防踩踏演練活動(dòng)方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的防踩踏演練活動(dòng)方案（精選20篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
防踩踏演練活動(dòng)方案1
一、演練時(shí)間：
20xx年9月20日（周五）14：38
二、演練內容：
一年級放擁擠踩踏應急演練
三、音樂(lè )播放：
廣播系統播放（循環(huán)播放）。
四、廣播通知內容：
全體師生請注意。全體師生請注意！
今天全校組織防擁擠踩踏應急疏散演練，請所有教師按學(xué)校應急預案各就各位！請各班打開(kāi)前、后門(mén)，聽(tīng)從班主任老師的指揮。聽(tīng)從學(xué)校統一指揮，老師疏散中要組織好、保護好學(xué)生的人身安全。
現在，請全體同學(xué)在班主任老師的組織下按照緊急疏散路線(xiàn)，快速、有序、安全地撤離教學(xué)樓。
各班（必須在疏散撤離通知下達后才能出教室）根據演練的疏散順序，學(xué)生分時(shí)段分樓梯走，不強調快速，適當錯開(kāi)時(shí)間，分班級逐次下樓，網(wǎng)格化管理應急崗位管理的教師在樓梯間負責維持秩序，管理疏導學(xué)生。
五、緊急疏散路線(xiàn)：
演練過(guò)程中任何班級和學(xué)生不得提前出教室，第二時(shí)間撤離的班級有序組織列隊，適當延時(shí)。
疏散要求：
在下樓梯過(guò)程中，必須既快又不能發(fā)生前后擁擠，不準把手放在前面推搡前面的學(xué)生，每個(gè)班2縱隊走廊（沿兩側墻壁）——樓梯——上、放學(xué)通道有序撤離。下樓梯時(shí)只能一個(gè)班級行進(jìn)，走廊帶出的班級不得強行加入。
六、集合點(diǎn)：
課間操上操位置
七、責任分工及各崗位職責：
�。ㄒ唬┴熑畏止�
1、總指揮：
副總指揮：
各班具體組織指揮人員：班主任、輔助班主任、應急崗位教師
任課教師接到應急信息提示第一時(shí)間到樓梯口在各層應急預案安排崗位維持秩序：穩定學(xué)生情緒，做好學(xué)生疏散工作，調控好下樓次序。
班主任及時(shí)靠班指揮本班學(xué)生秩序。
其他任課教師協(xié)助做好疏導學(xué)生撤離。
2、各樓指揮疏散教師（依據辦公室或上課教室較近的.原則安排。音美科學(xué)等教師上課教室不確定，協(xié)助疏導學(xué)生撤離）：
�。ǘ⿷睄徫恢饕ぷ�
1、應急崗位的安全員（佩戴工作證，口哨）在疏散演練開(kāi)始前20分鐘到達安全崗位置，對責任路段進(jìn)行檢查，必須在演練開(kāi)始前排除疏散通道被臨時(shí)堵塞或者被臨時(shí)占用、安全門(mén)臨時(shí)上鎖或者被臨時(shí)堵塞、地面出現濕滑等危險情況。
2、監督師生按照規定的方式疏散。
3、控制學(xué)生疏散速度。
4、對疏散人員進(jìn)行危險性和方向性的提醒。
5、協(xié)助引導老師處置意外情況，發(fā)現人員受傷立即向搶險救護組或指揮部報告。
�。ㄈ┮馔馇闆r處置程序
1、引導老師或者安全崗人員發(fā)現師生摔倒、受傷等情況，可以口頭或者用哨音立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令，情況允許可以發(fā)出“向后轉”的指令。
2、引導老師和安全崗老師簡(jiǎn)要評估情況按下列方式進(jìn)行處置：
�。�1）個(gè)別人員摔倒或受輕傷，應及時(shí)扶持后讓其隨隊疏散到集結地后再進(jìn)行處置。
�。�2）多人摔倒或者人員嚴重受傷，由一人控制現場(chǎng)，另一人立即向演練指揮部報告。
3、指揮部迅速派出搶險救護組到場(chǎng)處置。
4、情況嚴重，總指揮按照下列程序應對：
�。�1）立即停止演練�，F場(chǎng)總指揮通過(guò)校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進(jìn)，向后轉，目標各班教室，前進(jìn)”。
�。�2）聯(lián)系急救中心或者撥打120急救電話(huà)，在專(zhuān)業(yè)急救人員到達之前，搶險救護組對受傷師生采取必要的救助措施。
�。�3）根據事故情況，請求上級相關(guān)部門(mén)支援。
5、學(xué)生規模較大的學(xué)校，可以設置由副總指揮擔任的區域安全負責人，及時(shí)掌握和處置意外情況。情況特別緊急時(shí)，區域安全負責人可以先處置再向總指揮報告。
八、演練要求：
1、本次演練提前通知，重在檢驗應急組織建設，提高全體師生緊急疏散應對能力，要求組織必須嚴格、規范，確保師生的生命安全。
抓好落實(shí)：各班必須強調疏散要求和規范。班主任第一時(shí)間到教室組織，在其他班級上課的注意提前協(xié)調好。各班級只能站2隊，前后跟齊，不得搶行。嚴格按照預定的撤離順序疏散，樓梯上不得超越同學(xué)往下跑或推搡擁擠，做到不說(shuō)話(huà)更不能大聲喧嘩，學(xué)生下樓速度控制在快步走為準，確保疏散時(shí)的樓內秩序，杜絕一切意外傷害事故的發(fā)生。
2、全體教師必須熟知方案要求，一旦接到應急疏散警報，務(wù)必按要求組織好本崗位學(xué)生秩序，分管級部主任、班主任處理好偶發(fā)事件。
3、各班熟知該活動(dòng)方案，利用活動(dòng)課、學(xué)生樓內文明習慣養成訓練等時(shí)間帶學(xué)生熟悉教室撤離、樓道內、樓梯上的疏散路線(xiàn)。
4、本次班主任重點(diǎn)訓練：
聽(tīng)到開(kāi)始疏散指令后，班主任立即發(fā)出指令：“請同學(xué)們快速在門(mén)外排隊，老師帶你們到操場(chǎng)集合”。
打開(kāi)前門(mén)，由預先指定的靠近后門(mén)座位的學(xué)生打開(kāi)后門(mén)（視班級實(shí)際情況，必須確保學(xué)生較快、安全、有序撤離出教室）。
本次演練，班主任要迅速到達隊列前方帶隊疏散，確保本班的疏散路線(xiàn)正確及速度適宜。學(xué)生熟悉了解疏散路線(xiàn)和疏散紀律，以后演練時(shí)教師可以在隊伍后方跟進(jìn)指揮，避免隊形散亂，及時(shí)發(fā)現各種險情并并進(jìn)行處置。
到達集結區域，每班按2—4路縱隊下蹲，每縱隊不超過(guò)10米或者不超過(guò)15人，班主任及時(shí)清點(diǎn)人數。
5、演練前師生檢查、自查健康狀況，身體不適者退出本次演練。
個(gè)別班級班主任不重視，組織流程不規范，沒(méi)按方案和通知要求提前落實(shí)訓練任務(wù)，出現安全問(wèn)題責任自負。
防踩踏演練活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目標
為了增強學(xué)生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應急逃生的本領(lǐng)，結合我校實(shí)際，決定開(kāi)展“防踩踏應急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1.使全體學(xué)生熟悉撤離線(xiàn)路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)教學(xué)樓疏散通道，撤離到地點(diǎn)；
2.使全體學(xué)生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、演練時(shí)間：
20xx年xx月xx日
三、演練人員范圍：
全體師生
四、逃生避險場(chǎng)所：
操場(chǎng)、樓外
五、演練流程
�。ㄒ唬┦鑼ш犖榕嘤枺簒.xx召開(kāi)班主任會(huì )議，傳達演練方案，做好學(xué)生的教育工作。
�。ǘ┌嗉壗逃柧殻簒：xx-xx：xx各班級進(jìn)行演練知識宣傳教育。
�。ㄈ⿷毖菥殻簒x：xx課間操時(shí)間進(jìn)行。
通過(guò)廣播，對防踩踏演練提出要求：有序下樓，不爭不搶?zhuān)察o前行。
�。ㄋ模┛偨Y：各班到場(chǎng)后，班主任立即清點(diǎn)人數，向分管級部負責人向總指揮報告確定無(wú)人員“傷亡”后，宣布演練成功。返回班級上課。
六、注意事項
�。ㄒ唬╉樞�
按照逃生路線(xiàn)、班級順序逃生。
�。ǘ┞逢�
1.各班級打開(kāi)前后門(mén)。
2.各班級按照平常上課間操的流程組織學(xué)生在走廊站好隊，按照逃生路線(xiàn)帶出教學(xué)樓，到位置。
3.沿路不許嬉笑打鬧，不許推搡。
七、服務(wù)事項
具體事項及負責人安排
�。ㄒ唬乔半娮悠粒簒x（xx小學(xué)防踩踏逃生演練）
�。ǘ⿺z影：xx（樓外、走廊）xx（樓內、班級。）照片匯總給于婕
�。ㄈ┹o助疏散人員安排
xx：學(xué)安系統演練廣播大廳前門(mén)
xx：實(shí)驗區樓門(mén)口
xx：辦公區樓門(mén)口
xx、xx：操場(chǎng)甬道處
xxx：大廳兩個(gè)小北門(mén)xxx：
1.操場(chǎng)的廣播系統提前準備好，并負責整理隊伍。
2.各值勤老師巡視整個(gè)樓層。
xxx：
1.提前通知保安活動(dòng)時(shí)間和內容。
2.通知保安人員的安排：保安A、B：大廳。保安C：教學(xué)樓西側;保安D：辦公樓東側
�。ǜ骷壊砍邪魅卧趯W(xué)生逃生到操場(chǎng)之后，請靠級部。班主任會(huì )在清點(diǎn)人數之后，向承包主任匯報，承包主任需要向臺總指揮匯報。）
�。ㄋ模┎賵�(chǎng)總結：xx
�。ㄎ澹┎賵�(chǎng)音響負責人：xx
�。┬畔⒏澹簒xx
�。ㄆ撸┕ぷ鞣桨�、應急預案、活動(dòng)總結、存檔：xx
逃生路線(xiàn)：
大廳東小北門(mén)-紅磚區：
大廳西小北門(mén)-紅磚區：
實(shí)驗樓東門(mén)-實(shí)驗樓東側小道：
實(shí)驗樓西門(mén)-甬道-操場(chǎng)：
實(shí)驗樓西門(mén)--紅磚區：
教學(xué)樓西門(mén)-甬道-操場(chǎng)：
教學(xué)樓西門(mén)-教學(xué)樓西側小道：
防踩踏演練活動(dòng)方案3
一、演練目的：
1、為進(jìn)一步強化師生安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高防范自救能力，打造平安校園，以達到在發(fā)生火災、地震或樓內突發(fā)事故時(shí)能有序、迅速地引導師生安全疏散，確保師生生命安全，特舉行“防踩踏”安全疏散演習。
2、通過(guò)演練使學(xué)生學(xué)習安全防護知識，掌握逃生的方法，同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：
組員：各年段班主任
三、演練安排：
1、假設突發(fā)事件：
2、假設突發(fā)時(shí)間：20xx年12月15日上午大課間
3、假設突發(fā)地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓
4、現場(chǎng)組織、協(xié)調：張濤
5、參加演練學(xué)生：全校師生
6、演練內容：
�。�1）應急演練
�。�2）緊急疏散演練
�。�3）各班清點(diǎn)人數并上報老師
�。�4）演練結束，各班帶隊回教室，班主任組織本班學(xué)生對該次疏散演練進(jìn)行總結。
四、演練要求：
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁嬉笑、推拉、沖撞、擁擠。如發(fā)現在演練過(guò)程中有人摔倒，教師應放慢速度并將其扶起，幫助一起逃離危險地。
3、此次演練為實(shí)地演練，師生在思想上要高度重視。
4、聽(tīng)到警報聲后，各班主任以最快速度安靜、有序地帶領(lǐng)本班學(xué)生按路線(xiàn)要求撤離到操場(chǎng)指定區域，后面老師要保證每一位學(xué)生均緊跟隊伍不得有遺漏學(xué)生，確保無(wú)安全事故發(fā)生。
防踩踏演練活動(dòng)方案4
一、演練目的
1．使全體師生熟悉撤離線(xiàn)路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過(guò)教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。
2．使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、演練的預定目標
