領(lǐng)導的重視、關(guān)心和支持下，嚴格按照上級少工委的總體部署，結合我校實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，將學(xué)校素質(zhì)教育工作與少先隊工作有機結合起來(lái)，突出德育為首，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以培養新世紀的社會(huì )主義建設者和接班人為目的，狠抓隊員的日常行為規范的養成教育，進(jìn)一步完善少先隊整體建設，取得了明顯的成績(jì)，很好地發(fā)揮了少先隊在培養教育少年兒童方面的作用�，F將我校的少先隊工作總結如下：
一、抓少先隊基礎建設，重規范，重實(shí)效
1、建設一支精、能的隊干部隊伍。
�。�1）建立隊干部培訓制度和考核激勵制度
隊干部是少先隊工作的生力軍，是輔導員的左右手，我們建立了持久的隊干部培訓制度和合理有效的考核激勵制度。在定期召開(kāi)的中隊長(cháng)會(huì )議上，一是學(xué)習隊的管理知識，二是布置少先大隊的工作，三是交流工作經(jīng)驗，并注意放手讓隊干部組織活動(dòng)，鍛煉隊干部的工作能力，提高隊干部的工作水平，如：校園“環(huán)境小衛士”全部由中隊長(cháng)在操作，由大隊委員監督。
�。�2）樹(shù)立隊干部主動(dòng)參與隊活動(dòng)的意識
少先隊工作的主體是少先隊員，而隊干部就是隊員參與隊活動(dòng)的領(lǐng)頭羊，因此，樹(shù)立隊干部的主動(dòng)參與意識和隊干部的服務(wù)意識就顯得尤為重要。讓隊干部將自己為中隊，為大隊工作的內容記錄下來(lái)，既是對隊干部工作的檢閱，也為隊干部工作的肯定，為隊干部更好的參與少先大隊工作。
2、充分調動(dòng)中隊輔導員的積極性，支持中隊輔導員創(chuàng )新性的開(kāi)展好各項工作。
中隊輔導員是少先大隊工作執行者，一項活動(dòng)的成功與否，在很大程度上取決于中隊輔導員的工作能力，因此，定期組織中隊輔導員學(xué)習少先隊工作理論，每月召開(kāi)一次工作研討會(huì )，交流工作方法，對工作中的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行解決，鼓勵他們創(chuàng )新性地開(kāi)展工作，同樣是一項主題教育活動(dòng)，18個(gè)中隊輔導員就會(huì )有18種活動(dòng)方法，就會(huì )收到不同的教育效果。
3、紅領(lǐng)巾廣播臺
長(cháng)期來(lái)，紅領(lǐng)巾廣播臺本著(zhù)面向全體隊員，直觀(guān)、形象，隊員易于參加的原則，通過(guò)觀(guān)察身邊的人和事，了解國家大事，發(fā)現生活中的亮點(diǎn)，引發(fā)自己的感想，及時(shí)寫(xiě)下來(lái)，在欄目中講給全校的隊員。一直以來(lái)，我校的紅領(lǐng)巾廣播臺內容涉及面廣，稿件質(zhì)量好，隊員的演講水平高，使隊員在自己受教育的同時(shí)，也教育了全校其他的隊員，提高了隊員觀(guān)察、寫(xiě)、說(shuō)的能力。
二、發(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢，將少先隊活動(dòng)的開(kāi)展好。
�。ㄒ唬�、突出“愛(ài)”字的活動(dòng)
1.每周一次的升旗儀式是對隊員進(jìn)行愛(ài)國主義教育的最好契機，為此，升旗儀式我們力求做到規范、莊嚴、隆重。
2.結合“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”和“中國夢(mèng)”開(kāi)展系列思想道德教育活動(dòng)，深化愛(ài)國主義教育。
�。ǘ�、在體驗中培養隊員道德品質(zhì)，養成良好習慣
讓孩子們用自己的眼睛去發(fā)現生活中的真、善、美，在點(diǎn)滴小事中培養良好的品德，激發(fā)美好的情感，是體驗教育的功能所在。
1、加強日常行為規范教育。開(kāi)學(xué)初，大隊部開(kāi)展隊型隊列訓練、文明禮貌、推廣普通話(huà)等活動(dòng)，加強學(xué)生的日常行為規范養成，使學(xué)生盡快融入新學(xué)期的校園生活中來(lái)。
2、開(kāi)展環(huán)保教育。環(huán)保教育與“人與人”、“人與社會(huì )”、“人與自然”、“人與自我”的關(guān)系是緊密結合的。少年兒童環(huán)保意識的養成重在體驗，為了增強隊員的環(huán)保意識，提高隊干的管理能力，大隊部專(zhuān)門(mén)成立了“環(huán)境小衛士”小隊，教育、監督隊員愛(ài)護花草樹(shù)木，保護環(huán)境衛生，使隊員樹(shù)立了較強的環(huán)保意識，學(xué)校的草更綠了，花更艷了……
3、利用傳統節日、紀念日，開(kāi)展系列教育活動(dòng)
學(xué)校利用元旦節、清明節、三八節、六一節、七一節、八一節、教師節、重陽(yáng)節、國慶節、建隊節等等節日、紀念日，進(jìn)行針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養少年兒童的愛(ài)國主義、集體主義思想，培養學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )的良好的思想品質(zhì)，取得了良好的教育效果。
�。ㄈ�、開(kāi)展豐富多彩的社區活動(dòng)，全面提高少先隊員的綜合素質(zhì)
1、建立紅領(lǐng)巾體驗崗，讓隊員體驗父母、老師、社會(huì )工作者的工作，體驗他們的辛勞，使他們更珍惜現在的生活。
2、開(kāi)辦“紅領(lǐng)巾書(shū)市”。組織部分中隊開(kāi)展圖書(shū)交換活動(dòng)。
3、少先隊員利用假期在本社區或單位自主性地開(kāi)展一些健康向上、富有意義的活動(dòng)。如“小小故事會(huì )”、“讀好書(shū)、讀好報剪貼比賽”、等一系列有意義的假日活動(dòng)。
三、結合學(xué)校實(shí)際，繼續開(kāi)展“德育八育人”特色活動(dòng)
學(xué)校開(kāi)展“德育八育人”活動(dòng)，少先隊工作也緊緊圍繞這一特色來(lái)開(kāi)展，它們分別是：升旗儀式時(shí)時(shí)育人；班主任工作處處育人；美化環(huán)境育人；榜樣育人；學(xué)校、家庭、社會(huì )合作育人；校園廣播站育人；班隊活動(dòng)育人；課外興趣小組育人。通過(guò)開(kāi)展以上工作，使我校的少先隊工作更具有時(shí)代特色，更具有實(shí)效性。
四、取得的成績(jì)
通過(guò)全體輔導員和少先隊員的共同努力，我校的少先隊工作取得了顯著(zhù)的成績(jì)：2015年我校的李雙鳳老師和牛雪蓮老師分別被評為“薊縣十佳少先隊輔導員”和“薊縣優(yōu)秀少先隊輔導員”；魯鑫楠同學(xué)被評為“市級陽(yáng)光少年”；武文斌、徐甜甜兩名同學(xué)被評為“薊縣十佳少先隊員”。在2016年“體驗本土文化爭當魅力小導游”活動(dòng)中，我校的仇鴻林、劉新瑋兩名同學(xué)參加了團縣委組織的“聯(lián)通杯小導游大賽”，分別獲得三等獎和優(yōu)秀獎；另外在該活動(dòng)中我校陳楠等5名同學(xué)作品獲獎并編錄在《紅領(lǐng)巾小導游畫(huà)薊州》一書(shū)中。2016年12月，我校報送的保護青少年合法權益情景劇《搗蛋》獲得區級三等獎。
