沐浴書(shū)香快樂(lè )成長(cháng)演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的沐浴書(shū)香快樂(lè )成長(cháng)演講稿（精選22篇），希望對大家有所幫助。
沐浴書(shū)香快樂(lè )成長(cháng)演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“沐浴書(shū)香快樂(lè )成長(cháng)”
書(shū)籍對我來(lái)說(shuō)是生活中不可缺少的一樣物品，書(shū)籍就像寒風(fēng)中一個(gè)溫暖的庇護所，又似炎炎夏日中一絲清涼的微風(fēng)，又好像是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，文字是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，我們的生活需要書(shū)籍，我們需要書(shū)籍照亮未來(lái)。
在我很小的時(shí)候，我非常喜歡聽(tīng)外公外婆給我講故事，那一個(gè)個(gè)有趣的小故事總是會(huì )縈繞于心。后來(lái)，我上了幼兒園，我便能自己讀書(shū)了，隨著(zhù)我認字的增多，我的閱讀量逐步地在增大，書(shū)店里的各種吸引我的連環(huán)畫(huà)一本本地放進(jìn)了我的小書(shū)柜。我上了小學(xué)，連環(huán)畫(huà)也不能滿(mǎn)足我對書(shū)的渴望了，我開(kāi)始閱讀整本的童話(huà)、小說(shuō)及百科雜志，我的生活因書(shū)籍而豐富多彩，書(shū)籍在我成長(cháng)的道路上一路伴著(zhù)我，讓我的成長(cháng)過(guò)程充滿(mǎn)了無(wú)限樂(lè )趣。
與書(shū)相伴的日子里，灰姑娘因為被惡毒的姐姐毀了裙子不能參加舞會(huì )讓我擔憂(yōu);魯濱遜在孤島上求生的能力讓我佩服；安妮在通過(guò)自己的不懈努力后終于擁有了美好生活又使我為她感到無(wú)比高興；小美人魚(yú)因為她心愛(ài)的王子，最后變成了泡沫，又使我淚流滿(mǎn)面……..
走進(jìn)書(shū)的海洋，不但讓我能認識一些有趣的人物，還能讓我知道一些我無(wú)法看到的歷史、自然奇觀(guān)，書(shū)讓我走向了一個(gè)大世界，書(shū)讓我看到了那個(gè)美麗而又神奇的銀河系，看見(jiàn)了表面凹凸不平的月球；書(shū)帶我飛越數千公里，來(lái)到美國的黃石公園，感受那里特有的魅力，書(shū)幫助我到寒冷的北極去探訪(fǎng)北極熊，探索北極別具一格的美景，書(shū)甚至能引領(lǐng)我到數億年前，去看看恐龍的世界；去看看唐代詩(shī)人的詩(shī)句來(lái)自何處；去看看古人是如何修建宮殿樓閣的。有了書(shū)，我懂得了“之乎者也”；有了書(shū)，我穿越了古今中外；有了書(shū)，我品嘗了人生的百味酸甜…….
同學(xué)們，讓書(shū)籍伴我們成長(cháng)吧！讓書(shū)籍伴隨我們一生讓書(shū)籍成為我們進(jìn)步的階梯，“多讀書(shū)、讀好書(shū)”，讓我們的生活因為書(shū)籍而綻放光彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
沐浴書(shū)香快樂(lè )成長(cháng)演講稿2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很高興能與大家分享我的快樂(lè )，我是來(lái)自三年級四班的楊曦文，今天演講的題目是《讀書(shū)讓我快樂(lè )成長(cháng)》。演講之前，我想先請大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話(huà)，從不打架從不吵，我們永遠是朋友�！贝蠹也虏率钦l(shuí)呢，我很自豪地告訴大家，是書(shū)！我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)中有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉彎，還有做人的道理。我曾因慶子繪本《秋秋找媽媽》充滿(mǎn)溫情和愛(ài)的故事而淚落如珠；也曾在《數學(xué)頭腦訓練營(yíng)里》算算難題（即使有些我管不出來(lái)）；我愛(ài)看《爆笑校園》，因為它經(jīng)常使我開(kāi)懷大笑，是我茶余飯后的消遣之物；我也愛(ài)讀《作文大全》，因為它很對我的寫(xiě)作有幫助；我還愛(ài)讀《昆蟲(chóng)記》科普書(shū)，因為我熱愛(ài)科學(xué)；
因為我喜歡讀書(shū)，媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話(huà)》、《青少年百科知識大全》等等�，F在，我的書(shū)裝了滿(mǎn)滿(mǎn)兩個(gè)柜子。每次看書(shū)就覺(jué)得自己像在知識的海洋里遨游，我愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到許多知識，不僅學(xué)習成績(jì)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫(xiě)越好，我上小學(xué)二年級的時(shí)候，作文在《天天愛(ài)學(xué)習》上發(fā)表過(guò)呢！讀書(shū)是我最高興的一件事，我讀書(shū)，我快樂(lè )！
謝謝大家！
沐浴書(shū)香快樂(lè )成長(cháng)演講稿3
尊敬的局領(lǐng)導、各位家長(cháng)、老師、同學(xué)們：
大家上午好！
金秋，是碩果飄香的季節，是收獲希望的季節。我們走進(jìn)這美好的金秋，也走進(jìn)了我們“金色”的讀書(shū)節。今天我們在這里歡聚一堂，隆重舉行“沐浴書(shū)香 快樂(lè )成長(cháng)”讀書(shū)節啟動(dòng)儀式暨開(kāi)學(xué)典禮。在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我代表學(xué)校向參與此次活動(dòng)的局領(lǐng)導、家委會(huì )代表表示感謝，向剛進(jìn)我校的新同學(xué)和新老師表示熱烈的歡迎，向全體師生表示誠摯的問(wèn)候！ 連日來(lái)，我們的老師為了準備開(kāi)學(xué)工作，竭心盡力，揮灑著(zhù)汗水，奉獻著(zhù)智慧，有的老師舍小家顧大家，有的老師甚至夜深人靜的時(shí)刻還在忘我地工作著(zhù)……正是他們的付出，我們的各項工作才井井有條，面貌一新。在此，我真心地說(shuō)一聲：老師們，你們辛苦了！
同學(xué)們，今天是新學(xué)期的第一天，也是我們二小“沐浴書(shū)香 快樂(lè )成長(cháng)”讀書(shū)節的開(kāi)啟之時(shí)，我建議大家，一定要多讀書(shū)，讀書(shū)就是在和高尚的人“對話(huà)”，讀書(shū)就是心靈的“旅行”，讀書(shū)可以給人智慧、使人勇敢、讓人溫暖、叫人幸福。經(jīng)過(guò)上學(xué)期“書(shū)香校園”的建設，我們已經(jīng)欣喜地看到，在我們溫馨的校園中，教室里書(shū)聲瑯瑯；大課間師生徜徉書(shū)海；回到家，我們也手不釋卷。今天將要表彰的同學(xué)，就是書(shū)香校園、書(shū)香學(xué)生中的杰出代表。
新的一學(xué)年，學(xué)校將繼續全力打造書(shū)香校園，努力做到讓書(shū)香融入校園，讓書(shū)香引領(lǐng)行為，讓書(shū)香改變生活，讓書(shū)香滋養大氣，讓書(shū)香呵護師生快樂(lè )成長(cháng)。
我想明確三點(diǎn)要求：
第一，各班班主任是班級讀書(shū)組織的第一責任人，語(yǔ)文教師是首要責任人，每天要早晨必須組織學(xué)生閱讀，大聲自由朗讀，每周布置不少于三次、每次不少于40分鐘的課外閱讀作業(yè)，每周獎勵學(xué)生課內閱讀不少于2課時(shí)；師生共讀一本書(shū)，由年級部選定。非班主任、語(yǔ)文學(xué)科的科任老師每周至少在課內安排10分鐘的“師生讀書(shū)交流會(huì )”；各班要經(jīng)常利用班會(huì )課組織“班級讀書(shū)會(huì )”，交流讀書(shū)心得。
第二，我們的同學(xué)應該和父母一起讀書(shū)，讓我們的家庭也洋溢著(zhù)書(shū)香。
