普通話(huà)班會(huì )演講稿
推廣普通話(huà)并不是要人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會(huì )交際 ，與人民使用傳承方言并不矛盾 。以下是小編為大家整理的普通話(huà)班會(huì )演講稿（精選11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
普通話(huà)班會(huì )演講稿1
各位老師、同學(xué)：
早上好。
今年的9月11日至17日是全國推廣普通話(huà)宣傳周。普通話(huà)是我們國家和民族的通用語(yǔ)言，是情感的紐帶，溝通的橋梁。我國《憲法》明確規定：“國家推廣全國通用的普通話(huà)”。
大力推廣普通話(huà)是經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步的必然需要，是普及教育、發(fā)展科技、推動(dòng)現代化建設事業(yè)的基礎工程。推廣普通話(huà)有利于擴大對外交流，增進(jìn)交往與友誼；有利于樹(shù)立長(cháng)沙形象，提高城市文明程度�，F在，我們正在舉全市之力，爭創(chuàng )全國文明城市，而創(chuàng )建一個(gè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，實(shí)現語(yǔ)言文字規范化，對建設一個(gè)“繁榮、開(kāi)放、文明、秀美”的現代化長(cháng)沙有著(zhù)極為重要的意義。
有句幽默語(yǔ)說(shuō)得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽(tīng)不懂你所說(shuō)的方言。說(shuō)普通話(huà)是每個(gè)中國公民的權利。對于我們的在校師生而言，推廣普通話(huà)更是我們不容推卸的責任。在校園內普及、使用普通話(huà)，既可以提高交流效果，規范師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環(huán)境，何樂(lè )而不為呢？
我們今天所使用的語(yǔ)言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積淀，熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言文字是熱愛(ài)我們偉大的祖國，增強民族凝聚力的重要內容，為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、堅持課堂內與老師、同學(xué)的交流使用普通話(huà)，并能達到準確流利。
2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。
4、盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
總之，56個(gè)民族56朵花，56種語(yǔ)言匯成一句話(huà)：請說(shuō)普通話(huà)。
謝謝大家。
普通話(huà)班會(huì )演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
每年的9月11日至17日是全國推廣普通話(huà)宣傳周，簡(jiǎn)稱(chēng)推普周。今年我們又迎來(lái)了第16屆推普周。本屆推普周活動(dòng)的宣傳主題是：用普通話(huà)講述中國夢(mèng)，用規范漢字寫(xiě)中國夢(mèng)。
我國從1955年就開(kāi)始提倡語(yǔ)言文字的規范化，憲法中明確規定：國家推廣全國通用的普通話(huà)。此外，在2001年1月1日，《國家通用語(yǔ)言文字法》正式施行，規定了普通話(huà)和規范文字作為國家通用語(yǔ)言文字的法律地位，并對國家機關(guān)、學(xué)校、新聞媒體和公共服務(wù)行業(yè)使用國家通用語(yǔ)言文字作出明確規定。如今，傳承母語(yǔ)的接力棒已經(jīng)交到了我們手上，學(xué)好語(yǔ)言，規范文字，實(shí)現文字的標準化，我們任重而道遠。
我們是愛(ài)國的，所以我們應熱愛(ài)自己的母語(yǔ)；我們是追求文明的，所以請拒絕說(shuō)臟話(huà)；我們是有責任心和使命感的，所以請幫助消滅我們周?chē)牟灰幏队米帧?/p>
為了同宗同源的文化之根，為了和諧安寧的心靈殿堂，我們更應該做到從小說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做新時(shí)代的推普員。在本屆推普周期間，我們向大家發(fā)出如下倡議：
(1)人人在校園內使用普通話(huà)，共同創(chuàng )造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。