總之，我們的少先隊工作始終在扎扎實(shí)實(shí)地、一步一個(gè)腳印地開(kāi)展著(zhù)，我們的工作也得到了上級團委的支持幫助。今后，我們將在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，一如既往的努力工作，為造就新一代祖國的合格接班人而努力。
少先隊大隊先進(jìn)事跡材料8
xx市xxx小學(xué)教育集團大隊部嚴格按照上級少工委的總體部署，結合我校實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，抓好隊員的日常行為規范的養成教育，進(jìn)一步完善少先隊整體建設，很好地發(fā)揮了少先隊在培養教育少年兒童方面的作用，取得了較為突出的成績(jì)。
一、規范少先隊基礎建設
�。ㄒ唬┙M織健全，制度完善。
學(xué)�，F有少先隊員2952名，少先隊中隊42個(gè)，配備大隊輔導員2名，中隊輔導員42名，全校建隊率、入隊率、輔導員配備率達到100%。我校制定了少先隊“會(huì )議”、“培訓”、“出勤”、“考核”、“評比”等多項制度，實(shí)行率達100%。少先隊工作系統化、規范化、科學(xué)化、制度化。
學(xué)校對41個(gè)中隊按照分包負責制，實(shí)行輔導員責任人全覆蓋。每名蹲點(diǎn)領(lǐng)導全程參與各年級的少先隊改革實(shí)施過(guò)程，對本年級的少先隊工作全權負責。各中隊按時(shí)間節點(diǎn)上報各項活動(dòng)的宣傳、開(kāi)展及匯總工作，不折不扣地把全國少工委、市區少工委的各項指示精神進(jìn)行傳達，確保少先隊改革的每一個(gè)重點(diǎn)任務(wù)都能得到落到實(shí)處。
�。ǘ┳ズ藐嚨亟ㄔO，創(chuàng )設育人環(huán)境
少先隊陣地是少先隊員學(xué)習、煅煉、實(shí)踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策，交流少先隊工作經(jīng)驗，激勵爭先創(chuàng )優(yōu)的鼓勵臺，它在學(xué)校德育教育中發(fā)揮著(zhù)極其重要的作用。我校設有大隊部活動(dòng)室、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾監督崗等基礎設施，使用率高，成為隊員們自我教育、實(shí)踐鍛煉的重要課堂。各中隊設有圖書(shū)角、榮譽(yù)角等少先隊小陣地；大隊部設立了紅領(lǐng)巾值周中隊，負責全校隊員的禮儀、衛生、兩操等方面的監督和檢查。堅持每周一次升降旗儀式、國旗下講話(huà)，對少先隊員進(jìn)行德育教育。并成立各種興趣小組，培養學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。學(xué)校還組織隊員積極訂閱、使用隊報隊刊，指導少先隊開(kāi)展活動(dòng)。
�。ㄈ┘訌娸o導員隊伍建設
輔導員是學(xué)校少先隊工作的細胞，輔導員隊伍的素質(zhì)是影響少先隊工作質(zhì)量的重要因素。一直以來(lái)，我校將輔導員隊伍的建設納入重要議程，采取了四條有力措施：
1、通過(guò)“加減法”不斷提高輔導員的獲得感和能力水平�！凹臃ā奔词窃谳o導員待遇上提一提。我校全面落實(shí)大隊輔導員享受學(xué)校中層干部待遇，在校內評選表彰、職稱(chēng)評定上向優(yōu)秀輔導員傾斜�！皽p法”即是在輔導員職責上理一理，對同一班級班主任兼任輔導員現象及時(shí)進(jìn)行清查和部署，確保輔導員能夠有更多時(shí)間從事少先隊工作。
2、加強對輔導員隊伍的思想教育，定期召開(kāi)輔導員會(huì )議，加強政治學(xué)習，提高輔導員隊伍的政治素養。同時(shí)學(xué)校大隊輔導員還重點(diǎn)對各年級在少先隊改革重點(diǎn)任務(wù)實(shí)施過(guò)程中的重點(diǎn)環(huán)節進(jìn)行檢查和指導，確保第一時(shí)間發(fā)現問(wèn)題、第一時(shí)間集智解決，督促各年級嚴謹、規范地開(kāi)展少先隊改革工作。
3、加大觀(guān)摩、學(xué)習、培訓力度，組織參加上級部門(mén)舉辦的輔導員培訓班學(xué)習，學(xué)校內部也開(kāi)展了“輔導員交流日”活動(dòng)，促使輔導員間相互學(xué)習，提高了輔導員的業(yè)務(wù)素質(zhì)；
4、加大輔導員考核力度，把輔導員考核結果與年度考核、評優(yōu)相結合。
二、開(kāi)展少先隊系列活動(dòng)
我校以愛(ài)國主義教育和隊員日常行為規范的養成教育為主線(xiàn)，加強未成年人思想道德教育，主要開(kāi)展了下列活動(dòng)：
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近幾年以來(lái)，我校的常規教育活動(dòng)以實(shí)施《少先隊輔導員工作綱要（試行）》為主要內容，以少先隊活動(dòng)課、晨會(huì )、宣傳櫥窗等為陣地，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)。
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1、結合學(xué)校文化主題開(kāi)展“蓮寶先鋒隊”活動(dòng)。通過(guò)評選“蓮寶先鋒隊”活動(dòng)，提高了隊員們自身的綜合素質(zhì)，發(fā)揮了各自的特長(cháng)。全校隊員參與率達100%，達標達９0%，全年共頒發(fā)校級獎牌40多次。
2、“美德少年”活動(dòng)。少先隊員們每學(xué)期均以投票的方式，開(kāi)展了評選、學(xué)習“美德少年”為主要內容的系列活動(dòng)。讓他們從身邊發(fā)生的或親身經(jīng)歷過(guò)的平凡小事中，去尋找文明、實(shí)踐文明，爭做“美德少年”。
3、“我是向上向善好隊員”系列活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)少先隊基礎知識競賽、小主持人大賽、少先隊禮儀大閱兵等方式培養少先隊員對中國共產(chǎn)黨和社會(huì )主義祖國的樸素感情。
4、學(xué)校先后組織開(kāi)展活動(dòng)共計150余次；組織開(kāi)展“向國旗敬禮”“紅領(lǐng)巾心向黨”“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”愛(ài)國主義教育基地學(xué)習、傳統文化學(xué)習等活動(dòng)全校420余次。學(xué)校以“動(dòng)感中隊”創(chuàng )建為主要抓手，面向全校各中隊開(kāi)展“五小”活動(dòng)，引導隊員從爭當“紅領(lǐng)巾小健將”“紅領(lǐng)巾小百靈”“紅領(lǐng)巾小書(shū)蟲(chóng)”“紅領(lǐng)巾小創(chuàng )客”“紅領(lǐng)巾小主人”做起，引導隊員人人爭做新時(shí)代好隊員。