師生能按預定的方法和路線(xiàn)迅速的逃離危險地帶（教學(xué)樓），轉移到安全地帶（學(xué)�？諘绮賵�(chǎng)）；本次演練要求迅速有序；使學(xué)生初步掌握遇到緊急情況時(shí)自救和逃生的方法。
二、演練時(shí)間：
20xx年3月30日（星期四）下午，以廣播通知為信號
三、演練地點(diǎn)：
福清市元載小學(xué)本校
四、組織準備工作：
1.急救準備：藥水、紗布、鹽水、膠帶等用品
2.演練前準備：通知學(xué)生疏散路線(xiàn)、方向等各項要求。教育學(xué)生，撤離時(shí)要有序，在走廊上不要擁擠,避免踩踏事件的發(fā)生，操場(chǎng)上不要相互推拉，高年級的學(xué)生要照顧低年級的學(xué)生，男生要照顧女生。
五、現場(chǎng)組織
組長(cháng)：李熙勝
組織協(xié)調組：魏貴華
搶險救護組：陳文樂(lè )
后勤組：林晶晶
廣播組：何欣
攝影組：葉詩(shī)卉、鄭圣虹
計時(shí)組：王嚇敏
疏散組：各班下午第一節課的老師
六、具體疏散路線(xiàn)和責任區分工安排
1.師生疏散地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)空地。
2.教學(xué)樓各班級疏散路線(xiàn)：
�。�1）從教學(xué)樓東邊三樓梯疏散到天橋的班級按路隊排列有：五（2）五（1）
�。�2）從教學(xué)樓西邊三樓梯疏散到天橋的班級按路隊排列有：六（1）六年（2）
�。�3）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）的師生直接從教學(xué)樓二層疏散到天橋按路隊排列。
�。�4）從教學(xué)樓西邊一樓梯疏散到操場(chǎng)的班級按早操隊排列有：一（1）一（2）
�。�5）從教學(xué)樓東邊一樓梯疏散到操場(chǎng)的班級按早操隊排列有：二（1）
�。�4）1--6年段學(xué)生疏散排列在學(xué)校大操場(chǎng)。按平時(shí)疏散演練的位置站好（蹲好）。
�。�5）教學(xué)樓疏散責任區分工：
�、傥鬟厴翘菀粚訕翘莩隹谑枭⒇撠熑耍毫趾Ｃ�
西邊樓梯二層樓梯出口疏散負責人：李蘭
西邊樓梯三層樓梯出口疏散負責人：鄭麗芳
�、跂|邊樓梯一層樓梯出口疏散負責人：王洪欽
東邊樓梯二層樓梯出口疏散負責人：吳華珠
東邊樓梯三層樓梯出口疏散負責人：林倍云
�、蹖W(xué)校操場(chǎng)前面學(xué)生集中負責人：陳巧鳳
學(xué)校天橋兩邊負責人：陳雪霞鄭芳
七、各人員的具體工作職責
1．各班的組織教師：負責本班的學(xué)生清點(diǎn)工作；組織好本班學(xué)生有序的逃離現場(chǎng)（即教學(xué)樓）；最后在安全區再一次清點(diǎn)本班的人員是否都安全撤離。
2．各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學(xué)生有序的撤離。
3．安全區組織人員：組織好安全逃離的學(xué)生的集合和紀律維持工作。
八、疏散原則：
1.疏散時(shí)，學(xué)生必須有序，逐一撤離到安全空曠地帶；
2.嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離；
3.樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽(tīng)從引導員指揮；
4.教師疏散撤離時(shí)，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)；患病學(xué)生）。
九、執行疏散演習時(shí)的具體操作程序和要求
1.由搶險組人員（陳文樂(lè )）發(fā)出警報，下達命令：“全體師生注意，現在教學(xué)樓發(fā)生學(xué)生跌倒事故，元載小學(xué)防踩踏應急疏散演練現在開(kāi)始，接著(zhù)老師吹緊急哨。
2.聽(tīng)到演習信號后，各班同學(xué)迅速做好準備，投入到應急演練中來(lái)。各班迅速有序的排成2路縱隊按規定路線(xiàn)撤離教室，體育委員在前，班主任最后撤離，下樓梯時(shí)要靠右邊走。
3.同學(xué)們聽(tīng)到警報后，走到的應立即停下來(lái)。前面的同學(xué)立刻拉起已經(jīng)跌倒的同學(xué)，同時(shí)叫后面的同學(xué)不要著(zhù)急，停住，不要走了。待處理好了，才能下樓。
4.各班疏散路線(xiàn)及分散點(diǎn)最后一直到大操場(chǎng)做操處。
集合地點(diǎn)指揮：陳雪霞
5.各班在樓道樓梯撤離時(shí)，安靜、迅速、有序、快速到指定場(chǎng)地后，由體育委員按出操隊形整好本班隊伍。
6.各班清點(diǎn)人數（各班主任負責）
7.組織學(xué)生到安全場(chǎng)地后（操場(chǎng)），由總指揮總結今日演練。
8.現場(chǎng)總指揮宣布：元載小學(xué)防踩踏逃生演練結束。
十、注意事項
1.班主任和所有負責老師要做好演習前的安全、教育和演習中的管理工作，班主任在講臺上組織同學(xué)有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)導、教師要組織學(xué)生有序下樓，學(xué)生下樓疏散時(shí)要2人一排安靜、快速下樓，不要急跑過(guò)快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。
2.演習前學(xué)校保衛處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故，演習前10分鐘由保衛處老師再檢查一次樓道情況。
3.聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。安排有任務(wù)的教師各就各位，做到萬(wàn)無(wú)一失。
防踩踏演練活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)舉辦單位
主辦：仁懷市人民政府
承辦：仁懷市教育局
協(xié)辦：仁懷市第九中學(xué)
二、演練內容
校園踩踏事件應急演練
三、時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年5月23日下午14：00
地點(diǎn)：仁懷市第九中學(xué)
四、觀(guān)摩人員
仁懷市校園及周邊治安綜合治理專(zhuān)項組成員單位負責人，全市各鄉鎮（街道）分管教育工作領(lǐng)導，各學(xué)校法制副校長(cháng)，市直各學(xué)校、各鄉鎮（街道）小學(xué)、各民辦學(xué)校分管安全工作副校長(cháng)、政教主任（德育主任）。
五、參演單位
仁懷九中、市人民醫院。
六、組織機構
為保障此次演練活動(dòng)順利進(jìn)行并取得實(shí)效，特成立仁懷市20xx年學(xué)校踩踏事故應急演練指揮部，其組成人員如下：
�。ㄒ�(jiàn)附件）
七、保障措施
指揮部下設6個(gè)工作組：
�。ㄒ唬┚C合組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
職責：負責整個(gè)演練活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的總體協(xié)調和日常工作。
�。ǘ┭菥毥M
組長(cháng)：周武
副組長(cháng)：何大方
成員：唐雙橋
職責：負責編寫(xiě)演練腳本和演練訓練，5月15日前完成彩排工作。
�。ㄈ┬麄鹘M
組長(cháng)：李雪波
副組長(cháng)：陳飛張小東
成員：市外宣中心1人、市電視臺記者各2-3人、仁懷九中教師3名
職責：負責做好演練活動(dòng)的宣傳報道工作。
�。ㄋ模┵Y料組
組長(cháng)：彭沖
成員：楊永橋王銀奎仁懷九中教師1名
負責起草文件資料、領(lǐng)導講話(huà)、資料收集、整理、歸檔和活動(dòng)總結等工作。
�。ㄎ澹┽t療救護組
組長(cháng)：賀利
副組長(cháng)：何大方
成員：市醫院2—5名醫護人員、仁懷九中5名教師
職責：全面配合仁懷九中演練排練，負責在演練前將急救車(chē)輛停放在演練活動(dòng)指定地點(diǎn)，準備好急救器材和藥品，落實(shí)好2—5名醫護人員參與演練，對參演人員進(jìn)行身體檢查，并安排醫護人員在演練現場(chǎng)做好醫療救護工作。
�。┖笄诒Ｕ辖M
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
職責：負責演練經(jīng)費的落實(shí)及后勤保障工作，演練現場(chǎng)及觀(guān)摩人員的服務(wù)工作，演練物資的采購，舞臺的搭建等工作。
八、演練活動(dòng)籌備及實(shí)施步驟
�。ㄒ唬蕚潆A段（5月3日-5月5日）：完成演練場(chǎng)地選址并制定演練方案；召開(kāi)協(xié)調會(huì )，協(xié)商明確活動(dòng)任務(wù)分工及有關(guān)事項；對整個(gè)演練現場(chǎng)進(jìn)行規劃布局，落實(shí)參演人員和相關(guān)設備及物品。
�。ǘ┯柧氹A段（5月8日-5月22日）：由活動(dòng)演練組負責組織所有參演人員圍繞活動(dòng)原則及演練內容開(kāi)展協(xié)同演練，確保按期舉行演練彩排。
�。ㄈ┭菥氹A段（5月23日）：根據演練彩排結果及上級要求，確定演練時(shí)間，按時(shí)開(kāi)展演練活動(dòng)。
�。ㄋ模┛偨Y評估階段（5月24—31日）：完成總結報告及相關(guān)評估表冊，并上報市應急辦。
九、演練工作要求
�。ㄒ唬┍敬窝菥殨r(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，市教育局和仁懷九中要高度重視，周密安排，按照預案要求，認真編制演練方案、腳本，精心組織開(kāi)展訓練，確保達到預期效果。
�。ǘ┦薪逃忠笇蕬丫胖兄贫ㄔ敿毜墓ぷ鞣桨�，將工作細化，落實(shí)到人。
�。ㄈ┥婕安忍な录菥毜南嚓P(guān)職能部門(mén)要按照部門(mén)職責要求，積極配合參與應急演練工作。
�。ㄋ模┦姓飨嚓P(guān)工作部門(mén)、各鄉鎮人民政府（街道辦事處）、各學(xué)校分管安全負責人、政教主任（德育）要按時(shí)到場(chǎng)觀(guān)摩。
防踩踏演練活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的
1．堅持“安全第一、預防為主”的原則，普及安全避險知識，不斷提升干部教師應對處置突發(fā)事件的指揮決策和統籌協(xié)調能力，提升學(xué)生和教職工自救互救能力。
2．遇到擁擠踩踏事故，干部、教師要按照“育才小學(xué)防擁擠踩踏應急預案”的要求，牢固掌握疏散要領(lǐng)、熟悉疏散路線(xiàn)；全體學(xué)生能迅速、安全有序地通過(guò)疏散通道，安全地撤離事故發(fā)生地。
3．全體學(xué)生在疏散時(shí)要文明禮讓?zhuān)蛔鑫ｋU動(dòng)作；發(fā)生意外事件時(shí)，全體師生能從容應對，穩妥處置，避免踩踏傷亡事故發(fā)生。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月22日（星期三）上午9：50（課間操時(shí)間）
三、參加人員
全體師生。
四、崗位教師安排
校園安全崗全體教師（與消防演練安全崗相同）。
�。ㄔ斠�(jiàn)安全崗分工表）
照相：臧坤、各班主任
五、活動(dòng)演練過(guò)程
�。ㄒ唬┫抡n前，班主任進(jìn)入責任班級。班主任對學(xué)生進(jìn)行演練前的模擬教育輔導，明確撤離疏散路線(xiàn)，強調演練注意事項和安全要求。特別強調：無(wú)論什么時(shí)候，一旦前面發(fā)生擁擠踩踏事件，立即停止前進(jìn)，原地不動(dòng)。并大聲向后面喊話(huà)：停止前進(jìn)，前面發(fā)生擁堵現象。待大局穩定后，各班主任組織學(xué)生有秩序地（一個(gè)班接一個(gè)班，班級不許并行）從另一個(gè)樓梯撤走�；蚵�(tīng)從疏導老師指揮。
�。ǘ┫抡n后，學(xué)生出教室在班級門(mén)口站好隊，在班主任的組織下按照上操路線(xiàn)下樓跑操。
�。ㄈ┠M事件：
在下樓的過(guò)程中，四年級六班在站隊下樓時(shí)一同學(xué)摔倒，后面的幾個(gè)學(xué)生相繼摔倒，發(fā)生擁堵現象。
1、第一信息人：四年級六班班主任石愛(ài)芹發(fā)現情況后須迅速進(jìn)行以下工作：