第三，教導處、德育處要經(jīng)常組織讀書(shū)沙龍，開(kāi)設讀書(shū)專(zhuān)題講座和讀書(shū)型班級建設論壇；每個(gè)家庭都要完善電腦上網(wǎng)條件，開(kāi)展電子閱讀。德育處、教技處在校園網(wǎng)上開(kāi)設讀書(shū)專(zhuān)欄，開(kāi)通教師讀書(shū)博客，建立家校交流溝通平臺。我們要讓書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落，讓書(shū)籍成為師生終生相伴的良師益友。
老師們，同學(xué)們，閱讀是快樂(lè )的搖籃，閱讀是成長(cháng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始！讓我們做一個(gè)勤奮的讀書(shū)人，讓我們做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人！讓讀書(shū)成為鹽城市第二小學(xué)的一道永恒而亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！ 最后，讓我們共同祝愿讀書(shū)節活動(dòng)成功推進(jìn)，祝我們的每個(gè)同學(xué)都成為滿(mǎn)腹經(jīng)綸的讀書(shū)郎，祝我們的學(xué)校書(shū)香四溢、花開(kāi)滿(mǎn)園！
沐浴書(shū)香快樂(lè )成長(cháng)演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《書(shū)香伴我快樂(lè )成長(cháng)》。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，胸無(wú)文墨志必短”。一個(gè)人的成長(cháng)，離不開(kāi)知識的營(yíng)養；一個(gè)人的進(jìn)步，離不開(kāi)老師的幫助；一個(gè)人的成才，更離不開(kāi)書(shū)籍這樣的好伙伴。
鳥(niǎo)兒因為能在藍藍的天空飛翔而歡快，魚(yú)兒因為能在茫茫的大海中遨游而歡暢，我呢？我因為能暢游在知識的海洋中而快樂(lè )。書(shū)給了我無(wú)窮的知識，書(shū)給了我智慧的頭腦，書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。
是��！讀書(shū)是一件幸福的事，而書(shū)被世人所鐘愛(ài)的原因是書(shū)具有知識的魅力與人性的光芒，讓人讀過(guò)之后，覺(jué)得自己變得更加充實(shí)與清醒了。讀書(shū)有益于我們增長(cháng)知識，但讀書(shū)更應注意讀書(shū)思考與感受。
讀書(shū)，有兩種，一種是“煮”書(shū)，便是把書(shū)讀透、讀通，徹底了解書(shū)的含義與意思，此為“煮”書(shū)。另一種是“破”書(shū)，意思是通過(guò)書(shū)的表面，深入了解書(shū)的深層意思，并從中聯(lián)想到現實(shí)生活，破開(kāi)表面，刨根問(wèn)底。那些隨意翻上兩三頁(yè)或只看上一次的不叫讀書(shū)，因為那樣根本體會(huì )不到讀書(shū)的真正樂(lè )趣。真正的讀書(shū)樂(lè )趣是在讀書(shū)的思考中收獲的碩果。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠。當你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，書(shū)的魅力便在于此。
翻開(kāi)一本書(shū)，一個(gè)人靜靜地坐下，感受由遠至近的文學(xué)氣息和油墨清香。我喜歡一些古典文學(xué)，每次翻開(kāi)那泛黃的書(shū)頁(yè)，細細咀嚼每一個(gè)字，感受著(zhù)慢慢走來(lái)的古人所帶來(lái)的濃墨氣息和芬芳。偶然吹過(guò)的微風(fēng)撫摸著(zhù)臉頰，這是一種寧靜致遠的美。當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，我為保爾那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神所深深地折服。讀《三國演義》、《水滸傳》讓我對中國名著(zhù)有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我的知識更加豐富；讀《作文大全》提高我的作文水平；看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的，讓我更加幽默，更加富有想象力。
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧”。廣泛的閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，增加我們的知識，幫助我們健康成長(cháng)。捧起書(shū)籍，與書(shū)為友吧！讓知識的浪花滋潤我們有肺腑，讓動(dòng)人的故事為我們樹(shù)起人生的路標。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！弊屛覀円黄饡筹嬤@“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)香伴我們快樂(lè )成長(cháng)，讓書(shū)籍滋潤我們的人生！
謝謝大家！
沐浴書(shū)香快樂(lè )成長(cháng)演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!我是陳子揚，我演講的題目是《書(shū)香伴我快樂(lè )成長(cháng)》。
說(shuō)起“書(shū)”，這兒還有一個(gè)可愛(ài)的故事哩。聽(tīng)我媽媽說(shuō)，我一歲過(guò)生日的時(shí)候舉行了一個(gè)小小的“抓周”游戲，在許多的東西中我什么都不抓，唯獨抓了書(shū)，從此我和書(shū)結下了不解之緣。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)讓我的成長(cháng)歷程充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)陽(yáng)光。
如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是寬闊碧藍的天空，她給了我自由飛翔的天地，讓我快樂(lè )地成長(cháng)；
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是明媚燦爛的陽(yáng)光，她照耀著(zhù)我，讓我快樂(lè )地成長(cháng)；
如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是清澈的溪流，她滋潤著(zhù)我，讓我快樂(lè )地成長(cháng)；
如果我是一粒種子，那么書(shū)就是肥沃的土壤，她給了我充足的養分，讓我快樂(lè )地發(fā)芽，快樂(lè )地成長(cháng)！
讀書(shū)不僅僅讓我學(xué)到更多的知識，明白更多的道理，更重要的是讀書(shū)會(huì )讓我的學(xué)習、生活變得豐富多彩，讓我的成長(cháng)充滿(mǎn)快樂(lè )。我讀《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、<<楊紅櫻童話(huà)>>……在這個(gè)充滿(mǎn)博愛(ài)的童話(huà)世界里，讓我懂得了什么是愛(ài)，怎么去愛(ài)別人，怎么去愛(ài)自己；我讀《名人故事》，讓我懂得更多做人的道理，做人要勤奮好學(xué)、誠實(shí)、善良、正直，要從小樹(shù)立遠大的理想；我讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》動(dòng)植物篇，讓我看到了一個(gè)充滿(mǎn)神奇與奧秘的大自然。我愛(ài)讀書(shū)，每一次媽媽帶我出去的時(shí)候，我都會(huì )跑到書(shū)店找書(shū)看，媽媽還親切地“罵”我是書(shū)蟲(chóng)。
我相信“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，讀書(shū)伴著(zhù)我成長(cháng),伴著(zhù)你成長(cháng),伴著(zhù)大家成長(cháng).同學(xué)們，就讓書(shū)香伴著(zhù)我們一起快樂(lè )地成長(cháng)吧!
