2023年國際減災日主題班會(huì )教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家整理的2023年國際減災日主題班會(huì )教案（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2023年國際減災日主題班會(huì )教案1
主題：
國際減災日
目標：
了解國際減災日的意義，認識減災的重要性，提高應對自然災害的能力和意識。
時(shí)間：
40分鐘
教學(xué)步驟：
一、引入（5分鐘）
1.問(wèn)候學(xué)生，引導學(xué)生回顧最近發(fā)生的自然災害，如臺風(fēng)、地震、洪澇等。
2.提問(wèn)：你們知道國際減災日是什么嗎？它的意義是什么？
二、講解（20分鐘）
1.講解國際減災日的來(lái)歷和意義。
2.介紹一些常見(jiàn)的自然災害，如地震、洪澇、臺風(fēng)等，并講解應對措施。
3.提醒學(xué)生要時(shí)刻關(guān)注天氣預報和災害預警，學(xué)會(huì )自救、互救和救援。
三、活動(dòng)（10分鐘）
1.請學(xué)生分組，討論自己所在地區可能發(fā)生的自然災害以及應對措施。
2.每組派代表匯報結果。
四、總結（5分鐘）
1.總結本節課的內容。
2.強調減災的重要性，提高應對自然災害的能力和意識。
板書(shū)設計：
國際減災日
自然災害
應對措施
注意事項：
1.教師要提前準備好相關(guān)資料。
2.活動(dòng)環(huán)節要注意時(shí)間控制。
3.教師要引導學(xué)生積極參與討論和匯報。
2023年國際減災日主題班會(huì )教案2
主題：
國際減災日
目標：
通過(guò)班會(huì )活動(dòng)，增強學(xué)生對減災意識的認識，提高他們的災害預防和應對能力。
活動(dòng)內容：
1. 導入：向學(xué)生介紹國際減災日的背景和意義，強調災害對人類(lèi)生活和社會(huì )發(fā)展的影響。
2. 分組討論：將學(xué)生分為小組，讓他們討論并回答以下問(wèn)題：
什么是自然災害和人為災害？
不同地區常見(jiàn)的災害有哪些？
災害對人們的生活和社會(huì )有什么影響？
3. 分享與總結：每個(gè)小組派代表分享他們的討論結果，并總結災害對人們的影響。教師可以引導學(xué)生思考如何減輕災害的影響。
4. 視頻觀(guān)看：播放相關(guān)的減災宣傳視頻，讓學(xué)生了解減災的重要性和方法。
5. 角色扮演：將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組扮演不同的角色，例如政府官員、救援人員、受災群眾等，模擬災害發(fā)生后的情景，讓學(xué)生思考如何應對和解決問(wèn)題。
6. 知識分享：教師向學(xué)生介紹一些常見(jiàn)的災害預防和應對知識，例如地震避震、火災逃生等，鼓勵學(xué)生積極參與并分享自己的經(jīng)驗和觀(guān)點(diǎn)。
7. 制定行動(dòng)計劃：讓學(xué)生在小組內制定一個(gè)減災行動(dòng)計劃，包括如何提高自身的災害預防和應對能力，以及如何宣傳減災知識。
8. 總結與展望：教師對本次班會(huì )活動(dòng)進(jìn)行總結，并展望未來(lái)學(xué)生在減災方面的努力和貢獻。
注意事項：
確�；顒�(dòng)的參與性和互動(dòng)性，鼓勵學(xué)生積極參與討論和分享。
鼓勵學(xué)生思考和提問(wèn)，幫助他們深入理解減災的重要性和方法。
引導學(xué)生形成積極的減災意識和行動(dòng)計劃，鼓勵他們在日常生活中實(shí)踐減災知識。
評估方式：
觀(guān)察學(xué)生的參與度和表現，包括討論、分享、角色扮演等環(huán)節。
收集學(xué)生制定的減災行動(dòng)計劃，并評估其可行性和合理性。
2023年國際減災日主題班會(huì )教案3
【活動(dòng)目標】
讓學(xué)生了解自然災害的防范知識，并知道在日常生活中如何避免和減少自然災害的發(fā)生。
讓學(xué)生了解常見(jiàn)的自然災害的種類(lèi)，如地震、洪水、臺風(fēng)等。
培養學(xué)生的自我保護意識，讓他們學(xué)會(huì )在災害發(fā)生時(shí)如何保護自己和他人。
【活動(dòng)準備】
搜集有關(guān)自然災害的資料，了解常見(jiàn)的自然災害及其危害。
設計一張有關(guān)自然災害的宣傳海報。
準備一些有關(guān)自然災害的影片或圖片。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入