5、積極開(kāi)展“手拉手”系列活動(dòng)。自20xx年起，每年四月xxx小學(xué)四年級隊員就會(huì )走進(jìn)農村小學(xué)開(kāi)展”童夢(mèng)置換童心相連”活動(dòng)感知農村新變化；每年十一月我校還會(huì )將農村小學(xué)生接到xxx小學(xué)開(kāi)展三天的聯(lián)誼，引導隊員認知新時(shí)代新責任。除此以外，我校長(cháng)期與新疆博州、西藏下水鄉完小隊員進(jìn)行書(shū)信交流。20xx年暑假，我校積極組織隊員參與紅領(lǐng)巾動(dòng)感假日“鄂博少年少年手拉手夏令營(yíng)活動(dòng)”活動(dòng)，得到了團市委領(lǐng)導及新疆小隊員一致好評。
�。ㄈ├脗鹘y節日、紀念日，開(kāi)展系列教育活動(dòng)
學(xué)校利用元旦、清明節、三八節、六一節、教師節、國慶節、建隊節等等節日、紀念日，進(jìn)行針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養少年兒童的愛(ài)國主義、集體主義思想，培養學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )的良好的思想品質(zhì)，取得了良好的教育效果。
�。ㄋ模╅_(kāi)展年級特色活動(dòng)，充分發(fā)揮育人效能
除了抓好常規德育工作之外，松小還針對新時(shí)期少先隊員的特點(diǎn)，設計開(kāi)發(fā)了年級特色活動(dòng)。
一年級“小鬼當家”——培養隊員最基本的勞動(dòng)能力，如穿衣、疊被、整理書(shū)包、系鞋帶等。
二年級“養蠶達人”——讓隊員們設計新穎實(shí)用、富有童趣的蠶房、精心喂養柔弱樸素的蠶寶寶、觀(guān)察蠶的生長(cháng)過(guò)程、寫(xiě)出養蠶日記、以“蠶寶寶”為主題進(jìn)行攝影、繪畫(huà)和手工制作。
三年級“菊花使者”——倡導隊員和家長(cháng)聯(lián)動(dòng)，一起“養菊”、“寫(xiě)菊”、“畫(huà)菊”、“誦菊”，傳承傳統文化。
四年級“童夢(mèng)置換”——將四年級的隊員分批送到農村小學(xué)進(jìn)行住讀，通過(guò)分班、分組、分寢室，與該校學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習。還在田間地頭進(jìn)行除草摘豆等勞動(dòng)體驗，徒步3。5小時(shí)到長(cháng)壽島國家濕地公園尋訪(fǎng)長(cháng)壽老人、參觀(guān)香菇園、在沙灘、樹(shù)林嬉戲……在全新的學(xué)習、生活體驗中培養學(xué)生感恩、奉獻的精神。
五年級“雷鋒行動(dòng)”——開(kāi)展了多次學(xué)習雷鋒思想、踐行雷鋒精神的活動(dòng)。如走進(jìn)敬老院為老人送溫暖，走進(jìn)慈善餐廳做小小義工，“保護漢江”“愛(ài)心義賣(mài)”“換來(lái)?yè)Q去共享資源”環(huán)保集市、“愛(ài)鳥(niǎo)護林”“紅領(lǐng)巾送溫暖”等，在全校師生中樹(shù)立了勤儉節約、樂(lè )于助人的良好風(fēng)尚。
六年級“畢業(yè)獻禮”——每年畢業(yè)季由六年級隊員承擔全校的“六一”活動(dòng)的策劃、組織及實(shí)施。如“校園文化廟會(huì )”“蓮寶的盒子世界”等等。
�。ㄎ澹┘訌妰x式教育，增強少先隊員光榮感。
我校每年組織開(kāi)展一次少先隊禮儀大賽，并積極開(kāi)展“學(xué)、感、做”系列活動(dòng)，增強隊員光榮感和組織歸屬感�！皩W(xué)”，即是學(xué)習隊章隊史。如，在入隊儀式之前，大隊部組織未入隊的兒童學(xué)習隊章隊史，并通過(guò)測試的方式來(lái)檢驗兒童的學(xué)習情況�！案小�，即是感受隊員生活。通過(guò)開(kāi)展升旗儀式、入隊儀式、少先隊活動(dòng)課、愛(ài)國主義教育基地學(xué)習等讓少先隊員體驗隊員生活，增強組織歸屬感和光榮感�！白觥�，即是引導隊員做主人翁。通過(guò)開(kāi)展校園小導游、蓮寶之星、大隊干部競選等活動(dòng)，讓小隊員積極參與發(fā)揮自主作用。
三、辛勤耕耘，碩果累累
近年來(lái)，xx市xxx小學(xué)教育集團大隊部在各級領(lǐng)導的關(guān)心下已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)充滿(mǎn)活力的集體。
學(xué)校的大隊輔導員李厚芬老師曾獲“湖北省優(yōu)秀少先隊輔導員”稱(chēng)號，并在“湖北省星星火炬杯少先隊活動(dòng)課說(shuō)課大賽”榮獲一等獎；四（2）中隊魯天宇經(jīng)過(guò)省、市、區級的層層選拔成為湖北省少年先鋒隊第六次代表大會(huì )代表。同時(shí)，魯天宇提出的為中小學(xué)生設立“無(wú)作業(yè)日”的提案還獲得了湖北省教育廳領(lǐng)導的首肯，《湖北日報》、《楚天都市報》《xx晚報》等媒體均在頭版對魯天宇同學(xué)的提案進(jìn)行了相關(guān)報道。
學(xué)校少先隊員及輔導員都能積極主動(dòng)地參加省、市、區組織的各項活動(dòng)，涌現出一大批個(gè)人和集體，成為市區各項活動(dòng)、賽事的佼佼者。近年來(lái)，《人民日報》、《中國教育報》、《中國教師報》、《德育報》《小學(xué)生天地》、《輔導員》等等國家級媒體對xxx小學(xué)教育集團的少先隊活動(dòng)進(jìn)行過(guò)多次報道。
榮譽(yù)給人激勵、催人奮進(jìn)，它讓每一個(gè)松小人深感自豪！在以后的工作中，xxx小學(xué)教育集團大隊部將提高專(zhuān)業(yè)化水平，以更加認真的態(tài)度，投身到少先隊改革實(shí)施工作中去，履行起基層一線(xiàn)少先隊組織和工作者的重任，當好隊員成長(cháng)過(guò)程中的陪伴者、傾聽(tīng)者、保衛者、服務(wù)者、引領(lǐng)者，幫隊員邁好人生第一步！
少先隊大隊先進(jìn)事跡材料9
xx區xx小學(xué)20xx年9月開(kāi)始招生，占地約36畝，位于興貴路與達開(kāi)路交匯處西北角。學(xué)校有教學(xué)樓、綜合樓、科技樓和圖書(shū)館各一棟，總建筑面積22350.87平方米，共有4470名學(xué)生，其中少先隊員3080名、少先隊大隊輔導員3名、中隊輔導員64名。
一、成立學(xué)校少工委，黨建引領(lǐng)開(kāi)展少先隊工作
xx小學(xué)20xx年10月成立學(xué)校少工委，由校長(cháng)卜松旺同志擔任少工委主任，將學(xué)校少先隊工作列入學(xué)校黨建工作和學(xué)校整體工作計劃中，作為重要工作抓。學(xué)校配足配齊大、中隊輔導員，落實(shí)輔導員待遇。其中大隊輔導員黃瑾、梁一一、吳海麗老師每周參加學(xué)校行政班子會(huì )議，與學(xué)校中層正職領(lǐng)導享受同等待遇。
