樂(lè )于助人的事跡材料1500字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡可以起到引導良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵后進(jìn)的作用。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的樂(lè )于助人的事跡材料1500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂(lè )于助人的事跡材料1500字1
xx，男，漢族，中共黨員，1978年8月出生，xx鄉xx村陳溝組組長(cháng)，多年來(lái)他堅守共產(chǎn)黨員的精神家園，堅守服務(wù)群眾的價(jià)值追求，助人為樂(lè )、無(wú)私奉獻，為山區群眾辦實(shí)事、做好事，處處為別人著(zhù)想。在實(shí)際工作中，他堅持以“三個(gè)代表”重要思想、“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，構建和諧社會(huì )”重要思想為指導，遵守職業(yè)道德和社會(huì )公德，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，誠實(shí)守信，關(guān)心他人，有較高的政治覺(jué)悟和良好的綜合素質(zhì)，處處以身作責，時(shí)時(shí)樂(lè )于助人。
受xx影響，xx村部分房屋、農田受災。他積極投身到抗震救災中，在第一時(shí)間，為村民進(jìn)行安全疏導，并指導村民轉移到安全地帶，確保了所在村群眾的生命財產(chǎn)安全。地震剛發(fā)生，他就主動(dòng)召集組上得力年輕人對老弱病殘一對一幫扶，將他們轉移到安全地帶，經(jīng)排查還有一個(gè)五保戶(hù)——xx未救出，盡管當時(shí)情形很危險，但他第一個(gè)站出來(lái)將xx背出房子并轉移到安置點(diǎn)。當時(shí)xx激動(dòng)的說(shuō)“你就是我的兒子，我唯一的親人啊”。而在接下來(lái)三年的災后重建工作中，他不怕艱辛，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員吃苦、敢于犧牲、勇于拼搏的精神。積極配合村兩委完成了災后重建工作，為災區恢復重建作出了應有的貢獻，給全村的百姓交上了一份滿(mǎn)意的答卷。因為要重建房，個(gè)別農戶(hù)常因宅基地歸屬權而發(fā)生矛盾，他則給他們講道理、擺事實(shí)，一次不行、兩次、兩次不行三次、三次不行四次……他的誠意打動(dòng)了那些農戶(hù)，糾紛解決了，鄰里也和睦了。農戶(hù)要重建房大事、小事特別多，有的沒(méi)錢(qián)買(mǎi)材料他則慷慨解囊、有的沒(méi)勞力他則主動(dòng)幫忙當小工。作為共產(chǎn)黨員，他更是克己奉公，給災民辦好每一件事，用自己的實(shí)際行動(dòng)，樹(shù)立了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的形象。
xx村陳溝組人居分散，村組道路一直沒(méi)有硬化，尤其下雨道路特別泥濘，這為群眾出行帶來(lái)了極大的不便，看到這些問(wèn)題，他以身作責，主動(dòng)拉沙鋪路，帶領(lǐng)群眾修路，今年陳溝路硬化工程正式動(dòng)工，他主動(dòng)協(xié)調農戶(hù)積極配合，工程隊若有困難他則主動(dòng)幫忙從不記得失。
近年來(lái)，隨著(zhù)外出務(wù)工的浪潮，留在家的大多都是老弱病殘了，為了幫助這些人的生產(chǎn)生活，他主動(dòng)給他們犁地，農閑幫他們砍柴、挑水，宣傳安全知識;為了幫助群眾致富，他手把手給農戶(hù)傳授育苗經(jīng)驗，率先發(fā)展養殖業(yè)，為全村起到了引領(lǐng)模范作用。對于實(shí)在不能生活自理的殘疾人、五保戶(hù)，他積極申請政府、社會(huì )救助。在夏、秋兩季收獲季節，他首先想的是孤寡老人、單身戶(hù)，每天走村串組，到孤寡老人、單身戶(hù)困難群眾家中幫助搶收。他不僅自己堅持學(xué)習，還帶動(dòng)大家共同學(xué)習。無(wú)論是街坊鄰居誰(shuí)家有事他都會(huì )主動(dòng)上門(mén)幫忙，從不收取報酬。這些年村里建新房的人家越來(lái)越多，每次看到有人在修房子，都會(huì )覺(jué)得這是別人家也是大家的好事，經(jīng)常主動(dòng)上門(mén)幫忙做小工。誰(shuí)家有困難，他第一個(gè)幫忙。誰(shuí)家需要幫助，他第一個(gè)到，類(lèi)似主動(dòng)上門(mén)為鄉親們家里大事小事幫忙的例子更是舉不勝舉。他經(jīng)�？犊饽�，從自己并不寬裕的資金中拿出一部分，借給村民先用，對于他的熱心鄉親們交口稱(chēng)贊。
作為一名村組干部，他積極配合鄉上駐隊干部做工作，不辭辛苦，落實(shí)好每一項任務(wù)。村里農戶(hù)有糾紛，他主動(dòng)上門(mén)詢(xún)問(wèn)了解情況，動(dòng)之以情，曉之以理，把矛盾解決在戶(hù)里。計生組長(cháng)家里事多，他則跑在第一線(xiàn)督促環(huán)孕檢，到戶(hù)里運轉計生資料，宣傳獨生子女戶(hù)、二女戶(hù)獎扶政策、優(yōu)生優(yōu)育政策。今年5月以來(lái)降雨比較多，不管有多危險，他都按時(shí)查看險段，切實(shí)落實(shí)了防汛應急預案，確保了人民群眾生命財產(chǎn)安全。
平凡的事業(yè)，平凡的人，不平凡的是一顆奉獻于事業(yè)的心“因為我是一名共產(chǎn)黨員，就是要為身邊的群眾服務(wù)，不計較個(gè)人利益，只要能幫助身邊的人，就是自己最大的快樂(lè )，在今后的日子里，我依然會(huì )發(fā)揮自己的光和熱，為身邊的人做些力所能及的事，大家的開(kāi)心就是我的快樂(lè )，我要為黨的事業(yè)奮斗一生，做一名合格的共產(chǎn)黨員”他堅定的說(shuō)。
樂(lè )于助人的事跡材料1500字2
xx，女，8歲，現就讀于云南省xx市實(shí)驗學(xué)校二年級（2）班，她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)思考、認真踏實(shí)，成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生。生活中他孝敬父母、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、樂(lè )于助人。她興趣廣泛、才藝雙收、開(kāi)朗自信、樂(lè )觀(guān)向上。
