優(yōu)秀少先隊大隊事跡材料（精選15篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，根據事跡的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。擬事跡需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀少先隊大隊事跡材料，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀少先隊大隊事跡材料 篇1
百年大計，教育為本。教育大計，育人為本。我校少先大隊本著(zhù)務(wù)實(shí)創(chuàng )新、以人為本、德育為首、活動(dòng)創(chuàng )新這一思想，充分開(kāi)展少先隊活動(dòng)，以培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。
一、加強基礎建設
1、組織健全，制度完善
我�，F有少先隊員1486人，少先隊中隊24個(gè)，中隊輔導員24名。少先大隊經(jīng)常性地開(kāi)展培訓，使各隊干部的能力不斷得到提高。堅持少先隊小干部民主選舉和定期輪換制，堅持大隊委干部例會(huì )制，定期對各部工作進(jìn)行布置、總結、評比，使少先隊工作分工明確，責任落實(shí)。起到了領(lǐng)頭羊作用。
2、抓好陣地建設，創(chuàng )設優(yōu)秀育人環(huán)境。
學(xué)校堅持周一升旗與國旗下講話(huà)，每周一節活動(dòng)課，建立了少先隊活動(dòng)室，開(kāi)通了“愛(ài)之聲”校園廣播站，大隊部設立了“紅領(lǐng)巾監督崗”，負責全校隊員的禮儀、衛生、兩操等方面的監督和檢查。定期舉行例會(huì )。各中隊設有紅領(lǐng)巾角、圖書(shū)角、榮譽(yù)角等少先隊小陣地。還通過(guò)評選“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”等方式強化了激勵競爭機制，各中隊在競爭機制激勵下，進(jìn)一步促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
二、基礎教育扎實(shí)，思想建設到位
學(xué)校緊緊圍繞培養合格建設者和接班人的主要目標，深入細致開(kāi)展思想道德工作，每年的開(kāi)學(xué)，我們總會(huì )營(yíng)造濃厚的輿論氛圍，讓孩子意識到入隊的光榮，紅領(lǐng)巾的意義。通過(guò)大手拉小手的活動(dòng)，讓少先隊成為孩子們心中的驕傲，讓少先隊員成為一個(gè)神圣的稱(chēng)呼。通過(guò)誦讀《弟子規》《三字經(jīng)》等經(jīng)典，結合小學(xué)生守則與社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生愛(ài)國、愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)隊。為學(xué)生品質(zhì)發(fā)展奠定良好基礎。農村孩子留守較多，我校一一建立檔案，指定幫扶責任老師與結對子學(xué)生，從而實(shí)現學(xué)習上幫助，生活上援助，思想上關(guān)注。
三、緊跟形勢，積極開(kāi)展少先隊活動(dòng)。
活動(dòng)是少先隊的生命線(xiàn)。為了增強團隊凝聚力，吸引力，我們以活動(dòng)為載體，教育人，影響人，塑造人。通過(guò)國旗講話(huà)、文藝匯演、才藝展演、野炊、春游、掃墓、做義工、手拉手等集教育性、趣味性于一體的活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)隊、愛(ài)校、愛(ài)家園、愛(ài)國。學(xué)校開(kāi)展了象棋、武術(shù)、乒乓、足球、跳繩等多彩的興趣小組活動(dòng)，豐富了團隊生活，提升了隊員素質(zhì)。以“雛鷹爭章”、“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”“紀念抗戰勝利70周年”等活動(dòng)為契機，通過(guò)演講活動(dòng)、手抄報、校園廣播、團隊討論等方式，教育孩子們愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)家園，從小立大志，學(xué)會(huì )感恩，收到了很好的教育效果，使少先隊工作充滿(mǎn)活力。
總之，少先隊工作，擔負著(zhù)塑造少年兒童靈魂的`重任，寄托著(zhù)家庭和社會(huì )的重望，承載著(zhù)美好而光明的夢(mèng)想。正如少先隊的呼號“時(shí)刻準備著(zhù)”，工作中，我們時(shí)刻準備著(zhù)，為促進(jìn)我校少先隊員的素質(zhì)發(fā)展繼續努力。
優(yōu)秀少先隊大隊事跡材料 篇2
20xx年在我有了x年班主任工作經(jīng)歷的時(shí)候，我當上了學(xué)校的少先隊輔導員。作為教師能夠從事陽(yáng)光下最美麗的紅領(lǐng)巾事業(yè)是她感到最幸福的事情，每天面對天真無(wú)邪的孩子，時(shí)刻激勵著(zhù)我潛心研究，認真學(xué)習，勤于實(shí)踐，善于總結，腳踏實(shí)地的做好每一件工作，讓每位少先隊員的回憶中都閃爍著(zhù)星星火炬的光芒！現已做校長(cháng)助理，仍兼著(zhù)大隊輔導員工作。一份耕耘一份收獲，幾年來(lái)，我帶領(lǐng)中隊輔導員老師積極參加少先隊課題研究，撰寫(xiě)的論文有3篇獲得北京市少先隊論文一等獎，這個(gè)數字太珍貴了；學(xué)校少先隊集體先后榮獲“北京市星星火炬獎”“區優(yōu)秀大隊”等稱(chēng)號；我個(gè)人榮獲“區十佳少先隊輔導員”“區青年崗位能手”“北京市優(yōu)秀少先隊輔導員等稱(chēng)號。每一項榮譽(yù)的取得不是我用于炫耀的光環(huán)，而是時(shí)刻鞭策和激勵我的動(dòng)力，讓我在少先隊工作崗位上一路前行，在理論上進(jìn)行深刻的思考，在實(shí)踐中不斷創(chuàng )新，在理論的指導下，逐步構建了我校少先隊工作特色，也明確了我的奮斗目標——立足校園，做科研型輔導員。
一、立足校園，營(yíng)造紅色氛圍，實(shí)現政治啟蒙
我校1937年始建于延安，被譽(yù)為“馬背上的搖籃”，是一所具有優(yōu)良革命傳統的學(xué)校，地處北京南城皇家園林——先農壇內。這得天獨厚的學(xué)校光榮歷史及校外環(huán)境資源，為學(xué)校開(kāi)展少先隊活動(dòng)奠定了基礎，也形成了我校少先隊教育特色。每學(xué)年初，我們都會(huì )開(kāi)展參觀(guān)校史館的活動(dòng)，成立了“小小校史講解隊”，多次志愿為外來(lái)參觀(guān)的領(lǐng)導、老師講解學(xué)校光榮的校史。
今年以建黨90周年為契機，我們開(kāi)展了“六一紅色體驗營(yíng)”。通過(guò)隊員參與繡鞋墊、剪紙、推獨輪車(chē)、挑扁擔、紡線(xiàn)織布、參觀(guān)窯洞和校史館等綜合互動(dòng)體驗，再現延安保小課堂等情景，感受到當年保小學(xué)生學(xué)習條件的艱苦。轉動(dòng)“紅歌大轉盤(pán)”高唱革命歌曲，引導學(xué)生走近延安，了解延安，感受延安，追憶延安，身臨其境在參與中了解黨史，了解校史，體驗延安精神的具體含義。在輕松的氛圍中激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)學(xué)校的情感，增強了民族自豪感，開(kāi)拓視野，陶冶情操，以鑒歷史，從小做起，立志成才，實(shí)現報效祖國的宏偉志向。
二、立足校園，構建爭章機制，活躍基層組織
在新課改成為當前學(xué)校中心任務(wù)的形勢下，緊緊圍繞我校特色并按照《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的原則，扎實(shí)有效地開(kāi)展“雛鷹爭章”活動(dòng)，構建各年級爭章機制，是基層少先隊組織活躍起來(lái)的有效途徑。我們在低年級中隊構建隊前教育爭章機制，設計了“闖關(guān)入隊樂(lè )翻天”游戲棋、“少”“先”“隊”“歡”“迎”“你”六枚獎?wù)潞汀度腙牫砷L(cháng)記錄冊》。大大激發(fā)他們對少先隊組織的興趣，培養他們當少先隊員的光榮感、責任感，提高了隊前教育的實(shí)效性。在中年級中隊構建與課堂教學(xué)整合的爭章機制，促進(jìn)隊員學(xué)習能力的提高。我們嘗試將獎?wù)乱胝n堂，能演的課文被“我們的舞臺，人人爭戴小百花獎”所代替，評選出“小百花獎”、“最佳創(chuàng )意獎”、“最佳導演獎”等多枚獎?wù)碌墨@得者；在學(xué)習描寫(xiě)景點(diǎn)的課文時(shí)，課堂上會(huì )出現導游團，領(lǐng)著(zhù)大家綜觀(guān)人文風(fēng)景；針對問(wèn)題，如果課堂上出現了兩個(gè)不同的觀(guān)點(diǎn)，于是“小小辯論會(huì )”登場(chǎng)了；有時(shí)隊員們還會(huì )在課堂上擺起“繪畫(huà)擂臺賽”，將學(xué)習的內容用手中的畫(huà)筆描繪出來(lái)；數學(xué)課上，隊員互相測量身高，以獲得制作統計圖的數據；英語(yǔ)課上，為了鞏固與運用刀、叉單詞，課堂則成了西餐廳，隊員們當場(chǎng)右手持叉，左手持刀吃起了比薩；品德與社會(huì )課上，中隊長(cháng)提議召開(kāi)美食節——品粽子，借助“過(guò)粽子節”的形式，設置了“小品嘗家”、“小制作家”、“小美食家”、“小廚師”等獎?wù)隆@些生動(dòng)的課堂活動(dòng)，讓孩子們的學(xué)習豐富多彩、愉快活潑了起來(lái)。我們做教師的在課堂上又多了一種評價(jià)機制、多了一種表?yè)P方法、多了一種吸引學(xué)生學(xué)習興趣的渠道。在高年級中隊構建與校本課程整合的爭章機制，保證中隊活動(dòng)的質(zhì)量�！白哌M(jìn)先農壇”是我校的校本課程，我們設置了五個(gè)星級的“宣南文化考察章”。隊員們選擇自己最感興趣的內容，打亂了原來(lái)小隊的局限，自愿結成了6個(gè)考察小隊并且還起了很有特色的名字。例如：“畫(huà)中壇”小隊：展示了隊員親手繪制的先農壇的平面圖；“百年耕”小隊：用泥塑形式再現當時(shí)皇帝祭神親耕的場(chǎng)面；“探歲游”小隊：講解太歲殿建筑群的歷史及作用；“賽魯班”小隊：用實(shí)物演示的方法講解了古代建筑木結構特點(diǎn)；“七彩”小隊：講解建筑上的花紋、色彩裝飾的作用；“百獸坊”小隊：把建筑上走獸的含義和作用，制成了精美的小報。這樣的校本課程和少先隊活動(dòng)結合起來(lái)，是少先隊集體在主動(dòng)、自動(dòng)運轉，是少先隊組織在發(fā)揮著(zhù)作用，也保證了少先隊活動(dòng)的質(zhì)量。此次活動(dòng)，已刊登在《輔導員》雜志2007年第10期上。
三、立足校園，開(kāi)展課題研究，實(shí)現活動(dòng)育人
擔任大隊輔導員后，我的工作任務(wù)和壓力更大了，認識到“科研興隊”的重要性。我積極開(kāi)動(dòng)腦筋，把原北京市總輔導員王延風(fēng)老師請到學(xué)校，親自指導我和中隊輔導員老師的工作，結合學(xué)校有600多名寄宿生的現狀，我們從20xx年9月進(jìn)行了寄宿生探究式小隊活動(dòng)的研究，對寄宿小隊的組建、輔導員的選聘等方式進(jìn)行了嘗試。特別是在新課改下，在寄宿小隊中開(kāi)展探究式小隊活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)面結合的實(shí)驗，取得了階段性的成果。撰寫(xiě)的論文《寄宿制學(xué)校少先隊探究式小隊活動(dòng)的研究》獲得北京市少先隊工作論文一等獎，并發(fā)表在2005年第二期《北京市少先隊》雜志上。
面對當前校園生活緊張、隊活動(dòng)空間緊缺的狀況，06年繼續參與中國少先隊工作學(xué)會(huì )“十一五”課題，采用“一破一例”和“一進(jìn)一退”的研究行動(dòng)，定子課題為《如何發(fā)揮中隊組織的作用，開(kāi)展豐富多彩的'活動(dòng)》，我和老師們認真做數據前測、分析原因，與少先隊員朋友聊天，撰寫(xiě)課題報告，采取抓緊一切可利用的時(shí)間，利用一切可利用的資源，開(kāi)展“見(jiàn)縫插針”立足校園的活動(dòng)。例如：五（5）中隊，在科任教室和宿舍內開(kāi)展了《自制樂(lè )器音樂(lè )節》，隊員們把科學(xué)課上所學(xué)的聲音的原理，和音樂(lè )課上的音高，還有綜合實(shí)踐活動(dòng)課上的動(dòng)手能力，充分整合在一起，用廢舊的瓶子放上不同容量的水，調成標準的音高，能夠敲出和諧美妙的音樂(lè )。有意思的是，孩子們給隊歌也配上了優(yōu)美的旋律，帶領(lǐng)著(zhù)友誼中隊的預備隊員一起游戲。這樣，兩個(gè)中隊的隊員都活躍起來(lái)，讓預備隊員提前感到組織的溫暖，受到組織的教育。再如：全校30個(gè)中隊1000余名隊員，全部都自始至終參加自主活動(dòng)。特別第二次嘗試，在校園內開(kāi)展“（全自主）快樂(lè )游戲節”。平日安靜的操場(chǎng)上，成了孩子們快樂(lè )游戲的樂(lè )園。孩子們設計出來(lái)的各色小游戲，妙趣橫生；自行制作的游戲宣傳彩頁(yè)，隨處可見(jiàn)；游戲節的獎品，都是隊干部們經(jīng)過(guò)“招標”選出來(lái)的。令人欣喜的是友誼中隊結隊的伙伴也出現在操場(chǎng)上；許多輔導員也情不自禁地被吸引到游戲之中。我的論文《權力交給隊員，組織才能活躍》的《全自主校園隊活動(dòng)的嘗試與思考》獲得市少先隊工作學(xué)會(huì )論文一等獎。在我的帶動(dòng)下，中隊輔導員有2人獲得市優(yōu)秀輔導員稱(chēng)號，4人獲得區十佳輔導員，在專(zhuān)家的指導下，老師們撰寫(xiě)的少先隊論文也屢次獲得獲獎，我校少先隊集體連續8年獲得區理論研究先進(jìn)集體。我們的課題經(jīng)驗，也曾在浙江、深圳等地輔導員交流時(shí)作經(jīng)驗介紹。
