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高中家訪(fǎng)工作方案

時(shí)間:2024-06-09 14:47:57 瑞文網(wǎng) 我要投稿

高中家訪(fǎng)工作方案(精選5篇)

  家訪(fǎng)有助于教師更好地了解學(xué)生的家庭背景和成長(cháng)環(huán)境,與家長(cháng)建立更加緊密的聯(lián)系,對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的指導和幫助。下面是小編整理的高中家訪(fǎng)工作方案(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高中家訪(fǎng)工作方案(精選5篇)

  高中家訪(fǎng)工作方案1

  一、指導思想

  為全面深入踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān),進(jìn)一步宣傳教育政策法規,辦好人民滿(mǎn)意的教育,提高學(xué)生家長(cháng)對徐州市田家炳中學(xué)認識,拓寬家校聯(lián)系渠道,轉變教師工作作風(fēng),增強教師“了解學(xué)生,尊重學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生”的責任感,著(zhù)力解決學(xué)生及其家長(cháng)最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的問(wèn)題,使學(xué)生家長(cháng)了解、理解、關(guān)心、支持教育事業(yè)。根據睢寧縣教育局《關(guān)于開(kāi)展“機關(guān)干部百校行,萬(wàn)名教師進(jìn)家庭”活動(dòng)實(shí)施方案》的通知要求,結合我校實(shí)際情況,特制定徐州市田家炳中學(xué)教師家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案:

  二、領(lǐng)導機構

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  三、工作內容

  1、全面深入了解學(xué)生家庭情況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習生活習慣等;家長(cháng)對學(xué)校管理、學(xué)生升學(xué)、資助等方面的意見(jiàn),家長(cháng)的思想動(dòng)態(tài)和訴求,力求主動(dòng),作好解釋工作,切實(shí)把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

  2、積極主動(dòng)向學(xué)生家長(cháng)或監護人反饋學(xué)生在校學(xué)習情況和表現,與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育措施和方法,使家長(cháng)理解并配合學(xué)校教育好學(xué)生,努力搭建家校交流平臺。

  3、科學(xué)恰當地向學(xué)生家長(cháng)或監護人宣傳教育政策法規,引導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念,不斷提高家庭教育水平,積極開(kāi)發(fā)教育資源。

  4、及時(shí)準確了解和掌握特殊家庭學(xué)生(貧困生、單親生、留守生等)和行為偏差生(學(xué)困生、有不良習慣的學(xué)生)情況,有針對性地采取幫扶、輔導(含學(xué)習輔導和心理輔導)和其他助學(xué)措施,幫助掌握克服困難,鼓勵學(xué)生積極上進(jìn),健康成長(cháng)。

  5、耐心細致向學(xué)生家長(cháng)或監護人講解安全教育知識,督促家長(cháng)或監護人教育學(xué)生樹(shù)立安全第一,生命至尚的觀(guān)念,增強安全防范意識。

  6、虛心誠懇征求學(xué)生家長(cháng)或監護人對我校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議,并積極做好招商引資宣傳工作。

  四、具體時(shí)間安排

  1、動(dòng)員部署階段(20xx年12月1日至12月6日)

 。1)學(xué)校成立家訪(fǎng)工作領(lǐng)導組,制定實(shí)施方案,積極動(dòng)員,周密部署,全員參與,明確責任。

 。2)活動(dòng)領(lǐng)導組組織全體教師進(jìn)行家訪(fǎng)前培訓,培訓內容主要是家訪(fǎng)的目的、意義、內容、方法、技巧以及應該達到的效果和注意事項。并對家訪(fǎng)教師提出紀律和安全要求。如實(shí)填寫(xiě)《家訪(fǎng)情況記錄表》。

 。3)以班級為單位,由班主任牽頭制定本班家訪(fǎng)計劃,確定家訪(fǎng)對象,家訪(fǎng)時(shí)間和內容。家訪(fǎng)率要達到本班學(xué)生數的90%以上,力爭全部家訪(fǎng)。登門(mén)家訪(fǎng)率要達到本班學(xué)生的`60%以上,因特殊情況沒(méi)有家訪(fǎng)的,以后還要安排適當時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)。