一方面迅速研判現場(chǎng)情況，在條件允許下采取疏散救助措施。立即攔住身邊的學(xué)生停止前進(jìn)，并大聲向后面喊話(huà)：“前面發(fā)生擁堵，馬上停止前進(jìn)�！焙竺娴陌嗉壜�(tīng)到喊話(huà)后，立即停止前進(jìn)，原地不動(dòng)，并依次向后面班級喊話(huà)：“前面發(fā)生擁堵現象，馬上停止前進(jìn)�！敝钡阶詈笠粋�(gè)班級知道為止。
學(xué)生停止步伐穩定后，班主任組織學(xué)生有序的從東樓梯撤退，班級與班級不能并行。
石愛(ài)芹老師協(xié)同執勤教師一起救助并疏散擁擠的學(xué)生。（臧坤照相）
一方面讓就近的人員或者用電話(huà)向學(xué)校校長(cháng)或分管安全責任人匯報：“在二樓半西樓梯，四年級六班在站隊下樓時(shí)，一同學(xué)摔倒發(fā)生學(xué)生擁堵現象�！�
一方面根據現場(chǎng)情況處理。情況輕有衛生室觀(guān)察護理，情況較重，就要在危機情況得到緩解時(shí)，撥打120等緊急救助電話(huà)。
2、校長(cháng)或分管安全責任人接到信息后，在第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)，啟動(dòng)應急預案，組織進(jìn)行先期處置。
�。�1）警報疏散小組。組長(cháng)樊榮，組員郭蕾、李彬。馬上趕到現場(chǎng)，組織班主任疏散撤后的學(xué)生，確保學(xué)生情緒穩定，安全撤離。（現場(chǎng)）
發(fā)生擁堵的班級在疏導結束后，班主任馬上把學(xué)生帶到樓外空地上清點(diǎn)人數。對學(xué)生進(jìn)行安撫及紀律教育。
�。�2）急救聯(lián)絡(luò )小組。組長(cháng)臧坤，組員王升秀。負責到學(xué)校門(mén)口迎候警車(chē)、救護車(chē)等，協(xié)助醫護人員進(jìn)校園開(kāi)展救援工作。（提問(wèn)式）
�。�3）秩序維護小組。組長(cháng)王桂玉。立刻組織本校應急隊伍進(jìn)行現場(chǎng)秩序維護，根據現場(chǎng)條件，利用現有設備開(kāi)展先期處置工作。（現場(chǎng)）
�。�4）家長(cháng)聯(lián)絡(luò )小組。組長(cháng)于婷婷。負責聯(lián)系受傷學(xué)生家長(cháng)，并做好勸慰工作，要依法調解安撫，掌握合法、合理、合情的原則，穩住家長(cháng)情緒。（提問(wèn)式）
�。�5）信息通報小組。組長(cháng)王曉雨。負責在半小時(shí)之內向局領(lǐng)導匯報，并負責信息續報、終報。（提問(wèn)式）
總結經(jīng)驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問(wèn)題，制定防范措施。
�。�6）其他善后工作。（校長(cháng)提問(wèn)式）
3、校長(cháng)做演練總結指導。
六、注意事項
1、相關(guān)人員一定要嚴肅認真地對待演練活動(dòng)，遵守活動(dòng)紀律，做到萬(wàn)無(wú)一失。
2、演練前學(xué)生處檢查和清理樓道，以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故，演練前10分鐘再檢查一次樓道情況。
3、演練活動(dòng)開(kāi)始前級部主任深入各班檢查一次教室、樓梯道通行安全狀況，要求班主任清理安全通道，確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
4、總務(wù)處要協(xié)助做好演練現場(chǎng)模擬準備工作，提供后勤保障。
5、班主任和所有負責老師要做好演練前的安全教育和演練中的管理工作，班主任組織同學(xué)有序撤離教室，安排在樓梯口的干部、教師要組織學(xué)生有序下樓，學(xué)生下樓疏散時(shí)要安靜，不要速度過(guò)快。絕對不要有追逐打鬧、推搡、拾東西、系鞋帶、逆向行走等危險性動(dòng)作。
防踩踏演練活動(dòng)方案7
一、目的及意義：
為迅速、有效、高效地處置校園內突發(fā)事件，最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的事故傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮，團結互助的品德，提高突發(fā)事件下的反應能力和自救互救能力。
二、演習時(shí)間：
20xx年3月22日課間活動(dòng)
三、演習地點(diǎn)：
振興小學(xué)
四、參演人員：
全體師生
五、演習災情假定：
學(xué)校集中活動(dòng)，遇緊急情況，此時(shí)，情況十分危險，嚴重威脅學(xué)校師生的生命安全。需將師生緊急疏散。
六、組織機構：
總指揮：
指揮：
后勤保障：
救護中心：
操場(chǎng)指揮：
成員：全體教師
各班負責人：
七、疏散順序方法：
1、一樓的班級先退，然后到二樓班級。
2、五、六年級在東梯下，三、四年級在西梯下。
3、各班級下樓后，統一集中在操場(chǎng)，按照指定位置站好。
八、演習動(dòng)作程序：
1、演習正式開(kāi)始。
2、警報響起（楊負責）。
3、引導師生組織安全疏散。
4、各負責人在確定所負責范圍內人員全部撤離后跟著(zhù)最后班級撤離。
5、各班級集中在操場(chǎng)上。
6、大隊輔導員把情況報告給校長(cháng)，校長(cháng)總結這次演習。
7、活動(dòng)結束。
防踩踏演練活動(dòng)方案8
一、演練目的
通過(guò)應急疏散演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉突發(fā)災難時(shí)我校緊急疏散的程序和路線(xiàn)，確保在災難來(lái)臨時(shí)應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，減少不必要的傷害。同時(shí)，通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下師生的應急反應能力和自救互救及能力。
二、演練安排
1.對象：全體師生員工
2.時(shí)間：20xx年9月16日上午大課間
三、演練準備
1.遵循上級文件精神，經(jīng)學(xué)校應急管理領(lǐng)導小組研究，由學(xué)校安全辦組織實(shí)施本次突發(fā)事件應急疏散演練。
2.宣傳到位。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項。嚴肅認真地對待本次演練。
3.組織嚴密。成立相關(guān)工作組，確定人員，明確職責和任務(wù)。
4.全面動(dòng)員，讓全體師生員工熟悉應急演練的正確方法，明確演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，熟悉各樓層、各個(gè)班的疏散路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防、模擬練習，并非真正的災難疏散，以免發(fā)生誤解而造成不必要的驚慌和事故。
5.演練前各小組熟悉其工作和任務(wù)，各班主任了解疏散路線(xiàn)和到達的“安全區域”位置。
6.演練前保障。安全辦、總務(wù)處確保疏散通道暢通。
7.全體師生員工均于8：50前到達教室及工作崗位，疏散演練后各班到達操場(chǎng)指定位置。
8.培訓：
�、贅堑乐笓]教師：指揮有序有效，上下樓互通信息。
�、诎嘀魅危簩Π嗉墝W(xué)生宣傳教育，講明要求和紀律，將學(xué)生分組。
四、演練要求
1.聽(tīng)從指揮，不驚慌，服從安排。
2.安全快速、鎮定從容、整體有序。
3.按規定路線(xiàn)疏散，各班級加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免危險情況和安全事故發(fā)生。嚴禁發(fā)生踩踏事故。
五、組織機構
1.組織領(lǐng)導
領(lǐng)導小組成員：
現場(chǎng)總指揮：杜貴賓（宣布防踩踏演練開(kāi)始、演練保障人員調度）
副總指揮：李云海（教學(xué)樓演練人員調度）
成員：劉娟（三樓樓梯疏散安全現場(chǎng)指揮）
李晴（二樓樓梯疏散安全現場(chǎng)指揮）
李云海（一樓樓梯疏散安全現場(chǎng)指揮）
于洋（信息服務(wù)保障）
王棟（醫療救護）
2.集合組：邱振（操場(chǎng)隊伍集合排序、管理、人數統計、計時(shí)及上報）
3.后勤保障組
組長(cháng)王巖成員：韓勇
救護組：組長(cháng)：王棟
成員：
職責：
1、負責學(xué)校治安保衛工作，維護應急疏散秩序；
2、協(xié)助開(kāi)展傷員救治和次生災害處置工作。
3、及時(shí)調查、統計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況；
4、妥善處理受傷師生的善后工作。
4.宣傳報道組：
組長(cháng)：于洋成員：李慧
5.引導組：傳達室保安（指引車(chē)輛）
6.樓道疏散安全護導組：組長(cháng);李云海
一樓樓梯口：柳敦舉于建新門(mén)廳：趙淑梅王娜
一樓與二樓之間：陳京科二樓樓梯口：張硯卿
二樓與三樓中間平臺：王慧三樓樓梯口：逄可梅
四樓樓梯口賈曉穎
職責：確保學(xué)生安全、迅速到達集合地點(diǎn)。
六、疏散演習操作規程
1.8：50，各班主任在教室集中清點(diǎn)本班學(xué)生人數，再次講解演練的目的、意義和相關(guān)注意事項。
2.8點(diǎn)55分，總指揮宣布：演練現在開(kāi)始。
3.教室內學(xué)生在班主任和包班教師的帶領(lǐng)下有序下樓，撤離到操場(chǎng)中央。
�。�1）班主任指揮本班疏散。聽(tīng)到演練指令后，迅速組織學(xué)生有序地從教室門(mén)到教室外走廊，在教師的指揮下有次序下樓。樓梯口指揮的教師提醒學(xué)生不要慌張，不要擁擠。
�。�2）學(xué)生從教室出來(lái)后，由樓道里的老師指揮，一樓學(xué)生直接從大廳去操場(chǎng)，二樓、四樓學(xué)生從樓梯右邊（西樓梯）撤離，三樓學(xué)生從樓梯左側（東樓梯）撤離到樓下。樓層引導老師要做好溝通，防止出現擁擠、踩踏事故。
�。�3）班級學(xué)生撤離教室時(shí)，由班主任帶隊，包班教師斷后，學(xué)生排隊下樓，貼樓梯兩側。對腿腳不方便、生病的同學(xué)要安排專(zhuān)人幫扶。
�。�4）所有樓道指揮老師均在學(xué)生撤離完后，巡查所有的教室將未撤離的學(xué)生進(jìn)行安撫、勸慰并帶離下樓到安全區域。
4.疏散路線(xiàn)：
二樓：按照三年級一班、四年級一班、一年級一班、二年級一班的順序在教師指揮下迅速疏散到門(mén)前上操位置。
三樓：各班按照上操順序從東樓梯疏散。
四樓：西樓梯
七、注意事項
1.受到演練指令后，全校師生立即快速、安全有序疏散。
2.樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠。
3.學(xué)生到達操場(chǎng)后，按劃分的區域在體育委員的帶領(lǐng)下，排好隊并清點(diǎn)人數，對缺少人員要掌握姓名，匯報給班主任。班主任匯報給現場(chǎng)負責人。
4.演習結束，各班按指令依次退場(chǎng)，回到班上并及時(shí)總結存在問(wèn)題，書(shū)面報學(xué)校安全辦。
5.班主任要提前訓練學(xué)生如何應對擁擠踩踏事件，疏散中要嚴肅，嚴禁嬉笑打鬧。
防踩踏演練活動(dòng)方案9
為進(jìn)一步樹(shù)立安全第一的思想，防范校園踩踏事件的發(fā)生，培養訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，降低突發(fā)禍患 和侵襲的危害程度，保證全校師生的人身安全，根據區教體局有關(guān)文件精神，結合我校工作實(shí)際，特制定本應急預案。
一、應急演練機構設置安全領(lǐng)導小組
�。ㄒ唬⿲W(xué)校成立嚴防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各中層干部
�。ǘ╊I(lǐng)導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領(lǐng)導小組交辦的事宜，辦公室設在學(xué)校安全辦公室，由xxx具體負責。
�。ㄈ┍O督檢查組：由學(xué)校團隊負責日常的監督檢查工作，辦公室及領(lǐng)導小組成員隨時(shí)督察。