在校長(cháng)的大力支持下，學(xué)校少先隊工作沿著(zhù)“抓常規、出特色、樹(shù)品牌”的管理思路，以“至美”教育為主線(xiàn)，打造“至美少先隊”，把少先隊活動(dòng)課程常態(tài)化落實(shí)，把踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)生動(dòng)化開(kāi)展，并結合各種節假日開(kāi)展特色少先隊主題教育活動(dòng)，為學(xué)生提供了更好的成長(cháng)平臺，xx小學(xué)少先隊大隊榮獲20xx年度“全國優(yōu)秀少先隊集體”榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、狠抓少先隊員習慣養成，打造學(xué)校特色
少先隊員是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，學(xué)校大隊部注重狠抓養成教育、及時(shí)糾正隊員不規范言行。學(xué)校建校來(lái)開(kāi)展了“至美德育——我的xx橙”系列活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮主題展示“綠橙”寓意好習慣未養成，“黃橙”寓意好習慣已養成，鼓勵全體少先隊員人人爭“橙”，人人通過(guò)爭“橙”走向成功、成人、成才之路。在活動(dòng)過(guò)程大隊部還創(chuàng )編了文明三部曲，通過(guò)朗朗上口的三部曲讓全體隊員養成文明好習慣。大隊部還根據學(xué)生的成長(cháng)規律，對隊員進(jìn)行思想品德教育，養成道德素養。
三、發(fā)揮少先隊組織的活動(dòng)優(yōu)勢，提高隊員素質(zhì)
在學(xué)校領(lǐng)導、老師的配合下，大隊部組織以愛(ài)國主義教育為主旋律，以行為規范教育和訓練為抓手，開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)“十育人”常規活動(dòng)。有升旗儀式育人、至美成語(yǔ)墻育人、中隊活動(dòng)課育人、至美文化陣地育人、文明禮儀育人、圖書(shū)角育人、中隊文化育人、隊品牌活動(dòng)育人、實(shí)踐活動(dòng)育人、校園廣播育人。此外，學(xué)校還開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)、傳統節日活動(dòng)、愛(ài)國主義教育活動(dòng)、安全教育系列活動(dòng)等，讓少先隊員潛移默化受到熏陶，弘揚和培養偉大的民族精神。
四、豐富少先隊活動(dòng)的開(kāi)展形式，夯實(shí)活動(dòng)效果
回顧學(xué)校的少先隊工作，可以說(shuō)是周周有活動(dòng)，月月有大活動(dòng)。xx小學(xué)少先隊工作以抓實(shí)地開(kāi)展各項活動(dòng)為宗旨，把豐富多彩的活動(dòng)開(kāi)展在國旗下、隊旗旁、校園中、課堂上。從三月學(xué)雷鋒到四月革命傳統教育，從五月讀書(shū)活動(dòng)到六月鼓號比賽，從七月八月暑假實(shí)踐活動(dòng)，從九月感恩教育到十月建隊日活動(dòng)，從十一月安全月活動(dòng)到十二月慶元旦活動(dòng)……還有如細水長(cháng)流般一直貫穿整個(gè)學(xué)期的各項常規工作：文明常規檢查、衛生常規檢查、升旗儀式、主題中隊會(huì )、紅領(lǐng)巾廣播站……20xx年和20xx年，學(xué)校星火鼓號隊參加了貴港市鼓號隊檢閱比賽，均榮獲了第一名的好成績(jì)；20xx年學(xué)校少年警校榮獲貴港市檢閱比賽第一名的好成績(jì)。
一直以來(lái)，xx小學(xué)少先隊大隊開(kāi)展了一系列隊員感興趣的活動(dòng)，盡量利用有利時(shí)機對少先隊員進(jìn)行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。在以后的工作中，xx小學(xué)將再接再厲，戒驕戒躁，開(kāi)拓創(chuàng )新，爭取使學(xué)校少先隊工作再上一個(gè)新的臺階！
少先隊大隊先進(jìn)事跡材料10
xx市xx中學(xué)是一所有著(zhù)四十多年悠久歷史的非寄宿公辦中學(xué)。學(xué)�，F共有57個(gè)教學(xué)班，全校師生3480人。其中初一年級17個(gè)班，學(xué)生數892人，已全員入隊。自20xx年《少先隊改革方案》出臺以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導就高度重視少先隊工作，馬上任命少先隊大隊輔導員，組織開(kāi)展少先隊工作，進(jìn)行少先隊改革。在少先隊工作中，我們主要從以下幾個(gè)方面入手：
一、組織建設
20xx年開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們學(xué)校就設立了大隊部，聘請了兩位大隊輔導員。10月13日建隊節期間，我校舉行了盛大的建隊儀式活動(dòng)，建立了17個(gè)中隊，并為中隊聘請了中隊輔導員。接著(zhù)，各中隊選舉了中隊長(cháng)。11月17日，我校少先隊第一次代表大會(huì )順利召開(kāi)，選舉產(chǎn)生了少先隊大隊委員，成立了大隊委員會(huì )。同時(shí)選舉產(chǎn)生少工委成員，成立了少工委。定期召開(kāi)少工委會(huì )議，安排討論相關(guān)少先隊工作。
二、陣地建設
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的籌備，我校的少先隊隊室裝修完工。紅領(lǐng)巾廣播站已經(jīng)建立，鼓號隊正在籌備。宣傳櫥窗、電子顯示屏、黑板報等已經(jīng)投入使用。
各中隊在輔導員的引導下全員參與，給自己的中隊取了名字，定下目標，創(chuàng )立口號，打造自己的中隊文化特色。
三、隊伍建設
我校少先隊現設1個(gè)大隊，17個(gè)中隊，聘任大、中隊輔導員19人。依據《少先隊改革》相關(guān)精神，學(xué)校全面落實(shí)了大隊輔導員的學(xué)校中層管理人員職級待遇，將大、中隊輔導員從事少先隊工作納入教師績(jì)效考核和評比表彰獎勵。為提高輔導員綜合素質(zhì)，學(xué)校多次派出大隊輔導員外出學(xué)習培訓。學(xué)校也多次組織中隊輔導員開(kāi)展學(xué)習培訓。同時(shí)，定期對各大、中隊干部進(jìn)行培訓，規范學(xué)校少先隊禮儀。在天氣炎熱時(shí)，經(jīng)大隊委員會(huì )決議，除參加少先隊的集會(huì )和活動(dòng)外，佩戴隊徽。
四、活動(dòng)開(kāi)展