(2)在校園內開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”糾錯行動(dòng)，對校園內的標語(yǔ)、展板；班級的板報；同學(xué)的作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現不規范用字和錯別字馬上予以糾正，并把糾錯行動(dòng)延伸至社區、街道和公共場(chǎng)所，開(kāi)展查找錯字、不規范字的實(shí)踐活動(dòng)，強化用語(yǔ)用字的規范化意識。
老師、同學(xué)們，學(xué)校是推廣普通話(huà)的重要陣地，讓我們師生共同努力，強化語(yǔ)言文字規范意識，提升學(xué)校文化品位，讓普通話(huà)與學(xué)校的教育教學(xué)、精神文明建設同行。讓我們發(fā)自?xún)刃牡睾亲o我們的母語(yǔ)。讓我們寫(xiě)好漢字，橫平豎直，堂堂正正，邁開(kāi)前進(jìn)的每一步；讓我們說(shuō)好普通話(huà)，字正腔圓，抑揚頓挫，發(fā)出時(shí)代的最強音！
謝謝大家！
普通話(huà)班會(huì )演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要；從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。本周是全國推廣普通話(huà)宣傳周。今天我站在這里，只想表達我心中最強烈的愿望：推廣普通話(huà)，是每個(gè)人的神圣職責。也許有人會(huì )問(wèn)，說(shuō)話(huà)這種小事，至于提高到如此地步嗎？我在這里先不做回答，想請大家先想一想在中國近代發(fā)生的那段屈辱的歷史。那時(shí)日本帝國主義在中國濫施暴行，在淪陷區推廣奴化教育，讓中國的孩子學(xué)習日語(yǔ)，忘記母語(yǔ)，其用心之險惡，令人無(wú)不痛恨至極。要知道，失去了語(yǔ)言，就會(huì )失去對中華文化的一項偉大繼承，這是一件多么可怕的事情。一個(gè)國家倘若連語(yǔ)言都喪失了，還何談?wù)衽d，更何談強大？愛(ài)我中華，弘揚我中華文化。普通話(huà)的推廣作為弘揚中華文化的一項具體表現形式，是我們每個(gè)人可以身體力行的光榮使命。試想，如果大家都不重視普通話(huà)，都不使用普通話(huà)，都用方言土語(yǔ)來(lái)交流。也許，在一個(gè)區，一個(gè)省，你可以暢所欲言，可是一旦到了另一個(gè)地方，大家語(yǔ)言不同，無(wú)法溝通，那會(huì )出現什么樣的情況？出門(mén)——無(wú)法購買(mǎi)車(chē)票；吃飯——無(wú)法叫出菜名；住宿——無(wú)法說(shuō)明情況，甚至就連你想乘坐出租車(chē)離開(kāi)這樣的窘境，恐怕也要跟司機一陣比劃，他才能明白你的意思。否則，你連最基本的衣食住行都要為之所困。當然，這種情況有些過(guò)于絕對。那么以現場(chǎng)的情況來(lái)說(shuō)，如果今天在座的各位來(lái)自全國各地，大家分別用各自的方言來(lái)演講，那么恐怕我們每個(gè)人都需要一名方言專(zhuān)家作翻譯，否則誰(shuí)也不知道別人在講什么。而如果我們是用普通話(huà)進(jìn)行演講，可是普通話(huà)的發(fā)音不準，即使你在臺上一番慷慨激昂，也只會(huì )讓聽(tīng)者感到索然無(wú)味、失去興趣。如果鬧出笑話(huà)，那也無(wú)傷大雅，可是如果引起誤解，造成不和，那則是得不償失。那么我們還談什么引起共鳴？還怎么共同發(fā)展？關(guān)于推廣普通話(huà)的這個(gè)話(huà)題，畢竟還需要我們不斷地總結經(jīng)驗，提出新的發(fā)展計劃。
人人都說(shuō)普通話(huà)，才會(huì )讓我們的溝通更加流暢快捷；人人都說(shuō)普通話(huà)，才會(huì )讓我們的工作更加快速有效；人人都說(shuō)普通話(huà)，才會(huì )讓我們生活更加和諧美好。古人云：勿以善小而不為。我們不能以各種借口來(lái)降低自己說(shuō)普通話(huà)的要求。提倡大家說(shuō)普通話(huà)，不僅是在改善我們的交流環(huán)境，促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展，更是在無(wú)形中增強了中華民族的凝聚力，民族自豪感。作為一名中國人，我們是國家形象的代表，我們更要時(shí)刻注意自己的言行。我們不但要說(shuō)普通話(huà)，更要把普通話(huà)說(shuō)標準，為普通話(huà)的推廣落實(shí)起到光輝的榜樣作用！
每當我用普通話(huà)講課或交流時(shí)，那些音符、那些節奏似乎在與我的血脈一起跳動(dòng)，此時(shí)，我心中常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對母親的感情，那是對祖國和民族的感情，讓我們都來(lái)說(shuō)普通話(huà)。用我們的熱情，用我們的行動(dòng)，一起來(lái)把祖國的語(yǔ)言文字發(fā)揚光大！ 謝謝大家！