我的演講完了，謝謝大家！
沐浴書(shū)香快樂(lè )成長(cháng)演講稿6
尊敬的老師、同學(xué)們：
早上好！
今天我在國旗下演講的題目是“在書(shū)香中快樂(lè )成長(cháng)”。
說(shuō)到書(shū)，我們自然會(huì )想到我們在學(xué)校的任務(wù)——讀書(shū)。是的，在課堂上，我們努力學(xué)習，在老師的指導下，我們認真讀書(shū)。
我們讀課本，讀語(yǔ)文書(shū)，讀數學(xué)書(shū)，讀科學(xué)書(shū)等等。在書(shū)中，在無(wú)數句精彩的文字中，我們吸收了人類(lèi)智慧的結晶，我們的大腦正在接受著(zhù)知識的洗禮，我們感受著(zhù)成長(cháng)的喜悅。其實(shí)，在課堂上讀好書(shū)，只是為我們多讀書(shū)打下良好的基礎。
當我們面對陽(yáng)光，背上心愛(ài)的小書(shū)包走進(jìn)校門(mén)時(shí)，我們開(kāi)始有了閱讀的能力。各位同學(xué)，在我們學(xué)習漢語(yǔ)拼音之后，我們開(kāi)始嘗試去拼讀課外書(shū)，看美麗的圖片，同時(shí)拼讀里面的文字，你會(huì )自豪地大聲讀懂故事文本，故事中的喜怒哀樂(lè )將會(huì )帶給你不同的感受。
當我們逐漸認識了很多漢字，我們就可以獨自讀懂一個(gè)故事，讀懂一篇文章，你知道的故事和世界，會(huì )讓你變得更聰明，讓你看起來(lái)更自信。
當我們能讀懂一本書(shū)，當我們能讀懂包羅萬(wàn)象的報紙時(shí)，我們就有了更多的智慧�！皢�(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，讀書(shū)使人明智、聰明，讀書(shū)使人高尚、文明，讀書(shū)使人理性、善辯。因為讀書(shū)，我們的心會(huì )更純潔，更美麗！
同學(xué)們，什么樣的教室最漂亮？充滿(mǎn)書(shū)香的教室是最漂亮的！什么樣的學(xué)校是最美麗的？充滿(mǎn)書(shū)香的學(xué)校是最美麗的！因為那里住著(zhù)一群美麗的愛(ài)讀書(shū)的老師和孩子。
同學(xué)們，我們的教室是最漂亮的，我們每個(gè)班級都有一個(gè)圖書(shū)角，據我觀(guān)察，很多班級圖書(shū)角的書(shū)是很豐富的，讓我們在休息時(shí)間，拿出心愛(ài)的書(shū)，一起閱讀，一起分享快樂(lè )。我們的學(xué)校是最美麗的，我們的圖書(shū)館有成千上萬(wàn)的書(shū)，可以讓我們有更多的選擇。
同學(xué)們，讓我們在老師的引導下，走進(jìn)課外閱讀，讓我們在書(shū)香中快樂(lè )成長(cháng)，讓我們的精神世界更加美好。
我的演講到此結束，謝謝大家！
沐浴書(shū)香快樂(lè )成長(cháng)演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
今天，我演講的題目是《書(shū)香伴我快樂(lè )成長(cháng)，講壇續譜魅力樂(lè )章》。
仿佛是一夜之間，我們會(huì )詫異地發(fā)現，世界變了，生活變了，汽車(chē)代替了行走、電視代替了觀(guān)察、網(wǎng)絡(luò )代替了交流、鍵盤(pán)鼠標代替了筆墨紙硯、書(shū)這種求知工具正逐步淡出人們的視線(xiàn)。眼下，在沒(méi)有入學(xué)孩子的家庭里，想要找到書(shū)的蹤影變得那么困難，書(shū)被現代人悄悄地拋在了腦后。而身為80后的我，卻執著(zhù)于那皓月的清幽，那把酒當歌的豪情，熱衷于那跳動(dòng)著(zhù)生命的文字，那滿(mǎn)載著(zhù)整個(gè)世界的文明。
由于父母的熏陶，我從小就喜歡讀書(shū)�！妒f(wàn)個(gè)為什么》、《科學(xué)的故事》、《海底世界》、《格林童話(huà)》伴隨我度過(guò)兒時(shí)一個(gè)個(gè)甜美的夢(mèng)鄉、充實(shí)了我幼小的心靈。
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。讀書(shū)讓我的教育理論更豐富。曾記得，2000年8月，我終于實(shí)現了十幾年的夢(mèng)想，登上了三尺講臺，面對臺下幾十雙渴求知識的眼神，心里充滿(mǎn)了激動(dòng)，也深感肩頭責任的沉重。我能行嗎？信念告訴我：我行！我一定行！于是我買(mǎi)了幾套優(yōu)秀教案和教輔書(shū)籍，認真學(xué)習、揣摩，慢慢的我對教學(xué)工作有了更多的認知，作為新走上講臺的老師最懼怕的事情莫過(guò)于領(lǐng)導來(lái)聽(tīng)課。而我也在煎熬中度過(guò)了領(lǐng)導聽(tīng)的第一節課。由于課前準備較為充分，加之套用了優(yōu)秀教案，這節課得到了領(lǐng)導的贊賞和鼓勵。當時(shí)的心情那是相當的愉悅，可冷靜下來(lái)思考，那畢竟是套用了別人的作品，沒(méi)有自己的特色。要想在教學(xué)上有所突破，必須通過(guò)讀書(shū)來(lái)豐富專(zhuān)業(yè)知識、加深文化素養、提高文化底蘊。幾年中，我讀李白的瀟灑，蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，體味冰心的意切情長(cháng)，讀《論語(yǔ)》品味人生哲理，讀《史記》縱觀(guān)歷史風(fēng)云，讀《愛(ài)的教育》得到了要做一個(gè)溫柔的嚴師的啟示，相信學(xué)生、給學(xué)生自信，用“愛(ài)”來(lái)要求學(xué)生，用“愛(ài)”來(lái)激勵學(xué)生，用“愛(ài)”來(lái)幫助學(xué)生，相信“愛(ài)”是戰勝一切困難的源泉。
20xx年，我調入長(cháng)嶺縣第一小學(xué)，可以說(shuō)這是我從事教育事業(yè)的一個(gè)新的起點(diǎn)。面對這么多的老師和學(xué)生我感到了自己的渺小，壓力更大了。曾記得當時(shí)學(xué)校分配我教科學(xué)，我又進(jìn)入教學(xué)的“盲區”，還要重頭學(xué)起。我認真閱讀了《科學(xué)課程標準》，對小學(xué)科學(xué)課程的基本理念、培養目標、內容標準和實(shí)施建議有了充分地了解和認識。由于科學(xué)涉及到的知識領(lǐng)域太寬，就要閱讀相關(guān)的科學(xué)教育教學(xué)書(shū)籍，把科學(xué)的新理念貫穿于課堂教學(xué)中。很快我講科學(xué)課得心應手，并承擔20xx上半年全縣的科學(xué)公開(kāi)課。在《制作教具大全》的啟發(fā)下，我和米學(xué)文老師共同制作的教具《地球引力》榮獲市級制作教具一等獎，而我本人榮獲了市級制作教具能手。愛(ài)讀書(shū)這個(gè)好習慣，不僅讓我獲取了知識，也讓我揚起了快樂(lè )的風(fēng)帆，駛向事業(yè)的新征程！
《學(xué)記》曰：“教，然后知困；學(xué)，然后知不足也�！弊x書(shū)讓我更自信地面對教學(xué)工作，20xx年下半年我擔任了一年級的班主任工作，大家都知道我們學(xué)校班額大，且城鄉混雜。城里孩子嬌生慣養，外來(lái)務(wù)工子女行為習慣不規范。因此，教育方法顯得尤為重要。著(zhù)名心理學(xué)專(zhuān)家林崇德的《教育的智慧》對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一劑良藥。書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的教育教學(xué)案例解開(kāi)了深藏在我心中的困惑，讓我懂得了注重個(gè)性差異，因材施教的真正內涵，給每個(gè)孩子發(fā)展的空間，使每個(gè)孩子的個(gè)性得以張揚，而我也始終踐行著(zhù)我�！白屆恳幻⒆佣嫉玫桨l(fā)展，讓每一位家長(cháng)都收獲希望”辦學(xué)的理念。我們一小打造的是全縣領(lǐng)先的“隨文識字高效識字”的課堂模式。我一方面在呂海燕、趙亞軍等老師的課堂中學(xué)取經(jīng)驗，同時(shí)閱讀了竇桂梅老師《為生命奠基》《成長(cháng)的小腳丫》等專(zhuān)著(zhù)，理論和實(shí)踐相結合，這樣，我不但很快掌握了隨文識字的教學(xué)模式，并形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，在模式上有創(chuàng )新，在方法上有改進(jìn)，并多次承擔了學(xué)校的公開(kāi)課。
和書(shū)對話(huà)，使我豐富了教學(xué)經(jīng)驗；和書(shū)對話(huà)，使我感悟了老師教人授知的真諦；和書(shū)對話(huà)，使我增強了奉獻教育事業(yè)的勇氣和決心。
書(shū)伴我一天天成長(cháng)，教育教學(xué)工作日益成熟。20xx年10月份學(xué)校選派我到前七號鎮中心校進(jìn)行為期三個(gè)月的支教工作。雖然我離開(kāi)農村工作以三年有余，但我看到的仍然是一塊黑板，一支粉筆的課堂教學(xué)，沒(méi)有老師會(huì )操作電腦，更別提制作課件了，多媒體教室成了名副其實(shí)的擺設。在這里我成了多媒體方面的“專(zhuān)家”。帶著(zhù)支教的重任，我講了一節全鄉觀(guān)摩課————《海底世界》，我精心制作課件，從栩栩如生的動(dòng)物圖片，到美輪美奐的精彩視頻，再到神秘莫測的美妙音效，使孩子們仿佛置身于那奇妙的海底世界，她們的求知欲很快就被點(diǎn)燃，課堂上形成了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)氛圍，取得了連我都意想不到的教學(xué)效果，老師們都被我全新的教學(xué)理念、先進(jìn)的教學(xué)手段、靈活的教學(xué)方法所深深折服。我很欣慰，支教工作使我積淀的知識能力得以釋放，人生的價(jià)值得以更加充分的體現。