活動(dòng)是少先隊工作的生命，是學(xué)校生機與活力的體現。我校少先隊工作以中學(xué)生心理特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，注重突出“活動(dòng)育人”，認真落實(shí)每周一課時(shí)少先隊活動(dòng)課，將隊工作與豐富多彩的活動(dòng)融為一體、達到“潤物細無(wú)聲”效果。
我校認真開(kāi)展了“喜迎十九大”、“爭做新時(shí)代好隊員”、“荊楚少年五彩行動(dòng)”等主題活動(dòng)，積極創(chuàng )建動(dòng)感中隊，“五小”活動(dòng)內容豐富、形式多樣。
我校還開(kāi)展了一些獨具特色的活動(dòng)。20xx年10月，我校與芭蕉中學(xué)一同開(kāi)展“愛(ài)眼護眼·手拉手行動(dòng)”公益活動(dòng)，獲得了5000元的公益基金。20xx年4月，我校彩虹中隊與宣恩和平中小學(xué)樂(lè )園中隊開(kāi)展“深耕手拉手，實(shí)踐出真知”主題隊日活動(dòng)，關(guān)愛(ài)留守兒童、助力精準扶貧，引起了社會(huì )的關(guān)注。
這一系列的活動(dòng)，以“潤物細無(wú)聲”的方式教育著(zhù)學(xué)生，為學(xué)生人格的完善鋪就了一條堅實(shí)的道路。同時(shí)，培養了學(xué)生的自主性、實(shí)踐性、思想性、先進(jìn)性，增強了少先隊員的組織感和光榮感。
總的來(lái)說(shuō)，這一年多以來(lái)，學(xué)校少先隊工作在xx市少工委的指導下，在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，在學(xué)生的思想道德建設上起到了獨特的作用。但是我們知道，我們仍需努力。我們將以這次全省優(yōu)秀少先隊集體評比為契機，加強學(xué)習，拓寬視野，更新觀(guān)念，為讓我校少先隊工作再上新臺階而繼續努力！
少先隊大隊先進(jìn)事跡材料11
石崗大街小學(xué)少先隊大隊是河北省優(yōu)秀少先隊大隊、石家莊市紅旗大隊、新華區紅旗大隊。20xx年12月，組織開(kāi)展的實(shí)踐活動(dòng)《“孤兒物品”找新主人》刊登在中國少年報上。20xx年3月，《看兩會(huì )話(huà)民主》活動(dòng)課刊登在共青團中央主辦的《輔導員》雜志上。多年來(lái)，在團委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導和支持下，結合本校實(shí)際，以加強少先隊組織建設為重點(diǎn)，以豐富多彩的大中隊活動(dòng)為載體，大力加強愛(ài)國主義、集體主義、和中華民族精神教育，不斷提高少先隊員基礎道德素養、心理素養和社會(huì )責任感，引導少年兒童“勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展”，認真落實(shí)每周一節的少先隊活動(dòng)課，以少先隊活動(dòng)為載體，開(kāi)展思想道德教育，寓教育于活動(dòng)之中。加強學(xué)校少工委建設，成立隊干部學(xué)校，組建紅領(lǐng)巾小社團，極大地增強了隊員的組織歸屬感，使少先隊組織朝氣蓬勃，為少年兒童健康成長(cháng)、建設文明和諧校園作出了較大的貢獻。
在田芳校長(cháng)帶領(lǐng)下，我校將核心價(jià)值觀(guān)教育深入課堂，并開(kāi)展了豐富多彩的核心價(jià)值觀(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)。良好的氛圍創(chuàng )設，扎實(shí)的課程建設，豐富的價(jià)值觀(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)，將核心價(jià)值觀(guān)教育入心、入腦，更轉化為學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)。
一、深入落實(shí)、開(kāi)展核心價(jià)值觀(guān)教育活動(dòng)
以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育為課題，組成課題專(zhuān)項研究團隊，組織全體教師深入學(xué)習社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，理解價(jià)值觀(guān)的含義，通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)，學(xué)科教研，活動(dòng)策劃，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育常態(tài)化，做到學(xué)科滲透價(jià)值觀(guān)教育，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
利用暑期，請來(lái)了少先隊教育專(zhuān)家感動(dòng)河北省十大人物之一的郭文鄴以及河北省少先隊總輔導員杜玉波，對全體教師進(jìn)行核心價(jià)值觀(guān)教育的專(zhuān)項引領(lǐng)。通過(guò)學(xué)習、教研，全體教師統一認識，深入領(lǐng)悟了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育的重要性和必要性，研究出了核心價(jià)值觀(guān)教育學(xué)科滲透的思路與方法，做到價(jià)值觀(guān)教育廣泛開(kāi)展、全面深化。
二、陣地教育、宣傳促進(jìn)，價(jià)值觀(guān)教育全面推進(jìn)。
學(xué)校全力打造“價(jià)值觀(guān)小院”，為學(xué)生營(yíng)造了良好的視覺(jué)教育氛圍�！傲⒌聵�(shù)人，行勝于言”的書(shū)形掛牌上，醒目地呈現了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)24個(gè)大字，使隊員們在舉手抬足之間了然于心。核心價(jià)值觀(guān)教育主題活動(dòng)展牌以及社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)板報、櫥窗、展示欄引領(lǐng)隊員將價(jià)值觀(guān)教育入心。結合學(xué)校德育課，開(kāi)創(chuàng )價(jià)值觀(guān)教育學(xué)習專(zhuān)欄，講身邊的“24字”故事，看“24字”宣傳視頻，深入理解社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內涵。并組織學(xué)生們開(kāi)展了“價(jià)值觀(guān)”貼圖表決心教育活動(dòng)。
三、深入開(kāi)展《核心價(jià)值觀(guān)記心中》主題中隊會(huì )研討、觀(guān)摩。
“牢記核心價(jià)值觀(guān)，喜迎新學(xué)期”，學(xué)校組織老師們研討《核心價(jià)值觀(guān)記心中》主題中隊會(huì )，并在全市范圍內開(kāi)展了《核心價(jià)值觀(guān)記心中》主題中隊會(huì )研討觀(guān)摩活動(dòng)。此活動(dòng)受到了團省委、團市委、共青團新華區委、新華區教育局思政體衛科的高度認可和大力支持。