在大隊輔導員的崗位上，就要不斷更新專(zhuān)業(yè)知識，提高研究能力，向“研究型輔導員”方向努力。正象我的老師吳云清教授說(shuō)的那樣：“提高研究能力并不難，關(guān)鍵是要在學(xué)習上下功夫，在思考上下功夫，在反復實(shí)踐上下功夫�！币陨鲜俏覍啄陱氖律傧汝牴ぷ鞯目偨Y和在少先隊理論方面的探討，希望得到各位評委的批評指正，以此激勵我今后繼續為少先隊服務(wù)，為紅領(lǐng)巾服務(wù)，我將不懈努力！
優(yōu)秀少先隊大隊事跡材料 篇3
xx市xxx小學(xué)教育集團大隊部嚴格按照上級少工委的總體部署，結合我校實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，抓好隊員的日常行為規范的養成教育，進(jìn)一步完善少先隊整體建設，很好地發(fā)揮了少先隊在培養教育少年兒童方面的作用，取得了較為突出的成績(jì)。
一、規范少先隊基礎建設
�。ㄒ唬┙M織健全，制度完善。
學(xué)�，F有少先隊員2952名，少先隊中隊42個(gè)，配備大隊輔導員2名，中隊輔導員42名，全校建隊率、入隊率、輔導員配備率達到100%。我校制定了少先隊“會(huì )議”、“培訓”、“出勤”、“考核”、“評比”等多項制度，實(shí)行率達100%。少先隊工作系統化、規范化、科學(xué)化、制度化。
學(xué)校對41個(gè)中隊按照分包負責制，實(shí)行輔導員責任人全覆蓋。每名蹲點(diǎn)領(lǐng)導全程參與各年級的少先隊改革實(shí)施過(guò)程，對本年級的少先隊工作全權負責。各中隊按時(shí)間節點(diǎn)上報各項活動(dòng)的宣傳、開(kāi)展及匯總工作，不折不扣地把全國少工委、市區少工委的各項指示精神進(jìn)行傳達，確保少先隊改革的每一個(gè)重點(diǎn)任務(wù)都能得到落到實(shí)處。
�。ǘ┳ズ藐嚨亟ㄔO，創(chuàng )設育人環(huán)境
少先隊陣地是少先隊員學(xué)習、煅煉、實(shí)踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策，交流少先隊工作經(jīng)驗，激勵爭先創(chuàng )優(yōu)的鼓勵臺，它在學(xué)校德育教育中發(fā)揮著(zhù)極其重要的作用。我校設有大隊部活動(dòng)室、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾監督崗等基礎設施，使用率高，成為隊員們自我教育、實(shí)踐鍛煉的重要課堂。各中隊設有圖書(shū)角、榮譽(yù)角等少先隊小陣地；大隊部設立了紅領(lǐng)巾值周中隊，負責全校隊員的禮儀、衛生、兩操等方面的監督和檢查。堅持每周一次升降旗儀式、國旗下講話(huà)，對少先隊員進(jìn)行德育教育。并成立各種興趣小組，培養學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。學(xué)校還組織隊員積極訂閱、使用隊報隊刊，指導少先隊開(kāi)展活動(dòng)。
�。ㄈ┘訌娸o導員隊伍建設
輔導員是學(xué)校少先隊工作的細胞，輔導員隊伍的素質(zhì)是影響少先隊工作質(zhì)量的重要因素。一直以來(lái)，我校將輔導員隊伍的建設納入重要議程，采取了四條有力措施：
1、通過(guò)“加減法”不斷提高輔導員的獲得感和能力水平�！凹臃ā奔词窃谳o導員待遇上提一提。我校全面落實(shí)大隊輔導員享受學(xué)校中層干部待遇，在校內評選表彰、職稱(chēng)評定上向優(yōu)秀輔導員傾斜�！皽p法”即是在輔導員職責上理一理，對同一班級班主任兼任輔導員現象及時(shí)進(jìn)行清查和部署，確保輔導員能夠有更多時(shí)間從事少先隊工作。
2、加強對輔導員隊伍的思想教育，定期召開(kāi)輔導員會(huì )議，加強政治學(xué)習，提高輔導員隊伍的政治素養。同時(shí)學(xué)校大隊輔導員還重點(diǎn)對各年級在少先隊改革重點(diǎn)任務(wù)實(shí)施過(guò)程中的重點(diǎn)環(huán)節進(jìn)行檢查和指導，確保第一時(shí)間發(fā)現問(wèn)題、第一時(shí)間集智解決，督促各年級嚴謹、規范地開(kāi)展少先隊改革工作。
3、加大觀(guān)摩、學(xué)習、培訓力度，組織參加上級部門(mén)舉辦的輔導員培訓班學(xué)習，學(xué)校內部也開(kāi)展了“輔導員交流日”活動(dòng)，促使輔導員間相互學(xué)習，提高了輔導員的業(yè)務(wù)素質(zhì)；
4、加大輔導員考核力度，把輔導員考核結果與年度考核、評優(yōu)相結合。
二、開(kāi)展少先隊系列活動(dòng)
我校以愛(ài)國主義教育和隊員日常行為規范的養成教育為主線(xiàn)，加強未成年人思想道德教育，主要開(kāi)展了下列活動(dòng)：
�。ㄒ唬┏Ｒ幗逃顒�(dòng)
近幾年以來(lái)，我校的常規教育活動(dòng)以實(shí)施《少先隊輔導員工作綱要（試行）》為主要內容，以少先隊活動(dòng)課、晨會(huì )、宣傳櫥窗等為陣地，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)。
�。ǘ┥傧汝犉放苹顒�(dòng)
1、結合學(xué)校文化主題開(kāi)展“蓮寶先鋒隊”活動(dòng)。通過(guò)評選“蓮寶先鋒隊”活動(dòng)，提高了隊員們自身的綜合素質(zhì)，發(fā)揮了各自的特長(cháng)。全校隊員參與率達100%，達標達９0%，全年共頒發(fā)校級獎牌40多次。
2、“美德少年”活動(dòng)。少先隊員們每學(xué)期均以投票的方式，開(kāi)展了評選、學(xué)習“美德少年”為主要內容的系列活動(dòng)。讓他們從身邊發(fā)生的或親身經(jīng)歷過(guò)的平凡小事中，去尋找文明、實(shí)踐文明，爭做“美德少年”。
3、“我是向上向善好隊員”系列活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)少先隊基礎知識競賽、小主持人大賽、少先隊禮儀大閱兵等方式培養少先隊員對中國共產(chǎn)黨和社會(huì )主義祖國的樸素感情。
4、學(xué)校先后組織開(kāi)展活動(dòng)共計150余次；組織開(kāi)展“向國旗敬禮”“紅領(lǐng)巾心向黨”“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”愛(ài)國主義教育基地學(xué)習、傳統文化學(xué)習等活動(dòng)全校420余次。學(xué)校以“動(dòng)感中隊”創(chuàng )建為主要抓手，面向全校各中隊開(kāi)展“五小”活動(dòng)，引導隊員從爭當“紅領(lǐng)巾小健將”“紅領(lǐng)巾小百靈”“紅領(lǐng)巾小書(shū)蟲(chóng)”“紅領(lǐng)巾小創(chuàng )客”“紅領(lǐng)巾小主人”做起，引導隊員人人爭做新時(shí)代好隊員。
5、積極開(kāi)展“手拉手”系列活動(dòng)。自20xx年起，每年四月xxx小學(xué)四年級隊員就會(huì )走進(jìn)農村小學(xué)開(kāi)展”童夢(mèng)置換童心相連”活動(dòng)感知農村新變化；每年十一月我校還會(huì )將農村小學(xué)生接到xxx小學(xué)開(kāi)展三天的聯(lián)誼，引導隊員認知新時(shí)代新責任。除此以外，我校長(cháng)期與新疆博州、西藏下水鄉完小隊員進(jìn)行書(shū)信交流。20xx年暑假，我校積極組織隊員參與紅領(lǐng)巾動(dòng)感假日“鄂博少年少年手拉手夏令營(yíng)活動(dòng)”活動(dòng)，得到了團市委領(lǐng)導及新疆小隊員一致好評。
�。ㄈ├脗鹘y節日、紀念日，開(kāi)展系列教育活動(dòng)
學(xué)校利用元旦、清明節、三八節、六一節、教師節、國慶節、建隊節等等節日、紀念日，進(jìn)行針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養少年兒童的愛(ài)國主義、集體主義思想，培養學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )的良好的思想品質(zhì)，取得了良好的教育效果。
�。ㄋ模╅_(kāi)展年級特色活動(dòng)，充分發(fā)揮育人效能
除了抓好常規德育工作之外，松小還針對新時(shí)期少先隊員的特點(diǎn)，設計開(kāi)發(fā)了年級特色活動(dòng)。
一年級“小鬼當家”——培養隊員最基本的勞動(dòng)能力，如穿衣、疊被、整理書(shū)包、系鞋帶等。
二年級“養蠶達人”——讓隊員們設計新穎實(shí)用、富有童趣的蠶房、精心喂養柔弱樸素的蠶寶寶、觀(guān)察蠶的生長(cháng)過(guò)程、寫(xiě)出養蠶日記、以“蠶寶寶”為主題進(jìn)行攝影、繪畫(huà)和手工制作。
三年級“菊花使者”——倡導隊員和家長(cháng)聯(lián)動(dòng)，一起“養菊”、“寫(xiě)菊”、“畫(huà)菊”、“誦菊”，傳承傳統文化。
四年級“童夢(mèng)置換”——將四年級的隊員分批送到農村小學(xué)進(jìn)行住讀，通過(guò)分班、分組、分寢室，與該校學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習。還在田間地頭進(jìn)行除草摘豆等勞動(dòng)體驗，徒步3.5小時(shí)到長(cháng)壽島國家濕地公園尋訪(fǎng)長(cháng)壽老人、參觀(guān)香菇園、在沙灘、樹(shù)林嬉戲……在全新的學(xué)習、生活體驗中培養學(xué)生感恩、奉獻的精神。
五年級“雷鋒行動(dòng)”——開(kāi)展了多次學(xué)習雷鋒思想、踐行雷鋒精神的活動(dòng)。如走進(jìn)敬老院為老人送溫暖，走進(jìn)慈善餐廳做小小義工，“保護漢江”“愛(ài)心義賣(mài)”“換來(lái)?yè)Q去共享資源”環(huán)保集市、“愛(ài)鳥(niǎo)護林”“紅領(lǐng)巾送溫暖”等，在全校師生中樹(shù)立了勤儉節約、樂(lè )于助人的良好風(fēng)尚。
六年級“畢業(yè)獻禮”——每年畢業(yè)季由六年級隊員承擔全校的“六一”活動(dòng)的策劃、組織及實(shí)施。如“校園文化廟會(huì )”“蓮寶的盒子世界”等等。
�。ㄎ澹┘訌妰x式教育，增強少先隊員光榮感。
我校每年組織開(kāi)展一次少先隊禮儀大賽，并積極開(kāi)展“學(xué)、感、做”系列活動(dòng)，增強隊員光榮感和組織歸屬感�！皩W(xué)”，即是學(xué)習隊章隊史。如，在入隊儀式之前，大隊部組織未入隊的.兒童學(xué)習隊章隊史，并通過(guò)測試的方式來(lái)檢驗兒童的學(xué)習情況�！案小�，即是感受隊員生活。通過(guò)開(kāi)展升旗儀式、入隊儀式、少先隊活動(dòng)課、愛(ài)國主義教育基地學(xué)習等讓少先隊員體驗隊員生活，增強組織歸屬感和光榮感�！白觥�，即是引導隊員做主人翁。通過(guò)開(kāi)展校園小導游、蓮寶之星、大隊干部競選等活動(dòng)，讓小隊員積極參與發(fā)揮自主作用。
三、辛勤耕耘，碩果累累
近年來(lái)，xx市xxx小學(xué)教育集團大隊部在各級領(lǐng)導的關(guān)心下已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)充滿(mǎn)活力的集體。
學(xué)校的大隊輔導員李厚芬老師曾獲“湖北省優(yōu)秀少先隊輔導員”稱(chēng)號，并在“湖北省星星火炬杯少先隊活動(dòng)課說(shuō)課大賽”榮獲一等獎；四（2）中隊魯天宇經(jīng)過(guò)省、市、區級的層層選拔成為湖北省少年先鋒隊第六次代表大會(huì )代表。同時(shí)，魯天宇提出的為中小學(xué)生設立“無(wú)作業(yè)日”的提案還獲得了湖北省教育廳領(lǐng)導的首肯，《湖北日報》、《楚天都市報》《xx晚報》等媒體均在頭版對魯天宇同學(xué)的提案進(jìn)行了相關(guān)報道。