回首走過(guò)12載的講壇歲月，是書(shū)籍給我帶來(lái)了智慧和力量，是書(shū)籍讓我在教師成長(cháng)的道路上走得更精彩。陶繼新老師說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：讀書(shū)不是一時(shí)的事情，也不單單是為了教學(xué)，而是為了終生幸福而做的事情�！笔茄�，只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益；只有博覽群書(shū)，才能使我們知識淵博；只有與書(shū)作伴，思想才不淺薄，身心才能不孤獨，情操才能得到陶冶，生活才能充滿(mǎn)情趣。老師們，讓讀書(shū)不僅是成為我們的一種需求，更要成為一種動(dòng)力，一種樂(lè )趣，直至成為一種習慣。讓求知不斷地豐盈我們自己，讓書(shū)香充滿(mǎn)我們的整個(gè)生命！
沐浴書(shū)香快樂(lè )成長(cháng)演講稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是實(shí)小蘇州路三（14）班的曹xx。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)》。
自古以來(lái)，書(shū)就是人類(lèi)的好朋友。一本好書(shū)就如同一盞明燈，總是給人前進(jìn)的方向。我們手捧書(shū)籍，就是手捧希望 ；打開(kāi)書(shū)本，就是打開(kāi)世界的窗口。
記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)時(shí)，我總是纏著(zhù)媽媽講故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。在瓦藍瓦藍的天空中，我和蝴蝶、蜜蜂成了好朋友，和小鳥(niǎo)、云朵做游戲……上學(xué)了，讀書(shū)成了我每天的必修課。讀書(shū)時(shí)，我就是書(shū)中的主人公，隨著(zhù)他們一起笑，一起哭，一起品味生活的酸甜苦辣。讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過(guò)；讀了《魯賓遜漂流記》，我被魯賓遜的毅力所感動(dòng)；《丑小鴨》中那堅強的小鴨子又讓我肅然起敬。當看到《海的女兒》中，小人魚(yú)為了愛(ài)，毅然放棄自己的生命，化為大海的泡沫時(shí)，我忍不住哭了。小人魚(yú)的善良與美麗，讓我心里充滿(mǎn)了憂(yōu)傷和感動(dòng) 。
讀書(shū)的感覺(jué)真好！ 每當我翻開(kāi)一本好書(shū)，一股醉人的書(shū)香撲面而來(lái)，我的心中便會(huì )燃起閱讀的沖動(dòng)。一行行文字像是一塊塊美味的巧克力，又仿佛是一串串跳動(dòng)的音符，充滿(mǎn)了無(wú)窮的樂(lè )趣。在書(shū)中我忘記了一切，心頭充滿(mǎn)了溫暖和快樂(lè )。就這樣，過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(cháng)。
是書(shū)讓我懂得了真、善、美，讓我從一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)思考的小學(xué)生。讀書(shū)。讓我健康成長(cháng)；讀書(shū)，讓我更加成熟。是書(shū)讓我的童年變得如此豐富多彩！
正所謂：書(shū)山有路，學(xué)海無(wú)涯。生活中又有誰(shuí)能離得開(kāi)書(shū)，又有誰(shuí)能不讀書(shū)呢？同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，盡情享受讀書(shū)的快樂(lè )，一起在知識的天空中展翅飛翔吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
沐浴書(shū)香快樂(lè )成長(cháng)演講稿9
尊敬的各位評委老師：
大家好！今天，我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(cháng)”。
顏真卿說(shuō)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！碧K軾說(shuō)：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！薄毒举t文》里有：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！倍鴷�(shū)，更是我的知心朋友。
記得在一個(gè)周末的夜晚，蟬鳴不斷，螢光閃閃。一個(gè)人待在家里，無(wú)人能與吾談。靜謐的夜晚，我拿起一本長(cháng)篇小說(shuō)，這書(shū)的厚度本讓我望而生畏，但這次，我鼓起勇氣翻開(kāi)了它。
開(kāi)頭的一幅圖就吸引了我，那是一幅地圖，中央有一個(gè)城堡，城堡的前方是一片大湖，湖的前方是車(chē)站，城堡的后方還有森林，其間還有球場(chǎng)，南瓜地。
繼續翻，我便沉醉于其中。晚風(fēng)吹拂著(zhù)我的頭發(fā)，為我翻動(dòng)書(shū)頁(yè)；螢火蟲(chóng)為我照光。連媽媽回來(lái)我也不知道。
放下書(shū)，已是深夜了。
書(shū)就是這樣默默地陪伴著(zhù)我，陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)日夜，讓我變得活潑開(kāi)朗。在之后的日子里，我經(jīng)常在晨光地沐浴下，在朝霞地撫摸下，捧一本書(shū)，坐在小沙發(fā)上，在書(shū)海里漫溯。
童年，感謝有你的伴隨，在往后的日子里，我依然會(huì )為以你為友。與書(shū)為伴，與書(shū)為友，與書(shū)為親，書(shū)香不斷……
我的演講完畢，謝謝大家！
沐浴書(shū)香快樂(lè )成長(cháng)演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
閱讀能拂心靈的塵埃，筑起夢(mèng)的高塔，汲取人生智慧;書(shū)籍能催化知識的果實(shí)，折射真理輝芒，鋪成成功之路。一抹淡雅的書(shū)香也許比芬芳驚艷的花朵魅力更大;一段凝練的文字或許比絢爛耀眼的煙花更加光彩奪目......今天。我演講的主題是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。
文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。讀萬(wàn)卷書(shū)就仿佛行萬(wàn)里路，飽覽的不僅是壯麗的錦繡河山，更是純粹的人文情懷;收獲的不僅是情節的波瀾起伏，更是百態(tài)人生的酸甜苦辣。雨果說(shuō)：“書(shū)籍是造就靈魂的工具�！痹谟湍珪�(shū)香的熏陶下，哺育的是精神，陶冶的是情操，磨礪的是意志，生發(fā)的是智慧。老師們，同學(xué)們，如果一個(gè)人的靈魂被油墨滋養，思想被書(shū)香渲染，他又何嘗不能感嘆：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蹦�?
“記住你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的�！彼哪昙�，《竊讀記》的這句話(huà)深深地烙印在了我的心中。那時(shí)起，我才真正愛(ài)上了閱讀。在強烈的性味的驅使下翻開(kāi)的第一本書(shū)是《三國演義》。在羅貫中繪聲繪色的講述中，在那烽煙四起的時(shí)代里，感受劍拔弩張的緊迫;體會(huì )刀光劍影的激烈;品味歷史英雄的傳奇史詩(shī)�？粗T葛亮舌戰群儒，巧舌如簧;頌關(guān)云長(cháng)刮骨療毒，大義凜然......一部部經(jīng)典，一篇篇華章被我相繼翻開(kāi)——誓死不屈的烈士精神在《紅巖》中永垂不朽;與命運抗爭的堅定意志在《假如給我三天光明》里熠熠生輝......開(kāi)卷有益，知識就是力量;下筆生神，書(shū)籍好似源泉。淡淡的書(shū)香引領(lǐng)我前行，陪伴我成長(cháng)。
老師們，同學(xué)們，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始自通。油墨的清香是書(shū)中知識的花朵迷人的芳香，沉甸甸的書(shū)籍是智慧的先人思想珍貴的精粹，當你翻開(kāi)書(shū)，打開(kāi)的許是繽紛的畫(huà)卷，是或激昂或悲壯的樂(lè )章�？赡芪覀儗W(xué)不了孔圣人“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”的高貴精神，但至少讓“讀書(shū)當如蜂釀蜜，治學(xué)誠似燕銜泥”成為我們的日常，讓書(shū)香陪伴我們成長(cháng)。
我的演講完畢，謝謝大家!