普通話(huà)班會(huì )演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自高一（12）班的劉xx。每年9月份的第三周是全國推廣普通話(huà)宣傳周，本周是第19個(gè)推普周， 今年的主題是《推廣普通話(huà)共筑中國夢(mèng)》。
我們的祖國地域寬廣、民族眾多，遼闊的國土造就了多樣化的方言。據不完全統計，我國正在使用的語(yǔ)言有80多種、文字有30多種，方言更是多達幾百種。就拿我們東莞市來(lái)說(shuō)，每個(gè)鎮也都有各地特色的粵方言。然而，不同地域的人無(wú)法用方言交流，廣東人到了北方，聽(tīng)不懂北方人的兒化音；而北方人也聽(tīng)不懂廣東人生澀難懂的.粵語(yǔ)，如此一來(lái)溝通就成了障礙。但慶幸的是，我們都有一種共同而美麗的語(yǔ)言——普通話(huà)。不管是在中國大陸，還是在臺灣、香港、澳門(mén)，我們都可以通過(guò)普通話(huà)來(lái)進(jìn)行溝通�？梢�(jiàn)，在全國范圍內推廣普通話(huà)是多么的重要��！
語(yǔ)言是思想的載體，普通話(huà)對中華文明乃至世界文明的傳承和交流都產(chǎn)生了深遠影響。曾經(jīng)，多少中國學(xué)子為考雅思、托福而苦練英語(yǔ)。而如今，許多國家已開(kāi)設了漢語(yǔ)課，越來(lái)越多的外國人開(kāi)始學(xué)習漢語(yǔ)：截止目前，中國已經(jīng)在134個(gè)國家建立了500所孔子學(xué)院和1000個(gè)孔子課堂，學(xué)員總數高達190萬(wàn)人，漢語(yǔ)更成為聯(lián)合國官方語(yǔ)言。正如《中國話(huà)》這首歌的歌詞所傳唱的：“全世界都在學(xué)中國話(huà)，孔夫子的話(huà)越來(lái)越國際化；全世界都在講中國話(huà)，我們說(shuō)的話(huà)讓世界都認真聽(tīng)話(huà)�！碑斘覀凃湴恋乜吹皆絹�(lái)越多的外國人都能講一口流利的中文時(shí)，我們自己又有什么理由拒絕普通話(huà)，拒絕一種語(yǔ)言上的文明與進(jìn)步呢？
曾經(jīng)有雜志社在中學(xué)生中作過(guò)一項關(guān)于“愛(ài)國方式”的調查，在2846名受調查學(xué)生中， 95%的人認為要“把漢字寫(xiě)好、普通話(huà)說(shuō)好”。這讓我們認識到，推廣普通話(huà)不光是一個(gè)語(yǔ)言問(wèn)題，更是涉及到愛(ài)國主義的大問(wèn)題。幾十年前，美籍華人丁肇中先生在諾貝爾獎的頒獎臺上致答謝辭時(shí)，這位英語(yǔ)遠比漢語(yǔ)講得流利的科學(xué)家，卻一反領(lǐng)諾貝爾獎致答謝辭時(shí)要用英語(yǔ)答謝的規定，堅決要求用普通話(huà)向全世界來(lái)宣布自己的成果.他說(shuō)，普通話(huà)是我的母語(yǔ)，我取得的成就屬于中國，所以我一定要用普通話(huà)宣讀！這種情懷何嘗不是我們應該學(xué)習的呢？
中國夢(mèng)是一個(gè)很大的主題。而對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。說(shuō)好普通話(huà)就是我們實(shí)現中國夢(mèng)所應該而且必須做的一件最重要的小事。我們應該從我做起，從小事做起。在課堂中，在校園里，應堅持用普通話(huà)與老師和同學(xué)交流；應學(xué)好語(yǔ)文，增強語(yǔ)言規范意識；應寫(xiě)好規范字，養成良好的校園用語(yǔ)用字的習慣。
老師們，同學(xué)們，讓我們從今天做起，延續松湖校園“講普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的良好氛圍，一起為中國夢(mèng)的實(shí)現貢獻自己的力量！
普通話(huà)班會(huì )演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天所演講的是《推廣普通話(huà)，共筑中國夢(mèng)》。
眾所周知，中國地大物博，人口眾多，有著(zhù)悠久歷史的文化傳統，是個(gè)多民族多語(yǔ)言國家，漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口使用的語(yǔ)言，普通話(huà)作為漢民族的共同語(yǔ)言，是現代漢語(yǔ)的主體，已經(jīng)成為各民族在經(jīng)濟、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。中國的語(yǔ)言文字經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展，才有了今天的漢語(yǔ)言體系。漫漫歷史長(cháng)河，傾注了多少人的心血和努力，才有了今天這份珍貴的歷史財產(chǎn)，這是何等的驕傲��！