觀(guān)摩活動(dòng)中，少先隊專(zhuān)家郭文鄴、團市委學(xué)少部耿云靜就如何將“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”融入少先隊活動(dòng)，創(chuàng )建隊員們喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)進(jìn)行了講述，并對開(kāi)展好《核心價(jià)值觀(guān)記心中》少先隊活動(dòng)課進(jìn)行了部署。我校的中隊會(huì )范本向全省推廣。
四、實(shí)踐活動(dòng)，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
為了將價(jià)值觀(guān)教育轉化為隊員的自主行動(dòng)，學(xué)校組織隊員開(kāi)展價(jià)值觀(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)。小記者尋訪(fǎng)活動(dòng)——“我是價(jià)值觀(guān)踐行者”；“我愛(ài)家鄉藍天碧水保護環(huán)境從我做起”環(huán)保繪畫(huà)征集活動(dòng)；“我為家鄉換新顏”——環(huán)保志愿者行動(dòng)；創(chuàng )建文明城——我是小小志愿者。手拉手活動(dòng)——“我為盲童讀經(jīng)典”。在豐富的實(shí)踐活動(dòng)中，隊員們踐行著(zhù)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
五、核心價(jià)值觀(guān)教育碩果累累。
手握“友善”接力棒——愛(ài)心志愿在行動(dòng)
xx中隊的王姝祺跟隨爸爸參加了石家莊兒童出版社舉辦的“贊皇山區花木小學(xué)公益行”活動(dòng)以及“圣誕節奉獻愛(ài)心，平安果義賣(mài)”活動(dòng)。除此之外，姝祺還參加了大型微公益行動(dòng)“衣加衣”愛(ài)心溫暖太行山活動(dòng)。還有1+2聯(lián)合不動(dòng)產(chǎn)集團公益基金會(huì )組織的愛(ài)心捐獻活動(dòng)。趙博恒積極參加學(xué)雷鋒的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，每個(gè)月和哥哥姐姐們一起去智障學(xué)校參加獻愛(ài)心活動(dòng)。到了那里，把衣服、書(shū)本、玩具送到智障孩子的手里。在此基礎上，我校組織優(yōu)秀雛鷹小隊評比，大力表彰踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的先進(jìn)榜樣。
為了表彰在踐行價(jià)值觀(guān)教育中突出的輔導員和隊員，學(xué)校組成評審小組，評選了崗一“價(jià)值觀(guān)教育”好活動(dòng)。以此激勵全體師生做踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的先行軍。
價(jià)值觀(guān)教育開(kāi)碩果，各級領(lǐng)導送關(guān)懷。在中國少年先鋒隊建隊65周年的日子，新華區“建隊日”慶�；顒�(dòng)在我校舉行。新華區區委副書(shū)記戚阿東、新華區副區長(cháng)田榮鳳、新華區團區委書(shū)記卜曉磊、新華區教育局思政體衛科科長(cháng)候明卯以及團區委副書(shū)記兼總輔導員蘇娜和隊員們一起分享了學(xué)習社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)以來(lái)的收獲和體會(huì )。
河北省各地市希望小學(xué)校長(cháng)一行到我校觀(guān)摩價(jià)值觀(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校迎來(lái)了河北省各地市的70多位希望小學(xué)校長(cháng)到校參觀(guān)。雖然天氣寒冷，但是石崗大街小學(xué)校園里暖意融融。以“核心價(jià)值觀(guān)教育”為題，校長(cháng)們觀(guān)看了我校的少先隊活動(dòng)課感受了核心價(jià)值觀(guān)教育效果，一同研討了價(jià)值觀(guān)教育新方法�！巴涣鞴舶l(fā)展”，此次活動(dòng)，為價(jià)值觀(guān)教育發(fā)展創(chuàng )造了良好的交流平臺。
田芳校長(cháng)以核心價(jià)值觀(guān)為題，為希望小學(xué)校長(cháng)進(jìn)行了專(zhuān)題講座，將價(jià)值觀(guān)教育經(jīng)驗進(jìn)行了推廣。我校核心價(jià)值觀(guān)說(shuō)課在全國展示。石崗大街小學(xué)大隊輔導員，以核心價(jià)值觀(guān)內容為題，參加了石家莊市少先隊活動(dòng)說(shuō)課比賽，以特等獎的好成績(jì)成功奪得了赴南京參加了全國少先隊說(shuō)課展示的機會(huì )。此次全國展示受到了與會(huì )專(zhuān)家的高度認可。
用核心價(jià)值觀(guān)引導學(xué)生們茁壯成長(cháng)，將它融入孩子喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)之中，我們不斷努力，一路前行。
六、常規立隊：重細節，提升品位。
細節有時(shí)更能反映品位，石崗大街小學(xué)少先隊大隊工作本著(zhù)以常規立隊的理念，以細節做起為抓手，以提升品位為目標來(lái)開(kāi)展日常工作，圍繞“文明禮儀”主題，做到常規工作一月一重點(diǎn)，一周一總結，一月一評比，一月一展示，保證了少先隊的日常工作有條不紊、扎實(shí)有效的進(jìn)行。
七、完善學(xué)校少工委，成立隊干部學(xué)校，加強少先隊小干部培養。
為提高少先隊工作的實(shí)效性，發(fā)揮少先隊員的主人翁精神，石崗大街小學(xué)少先隊大隊始終認真組織大隊干部選舉。本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則，通過(guò)演講、民主投票、差額選舉，大隊評委團集中審核，公開(kāi)公示，確定新一屆大隊干部。在此基礎上成立了隊干部學(xué)校，并制定例會(huì )制度、培訓制度，加強隊干部的培訓，提高隊干部的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，讓他們切實(shí)發(fā)揮熱愛(ài)同學(xué)、服務(wù)同學(xué)的作用，以此加強少先隊干部的隊伍建設。還組建了隊干部禮儀隊、國旗護衛隊、指揮團、主持團，并對其進(jìn)行訓練。作為全校少先隊員的標桿，組織升旗儀式，并指導、訓練各中隊隊員參與升旗儀式。在少先隊活動(dòng)課建設上，充分發(fā)揮隊干部的優(yōu)勢，組織隊員設計活動(dòng)課，取得了可喜的成效。