xx同學(xué)在老師的辛勤培育下，學(xué)習認真刻苦，堅持課前預習，上課認真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)復習，養成良好的學(xué)習習慣。她喜歡閱讀各種書(shū)籍《中國歷史故事》、《唐詩(shī)300首》、《寓言故事》以及一些兒童名著(zhù)……在知識的海洋中探索，堅持用知識來(lái)充實(shí)自己，培養了樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度和堅忍不拔的意志。2020年-20xx年被學(xué)校評為年級“三好學(xué)生”。在弟子規講故事比賽中榮獲“故事大王”。20xx年-20xx年上學(xué)期xx市實(shí)驗學(xué)校二年級舉行的“童心向黨——向英雄致敬”愛(ài)國主義紅色故事講故事比賽中榮獲“故事大王”，她心地善良，樂(lè )于助人，同學(xué)有什么不明白的問(wèn)題都喜歡和她探討，她以真誠和真心得到了大家的認可。
她在家中自小養成自立自強的好習慣，從一年級開(kāi)始她就自己整理書(shū)包，文具。幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。比如擺擺桌椅啦，收拾收拾餐桌啦，給爸爸媽媽端水，掃地啦，幫阿婆洗腳，洗自已的衣服啦等一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，減輕了爸爸媽媽的辛苦。在做家務(wù)的過(guò)程中，她學(xué)會(huì )了獨立，增加了自信，爸爸，媽媽都夸她是好孩子。鄰居老人小孩有困難的時(shí)候，她總是非常熱心的去幫忙。見(jiàn)到鄰居長(cháng)輩總能謙和的和他們打招呼。
她遵守社會(huì )公德，愛(ài)護公共財物，保護生態(tài)環(huán)境，從不亂扔拉圾，保護一草一木，并能提醒家人一起環(huán)保。
在社會(huì )上，她時(shí)刻記得自已是一名少先隊員，遵守社會(huì )公德，熱心公益活動(dòng)。在每一次“愛(ài)心活動(dòng)”中捐獻自己的零花錢(qián)，讓家人一起為災區捐款、捐物。在xx市20xx年創(chuàng )文明城市活動(dòng)復檢中主動(dòng)參加小區的撿煙頭、清除綠化帶白色拉極。和爸爸一起到昆鋼日月湖公園清除小廣告�？挂呋顒�(dòng)中和家人一起積極宣傳抗疫，以小劇場(chǎng)的形式拍小視頻宣傳抗疫知識。學(xué)習雷鋒日和媽媽一起帶上消毒用具到小區快遞蜂巢柜進(jìn)行消毒。
在學(xué)校，xx尊敬師長(cháng)，作為班委和少先隊中隊長(cháng)，不僅積極完成老師交給的工作，而且幫助老師管理班級，對于班集體這個(gè)團隊榮譽(yù)倍加愛(ài)護，只要是班集體的事情她都會(huì )主動(dòng)承擔任務(wù)。放學(xué)后幫老師組織隊路，維護秩序，維持上下樓梯秩序。
服務(wù)同學(xué)、服務(wù)班級成了她一直肩護的使命，不管誰(shuí)有困難她都會(huì )伸出熱情之手，在班上有同學(xué)病了，她會(huì )主動(dòng)關(guān)心和幫助，誰(shuí)的學(xué)習有困難，她會(huì )主動(dòng)幫助鼓勵她，誰(shuí)的學(xué)習用具沒(méi)帶她會(huì )主動(dòng)把自已多余的遞過(guò)去，誰(shuí)受到了表?yè)P，她會(huì )由衷的高興并表示祝賀。
除了掌握豐富的文化知識外，她興趣廣泛多樣，課外活動(dòng)豐富多彩，她喜歡繪畫(huà)和講故事，彈琴、跆拳道，幼兒園的時(shí)候就喜歡朗頌、講故事、繪畫(huà)、彈琴，20xx年下學(xué)期被評為中班組講故事比賽一等獎、在“童畫(huà)之星”第二十屆世界華人幼兒創(chuàng )意美術(shù)大賽中榮獲書(shū)畫(huà)類(lèi)銅獎。在貝寧學(xué)校舉辦的才藝大比拼活動(dòng)中表演的吉他彈唱《童年》榮獲一等獎、詩(shī)歌比賽《我愛(ài)我的祖國》榮獲二等獎。豐富的課余愛(ài)好使她增長(cháng)了知識，陶冶了情操。從幼兒園開(kāi)始到現在近五年的時(shí)間她一直堅持學(xué)習朗頌，講故事。在學(xué)校舉辦的故事表演、弟子規講故事比賽、愛(ài)國主義紅色故事比賽中都留下了她的身影。并取得了非常優(yōu)異的成績(jì)。
這就是一個(gè)陽(yáng)光女孩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在她的簡(jiǎn)單言行下有一顆熱情似火的心，她以奉獻為已任，以積極進(jìn)取為快樂(lè )，她是優(yōu)秀少先隊的代表，是文明的小天使，她是新時(shí)代的好少年。
樂(lè )于助人的事跡材料1500字3
xx是xx市實(shí)驗學(xué)校小學(xué)部四（5）班的學(xué)生，也是一名優(yōu)秀的少先隊員，她是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)向上的小女孩，熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級、樂(lè )于助人，努力用實(shí)際行動(dòng)爭做一名新時(shí)代好少年。
一、認真學(xué)習、不斷進(jìn)步
當參加學(xué)校組織的“扣好人生的第一顆扣子”開(kāi)蒙啟智活動(dòng)時(shí)，當和藹可親的周老師在xx的額頭上鄭重的點(diǎn)上朱砂印記時(shí)，明理誠信、認真讀好書(shū)的入學(xué)誓言，便深深的刻進(jìn)了xx的心中。她下定決心要認真學(xué)習，努力讀書(shū)，立志成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，她遇到不懂的問(wèn)題就向老師請教，向同學(xué)請教，不在乎同學(xué)異樣的眼光，課間休息的時(shí)候，常�？吹剿纳碛按┧笤诶蠋煹霓k公室，同學(xué)的書(shū)桌前。她努力學(xué)習的樣子，成了班上一道美麗動(dòng)人的風(fēng)景線(xiàn)。
二、助人為樂(lè )小達人
xx善良，熱心，喜歡幫助人。媽媽常常對她說(shuō)，幫助別人就是快樂(lè )自己。她似懂非懂，卻總喜歡樂(lè )呵呵的去幫助別人。