�。ㄋ模┽t療救護組：由總務(wù)處人員組成，當發(fā)生安全事故應立即向就近醫療機構發(fā)出醫療求援，撥打“xxx”醫療搶救電話(huà)。要及時(shí)果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動(dòng)向醫療人員報告受傷情況，做好秩序維護等工作。并向主管領(lǐng)導匯報。
二、演練前宣傳教育
�。ㄒ唬┭菥毘绦蚣白⒁庖c(diǎn)：
——廣播
同學(xué)們，現在給大家介紹的是防踩踏應急演練的.安全要點(diǎn)：
1.演練開(kāi)始，校園廣播會(huì )發(fā)送疏散警報或疏散通知，大家在聽(tīng)到疏散警報后保持冷靜，按照老師安排開(kāi)始疏散，過(guò)程中必須聽(tīng)從指揮。
2.疏散時(shí)要做到“三不、二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散避免踩踏事件的發(fā)生。
3.按嚴格規定線(xiàn)路疏散，不要串線(xiàn)。
4.在撤離途中，如果出現擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口老師應立即大聲喊 停 同時(shí)停止不動(dòng)，聽(tīng)老師指揮等險情排除后，再按順序撤出。
請大家重視這次演練，牢記疏散過(guò)程中的“三不兩要”，掌握遭遇擁擠踩踏時(shí)的應對技能才能使我們遇到突發(fā)的類(lèi)似情況時(shí)保護自己幫助他人。
�。ǘ┦枭⒘鞒虦蕚�
1.緊急疏散領(lǐng)導小組作出疏散決定，并確定需要疏散的范圍。
2.校園廣播根據緊急疏散領(lǐng)導小組的指令，發(fā)出緊急疏散通知。
3.相關(guān)教師和學(xué)校工作人員進(jìn)入崗位，按照疏散路線(xiàn)，組織人員撤離，到校操場(chǎng)集合。
4.學(xué)生按要求進(jìn)入場(chǎng)地后，按廣播操隊形站立由班主任清點(diǎn)人數后報告到指揮處。
5.緊急疏散領(lǐng)導小組作出進(jìn)一步工作措施。 6.緊急疏散領(lǐng)導小組通知校園廣播宣布危機解除。
三、疏散演練路線(xiàn)和順序
�。ㄒ唬┦枭⒃瓌t：
1.分走樓梯制度：為避免學(xué)生集中上下樓梯時(shí)過(guò)于擁擠，采取學(xué)生分走樓梯制度。
2.學(xué)生經(jīng)過(guò)樓梯疏散時(shí)，不強調快速、整齊，適當錯開(kāi)時(shí)間，分班級逐次下樓，并安排當班干部、值日教師和安全崗的同志在樓梯間維持秩序，管理學(xué)生。
3.學(xué)生集中進(jìn)出教學(xué)樓高峰時(shí)間全部打開(kāi)教學(xué)樓門(mén)。
4.要保障疏散路線(xiàn)暢通，移除雜物。
�。ǘ┏冯x線(xiàn)路及集合地點(diǎn)：
二樓各班級：沿西樓梯向樓前廣場(chǎng)撤離。 三樓各班級：沿東樓梯向樓前廣場(chǎng)撤離。
四、處理程序
�。ㄒ唬┊敯l(fā)現前方有同學(xué)突然摔倒后，旁邊的同學(xué)（跟班老師）一定要大聲呼喊，盡快讓后面的同學(xué)知道前方發(fā)生了什么事，并暫停隊伍前進(jìn)或從其他路線(xiàn)繞行。否則，后面的同學(xué)如果繼續向前擁擠，就非常容易發(fā)生擁擠踩踏事故。
�。ǘ┙處熞M快把摔倒的學(xué)生抱（扶）起來(lái)，同時(shí)制止混亂的場(chǎng)面，爭取做到遇事不慌，班主任及包班老師立即按照平時(shí)消防演練逃生的線(xiàn)路迅速疏散學(xué)生。
�。ㄈ┌l(fā)覺(jué)擁擠的人群向著(zhù)自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。若身不由己陷入人群之中，一定要先穩住雙腳，一定不要前傾或者蹲下，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。
�。ㄋ模⿹頂D踩踏事故發(fā)生后，第一發(fā)現人趕快報警，同時(shí)報校長(cháng)室，由校長(cháng)負責（或安排人員）按緊急報警按鈕或打報警電話(huà)，并立即報區教體局辦公室。
�。ㄎ澹┰卺t務(wù)人員到達現場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。判斷傷勢的依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。當發(fā)現傷者呼吸、心跳停止時(shí)，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。衛生室和班主任以最快的速度把輕傷員送往就近區級以上醫院搶救，并由班主任通知家長(cháng)或家屬。
�。┡浜暇秸{查事故，維持秩序。
防踩踏演練活動(dòng)方案10
一、基本情況
我校中學(xué)部教學(xué)樓有四層，有七、八、九年級共八個(gè)班級。
小學(xué)部教學(xué)樓三層六個(gè)班級。
如果遇到火災、地震等突發(fā)事件，學(xué)生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等事故。
二、演練目的：
模擬情景，培養學(xué)生臨危不懼、沉著(zhù)冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。
實(shí)地操作，檢驗全校教師應對突發(fā)事件的組織協(xié)調能力，旨在培養教師處變不驚、臨危不亂、沉著(zhù)應對、正確指揮的能力。
三、演練時(shí)間：
20xx年11月5日上午9時(shí)10分
四、演練形式：
實(shí)地操作
五、演練信號：
校園廣播（越宏波）
六、組織機構：
安全演練領(lǐng)導工作小組。
總指揮：
楊清奇
副總指揮：
魏顯林
指揮員：
王尚順各班班主任老師及課任教師。
代偉軍
王金華（負責照相）
七、演練指揮員分配：
七年級總指揮：
郭良敏（負責七年級各班學(xué)生有序集合）
八年級總指揮：
李先銀（負責八年級各班學(xué)生有序集合）
九年級總指揮：
朱國林（負責九年級各班學(xué)生有序集合）
各班課任教師就是本班演練總指揮。（負責本班學(xué)生有序集合、撤離）
東樓梯口：
一樓：
周開(kāi)勇
二樓：
王林菊
三樓：
王清圣
西樓梯口：
一樓：
代魯偉
二樓：
三樓：
肖祥明
小學(xué)樓梯口:一樓：
二樓：
陶文德
備注：
其他班主任疏散完本班學(xué)生后協(xié)助本樓層指揮員維持學(xué)生疏散秩序。
八、安全疏散撤離路線(xiàn)：
七年級1、2、3班，八年級1、2班，九年級1、2、3班同時(shí)出教室；九年級等八年級1、2班學(xué)生全部走出教室，再跟著(zhù)他們后面走。（三樓的學(xué)生等二樓的學(xué)生走完后，再跟著(zhù)他們后面下）。
七年級1、2、3班直接到操場(chǎng)去。
九年級七（3）、八（1）九（3）班從西樓梯口下，其它班級從中間樓梯下。
八年級各班各從自己便利的一側下樓。
下樓后到操場(chǎng)以課間操隊形站好，以班級為單位集中，班主任清點(diǎn)人數。
九、現場(chǎng)模擬程序：
20xx年11月5日9時(shí)10分，總指揮下達演練指令，趙宏波老師發(fā)信號，全校師生緊急撤離到指定區域，進(jìn)行安全疏散預防踩踏演練。
1、演練時(shí)間前10分鐘（9：00）
指揮員到位，聽(tīng)到演練信號后，班主任及其課任教師抓緊時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)始安全疏散。（教室最南側的學(xué)生先走，然后是中間的學(xué)生，最后走的是北側的學(xué)生。
各位老師要把握好學(xué)生出門(mén)的時(shí)機，盡量縮短學(xué)生在樓道的等待時(shí)間。）
2、領(lǐng)導和老師注意處理?yè)頂D現象，所有老師一定在預案指定位置指揮，組織學(xué)生有序下樓，到操場(chǎng)集合。
3、各班主任清點(diǎn)人數，班主任總結，總指揮作總結講話(huà)。
4、有序解散（按課間操解散順序）。
十、演練要求
1.按規定的疏散路線(xiàn)與秩序，向規定的地方迅速撤離，撤離過(guò)程中要有序。
2.提醒學(xué)生門(mén)口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過(guò)。
3.演練過(guò)程中，速度不要太快，根據情況而定，不要推前面的同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。
4.下樓梯時(shí)絕對不能打鬧開(kāi)玩笑。
5.不要揀拾疏散過(guò)程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。
6.一定要聽(tīng)從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。
7.聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的哨音聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學(xué)生撤離，其他教師立即進(jìn)入角色沖向教室或者制定區域指揮學(xué)生撤離。
8.發(fā)揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的學(xué)生。
9.班主任老師事先向學(xué)生講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項，以免演練時(shí)引起學(xué)生恐慌。
防踩踏演練活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的
為了增強全園師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結合我園實(shí)際，決定開(kāi)展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線(xiàn)路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月14日上午9:30
三、活動(dòng)組織
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：姚粉寧
組員：各班主任
�。ǘ┞氊煼止�
1、總指揮：高韓縣
2、各班主任、課任教師：帶領(lǐng)各班幼兒按指定線(xiàn)路、順序撤離（班主任在幼兒隊伍的前面，保育員在隊伍的最后面，保證孩子有秩序、迅速、安全）。
3、各門(mén)口教師：組織該班級按指定順序快速、安全的撤離
4、郭鑫：照相、攝像
5、各班主任：班級人員上報統計（開(kāi)始、結束）
四、具體活動(dòng)過(guò)程
本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：
�。ㄒ唬┙逃柧氹A段
各班老師根據本班實(shí)際情況，年齡特點(diǎn)對幼兒進(jìn)行地震、火災的突發(fā)事件時(shí)，大家如何安全撤離知識及撤離過(guò)程中的要求和注意事項的輔導。要求隊伍做到靜、齊、快。從演練開(kāi)始（警鈴吹響）到安全撤離，要求幼兒聽(tīng)到警報要沉著(zhù)冷靜，不慌張，不嬉鬧，服從老師指揮、不搶先，互相幫助不擁擠。隊伍整齊靠右走，快走但不追跑，不準推推搡搡，整個(gè)過(guò)程要嚴肅認真，讓幼兒了解演練活動(dòng)時(shí)，要嚴格遵守撤離要求，避免在演練過(guò)程中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與演練活動(dòng)的順利進(jìn)行。
�。ǘ⿷毖菥�
1、撤離路線(xiàn)：
各班從班級前門(mén)撤離到園操場(chǎng)，整齊地站立在原先做操的位置。
2、班級撤離順序及人員安排：先開(kāi)始
�。�1）前院：劉杏杏（大甲班.中1班.中2班）
�。�2）內院：韓紅娟（大乙班.小班）
要求老師及時(shí)的組織本班級一個(gè)班跟著(zhù)一個(gè)班快速安全撤退，自己跟隨最后一個(gè)班撤離。
3、撤離要求：（警報拉響）全體師生聽(tīng)到警報聲：
�。�1）、2分鐘內全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。