學(xué)校少先隊員及輔導員都能積極主動(dòng)地參加省、市、區組織的各項活動(dòng)，涌現出一大批個(gè)人和集體，成為市區各項活動(dòng)、賽事的佼佼者。近年來(lái)，《人民日報》、《中國教育報》、《中國教師報》、《德育報》《小學(xué)生天地》、《輔導員》等等國家級媒體對xxx小學(xué)教育集團的少先隊活動(dòng)進(jìn)行過(guò)多次報道。
榮譽(yù)給人激勵、催人奮進(jìn)，它讓每一個(gè)松小人深感自豪！在以后的工作中，xxx小學(xué)教育集團大隊部將提高專(zhuān)業(yè)化水平，以更加認真的態(tài)度，投身到少先隊改革實(shí)施工作中去，履行起基層一線(xiàn)少先隊組織和工作者的重任，當好隊員成長(cháng)過(guò)程中的陪伴者、傾聽(tīng)者、保衛者、服務(wù)者、引領(lǐng)者，幫隊員邁好人生第一步！
優(yōu)秀少先隊大隊事跡材料 篇4
一、定章立標，構建新時(shí)期少先隊激勵評價(jià)體系
我校少工委結合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)多次討論、修改，制定了《牛泉中心學(xué)校紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷聦?shí)施細則》，確定各年級具體爭章種類(lèi)、爭章計劃、獎?wù)潞x、獲章標準、考章方式、頒章安排等，構建“基礎章+特色章”的評價(jià)體系；印制“牛泉中心學(xué)校爭章手冊”、“牛泉中心學(xué)校爭章活動(dòng)記錄簿”，并在我校宣傳欄進(jìn)行爭章成果展示。人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾爭章”在學(xué)校少工委的帶領(lǐng)下得到了有序開(kāi)展。
二、爭章實(shí)踐，“章”顯優(yōu)秀少先隊員風(fēng)采
在爭章的各個(gè)環(huán)節中，強調各中隊要依據爭章的要求，積極參與，努力挑戰自我，創(chuàng )造性的完成爭章任務(wù)。
1、召開(kāi)紅領(lǐng)巾爭章推進(jìn)會(huì )
為順利安排推進(jìn)紅領(lǐng)巾爭章相關(guān)工作，學(xué)校少工委主持召開(kāi)了中隊輔導員爭章啟動(dòng)會(huì )、推進(jìn)會(huì )，講解爭章手冊使用辦法，指導爭章手冊填寫(xiě)及各獎?wù)碌木唧w使用，發(fā)放“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆惫ぷ饔涗洷�，制定獎�(wù)氯蝿?wù)完成規劃表，根據時(shí)間節點(diǎn)完成相應爭章任務(wù)。
2、落實(shí)少先隊活動(dòng)課
學(xué)校落實(shí)每周1課時(shí)少先隊活動(dòng)課，開(kāi)好主題隊會(huì )，確定爭章主題，將紅領(lǐng)巾獎?wù)屡c少先隊活動(dòng)課相結合，使爭章活動(dòng)有聲有色。鼓勵中隊輔導員利用學(xué)校公眾號、美篇等傳媒方式積極宣傳，增加影響力。
3、開(kāi)展有效主題實(shí)踐活動(dòng)
�。�1）結合“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷录殑t，開(kāi)展“五個(gè)一”行動(dòng)�！拔鍌�(gè)一”行動(dòng)即講一個(gè)黨史故事、學(xué)一個(gè)黨史人物、看一部紅色電影、訪(fǎng)一個(gè)紅色基地、唱一首紅色歌曲。學(xué)校少工委在用好“五個(gè)一”線(xiàn)上教育資源的同時(shí)，發(fā)動(dòng)各中隊開(kāi)展線(xiàn)下“五個(gè)一”黨史教育活動(dòng)。讓隊員們在輕松愉快的氛圍中品紅色歲月，接受紅色革命精神的洗禮，迸發(fā)磅礴激昂的前行動(dòng)力。學(xué)校少工委在20xx年“童心向黨，共祝百年”萊蕪區中小學(xué)生“我向新時(shí)代英雄致敬”云展播活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀組織單位獎。
�。�2）結合“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷录殑t，學(xué)校少工委開(kāi)展“講好黨史故事，尋訪(fǎng)最美共產(chǎn)黨員”主題活動(dòng)，尋訪(fǎng)身邊的革命英雄，探求英雄事跡，成立了夢(mèng)嬌中隊、桂梅中隊、劉仲瑩中隊等并舉行校級英雄中隊風(fēng)采展，隊員們向英雄人物學(xué)習，弘揚革命精神，讓紅色基因代代相傳。
�。�3）結合“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷录殑t，學(xué)校少工委組織參與了萊蕪區“黨團隊三旗傳遞”活動(dòng)，進(jìn)一步強化了少先隊員對黨、團、隊組織的認知與熱愛(ài)，帶領(lǐng)和引導少先隊員們高舉旗幟跟黨走，不斷繼承光榮傳統，傳承紅色基因，以實(shí)際行動(dòng)獻禮百年華誕。
�。�4）根據“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷录殑t，結合“六一”、“七一”等時(shí)間節點(diǎn)，學(xué)校少工委組織少先隊員學(xué)習“七一講話(huà)精神”。
�。�5）結合“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷录殑t，開(kāi)展“種植活動(dòng)”對少先隊員進(jìn)行勞動(dòng)教育；開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”和“垃圾分類(lèi)活動(dòng)”增強隊員的節約意識和環(huán)保意識；開(kāi)展豐富多彩的社團活動(dòng)提高隊員的藝術(shù)素養、審美水平、動(dòng)手實(shí)踐能力；同時(shí)還邀請了山東省文化藝術(shù)學(xué)校的老師指導我校特色社團活動(dòng)，取得了顯著(zhù)的效果。通過(guò)各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)讓隊員真正在活動(dòng)課中得到鍛煉，完成了爭章任務(wù)。
三、頒章激勵，紅領(lǐng)巾獎?wù)绿嵘爢T光榮感
大隊定期進(jìn)行考核，抽查各中隊紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)開(kāi)展情況。一系列爭章活動(dòng)不僅讓隊員接受了紅色教育，政治啟蒙，厚植愛(ài)國情懷，更得到了社會(huì )各界的一致好評，影響廣泛。六月份，學(xué)校舉行了莊重熱烈的.“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆鳖C章儀式，搭建平臺讓隊員把爭章活動(dòng)中最精彩的一面予以展示。儀式上，學(xué)校少工委成員親自為每位獲章隊員頒章。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開(kāi)展教育活動(dòng)和評價(jià)激勵的重要載體，牛泉中心學(xué)校將積極推動(dòng)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系融入少年兒童在少先隊組織成長(cháng)的全過(guò)程，著(zhù)力培養求真、向善、尚美的新時(shí)代好少年。
優(yōu)秀少先隊大隊事跡材料 篇5
午街鋪鎮xx小學(xué)位于午街鋪鎮xx村委會(huì )xx村，距瀘西縣城29公里，是一所農村全寄宿制小學(xué)。xx村委會(huì )是午街鋪鎮特有的傣族聚居區，轄區有傣族群眾2300余人，具有深厚的傣族文化積淀和濃郁傣族文化氣息。學(xué)校始建于民國二十四年（1935年），距今已有近80年的辦學(xué)歷史。學(xué)校占地面積2678.03平方米，總建筑面積3350.87平方米，共有322名學(xué)生，其中少先隊員286名、少先隊大隊輔導員1名、中隊輔導員12名。學(xué)校是瀘西縣“文明學(xué)�！�、瀘西縣“平安校園”、瀘西縣紅十字會(huì )小學(xué)。
一、成立學(xué)校少工委，黨建引領(lǐng)開(kāi)展少先隊工作
xx小學(xué)20xx年11月成立學(xué)校少工委，由校長(cháng)李倫同志擔任少工委主任，將學(xué)校少先隊工作列入學(xué)校黨建工作和學(xué)校整體工作計劃中，作為重要工作抓。學(xué)校配足配齊大、中隊輔導員，落實(shí)輔導員工作要求。
在學(xué)校黨支部的堅強領(lǐng)導下，學(xué)校少先隊工作沿著(zhù)“抓常規、出特色、樹(shù)品牌”的管理思路，以“感恩”教育為主線(xiàn)，打造“感恩少先隊”，把少先隊活動(dòng)課程常態(tài)化落實(shí)，把踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)生動(dòng)化開(kāi)展，并結合各種節假日開(kāi)展特色少先隊主題教育活動(dòng)，為學(xué)生提供了更好的成長(cháng)平臺。
二、狠抓少先隊員習慣養成，打造學(xué)校特色
少先隊員是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，學(xué)校大隊部注重狠抓養成教育、及時(shí)糾正隊員不規范言行。多年來(lái)，xx小學(xué)少先隊大隊部開(kāi)展了以“感恩德育”為主題的系列活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮、國旗下講話(huà)主題促進(jìn)好習慣的養成，大隊部還根據學(xué)生的成長(cháng)規律，對隊員進(jìn)行思想品德教育，養成道德素養。組織少先隊深入村社，積極發(fā)揮“紅領(lǐng)巾宣傳員”的作用，為當地教育脫貧、鄉村振興、民族團結發(fā)揮了積極作用。20xx年5月學(xué)校成立了紅十字會(huì )，xx小學(xué)全體少先隊員積極參與紅十字會(huì )的工作，學(xué)校少先隊大隊部成立了“紅領(lǐng)巾愛(ài)心小商店”，“紅領(lǐng)巾愛(ài)心小商店”所得收入全部用于學(xué)校紅十字會(huì )看望慰問(wèn)孤寡老人、困難學(xué)生家庭等形式的開(kāi)支，最大能力地奉獻每一份愛(ài)心。
20xx年是中國共產(chǎn)黨百年華誕，為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年，進(jìn)一步激發(fā)少先隊成員愛(ài)黨、愛(ài)國的熱情，瀘西縣午街鋪鎮xx小學(xué)少先隊以紅領(lǐng)巾課程建設為抓手，廣泛組織開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾宣講”的主題活動(dòng)，用紅色文化引領(lǐng)育人實(shí)踐，讓紅色教育根植隊員心田。學(xué)校大隊部組織了20位宣講團成員，每周定期開(kāi)展“從小學(xué)黨史，永遠跟黨走”主題宣講活動(dòng)，極大地增強了隊員們愛(ài)黨愛(ài)國的思想意識。
三、發(fā)揮少先隊組織的活動(dòng)優(yōu)勢，提高隊員素質(zhì)
在學(xué)校領(lǐng)導、老師的'配合下，大隊部組織以愛(ài)國主義教育為主旋律，以行為規范教育和訓練為抓手，開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)活動(dòng)。因地制宜開(kāi)展邊遠山村寄宿制小學(xué)少先隊工作，充分挖掘山村教育資源，豐富少先隊形式。學(xué)校少先隊下設宣傳隊、紅領(lǐng)巾廣播站、鼓號隊、紅領(lǐng)巾執勤崗、興趣活動(dòng)小組等機構。少先隊重視黨史隊史教育、體驗教育、感恩教育、實(shí)踐教育、紅領(lǐng)巾團隊活動(dòng)，著(zhù)重通過(guò)各種主題活動(dòng)對隊員進(jìn)行思想引領(lǐng)和行為規范。少先隊利用特殊時(shí)間節點(diǎn)開(kāi)展“敬老孝老”、“扶危濟貧助困”、“低碳環(huán)�！�、“厚養薄葬文明鄉風(fēng)”等系列主題活動(dòng)，不斷提升少先隊員的先鋒隊意識，讓少先隊員潛移默化受到熏陶，弘揚和培養偉大的民族精神。
四、豐富少先隊活動(dòng)的開(kāi)展形式，夯實(shí)活動(dòng)效果