教師講述近期發(fā)生的災害事件，引導學(xué)生進(jìn)入主題。
教師引導學(xué)生了解今天的主題——國際減災日。
二、了解自然災害
教師引導學(xué)生了解常見(jiàn)的自然災害的種類(lèi)，如地震、洪水、臺風(fēng)等。
教師播放有關(guān)自然災害的視頻或圖片，讓學(xué)生更深入地了解自然災害的危害。
三、自然災害的防范知識
教師引導學(xué)生了解自然災害的防范措施，如提前預報、安全轉移、自救互救等。
教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習常見(jiàn)的減災知識口訣，幫助學(xué)生更好地記憶和運用這些知識。
四、活動(dòng)總結
教師引導學(xué)生總結今天所學(xué)到的知識，并讓他們在小組內分享自己所學(xué)到的知識。
教師引導學(xué)生討論如何將這些知識應用到日常生活中，并鼓勵他們將這些知識傳播給更多的人。
【活動(dòng)結束】
教師引導學(xué)生交流感想，并鼓勵他們在日常生活中積極傳播減災知識，提高自我保護意識。
2023年國際減災日主題班會(huì )教案4
【教學(xué)目標】
1、通過(guò)學(xué)習使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的預防地質(zhì)災害的安全知識，增強學(xué)生安全意識。
2、以“增強地質(zhì)災害防范意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實(shí)加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全。
3、通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
根據地質(zhì)災害發(fā)生的規律和特點(diǎn)，學(xué)會(huì )自救自護。能學(xué)會(huì )采取積極有效的措施，盡量的減少傷害。
【教學(xué)準備】
搜集相關(guān)資料、視頻、圖片。
【教學(xué)課時(shí)】
一課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
一、談話(huà)引入
1.什么是地質(zhì)災害？
2.生活中都有哪些地質(zhì)災害？學(xué)生討論、交流。
如：地震、大風(fēng)、雷雨、洪水、滑坡、泥石流等。
二、發(fā)生這些地質(zhì)災害時(shí)應該怎么做？
1.發(fā)生地震應該怎么辦？
2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，四川汶川發(fā)生了8.0級大地震，當時(shí)學(xué)生正在學(xué)校上課，突如其來(lái)的地震讓許許多多的學(xué)生和老師葬身于瓦礫之中。一條條鮮活的生命在瞬間消逝，一朵朵正準備怒放的`鮮花在瞬間被摧毀。地震是無(wú)法預測的，但是只要我們能多了解一些關(guān)于地震的知識和多學(xué)點(diǎn)自救的方法，我們是可以降低地震帶給我們的傷害的。請同學(xué)們觀(guān)看視頻再討論發(fā)生地震時(shí)怎么辦？
(1)觀(guān)看視頻，討論交流。
(2) 小結：
�、俨惑@慌失措，不要去陽(yáng)臺或窗下躲避，不要擁向樓梯。
�、谝杆俣阍谧�、柜、床等家具下面或小房間里。
�、墼趯W(xué)校要聽(tīng)從老師指揮，安全疏散。模擬演示。
�、艿卣饋�(lái)臨——送你防震自救口訣
a.高層樓撤下，電梯不可搭。
b.平房避震有講究，是跑是留兩可求，因地制宜做決斷，錯過(guò)時(shí)機諸事休。
c.次生災害危害大，需要盡量預防它，電源燃氣是隱患，震時(shí)及時(shí)關(guān)上閘。
d.強震顛簸站立難，就近躲避最明見(jiàn)，床下桌下小開(kāi)間，伏而待定保安全。
e.震時(shí)火災易發(fā)生，伏在地上要鎮靜，沾濕毛巾口鼻捂，彎腰匍匐逆風(fēng)行。
2.當大風(fēng)來(lái)臨時(shí)應該怎么辦？
(1)在我們這個(gè)地方一到夏天，經(jīng)常會(huì )遇到刮大風(fēng)，請同學(xué)們觀(guān)看短片并聯(lián)系自己在日常生活中所遇到的大風(fēng)，討論一下當大風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，我們應該怎么做？
(2)學(xué)生分組討論。
(3)小結：