在公交車(chē)上主動(dòng)讓座，和小朋友們分享食物，主動(dòng)撿拾小區樓道的垃圾，向天黑還在賣(mài)菜的老人買(mǎi)菜，捐舊衣服到愛(ài)心箱，有一次還幫助一位老爺爺買(mǎi)了好多蠶，理由就是讓老爺爺早點(diǎn)回家……這樣的小事情數不勝數，許許多多的善行之后，印照著(zhù)的是一顆淳樸善良的童心。
最讓人感動(dòng)的是有一次去滄源旅游，xx幫助一個(gè)三歲小女孩的故事。那個(gè)早晨她隨著(zhù)爸爸媽媽登上了滄源崖畫(huà)的風(fēng)景區，欣賞完美景之后，一家三口往回走，在一個(gè)臺階的轉角處，遇到一位皮膚黝黑的佤族婦女帶著(zhù)一個(gè)衣著(zhù)簡(jiǎn)陋的三歲小女孩在賣(mài)東西，攤子上僅僅只有幾種飲料和少量的零食餅干，還有一些剛摘來(lái)的新鮮橄欖，她媽媽正尋思著(zhù)買(mǎi)一點(diǎn)橄欖照顧一下生意時(shí)，xx對她媽媽說(shuō)，可不可以把她的零食贈送一些給小女孩？她媽媽立刻點(diǎn)頭應允，她非常爽快的把手里提著(zhù)的零食全部都給了小女孩。
愛(ài)心故事還將繼續，在告別小女孩，快要走出景區時(shí)，xx再一次對她媽媽說(shuō)，邊疆的生活條件艱苦，小女孩太可憐了，她想把車(chē)上的零食再拿一些分享給小女孩，她媽媽再次被xx的善良之舉感動(dòng)到了，于是和景區人員說(shuō)明了情況，回到車(chē)上用袋子裝了許多的零食。二次返回景區時(shí)，xx激動(dòng)地奔向小女孩，眼里撲閃著(zhù)善良的光芒，手里提著(zhù)零食一路疾奔，崎嶇的山路上，她重重地摔了一跤，媽媽心疼地扶起了她，她堅強的站了起來(lái)，嘴里說(shuō)著(zhù)沒(méi)關(guān)系，她只是想把零食快一點(diǎn)送到小女孩的手里。
沿著(zhù)臺階又爬了十分鐘，到了那個(gè)小小的臺階轉角處，xx把裝好的零食鄭重的送到了小女孩的手上，佤族婦女和小女孩用笨拙的漢語(yǔ)不停地說(shuō)著(zhù)謝謝，并抓了好多橄欖塞給xx，用最質(zhì)樸的方式表達著(zhù)感謝之情，兩個(gè)孩子的手緊緊拉在了一起，眼里洋溢著(zhù)幸福和快樂(lè )的.光芒。
這感人至深的一幕恰巧被當天來(lái)考察的滄源縣的副縣長(cháng)和一位大學(xué)教授看到，那位副縣長(cháng)左手抱起了小女孩，右手牽起了xx的手，慈愛(ài)地對她倆說(shuō)，你們都很棒，一定要好好讀書(shū)，將來(lái)長(cháng)大了好好回報社會(huì )。
感人的瞬間，溫暖的畫(huà)面，永遠的鐫刻在了心間�；氐杰�(chē)上，媽媽查看她的膝蓋，發(fā)現跌破了一大片，血都把褲子粘住了，xx卻微笑著(zhù)對媽媽說(shuō)，那一刻的她體會(huì )到了幫助別人真的可以快樂(lè )自己，愛(ài)心經(jīng)由善行正慢慢的傳承下去。
三、多才多藝，興趣廣泛
xx熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)、唱歌、閱讀和寫(xiě)作，偶爾還會(huì )去挑戰拉丁舞，每周一次游泳和羽毛球運動(dòng)，是一個(gè)動(dòng)靜結合、多才多藝、興趣廣泛的小女孩。
捧起一本她喜歡的課外書(shū)，宛如一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，如饑似渴的吸取著(zhù)精華，大量的詞語(yǔ)積累造就了她的寫(xiě)作優(yōu)勢，作文常常被老師當作范文在班上朗讀，是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。
積極參加學(xué)校推薦的省里、市里的寫(xiě)作比賽，xx均獲得了金獎及第一名的好成績(jì)。面對取得的榮譽(yù)，她倍感自豪，更多的是一種鞭策和鼓勵，驅使著(zhù)她向更高更遠的方向去努力，去攀登。
學(xué)習和生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鼓舞著(zhù)她用實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)一名少先隊員的職責和使命，用自己的正直和善良彈奏著(zhù)一曲奮發(fā)向上的愛(ài)心之歌，這就是助人為樂(lè )的新時(shí)代好少年xx。
樂(lè )于助人的事跡材料1500字4
xx今年11歲了，是xx實(shí)驗學(xué)校五年級的一名小學(xué)生，她曾在班級上擔任一年級到四年級的班長(cháng)，并多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號。并于20xx年底評選為“少先隊副大隊長(cháng)”，為少先隊活動(dòng)和學(xué)校組織的具體活動(dòng)做志愿者，服務(wù)好每一位需要幫助的同學(xué)。
她遵守校紀班規。熱愛(ài)集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，孝敬父母，尊敬長(cháng)輩。學(xué)習上，勤學(xué)善思，努力做好每一門(mén)功課，有良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力。工作中任勞任怨為班級、同學(xué)們服務(wù)，成了老師的小幫手，協(xié)助老師管理好班級，和同學(xué)們在快樂(lè )生活中共同成長(cháng)、共同進(jìn)步。生活里富有愛(ài)心，樂(lè )于助人。
她孝敬父母、感恩父母，在家也會(huì )經(jīng)常幫父母做家務(wù)。爸爸媽媽很忙的時(shí)候她也會(huì )在家照顧妹妹，教妹妹認字、畫(huà)畫(huà)等等！當媽媽做飯時(shí)她會(huì )在旁邊幫忙洗菜，打雞蛋。每到節假日，她都會(huì )做一道自己擅長(cháng)的菜給我們嘗嘗。在單元樓下看見(jiàn)有回家的鄰居老人，她也會(huì )幫忙提一些東西，奶奶們都對她贊不絕口。家里有人生病了，她會(huì )幫忙倒水拿藥，就像一個(gè)小大人一樣，叮囑你一些注意事項。
回去老家的村子里特別是疫情期間，跟著(zhù)媽媽一起當起了志愿者，在村口一起檢查路過(guò)車(chē)輛行人的健康碼、行程碼。幫助外面回來(lái)的人每天測量體溫，每一件事情都做的認真細致。在老家還有一個(gè)太祖，一個(gè)人生活每次回去她都會(huì )用自己的零花錢(qián)給太祖買(mǎi)牛奶，幫助太祖收拾屋子，有時(shí)候還會(huì )澆菜地做一些力所能及的事情，過(guò)年的時(shí)候村子里的大部分人在聚在一起聊天，還有跳廣場(chǎng)舞的她會(huì )教小朋友們跳舞，講故事給村子的老人聽(tīng)，給她們跳舞并展示一些才藝。在我們家后面有一個(gè)年齡跟她相仿的小朋友，村子里的小朋友沒(méi)有那么多的課外書(shū)，她都會(huì )帶著(zhù)自己的回去和她一起分享。也送一些學(xué)習用品給她，和她一起分享各自學(xué)校的趣事，回到老家她會(huì )主動(dòng)擔起照顧小兔的任務(wù)，去菜地割草喂兔子，幫忙外公外婆做一些力所能及的家務(wù)。村子里一些小的小朋友，她會(huì )送給她們一些畫(huà)筆和畫(huà)本交她們畫(huà)畫(huà)唱歌，每次她在家都是一堆小朋友跟著(zhù)她，名副其實(shí)的“娃娃頭”