回顧學(xué)校的少先隊工作，可以說(shuō)是周周有活動(dòng)，月月有大活動(dòng)。xx小學(xué)少先隊工作以抓實(shí)地開(kāi)展各項活動(dòng)為宗旨，把豐富多彩的活動(dòng)開(kāi)展在國旗下、隊旗旁、校園中、課堂上。從三月學(xué)雷鋒到四月革命傳統教育，從五月讀書(shū)活動(dòng)到六月鼓號比賽，從七月八月暑假實(shí)踐活動(dòng)，從九月感恩教育到十月建隊日活動(dòng)，從十一月安全月活動(dòng)到十二月慶元旦活動(dòng)……還有如細水長(cháng)流般一直貫穿整個(gè)學(xué)期的各項常規工作：文明常規檢查、衛生常規檢查、升旗儀式、主題中隊會(huì )、紅領(lǐng)巾廣播站……學(xué)校20xx被午街鋪鎮人民政府評為“先進(jìn)學(xué)�！�、20xx年榮獲午街鋪鎮中心學(xué)校綜合目標責任“第一名”、20xx被午街鋪鎮人民政府評為“先進(jìn)學(xué)�！�、20xx年8月我校教學(xué)成績(jì)綜合排名位列午街鋪鎮第一名等。幾年來(lái)，我們學(xué)校的教育質(zhì)量連續在全鎮名列前茅。學(xué)校多位教師的論文在國家級刊物上公開(kāi)發(fā)表；仁潤玲老師被評20xx年度“瀘西縣優(yōu)秀少先隊輔導員”；20xx屆六一班被評為瀘西縣先進(jìn)班級體；xx小學(xué)張曉玲同學(xué)在“瀘西縣教育體育局開(kāi)展的新時(shí)代好少年主題教育讀書(shū)活動(dòng)征文中榮獲一等獎”。
一直以來(lái)，xx小學(xué)少先隊大隊開(kāi)展了一系列隊員感興趣并具有時(shí)代感的活動(dòng)，充分利用有利時(shí)機對少先隊員進(jìn)行多方面的教育，讓隊員思想道德水平不斷提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。
在以后的工作中，xx小學(xué)將再接再厲，不斷爭取新的進(jìn)步，共同建設政治鮮明、思想先進(jìn)、團結友愛(ài)、活波向上的新時(shí)代少先隊組織，力爭將學(xué)校少先隊工作推向新的高度！
優(yōu)秀少先隊大隊事跡材料 篇6
一、健全組織建設
落實(shí)少先隊工作保障機制:
xx鎮小學(xué)中心校少先大隊目前共有1個(gè)大隊、31個(gè)中隊、1200余名少先隊員，各隊組織建設健全，每年一屆隊干部都經(jīng)過(guò)民主選舉、競聘產(chǎn)生。大隊設立隊干部職能崗，切實(shí)落實(shí)例會(huì )制度，成為學(xué)校管理中不可或缺的一部分。每年10月13日建隊日都舉行大隊換屆及一年級新生入隊儀式。
大隊緊抓入隊教育契機，按照“把全體少年兒童組織起來(lái)受教育”的方針發(fā)展隊的組織。每周五下午第三節為主題班隊會(huì )時(shí)間，學(xué)習掌握有關(guān)隊名、隊禮、隊旗、呼號、紅領(lǐng)巾等基本常識，開(kāi)展主題活動(dòng)。大隊采用逐次分批入隊原則，讓適齡兒童及時(shí)入隊、優(yōu)秀兒童優(yōu)先入隊，使少先隊這個(gè)光榮的組織成為孩子不斷修正自我、健康成長(cháng)的渴求與向往，真正發(fā)揮其教育功能。
每個(gè)中隊都配備《班主任工作手冊》，以推進(jìn)中隊工作。每學(xué)期末進(jìn)行表彰與獎勵，特別突出的將結合重大節日進(jìn)行表彰。學(xué)校多個(gè)中隊曾榮獲省、市優(yōu)秀少先隊集體，翟帷勝等同學(xué)榮獲省、市優(yōu)秀少先隊員。
二、提高輔導員隊伍素質(zhì)
切實(shí)抓好少先隊基礎建設:
學(xué)校少先大隊認真貫徹落實(shí)少先隊輔導員管理辦法等相關(guān)要求，堅持抓好輔導員的配備與選聘工作，其制度完善，大（中）隊輔導員和校外輔導員配備率達100%。崗前培訓、每周例會(huì )、定期交流是每學(xué)期促輔導員成長(cháng)必不可少的措施，有效提高了輔導員自身的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
學(xué)校制定了《優(yōu)秀少先隊集體、優(yōu)秀少先隊員評選辦法及細則》、《優(yōu)秀輔導員評選辦法》及相關(guān)制度。并據此進(jìn)行考核獎勵，促使在組織隊員開(kāi)展活動(dòng)、管理少年兒童事務(wù)、維護少年兒童權益等方面成效顯著(zhù)，培養了一批精干的輔導員。先后有多名輔導員先后榮獲省、市優(yōu)秀輔導員榮譽(yù)稱(chēng)號。
三、夯實(shí)少先隊陣地建設
為學(xué)生的發(fā)展服務(wù):
學(xué)校先后組建學(xué)生大鼓隊、群體葫蘆絲等，豐富了學(xué)生的課余文化生活。其中學(xué)校的大鼓隊《鼓鳴盛世》，曾多次參加省市電視臺節目的錄制，并多次在市、區大型活動(dòng)中展演。學(xué)校的原創(chuàng )音樂(lè )劇《音畫(huà)童年》節目經(jīng)過(guò)層層選拔，從全國報送的近萬(wàn)余個(gè)節目中脫穎而出，作為鞍山市唯一入選節目，受邀赴首都北京參加第十二屆全國校園春節聯(lián)歡晚會(huì )的節目錄制。晚會(huì )中我校被組委會(huì )授予“全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位”和“第十二屆全國校園春節聯(lián)歡晚會(huì )節目金獎”兩項大獎。
學(xué)校成立紅領(lǐng)巾廣播站，制定《廣播站管理制度》、《投稿制度和考評辦法》，廣播節目豐富了學(xué)生的課余生活，提升了校園文化的魅力。學(xué)校建立健全少先隊信息網(wǎng)絡(luò )，網(wǎng)站下設少先隊專(zhuān)欄、中隊網(wǎng)頁(yè)、少先隊抖音平臺，初步實(shí)現了學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生、社會(huì )的網(wǎng)絡(luò )化互動(dòng)。學(xué)校先后與市、區交警大隊、派出所等單位建立友好關(guān)系，聘請校外輔導員，成立校外實(shí)踐教育基地，為學(xué)生的體驗活動(dòng)創(chuàng )設有利條件。
四、重視習慣養成、強化體驗感悟
扎實(shí)開(kāi)展少先隊活動(dòng):
學(xué)校少先大隊以“德育一體化”活動(dòng)為主線(xiàn)，廣泛開(kāi)展教育體驗活動(dòng)，幫助少年兒童勤奮學(xué)習、健康成長(cháng)。
“從小學(xué)先鋒、長(cháng)大做先鋒”活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)主題中隊會(huì )、組織學(xué)習討論模范先鋒的事跡活動(dòng)、開(kāi)展主題實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)行集中宣傳、樹(shù)立先進(jìn)典型等，認真學(xué)習，引導廣大少先隊員牢記使命、全面發(fā)展、健康成長(cháng)。
“傳承紅色基因”。充分利用各種節日讓少先隊員了解中華民族的'優(yōu)良傳統和悠久歷史，加強愛(ài)國主義教育。例如：3.5學(xué)雷鋒日、9.18國恥日、國慶節、12.13國家公祭日、弘揚民族精神活動(dòng)月、觀(guān)看百部愛(ài)國影片等活動(dòng)，將民族精神深入每位隊員的心中，使他們牢記歷史、開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。
愛(ài)心奉獻活動(dòng)。例如：鞍山岫巖水災后，學(xué)校少先隊組織捐贈1萬(wàn)余元和課外讀物2300余冊、郵寄愛(ài)心包裹，為患尿毒癥兒童、意外受傷兒童捐款等，全校深化一張紙獻愛(ài)心活動(dòng)，節約一張紙，節省一個(gè)塑料瓶，將賣(mài)廢品的錢(qián)全部捐給需要幫助的兒童用于治病。疫情期間，我校少先隊與遠在湖北省xx市的昭明小學(xué)少先隊隔空牽手，兩地隊員們書(shū)信言志，共戰疫情等等。
“五小”活動(dòng)助成長(cháng)。少先隊帶領(lǐng)各個(gè)中隊，加強動(dòng)感中隊建設，積極開(kāi)展“五小”活動(dòng)，促進(jìn)兒童健康成長(cháng)。例如：六一藝術(shù)節、體育節、讀書(shū)節、科技節、以及以學(xué)校為載體的鄉村少年宮為少先隊固定主題活動(dòng)，每周一、周二為學(xué)生隊活動(dòng)時(shí)間，豐富了隊員的業(yè)余生活。日常行為習慣監督、每周一升旗儀式、學(xué)習模范先鋒事跡、共建“平安和諧校園”等日�；顒�(dòng)�！袄诸�(lèi)新風(fēng)尚”等環(huán)保教育。
少先大隊先后組織參加風(fēng)采少年大賽、校園金話(huà)筒、才藝展示等各種活動(dòng)，并多次獲得優(yōu)秀組織獎。我校傳承優(yōu)秀傳統文化，把皮影戲引進(jìn)校園，建立皮影戲活動(dòng)隊�；顒�(dòng)隊的《看皮影》節目在鞍山中小學(xué)師生藝術(shù)展演活動(dòng)中贏(yíng)得了觀(guān)眾的掌聲與贊嘆。
五、加強少先隊輿論陣地建設
按照少年兒童群體特點(diǎn)，不斷加強少先隊輿論陣地建設，以主動(dòng)適應時(shí)代發(fā)展要求。學(xué)校少先大隊積極訂閱適合學(xué)生健康成長(cháng)的期刊雜志，有效發(fā)揮隊報隊刊的積極作用，扎實(shí)做好新形勢下的少先隊宣傳工作，積極促進(jìn)少年兒童健康成長(cháng)和少先隊事業(yè)蓬勃發(fā)展。引導各中隊輔導員不忘初心、牢記使命，提升輔導員隊伍專(zhuān)業(yè)化水平。
以《少先隊改革方案》為航標，使少先隊員們立志從小學(xué)先鋒、長(cháng)大做先鋒，讓閃耀光輝的星星火炬，代代相傳。xx鎮小學(xué)中心校少先隊將在繼承中創(chuàng )新，在拼搏中成長(cháng)，使學(xué)校少先大隊成為富有強大生命力的先進(jìn)集體。
優(yōu)秀少先隊大隊事跡材料 篇7
少年兒童是祖國的未來(lái)，少先隊工作是學(xué)校德育工作的主陣地，多年來(lái)，xx市第六小學(xué)一直非常重視少先隊工作，在上級少工委、團市委的有力指導下，求真務(wù)實(shí)，銳意創(chuàng )新，以教育活動(dòng)為載體，以實(shí)踐活動(dòng)為途徑，注重成長(cháng)體驗教育，開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，有效地促進(jìn)了少年兒童的健康成長(cháng)，有力地促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，讓少先隊真正成為隊員們溫馨的精神家園和健康成長(cháng)的搖籃。
xx市第六小學(xué)少先隊大隊一直是個(gè)團結、合作、活潑、奮進(jìn)的大隊，現有中隊41個(gè)，小隊306個(gè)，少先隊員2451名，大隊輔導員1名，中隊輔導員41名，校外輔導員1名，校外活動(dòng)基地2所。在學(xué)校領(lǐng)導、全體輔導員老師和少先隊員的共同努力下，該校少先隊大隊先后被授予“景德鎮市紅旗大隊”“江西省優(yōu)秀陣地化大隊”“xx市優(yōu)秀大隊”“景德鎮市少先隊考核先進(jìn)單位”等光榮稱(chēng)號。
一、完善制度，重視少先隊隊伍建設。
健全的少先隊組織是有效開(kāi)展活動(dòng)的保證，選舉、管理、培養少先隊干部是少先隊組織教育工作的一項重要內容。校少先隊根據自身的工作特點(diǎn)，通過(guò)召開(kāi)輔導員會(huì )議制定了《大隊干部考核細則》《中隊評比方案》《隊室管理條例》《紅領(lǐng)巾廣播站制度》《升降國旗制度》等一系列有效的機制保障。在每年的10月13日建隊日前后都會(huì )大力籌備召開(kāi)少代會(huì )，由中隊、大隊自下而上舉行公開(kāi)推選候選人及出席代表，并書(shū)寫(xiě)少先隊工作提案，培養隊員參政議事的能力。大隊干部候選人在少代會(huì )議上進(jìn)行個(gè)人風(fēng)采展示和競選演說(shuō)，最后由少代會(huì )代表投票產(chǎn)生新一屆大隊委員。每年六一前夕，組織一年級的新隊員到校外基地參觀(guān)學(xué)習，舉行以“弘揚紅領(lǐng)巾精神，爭做優(yōu)秀少先隊員”的新隊員入隊儀式。為了更好的開(kāi)展各項工作，校少先隊大隊還定期舉行大中隊委例會(huì )和“隊長(cháng)學(xué)�！睂W(xué)習培訓活動(dòng)，并實(shí)行隊干部輪崗制，這些舉措充分保障了學(xué)校少先隊隊伍建設，使少先隊工作更加制度化。
二、健全組織，強化少先隊陣地建設。
少先隊陣地是少先隊員學(xué)習、鍛煉和實(shí)踐的平臺，在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著(zhù)極其重要的作用，校少先隊十分注重隊室的布置和使用，要求大隊干部自己設計隊室，管理隊室，隊干部輪流值班，隊室內設有隊角，團隊生活、爭章角、讀書(shū)角等，紅領(lǐng)巾廣播站由隊干部自主承辦，開(kāi)設《佳作欣賞》《知識寶盒》《故事擂臺》《新聞周報》《音樂(lè )快遞》等欄目，內容貼近隊員生活，欄目深受隊員歡迎。紅領(lǐng)巾圖書(shū)室能夠發(fā)揮其作用，每天定期對隊員開(kāi)放借閱，使用率高達90%，成為隊員們的閱讀小天地。校少先隊還充分利用宣傳櫥窗，開(kāi)學(xué)典禮、國旗下講話(huà)等多種形式組織隊員學(xué)習隊章，普及隊禮儀，使每位隊員都能知隊愛(ài)隊，以隊為榮。校少先隊還專(zhuān)門(mén)設立了紅領(lǐng)巾值周崗，增設了“養成教育督查記錄薄”、“好人好事記錄本”，要求各中隊每周都會(huì )利用中隊會(huì )進(jìn)行小結，做到每日有記分，每周一小結，每月一初評，期末有總評有反饋，規范化的組織機構，合理化的陣地建設讓校少先隊工作更加規范化。