  2、家訪(fǎng)階段(20xx年12月7日至12月20日)

 。1)預約安排。家訪(fǎng)教師按照計劃,對家訪(fǎng)對象提前預約,合理安排時(shí)間,搞有準備家訪(fǎng),不搞突然家訪(fǎng)。

 。2)做好記錄。家訪(fǎng)教師要對每個(gè)家訪(fǎng)對象做好記錄,認真填寫(xiě)家訪(fǎng)記錄表,并做好訪(fǎng)后分析。對家訪(fǎng)中發(fā)現的問(wèn)題要分門(mén)別類(lèi)地加以梳理,并在日常工作中調整教育教學(xué)方法。

 。3)反饋交流。家訪(fǎng)結束后,家訪(fǎng)教師要把家長(cháng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向學(xué)校反饋,根據家訪(fǎng)情況對學(xué)校工作提出有見(jiàn)地的建議,將家訪(fǎng)結果與其他任課教師進(jìn)行交流,共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí),家訪(fǎng)教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪(fǎng)后各方面的變化、反應,并及時(shí)給予相應的教育。

  3、總結階段(20xx年12月21日至12月25日)

 。1)家訪(fǎng)活動(dòng)結束后,家訪(fǎng)教師要認真總結家訪(fǎng)活動(dòng)中所見(jiàn)所聞所感,得失分析,家訪(fǎng)活動(dòng)中存在的問(wèn)題困難以及解決問(wèn)題的建議。

 。2)家訪(fǎng)活動(dòng)領(lǐng)導組對家訪(fǎng)過(guò)程中出現的一般問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行分析,及時(shí)幫助解決,突出問(wèn)題由領(lǐng)導組研究解決,努力做到有問(wèn)必答,合理問(wèn)題件件解決。

 。3)家訪(fǎng)活動(dòng)領(lǐng)導組要把家訪(fǎng)過(guò)程中反映出來(lái)的帶有政策性、全局性的問(wèn)題匯總并及時(shí)上報縣教育局。

  五、具體措施及要求

 。ㄒ唬┘以L(fǎng)形式

  1、登門(mén)走訪(fǎng)的形式。

  1)以班主任、任課教師為主,采取分年級、分組、分片、包班、包人的辦法深入到學(xué)生家庭進(jìn)行走訪(fǎng)調查。

  2)集中活動(dòng)時(shí)間

  20xx年12月12日(周六)8:00——17:00

  3)活動(dòng)方式

  集中租車(chē)分組、分片、包班、包人深入到學(xué)生家庭進(jìn)行家訪(fǎng)。

  4)教師、學(xué)生、車(chē)輛安排見(jiàn)《人員車(chē)輛安排表》。

  2、遠程家訪(fǎng)形式。對家在外地的學(xué)生,或者家長(cháng)在外地務(wù)工的學(xué)生,采用電話(huà)、短信、互聯(lián)網(wǎng)等現代通訊工具或書(shū)信的形式家訪(fǎng)。

 。ǘ┗顒(dòng)具體要求

  1、加強領(lǐng)導,全員參與。學(xué)校所有班子成員、班主任和任課教師都要上門(mén)進(jìn)行家訪(fǎng),所有家訪(fǎng)人員不得以任何理由拒絕或變相拒絕家訪(fǎng)。

  2、班主任要對本班特殊學(xué)生盡可能逐一進(jìn)行登門(mén)家訪(fǎng)。

  3、家訪(fǎng)情況要及時(shí)上報家訪(fǎng)活動(dòng)領(lǐng)導組。

  4、所有家訪(fǎng)教師必須嚴格要求自己,言談舉止要符合教師身份,尊重家長(cháng),遵守當地風(fēng)俗習慣;要合理安排走訪(fǎng)時(shí)間,盡量減少對家訪(fǎng)對象的不必要干擾。