但是，由于地區差異，歷史文化發(fā)展不同，各個(gè)地方形成了各具特色的地方方言，比如我們知道的廣東話(huà)、上海話(huà)、天津話(huà)、四川方言、湖南方言，還有我們自己說(shuō)的東北話(huà)等等，不同的方言之間互相聽(tīng)不懂，阻礙了互相對話(huà)交流和溝通，不利于中國的發(fā)展，因而必須要有一個(gè)統一規范的民族語(yǔ)言，來(lái)解決這些問(wèn)題。
有夢(mèng)想才會(huì )有目標，有希冀才會(huì )去奮斗。
老師們，同學(xué)們，請大家一起行動(dòng)起來(lái)，規范使用祖國的語(yǔ)言——普通話(huà)，讓規范的語(yǔ)言之花處處盛開(kāi)！在這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光與夢(mèng)想的年代里，我們就是新時(shí)代的筑夢(mèng)人，也是將來(lái)這個(gè)民族的圓夢(mèng)人。在平凡而真實(shí)的生活里，我們要用自己的行動(dòng)，努力學(xué)習文化知識，積極推廣普通話(huà)，熟記漢語(yǔ)拼音方案，做到發(fā)音標準，吐字清晰、音調正常，對不正確的發(fā)音積極主動(dòng)糾正，從小練就一口標準流利的普通話(huà)，讓我們共同為實(shí)現中華民族的偉大復興打好基礎，為實(shí)現偉大的“中國夢(mèng)”而努力奮斗吧！
普通話(huà)班會(huì )演講稿6
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！
漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，我們的語(yǔ)言是世界上最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，是世界上最豐富，最美麗的語(yǔ)言，這樣有魅力的語(yǔ)言，怎樣表現出來(lái)呢？那就是要說(shuō)好普通話(huà)。
普通話(huà)是人們日常交流中文明與進(jìn)步的象征，使用普通話(huà)不但可以顯示個(gè)人的修養也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。講好普通話(huà)，能提高綜合素質(zhì)，陶冶愛(ài)國情操�？墒窃谖覀冃@里面大家對普通話(huà)的'重視還遠遠不夠，我們需要普通話(huà)，需要文明用語(yǔ)。
這段期間,我們學(xué)校大力宣傳、號召同學(xué)們和老師說(shuō)好普通話(huà)，同學(xué)們也投入很大的精力來(lái)做普通話(huà)推廣和宣傳的工作。普通話(huà)是校園的語(yǔ)言，也是教師的職業(yè)語(yǔ)言。這就要求全校師生把普通話(huà)作為教學(xué)用語(yǔ)和校園用語(yǔ)，不但在課堂學(xué)習、在校園交流要講普通話(huà)，寫(xiě)規范化文字。還要求大家在家庭、社會(huì )上也要推廣普通話(huà)，做推廣普通話(huà)的積極分子。
"普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言"、"普通話(huà)是情感的紐帶，溝通的橋梁"、"溝通——從普通話(huà)開(kāi)始"、"說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他"。這些將成為我們學(xué)校推廣普通話(huà)的宣傳口號。有這樣良好的社會(huì )大環(huán)境，我想大家肯定會(huì )說(shuō)好普通話(huà)，朋友遍天下。
同學(xué)們，作為一名小學(xué)生，我們要有不怕困難，不懂就問(wèn)，不會(huì )就學(xué)，勤學(xué)苦練的精神。將來(lái)走向各地，大展宏圖，大有作為，從現在起，我們都說(shuō)普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，做一個(gè)文明的好學(xué)生。
我的演講結束了，謝謝大家！
普通話(huà)班會(huì )演講稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我講話(huà)的題目是：《說(shuō)普通話(huà)，做文明人》。
什么叫普通話(huà)呢？普通話(huà)就是以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作作為語(yǔ)法規范的民族共同語(yǔ)。為使普通話(huà)在全國普及，自1998年起，每年九月的第三周在全國開(kāi)展“推廣普通話(huà)宣傳周”活動(dòng)。
有人也許認為“推普周”活動(dòng)是小事一件，實(shí)則不然。推普活動(dòng)具有多方面的得要意義。由國家教育部指導督辦的《語(yǔ)言文字周報》“宣傳周特刊”上有這樣一條宣傳標語(yǔ)：愛(ài)國旗，唱國歌，說(shuō)普通話(huà)。的確，作為漢民族的共同語(yǔ)，普通話(huà)和國旗、國歌一樣，豎家和民族的象征，講好普通話(huà)是熱愛(ài)祖國的表現之一。所以，在全國推廣普通話(huà)實(shí)際是對全民進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強民族凝聚力的一項重要舉措。