八、特色強隊：求卓越，打造品牌。
石崗大街小學(xué)少先隊大隊依托陣地建設積極開(kāi)展“城鄉少年手拉手”活動(dòng)，“紅領(lǐng)巾講壇”活動(dòng)并利用傳統節日和校本節日傳承學(xué)校文化，舉辦了一系列的特色實(shí)踐活動(dòng)。
�。ㄒ唬┏青l少年手拉手，共同成長(cháng)收獲多。
作為全國手拉手活動(dòng)創(chuàng )始人的校長(cháng)對少先隊工作始終情有獨鐘。石崗大街小學(xué)少先隊大隊與趙縣高村鄉東大章學(xué)校結成了手拉手學(xué)校，為了幫助農村學(xué)校的孩子們，他們將“手拉手”活動(dòng)與科學(xué)發(fā)展觀(guān)“為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)相結合，做了如下工作：一是建手拉手書(shū)屋，全校學(xué)生捐書(shū)1206冊，為東大章學(xué)校建立了圖書(shū)館。二是結交一個(gè)伙伴。開(kāi)展了“小小郵票一座橋”活動(dòng)，讓城鄉孩子們的心貼得更近。并把東大章學(xué)校的5個(gè)孩子接到了石家莊和手拉手小伙伴一起生活、學(xué)習、活動(dòng)。三是開(kāi)展了互訪(fǎng)體驗活動(dòng)。組織手拉手學(xué)校的領(lǐng)導和老師們參與了我校教育教學(xué)研討會(huì )。在中國少年先鋒隊建隊六十周年到來(lái)之際，隊員們在團省委的組織下，作為嘉賓參加了河北電視臺《陽(yáng)光訪(fǎng)談》節目，參加了《紀念少先隊建隊60周年特別節目》現場(chǎng)直播，接受了河北青年報記者采訪(fǎng)，采編的稿件于10月12日在《河北青年報》報道。
�。ǘ┘t領(lǐng)巾講壇，少先隊員展風(fēng)采。
作為又一品牌活動(dòng)，紅領(lǐng)巾講壇于20xx年正式開(kāi)壇�！昂棋珪�(shū)海展風(fēng)采意氣風(fēng)發(fā)當少年”隊員張峰鳴講述了“草根皇帝的傳奇人生”，近150名家長(cháng)代表和隊員代表齊聚圖書(shū)館，開(kāi)啟了我校紅領(lǐng)巾講壇的序幕。
�。ㄈ﹤鹘y節日重傳承，校本節日馨香濃。
多年來(lái)，石崗大街小學(xué)少先隊大隊以國旗下演講、紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗板報等特色陣地為載體，結合重大節日、紀念日，以紅領(lǐng)巾追溯民俗文化魂為主題，開(kāi)展各種別開(kāi)生面的活動(dòng)，傳播中華民族的優(yōu)秀傳統文化，弘揚中華傳統美德，營(yíng)造了濃郁的節日氛圍，讓學(xué)生從中受到感染和熏陶。
早在1995年，該校就建立起了多個(gè)校本節日，14年來(lái)不斷的發(fā)展完善，至今已形成一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。截至20xx年底，已舉辦過(guò)9屆“花燈節”、15屆“健身節”、17屆“童聲節”、8屆“科技節”、12屆“讀書(shū)節”、11屆新年音樂(lè )會(huì )。這些校本節日活動(dòng)不限定在幾天或一周時(shí)間內，而是將各種綜合活動(dòng)藝術(shù)活動(dòng)統籌安排，月月有活動(dòng)、季季有賽事，學(xué)年總展示，從而在豐富學(xué)生課余生活的同時(shí)，增長(cháng)學(xué)生的才干、發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
九、加強愛(ài)黨教育，培養樸素感情。
“聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走”，不僅是一種樸素的感情，更是一種信念，一種責任，一種行動(dòng)。石崗大街小學(xué)少先隊大隊積極組織隊員學(xué)習社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。我們帶領(lǐng)隊員學(xué)習、弄懂核心價(jià)值觀(guān)的內涵，掌握它的要義，并把它化為少年兒童喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)，融于少先隊教育之中。
20xx年3月，開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾看兩會(huì )”、“紅領(lǐng)巾跑兩會(huì )”活動(dòng)，隊員張峰鳴赴京采訪(fǎng)兩會(huì )，掀起了隊員們參政議政的熱潮，更體現了對黨的樸素情感，河北日報、河北青年報等多家媒體對此進(jìn)行了報道，河北廣播電臺也進(jìn)行了專(zhuān)訪(fǎng)。
十、科研興隊：求創(chuàng )新，科學(xué)發(fā)展。
結合學(xué)校的德育課題《對小學(xué)生讀書(shū)養德的研究》。從20xx年申報至今，科研課題喜獲豐收，獲得了全國和諧德育年會(huì )暨第十三屆學(xué)術(shù)研討會(huì )中國倫理學(xué)會(huì )德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )第六屆學(xué)會(huì )先進(jìn)實(shí)驗學(xué)校，8項成果獲全國一等獎，3項成果獲全國二等獎，一項獲三等獎。四名同志被評為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀實(shí)驗教師。自20xx年課題實(shí)驗開(kāi)始，已經(jīng)兩次榮獲進(jìn)全國實(shí)驗學(xué)校，12個(gè)一等獎、6個(gè)二等獎、12個(gè)三等獎。
少先隊大隊先進(jìn)事跡材料12
據學(xué)校存在的客觀(guān)現狀，我從事少先隊工作的立足點(diǎn)和原則始終是堅持聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)、認真地做好少先隊工作。本著(zhù)重在參與、重在育人、重在進(jìn)步的思想，盡心盡力，盡自己最大能力做好每一件事。我熱愛(ài)少年兒童，熱愛(ài)少先隊工作，是廣大少先隊輔導員中能你起到引領(lǐng)作用。
一、精耕細作，精細管理，夯實(shí)"精品工程"的根基
通過(guò)幾年的少先隊工作研究和實(shí)踐，我對少先隊工作有了感性認識和理性認識。少先隊基礎建設，就是打造"精品工程"的根基。在學(xué)校領(lǐng)導的支持和指導下，我逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設、制度建設和陣地建設，保證了少先隊各項工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。
少先隊以學(xué)校為單位建立大隊。大隊下分中隊，中隊下設小隊。