三、情感教育，在少先隊活動(dòng)中體驗。
校少先隊一直把弘揚“紅領(lǐng)巾”精神作為對隊員進(jìn)行思想道德教育的主要之一。在“紅領(lǐng)巾心向黨”系列活動(dòng)中，引導隊員“學(xué)黨史，頌黨恩，跟黨走”，了解黨的輝煌歷程，感受黨的偉大。兩會(huì )期間，校少先隊還專(zhuān)門(mén)組織了高年級隊員觀(guān)看中央電視臺“兩會(huì )”電視節目，了解“兩會(huì )”精神，讓隊員在活動(dòng)中感受祖國的偉大和發(fā)展，從而激發(fā)每一位“紅領(lǐng)巾”的愛(ài)國熱情。今年以“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”為主題系列活動(dòng)中，校少先隊引導隊員在“講述中國故事”“體驗中國發(fā)展”“討論中國現象”“漫游中國未來(lái)”的體驗活動(dòng)中，人人爭當“中國夢(mèng)好少年”�！傲弧逼陂g，校少先隊還集中開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”主題隊日活動(dòng)，要求隊員用書(shū)畫(huà)、歌舞、演講等形式深化對“中國夢(mèng)”的理解和感悟，為實(shí)現“中國夢(mèng)”做好全面準備。此外，校少先隊還以重大節日及政治事件為契機，每月的教育主題為內容，充分挖掘校內外各種教育渠道，創(chuàng )造性地開(kāi)展各種形式多樣的'體驗活動(dòng)，如組織“雛鷹假日小分隊”走進(jìn)社區慰問(wèn)孤寡老人，組織“《瓷都晚報》xx壹周的小記者”外出學(xué)習參觀(guān)，以“文明禮儀伴我行，建設和諧新瓷都”為主題的校內外實(shí)踐活動(dòng)；與xx市眾埠鎮秧畈小學(xué)隊員、后港鎮江羅小學(xué)隊員開(kāi)展的手拉手幫扶活動(dòng)等。在“學(xué)雷鋒月”傳統教育活動(dòng)中，通過(guò)動(dòng)員大會(huì )、主題中隊會(huì )以及社會(huì )實(shí)踐等多種形式號召全體隊員學(xué)習雷鋒精神，做雷鋒傳人；清明節前后，組織隊員到愛(ài)國主義教育基地——登高山革命烈士紀念碑前，緬懷革命烈士，進(jìn)行傳統教育。這些教育活動(dòng)都已經(jīng)成為校少先隊的常規活動(dòng)，并成為隊員們弘揚“紅領(lǐng)巾”精神的有力保障。
四、形成特色，在少先隊活動(dòng)中成長(cháng)。
一直以來(lái)，學(xué)校堅持“從今天起，做幸福的人”的辦學(xué)理念，校少先隊著(zhù)力打造特色校園文化建設，為隊員搭建成長(cháng)的舞臺，讓隊員們在少先隊活動(dòng)中感受幸福。陽(yáng)春三月，人人動(dòng)手綠化美化校園，中隊分管綠化帶，隊員設計護綠標語(yǔ)，整個(gè)校園處處充滿(mǎn)濃濃的綠意和愛(ài)意。為尋求特色，校少先隊還著(zhù)力打造中隊文化建設，要求結合本中隊特色展示自己的中隊文化，并在全校進(jìn)行交流展示，形成特色中隊，打造幸福中隊。長(cháng)期以來(lái)，在校就讀的留守兒童高達500余人，為此，校少先隊大力開(kāi)展“愛(ài)心幫扶”工程，在隊員之間開(kāi)展“手拉手心連心”結對幫扶活動(dòng)，為留守兒童建立起成長(cháng)檔案，組織隊員不定期地對留守兒童進(jìn)行幫扶，使每一位留守兒童都能感受到隊組織的關(guān)心和溫暖。
文明禮儀教育一直是校少先隊工作的重中之重，在“文明禮儀伴我行，建設和諧新瓷都”活動(dòng)中，校少先隊大力開(kāi)展“文明禮儀”教育，通過(guò)“與文明握手，向陋習告別”不文明行為勸導活動(dòng)，以“文明禮儀”為主題的演講比賽等形式進(jìn)行創(chuàng )建文明城市的宣傳和社會(huì )實(shí)路活動(dòng)，促使隊員文明習慣的養成。為強化隊員的文明習慣，校少先隊還在全市首次實(shí)行“校園文明路隊放學(xué)”，誠摯聘請了xx交警大隊副大隊長(cháng)蔡成敏為校外輔導員和法制副校長(cháng)，定期對隊員們進(jìn)行法制安全教育，利用警民共建的優(yōu)勢，為隊員們“文明路隊放學(xué)”保駕護航�，F今，“文明路隊放學(xué)”放學(xué)已成為學(xué)校一道亮麗的文明風(fēng)景。
一直以來(lái)，校少先隊十分重視學(xué)生課外活動(dòng)的指導，經(jīng)常利用節假日開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)，今年的5月，江西省科技館科普大篷車(chē)首次走進(jìn)校園，為隊員們開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的科普展覽，隊員們在親手操作中體驗了科技的神奇魅力。校少先隊還組織隊員開(kāi)展“科技小制作”展評活動(dòng)，鼓勵隊員們自己動(dòng)手，發(fā)揮想象，培養了隊員們的創(chuàng )新思維和創(chuàng )新技能，成為學(xué)校一大特色體驗活動(dòng)。
校少先隊還積極創(chuàng )建藝術(shù)教育和體育教育特色學(xué)校，組建了各種活動(dòng)團體，積極開(kāi)展課外教育活動(dòng)，取得了一定的成績(jì)。組建的鼓號隊榮幸地承擔了全市少代會(huì )開(kāi)幕式演出，并以出色的表演贏(yíng)得了團市委領(lǐng)導的高度評價(jià)；排練的大型團體操在全市中小學(xué)運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式上精彩亮相，羸得了全場(chǎng)觀(guān)眾的陣陣喝彩；組建的田徑隊連續兩年蟬聯(lián)市中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )團體總分第一名，金牌總數第一名；校園足球隊在江西省第四屆全民健身運動(dòng)會(huì )暨第三屆工人運動(dòng)會(huì )（xx賽區）少年組乒乓球比賽中捧得少年組男、女團體冠軍。
校園文化藝術(shù)節是學(xué)校的一個(gè)特色主題教育活動(dòng)，到目前為止，已成功舉辦了八屆校園文化藝術(shù)節，分別有聲樂(lè )、獨舞、器樂(lè )、書(shū)法、繪畫(huà)、朗誦、集體舞蹈等系列的比賽，如今，校園文化藝術(shù)節已成為學(xué)校的品牌特色活動(dòng)，在社會(huì )上形成廣泛的影響，涌現了一大批德藝雙馨的優(yōu)秀隊員。近年來(lái)，隊員們在全國、省、地、市級學(xué)科競賽、演講比賽、繪畫(huà)競賽、征文競賽、知識競賽、體育競賽、文藝活動(dòng)等競賽中，榮獲個(gè)人一、二、三等獎的達142人次。程聰逸同學(xué)、夏銘婧同學(xué)榮獲“瓷都十佳少年”光榮稱(chēng)號；胡弓卿同學(xué)、李慧君同學(xué)、周翔宇同學(xué)、賴(lài)遠莎同學(xué)、魏欣偉同學(xué)、胡煜豪同學(xué)、邵�；弁瑢W(xué)、吳雙同學(xué)榮獲“瓷都百名好少年”稱(chēng)號的學(xué)生名單；蔡毓琬同學(xué)、賴(lài)遠莎同學(xué)、張紫欣同學(xué)、王琳璇同學(xué)榮獲“洪馬杯”《瓷都晚報》xx“十佳、優(yōu)秀小記者”光榮稱(chēng)號；其中賴(lài)遠莎同學(xué)榮獲“華達杯”百優(yōu)小記者稱(chēng)號，并獲“現場(chǎng)表現優(yōu)異獎”。夏銘婧同學(xué)榮獲“全省優(yōu)秀少先隊員”光榮稱(chēng)號。
少先隊工作神圣而又富有意義，然而掩卷沉思，工作還需不斷努力，不斷創(chuàng )新，不斷提升，xx市第六小學(xué)少先隊大隊將一如既往地扎實(shí)開(kāi)展工作，充分發(fā)揮少先隊的作用，在全隊中積極營(yíng)造“誠實(shí)、勇敢、團結、活潑”氛圍，讓這份充滿(mǎn)愛(ài)的、充滿(mǎn)希望的事業(yè)星火相傳，欣欣向榮！
優(yōu)秀少先隊大隊事跡材料 篇8
蘭坪縣城區第一完全小學(xué)座落在縣城西邊美麗的蘭坪玉屏山腳下，學(xué)校創(chuàng )辦于1985年，至今已走過(guò)了26年的風(fēng)雨歷程。經(jīng)過(guò)26年的艱辛拼搏，現已發(fā)展成為一所“管理理念先進(jìn)、教學(xué)特色鮮明、教學(xué)設備領(lǐng)先、教學(xué)質(zhì)量一流、育人環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚”的“云南省一級示范小學(xué)”。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，布局典雅，風(fēng)格獨特，文化氣息濃郁，是培養人才理想的搖籃。
學(xué)校先后榮獲：國家教育部新一輪民族貧困地區中小學(xué)教師綜合素質(zhì)校本培訓“先進(jìn)集體”、“云南省一級示范小學(xué)”、云南省“青少年科技創(chuàng )新活動(dòng)示范點(diǎn)”、云南省“綠色學(xué)�！�、云南省“紅領(lǐng)巾示范學(xué)�！�、云南省“勞動(dòng)技術(shù)教育先進(jìn)集體”、“語(yǔ)言文字工作先進(jìn)集體”、“雙合格家庭教育先進(jìn)集體”，縣級“文明單位”、“創(chuàng )建平安蘭坪示范校園”，省、州“文明學(xué)�！钡�。
多年來(lái)，學(xué)校少先隊以黨的十八大提出的“把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)”，認真落實(shí)“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”，以“勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展”的要求為指針，圍繞學(xué)校中心工作，做到“八個(gè)好”，以體驗教育為基本途徑，以常規養成教育活動(dòng)為落腳點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養少先隊員的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力；不斷提高師生的.安全防范意識，切實(shí)加強學(xué)生思想道德品質(zhì)和日常行為習慣的培養，保證少先隊工作文明、健康、和諧發(fā)展，努力開(kāi)拓我校少先隊工作新局面。全方位、多渠道地開(kāi)展各種活動(dòng)，樹(shù)立了誠實(shí)、勇敢、團結、活潑的良好隊風(fēng)，形成了團結、向上、快樂(lè )的隊集體，受到了省、州各級領(lǐng)導的肯定和好評，也受到了家長(cháng)和社會(huì )的贊譽(yù)。
優(yōu)秀少先隊大隊事跡材料 篇9
xx市xx中學(xué)是一所有著(zhù)四十多年悠久歷史的非寄宿公辦中學(xué)。學(xué)�，F共有57個(gè)教學(xué)班，全校師生3480人。其中初一年級17個(gè)班，學(xué)生數892人，已全員入隊。自20xx年《少先隊改革方案》出臺以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導就高度重視少先隊工作，馬上任命少先隊大隊輔導員，組織開(kāi)展少先隊工作，進(jìn)行少先隊改革。在少先隊工作中，我們主要從以下幾個(gè)方面入手：
一、組織建設
20xx年開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們學(xué)校就設立了大隊部，聘請了兩位大隊輔導員。10月13日建隊節期間，我校舉行了盛大的建隊儀式活動(dòng)，建立了17個(gè)中隊，并為中隊聘請了中隊輔導員。接著(zhù)，各中隊選舉了中隊長(cháng)。11月17日，我校少先隊第一次代表大會(huì )順利召開(kāi)，選舉產(chǎn)生了少先隊大隊委員，成立了大隊委員會(huì )。同時(shí)選舉產(chǎn)生少工委成員，成立了少工委。定期召開(kāi)少工委會(huì )議，安排討論相關(guān)少先隊工作。
二、陣地建設
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的籌備，我校的少先隊隊室裝修完工。紅領(lǐng)巾廣播站已經(jīng)建立，鼓號隊正在籌備。宣傳櫥窗、電子顯示屏、黑板報等已經(jīng)投入使用。