xx同學(xué)還參加了學(xué)�！袄怖膊佟鄙鐖F，之前經(jīng)常會(huì )出去比賽。每次出去都會(huì )主動(dòng)照顧低年級的同學(xué)，帶她們睡覺(jué)，睡覺(jué)前會(huì )幫助她們洗漱。比賽結束也會(huì )幫她們檢查個(gè)人物品是否帶完，幫助她們拿行李等等，老師都夸她是老師的小幫手。
每次跟爸媽出門(mén)，她只要看見(jiàn)地上有垃圾都會(huì )主動(dòng)撿起丟進(jìn)垃圾桶，每次過(guò)馬路看見(jiàn)有需要幫助的老人會(huì )主動(dòng)扶老人過(guò)去。媽媽出去買(mǎi)菜她都會(huì )主動(dòng)幫忙，奶奶有時(shí)候肩疼了她會(huì )很有耐心的幫忙按摩，天氣冷了也會(huì )給奶奶準備一盆熱氣騰騰的泡腳水，爸媽有時(shí)候不在家她會(huì )幫奶奶做各種的家務(wù)。
在學(xué)校，她有一顆真誠的心。對于一些有困難的同學(xué)，她總會(huì )樂(lè )于伸出援助的小手，樂(lè )于助人、真誠奉獻。她書(shū)包里經(jīng)常會(huì )多準備一些常用作業(yè)本和筆，有時(shí)候同學(xué)忘帶了她會(huì )主動(dòng)借給她們。對于學(xué)習上需要幫助的同學(xué)，她也是及時(shí)給與力所能及的幫助，從不計較個(gè)人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小的心靈裝滿(mǎn)了追求真、善、美的理念。
作為新時(shí)代的好少年，我們要從現在開(kāi)始，從小事做起，從身邊的事做起，努力學(xué)習，全面成長(cháng)，早日肩負起建設美麗祖國的重任，助力實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)，為把祖國建設的更加繁榮美好富強而努力吧！
樂(lè )于助人的事跡材料1500字5
我是xx，是xx實(shí)驗學(xué)校的一名學(xué)生，漫長(cháng)的求學(xué)生活中，實(shí)驗這個(gè)大家庭溫暖著(zhù)我，也影響著(zhù)我。
學(xué)習中，難免會(huì )遇見(jiàn)困難，有幾道難題，有幾個(gè)疑問(wèn)，有幾分不解。這時(shí)，我會(huì )向同學(xué)請教，向老師求解，同學(xué)們會(huì )很熱心為我答疑解惑，耐心的指導，這些都感染著(zhù)我。這讓我覺(jué)得幫助他人是件兩全其美的事，幫助了別人，也影響了自己，促進(jìn)了自己身心的成長(cháng)，也提升了自己的語(yǔ)言表達能力；讓我堅定了助人為樂(lè )的信心，充實(shí)了生活，豐富了閱歷的同時(shí)也增強了我的責任意識，為他人負責，為社會(huì )負責，為自己負責；提高了我的辦事效率和辦事能力，讓老師和同學(xué)更信任我。幫助他人是人生中最美好的經(jīng)歷，是人生中最難忘的事件。
在學(xué)校的住宿生活中，同學(xué)們自習時(shí)遇到困難總是來(lái)找我解答，我很樂(lè )意幫助他們。大多數時(shí)候遇到難解的數學(xué)題，我總是想很久，在草稿紙上不停演算，不斷地拿起直尺、三角板畫(huà)圖、推理、演算，解不出就再來(lái)一次，算不出就重頭來(lái)過(guò)。五分鐘，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘，半小時(shí)，四十分鐘……他們看我痛苦，沉思的樣子，很心酸，常常說(shuō)“算了，要不明天問(wèn)問(wèn)老師”，往往聽(tīng)到這些話(huà)，我就很慚愧，自己為什么這么愚鈍，這么久都解不出來(lái)。難不成是自己上課分了神，錯過(guò)了解題的關(guān)鍵？但為了功課，只得放棄的不甘心說(shuō)：“那你明晚和我講講是怎么解的”。
有時(shí)，我也會(huì )有不好的想法“為什么要用自己寶貴的時(shí)間，自己也要學(xué)習”，但看著(zhù)同學(xué)純真善良的笑容，我更加堅定自己幫助他人的決心。他們的眼神是快樂(lè )，是成就，是欣賞，很純潔，讓我心暖，讓我有成就感，有滿(mǎn)足感。他人的肯定，是很珍貴的。我跟他們講解時(shí)，他們聽(tīng)的很認真，不懂時(shí)，也會(huì )提出疑問(wèn)，我會(huì )很細致的講解每一個(gè)步驟，每次講完都會(huì )收到一句認真的“謝謝”。我覺(jué)得這就夠了，得到別人的肯定是一件值得高興和慶幸的事。
有時(shí)，缺了紙，缺了筆，缺了資料，同學(xué)們也會(huì )向我借，我都會(huì )借給他們，也不期盼著(zhù)回報。因為我明白重要的不是回報，而是一顆能夠感激他人，能夠互相幫助的心。我知道，有時(shí)我遇到難題，缺了筆，缺了橡皮，也需要別人的幫助，也會(huì )得到他人的幫助。贈人玫瑰，手留余香。
周五回家時(shí)，公交車(chē)上座位不多，有時(shí)我幸運的等到一個(gè)座位，也不著(zhù)急坐下，我時(shí)�？纯从袥](méi)有老人、帶著(zhù)小孩的婦女或懷有身孕的母親，每次遇到這些特殊人群，我都會(huì )起身輕聲說(shuō)到：“您好！您坐這里吧！”攙一下老人，扶一扶孕婦，舒服留給他們，責任需要我們青少年、青壯年擔當，社會(huì )需要我們服務(wù)。有時(shí)，他們會(huì )問(wèn)道：“小伙子，幾歲了？讀初幾了？在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)呀？”那聲音很和藹，溫暖既溫柔，每當這時(shí)我都會(huì )自豪的回答“初二了，在實(shí)驗上學(xué)”。
每當他們下車(chē)起身讓我坐回去時(shí)，我總是搖搖頭不愿坐下，我看著(zhù)這座城市里最平凡、最辛苦的人—農民工人們。他們很樸素，工作的艱辛讓他們疲憊不堪，此時(shí)的他們站在車(chē)廂的一角，更加讓我覺(jué)得自己應該站著(zhù)，把座位留給更需要的人。他們有的靠著(zhù)窗，有的在看手機，有的睡著(zhù)了，也有人的聲音很大很吵，但我覺(jué)得他們是最美的勞動(dòng)者，是最辛勞的人，很想對他們說(shuō)聲“辛苦了”，膽怯的我未敢開(kāi)口。