沐浴書(shū)香快樂(lè )成長(cháng)演講稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是初二(2)班嚴童飛。我演講的題目是《書(shū)香，伴我成長(cháng)》。
讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，足不出戶(hù)即可領(lǐng)略大千世界;讀書(shū)可以修身養性，茶飯之間即可縱觀(guān)人生百態(tài);讀書(shū)可以博學(xué)明理，日積月累即可改變命運……書(shū)的作用與好處真的是數不勝數。讀書(shū)，讓我獲益匪淺;讀書(shū)，伴我成長(cháng)。
在我幼兒還不記事、不識字時(shí)，父母就抱著(zhù)我，拿著(zhù)書(shū)說(shuō)給我聽(tīng)�！摆w云救主”“武松打虎”“千金一笑”“指鹿為馬”等等，一系列的就出現在了我兒時(shí)的生活當中，為我未來(lái)對歷史書(shū)籍的喜愛(ài)打下了基礎，每每講到歷史，我總能頭頭是道，話(huà)像泛濫的江河一樣收不住。
再往后做學(xué)生，要開(kāi)始寫(xiě)了。
“模仿也是一種學(xué)習”，我在閱讀時(shí)都會(huì )從書(shū)中收集，記錄警句，構思各種作文題材，這樣對我的寫(xiě)作手法和寫(xiě)作技巧的提升有很大的幫助�！皶�(shū)讀的越多，寫(xiě)的就越好”，這句話(huà)十分真切。如果能經(jīng)常泡在文學(xué)大咖的世界里并用心學(xué)習，自然詞藻就會(huì )更加豐富，語(yǔ)言就會(huì )更加樸實(shí)，就不愁寫(xiě)不出好文章來(lái)了。古人語(yǔ)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，就是這個(gè)道理。
隨著(zhù)長(cháng)大，我越來(lái)越能體會(huì )到，讀書(shū)給予我的安慰和力量，讀書(shū)幫我解決了很多學(xué)習上的疑惑和生活中的困擾。傷心了，去看看《簡(jiǎn)愛(ài)》;煩悶了，去看看《假如給我三天光明》;生氣時(shí)，去看看《遇見(jiàn)未知的自己》;與父母發(fā)生爭執了，再看看《傅雷家書(shū)》……
書(shū)的力量是無(wú)窮的，她伴隨我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也必定指引我今后的人生，相信我會(huì )在書(shū)中發(fā)現更多的力量，讓書(shū)香，伴我成長(cháng)!
我的演講完畢，謝謝大家!
沐浴書(shū)香快樂(lè )成長(cháng)演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“書(shū)香，伴我成長(cháng)”。
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！遍喿x，是靈魂的盛宴。悅讀，是精神的享受。從閱讀到悅讀，從懵懂到成熟，濃郁的書(shū)香，彌漫在生活中，伴我成長(cháng)。
兒時(shí)，父母拿著(zhù)童話(huà)書(shū)，在床邊念著(zhù)一篇篇美白的童話(huà)，書(shū)的種子從此在心中扎根。
丑小鴨的平凡努力讓我感受到心靈的強大；海的女兒的勇于追愛(ài)讓我感受到愛(ài)情的偉大；賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運讓我感受到了生活的艱苦。
日落夜來(lái)，夜來(lái)東升，循環(huán)往復，歸于山，歸于海。輕輕翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，心之何如，有似萬(wàn)丈迷津，遙亙千里。飽腹詩(shī)書(shū)，提高氣質(zhì)，涵養品格。在書(shū)中，看春天花開(kāi)，看冬日雪落；春風(fēng)乍起，吹皺一池秋水；看雨飄落，書(shū)中的人物更迭。
書(shū)中的風(fēng)景亦能與大自然相媲美。
少年時(shí)，拿起課本，朗讀著(zhù)一篇篇課文，走進(jìn)書(shū)中，輕輕感受，書(shū)香猶如一條小河，蜿蜒至心頭。書(shū)的種子發(fā)芽開(kāi)花。
在閱讀陶淵明的《桃花源記》時(shí)，我好像與他重游了那個(gè)避秦時(shí)亂的世外桃源；在閱讀劉禹錫的《陋室銘》時(shí)，我仿佛是與他談笑的鴻儒；在閱讀諸葛亮的《出師表》時(shí)，我仿佛感受到他的忠誠與“興復漢室，還于舊都�！钡臎Q心……
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
在書(shū)中學(xué)哲理，感悟人生真諦。
書(shū)相伴成長(cháng)。愿大家在閱讀這條布滿(mǎn)荊棘的路上，灑水澆花，種植玫瑰，讓生活彌漫書(shū)香！
我的演講完畢，謝謝大家！
沐浴書(shū)香快樂(lè )成長(cháng)演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《閱讀豐盈生活，書(shū)香伴我成長(cháng)》。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹趯W(xué)習和生活中，書(shū)是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著(zhù)它那知識的甘霖，用它來(lái)充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。伴隨著(zhù)這書(shū)香，我在這片天地中成長(cháng)。
引領(lǐng)我走進(jìn)這片天地的是一位“大姐姐”--故事書(shū)。我打開(kāi)她的扉頁(yè)，嗅著(zhù)她的墨香，心里不由得泛起一層微小的漣漪。在當時(shí)，我認識的字不多，所以在通常情況下，都是爸媽媽講給我聽(tīng)。當聽(tīng)到灰姑娘的悲慘遭遇時(shí)，我總是會(huì )失落傷心，每當聽(tīng)到故事中的主人公過(guò)上了幸福美好的生活時(shí)，我就會(huì )開(kāi)心的笑起來(lái)。
漸漸地，我向這片天地靠近。我走進(jìn)書(shū)的寶殿，感受著(zhù)它的魅力。在書(shū)中，我和唐僧師徒四人一路斬妖除魔，取得真經(jīng)；我被劉備的求賢若渴所感動(dòng)；被諸葛亮的運籌帷幄所折服；被關(guān)羽的忠義所震撼。在書(shū)中，我見(jiàn)證了霍金的身殘志堅，不屈不撓；見(jiàn)證了愛(ài)迪生的堅持不懈；見(jiàn)證了錢(qián)學(xué)森的赤子之心。在書(shū)中，我領(lǐng)略了泰山的巍峨雄狀；領(lǐng)略了黃山的奇異秀麗；領(lǐng)略了漓江的水平如鏡；領(lǐng)略了黃河的波濤洶涌。在書(shū)中，我體會(huì )了杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的凄楚；體會(huì )了陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國情懷；體會(huì )了李白“天生我必有用，千金散去還復來(lái)”的自信……
閑暇時(shí)讀書(shū)，使我心曠神怡；難過(guò)時(shí)讀書(shū)，但使我豁然開(kāi)朗。這醉人的書(shū)香，縈繞在我的心底，揮之不去。隨著(zhù)淡淡的墨香，我在這片天地里慢慢大，我愛(ài)這些書(shū)籍！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓閱讀豐盈我們的生活，讓書(shū)香伴我們成長(cháng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
沐浴書(shū)香快樂(lè )成長(cháng)演講稿14
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。
小魚(yú)喜歡大海。因為每一朵浪花中，都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)。小鳥(niǎo)喜歡天空。因為每一片白云里，都流傳著(zhù)一個(gè)美妙的故事。我，喜歡好書(shū)。因為每一本好書(shū)里，都蘊涵著(zhù)一個(gè)深刻的道理。對于每一本好書(shū)，我都將它們視為珍寶，看作摯友。在每個(gè)寂靜的夜，與書(shū)促膝長(cháng)談。
讀一本好書(shū)就象嚴冬里遇到了炭火，它會(huì )以無(wú)私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。