各中隊在輔導員的引導下全員參與，給自己的中隊取了名字，定下目標，創(chuàng )立口號，打造自己的中隊文化特色。
三、隊伍建設
我校少先隊現設1個(gè)大隊，17個(gè)中隊，聘任大、中隊輔導員19人。依據《少先隊改革》相關(guān)精神，學(xué)校全面落實(shí)了大隊輔導員的學(xué)校中層管理人員職級待遇，將大、中隊輔導員從事少先隊工作納入教師績(jì)效考核和評比表彰獎勵。為提高輔導員綜合素質(zhì)，學(xué)校多次派出大隊輔導員外出學(xué)習培訓。學(xué)校也多次組織中隊輔導員開(kāi)展學(xué)習培訓。同時(shí)，定期對各大、中隊干部進(jìn)行培訓，規范學(xué)校少先隊禮儀。在天氣炎熱時(shí)，經(jīng)大隊委員會(huì )決議，除參加少先隊的集會(huì )和活動(dòng)外，佩戴隊徽。
四、活動(dòng)開(kāi)展
活動(dòng)是少先隊工作的生命，是學(xué)校生機與活力的體現。我校少先隊工作以中學(xué)生心理特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，注重突出“活動(dòng)育人”，認真落實(shí)每周一課時(shí)少先隊活動(dòng)課，將隊工作與豐富多彩的活動(dòng)融為一體、達到“潤物細無(wú)聲”效果。
我校認真開(kāi)展了“喜迎十九大”、“爭做新時(shí)代好隊員”、“荊楚少年五彩行動(dòng)”等主題活動(dòng)，積極創(chuàng )建動(dòng)感中隊，“五小”活動(dòng)內容豐富、形式多樣。
我校還開(kāi)展了一些獨具特色的活動(dòng)。20xx年10月，我校與芭蕉中學(xué)一同開(kāi)展“愛(ài)眼護眼·手拉手行動(dòng)”公益活動(dòng)，獲得了5000元的公益基金。20xx年4月，我校彩虹中隊與宣恩和平中小學(xué)樂(lè )園中隊開(kāi)展“深耕手拉手，實(shí)踐出真知”主題隊日活動(dòng)，關(guān)愛(ài)留守兒童、助力精準扶貧，引起了社會(huì )的關(guān)注。
這一系列的活動(dòng)，以“潤物細無(wú)聲”的方式教育著(zhù)學(xué)生，為學(xué)生人格的完善鋪就了一條堅實(shí)的道路。同時(shí)，培養了學(xué)生的自主性、實(shí)踐性、思想性、先進(jìn)性，增強了少先隊員的.組織感和光榮感。
總的來(lái)說(shuō)，這一年多以來(lái)，學(xué)校少先隊工作在xx市少工委的指導下，在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，在學(xué)生的思想道德建設上起到了獨特的作用。但是我們知道，我們仍需努力。我們將以這次全省優(yōu)秀少先隊集體評比為契機，加強學(xué)習，拓寬視野，更新觀(guān)念，為讓我校少先隊工作再上新臺階而繼續努力！
優(yōu)秀少先隊大隊事跡材料 篇10
李少堃，女，12歲，曾擔任過(guò)班長(cháng)、中隊長(cháng)及語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的課代表等職務(wù)，現任大柘鎮中心小學(xué)六(4)中隊中隊長(cháng)、語(yǔ)文課代表。是一名德智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。入學(xué)五年來(lái)，年年被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”，還多次獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”的光榮稱(chēng)號。
李少堃是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她不僅學(xué)習成績(jì)名列同年段前茅，而且知識面極廣。每次學(xué)科競賽，她都能拿到一等獎。上課時(shí)，她專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，作業(yè)每次都能準確、清楚地完成。尤其是數學(xué)和作文，次次參加比賽，次次獲得一等獎。班里許多同學(xué)有了疑問(wèn)她都能輕而易舉的解決。
李少堃不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，還樂(lè )于助人。她是班里的小老師，有的同學(xué)基礎差，在學(xué)習中有疑問(wèn)、困難，她都能一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。她常常利用課間休息時(shí)間為同學(xué)“補課”，有時(shí)時(shí)間晚了，飯菜都涼了，她也沒(méi)有半點(diǎn)怨言。同學(xué)中有時(shí)難免會(huì )有一些小矛盾小糾紛，作為班長(cháng)，她每一次，都會(huì )主動(dòng)進(jìn)行調解，直到化解矛盾。班里有一位同學(xué)，家庭條件很差，在班里平時(shí)常常受到同學(xué)的嘲笑和欺負。李少堃知道這個(gè)情況以后，就主動(dòng)在思想和生活上幫助她，把她當作了自己的親妹妹一樣看待。當這位同學(xué)受到欺負時(shí)，她總是挺身而出保護她，幫助她。生活中，當她有了困難時(shí)，李少堃都主動(dòng)幫助解決，牙膏沒(méi)了，她就遞上自己的牙膏，紅領(lǐng)巾掉了，她就拿出自己的零花錢(qián)，幫她買(mǎi)根新的，碰到下雪下雨時(shí)，同學(xué)的衣褲單薄或濕了，她就拿出自己的新褲子給她穿在李少堃姐妹般的幫助下，這位同學(xué)克服了自卑的心理，逐漸在班里露出了欣喜的笑容。
在勞動(dòng)中，李少堃比誰(shuí)都積極、賣(mài)力。她經(jīng)常幫助同學(xué)打掃衛生，從不嫌臟，嫌累。班級的包干區中，男廁所是大家最不愿意掃的，作為一名女同學(xué)，她也從不推脫，臟活、累活搶著(zhù)干。一次，男廁所的小便槽出口堵住了，怎么弄也無(wú)法疏通，幾個(gè)同學(xué)試了幾次就不想干了。李少堃知道后，就脫去外衣，卷起袖口，根本不顧及地上的泥水，趴下身子用力地又是鉤又是捅，幾經(jīng)周折，還是無(wú)濟于事，最后她居然把手伸進(jìn)小便槽的漏洞中不停地摸，終于在水管的轉彎處摸到一塊很大的石頭，由于石塊卡得嚴嚴實(shí)實(shí)，所以以往的方法無(wú)論怎么使，也沒(méi)有用。李少堃摸到了石頭，她趴得更低了，雪白的衣服貼在了地上的臟水中在她的努力下，石頭終于被取出來(lái)了!可她的.衣服上，鞋子上，甚至臉上都已濺滿(mǎn)了泥水。
在老師的多年培養和教育下，李少堃在組織和管理能力上也表現的極為優(yōu)秀。作為學(xué)校少先隊紅領(lǐng)巾理事會(huì )的一員積極協(xié)助老師組織少先隊活動(dòng)，在各種活動(dòng)中起著(zhù)帶頭作用。特別是在雛鷹爭章活動(dòng)中，更是帶領(lǐng)全中隊員開(kāi)展各種活動(dòng)，積極爭取雛鷹獎?wù)�，到目前為止，她和隊員們以其出色的表現，爭得了包括閱讀章、科普章、家政章、環(huán)保章、自護章、自救章、勇敢章、健身章、禮儀章等20多枚獎?wù)隆?/p>
作為學(xué)校得力小干部，她每天都要帶領(lǐng)同學(xué)檢查衛生和兩操，每次都能做到及時(shí)、公平、盡職。她還經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報，從版面設計到插圖、抄寫(xiě)，她也都能做到細心負責，而且每次出的黑板報都會(huì )得到老師和同學(xué)地稱(chēng)贊。有時(shí)為了出好一期黑板報，她常常絞盡腦汁，翻看資料，有幾次到了晚上7、8點(diǎn)鐘還沒(méi)離開(kāi)。作為課代表，她經(jīng)常提前到校，檢查、整理同學(xué)的作業(yè)。
學(xué)校中的李少堃是位好學(xué)生，在家她同樣是個(gè)好孩子。父母每次談起這個(gè)孝順、懂事的女兒，就有說(shuō)不完的話(huà)：“很乖的，每次回家第一件事就是做作業(yè)，做完作業(yè)就會(huì )幫我們做些家務(wù)事學(xué)習成績(jì)好，希望繼續努力，有更好的成績(jì)”說(shuō)完臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。
李少堃有一顆為同學(xué)服務(wù)的心，有一顆博大的心，也有一顆永不言敗的心。面對已經(jīng)取得的成績(jì)，她很坦然，她說(shuō)：“我最大的愿望就是能認真地做好每一件事，更好地為大家服務(wù)�！�
優(yōu)秀少先隊大隊事跡材料 篇11
長(cháng)春高新第一實(shí)驗學(xué)校五(一)班的陳瑜同學(xué)，是一位活潑可愛(ài)、陽(yáng)光自信的女孩，她從小就注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面的發(fā)展，她像一棵充滿(mǎn)生命力的小樹(shù)苗，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(cháng)。她從小就刻苦努力，經(jīng)過(guò)教師的教導、同學(xué)的幫助、家長(cháng)的輔導及自身的努力，逐漸由一名普通的學(xué)生成長(cháng)為教師的小助手，家長(cháng)的小幫手，同學(xué)的好榜樣。
一、學(xué)習勤奮，全面發(fā)展
陳瑜同學(xué)在學(xué)習上一直嚴格要求自己，刻苦努力，一絲不茍。曾經(jīng)她有點(diǎn)偏科，數學(xué)成績(jì)略微遜色，但經(jīng)過(guò)老師的耐心指導和自己的不懈努力，數學(xué)成績(jì)逐步提高，本學(xué)期以來(lái)數學(xué)考試基本都是滿(mǎn)分的好成績(jì)。她還注重其他方面的發(fā)展。體育場(chǎng)上，她不怕苦和累，積極參加各項體育活動(dòng)，刻苦訓練，矯健的身姿贏(yíng)來(lái)了同學(xué)的掌聲，也為班級爭得榮譽(yù)。
她還利用課余時(shí)間閱讀大量的書(shū)籍，睡覺(jué)之前，讀書(shū)是她必備的"夜宵",從《格林童話(huà)》、《中國名人故事》到中國四大名著(zhù)等等。書(shū)也給了她另一種精神。因為它還從書(shū)中學(xué)到了許多東西，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識，豐富了課余時(shí)間，同時(shí)還提高了寫(xiě)作水平。從書(shū)中，懂得了許多做人的道理。她還經(jīng)常在周末跟同學(xué)們分享各自的書(shū)籍，大家一起閱讀，一起受益。
二、勤奉?lèi)?ài)心，助人為樂(lè )
陳瑜同學(xué)還是同學(xué)們公認的"好人",在學(xué)校，有同學(xué)題目不會(huì )做了，她會(huì )耐心地幫助講解;有同學(xué)文具沒(méi)帶，她會(huì )毫不猶豫地拿出自己的跟他一起用。無(wú)論同學(xué)中誰(shuí)有了困難都喜歡找她，而她也總是竭盡所能地幫助他們。
走出校園，她同樣把自己的愛(ài)心獻給需要幫助的人，助人為樂(lè )。每次遇到路邊的行乞者，她都是滿(mǎn)懷同情地伸出援助之手，捐出自己的零用錢(qián)。當聽(tīng)到有的地方遭受災難的時(shí)候，她都主動(dòng)提出要幫助那些需要幫助的人。
三、尊敬師長(cháng)，孝敬父母
陳瑜同學(xué)從小養成的良好習慣使她長(cháng)期以來(lái)一直是同學(xué)中"尊敬師長(cháng)，孝敬父母"的好榜樣。她主動(dòng)向老師問(wèn)好，課堂上認真聽(tīng)講，積極思考，尊重老師的'勞動(dòng)成果。在老師對她的不足之處進(jìn)行教育時(shí)，也能認真聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，積極改正。
在家里，她能幫父母做力所能及的家務(wù)，從不無(wú)故頂撞家長(cháng)，還在父母生日的時(shí)候用自己節省下的零花錢(qián)買(mǎi)小禮物送給父母。父母每天都很忙，她每天都能回家及時(shí)完成作業(yè)，不用家長(cháng)多操心。
四、能力突出，工作出色
陳瑜同學(xué)擔任班級的宣傳委員，她在書(shū)畫(huà)方面的優(yōu)秀標新使她能出色的完成班級宣傳板報，而且工作能力突出，能很好地宣傳、引導、鼓勵同學(xué)參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，在班級活動(dòng)策劃中也能提出可行的設想和一些合理化的建議。她工作認真，老師交待的工作，她會(huì )一絲不茍地完成好，她對待工作有著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情和執著(zhù)的追求。