�。�2）、4分鐘內各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊撤離。
�。�3）、10分鐘內全體師生安全轉移到大操場(chǎng)。
�。�4）、幼兒撤離到操場(chǎng)后，班主任立即整理隊伍，清點(diǎn)人數，向高老師報告人數及情況。
�。�5）、總指揮確定人數后宣布：“全園師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡(jiǎn)要講話(huà)。
�。�6）、疏散演練結束后，各班有秩序的回教室，各班對演練情況進(jìn)行小結。
防踩踏演練活動(dòng)方案12
防踩踏演練方案為貫徹“安全第一、預防為主”的基本方針，切實(shí)保障廣大師生尤其是學(xué)生在校的人身安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災害時(shí)的應對能力，為使災害帶來(lái)的損失降到最低點(diǎn)，故擬定在全校范圍內舉行一次防踩踏演練，具體防踩踏預案如下：
一、指導思想：
預防和遏制重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進(jìn)一步強化管理，全面落實(shí)消防安全責任，確保學(xué)校的消防安全。
二、演練目的：
為了貫徹落實(shí)上級教育部門(mén)有關(guān)加強校園安全的文件精神，為加強學(xué)校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，加強學(xué)生消防安全知識，本著(zhù)“預防為主，防消結合”的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。通過(guò)消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
三、災害預設：
當校園的一教室因冬季取暖突然失火時(shí)，在火光、濃煙之中，學(xué)生會(huì )產(chǎn)生驚恐失措現象，或慌不擇路發(fā)生擁擠，或縮成一團任火蔓延�？赡馨l(fā)生學(xué)生被燒死、踩死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。
四、組織機構：
1、指揮部學(xué)校成立滅火和防踩踏指揮部。
總指揮：湯臻校長(cháng)成員：王友明房從東劉先華
2、義務(wù)消防隊組長(cháng)王友明王成松李光杰崗位職責：
�。�1）熟悉并能使用學(xué)校配制的消防器材，掌握滅火知識（事先練習，演習前準備好材料，演習時(shí)向學(xué)生示范）。
�。�2）據學(xué)校防踩踏預案，組織師生疏散演練。
�。�3）實(shí)戰時(shí)現場(chǎng)滅火、搶救被困學(xué)生和救護傷員。
職責：指揮學(xué)生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。
五、前期準備階段宣傳發(fā)動(dòng)和培訓階段（10月12日止）
1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組負責制訂《南嵐小學(xué)消防安全應急演練預案》，通盤(pán)籌劃和指揮火災應急避險演練。
2、組建學(xué)校義務(wù)消防隊。由行政、后勤、課任教師、等組成學(xué)校義務(wù)消防隊（以男性為主），學(xué)習消防器材使用方法，并組織校義務(wù)消防隊進(jìn)行實(shí)戰演練。
3、落實(shí)相關(guān)安全措施。重點(diǎn)是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。
4、對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。向學(xué)生宣傳開(kāi)展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學(xué)生開(kāi)展消防知識、技能的宣傳教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場(chǎng)所開(kāi)關(guān)，不擅自使用電器。教育學(xué)生在火災發(fā)生時(shí)嚴禁學(xué)生擁護逃生，不提倡學(xué)生參加救火工作。
5、班主任利用主題班會(huì )課，提前講解有關(guān)防火、救火、救人資料，組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)自我保護知識，開(kāi)展消防滅火自救培訓。并進(jìn)行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線(xiàn)路，進(jìn)行自救逃生練習。教育學(xué)生發(fā)生火災時(shí)，能夠做到：
�、儆龌鸩换�，頭腦冷清。
�、谂忻髑闆r，思考對策。
�、鄯e極自救，互幫互助。
�、苈�(tīng)從指揮，有序疏散。
6、后勤部門(mén)提前在操場(chǎng)上劃定安全警戒線(xiàn)，檢查滅火器及滅火相應的消防器材和設備，平時(shí)負責管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。
六、應急實(shí)戰演練。
防踩踏演練日期：20xx年9月15日下午第二節課。要求：
1、聽(tīng)到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。
2、各班主任按學(xué)生疏散路線(xiàn)圖送學(xué)生有條不紊地向安全區（操場(chǎng)）疏散，同時(shí)要查清現場(chǎng)是否有遺漏人員。學(xué)生撤離時(shí)要求做到到排隊迅速、快速而有秩序的撤離，每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴4、撤離后在操場(chǎng)集中排隊，各班班長(cháng)協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數，并及時(shí)上報給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數，及時(shí)上報給現場(chǎng)指揮。
3、由義務(wù)消防隊成員向學(xué)生介紹滅火器使用方法，并演練。
4、學(xué)生代表實(shí)際操作滅火器使用方法。
5、在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區內的秩序。警報戒除后，各班按次序回班負責疏散的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現跌倒現象時(shí)應及時(shí)扶起避免踩踏現象發(fā)生。
防踩踏演練活動(dòng)方案13
一、演練內容
指揮全體師生安全疏散
二、演練時(shí)間
20xx年10月30日
三、演練程序
主副班教師先帶本班幼兒在活動(dòng)室候命，負責疏散人員聽(tīng)到報警后，立即到指定的地點(diǎn)，維持秩序，加強疏散管理。
四、參加演練人員
全園教職工
五、演練指揮小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
六、負責疏散的管理人員：
發(fā)布疏散命令：
一樓東門(mén)：
一樓西門(mén)：
二樓東樓梯：
三樓西樓梯：
疏散集結地負責人：
七、應急處置分工：
總指揮：xx電話(huà)：
副指揮：xx電話(huà)：
信息聯(lián)絡(luò )：xx電話(huà)：
現場(chǎng)保衛：xx電話(huà)：
疏散安置：xx電話(huà)：
救援：
醫療救治：xx電話(huà)：
后勤保障：xx電話(huà)：
調查處理：xx
八、疏散路線(xiàn)：
1、一樓兩個(gè)班：中一在活動(dòng)室南門(mén)往外跑，中二班也在活動(dòng)室南門(mén)往外跑。
2、二樓四個(gè)班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場(chǎng)。
3、三樓兩個(gè)班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場(chǎng)。
在疏散過(guò)程中，副班老師在隊伍前引領(lǐng)，班主任斷后，其他教師在中間，負責確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場(chǎng)南頭。
注意：各班孩子在操場(chǎng)距離南墻三米處集結。自東向西排列：（中一中二居中）
九、演練啟動(dòng)方式
演練開(kāi)始以廣播疏散命令為號：“防踩踏疏散演練開(kāi)始，各班立即組織孩子疏散！”聽(tīng)到命令后，負責疏散人員應立即到崗，現場(chǎng)指揮，根據實(shí)際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽(tīng)從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線(xiàn)路快速撤離到幼兒園安全地帶。
十、人數清點(diǎn)
各班班主任撤離到操場(chǎng)后立即清點(diǎn)人數，清點(diǎn)無(wú)誤后向xx報告安全疏散人數。xx落實(shí)各班無(wú)遺漏幼兒后向園領(lǐng)導匯報。
十一、活動(dòng)總結
防踩踏演練活動(dòng)方案14
一、基本情況
我園主體建筑是三幢教學(xué)樓加辦公樓，教學(xué)樓是跳空樓中樓三層，樓層高達20米左右、目前我園500多名幼兒，都是3—6歲的無(wú)任何防御能力的幼兒，如果遇到火災、地震等突發(fā)事件，幼兒驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。
二、演練目的：
為了進(jìn)一步強化師幼安全意識，提高防范自救能力，我園模擬情景，培養幼兒臨危不懼、沉著(zhù)冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)、實(shí)地操作，檢驗全園教師應對突發(fā)事件的組織協(xié)調能力，旨在培養教師處變不驚、臨危不亂、沉著(zhù)應對、正確指揮的能力。
三、組織領(lǐng)導
總指揮：方幼紅
副指揮：葛亞荇、藍燕燕
成員：各段年級組長(cháng)、保育組長(cháng)、各部門(mén)負責人
通訊聯(lián)絡(luò )人
組長(cháng)：柳輝娜（撥打119報警）
疏散引導組
組長(cháng)：葛亞荇（負責一樓通道）藍燕燕（負責二樓通道）張奕琴（負責三樓通道）
組員：各班班主任、配班教師以及后勤工作人員
安全防護組
組長(cháng)：唐杰
組員：李存漢（負責開(kāi)門(mén)）、駱旭波、汪靜云、戴亞齊
醫療救護組
組長(cháng)：黃澤亞楊雅敏（同時(shí)負責拍照）
四、演練時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年1月31日（星期四）上午9：00
地點(diǎn)：教學(xué)樓各活動(dòng)室（起點(diǎn)）、幼兒園操場(chǎng)（疏散集合點(diǎn)，）
五、演練項目與過(guò)程
�。ㄒ唬┑卣鹛由枭⒀菥�
1、緊急避震
2、信號員（唐杰）發(fā)出“地震警報”信號（拉響警報聲）、廣播喇叭通知班級逃生。
3、上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來(lái)了，不要慌”，教育幼兒要保持鎮定，切莫驚慌失措、盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離教活動(dòng)室、并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的三角處或課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用他物保護頭部，但不要靠近窗口。
�。ǘ┑卣鸷缶o急疏散演練
3分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號，廣播通知開(kāi)始疏散。
幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過(guò)，現在撤離活動(dòng)室，準備進(jìn)入緊急疏散、各班主任負責本班人員疏散，按照指定的疏散次序和疏散路線(xiàn)，迅速到操場(chǎng)集合、注意：疏散引導組在地震發(fā)生時(shí)，要先疏散需要緊急救護的人員如兒童及行為能力差的人員。
六、預定路線(xiàn)撤離（如遇特殊情況，由總指揮另行安排）
1、一幢樓大二班、中二班所有人員從東邊樓梯按秩序下樓到幼兒園操場(chǎng)轉移；
2、一幢樓大一班、中一班所有人員從中間樓梯下到幼兒園操場(chǎng)轉移；二幢樓中四班、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場(chǎng)。
3、二幢樓小三班從大型玩具二的大門(mén)出口去幼兒園操場(chǎng)集合；小四、小五從通往保管室的通道大門(mén)繞大型玩具三去幼兒園操場(chǎng)；
4、二幢樓大五班、、中五班從東邊樓梯下去幼兒園操場(chǎng)集合；
5、二幢樓大三班、中三班從西邊樓梯下去幼兒園操場(chǎng)集合；
匯聚地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)，大家按做操的秩序排列，小班統一在西邊路道。
6、嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現前面的人跌倒時(shí)（可以在訓練時(shí)指定一名本班的教職工跌倒），班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成事故，確保安全。
7、各班操場(chǎng)集中后及時(shí)清點(diǎn)人數，將人數統計情況報告副指揮。
8、總指揮方園長(cháng)總結本次演練。
9、班主任老師事先向幼兒講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項，以免演練時(shí)引起幼兒恐慌、事后應做好心理輔導，注意分析事件中出現的隱患，以便在以后的訓練中改進(jìn)。
防踩踏演練活動(dòng)方案15
為提高全體師生安全意識和在火災、震災等突發(fā)性災害中的逃生自救能力，使全校師生了解突發(fā)事件與自然災害發(fā)生時(shí)的應急知識，掌握遇到各種突發(fā)事件與自然災害發(fā)生時(shí)的應對方法，安全、快速地進(jìn)行疏散，提高師生緊急避險、自救互救及應變能力。
按照上級要求，結合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定本安全疏散演練預案，并在全校開(kāi)展實(shí)際演練。
一、演練目的
通過(guò)應急疏散演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉突發(fā)災難時(shí)我校緊急疏散的程序和路線(xiàn)，確保在災難來(lái)臨時(shí)應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，減少不必要的非傷害。
同時(shí)，通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下師生的應急反應能力和自救互救及能力。
二、演練安排
1、對象：
全體師生員工
2、時(shí)間：
20xx年4月28日（星期六）
下午第一節課。
三、演練準備
1、遵循上級文件精神，經(jīng)學(xué)校應急管理領(lǐng)導小組研究，由學(xué)校政教處實(shí)施本次突發(fā)事件應急疏散演練。
2、宣傳到位。
使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項。
嚴肅認真地對待本次演練。
3、組織嚴密。
成立相關(guān)工作組，確定人員，明確職責和任務(wù)。
4、全面動(dòng)員，讓全體師生員工熟悉應急演練的正確方法，明確演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，熟悉各幢樓、各個(gè)班的疏散路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防、模擬練習，并非真正的災難疏散，以免發(fā)生誤解而造成不必要的驚慌和事故。
5、演練前各小組熟悉其工作和任務(wù)，各班主任、各班長(cháng)了解疏散路線(xiàn)和到達的“安全區域”位置。
6、演練前保障。
安全辦、總務(wù)處確保疏散通道暢通。
各疏散通道、各班教室標注疏散標志。
7、培訓：
�、贅堑乐笓]教師：
指揮有序有效，上下樓互通信息，戴標志。
�、诎嘀魅危�
對班級學(xué)生宣傳教育，講明要求和紀律，將學(xué)生分組。
四、演練要求
1、聽(tīng)從指揮，不驚慌，服從安排。
2、安全快速、鎮定從容、整體有序。
3、按規定路線(xiàn)疏散，在樓下時(shí)列隊慢跑前行到本班區域，不得竄線(xiàn)路和不同區域。
4、各班級加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免危險情況和安全事故發(fā)生。防止發(fā)生踩踏事故。
五、組織機構
1、領(lǐng)導小組
領(lǐng)導小組組長(cháng)(應急疏散總指揮)：
校長(cháng)李名問(wèn)
副組長(cháng)(應急疏散副總指揮)：
政教處姚登發(fā)負責安全管理鄭道杰
成員：
各位老師、班主任
2、疏散引導組
操場(chǎng)負責姚登發(fā)、李明問(wèn)
一樓至二樓：
上樓梯口由六年級黃亞妮，中間拐彎處由六年級盧珍珍，三年級教室后門(mén)靠近樓梯口由鄭道杰老師。
二樓至三樓：
中間拐彎處由盧乾華張王蒙老師，六年級教室后門(mén)靠近樓梯口由王巧美老師。
職責：
A、負責組織師生快速、安全、有序疏散；
B、結合學(xué)校應急避險場(chǎng)所、應急疏散通道，各班級疏散路線(xiàn)等；
C、做好殘疾學(xué)生疏散工作，并妥善安置受傷師生。
3、搶險救護組
負責人李名問(wèn)、林偉
職責：
1.第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險師生；
2.視情搶救重要財產(chǎn)、重要檔案等；
3.負責輕傷員臨時(shí)救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；
4.負責預防次生災害的發(fā)生。
4、后勤保障組
負責人姚登發(fā)、鄭道杰
職責：
1.負責學(xué)校治安保衛工作，維護應急疏散秩序；
2.妥善安排學(xué)生生活保障等工作；
3.盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；
4.及時(shí)調度應急物資和資金；
5.協(xié)助開(kāi)展傷員救治和次生災害處置工作。
5、善后工作組：
負責人王巧美（組長(cháng)）
李霜霜郝嬌健王悅黃亞妮職責：
1.及時(shí)調查、統計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況；
2.妥善處理傷亡師生的善后工作。
六、疏散演習操作規程
1、下午第一節課，各班主任在教室集中清點(diǎn)本班學(xué)生人數，再次講解演練的目的、意義和相關(guān)注意事項。
2、下午第一節課，副總指揮宣布：
應急疏散演練現在開(kāi)始。
鳴警。
3、教室內學(xué)生疏散要求：
按照“前后門(mén)分開(kāi)，先中間后兩邊，先低層后高層”的撤離程序迅速有序地撤離到操場(chǎng)中央。
班主任指揮本班疏散。
聽(tīng)到疏散指令后，迅速組織學(xué)生按標志有序地從教室前后門(mén)撤離到教室外走廊，在教師的指揮下有次序下樓。
樓道指揮的教師提醒學(xué)生不要慌張，不要擁擠。
�、賹W(xué)生從教室前后門(mén)出來(lái)后，由樓道里的老師指揮，按照先從低層樓再到高層樓有序撤離到樓下。
鳴警后，一、二樓的學(xué)生先撤離，50秒鐘后，三樓的學(xué)生再撤離。
樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠、踩踏事故。
�、诎嗉壋冯x教室時(shí)，由班長(cháng)帶隊，班主任斷后，學(xué)生排成兩路隊4伍下樓，貼樓梯兩側。
對腿腳不方便、生病的同學(xué)要安排專(zhuān)人幫扶。
�、鬯袠堑乐笓]老師均在學(xué)生撤離完后，巡查所有的教室將未撤離的學(xué)生進(jìn)行安撫、勸慰并帶離下樓到安全區域。
全體教師協(xié)助指揮學(xué)生有秩序下樓，維護好學(xué)生下樓梯的安全，并做好樓層間的聯(lián)系。
七、疏散路線(xiàn)
八、疏散工作具體負責人員安排
1、總指揮負責全面指揮，各工作組長(cháng)及時(shí)到達工作崗位并進(jìn)入工作狀態(tài)。
2、樓道口疏散指揮
九、注意事項
1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤離，不要往樓上跑。
2、樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠。
3、學(xué)生到達操場(chǎng)后，按劃分的區域在體育委員的帶領(lǐng)下，站成四路縱隊，由班長(cháng)負責清點(diǎn)人數，對缺少人員要掌握姓名，匯報給班主任。
班主任匯報給政教處，最后政教處匯報給總指揮。
總指揮根據人員是否到齊情況，采取相應措施。
4、演習結束，各班按指令依次退場(chǎng)，回到班上并及時(shí)總結存在問(wèn)題，書(shū)面報學(xué)校政教處。
5、教師各種車(chē)輛不得停放在學(xué)生疏散路線(xiàn)，政教處負責檢查排除疏散梯路安全隱患。
防踩踏演練活動(dòng)方案16
一、活動(dòng)目的
為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結合我園實(shí)際，決定開(kāi)展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線(xiàn)路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月9日下午15:30分
三、組織領(lǐng)導：
�。ㄒ唬⿷惫ぷ餍〗M
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
�。ǘ⿷敝笓]機構組成
幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場(chǎng)應急指揮，應急總指揮由園長(cháng)（彭麗）擔任，在原定總指揮或者現場(chǎng)指揮無(wú)法到達現場(chǎng)時(shí)，由（謝敏）來(lái)?yè)沃笓]人員。
1、應急總指揮：（彭麗）負責組織應急預案的實(shí)施工作；負責發(fā)布啟動(dòng)或者解除應急行動(dòng)的信息；開(kāi)設現場(chǎng)指揮機構；向當地政府和上級主管部門(mén)通報應急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜。
2、現場(chǎng)指揮的職責：（謝敏）負責及時(shí)向總指揮（彭麗）報告現場(chǎng)工作情況，保證現場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調；（周成勇）當在疏散過(guò)程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開(kāi)展，并通報總指揮部。
3、通信聯(lián)絡(luò )組：
負責人：謝敏、周成勇
職責：（謝敏）根據情況及時(shí)撥打緊急電話(huà)“110”，如遇火災時(shí)，（周成勇）負責撥打“119”，保證通信聯(lián)絡(luò )暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時(shí)、準確地傳達。
4、安全疏散組：
負責人：陳莉娟 、趙玉嬌
成員：薛晨、黃琴麗、鄭嬌、楊凡及各班級教師
職責：主要負責疏散現場(chǎng)的師生員工。
火災發(fā)生時(shí)疏散方向：（鄭嬌）協(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門(mén)進(jìn)行疏散，（楊凡）協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門(mén)進(jìn)行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場(chǎng)空曠平地上，做好安全防護措施。