很小很小的我，在寧靜的夜里躺在外婆的懷抱里，聽(tīng)外婆講那些古老的民間寓言。稍稍長(cháng)大了一些吧，識得三兩字了，我漸漸開(kāi)始自己閱讀童話(huà)。格林童話(huà)是我的最?lèi)?ài)。我想走進(jìn)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚(yú)；我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話(huà)為我展現出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書(shū)，教給了我人生的第一課。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動(dòng)于夢(mèng)得的壯志難酬，痛心在清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達的“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！睖I撒于岳飛滿(mǎn)江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀(guān)的“兩情若是長(cháng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮�！边@千古流傳的愛(ài)情誓言。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書(shū)，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。
現在，散文小說(shuō)成了我的摯友。伴著(zhù)海明威的腳步去陪伴著(zhù)老人釣魚(yú)，在風(fēng)浪中去搏擊強敵，陪著(zhù)高爾基去回憶他痛苦中又交織著(zhù)甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》。跟著(zhù)冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈�？粗�(zhù)曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。一個(gè)跟斗云，隨著(zhù)吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì )，盡情游玩。望著(zhù)梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權的三國鼎立……書(shū)，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。
“讀書(shū)不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書(shū)為友，以好書(shū)為鑒，未來(lái)的日子里，我會(huì )在書(shū)香的陪伴下繼續闊步前進(jìn)！
我的演講完畢，謝謝大家！
沐浴書(shū)香快樂(lè )成長(cháng)演講稿15
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆男〉酱�，我們一直都在濃濃書(shū)香中成長(cháng)，書(shū)也成就了一個(gè)不一樣的我們。今天，我演講的主題是《書(shū)香，伴我成長(cháng)》，從書(shū)本中汲取新知，在書(shū)香中快樂(lè )成長(cháng)。
同學(xué)們喜歡閱讀嗎？反正我是極喜歡的，從文言文到白話(huà)文，從小說(shuō)到詩(shī)歌，從懸疑到玄幻；魯迅的小說(shuō)，朱自清的散文，J。K羅琳的科幻，江戶(hù)川亂步的推理神作……相信同學(xué)們平時(shí)也有自己酷愛(ài)的書(shū)籍。
小時(shí)候，初次探尋到這個(gè)未知的新世界，我懵懂無(wú)知，不是撕就是咬，害得父母總是千方百計地搶奪過(guò)去，小心翼翼地擺進(jìn)書(shū)櫥里。然當第一次拿到繪本，讀到第一篇文章時(shí)，我才發(fā)現這個(gè)世界竟是如此誘人，如此奇妙。以前我對中國歷史文化一知半解，但讀了《上下五千年》，才知道中華民族竟是如此源遠流長(cháng)，中國文化竟是如此博大精深；以前我不太理解友誼對于一個(gè)人的重要性，但讀了《哈利波特》，才明白遇到一兩個(gè)知心的朋友，是多么幸福的事情；以前我不思進(jìn)取，整日想著(zhù)玩樂(lè )，但讀了《假如給我三天光明》，才深深懂得排除萬(wàn)難的信念與勇氣在一個(gè)人的成長(cháng)中不可或缺……從小到大，我都盡情沐浴在書(shū)香里，也正是這點(diǎn)點(diǎn)墨香，熏染了現在有目標、敢拼搏、能成功的我。
讀書(shū)也是一種拓展視野與放飛心靈的有效途徑。語(yǔ)話(huà)說(shuō)：“讀力卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！碑斚�，我們的課業(yè)負擔較為繁重，“行萬(wàn)里路”難以實(shí)現，所以我們要“讀萬(wàn)卷書(shū)”。這學(xué)期，我讀過(guò)梁衡的《壺口瀑布》，文章寫(xiě)作者雨季和枯水期兩次到壺口瀑布，字里行間體現出壺口瀑布的驚人氣概與磅礴氣勢，讓我如臨其境，如置奇景，同時(shí)又細細咂摸至柔至和卻日夜不止的黃河之水與偉大的中華民族精神，竟也產(chǎn)生一種感同身受的感覺(jué)又一下子拉近了我與自然的距離，極大拓寬了我的視野。如果下次去壺口瀑布游玩，我定能產(chǎn)生一種別樣的體驗。閱讀，讓我沉醉，讓我嘆服，讓我緊張，讓我傷感。這大概就是文字的魅力吧。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，在書(shū)香中成長(cháng)，可以讓我們成為更加優(yōu)雅、更加出色的人。小學(xué)低年級時(shí)，我的語(yǔ)文素養不是很好，然在一位恩師的提醒、點(diǎn)撥之下，我開(kāi)始了廣泛閱讀，名篇佳作中的精彩片段不斷滋潤著(zhù)我的心靈，讓我學(xué)識漸長(cháng)，眼界愈寬，心靈益純。
平日里，總聽(tīng)到他人說(shuō)：“讀書(shū)改變了我的三觀(guān)，自從讀了《人間失格》和《羅生門(mén)》，我就墮落沉淪，糾結善惡……”世上的好書(shū)千千萬(wàn)萬(wàn)，治愈心靈的亦有很多�！锻禃�(shū)賊》《追風(fēng)等的人》《解憂(yōu)雜貨店》，它們讓我從書(shū)籍中獲得心靈上的慰藉。世上的諸多美好值得我們去發(fā)現，就算是揭露人性之丑的書(shū)也不應該讓我們放棄對生活的熱愛(ài)。
書(shū)香，伴我成長(cháng)。讀書(shū)改變了我，它讓我明白要向著(zhù)自己的既定目標不斷前行，不斷奮斗，要善于觀(guān)察發(fā)現生活中的美好。衷心感謝每一本好書(shū)，每一位用心謳歌的作者！
我的演講到此結束，謝謝大家！
沐浴書(shū)香快樂(lè )成長(cháng)演講稿16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《書(shū)香，伴我成長(cháng)》。書(shū)籍是初春里的微風(fēng)，以知識為養料滋潤我們干涸的心靈;書(shū)籍是夏夜里的月光，指引我們前行的方向;書(shū)籍是秋末的楓葉，告訴我們人生的道理;書(shū)籍是冬日的陽(yáng)光，給我們以無(wú)盡的溫暖和希望。
相信大家都讀過(guò)不少的書(shū)。書(shū)香，伴隨我們成長(cháng)，引領(lǐng)我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
王小波說(shuō)：“一個(gè)人只擁有此生，此世是不夠的，他應該擁有書(shū)本中詩(shī)意的世界�！�
兒時(shí)讀書(shū)，讀童話(huà)，讀寓言故事，為白雪公主的美麗善良而傾倒，為杞人憂(yōu)天的愚昧而哈哈大笑。再大些，讀中國四大名著(zhù)。我知道了孫悟空的神通廣大，認識了宋江的忠義寬厚，領(lǐng)略了諸葛亮的足智多謀，也見(jiàn)識了賈寶玉的驕縱癡情。而現在，我從《西游記》中明白了九九八十一難背后的艱辛;從《水滸傳》中，學(xué)會(huì )了英雄義氣;從《三國演義》中，看到了歷史滄桑歲月變遷;從《紅樓夢(mèng)》中，知道了“真事隱假語(yǔ)存”的封建黑暗。
讀書(shū)教給了我太多道理。閱讀，給予我信心，給予我勇氣，給我的生活開(kāi)了一扇窗，讓我看見(jiàn)更美的風(fēng)景。它陪伴我，走出迷茫區，喚起我要學(xué)會(huì )體驗人生中每一站的美好。
書(shū)籍陪伴我度過(guò)了一年又一年，翻開(kāi)書(shū)本便能同經(jīng)典為友，與大師會(huì )話(huà)。因此，我也在書(shū)香中漸漸成長(cháng)。
最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。同學(xué)們，讓我們一起翻開(kāi)書(shū)本，走入這座智慧的殿堂、知識的王宮。讓我們接過(guò)中華文化之薪火，用書(shū)籍來(lái)豐富自己，讓書(shū)香常伴于人間!