普通話(huà)水平的高低也是衡量一個(gè)人素質(zhì)、修養的尺度之一。希望大家借“推普周活動(dòng)”之東風(fēng)，養成查字典的好習慣，使自己的普通話(huà)講得更好。那么，是不是普通話(huà)講得好就能成為一個(gè)文明人呢？絕不是，當我在操場(chǎng)上、教學(xué)樓的走廊上聽(tīng)到個(gè)別同學(xué)用普通話(huà)的發(fā)音吐出難聽(tīng)的臟話(huà)時(shí)，我都會(huì )替這些同學(xué)感到難過(guò)，如此難聽(tīng)的臟話(huà)怎么能從正受著(zhù)中學(xué)教育的同學(xué)口中吐出呢？語(yǔ)言不文明，光會(huì )講普通話(huà)又有什么用呢？相反，每當我聽(tīng)到同學(xué)們口中的“謝謝”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”等話(huà)時(shí)，我都覺(jué)得是聽(tīng)到了最動(dòng)聽(tīng)最美好的語(yǔ)言。
在此，我以一名少先隊員的名義向大家呼吁：
1、在校園內使用普通話(huà)交流。
2、積極督促自己的家人講普通話(huà)。
3、努力提高自己的普通話(huà)水平。
4、文明用語(yǔ)，做語(yǔ)言美的人。
同學(xué)們，你熱愛(ài)自己祖國嗎？請講普通話(huà)！你想做一個(gè)文明的小學(xué)生嗎？請講普通話(huà)。
普通話(huà)班會(huì )演講稿8
老師們，同學(xué)們：
大家好。
在九月這綠草如茵，書(shū)聲朗朗的校園里，我們迎來(lái)了新學(xué)期，迎來(lái)了新同學(xué)，也迎來(lái)了第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。首先我代表所有同學(xué)向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最誠摯的問(wèn)候，祝愿在新學(xué)期里老師和同學(xué)們工作開(kāi)心、學(xué)習愉快。
同學(xué)們，年輕的我們帶著(zhù)一份對大學(xué)生活的憧憬，對求知的渴望，對未來(lái)生活的追求，進(jìn)入了校園，我們來(lái)自全國不同的地方，不同的方言成了彼此交流的障礙，如果沒(méi)有標準普通話(huà)的基礎，就勢必又帶來(lái)很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔，快樂(lè )不能分享，孤獨感便會(huì )油然而生！而普通話(huà)便會(huì )是我們敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心靈之窗的叩門(mén)磚，然而現實(shí)卻存在著(zhù)許多問(wèn)題，帶著(zhù)很濃家鄉口音的普通話(huà)在校園里頻頻出現，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮，這不僅會(huì )鬧出很多笑話(huà)，而且也有損全我們當代大學(xué)生的形象。
作為一名現代的大學(xué)生，必將會(huì )面臨著(zhù)工作的選擇或是進(jìn)一步的深造，但無(wú)論如何，普通話(huà)都將會(huì )是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養、文化都將在普通話(huà)中得以充分展現。試想你會(huì )操著(zhù)一口鄉音和別人交流嗎？這就要體現作為一名合格的大學(xué)生所需的素養！
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò )時(shí)代正向我們走來(lái)，而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯別字卻開(kāi)始撲面而來(lái)，不規范的使用祖國語(yǔ)言，給普通話(huà)的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規范使用祖國語(yǔ)言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴格要求自己，我們祖國的文字才會(huì )進(jìn)一步提高發(fā)展。
普通話(huà)班會(huì )演講稿9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五（2）班的梁昊，今天我演講的題目是《推廣普通話(huà) 共筑中國夢(mèng)》。