少先隊有隊員5至13人組成。小隊一般照顧隊員的興趣和友誼、家庭居住的遠近而編成。這樣會(huì )使活動(dòng)搞得更好。小隊設正副隊長(cháng)各一人。有小隊全體隊員選舉產(chǎn)生，領(lǐng)導小隊工作。中隊以班級為單位編成，兩個(gè)小隊以上的班級可以成立中隊。
中隊工作有中隊委員會(huì )領(lǐng)導。中隊委員會(huì )由3至7人組成，由中隊全體隊員選舉產(chǎn)生。中隊委員會(huì )也制定了中隊計劃，組織中隊活動(dòng)，討論隊員的學(xué)習和品德等問(wèn)題，關(guān)心和吸收少年兒童入隊。
大隊由兩個(gè)以上的中隊組成。大隊工作由大隊委員會(huì )領(lǐng)導。大隊委員會(huì )有7至13人組成，有大隊全體隊員選舉產(chǎn)生。大隊委員會(huì )制定了大隊工作計劃，組織大隊
活動(dòng)，討論研究有關(guān)全大隊的事情，領(lǐng)導個(gè)中隊的工作。
根據需要，還在大隊和中隊委員會(huì )設隊長(cháng)、副隊長(cháng)、旗手和學(xué)習、勞動(dòng)、文娛、體育、組織、宣傳等委員，分工合作，做好隊的工作。
小隊長(cháng)和中隊、大隊委員會(huì )，一年選舉一次。
二、以活動(dòng)為載體，推動(dòng)少先隊發(fā)展，牽領(lǐng)學(xué)校德育工作。
少先隊活動(dòng)是少先隊組織領(lǐng)導的、以隊員為主題的活動(dòng)。它是少先隊組織團結教育少年兒童的基本途徑，是少先隊組織向隊員驚醒共產(chǎn)主義教育的基本方法，是少先隊員在組織中學(xué)習共產(chǎn)主義，爭取全面發(fā)展的基本方法，也是少先隊組織生命力的具體表現。
以“健康成長(cháng)“為基點(diǎn)，以行為習慣為抓手，開(kāi)展系列主題中隊活動(dòng)和豐富多彩的活動(dòng)增強少先隊的生命力和凝聚力。以“加強和改進(jìn)少年兒童思想道德建設”為核心積極開(kāi)展主題活動(dòng)，讓少先隊員自我服務(wù)，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。
開(kāi)展形式多樣、內容豐富的主題活動(dòng)。歷年來(lái)學(xué)校把少先隊的“健康成長(cháng)”系列主題活動(dòng)的開(kāi)展納入了學(xué)校德育的重點(diǎn)工作之一。具體組織實(shí)施該活動(dòng)，確定本學(xué)年主題活動(dòng)的幾個(gè)方面的選題，讓活動(dòng)內容符合學(xué)生年齡、心理、行為等特點(diǎn)，并確保每學(xué)期開(kāi)展兩個(gè)主題活動(dòng)。如開(kāi)展過(guò)的：“繪畫(huà)大賽”、“手抄報創(chuàng )作大賽”、“科技小制作創(chuàng )作大賽”、“中華魂演講比賽”等豐富多彩的活動(dòng)，開(kāi)闊了隊員的視野，活躍了課余活動(dòng)，調動(dòng)了隊員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性。
三、規范管理，促進(jìn)文明行為習慣的養成教育。
學(xué)校通過(guò)優(yōu)勝班級、進(jìn)步生、示范生的評比激勵學(xué)生形成良好行為習慣，通過(guò)設立禮儀崗、升旗崗、值日檢查崗等崗位督促和規范學(xué)生的行為。通過(guò)廣播、板報、國旗下講話(huà)等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行各方面的宣傳與教育。
1、“養成教育”措施之一：隊員的自主管理
紅領(lǐng)巾監督崗的自主管理。學(xué)校由大隊委員及一些希望參與學(xué)校管理的高年級同學(xué)組成了監督員隊伍，輔導員對紅領(lǐng)巾監督崗進(jìn)行每周崗前培訓以及崗后小結，輪流站崗維持學(xué)校紀律，督促學(xué)生對規范的執行，協(xié)助教師把學(xué)校的紀律、衛生、禮儀工作搞得井井有條。
2、養成教育"措施之二：檢查、評比的激勵機制
開(kāi)展爭創(chuàng )“五星班級、”“十星少年” “環(huán)保小衛士”、等優(yōu)秀評比活動(dòng)，以集體榮譽(yù)感激勵全體隊員養成良好的行為習慣。
四、健全組織，抓實(shí)常規教育活動(dòng)。
少先隊工作是一項既要踏踏實(shí)實(shí)，又要不斷創(chuàng )新的工作，各項工作的順利開(kāi)展和落實(shí)完全依賴(lài)于健全的組織和規范的日�；顒�(dòng)，為充分發(fā)揮少先隊員在學(xué)校管理工作中的引領(lǐng)和示范作用，工作中，將德育細化到孩子成長(cháng)的過(guò)程，使少先隊員體驗到言行文明和操行規范帶來(lái)的文明成效。她還精選文明禮儀、行為習慣、安全等方面行為準則，養了學(xué)生良好的言行舉止和行為習慣。與中隊輔導員一起策劃組織成立"紅領(lǐng)巾監督崗"、"紅領(lǐng)巾廣播站"。紅領(lǐng)巾監督崗的主要任務(wù)是檢查各中隊隊員紅領(lǐng)巾的佩帶、保護情況及隊員的文明禮儀情況，協(xié)助值周教師對放學(xué)的路隊進(jìn)行安全、紀律監督。同時(shí)，紅領(lǐng)巾廣播站每周一、三、五播放，主要傳播校內外的時(shí)事新聞，表彰好人好事，開(kāi)辦隊知識講座，宣傳衛生知識和雛鷹活動(dòng)的有關(guān)內容，深入隊員心中，創(chuàng )立良好校風(fēng)，讓隊員們在聽(tīng)、說(shuō)、行中不斷規范自己的言行，也為學(xué)校的管理做出了突出貢獻.
五、以活動(dòng)帶動(dòng)少先隊員思想素質(zhì)的提高。
學(xué)校長(cháng)期開(kāi)展各項活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)生的思想素質(zhì)。結合各項活動(dòng)使學(xué)生從思想，行為等都有較大的提高和認識。如舉行“中華魂”的演講活動(dòng)，“爭做雷鋒小標兵”等活動(dòng)，使學(xué)生從思想上認識到愛(ài)國主義的重要意義；還有開(kāi)展的“學(xué)習雷鋒 樹(shù)新風(fēng)”的歌詠比賽 、“安全靠大家”、“為媽媽洗一次腳”、等一系列活動(dòng)。對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育。
總之，少先隊輔導員工作擔負著(zhù)塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著(zhù)家庭和社會(huì )的重望，承載著(zhù)美好而光明的夢(mèng)想。身為一名輔導員，她獻身少先隊輔導員工作無(wú)怨無(wú)悔。在今后的工作中她決心繼續發(fā)揚勤學(xué)進(jìn)取開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。為培育祖國的花朵，干好少先隊輔導員工作再創(chuàng )佳績(jì)。
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