在這個(gè)世界上，唯有互相幫助，才能創(chuàng )造美好，帶來(lái)溫暖。父親也經(jīng)常教育我，不要亂扔垃圾，不要給環(huán)衛工人帶來(lái)負擔和麻煩。在許多時(shí)候，我們不能伸出援手，但我們能做好自己不添亂。像疫情，我們不能像醫生抗疫在一線(xiàn)，但我們可以呆在家里，做好防疫措施，不給國家添亂，不給社會(huì )添堵，這也是幫助他人。
幫助他人是關(guān)心、愛(ài)護他人，要心懷善意，要盡所能講策略。我們可以為執勤的民警遞上一瓶水，送上一句問(wèn)候；我們可以為同學(xué)分擔壓力，為他們排憂(yōu)解難；在教師節，我們可以為老師道上句教師節快樂(lè )。
我看見(jiàn)過(guò)一個(gè)老人因無(wú)人幫助而倒地醫治無(wú)效的事情，這讓我反思，是否要為面臨風(fēng)險的事伸出援手，現在很多人怕有麻煩都選擇不管，促使了悲劇的發(fā)生�？墒且粭l鮮活的生命也因此逝去，每個(gè)人都有幸福的權利，都有活著(zhù)的權利。
后來(lái)我明白了，幫助他人就要義無(wú)反顧，在保全自身安全的情況下伸出援手。世界是充滿(mǎn)正義與溫情的，同時(shí)也需要正義與溫情去保護服務(wù)它。助人為樂(lè )，心系美好！
樂(lè )于助人的事跡材料1500字6
助人為樂(lè )，乃中華民族的傳統美德，這個(gè)人世間好比是布滿(mǎn)無(wú)數支蠟燭的大廳，這些蠟燭也猶如我們每一個(gè)人，有人在閃耀著(zhù)耀眼的良知和博愛(ài)的光芒，照耀著(zhù)人們的心靈。有的則是熄滅了這為數不多的光明，熄滅得越多，人們的心也更加清冷。
然而，當我們愿意燃燒自己，讓世界充滿(mǎn)光明，讓人間充滿(mǎn)光明，那么人與人之間即會(huì )撒出耀眼的光芒，感情之間也會(huì )更加美麗和善。
有時(shí)，幫助體現得并不明顯，卻也足以溫暖人們的心，如春風(fēng)拂過(guò)，萬(wàn)里花開(kāi)。譬如，幫助他人分擔事務(wù)。我曾在公交車(chē)上為老人和孕婦讓座，因為自己作為學(xué)生，作為新時(shí)代的接班人，本就充滿(mǎn)蓬勃生機，又怎么能讓我們的前輩忍受不便呢，他們或是垂垂暮老，或是年輕的，繁忙的白領(lǐng)，自己身為一名小輩，自然就要在這些小事上奉獻他人，而不是只關(guān)注自己的舒適，而讓他人感受勞累和辛苦。當我每做完這些微不足道卻能幫助他人的小事之后，都會(huì )收獲一種美滿(mǎn)，一種幸福，一種歡愉，一種輕松，心里甜甜的，心想自己又為創(chuàng )造美好和諧的社會(huì )貢獻了一份力量，又為照耀人間奉獻了一份微薄力量，蠟炬成灰淚始干。
涓流雖寡，浸成江河；爝火雖微，亦能燎原。堅持幫助他人，就像做一只蝴蝶，只要堅定扇動(dòng)翅膀，再小的力量也能掀起風(fēng)浪�？傆幸惶�，我們能實(shí)現燃燒自己奉獻他人的共同目標。
不止如此，在學(xué)校生活中，我也常常幫助每一個(gè)人。身為一名語(yǔ)文課代表，自然就是為分擔老師工作而生，每天抱作業(yè)，布置作業(yè)，組織同學(xué)學(xué)習都是司空見(jiàn)慣的事，此時(shí)，有人便會(huì )覺(jué)得厭煩，認為這并非自己應管理的事務(wù)，只會(huì )投入到勞累的學(xué)習生活中，認為一切都沒(méi)有學(xué)習重要，恰巧這是錯誤的，疲勞過(guò)度，效率反倒下降。投入到助人為樂(lè )的事務(wù)中，既能調劑心情，又能鍛煉自己，是自己更加充實(shí)，使自己更加智慧。我總是老師的得力助手，當老師讓我幫忙時(shí)，第一個(gè)搭上手的自然是我，當班級里有集體勞動(dòng)時(shí)，我一把攬下所有的活計，和同學(xué)們一同奮戰前線(xiàn)，創(chuàng )造勞動(dòng)輝煌。當任何一位同學(xué)在學(xué)習上遇上摩肩接踵的難關(guān)，我也會(huì )挺身而出，盡一切力量幫助他度過(guò)一個(gè)又一個(gè)困難。盡管我明白，做這些事情必然會(huì )消除自己的空余時(shí)間，讓自己覺(jué)得勞累，但又有什么能扛得住熱心腸的那股勁兒呢，反倒覺(jué)得越是勞累，越是輕松，越是快樂(lè )；越是忙碌，越是悠閑，越是愉悅。
幫助他人，讓一切的無(wú)意義成為有意義，讓我變得如此熱心，如此善良。讓我變得如此大度，如此寬容。
曾經(jīng)，小區里組織志愿活動(dòng)，撿垃圾，量體溫，測血壓。我同樣踴躍參加，整個(gè)過(guò)程中，總有一些人會(huì )把煙頭，水瓶和塑料袋扔到草地上，不要的垃圾也并沒(méi)有投到垃圾桶里，而是赤裸裸的全部處理在外面，這讓清潔工們非常煩惱，因為他們每天辛辛苦苦掃完的地就這么被污染了，還要重新收拾打整，當我看到這一幕，心中不禁感到難過(guò)，于是乎，每當看見(jiàn)沒(méi)有處理好的垃圾，干凈與否，我都會(huì )選擇將它處理到該待的地方，當看到清潔工人們的忙碌，我會(huì )從樓上拿來(lái)掃把與他們一同工作，打理干凈的小區。做志愿者時(shí)，少不了在公共場(chǎng)合量體溫，一個(gè)下午大概要接觸幾百甚至上千人，可是我并不覺(jué)得勞累，因為我雖然犧牲了自己的時(shí)間，犧牲了自己的精力，卻也幫助了他人，為抗擊疫情貢獻了力量，讓所有人感到方便，當人們踴躍地來(lái)到商場(chǎng)，來(lái)到招待所，來(lái)到圖書(shū)館，我總是接待他們量體溫，疫情防控刻不容緩，我們都應該幫助國家分擔這些工作，我們扛著(zhù)累，讓國家，讓社會(huì )來(lái)研究戰勝疫情的方法，同團結共進(jìn)退。擔當起助人為樂(lè )，幫助他人的責任，也并不是為了得到什么回報，而是為了保證社會(huì )平安，人與人之間和諧相處。
只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)心，世界將變成美麗的明天。讓我們每個(gè)人都不要吝嗇這顆愛(ài)心，因為它是用之不竭的，它會(huì )讓更多人接近你，讓我們的社會(huì )更和諧。這就像用一根金絲線(xiàn)將所有愛(ài)心穿起來(lái)，成為一種珍貴的禮物。
樂(lè )于助人的事跡材料1500字7
xx是xx市實(shí)驗學(xué)校三年級四班的一名學(xué)生，雖然年齡不大但是卻很早就知道“贈人玫瑰，手有余香”的道理。不論是在校內還是在校外，他都是一個(gè)熱心腸，在校內，他是同學(xué)的好榜樣，是老師的好幫手；在校外，他是家長(cháng)的好兒子，是外人眼中的好孩子。