  5、所有家訪(fǎng)教師必須按照學(xué)校要求認真落實(shí)各項工作,不得弄虛作假,對在家訪(fǎng)活動(dòng)中敷衍應付,家訪(fǎng)不到位,反映問(wèn)題不及時(shí)的家訪(fǎng)教師要追究責任,給予處罰,對家訪(fǎng)實(shí)績(jì)突出的家訪(fǎng)教師給予表彰。

  高中家訪(fǎng)工作方案2

  為加強教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設,促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接,形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育合力,促進(jìn)學(xué)生在寬松、和諧的環(huán)境中健康成長(cháng)。根據雁塔區教育局文件精神,結合我校工作實(shí)際情況,為確;顒(dòng)科學(xué)、有序、實(shí)效開(kāi)展,制訂本實(shí)施方案。

  一、指導思想

  大家訪(fǎng)活動(dòng)以“走進(jìn)家庭,攜手育人”為主題,圍繞教師強素質(zhì)、學(xué)生得發(fā)展、行業(yè)樹(shù)形象的總體目標,進(jìn)一步提升教師職業(yè)道德水平,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng),健全家校共建的良性互動(dòng)溝通機制,促進(jìn)我校教育教學(xué)工作和諧、穩定、健康發(fā)展。

  二、領(lǐng)導小組

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  成員:

  三、工作目標

  深入構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò ),形成教育合力。家訪(fǎng)教育活動(dòng)應完成以下目標:

  1、通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng),打破師生隔膜,讓老師充分了解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境,掌握影響學(xué)生成長(cháng)的第一手家庭資料。

  2、通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng),架起家校聯(lián)系的“橋梁”,優(yōu)化家校教育的`合力,指導家長(cháng)科學(xué)合理開(kāi)展家庭教育,避免家庭教育誤區,提高家庭教育水平。

  3、活動(dòng)組織實(shí)現“兩個(gè)全覆蓋”,即參與對象覆蓋全體教師、家訪(fǎng)活動(dòng)覆蓋全體學(xué)生。

  4、活動(dòng)效果力求“四個(gè)面對面”,即“學(xué)生情況面對面溝通,教育政策面對面解答,育人策略面對面探討,家長(cháng)心聲面對面傾聽(tīng)”,從而達到學(xué)校與家庭關(guān)系進(jìn)一步緊密,教師與家長(cháng)關(guān)系進(jìn)一步融洽,教師與學(xué)生關(guān)系進(jìn)一步和諧,家長(cháng)與子女關(guān)系進(jìn)一步優(yōu)化的目的。

  四、工作內容

 。ㄒ唬┘以L(fǎng)重點(diǎn)。

  大家訪(fǎng)活動(dòng)要重點(diǎn)關(guān)注六類(lèi)家庭:一是經(jīng)濟困難家庭;二是學(xué)習困難的學(xué)生家庭;三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的`學(xué)生家庭;四是留守兒童(含單親子女)家庭;五是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭;六是殘疾學(xué)生家庭。

 。ǘ┘以L(fǎng)內容。

  一是了解掌握學(xué)生家庭情況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習和生活習慣等;二是向家長(cháng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習情況和綜合表現等;三是向家長(cháng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策,對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題做好解釋和宣傳工作,贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解與支持;四是宣傳學(xué)生健康成長(cháng)的心理、生理及安全衛生等方面的知識,指導家長(cháng)用科學(xué)的方法教育孩子;五是以六類(lèi)家庭為重點(diǎn),開(kāi)展幫扶、輔導(包括心理輔導和學(xué)習輔導)及其他助學(xué)活動(dòng);六是征求家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,與家長(cháng)探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的方法與途徑。