夢(mèng)想，是一對翅膀；夢(mèng)想，是心中的一個(gè)愿望；夢(mèng)想，是一種前進(jìn)的力量，是通向未來(lái)的橋梁。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想成為航天英雄；有人想當醫生，救死扶傷；有人想當警察，英姿颯爽，懲治邪惡，保護人民安全。而我最大的夢(mèng)想就是好好學(xué)習，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
我相信這不僅是我一個(gè)人的夢(mèng)，它同樣是在座的每一位同學(xué)的夢(mèng)，是千千萬(wàn)萬(wàn)小學(xué)生的夢(mèng)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小學(xué)生的夢(mèng)將匯集成一個(gè)偉大的中國夢(mèng)。為了中國夢(mèng)綻放得更美、更艷，我們應該從自身做起，從小事做起，從身邊做起，努力成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
課堂上，我們應該專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題；做作業(yè)時(shí)要一絲不茍，審題認認真真，書(shū)寫(xiě)工工整整；生活中，我們要多做一些力所能及的事，以實(shí)際行動(dòng)詮釋出“品學(xué)兼優(yōu)”的真正內涵，彎下腰，撿起腳下的紙片，拿起抹布，擦掉墻上的污跡，停住腳步，收回踩踏草坪的腳；伸出手，擰緊正在“哭泣”的水龍頭，挽扶蹣跚的老人；張開(kāi)口，說(shuō)出溫馨的話(huà)語(yǔ)，喊出正義的口號。
常言道：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。我們是國家的希望的希望、是民族的未來(lái)。今天，我們是一株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(cháng)；明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強！讓我們在中國夢(mèng)的引導下，好好學(xué)習，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，向著(zhù)更加美好燦爛的明天，奮勇前進(jìn)！
我的講話(huà)結束了，謝謝大家！
普通話(huà)班會(huì )演講稿10
老師們，同學(xué)們：
早上好！
本學(xué)期推普活動(dòng)以“迎世博盛會(huì )，展魅力漢語(yǔ)”為主題。大家知道，語(yǔ)言文字是人們的交際工具，是信息的載體。加強語(yǔ)言文字的規范化、標準化，對社會(huì )的發(fā)展，科技的進(jìn)步與交流和文化水平的提高，都有重要的意義。我們偉大的祖國是由56個(gè)民族組成的大家庭，使用通用的語(yǔ)言文字，不僅是現代經(jīng)濟、科技和社會(huì )發(fā)展的需要，不僅有利于促進(jìn)地區間民族間的交流，有利于普及文化教育，發(fā)展科學(xué)技術(shù)，更促進(jìn)著(zhù)我國物質(zhì)文明和精神文明建設的進(jìn)程。
今天，我們身處的21世紀是高科技知識經(jīng)濟時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )信息在社會(huì )經(jīng)濟和人民生活的地位越來(lái)越重要，如果沒(méi)有統一的語(yǔ)言文字，便會(huì )帶來(lái)許多不便，甚至直接影響信息的傳送。一個(gè)城市語(yǔ)言文字規范化程序，是衡量其文明程度的重要標志。要建成真正的國際大都市，要吸引和留住全國甚至世界各地的優(yōu)秀人才，就必須營(yíng)造一個(gè)能夠順暢交流的語(yǔ)言環(huán)境，培育各地人才對sh的認同感和歸屬感。要在明年代表中國舉辦一屆成功的世博會(huì )，為預計突破7000萬(wàn)的參觀(guān)人群提供優(yōu)良的語(yǔ)言服務(wù)，就必須增強全體市民的語(yǔ)言文字規范意識。但由于各方面的原因，我們有些人在一定的場(chǎng)合中還不習慣說(shuō)普通話(huà)，漢字規范使用的整體水平較低，一些商店的招牌，所出售的貨品濫用繁體字，亂造簡(jiǎn)體字，隨意寫(xiě)錯別字，濫用網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)匯。所以，我們一定要規范語(yǔ)言文字，積極推廣普通話(huà)，并從我做起。