一、熱愛(ài)學(xué)習，立志報國
他雖然只是一名小學(xué)生，但卻從小就志向高遠，在蒙學(xué)之初就閱讀過(guò)《為中華之崛起而讀書(shū)》的故事，自此之后，他也立誓要向革命先烈學(xué)習，通過(guò)自身努力報效國家，做一名有理想有道德的高素質(zhì)人才。
作為一名學(xué)生，學(xué)習上他以高標準嚴格要求自己，努力學(xué)習，從不懈怠，不斷進(jìn)取。課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，思維活躍，積極發(fā)言。課下喜歡和同學(xué)一起討論解決難題，成績(jì)優(yōu)秀。在二年級的時(shí)候被評為“三好學(xué)生”
二、熱心公益，奉獻社會(huì )
“做一個(gè)對國家、對社會(huì )、對他人有用的人”一直是他是奮斗目，學(xué)習之余他積極參加各項公益勞動(dòng)或社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，回報社會(huì )，服務(wù)社會(huì )。節假日，他跟隨家長(cháng)參與志愿服務(wù)活動(dòng)，在社區清撿垃圾、在街頭勸導不文明現象、在集市宣傳文明公約、在小區宣傳防疫防控為xx市創(chuàng )建全國文明城市、衛生城市貢獻自己的力量。
在新冠疫情持續，防疫工作常抓不懈的當下，想到做小志愿者時(shí)看到叔叔阿姨的辛苦，他就想：“面對疫情，我還能做些什么？大事做不了，做點(diǎn)力所能及的小事總行吧！”于是他經(jīng)常在小區的樓道、電梯內用噴壺噴灑84消毒液進(jìn)行消毒，遇到鄰居的時(shí)候還主動(dòng)提醒大家要遵守防疫要求，做到“戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、保持社交距離”。
在一次乘坐公交車(chē)的等候時(shí)間里，他發(fā)現有一位候車(chē)的老爺爺沒(méi)有戴口罩，于是便上前提醒，在得知老爺爺在出門(mén)時(shí)忘記拿口罩，又因家距離車(chē)站有一段距離且住六樓又沒(méi)有電梯，不想回家拿口罩的情況后，便主動(dòng)將自己的備用口罩送給老爺爺，不僅免去了老爺爺來(lái)回奔波之苦還解決了老爺爺沒(méi)有口罩無(wú)法乘坐公交車(chē)的問(wèn)題。
三、助人為樂(lè )，熱愛(ài)集體
在學(xué)校里，幫助同學(xué)是他快樂(lè )的源泉。當同學(xué)在學(xué)習上遇到困難時(shí)，他總是不厭其煩地幫助其他同學(xué)，細心講解學(xué)習方法，循循善誘，直到同學(xué)完全明白。
在班級里，他是值日班長(cháng)。在學(xué)好各科知識的同時(shí)，班級工作很有激情，勤勤懇懇，任勞任怨，是老師的好助手。當每次老師叫他幫忙時(shí)，他總是毫不猶豫地去做，他覺(jué)得能為老師分憂(yōu)是件非�？鞓�(lè )的事情。他總是自覺(jué)維護班級榮譽(yù)，在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面都有他的身影，在有同學(xué)因為生病請假不能參加值日的時(shí)候，他總是能夠主動(dòng)代勞，在他帶隊值日的時(shí)候，也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級打掃得干凈徹底。
在少先隊，他是中隊宣傳委員，負責班級手抄報的出版工作。在每次收到當期手抄報主題后，他總是在第一時(shí)間準備素材、召集同學(xué)、分工合作在規定的時(shí)間完成出版任務(wù)。他們班的手抄報在學(xué)校評比中多次被評為“最佳手抄報”。
四、興趣廣泛，全面成長(cháng)
在生活中，他是一個(gè)積極陽(yáng)光的男孩，愛(ài)好廣泛，多才多藝，喜愛(ài)音樂(lè )、愛(ài)好國學(xué)，熱愛(ài)閱讀、喜歡科學(xué)……
多年堅持鋼琴的學(xué)習，通過(guò)了四級水平測試，熟讀了小學(xué)階段必備古詩(shī)詞并能背誦，在必讀課之外大量閱讀有關(guān)科學(xué)、名著(zhù)、典籍以拓寬知識面和增加知識量……
少年強則國強！作為新時(shí)代的少年，xx有著(zhù)善良單純、樂(lè )于助人、關(guān)心集體的道德情操；有著(zhù)尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、文明禮貌的優(yōu)良品質(zhì)；有著(zhù)熱愛(ài)學(xué)習、積極向上、追求進(jìn)步的思想風(fēng)貌。相信他在今后的學(xué)習和生活中能夠保持現在的優(yōu)點(diǎn)，奮勇向前，不負韶華，做到“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�！
樂(lè )于助人的事跡材料1500字8
人們都說(shuō)金子是最純美的，但我認為比金子更美的是人的心靈。我來(lái)自xx市實(shí)驗學(xué)校小學(xué)部四年級4班，我是王子軒。做一名懂禮貌、熱愛(ài)集體、樂(lè )于助人的優(yōu)秀少先隊員，一直是我的追求。在父母的言傳身教，老師的感染熏陶，同學(xué)們的互助友愛(ài)下，我養成了崇高的品質(zhì)和樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。
在學(xué)校，面對有困難的同學(xué)，我總是樂(lè )于伸出援助之手，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習用具時(shí)，我總是豪爽地拿出自己心愛(ài)的文具借給他們；有同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題，我總是熱情耐心的幫其解決。從三年級開(kāi)始，在我們班有位同學(xué)從學(xué)習習慣、到學(xué)習方法都有一定的問(wèn)題，我就積極主動(dòng)的按照老師上課時(shí)的要求，模仿老師幫助我的這位同學(xué)改正學(xué)習上的不好的習慣，從數學(xué)的計算開(kāi)始，到語(yǔ)文的詞語(yǔ)積累及表達，再到英語(yǔ)單詞記憶默寫(xiě)。我一遍一遍的不厭其煩，按部就班，耐心加細心的堅持每天放學(xué)后幫助其半小時(shí)。最后，我的這位好同學(xué)、好伙伴的學(xué)習習慣變好了，學(xué)習成績(jì)提高了，我由衷的為他感到高興。