 。ㄈ┘以L(fǎng)形式及時(shí)間。大家訪(fǎng)主要提倡教師登門(mén)拜訪(fǎng),與家長(cháng)面對面交流的方式,登門(mén)家訪(fǎng)重點(diǎn)針對六類(lèi)特殊家庭學(xué)生。也可將個(gè)別家長(cháng)請入學(xué)校面對面的交流與溝通。除此之外,也可以結合各班學(xué)生實(shí)際,充分利用電話(huà)、短信、信函、電子郵件等現代化信息溝通平臺和方式,加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系。家訪(fǎng)時(shí)間無(wú)特殊情況一般安排在下午兩節課以后,選擇學(xué)校無(wú)重大集會(huì )及教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行,并提前和學(xué)生家長(cháng)預約。各班家訪(fǎng)活動(dòng)小組成員一同前往。

  說(shuō)明:各班主任為各班大家訪(fǎng)活動(dòng)的主要負責人。

 。ㄎ澹┗顒(dòng)步驟。此次家訪(fǎng)活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行:

  1、制定計劃階段。(5月中旬)

  在活動(dòng)開(kāi)始階段,以班為單位,對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的分類(lèi)整理,結合學(xué)校實(shí)際擬定班級家訪(fǎng)計劃,做到“五個(gè)明確”,要明確家訪(fǎng)的目的,明確家訪(fǎng)人員,明確家訪(fǎng)的內容,明確家訪(fǎng)的時(shí)間,明確家訪(fǎng)的對象,明確解決的問(wèn)題,使計劃符合實(shí)際,內容具體,操作方便;做好“四個(gè)”了解:要了解學(xué)校、了解學(xué)生、了解家庭、了解家長(cháng),提高家訪(fǎng)的實(shí)效。

  2、推進(jìn)實(shí)施階段。(5月下旬——9月底)

  結合工作實(shí)際開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng),并認真填寫(xiě)《家訪(fǎng)手記》。集中活動(dòng)結束后,轉為經(jīng)常性工作,建立家訪(fǎng)長(cháng)效機制,開(kāi)展全員定期家訪(fǎng)活動(dòng)。

  五、工作要求

 。ㄒ唬┟鞔_家訪(fǎng)任務(wù)。登門(mén)家訪(fǎng)重點(diǎn)是針對六類(lèi)特殊家庭學(xué)生。其他學(xué)生可以采用其他形式進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)。每名學(xué)生每學(xué)期無(wú)論接受何種形式家訪(fǎng)應不少于2次,其中對六類(lèi)家庭學(xué)生登門(mén)家訪(fǎng)不少于1次。

 。ǘ┝η笕〉脤(shí)效。教師要把大家訪(fǎng)作為踐行師德、了解社會(huì )、自我提升的有效途徑,精心準備個(gè)性化家訪(fǎng)方案,增強家訪(fǎng)的針對性和實(shí)效性。要善于發(fā)現學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和閃光點(diǎn),以正面肯定、積極鼓勵為主,堅決反對在家長(cháng)面前指責、訓斥學(xué)生,或指責、訓斥家長(cháng);要對學(xué)生家庭狀況和校內外表現等進(jìn)行對比分析,對學(xué)生心理狀況進(jìn)行評估,針對學(xué)生不同情況采取因材施教措施,同時(shí)指導家長(cháng)做好家庭教育,共同培育學(xué)生健康成長(cháng);要注意收集整理家長(cháng)對學(xué)校辦學(xué)、教師隊伍建設及教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議,深入分析社會(huì )家庭育人特點(diǎn),不斷改進(jìn)教育教學(xué)方式方法。每次家訪(fǎng)都要認真填寫(xiě)《家訪(fǎng)手記》。通過(guò)文字、圖片等形式建立健全學(xué)生家訪(fǎng)檔案。對學(xué)生中存在的共性問(wèn)題要及時(shí)歸納整理,提交學(xué)校共同研究解決辦法。

 。ㄈ﹪朗丶以L(fǎng)紀律。教師在家訪(fǎng)過(guò)程中做到言談文明、儀表端莊、衣著(zhù)整潔;不準要求家長(cháng)安排車(chē)輛接送;不準借家訪(fǎng)名義向家長(cháng)提出任何私人要求;不準收受家長(cháng)的錢(qián)、物饋贈;不準參與家長(cháng)組織的娛樂(lè )消費活動(dòng);不準以家訪(fǎng)名義進(jìn)行有償家教。學(xué)校要設立投訴電話(huà)和電子信箱向家長(cháng)公開(kāi),掌握家訪(fǎng)在家訪(fǎng)活動(dòng)中的違紀違規情況。如違反相關(guān)紀律要求,經(jīng)核實(shí)將嚴肅處理相關(guān)人員。