5、防護救護組
負責人：王娟（保健醫生）
組員：吳曉蓉
�。ㄍ蹙辏┴撠煂κ軅藛T的實(shí)施救治和處置。（吳曉蓉）根據傷員情況撥打“120” 協(xié)助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫院進(jìn)行救治。
6、人數清點(diǎn)組：
負責人：唐成芳、陳亞男、謝敏、王娟
基本職責：待幼兒安全集合后，唐成芳、陳亞男、謝敏、王娟及時(shí)清點(diǎn)了班級幼兒人數。并對全園演練情況做了簡(jiǎn)單小結。
四、具體活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┌踩逃A段
各班根據班級實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，結合戶(hù)外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。
�。ǘ⿷毖菥�
1、演練開(kāi)始
�。�1）拉響警鈴后，全體教職工根據指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。
�。�2）撤離路線(xiàn)：
�。ㄠ崑桑﹨f(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門(mén)進(jìn)行疏散，（楊凡）協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門(mén)進(jìn)行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場(chǎng)空曠平地上，做好安全防護措施。
�。�3）撤離方式：
嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現前面的人跌倒時(shí)，班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒 ，以免造成踩踏事故，確保安全。
2、王娟、吳曉蓉、謝敏負責檢查幼兒情況，發(fā)現受傷幼兒迅速帶出危險現場(chǎng)，王娟立即對負責對受傷人員的實(shí)施救治和處置。（吳曉蓉）根據傷員情況撥打“120” 協(xié)助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫院進(jìn)行救治。
3、各班幼兒 全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合，各班班主任迅速清點(diǎn)人數，并立即上報總指揮。
4、防踩踏演練活動(dòng)結束。
防踩踏演練活動(dòng)方案17
一、活動(dòng)目的
為了增強全校師生的安全意識，預防校園踩踏事件發(fā)生，增強學(xué)生的自救自護本領(lǐng)，根據上級文件精神，結合我校實(shí)際，決定開(kāi)展“第二初級實(shí)驗中學(xué)學(xué)生防踩踏應急疏散演練活動(dòng)”。
1、使每個(gè)學(xué)生熟悉疏散路線(xiàn)，牢固掌握疏散要領(lǐng)；使全體學(xué)生迅速、有序地通過(guò)教學(xué)樓疏散通道，安全地撤離。
2、使全體學(xué)生在疏散瓶頸地段文明禮讓?zhuān)蛔鑫ｋU動(dòng)作；發(fā)生意外事件，從容應對，穩妥處置，避免踩踏事故發(fā)生。
二、組織領(lǐng)導：
演練總指揮：xxx
現場(chǎng)指揮：xxx
成員：各級部主任、全體班主任
三、具體演練活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┭菥殨r(shí)間：20xx年3月14日上午9：30（課間操時(shí)間）
�。ǘ┭菥毜攸c(diǎn)：膠州市第二初級實(shí)驗中學(xué)1號、2號教學(xué)樓
�。ㄈ┳龊醚菥氼A演組織工作：
1、各班認真學(xué)習《第二初級實(shí)驗中學(xué)學(xué)生預防踩踏演練活動(dòng)方案》。對學(xué)生進(jìn)行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學(xué)生反復宣講，確保演練安全、萬(wàn)無(wú)一失。
2、各班能學(xué)會(huì )迅速組編成兩隊，從前門(mén)出，為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個(gè)動(dòng)態(tài)組隊、撤離的局面。
3、各班按方案撤離的路線(xiàn)及時(shí)組織撤離，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學(xué)生安全撤離，確保隊伍的安全。
四、演練內容：
1、鈴聲倒計時(shí)5分鐘，班主任進(jìn)入責任班級，再次對學(xué)生進(jìn)行演練前的教育輔導。
2、倒計時(shí)3分鐘前，學(xué)生試聽(tīng)信號（險情信號反復3次；險情解除信號反復3次）。
3、倒計時(shí)3分鐘，全體人員各就各位，巡視人員考勤，并把人員到位情況上報副總指揮，副總指揮報告總指揮。
4、總指揮宣布：“第二初級實(shí)驗中學(xué)學(xué)生預防踩踏事件訓練活動(dòng)現在開(kāi)始！”
5、學(xué)生出教室，在班主任的組織下按照規定路線(xiàn)撤離。
6、集合地點(diǎn)：七八年級：2號教學(xué)樓前，七年級在東，八年級在西，班級分別是從東到西1——14班、1——15班；九年級自行組織。
五、演練準備工作的安排
1、演練工作組會(huì )議：20xx年3月12日8：00在黨建室召開(kāi)全體工作組成員會(huì )議。
2、全體演練工作人員（應急救援人員、班主任、安全崗人員）會(huì )議：20xx年3月13日9：30點(diǎn)在黨建室召開(kāi)全體演練工作人員會(huì )議。
3、各班班會(huì )安排：20xx年3月11日下午第四節各班班主任組織召開(kāi)班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行演練相關(guān)培訓。
4、準備工作檢查：20xx年3月14日8：00進(jìn)行準備工作檢查。
六、演練的程序及內容
�。�1）聽(tīng)到警報聲后，在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門(mén)疏散，面向疏散方向成兩列縱隊集合”。教師在確認無(wú)人遺留后最后離開(kāi)教室。
�。�2）老師迅速到達隊列前方，帶領(lǐng)本班隊伍疏散。
�。�4）到達集結區域，每班按2路縱隊站立，班主任及時(shí)清點(diǎn)并上報本班人員情況。
七、演練的要求
1、樓梯間只允許同時(shí)通過(guò)兩列縱隊，其中靠墻一路通過(guò)時(shí)用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過(guò)。
2、各班按方案撤離的路線(xiàn)及時(shí)組織撤離，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學(xué)生安全撤離，確保隊伍的安全
3、疏散演練師生應嚴格遵守七個(gè)不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越（特別是班與班之間）、不準蹲下、不準逆行。
八、意外情況處置
1、演練引導老師或安全崗人員發(fā)現師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令，情況允許時(shí)可發(fā)出“向后轉”的指令。
2、演練引導老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡(jiǎn)要商量評估，視情況進(jìn)行處置：
�。�1）發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷，及時(shí)扶持后讓其隨隊疏散到集結地點(diǎn)后再行處置；
�。�2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現場(chǎng)，另一人立即向指揮部報告。
3、指揮部根據情況迅速派出搶險救援組及校醫到場(chǎng)處置。
4、若情況嚴重，總指揮的應對程序為：
�。�1）及時(shí)停止演練�，F場(chǎng)總指揮通過(guò)校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進(jìn)，向后轉，目標各班教室，前進(jìn)”。
�。�2）全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險救援組進(jìn)行積極救治，同時(shí)撥打急救電話(huà)120。
�。�3）視情決定是否上報上級相關(guān)部門(mén)。
5、到達集結區域，班主任清點(diǎn)本班人員情況，發(fā)現有受傷人員或心理狀況不穩定的人員，及時(shí)向搶險救護組報告；情況嚴重時(shí)，搶險救護組向現場(chǎng)總指揮報告，現場(chǎng)總指揮根據情況決定是否送醫。
九、總結工作安排
1、20xx年3月14日9：45，總指揮進(jìn)行現場(chǎng)點(diǎn)評。
2、20xx年3月15日前，組織協(xié)調組做出總結報告。
3、20xx年3月20日下午放學(xué)前，所有演練資料交德馨室歸檔。
十、附件
�。ㄒ唬﹨⑴c演練教師安全崗人員工作安排：
1、2號教學(xué)樓五層，每一個(gè)樓梯口各設引導員1-2名，冷傳友主任負責五樓巡視、檢查、拍照；王縣林主任負責四樓巡視、檢查、拍照；趙同海主任負責三樓、二樓巡視、檢查、拍照；韓立旭主任負責一樓巡視、檢查、拍照。
一樓：西北出口xxx，東北出口xxx，大廳樓梯口xxx，大廳出口外xxx；
中樓梯：
1—2樓樓梯平臺：xxx（西），xxx（東）；二樓中樓梯口西東xxx
2—3樓樓梯平臺：xxx（西），xxx（東）；三樓中樓梯口xxx
3—4樓樓梯平臺：xxx（東），xxx（西）；四樓中樓梯口西xxx。
4—5樓樓梯平臺：xxx（東），xxx（西）；五樓中樓梯口西xxx和、xxx。
東樓梯：
1—2樓東樓梯中間平臺xxx，2樓東樓梯口xxx；
2—3樓東樓梯中間平臺xxx，3樓東樓梯口xxx；
3—4樓東樓梯中間平臺xxx，4樓東樓梯口
教學(xué)樓西門(mén)外：xxx，教學(xué)樓東門(mén)外：
教學(xué)樓前組織、集合：
1號教學(xué)樓三層
三樓東樓梯口xxx；三樓中樓梯口xxx；三樓西樓梯口
二樓東樓梯口xxx；二樓中樓梯口xxx；二樓西樓梯口
一樓東樓梯口xxx；一樓中樓梯口xxx；一樓西樓梯口
一樓大廳xxx
教學(xué)樓前組織：
2、信號播放：
3、攝影：
�。ǘ┦枭⒕�(xiàn)路及順序
1、八年級1班2班從東北出口疏散，八年級3班4班從西北出口疏散。八年級15班走中間樓梯沿大廳西側疏散。
2、八年級5班6班走中間樓梯沿大廳西側疏散，八年級7班8班從中間樓梯沿大東側疏散。
3、八年級9班10班從東樓梯東北出口疏散，八年級11班走中間樓梯沿大廳東側疏散，八年級12班13班14班走中間樓梯沿大廳西側疏散。
4、七年級1班2班從東樓梯東北出口疏散，七年級3班走中間樓梯沿大廳東側疏散，七年級4班5班6班走中間樓梯沿大廳西側疏散。
5、七年級10班11班12班走中間樓梯沿大廳東側疏散，七年級7班8班9班走中間樓梯沿大廳西側疏散。
6、九年級1班、2、7班走東樓梯疏散，九年級4、5、10、14班從中間樓梯西側疏散，九年級3、8、13班從中間樓梯東側疏散，九年級6、9、11、12班走西樓梯疏散。
未盡事宜，另行通知。
防踩踏演練活動(dòng)方案18
根據上級安全教育的要求和結合第十六個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，為了進(jìn)一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，以及在突發(fā)情況下，讓師生熟悉逃生路線(xiàn)，已達到在發(fā)生火災、地震等事故時(shí)，能有序、迅速引導學(xué)生安全疏散，確保師生生命安全。