陳瑜非常熱愛(ài)少先隊組織，把少先隊的榮譽(yù)看得極為重要。她用自己的愛(ài)心為社會(huì )盡一份綿薄之力，用強烈的責任心，架起同學(xué)之間溝通的橋梁，用積極地進(jìn)取心，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，用純真的心靈和燦爛的微笑，為社會(huì )添一份和諧與快樂(lè )。他知道，榮譽(yù)、成績(jì)統統屬于過(guò)去，一切才剛開(kāi)始，只有不斷努力進(jìn)取，才能做得更好!我們相信，在老師的精心培養下，這棵幼苗一定會(huì )茁壯成長(cháng)，直到長(cháng)成對祖國、對人民有用的棟梁之才。
優(yōu)秀少先隊大隊事跡材料 篇12
xx,男，現年12歲。
一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jì)。
xx同學(xué)熱愛(ài)祖國，勤奮好學(xué)，把自己的理想賦予實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來(lái)，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè )，尊老愛(ài)幼;他不滿(mǎn)足于課本知識，還大量閱讀一些有益的書(shū)籍，以開(kāi)闊自己的視野、增長(cháng)自己的知識，遇到難題就虛心向老師請教或自己查閱資料解決。他酷愛(ài)數學(xué)，從小就對數學(xué)"一見(jiàn)鐘情",常常遇到一些數學(xué)難題，但他從不放棄，從不氣餒，仍然刻苦鉆研，甚至有時(shí)竟然廢寢忘食!就是這股不服輸的韌勁，讓他成為了"小數學(xué)家"。一分耕耘一分收獲，幾年來(lái)，該同學(xué)多次獲得表彰，在成績(jì)面前，他從不驕傲，常說(shuō)，這算不了什么，仍不斷努力前進(jìn)，追求更高的目標。
二、老師的好助手，同學(xué)的好榜樣。
xx同學(xué)從小受到正確思想的教育和熏陶，像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(cháng)。六年來(lái)，他作為小隊長(cháng)，勤勤懇懇地為集體，為同學(xué)服務(wù)，成為老師的好幫手，如每天督促同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、�？�;協(xié)助老師組織班級紀律;檢查衛生、安全等情況。對老師交給的任務(wù)，他總能做得井井有條。作為大隊委員，他經(jīng)常協(xié)助大隊輔導員，積極參加學(xué)校大隊部組織的"手拉手，獻愛(ài)心","學(xué)雷鋒","雛鷹假日小隊"等有益活動(dòng)。他處處以身作則，團結友愛(ài)，給同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。老師�？渌且幻Χ碌�"小大人"。他上學(xué)從不遲到、早退或逃學(xué);上課認真聽(tīng)講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，敢于質(zhì)疑，認真、按時(shí)完成各科作業(yè)，成績(jì)優(yōu)異。學(xué)校開(kāi)展"與陋習告別"的活動(dòng)，他帶頭不買(mǎi)零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校規定，他勇于上前指正。他經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習較差的同學(xué)，在他的熱心幫助下，班上幾名學(xué)習較差的同學(xué)各方面都有較大的進(jìn)步。
三、父母的好幫手，社會(huì )的好公民。
xx同學(xué)的父親是一名種地農民，很少在家，家里的.活都壓在母親肩上。他雖然是獨生子，但是為了減輕母親的負擔，常常搶著(zhù)煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務(wù)做。他說(shuō)："爸爸、媽媽為了這個(gè)家，為了供我上學(xué)，每天都起早貪黑，太辛苦了，我已經(jīng)長(cháng)大了，可以為他們做點(diǎn)兒事了。"看到兒子那么懂事，父母的臉上常常掛滿(mǎn)幸福甜蜜的笑容。
xx同學(xué)還是"雛鷹假日小隊"的小隊長(cháng)，常常帶著(zhù)隊員到社區幫助孤寡老人洗衣做飯、打掃衛生;到街道幫助環(huán)衛工人打掃街道，為"創(chuàng )衛"出一份力……成為社會(huì )的好公民!鄰居們看到他總要夸上幾句。
xx同學(xué)深知人的一生學(xué)無(wú)止境，在以后的學(xué)習生涯中還需鍥而不舍，向他人學(xué)習，揚長(cháng)避短，不斷自我完善，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。
優(yōu)秀少先隊大隊事跡材料 篇13
五年級五班六班現有隊員57名，這是一個(gè)團結上進(jìn)的班集體；一個(gè)溫馨和諧的大家庭，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的樂(lè )園;一個(gè)團結的群體，一個(gè)充滿(mǎn)活力的群體，一個(gè)不甘落后的群體，一個(gè)飽含熱情的群體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能，盡情地展示自己的個(gè)性。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強，班級里形成了濃厚的學(xué)習氛圍和健康的競爭機制；他們天真活潑，積極向上，美麗的校園里處處有他們的歡聲笑語(yǔ)。
一、良好的班風(fēng)是基礎
生活在什么樣的集體里，對學(xué)生的成長(cháng)很重要，甚至能影響他們一生。和諧、有生命力的班集體是一種民主公平、團結友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、人與人和諧共處的班級。
開(kāi)學(xué)第一節班會(huì )課，隊員們共同學(xué)習了在學(xué)校應該遵守哪些規章制度，明確哪些行為是對的，哪些行為是不對的。通過(guò)學(xué)習，每個(gè)隊員從思想意識層面明確，假期中的放松生活已經(jīng)結束，要盡快調整狀態(tài)，投入到學(xué)校的緊張生活當中。在本學(xué)年，結合班級實(shí)際情況，我們開(kāi)展了每周的主題班會(huì )，例如學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習慣養成教育等，讓隊員們“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。課后組織隊員請他們?yōu)榘嗉壩磥?lái)的發(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動(dòng)、課堂紀律等方面都作了明確的規定，如如上課習慣、課前準備習慣、作業(yè)習慣、預習和復習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等等，制定了相應的措施，由于實(shí)施的這些班級制度是由隊員們自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開(kāi)比較到位。每周班會(huì )課上總結中隊上周的亮點(diǎn)，及存在的問(wèn)題，針對問(wèn)題共同想辦法彌補不足，及時(shí)改正，同時(shí)頒發(fā)每周之星，表彰好人好事，鼓勵學(xué)生積極向上、做文明學(xué)生。
在中隊中我們開(kāi)展了“值日班長(cháng)”活動(dòng)，每個(gè)隊員都有機會(huì )做一天的班長(cháng)，對班級的發(fā)展承擔責任和義務(wù)。值日班長(cháng)在一天中實(shí)現班級管理工作的“五個(gè)一”。
值日班長(cháng)采取日輪換制，每天一任，實(shí)現人人可做，人人能做，人人都做，讓我們的每個(gè)隊員都有機會(huì )成為一個(gè)管理者。這樣一來(lái)隊員們可高興了！特別是那些平時(shí)沒(méi)有當過(guò)班干部的孩子，他們有了極大的熱忱。通過(guò)不斷的實(shí)踐和完善，我們發(fā)現：沉默寡言的隊員變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了；難以管理的隊員變得好管理了；班級的紀律比以前好了；學(xué)習的風(fēng)氣也濃了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，“值日班長(cháng)”活動(dòng)受到每個(gè)隊員的歡迎，對隊員的鍛煉也起到了積極的幫助和推動(dòng)作用。
二、新鮮的獎勵機制是動(dòng)力
經(jīng)過(guò)班委討論，把中隊隊員分成八個(gè)小組，各組隊員素質(zhì)盡量均衡，然后向全中隊宣布各組名單，再由八個(gè)組的隊員自己選出各組組長(cháng)并討論給各組命組名，并明確職責，各司其職，例如：每天由組長(cháng)收齊各科作業(yè)，并把作業(yè)情況反饋給課代表，再由課代表把作業(yè)情況反饋給老師。組員的日常表現實(shí)行積分制，由組長(cháng)給組員記錄每天所得的分，每個(gè)組員所得的分加起來(lái)就是整個(gè)小組的分，班級討論出獎懲措施，如獎勵獲勝小組每人帶一小包零食，在大課間吃水果的時(shí)間享用，以激勵小組里的同學(xué)要互相團結，如當有隊員有錯不會(huì )改時(shí)，其他組員想方設法教會(huì )這個(gè)隊員，當有隊員晚自習作業(yè)拖拉時(shí)，組長(cháng)會(huì )提醒他抓緊時(shí)間完成等。另外每個(gè)隊員所得積分可從班主任這里兌換班幣，一分是一元，每周兌換一次，隊員自己保管班幣，每月班級中開(kāi)展一次“拍賣(mài)會(huì )”，隊員可用所得班幣拍得自己喜歡的物品，這些物品也是由每個(gè)隊員和老師捐贈，“拍賣(mài)會(huì )”上，班幣較多的隊員可以拍到許多自己喜歡的獎品，班幣較少的同學(xué)因為拍不到想要的獎品感到特別失望和難過(guò)，教師趁機教育隊員們，無(wú)論做什么事都要靠自己的努力去獲取，沒(méi)有坐享其成的好事，現在你的一切都是父母給你的，二十年后你就要像你的父母一樣靠自己在學(xué)校里學(xué)到的本領(lǐng)去立足社會(huì )，如果你像現在一樣不去努力，不去爭取，終究拍不到你想要的東西。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的努力，中隊的管理工作取得了可喜的成績(jì)。
三、濃厚的學(xué)風(fēng)是方向
學(xué)生學(xué)習興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們中隊建設的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課，講臺上總會(huì )圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現在同學(xué)們在學(xué)習中的互助上。有的同學(xué)某一科強，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習，各自介紹自己擅長(cháng)學(xué)科的學(xué)習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節的學(xué)習方法，互相之間取長(cháng)補短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見(jiàn)。在這樣濃濃的學(xué)習氛圍下，我們班級的各科成績(jì)一直名列級段前茅。
四、多彩的活動(dòng)是點(diǎn)綴
在中隊集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)，豐富隊員的學(xué)習生活，展現隊員的自我風(fēng)采。如：童年趣事征文、小鬼當家、小小演講家、特長(cháng)展示、跳繩比賽、小古文朗誦等等，讓每位隊員在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能，如在小鬼當家活動(dòng)中，隊員們在家里有的做飯，有的買(mǎi)菜，有的整理房間……深深地體會(huì )到父母每天為生活操勞的`辛苦，更加熱愛(ài)體諒自己的父母，能幫父母做力所能及的事；在學(xué)校開(kāi)展的小小演講家活動(dòng)中，有10名隊員參加了比賽，其中吳思雨、陳仕鐸獲得了一等獎，高之雅、馬藝洋、高秋平、藺得淮獲得了二等獎，其他四名同學(xué)獲得了三等獎。每個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展盡量使整個(gè)班集體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著(zhù)不斷完善。