 。ㄋ模┐_保出行安全。教師家訪(fǎng)前要向年級行政負責人報告家訪(fǎng)對象、地點(diǎn)及所需時(shí)間,家訪(fǎng)期間要確保通訊暢通,嚴禁搭乘“三無(wú)車(chē)輛”,家訪(fǎng)結束后要及時(shí)告知年級行政負責人。

  高中家訪(fǎng)工作方案3

  為推進(jìn)家校合作,深入貫徹區教育局學(xué)生安全教育工作的部署,學(xué)校決定今年寒、暑假期間繼續開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。特制定方案如下:

  一、領(lǐng)導小組

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  成員:

  二、家訪(fǎng)目的

  通過(guò)家訪(fǎng),切實(shí)加強學(xué)校和家庭,教師和家長(cháng)的聯(lián)系,使家長(cháng)了解學(xué)生在校表現,教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(cháng)環(huán)境;通過(guò)家訪(fǎng)進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識,推進(jìn)師德師風(fēng)建設,強化教師服務(wù)意識,提高教師育人水平,樹(shù)立教育優(yōu)良形象。

  三、家訪(fǎng)時(shí)間:

  寒暑假期間

  四、家訪(fǎng)內容

  1、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識,督促家長(cháng)或監護人教育學(xué)生增強安全防范意識,特別是防溺水、放煙花注意事項、交通安全、食品安全、汛期安全教育;(重中之重)

  2、了解學(xué)生的家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習習慣和生活習慣等;

  3、向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現,指導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān);

  4、宣傳教育法律、法規和教育政策,對群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作;

  5、了解掌握特殊家庭學(xué)生(貧困生、單親生、留守子女等)、學(xué)困生和有不良行為習慣學(xué)生的情況,有針對性地采取幫扶、輔導(含心理輔導和學(xué)習輔導)和其他助學(xué)措施,幫助他們克服困難,鼓勵他們積極上進(jìn)、健康成長(cháng);

  6、征求家長(cháng)對學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。

  五、家訪(fǎng)形式及要求

 。ㄒ唬┘以L(fǎng)形式

  建立以班級為單位,以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校行政干部參與的全員家訪(fǎng)制度,要求做到參與對象覆蓋全體教職工,黨員干部率先垂范。以實(shí)地家訪(fǎng)為主;對父母均在外地的學(xué)生,可采用“電話(huà)家訪(fǎng)”的形式;對工作較忙的家長(cháng),可采用電話(huà)預約的形式,由家長(cháng)確定恰當的'時(shí)間、地點(diǎn),進(jìn)行家訪(fǎng)。

 。ǘ┘以L(fǎng)要求

  1、對家訪(fǎng)工作要有充分的思想認識,充分體會(huì )家訪(fǎng)的`意義,將家訪(fǎng)當成是加強學(xué)生思想道德教育、增強學(xué)生安全意識、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。

  2、各位班主任要以強烈的責任感和主人翁意識積極參與,科任教師配合班主任隨訪(fǎng),根據教導處的隨訪(fǎng)分工,充分做好訪(fǎng)前準備,深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。

  3、樹(shù)立服務(wù)、主動(dòng)、平等意識,態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀(guān),切實(shí)排解學(xué)生及家長(cháng)的思想負擔和心理壓力,幫其克服困難。

  4、家訪(fǎng)中進(jìn)一步加強溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育,對每個(gè)家訪(fǎng)對象要作好記錄,認真填寫(xiě)《20xx年家訪(fǎng)活動(dòng)記錄表》,特別是要填寫(xiě)好具體家訪(fǎng)、電訪(fǎng)的時(shí)間、電話(huà)號碼、被訪(fǎng)人及家訪(fǎng)主要內容,有條件的老師在家訪(fǎng)時(shí)要留一部分影像資料;事后要做好訪(fǎng)后分析,為今后工作中調整教育教學(xué)方法提供第一手的材料。

