推廣普通話(huà)班會(huì )策劃書(shū)
推廣普通話(huà)班會(huì )策劃書(shū)
活動(dòng)目的：
1、認識到說(shuō)好普通話(huà)的重要性。
2、引導學(xué)生養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
活動(dòng)地點(diǎn)：
三(1)班教室
參加人員：
三年級(1)班全體同學(xué)及班主任
活動(dòng)設計：
主題：提升國家通用語(yǔ)言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任談推普的重要性
同學(xué)們知道什么是普通話(huà)嗎?先讓我為你們介紹介紹：普通話(huà)是我國通用的語(yǔ)言，它是從現代漢語(yǔ)中發(fā)展而來(lái)的標準語(yǔ)言，是以北京語(yǔ)言為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范。普通話(huà)它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡(jiǎn)單地把普通話(huà)理解為漢語(yǔ)或等同于漢語(yǔ)。由于我國是個(gè)多民族、多方言的國家，大力推廣普通話(huà)有利于維護祖國的統一，增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀的小學(xué)生，有必要學(xué)好普通話(huà)。
二、普通話(huà)知多少”的搶答比賽活動(dòng)
1. 什么是普通話(huà)?
普通話(huà)是“以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范的現代漢民族共同語(yǔ)�！�
2. 什么時(shí)候開(kāi)始施行《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》?
XX年10月31日第九屆全國人民代表常務(wù)委員會(huì )第十八次會(huì )議審議通過(guò)了《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，已于XX年1月1日開(kāi)始施行。
3. 世界上使用人數最多的語(yǔ)言是什么語(yǔ)言?
漢語(yǔ)是我國的主要語(yǔ)言，也是世界上使用人數最多的語(yǔ)言。
4. 今年是第幾屆全國推廣普通話(huà)宣傳周?具體時(shí)間是哪幾天?
今年是第十四屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，具體時(shí)間是9 月11 日到9 月17 日。
5. 你知道有多少使用漢字的國家?
除了中國，使用漢字的國家還有越南、日本、朝鮮、韓國等。
6. 本屆推普周活動(dòng)的主題是什么?
本屆推普周活動(dòng)的主題是“提升國家通用語(yǔ)言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”
7. 我國現在有多少種語(yǔ)言和文字?
據統計，我國少數民族語(yǔ)言的數目可能在80種以上。
我國各民族現行文字共有40種左右。
三、繞口令活動(dòng)
三月三，小三去登山;
上山又下山，下山又上山;
登了三次山，跑了三里三;
出了一身汗，濕了三件衫;
小三山上大聲喊，“離天只有三尺三”
四、猜字謎
1、主動(dòng)一點(diǎn)-------玉
2、三橫又三豎，三撇又三捺。-------森
3、左邊缺點(diǎn)水，右邊滿(mǎn)是水。-------冰
4、口小一點(diǎn)，樣樣都有。-------京
5、一人一寸高，竹在頭上搖。-------符
6、一大一小，一小一小。(每句各打一字，每字各五分)-----------尖、林
四、朗誦比賽
(第一組代表朗誦)雨聲漸漸地住了， 窗簾后隱隱地透進(jìn)清光來(lái)。推開(kāi)窗戶(hù)一看， 呀! 涼云散了， 樹(shù)葉上的殘滴， 映著(zhù)月兒， 好似螢光千點(diǎn)， 閃閃爍爍地動(dòng)著(zhù)�！鏇](méi)想到苦雨孤燈之后， 會(huì )有這么一幅清美的圖畫(huà)!
(第二組代表朗誦)憑窗站了一會(huì )兒， 微微地覺(jué)著(zhù)涼意浸人。轉過(guò)身來(lái)， 忽然眼花繚亂， 屋子里的別的東西，都隱在光云里， 一片幽輝， 只浸著(zhù)墻上畫(huà)中的安琪兒�！@白衣的 安琪兒， 抱著(zhù)花兒， 揚著(zhù)翅兒， 向著(zhù)我微微地笑。
(全班朗讀)“這笑容仿佛在哪里看見(jiàn)過(guò)似的， 什么時(shí)候， 我曾……”我不知不覺(jué)地便坐在窗下想，——默默地想。
(第三組代表朗誦)嚴閉的心幕， 慢慢地拉開(kāi)了， 涌出五年前的一個(gè)印象�！粭l很長(cháng)的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水， 潺潺地流著(zhù)。近村的綠樹(shù)都籠在濕煙里。弓兒似的新月， 掛在樹(shù)梢。一邊走著(zhù)， 似乎道旁有一個(gè)孩子， 抱著(zhù)一堆燦白的東西。驢兒過(guò)去了，無(wú)意中回頭一看�！е�(zhù)花， 赤著(zhù)腳兒， 向著(zhù)我微微地笑。
(全班朗讀)“這笑容又仿佛是哪兒見(jiàn)過(guò)似的”， 我仍是想——默默地想。
(第四組代表朗誦)又現出一重心幕來(lái)， 也慢慢地地拉開(kāi)了， 涌出十年前的一個(gè)印象�！╅芟碌挠晁�， 一滴一滴地落到衣上來(lái)。土階邊的水泡兒， 泛來(lái)泛去地亂轉。門(mén)前的麥壟和葡萄架子， 都灌得新黃嫩綠地非常鮮麗。 ( 節選冰心《笑》)
五、生活中如何推廣普通話(huà)
1、掌握學(xué)習普通話(huà)的工具—漢語(yǔ)拼音
漢語(yǔ)拼音是學(xué)習普通話(huà)的主要工具，只要能掌握并熟練運用漢語(yǔ)拼音，就會(huì )加快學(xué)習普通話(huà)的速度，提高發(fā)音的準確性。
2、掌握本地方言與普通話(huà)之間的差別。
3、平時(shí)多與用普通話(huà)交流的人接近和溝通
六、班主任總結
普通話(huà)是我們的國語(yǔ)，作為一個(gè)中國人，連基本的國語(yǔ)都講不好，又如何在現代社會(huì )中立足，又如何把普通話(huà)推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀的中學(xué)生，是祖國的未來(lái)的建設者和接班人，除了學(xué)好文化知識，還應該自覺(jué)的學(xué)好普通話(huà)。
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