沐浴書(shū)香快樂(lè )成長(cháng)演講稿17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是：書(shū)香，伴我成長(cháng)。
我常�；孟胫�(zhù)，有這樣一個(gè)午后，深深籬院中，陽(yáng)光很輕，很柔，清風(fēng)微拂，花香泠泠。粉墻黛瓦下，煙霏云斂，日影消磨，我的膝上放著(zhù)一本書(shū)，一本浸滿(mǎn)墨香的書(shū)。
時(shí)至今日，閑時(shí)讀書(shū)，于我而言，是一種愜意，亦是一份雅致。
毫無(wú)疑問(wèn)，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它的簡(jiǎn)潔明致，愛(ài)它的清逸風(fēng)雅。它如皓月般沉靜安然，似清水般樸素簡(jiǎn)靜，它有著(zhù)微風(fēng)的潔凈清婉，有著(zhù)碧空的寧靜怡然。它道盡浮世清歡，淌過(guò)唐風(fēng)宋月。它的寧靜，它的雅致，深深吸引著(zhù)我。
我的父親喜書(shū)，他喜歡于午后閑庭漫步，吟詩(shī)誦詞，也喜歡在書(shū)房中磨一方端硯，而后靜坐讀書(shū)。他常對我說(shuō)，書(shū)之言，雅潔深秀；書(shū)之意，曠達深遠。因自幼受父親的熏陶，我幼時(shí)對書(shū)便有種特別的情愫，那時(shí)少年懵懂，常常跟著(zhù)父親獨步月下，吟詩(shī)誦詞，兒時(shí)稚嫩的童音，至今憶起，仍覺(jué)新鮮。
后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對書(shū)的喜愛(ài)，有增無(wú)減。我喜歡在一方寧靜的天地，于低低的.檐下，煮茶聽(tīng)雨，悠然翻書(shū)，就這樣，執一份采菊東籬的淡然，持一份坐看云起的寧靜，看文字淌過(guò)心間，讓墨香浸滿(mǎn)衣袖。那時(shí)的時(shí)光，總是愜意的、怡然的。
我的童年，可以說(shuō)是浸滿(mǎn)書(shū)香的，從書(shū)中，我看到人生百態(tài)，品過(guò)唐風(fēng)宋月。書(shū)中文字之清逸，意境之深遠，深深影響著(zhù)我。就這樣，書(shū)漸漸鋪就了我通往世界的道路。
書(shū)，有著(zhù)海的浩瀚，水的質(zhì)樸，有著(zhù)天空的廣袤，有著(zhù)微風(fēng)的潔凈。它可似花香般沁人心脾，亦可似陽(yáng)光般恬靜安然。在我們的生命中，它扮演著(zhù)一個(gè)積極向上的角色，當我們在黑暗中徘徊時(shí)，它像一盞燈，指點(diǎn)迷津，當我們口干舌燥時(shí)，它似一汪清泉，潺潺清明。
這樣一來(lái)，書(shū)，確是精妙絕倫了。那么，朋友，你還在等什么？看書(shū)吧，去感受它的博大精深，去挖掘它的浩渺深遠，去采擷一份淡然寧靜，在書(shū)中找尋一方屬于你的天地。
朋友，在書(shū)海中徜徉吧，讓書(shū)香，伴你成長(cháng)！
我的演講到此結束，謝謝大家！
沐浴書(shū)香快樂(lè )成長(cháng)演講稿18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。
書(shū)是智慧的海洋，蘊含著(zhù)人類(lèi)的希望�，F在我還模糊的記得小的時(shí)候，因為家里的親人都很忙，爸爸要上班，姐姐要上學(xué)，媽媽也要出去，小時(shí)候我經(jīng)常自己在家，百無(wú)聊賴(lài)將家里翻一遍，看看有什么好玩的。有一次，我從姐姐的書(shū)架上拿下一本書(shū)，裝作能看懂的樣子讀起來(lái)。其實(shí)當時(shí)的我只是會(huì )識一些字，還不能理解其中的意義所在，只是想打發(fā)時(shí)間，然后趕在姐姐回來(lái)之前把書(shū)再完好的放回去。這是我與書(shū)的第一次真正的相遇，記憶中好像還有一股淡淡的奇怪的味道，卻不令人討厭。
書(shū)好像一位益友在默默關(guān)心著(zhù)我，迎著(zhù)新來(lái)的時(shí)空前去。
慢慢地，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我進(jìn)入了一年級，老師和藹可親的把一本本厚厚的書(shū)放到我的面前。原來(lái)那叫做課本，是上課我們學(xué)習用的，小小的我第一次對大大的書(shū)本有了定義。我翻著(zhù)書(shū)，希望從里面看到什么稀奇古怪的東西�？赡苁且驗閷W(xué)習的緣故吧，我開(kāi)始理解書(shū)中的意思，踐行著(zhù)書(shū)中的話(huà)，也知道那股淡淡的氣味叫做書(shū)香。
書(shū)猶如一位良師，為我指明方向。
到了初中，我卻發(fā)現讀大多書(shū)卻成了一種羈絆，我想把我想到的所有事情都添進(jìn)去，但卻顯得過(guò)于臃腫，水太多了，就會(huì )流出來(lái)。但同時(shí)我也發(fā)現我會(huì )對一些事情有那么點(diǎn)的看法，我會(huì )驕傲地說(shuō)，這就是我的態(tài)度。書(shū)香伴隨著(zhù)我，給了我新的見(jiàn)解。
書(shū)猶如一把鑰匙。打開(kāi)了我的思維。
請記�。簳�(shū)會(huì )帶給我們成功和快樂(lè )，書(shū)香會(huì )伴隨著(zhù)我們成長(cháng)和幸福!書(shū)籍將會(huì )是我一生的朋友。我的演講結束，謝謝大家!