  5、注意家訪(fǎng)期間教師的個(gè)人安全,家訪(fǎng)期間如發(fā)現學(xué)生的特殊情況,也要向學(xué)校及時(shí)匯報。

  6、家訪(fǎng)結束后,參加家訪(fǎng)活動(dòng)的教師要梳理好家長(cháng)對學(xué)校的建議和意見(jiàn),學(xué)校將在下學(xué)期開(kāi)學(xué)初組織開(kāi)展交流。并由學(xué)校德育處匯總整理裝訂好家訪(fǎng)活動(dòng)材料,德育處組織優(yōu)秀家訪(fǎng)日記(隨筆或心得)評選。

  7、班主任做好家訪(fǎng)統計,特別做好貧困生、單親生、留守子女、學(xué)困生和有不良行為習慣學(xué)生的家訪(fǎng)工作,家訪(fǎng)要有針對性、要有重點(diǎn),繼上學(xué)期的基礎上,班主任和隨訪(fǎng)教師的家訪(fǎng)面要達到本班學(xué)生數的80%。

  高中家訪(fǎng)工作方案4

  一、指導思想

  立足“以人為本、面向全體、注重實(shí)效”的指導思想,通過(guò)開(kāi)展教師家訪(fǎng)活動(dòng),大力宣傳黨的教育方針政策和我縣教育工作取得的巨大成績(jì);及時(shí)了解學(xué)生生活、學(xué)習和思想等各方面情況;詳細掌握家長(cháng)對學(xué)生的家庭教育情況;廣泛征集家長(cháng)對學(xué)校和教育工作的意見(jiàn)與建議,切實(shí)破解學(xué)校教育教學(xué)工作難題,促進(jìn)教育政風(fēng)行風(fēng)建設,辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校。

  二、工作時(shí)間

  20xx年12月1日-20xx年1月30日,學(xué)校認真制訂活動(dòng)方案,集中開(kāi)展一輪家訪(fǎng)活動(dòng)。

  三、工作形式

  組織全體教師通過(guò)上門(mén)走訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)、書(shū)信訪(fǎng)、短信訪(fǎng)、網(wǎng)絡(luò )訪(fǎng)等多種形式,與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通,進(jìn)一步接觸學(xué)生家長(cháng),增進(jìn)彼此情感,凝聚家校合力,提高教育實(shí)效。

  四、家訪(fǎng)內容

 。ㄒ唬┬麄饔死砟。廣大教師在家訪(fǎng)過(guò)程中要有意識地向家長(cháng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育教學(xué)目標、日常管理要求等,努力使家長(cháng)理解并產(chǎn)生認同,從而支持學(xué)校的教育教學(xué)工作,達成教育的合力,發(fā)揮出綜合效應。

 。ǘ┩怀霭踩逃。要將學(xué)校法制安全教育的.基本要求和防災抗災的有關(guān)常識詳細向家長(cháng)、學(xué)生作介紹,切實(shí)增強家長(cháng)和學(xué)生的防災抗災意識和能力,爭取家長(cháng)對學(xué)校安全法制教育的積極配合,有效保障學(xué)生生命安全。

 。ㄈ┘訌娦睦磔o導。對心理存在問(wèn)題的學(xué)生要通過(guò)家訪(fǎng),了解學(xué)生的成長(cháng)環(huán)境,通過(guò)與學(xué)生和家長(cháng)零距離地接觸溝通,消除心理距離,增強學(xué)生對教師的信任感,有針對性地對學(xué)生進(jìn)行多種方式的心理輔導,爭取解決影響學(xué)生健康成長(cháng)的心理問(wèn)題。