五、民主競選出人才
每個(gè)新學(xué)期，我們在中隊中開(kāi)展了“人才招標會(huì )”， 通過(guò)這樣一種民主、活潑的形式，鍛煉學(xué)生的膽量、口才，一屆一屆設置規范、制度健全的中隊組織。新的隊干部在他們的實(shí)際工作中履行著(zhù)自己的誓言，涌現出班務(wù)工作認真負責的中隊長(cháng)吳思雨、高之雅，常常幫助同學(xué)解答問(wèn)題的學(xué)習委員蘇杭、龐鑫瑜，每天最后走，任勞任怨的節約委員王藝錦、程朵朵，組織路隊快又齊的藺得淮、高秋平。在他們的帶領(lǐng)下，五（5）（6）中隊經(jīng)常受到學(xué)校表?yè)P，獲得最佳中隊獎、閱讀明星中隊、餐廳文明中隊、衛生明星中隊等榮譽(yù)稱(chēng)號。
這里是我們學(xué)習的樂(lè )園，是我們人生揚帆挺進(jìn)的驛站；是我們學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生存的新天地。我們都是這兒的主人，我們在這兒盡情玩耍，讓銀鈴般的笑聲撒滿(mǎn)金色的童年，印證我們的幸福、快樂(lè )；我們在這兒努力學(xué)習，用汗水與拼搏證明自己，鋪就成功的路！讓我們在五年級五班六班中隊中快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)！
優(yōu)秀少先隊大隊事跡材料 篇14
在泉州海濱小學(xué)的美麗校園里，有一面格外鮮艷的旗幟，那就是充滿(mǎn)自信、知難而進(jìn)、團結合作的六中隊。在這里有42顆朝氣蓬勃的兒童心，他們有著(zhù)自己獨特的個(gè)性，又有著(zhù)為一個(gè)共同的目標、共同的集體而擰成的一股強大的力量。在學(xué)校大環(huán)境的影響下,班主任嚴抓學(xué)生的行為規范養成教育和學(xué)生的心理品質(zhì)教育，創(chuàng )建良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，積極開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，該班以班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強，成績(jì)顯著(zhù)，榜樣示范作用突出。
一、嚴抓教育和班級管理
1、創(chuàng )制了切實(shí)可行的班級管理制度
班主任定期組織學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生一日常規》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，還制定了一系列規章制度，結合班情學(xué)情創(chuàng )造性地開(kāi)展“班級崗位責任制”“班長(cháng)輪流值日”等方面的以人為本的管理措施。調動(dòng)了學(xué)生的自主管理的積極性，使學(xué)生有章可循，自我約束，自我管理。
2、創(chuàng )建了文明和諧、拼搏進(jìn)取的輿論氣氛。
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)濃”，創(chuàng )建良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是營(yíng)造一個(gè)民主和諧積極向上的輿論氛圍。對學(xué)生進(jìn)行思想教育、挫折教育，并且注重班級文化建設，合理利用圖書(shū)角，健全圖書(shū)角管理制度，有專(zhuān)人管理，鼓勵大家“獻兩本讀百本”，開(kāi)展“看誰(shuí)攀得最高”讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生讀書(shū)熱情高，從中受益匪淺。從而引導班級內健康的輿論，塑造學(xué)生健康完美的人格，陶冶了學(xué)生的情操。
3、加強了學(xué)生的心理品質(zhì)教育。
關(guān)注學(xué)生的心理健康，定期開(kāi)展心理健康課，班主任深入班級，每天找學(xué)生談心，了解和熟悉每一個(gè)學(xué)生，體察學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，為他們解決實(shí)際困難。發(fā)現學(xué)生中存在的問(wèn)題利用班會(huì )課及時(shí)進(jìn)行思想教育。組織學(xué)生開(kāi)展多種形式的心連心、心里話(huà)、小小心理輔導員等活動(dòng)，建立了班級里的“知心信箱”，培養學(xué)生從不同的'心理角度去尋找“打開(kāi)心靈鎖”的鑰匙。增強學(xué)生自我調控、承受挫折、適應環(huán)境的能力，增強自尊心、自信心，形成了健康的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
二、創(chuàng )建良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)
1、營(yíng)造和諧的學(xué)習氛圍
學(xué)習需要自我激勵。班級內以“你認真對待每一天了嗎？”來(lái)時(shí)刻提醒學(xué)生，提倡學(xué)生們對每天的學(xué)習進(jìn)行反思，讓學(xué)生在反思中進(jìn)步，在反思中成長(cháng)。大力倡導學(xué)生讀書(shū)，以“今天你讀書(shū)了嗎？”來(lái)激勵學(xué)生的讀書(shū)熱情，養成每天讀書(shū)的好習慣，創(chuàng )建書(shū)香型班級。在全體師生的共同努力下，連續兩年獲得學(xué)區“溫馨教室”的評比的第一名。
2、開(kāi)展扶優(yōu)抓差工作
班主任對每個(gè)學(xué)生都一視同仁，讓每個(gè)學(xué)生每一次考試中及時(shí)對自己的學(xué)習情況進(jìn)行總結，肯定成績(jì)，尋找不足，明確自己的弱科與弱項，然后分組分類(lèi)組織學(xué)生成立各種學(xué)習興趣小組，開(kāi)展“手拉手”“一幫一”的幫困活動(dòng)，并積極與科任老師溝通聯(lián)系，扶優(yōu)抓差，激勵了學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生的各方面都有很大程度的提高。
3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。利用校園電視節目、故事會(huì )和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內刊版的教育作用，采用“自我展示”、“小公民評比臺”等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，培養了他們良好的學(xué)習品質(zhì)，從而陶冶了他們的情操。由于表現突出該班組織的“紅領(lǐng)巾飛揚，爭當四好少年”主題中隊活動(dòng)錄像課獲豐澤區中隊活動(dòng)課評比第六名。由于班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間互相友愛(ài)，互竟互促，凝聚力強，班級工作扎實(shí)，連續兩年被評為中心級優(yōu)秀中隊。
三、班主任樹(shù)立榜樣
作為班主任的我能敬業(yè)愛(ài)崗，愛(ài)校愛(ài)生，不僅對班級管理和學(xué)生教育傾注了極大的熱情和耐心，而且還深入學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展教研，及時(shí)了解和掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，嚴于律己，以身作則要求學(xué)生做到的她首先做到、做好，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)影響了班級建設和學(xué)生的進(jìn)步。
兩年來(lái),六中隊在班主任和科任老師的帶領(lǐng)下及全班同學(xué)的共同努力下，已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)充滿(mǎn)朝氣、勤奮上進(jìn)、團結互助的優(yōu)秀集體，但他們相信進(jìn)步永無(wú)止境，所以在未來(lái)的日子里他們一定會(huì )揚起自信的風(fēng)帆，積極進(jìn)取，努力創(chuàng )造更好的明天!
優(yōu)秀少先隊大隊事跡材料 篇15
百年大計，教育為本。教育大計，育人為本。我校少先大隊本著(zhù)務(wù)實(shí)創(chuàng )新、以人為本、德育為首、活動(dòng)創(chuàng )新這一思想，充分開(kāi)展少先隊活動(dòng)，以培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。
一、加強基礎建設
1、組織健全，制度完善
我�，F有少先隊員1486人，少先隊中隊24個(gè)，中隊輔導員24名。少先大隊經(jīng)常性地開(kāi)展培訓，使各隊干部的能力不斷得到提高。堅持少先隊小干部民主選舉和定期輪換制，堅持大隊委干部例會(huì )制，定期對各部工作進(jìn)行布置、總結、評比，使少先隊工作分工明確，責任落實(shí)。起到了領(lǐng)頭羊作用。
2、抓好陣地建設，創(chuàng )設優(yōu)秀育人環(huán)境。
學(xué)校堅持周一升旗與國旗下講話(huà)，每周一節活動(dòng)課，建立了少先隊活動(dòng)室，開(kāi)通了“愛(ài)之聲”校園廣播站，大隊部設立了“紅領(lǐng)巾監督崗”，負責全校隊員的禮儀、衛生、兩操等方面的監督和檢查。定期舉行例會(huì )。各中隊設有紅領(lǐng)巾角、圖書(shū)角、榮譽(yù)角等少先隊小陣地。還通過(guò)評選“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”等方式強化了激勵競爭機制，各中隊在競爭機制激勵下，進(jìn)一步促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
二、基礎教育扎實(shí)，思想建設到位
學(xué)校緊緊圍繞培養合格建設者和接班人的主要目標，深入細致開(kāi)展思想道德工作，每年的開(kāi)學(xué)，我們總會(huì )營(yíng)造濃厚的輿論氛圍，讓孩子意識到入隊的光榮，紅領(lǐng)巾的意義。通過(guò)大手拉小手的活動(dòng)，讓少先隊成為孩子們心中的驕傲，讓少先隊員成為一個(gè)神圣的稱(chēng)呼。通過(guò)誦讀《弟子規》《三字經(jīng)》等經(jīng)典，結合小學(xué)生守則與社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生愛(ài)國、愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)隊。為學(xué)生品質(zhì)發(fā)展奠定良好基礎。農村孩子留守較多，我校一一建立檔案，指定幫扶責任老師與結對子學(xué)生，從而實(shí)現學(xué)習上幫助，生活上援助，思想上關(guān)注。
三、緊跟形勢，積極開(kāi)展少先隊活動(dòng)。
活動(dòng)是少先隊的生命線(xiàn)。為了增強團隊凝聚力，吸引力，我們以活動(dòng)為載體，教育人，影響人，塑造人。通過(guò)國旗講話(huà)、文藝匯演、才藝展演、野炊、春游、掃墓、做義工、手拉手等集教育性、趣味性于一體的活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)隊、愛(ài)校、愛(ài)家園、愛(ài)國。學(xué)校開(kāi)展了象棋、武術(shù)、乒乓、足球、跳繩等多彩的興趣小組活動(dòng)，豐富了團隊生活，提升了隊員素質(zhì)。以“雛鷹爭章”、“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”“紀念抗戰勝利70周年”等活動(dòng)為契機，通過(guò)演講活動(dòng)、手抄報、校園廣播、團隊討論等方式，教育孩子們愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)家園，從小立大志，學(xué)會(huì )感恩，收到了很好的教育效果，使少先隊工作充滿(mǎn)活力。
總之，少先隊工作，擔負著(zhù)塑造少年兒童靈魂的'重任，寄托著(zhù)家庭和社會(huì )的重望，承載著(zhù)美好而光明的夢(mèng)想。正如少先隊的呼號“時(shí)刻準備著(zhù)”，工作中，我們時(shí)刻準備著(zhù)，為促進(jìn)我校少先隊員的素質(zhì)發(fā)展繼續努力。
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