通過(guò)這次緊急疏散練習，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，以及掌握逃生的方法和提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
一、安全演練主題
地震逃生、火災逃生、防踩踏事故、構建安全和諧校園
二、組織領(lǐng)導
總指揮:龍翔
副總指揮:石金梅
成員:全體教職工
人員分工
信號員：
石國好（放廣播、響警報）
石其青（教室制造火災情景）
引導學(xué)生：
各班班主任及相關(guān)教師
拍照：
黎鮮艷
樓梯疏導教師：
三樓梯口：
石銀英
二樓梯口：
孔祥禹
一樓梯口：
盧艷花
地面指揮：
石少群（操場(chǎng)）
三、演練時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：
20xx年3月28日（星期一）
下午8：00
地點(diǎn)：
教學(xué)樓各教室（起點(diǎn)）、學(xué)校操場(chǎng)（疏散集合點(diǎn)，）
四、演練項目與過(guò)程
緊急避震
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（警報聲：三短聲）。
2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，教育學(xué)生要保持鎮定，切莫驚慌失措。
盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。
并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護頭部，但不要靠近窗口。
3分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(警報聲：一長(cháng)聲)。
學(xué)生復位，老師告知學(xué)生，地震已過(guò)，現在撤離教室，準備進(jìn)入緊急疏散。
各班主任負責本班人員疏散，按照指定的疏散次序和疏散路線(xiàn)，迅速到操場(chǎng)集合。
1、全體師生在學(xué)校正常上課。
2、接到發(fā)生突發(fā)事故的報告，指揮辦公室人員立即到廣播室通知全校師生緊急信號員。（演練撤離信號：警報聲：一長(cháng)聲。）
3、聽(tīng)到廣播后，全體教職工立即停止一切教學(xué)活動(dòng)，立即組織上課班級的學(xué)生疏散,沒(méi)上課的班主任馬上趕到本班；無(wú)課教師立即趕到所教的班級，協(xié)助班主任做好學(xué)生疏散工作；負責看管樓梯學(xué)生教師的趕到指定地點(diǎn)。
班內編排，同時(shí)從前后門(mén)按順序單列快速跑出，教師室內一人（負責學(xué)生全部撤出教室后，跟隨學(xué)生下樓），室外一人（負責學(xué)生有順序下樓）
4、疏散順序：
按平時(shí)參加升旗儀式集隊次序疏散到操場(chǎng)集合。
5、各班操場(chǎng)集中后及時(shí)清點(diǎn)人數，將人數統計情況報告副指揮
6、總指揮龍翔校長(cháng)總結本次演練。
7、各班帶回，要認真總結，找出存在的問(wèn)題，表?yè)P好的學(xué)生，以便在今后的演練中，克服存在的問(wèn)題，達到演練的目的。
準備工作：
1、召開(kāi)班主任會(huì )，做好布置、工作
2、利用班會(huì )，班主任老師向學(xué)生作演練動(dòng)員，講解動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求以及各項安全注意事項。
要求學(xué)生能做到：
(1)、遇事不驚，頭腦冷靜；
(2)、判明情況，思考對策；
(3)、積極自救，互幫互助；
(4)、聽(tīng)從指揮，有序疏散。
杜絕：
恐慌混亂、相互踩踏(要求每個(gè)學(xué)生記住以上5句話(huà))。
安全疏散演練計劃
1、假設出現地震突發(fā)事件的疏散
2、假設出現火災時(shí)的疏散
3、防踩踏、防擁擠
安全疏散演練要求
1、嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班學(xué)生下樓時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現前面的同學(xué)跌倒時(shí)，后面的同學(xué)應立即扶起前面跌倒的同學(xué)，隨后一名同學(xué)要向后示意停止前進(jìn)，以免造成踩踏事故，為此，每名同學(xué)在下樓時(shí)，既要做到快、齊、靜，又要注視前方，不得大聲吵鬧，嚴禁推、擠、踩踏前面的同學(xué)，確保安全。
2、在地震撤離疏散過(guò)程中，學(xué)生應用書(shū)本或守護好頭以防掉落物砸傷，在到達安全區后，學(xué)生應蹲在地上，將身體縮成一團，并用書(shū)或手護好頭部。
在聽(tīng)到火災警報好和撤離疏散過(guò)程中，學(xué)生應用手或紅領(lǐng)巾、毛巾、手帕等掩口鼻，匍匐前進(jìn)，安全有序地撤離到學(xué)校操場(chǎng)。
3、到達操場(chǎng)后，各班迅速清理人數并及時(shí)報告副指揮石金梅。
4、各班位置：
到達操場(chǎng)后，按平時(shí)參加升旗儀式集隊次序順序排列，要求學(xué)生不要大聲吵鬧。
地震到來(lái)時(shí)教室里學(xué)生緊急避震演練場(chǎng)面
地震后學(xué)生緊急疏散的演練場(chǎng)面
地震后學(xué)生緊急疏散轉移到安全地方的演練場(chǎng)面
火災發(fā)生后學(xué)生緊急疏散的演練場(chǎng)面
總指揮龍翔校長(cháng)總結本次地震逃生、火災逃生、防踩踏事故演練場(chǎng)面
我校主體建筑是二幢教學(xué)樓加辦公樓，教學(xué)樓都是二層，辦公樓三層，有一至九年級13個(gè)班級，600多名學(xué)生，3個(gè)樓梯口。
如果遇到火災、地震等突發(fā)事件，學(xué)生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。
防踩踏演練活動(dòng)方案19
一、演練目的
為了落實(shí)縣教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，開(kāi)展學(xué)校學(xué)生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。如遇到火災、地震等突發(fā)事件，學(xué)生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等次生事故，存在一定的安全隱患。
二、演練安排
1、內容：緊急疏散暨突發(fā)學(xué)生樓道擁擠踩踏演練
2、對象：全體師生
3、時(shí)間：20xx年10月31日課外活動(dòng)（如遇雨雪天另行通知）
三、演練準備
1、使全體師生工明確此次應急演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前班主任動(dòng)員，熟悉疏散線(xiàn)路。同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散。
3、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”（食堂門(mén)前）進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
五、組織機構
1、領(lǐng)導小組
總指揮：
工作組及成員：
疏散指揮組：
秩序導護組：
場(chǎng)地隊列導護組：
緊急救護組：
2、樓道內指導組
成員：各班班主任、宿舍管理員
職責：組織學(xué)生有序撤離
3、信號員
六、演練程序
1、緊急疏散演練
�。�1）信號員發(fā)出“緊急疏散”信號（短哨聲）。
�。�2）學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，教師迅速將學(xué)生分成一路縱隊，靠右順著(zhù)樓梯有秩序出門(mén)。
�。�3）學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向外撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。
�。�4）、各班主任清點(diǎn)人數，總指揮作總結講話(huà)。
�。�5）演練結束后總指揮進(jìn)行活動(dòng)小結。
七、演練各崗位具體負責人名單
1、班級領(lǐng)隊：各班主任（各班主任對本班學(xué)生說(shuō)明撤離時(shí)注意事項）
2、學(xué)生疏散時(shí)各地點(diǎn)負責人
女生宿舍：
男生宿舍：
負責安全的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬(wàn)一出現跌倒現象時(shí)應及時(shí)扶起避免踩踏現象發(fā)生。
八、演練注意事項
1、所有參演（以住宿學(xué)生為主）的學(xué)生，應聽(tīng)從各區域負責人的指揮。
2、撤離路線(xiàn)及順序：見(jiàn)附件1
各宿舍成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。各班在食堂門(mén)前呈南北隊形站立，全部到達指定位置后一律面朝北方。
3、參加演練的學(xué)生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
4、疏散組織人員應了解參加演習的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。
5、班主任老師事先向學(xué)生講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項，以免演練時(shí)引起學(xué)生恐慌。
防踩踏演練活動(dòng)方案20
一、活動(dòng)目的：
為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結合我園實(shí)際，開(kāi)展預防踩踏應急演練活動(dòng)。旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對突發(fā)事件。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日上午3：00
三、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場(chǎng)應急指揮，應急總指揮由園長(cháng)（xx）擔任，在原定總指揮或者現場(chǎng)指揮無(wú)法到達現場(chǎng)時(shí)，由（xx）來(lái)?yè)沃笓]人員。
四、具體活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┌踩逃A段
各班根據班級實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，結合戶(hù)外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。
�。ǘ⿷毖菥�
1、演練開(kāi)始
�。�1）拉響警鈴后，全體教職工根據指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。
�。�2）撤離路線(xiàn)：
小班幼兒從天井向前門(mén)進(jìn)行疏散，中一班、中二班（從二樓西樓梯疏散）中三班（從東樓梯進(jìn)行疏散）。
大一班、大二班（從三樓西樓梯疏散）大三班幼兒（從三樓東樓梯進(jìn)行疏散），各班級幼兒疏散到操場(chǎng)空曠平地上，做好安全防護措施。
�。�3）撤離方式：
2、嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓時(shí)，都不得擁擠、推拉、不得超前，發(fā)現前面的人跌倒時(shí)，班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。
3、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合，各班班主任迅速清點(diǎn)人數，并立即上報總指揮。
4、防踩踏演練活動(dòng)結束。
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