 。ㄋ模┻M(jìn)行學(xué)習指導。要做好對學(xué)生學(xué)習方面的指導,重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生、貧困生、單親生、偏科生,針對學(xué)生的學(xué)習行為、習慣的特點(diǎn),制定針對性強的指導預案,以導學(xué)為主,改進(jìn)學(xué)習方法、提高學(xué)習效率。要引導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念,與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的.教育措施和方法。

 。ㄎ澹╅_(kāi)展家庭調研。要深入了解學(xué)生家庭經(jīng)濟、生活現狀、父母文化背景等,全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學(xué)生在家的思想狀況與表現、學(xué)習習慣和生活習慣,以便于針對學(xué)生家庭成長(cháng)環(huán)境進(jìn)行因材施教。

 。┐龠M(jìn)家校溝通。要積極宣傳教育法律、法規和教育政策,對家長(cháng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作。認真征求家長(cháng)對學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議,及時(shí)予以研究、采納,不斷改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。

  五、家訪(fǎng)任務(wù)及重點(diǎn)

  學(xué)校根據學(xué)生人數、分布區域等因素,確定家訪(fǎng)任務(wù)?偟囊笫:對全班學(xué)生,采取上門(mén)走訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)、書(shū)信訪(fǎng)、短信訪(fǎng)等形式的家訪(fǎng)率要達到100%以上。對下列重點(diǎn)對象應做到必訪(fǎng),并建立師生一對一的聯(lián)系幫扶機制:

 。ㄒ唬┨厥饧彝ィㄌ乩、孤兒、單親、留守、外工、再婚、家長(cháng)對孩子讀書(shū)漠不關(guān)心或喪失信心等);

 。ǘ┤穗H適應困難的學(xué)生家庭(人際關(guān)系協(xié)調差、心理情緒不穩定、言行異常、性格特殊等);

 。ㄈ┰趯W(xué)習等方面存在障礙的學(xué)生家庭(學(xué)困生、待優(yōu)生、偏科生、談戀愛(ài)、癡迷網(wǎng)絡(luò )、進(jìn)入游戲廳等場(chǎng)所)

 。ㄋ模└靼嘀魅螌Ρ景嗲10名學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)(與家長(cháng)溝通,讓家長(cháng)放心其子女在我校讀書(shū),并時(shí)時(shí)向家長(cháng)匯報其子女在我校的各方面的情況)。

  注:家訪(fǎng)時(shí)間在星期一至星期五,必須要求有班主任、任課教師、掛包行政人員參加。家訪(fǎng)期間可以在教導處調課。調課不是家訪(fǎng)的教師作曠課處理。

  高中家訪(fǎng)工作方案5

  一、指導思想

  格外關(guān)注青少年健康成長(cháng),進(jìn)一步加強家校聯(lián)系,不斷增強家庭教育與學(xué)校教育合力,構建和諧家校關(guān)系和師生關(guān)系,努力把學(xué)生培養成為身心健康、積極向上、學(xué)業(yè)進(jìn)步、全面發(fā)展的新一代高中生。

  二、領(lǐng)導小組

  組長(cháng):xx

  副組長(cháng):xx

  成員:各班主任

  三、家訪(fǎng)內容

  1、了解學(xué)生家庭情況

  主要包括學(xué)生家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習及生活習慣,特別注意特殊家庭(貧困家庭、單親家庭)學(xué)生、行為習慣不好學(xué)生和存在學(xué)習困難學(xué)生的情況。

  2、向家長(cháng)反饋學(xué)生在校情況

  主要介紹學(xué)生的學(xué)習情況和成績(jì),并根據班主任的要求有針對性的指出學(xué)生存在的問(wèn)題。有效家訪(fǎng)辦法之一是,教師與家長(cháng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育方法,從而幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān),引導家長(cháng)使用科學(xué)方法教育孩子。

  3、征求家長(cháng)要求和建議

  主動(dòng)征求家長(cháng)對學(xué)校、孩子所在班級和任課教師在教育管理、教學(xué)方法等方面的建議和看法。

  4、宣傳學(xué)校工作和教育法規

  積極介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式等情況和近年來(lái)取得的成績(jì);積極宣傳教育法規和政策,對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳、解釋工作,贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作更多的理解和支持。