在班上，我有一顆為班級無(wú)私奉獻的心，把班級當做自己溫暖的大家庭。我深知自己做不出什么驚天動(dòng)地的大事，但是只要能服務(wù)好我的老師、我的同學(xué)就是莫大的榮幸。我的班主任張老師，每天的工作非常辛苦，從迎著(zhù)朝陽(yáng)進(jìn)校、到披星戴月回家，我們都看在眼里。因此，我每天就主動(dòng)幫助張老師，利用課間操時(shí)段，幫助老師送關(guān)于教學(xué)和班級管理的各種表冊，無(wú)論刮風(fēng)下雨。在這樣的過(guò)程中，學(xué)校的部門(mén)老師都認識了我，我每天都會(huì )按時(shí)出現在他們面前，做好工作銜接的小信使，從沒(méi)有出過(guò)差錯，給老師填過(guò)麻煩。
我們班是個(gè)有愛(ài)的大家庭，我把他們都當做自己的兄弟姐妹，有什么困難必須相互幫助。在五育并舉、立德樹(shù)人、“雙減”、“五項管理”教育理念方針指導下的幸福教育大時(shí)代，我們班的小伙伴都特別喜歡體育運動(dòng)，這也不免會(huì )出現一些運動(dòng)中的小受傷。這怎么辦呢？不怕，有我！只要有班上的同學(xué)受了小傷，都是我忙前忙后，在第一時(shí)間保護好他們的同時(shí)，馬上把他們送到學(xué)校的校醫老師面前，我也成為了一個(gè)有著(zhù)一定醫療救護知識的“小醫生”。只要我的同學(xué)健康快樂(lè )，我真的是非常開(kāi)心。
走出校園，對生活中有需要的人，我也一樣不忘時(shí)時(shí)刻刻伸出援助之手。作為小區里的大哥哥，我經(jīng)常幫助小朋友們。我告訴自己：要做到文明禮貌，與人為善。在我們這個(gè)有2000個(gè)家庭生活的小區里，我深得親朋好友鄰里的喜愛(ài)。
2020年，新冠肺炎席卷而來(lái)，我積極響應國家號召，做好個(gè)人防護的前提下，廣泛宣傳防疫知識，適應線(xiàn)上教學(xué)�；氐叫@后，在學(xué)校、老師的教導下，全面了解國家的防疫舉措，并把這些寶貴的知識和要求，講給我身邊的家長(cháng)們聽(tīng)，小手拉大手。能夠享受?chē)腋＠赓M的新冠疫苗了，我第一個(gè)報名積極、勇敢的接種新冠疫苗，并把接種的感受分享給我身邊的每個(gè)同學(xué)，帶著(zhù)他們去打疫苗了。我也接受了采訪(fǎng)，把我的心聲、激動(dòng)的心情第一時(shí)間告訴他們，祖國真的好強大，作為中國的一名小學(xué)生，我好幸福。
樂(lè )于助人，乃樂(lè )之本；助人為樂(lè )，為樂(lè )之源。播種一份幫助，收獲一份快樂(lè )。我做的都是一些平凡的小事，但是，這些小事，都體現了我的那顆純美的心，我要用實(shí)際行動(dòng)為同學(xué)們做好榜樣，真正把幫助別人當作是一種快樂(lè )。
樂(lè )于助人的事跡材料1500字9
樂(lè )于助人是中華民族的傳統美德。子曰：“己欲立而立人，己欲達而達人”講的就是這樣的道理。仁愛(ài)之人應該不斷地提升自己并且樂(lè )于幫助他人，自己要站穩，要發(fā)展，要騰達，同時(shí)也要讓別人站穩，發(fā)展，騰達。樂(lè )于助人體現了中華兒女堅守的道德準則中最重要的“仁”字，也體現了以天下為己任的雄心壯志。我們的祖國繁榮昌盛，國泰民安，在實(shí)現偉大復興的同時(shí)，也樂(lè )于幫助其他國家，攜手維護世界和平，共享發(fā)展帶來(lái)的福利。申宇含從小就明白這一道理所以總是熱心的幫助別人，想為社會(huì )的發(fā)展貢獻微薄之力。
“贈人玫瑰，手留余香�！笔臍q的申宇含是一名八年級的中學(xué)生。從小她最老愛(ài)幼，對每一位勞動(dòng)者都充滿(mǎn)敬意。雖然沒(méi)有做足以影響社會(huì )的好事，但她仍然盡力做身邊舉手之勞的事情，希望用點(diǎn)點(diǎn)微光匯聚成給人溫暖的火光……
“小申，你又來(lái)了呀！”收廢品的老太總是這樣熱情的喊她，申宇含和這位一年四季都穿著(zhù)同一件衣服的老太很熟悉，一到周末她就會(huì )把收集了一星期的塑料與紙板用袋子裝好，給這個(gè)古稀之年的老太送去。每周一次的送塑料與紙板似乎成了這兩個(gè)人無(wú)形的約定。因為熱心，她平等待人；因為樂(lè )于助人，她為人和善。這跨越一條巨大鴻溝的交流成了小區中一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
一天下午，她買(mǎi)完水果回家，路上看到了正在垃圾堆中翻找的老太，申宇含不但沒(méi)有嫌棄還熱情的打了招呼，她連忙沖上去幫老太拿住搖搖欲墜的紙板，要走時(shí)，還把袋子中一半紅彤彤的蘋(píng)果分給了老太，就算老太全力拒絕，她也“窮追不舍”的把蘋(píng)果塞到老太的口袋里。走時(shí)，手中口袋的重量減少了一半，但是她的心中的成就感與滿(mǎn)足感卻讓她感到踏實(shí)與安穩。
放假時(shí)的中午，保潔阿姨就會(huì )提著(zhù)沉甸甸的水桶，推著(zhù)小車(chē)，一層一層樓的擦拭欄桿與扶手，清洗地板。他們小小的身軀卻蘊含大大的能量，不辭辛勞的上下樓梯，一絲不茍的清洗，感動(dòng)了這個(gè)十四歲的少女。為了不讓保潔阿姨勞神費心，她會(huì )在早晨晨跑完回到家后，拿起家中的抹布，去門(mén)外把家門(mén)口的衛生整理好。這時(shí)她拿起的不僅僅是一塊抹布，更是人與人之間的體貼與尊重；她抹去的不僅僅是扶手上的污漬，更是勞動(dòng)人民的人與人之間的無(wú)情與鄙視！
不僅在社會(huì )中，申宇含在學(xué)校里也是樂(lè )于助人的大姐姐。
記得有一次，班上幾個(gè)調皮的男生在開(kāi)玩笑，就提到了班上一位文靜，窈窕的女生。那位女生十分委屈，但是不敢找他們當面理論，就在課間時(shí)悄悄找到了申宇含，一邊哭一邊對申宇含說(shuō)她遭到的委屈，哭得梨花帶雨。申宇含聽(tīng)完后十分氣憤，也對眼前這個(gè)斯斯文文的女孩子產(chǎn)生了憐憫之情。申宇含緊皺眉頭二話(huà)不說(shuō)，拉著(zhù)女生找到了那幾位調皮的男生，語(yǔ)氣嚴厲的對他們質(zhì)問(wèn)起來(lái)，那些男生面面相覷，死不承認。后來(lái)她安撫了哭得失語(yǔ)的女生，找到那幾位男生，把他們聚在一起，和他們語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我知道男生是要開(kāi)朗調皮一些，但是也要注意分寸呀，她只是一個(gè)小女生，平常也不怎么說(shuō)話(huà)，一下子被你們這樣說(shuō)了，她能受得了嗎？你們說(shuō)是吧？”他們都仔細聆聽(tīng)，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭“你們都同意了，那現在她還在難受呢，你們要不要去給她道個(gè)歉呢？”三個(gè)男生互相對視了一眼，堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭，最后女生接受了男生誠懇的道歉，這件事情也就化大為小，化小為無(wú)了，班級里也恢復了往日的平靜與和諧。班級里這樣的事情不就需要一些正義的化身站出來(lái)，維持秩序嗎？樂(lè )于助人是一種行為，但對申宇含來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為了一種生活方式！