�、佼敶箫L(fēng)來(lái)臨時(shí)，關(guān)好門(mén)窗，不要在迎風(fēng)的窗戶(hù)旁站立，要盡量留在屋內。
�、诓灰ゴ箫L(fēng)經(jīng)過(guò)的地方玩耍。
�、廴绻趹�(hù)外，要尋找安全地帶躲避;如果在路上，要特別注意避免高空墜物造成傷害，如倒樹(shù)、花盆、廣告牌等，要遠離玻璃幕墻。
�、苡龅骄o急情況無(wú)法自救時(shí)，請撥打“110”求救。
3、發(fā)生火災時(shí)應該如何應對？
我們生活的環(huán)境時(shí)時(shí)都存在危險，火，是我們生活中必不可少的東西，它給人們帶來(lái)了許多方便。但是，它也給人們帶來(lái)了威脅。如果不幸遇到火災，我們應該怎么做呢？
(1)保持鎮靜，迅速判斷危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，盡快撤離。
(2)逃生時(shí)不可蜂擁而出或留戀財物。必須穿過(guò)火區時(shí)，應盡量用浸濕的衣物披裹身體，捂住口鼻，貼近地面。
(3)火災發(fā)生后威脅最大的往往是濃煙，想辦法以濕毛巾掩口鼻呼吸，降低姿勢，一路關(guān)閉所有背后的門(mén)，它能降低火和濃煙的蔓延速度。
(4)身上著(zhù)火，千萬(wàn)別奔跑，可就地打滾，將身上的火苗壓滅，或跳入就近的水池、水缸、小河等。
(5)身處樓上，尋找逃生路一般向下不向上。進(jìn)入樓梯間后，確定樓下未著(zhù)火時(shí)再向下逃生。
(6)樓梯或門(mén)口被大火封堵，樓層不高時(shí)，可利用布匹、床單、地毯、窗簾等制成繩索，通過(guò)窗口、陽(yáng)臺、下水管等滑下逃生。
(7)樓層高，其他出路被封堵，應退到室內，關(guān)閉通往著(zhù)火區的門(mén)、窗。有條件的用濕布料、毛巾等封堵著(zhù)火區方向的門(mén)窗，并用水不斷地澆濕，同時(shí)靠近沒(méi)有火的一方的門(mén)窗呼救。晚上可用手電筒、白布擺動(dòng)發(fā)出求救信號，決不可乘坐電梯，也不可貿然跳樓。
三、總結。
生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂地質(zhì)災害安全教育課，學(xué)會(huì )珍惜生命，在遇到突發(fā)情況的時(shí)候學(xué)會(huì )自救和搶救他人。
2023年國際減災日主題班會(huì )教案5
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習在火災、地震、打雷等危險情況下的自救常識，掌握正確的自救方法。
2、能沉著(zhù)、冷靜地面對危險情境，積極想辦法解決問(wèn)題。
3、培養幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
4、鼓勵幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極應答。
活動(dòng)準備
1、錄音機、磁帶，手帕
2、用椅子搭成的家。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師創(chuàng )設情境“危險的旅行”，引導幼兒了解著(zhù)火時(shí)自救的簡(jiǎn)單方法。
1、教師和幼兒一起坐上火車(chē)去旅行，晚上住進(jìn)了賓館，突然，發(fā)生了火災。
2、引發(fā)幼兒積極想出合理的自救方法。
3、教師引導幼兒對答案進(jìn)行分析，做出正確的判斷，然后在消防車(chē)的聲音背景下師生共同表演自救過(guò)程，如：用水弄濕手帕捂住口鼻，緊貼地面逃離火場(chǎng)。拿著(zhù)鮮艷的布站在窗口呼救等。
二、教師創(chuàng )設正在睡覺(jué)時(shí)發(fā)生地震的情景，引導幼兒感知地震的自救方法。
1、教師用講述故事的口吻：我們換了一家賓館，大家安靜的睡下來(lái)，突然又發(fā)生了地震。
2、鼓勵幼兒想出合理的逃生方法。
三、教師和幼兒共同閱讀幼兒用書(shū)遇到險情怎么辦發(fā)生火災時(shí)怎么辦？地震來(lái)了怎么辦？安全用電記心間和雷電天氣時(shí)應該注意什么？引導幼兒對各種答案進(jìn)行分析和判斷，然后進(jìn)行模擬練習。
四、教師為幼兒播放“打雷”的錄音，引導幼兒想一想避免雷擊的方法。
五、教育幼兒不論遇到什么危險都不要害怕，要鎮靜，積極動(dòng)腦筋尋求救助。幫助孩子掌握遇到緊急情況時(shí)的一些應對方法，提高自我保護意識。
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