為迎接世博盛會(huì )，近一步提升我校語(yǔ)言文字工作的整體水平，提高學(xué)生的語(yǔ)言文字應用能力，在本學(xué)期推普工作中，我校在認真貫徹《第xx屆全國推普宣傳活動(dòng)方案》精神的同時(shí)，結合我校創(chuàng )建學(xué)校課堂文化活動(dòng)，將開(kāi)展一系列活動(dòng)：舉行一次主題升旗儀式，出一期專(zhuān)題黑板報，訂閱一份語(yǔ)言文字刊物，組織各班推普小報制作比賽，學(xué)魅漢用魅漢知識競賽，部分同學(xué)參加“迎世博，學(xué)雙語(yǔ)”普通話(huà)和英語(yǔ)口語(yǔ)能力考試，組織部分教師參加中華誦——中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
學(xué)校是傳播文化的場(chǎng)所，是培養人才的基地，是精神文明建設的搖籃。校園的美，不是校園外表的漂亮，而是我們全體師生的精神狀態(tài)，最美的聲音應該是我們規范標準的普通話(huà)。說(shuō)文明話(huà)，行文明路，是我們師生素質(zhì)的體現。因此，我們每一位學(xué)生在校一定要堅持講普通話(huà)，寫(xiě)規范字。
還應當看到，我們也存在不足之處，有的同學(xué)寫(xiě)規范字，說(shuō)普通話(huà)的意識還不強，在校園環(huán)境中，還常有同學(xué)有意無(wú)意用方言交流。這些現象都與我們爭創(chuàng )語(yǔ)言文字示范校不符。我們還需要盡更大的努力，主動(dòng)自覺(jué)地做推廣普通話(huà)和使用規范字的模范，為形成更加良好的校園語(yǔ)言氛圍，為創(chuàng )建語(yǔ)言文字窗口學(xué)校而努力！
老師們，同學(xué)們，“迎世博盛會(huì )，展魅力漢語(yǔ)”讓我們攜起手來(lái)形成說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字的良好風(fēng)氣。讓普通話(huà)規范字成為我們校園里最亮麗的一道風(fēng)景。用我們的實(shí)際行動(dòng)為世博增光添彩！
普通話(huà)班會(huì )演講稿11
老師們，同學(xué)們
大家好！
新的一周又開(kāi)始了，本周是九月份的第三周，也是第xx屆推廣普通話(huà)宣傳周，簡(jiǎn)稱(chēng)推普周。本屆推普周的主題是：熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字，構建和諧語(yǔ)言生活。
同學(xué)們，愛(ài)祖國，愛(ài)講普通話(huà)，這應該是我們每一個(gè)炎黃子孫共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語(yǔ)的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個(gè)中國人的臉上，正揚著(zhù)華夏文明的燦爛。隨著(zhù)祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話(huà)，這是每一個(gè)挺起脊梁的中國人的神圣宣言。學(xué)好普通話(huà)，講好普通話(huà)，這是我們每一個(gè)中國人責無(wú)旁貸的職責。隨著(zhù)祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學(xué)漢語(yǔ)的行列。作為一名中國人更應該為此感到驕傲：普通話(huà)作為漢語(yǔ)成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。
我們城西小學(xué)是國家級語(yǔ)言文字規范化示范校，因此，我們城西小學(xué)的每一位同學(xué)都應該說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范的漢字，做新時(shí)代的推普員。
在今年的推普周里，結合學(xué)校實(shí)際，我校創(chuàng )造性地開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)：舉辦一期推普宣傳板報。學(xué)唱一首推普歌曲。開(kāi)展一次“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)。在社會(huì )或家庭進(jìn)行一次推普宣傳。組織一次以推普為主題的班隊會(huì )。開(kāi)展一次美文誦讀活動(dòng)。
老師們、同學(xué)們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務(wù)是延續的。讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話(huà)，用好規范字；讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話(huà)從校園走向校外；在校園中營(yíng)造一片文化氛圍，宏揚民族文化，樹(shù)立民族精神，實(shí)現順暢交流，構建和諧社會(huì )而努力。
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