記得有這樣一句名言：“當你學(xué)習時(shí)，試著(zhù)去教；當你得到的時(shí)候，試著(zhù)去給予”。在漫漫人生路上，申宇含一直在學(xué)習，一直在發(fā)出微光。對于申宇含來(lái)說(shuō)“熱心”，“樂(lè )于助人”不僅是一種可貴的品質(zhì)，也是她對于人生價(jià)值實(shí)現的理解，更是她長(cháng)大的第一步！
“如果是珍珠，就時(shí)常有被埋沒(méi)的痛苦�！背砷L(cháng)是漫長(cháng)的過(guò)程，這樣的生活態(tài)度，這樣一位平凡的中學(xué)生，給新時(shí)代少年帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力與鼓勵！
樂(lè )于助人的事跡材料1500字10
我叫xx，今年9歲，我是xx市實(shí)驗學(xué)校三年級（7）班的一名學(xué)生，現擔任副班長(cháng)。別看我個(gè)子小小的，臉上還戴著(zhù)副小小的眼鏡，顯得十分文靜，可是學(xué)習生活中的我活潑開(kāi)朗、樂(lè )于助人、與人為善。我認為我們要學(xué)會(huì )感恩，感恩父母與老師，因為父母給了我們寶貴的生命并陪伴和教育我們成長(cháng)，老師傳授我們知識的同時(shí)教導我們?yōu)槿�。我一直都是從小事做起，給身邊的同齡人做個(gè)尊師孝親的好榜樣。
在學(xué)校我對老師發(fā)自?xún)刃牡淖鹬嘏c敬愛(ài)，每當在校園內，或在校園外，遇到老師，不管有無(wú)教過(guò)我，我都會(huì )恭恭敬敬地說(shuō)聲：“老師，您好呀！”我和班主任老師更是有深厚的感情，她就像我的媽媽一樣。平時(shí)我都親切的喊她為“劉姨媽”。有一次老師生病，當媽媽把老師剛做完胃鏡難受躺在床上照片時(shí)給我看時(shí)，我比誰(shuí)都著(zhù)急，還因為擔心老師大哭了一場(chǎng)。
在學(xué)校我可是老師得力的小助手，因為我勤快好動(dòng)，每當老師需要去辦公室拿教具的時(shí)候，我都會(huì )主動(dòng)去幫老師跑腿：“老師，您休息一會(huì )吧，我去取�！弊鳛橛⒄Z(yǔ)科課代表每次上課前我能堅持做好收發(fā)登記作業(yè)，管理班級紀律，幫老師打開(kāi)上課用的多媒體。雖然每天都很忙碌，但是我都樂(lè )在其中。我知道是些是微不足道的行為，但能減輕老師的一點(diǎn)點(diǎn)工作量，只要我能做到的，我都會(huì )積極主動(dòng)的去做，我想用這種力所能及的小事感恩老師辛勤的教導。學(xué)習上我嚴格要求自己，時(shí)刻都在提醒自己，要好好學(xué)習，爭取好成績(jì)。上課時(shí)我總是全神貫注地聽(tīng)講，每次認真回答問(wèn)題后我那自信的笑容，同學(xué)們就會(huì )不自覺(jué)地受到感染。對不懂的問(wèn)題，我總是打破砂鍋問(wèn)到底，一直追著(zhù)老師問(wèn)，直到弄懂為止。我勤學(xué)善思，各門(mén)功課都名列班級前茅，很多同學(xué)都視我為榜樣，可是我從來(lái)不驕傲也不炫耀。由于我性格隨和，很多同學(xué)都愿意和我一起學(xué)習、玩耍，班上的每位同學(xué)都是我的好朋友。我還用一顆真誠善良的心對待每一位同學(xué)，無(wú)論誰(shuí)有困難總是樂(lè )于伸出援助之手，助人為樂(lè )，真誠奉獻。我們班總有同學(xué)上美術(shù)課忘記準備美術(shù)材料時(shí)，我都會(huì )毫不猶豫的拿出自己準備的材料分享給他們。課后我尤其愛(ài)看書(shū)，不管是作文書(shū)、百科，還是中外名著(zhù)，只要是有益的書(shū)我都能看到廢寢忘食。
在家里，我是一個(gè)讓父母省心和放心的好孩子。無(wú)論是親戚還是鄰居，遇上我都會(huì )禮貌地打招呼。鄰居和親戚都稱(chēng)贊我是一個(gè)有禮貌的好孩子。我很少向父母索要零用錢(qián)，媽媽讓我自由支配的壓歲錢(qián)，也從不買(mǎi)與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西，基本都是用來(lái)買(mǎi)課外書(shū)。我具備良好的學(xué)習習慣，放學(xué)后自己安排作業(yè)時(shí)間，從來(lái)不用父母操心。喜歡主動(dòng)和父母交流學(xué)校的學(xué)習情況，遇到問(wèn)題積極與父母溝通，交流解決問(wèn)習題的方法。要是遇到爸爸工作不順、心情煩惱時(shí)，我就講個(gè)笑話(huà)，逗爸爸一樂(lè )。遇到爸爸媽媽生病時(shí)，我就幫父母倒杯熱水，泡點(diǎn)藥，陪父母走走，緩解一下病痛，做一些力所能及的家務(wù)，減輕一些爸爸媽媽的負擔。雖然我年紀不大，為家庭和父母奉獻的力量有限，但是，但是有一顆尊敬長(cháng)輩和感恩父母的愛(ài)心，真正從內心為父母排憂(yōu)解難。每到節假日，我都會(huì )和爸爸、媽媽一起長(cháng)途跋涉回湖北老家看望爺爺。還用自己平時(shí)積攢零花錢(qián)給爺爺買(mǎi)各種好吃的。到家后我會(huì )向爺爺匯報學(xué)習情況，給爺爺看我的獎狀并分享學(xué)校的趣事，跟爺爺聊聊天讓爺爺享受難得的天倫之樂(lè )。平時(shí)回不去時(shí)候我每天都會(huì )堅持給爺爺視頻通話(huà)，關(guān)心爺爺身體，提醒爺爺按時(shí)吃藥。
一份耕耘，一份收獲。我愿用自己的正直與善良、熱心和孝心向同學(xué)們昭示一名新時(shí)期少年良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，一名少先隊員的良好素養。我也將繼續為成為一名當之無(wú)愧的尊師孝親好少年而努力。
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