沐浴書(shū)香快樂(lè )成長(cháng)演講稿19
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天趁著(zhù)這明媚的晨光，想和大家一同感受一次書(shū)籍的魅力！今天我所要演講的題目便是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。
在這里我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你第一次看的一本書(shū)叫什么名字？我第一次看的一本書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這一本書(shū)也是我看書(shū)的起源，更是為我喜愛(ài)閱讀打下了完美的基礎。以前年紀更小的時(shí)候我總是有很多的問(wèn)題，我常常跑去問(wèn)爸爸，后來(lái)爸爸便給了我這一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，當時(shí)我真的很喜歡這一本書(shū)，一直在看，每天都看。
那也是我第一次知道，看書(shū)原來(lái)是這么一件豐富的事情，當我知道了一些答案之后，我就會(huì )去問(wèn)其他的同學(xué)，看著(zhù)他們疑惑的樣子，我會(huì )繪聲繪色的為他們解釋?zhuān)欠N滿(mǎn)足感是我至今為止都感到驕傲的。那一次起，我便愛(ài)上了讀書(shū)，因為書(shū)里的東西，是讓我一生都充實(shí)的東西。
后來(lái)慢慢的，隨著(zhù)姐姐的推薦，我開(kāi)始閱讀《小王子》了，在這一本書(shū)中，我受到了很大的啟發(fā)。首先我對“愛(ài)”這個(gè)字有了一定的理解。在我們的生活中，我們常常會(huì )接觸愛(ài)，有些愛(ài)很容易得到，而有些愛(ài)失去也很容易。在這個(gè)過(guò)程中，我們首先要學(xué)會(huì )的，就是懂得去珍惜。就像小王子一樣，閱經(jīng)萬(wàn)里，最終才知道玫瑰的愛(ài)才是獨一無(wú)二的。
書(shū)籍可以為我帶來(lái)什么？無(wú)疑就是對我思想的啟迪和引導了。從一本本書(shū)中，我找到了和自己思想共鳴的部分，也找到了和自己相反的一部分。這些都是我可以去學(xué)習和吸納的一部分，也是我自己應該不斷去學(xué)習和進(jìn)步的一個(gè)空間。人的一生，很多時(shí)候都是在學(xué)習的，而我們讀書(shū)，更是一種高效的學(xué)習方式。我們直接引入了對方的經(jīng)驗，讓我們得到了一些間接的經(jīng)歷，也讓我們的思想層次提高了一些。這就是書(shū)籍對我們的影響啊，這也是書(shū)籍可以給予我們的一些力量��！
同學(xué)們，書(shū)籍就像是一座寶藏，它里面藏了很多很多，如果我們不仔細去找一找，我們可能沒(méi)有辦法去知道它的價(jià)值和意義。所以在我們的生活中，我們需要去閱讀，我們也需要去提升自己的思想，這會(huì )讓我們在這條路上成長(cháng)的更順利、更加的有意義。同學(xué)們，就讓我們和書(shū)籍一起，走向一個(gè)更絢爛的明天吧！
沐浴書(shū)香快樂(lè )成長(cháng)演講稿20
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！
我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(cháng)”
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是知識的寶庫，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！濒斞敢苍f(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像成長(cháng)中沒(méi)有了陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！睍�(shū)籍也是一座掘不完的礦，淘不完的井。他也是一扇沉重的門(mén)，他垂青于每個(gè)敲門(mén)者。
在我們美麗的校園里，充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了朝氣，但卻缺少了書(shū)香之氣，讀書(shū)之情。
在早讀中，只有很少一部分人在那朗讀，在那歌頌。但還有一部分人或許是在那沉思，或許是在哪做題，也或許是仰頭大睡。在課外閱讀中，部分人或許是在哪看童話(huà)，或許是在哪看一些無(wú)聊而又幼稚的書(shū)籍，可是有多少人在那看作文，好詞好句那？還有一部分人知己連書(shū)看都不看，理都不理，這些是我們學(xué)生中普遍存在的現象。逝者如斯夫，不舍晝夜。我們因該珍惜那陽(yáng)光明媚，而又充滿(mǎn)智慧的早晨。早晨那清新的空氣，可以激起我們的信念，激起我們的讀書(shū)之情。校園里應該充滿(mǎn)書(shū)香之氣，但我們校園里的這種氣味似乎淡了一些。我們應該燃氣讀書(shū)之情，營(yíng)造書(shū)香校園。
讀書(shū)是精神的享受，讀書(shū)可以吸收無(wú)盡的營(yíng)養，讀書(shū)可以激起你心中的波浪，讀書(shū)能給你帶來(lái)歡樂(lè )，讀書(shū)能給我們帶來(lái)智慧，讀書(shū)能使我們的人生更加精彩而又豐富。讓我們大家從現在做起，一起營(yíng)造書(shū)香校園，讓我們在充滿(mǎn)書(shū)香的環(huán)境中，在神圣的精神世界里感受知識的魅力，讓知識的浪花滋潤著(zhù)我們的心懷，豎起我們人生的目標。讓書(shū)香伴我成長(cháng)！
沐浴書(shū)香快樂(lè )成長(cháng)演講稿21
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我是二7班的趙靜怡，今天我演講的題目是《書(shū)香，伴我成長(cháng)》。
有人說(shuō)，書(shū)是智慧的海洋；有人說(shuō)，書(shū)是精神的食糧；有人說(shuō)，書(shū)是靈魂的寄托；也有人說(shuō)，書(shū)是知識的源泉；而書(shū)對于我來(lái)說(shuō)，是一位不可缺少的摯友，是我通向成功的階梯。是書(shū)香引領(lǐng)我越過(guò)無(wú)數個(gè)困難，是書(shū)香伴隨我度過(guò)無(wú)數個(gè)春夏秋冬。
我記得在小學(xué)五年級的時(shí)候學(xué)過(guò)一篇課文——《走遍天下書(shū)為侶》，里面作者說(shuō)過(guò)一句話(huà)：你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家。作者將書(shū)比喻成朋友和家，每次回家都能讓你感到溫馨和留戀，而且從不同的角度看，會(huì )發(fā)現不同的美。這句話(huà)作者從常見(jiàn)的事物為喻，生動(dòng)貼切地說(shuō)明了一本書(shū)可以百讀不厭，常讀常新，字里行間洋溢著(zhù)對書(shū)的喜愛(ài)之情。
唯有書(shū)才讓人享受無(wú)窮的樂(lè )趣，排解旅途的孤單與寂寞。
假如我是一束光，在黑暗的深淵里，但我相信書(shū)可以陪伴我，帶我走出這黑暗。人的一生總會(huì )經(jīng)歷無(wú)數次失敗，以前我不會(huì )去想它，但終究還是要面對現實(shí)。當我還在陰影里的時(shí)候，是書(shū)告訴我“失敗是成功之母”。于是我克服了困難。假如我是一滴水，被滴到了茫茫大海里，但我知道海是由千千萬(wàn)萬(wàn)滴水組成的。在我不懂團結的時(shí)候，當我還在跟同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候，是書(shū)提醒了我團結才是力量，一根筷子容易折，一把筷子不易折。這是我受益一生。
在我們的歷程中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著(zhù)書(shū)香，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被書(shū)香陪伴著(zhù)，是書(shū)香引領(lǐng)我們向一個(gè)又一個(gè)目標前進(jìn)，是我這位摯友源源不斷地給予我們知識。讓我們一起追隨著(zhù)書(shū)籍的腳步，踏上通往成功的路！
我的演講結束，謝謝大家！
沐浴書(shū)香快樂(lè )成長(cháng)演講稿22
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是來(lái)自午汲實(shí)驗小學(xué)六一班的李xx，今天我和大家交流的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》，我很榮幸站在這里和大家一同分享閱讀的樂(lè )趣。
高爾基說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币脒M(jìn)步，哪能沒(méi)有書(shū)呢？
在我看書(shū)的時(shí)候，酸甜苦辣也隨之降臨。當我看到《海的女兒》中的人魚(yú)公主化為泡沫時(shí)，我的心頭是酸酸的；當我看到《木偶奇遇記》中的完美結局時(shí)，我的心頭是甜蜜的；當我感受到江姐那堅貞不屈的革命精神時(shí)，我為之震撼了；當我目睹南京大屠殺那鮮紅的數字時(shí)，我痛心了，我流淚了，我氣憤填膺，恨不能讓侵略者們下十八層地獄，讓他們也嘗嘗這刻骨銘心的痛楚。在我的生活中，一有空閑，那便是書(shū)不離手。
要說(shuō)我看書(shū)時(shí)的故事，還真不少呢！今天我就先舉個(gè)例子吧。有一次我跟同學(xué)借了一本當時(shí)風(fēng)靡我們全班的《大宇神秘驚奇》，看著(zhù)看著(zhù)，我就入了迷，心中想著(zhù)疑惑難解的故事情節，調動(dòng)腦子里所有的腦細胞來(lái)幫助大宇破案。由于放學(xué)時(shí)就要還給同學(xué)，我便加快了速度，那一頁(yè)一頁(yè)的書(shū)蘊含了我所有的疑惑。不知不覺(jué)，一個(gè)下午過(guò)去了，臨放學(xué)時(shí)，我一邊受著(zhù)同學(xué)的催促，一邊在和時(shí)間賽跑，我怕同學(xué)太著(zhù)急，便告訴她快看完了，同學(xué)聽(tīng)了，也無(wú)可奈何地讓我看完。當我的眼睛掃到最后一個(gè)字后，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，嘴角露出了勝利的微笑：疑惑終于讓我解開(kāi)了!把書(shū)還給同學(xué)后，我的心情格外的好，好像這個(gè)案子是自已破的一樣美，從此以后，我便成了一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷了。
有人說(shuō)，書(shū)是一杯好茶，令人回味無(wú)窮；有人說(shuō)，書(shū)是一幅好畫(huà)，令人百看不厭；還有人說(shuō)，書(shū)是一位智者，幫你指點(diǎn)生活中的迷津。而我覺(jué)得，它更像幾個(gè)精靈，打開(kāi)書(shū)，它們飛到你的面前，跟你寒暄；合上書(shū)，它們就久久地藏在你的心里。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，一起加入到愛(ài)書(shū)讀書(shū)的“書(shū)蟲(chóng)”行列中來(lái)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
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