  四、工作形式

  1、“大家訪(fǎng)”活動(dòng)要求對學(xué)生(包括借讀生)進(jìn)行100%家訪(fǎng),采取走訪(fǎng)、信訪(fǎng)、電訪(fǎng)等不同的方式進(jìn)行,并且在20xx-20xx學(xué)年寒假內完成。

  2、“大家訪(fǎng)”活動(dòng)包括兩個(gè)階段,第一階段為由高一年級全體任課教師參加的.登門(mén)走訪(fǎng)活動(dòng);第二階段為由班主任實(shí)施的家訪(fǎng)活動(dòng),主要是班主任對第一階段未進(jìn)行走訪(fǎng)的學(xué)生家庭開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。

  3、全體任課教師參加的.登門(mén)走訪(fǎng)活動(dòng)安排如下

 、抛咴L(fǎng)時(shí)間:1月14、16日(近段時(shí)間工作大致安排:1月10—11日期末考試,12日閱卷,13日整理成績(jì)和準備家訪(fǎng)材料,15日舉行休業(yè)式)。

 、谱咴L(fǎng)安排:根據實(shí)際情況,每班分2個(gè)走訪(fǎng)小組。根據班級分組是為了便于安排任課教師進(jìn)行家訪(fǎng);一般相鄰班級,比如⑶班和⑷班,因為具有更多的相同的任課教師,兩位班主任進(jìn)行協(xié)商,共同確定走訪(fǎng)對象。

 、前嘀魅卧1月13日前為分配到本班的走訪(fǎng)教師確定走訪(fǎng)名單,填寫(xiě)好走訪(fǎng)對象的《浦江縣第三中學(xué)學(xué)生情況登記表》,并交給有關(guān)教師。

 、茸咴L(fǎng)基本程序:

  第一,事先聯(lián)系家長(cháng),約定大致的訪(fǎng)問(wèn)時(shí)間;

  第二,把《浦江縣第三中學(xué)學(xué)生情況登記表》交給家長(cháng),并同家長(cháng)進(jìn)行交流和討論;

  第三,請家長(cháng)在政教處準備的《浦江三中家訪(fǎng)登記表》上填寫(xiě)建議,并在簽名處簽名;

  第四,回校后向班主任反饋情況,把《浦江三中家訪(fǎng)登記表》交給班主任;班主任做好家訪(fǎng)總結,總結和《浦江三中家訪(fǎng)登記表》等在第二學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)交年級部。

 、梢竺恳粋(gè)小組每天至少完成走訪(fǎng)6家的任務(wù)。

  五、工作要求

  1、充分認識家訪(fǎng)工作的重要性,明確責任,落實(shí)工作,扎實(shí)有序的完成家訪(fǎng)任務(wù)。

  2、尊重家長(cháng),熱情有禮,言談舉止符合師德規范的要求,展示三中教師良好形象。

  3、評價(jià)學(xué)生以正面肯定、積極鼓勵為主,反對“告狀式”家訪(fǎng),希望家訪(fǎng)教師能與家長(cháng)一起探討教育方法方面的問(wèn)題。

  4、悉心準備,努力優(yōu)化家訪(fǎng)活動(dòng)細節。班主任充分調查摸底,確定走訪(fǎng)對象;認真準備有關(guān)材料,并盡量事先同走訪(fǎng)教師進(jìn)行交流;安排走訪(fǎng)對象時(shí)盡量考慮同一組同一日走訪(fǎng)對象的家庭居住地相對集中。教師出發(fā)前進(jìn)行走訪(fǎng)“備課”,設計號家訪(fǎng)內容;提前預約家長(cháng),合理安排家訪(fǎng)時(shí)間等,真正提高“大家訪(fǎng)”活動(dòng)的成效。

  5、溫馨提醒:參加走訪(fǎng)活動(dòng)教師一定注意安全問(wèn)題,尤其是駕車(chē)教師一定注意行車(chē)安全。

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