小學(xué)防踩踏疏散演練方案通用

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的小學(xué)防踩踏疏散演練方案通用，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)防踩踏疏散演練方案通用1

　　教學(xué)目的：

　　1、通過(guò)了解世界各地慘不忍睹的踩踏事件，讓學(xué)生認識其后果的嚴重性和事故發(fā)生原因。

　　2、通過(guò)知識問(wèn)答，讓學(xué)生知道遇有緊急情況如何應對，防止踩踏事件的發(fā)生。

　　3、通過(guò)防踩踏演習，把安全知識落到實(shí)處。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng )設情境，提出問(wèn)題

　　(多媒體展示踩踏事件的新聞報道、圖片、視頻)

　　觀(guān)看了國內外、校內外發(fā)生的觸目驚心的有代表性的踩踏事件。讓學(xué)生說(shuō)出看后的感受。

　　二、同學(xué)發(fā)言，分析原因

　　1、發(fā)生踩踏事故的原因

　　師提出問(wèn)題：聯(lián)系上面出現的視屏，分析導致踩踏事故的原因是什么?

　　2、容易發(fā)生踩踏事故的場(chǎng)所

　　三、聯(lián)系實(shí)際，尋找隱患

　　問(wèn)題：在我們的校園里，哪些地方可能發(fā)生踩踏事件?(學(xué)生小組討論、代表發(fā)言，評選安全小組)得出：

　　(一)在我們學(xué)校踩踏事故的誘發(fā)因素存在：

　　四、解決問(wèn)題，消除隱患

　　問(wèn)題：為了我們的生命安全，我們在上下樓梯時(shí)應該注意什么?(請同學(xué)自由發(fā)言)教師根據學(xué)生的回答及時(shí)梳理并課件出示下面的做法：

　　1、上下樓梯要相互禮讓?zhuān)�遵守秩序，靠右行走�?/p>

　　2、在上操、集合等上下樓活動(dòng)中，不求快，要求穩。

　　3、在樓梯間不打鬧、不搞惡作劇等。

　　五、完成問(wèn)答，提高認識

　　問(wèn)答題(學(xué)生分組討論、代表發(fā)言、教師補充，最后評出安全小組)俗話(huà)說(shuō)不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，萬(wàn)一我們面臨危險情況怎么辦?如：

　　1、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著(zhù)自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應該馬上避到一旁，還是快跑?為什么?

　　2、遭遇擁擠的人流時(shí)，鞋子被踩掉或鞋帶開(kāi)了怎么辦?

　　3、當發(fā)現自己前面有人突然摔倒了怎么辦?

　　4、若被推倒怎么辦?

　　(全班同學(xué)模擬動(dòng)作)

　　五、實(shí)際行動(dòng)，形成能力

　　防踩踏演習(評出安全團隊)

　　(模擬出操時(shí)大量學(xué)生同時(shí)下樓時(shí)的情景)

　　七、全課總結

　　說(shuō)說(shuō)通過(guò)這節課的學(xué)習，你有什么收獲?

　　教學(xué)反思：

　　防止學(xué)生發(fā)生踩踏事故是校園安全工作的一個(gè)重要方面，學(xué)校的樓梯是發(fā)生踩踏事故的'主要地點(diǎn)，為了提高學(xué)生的防患意識，設計了《公共場(chǎng)所防踩踏》這節課。通過(guò)教學(xué)，學(xué)生體會(huì )到發(fā)生踩踏事故的嚴重性，體會(huì )到防止踩踏事故的重要性，知道了學(xué)校存在發(fā)生踩踏事件的地點(diǎn)，懂得了如何防止在校園內發(fā)生踩踏事故，學(xué)生也通過(guò)演練和模擬動(dòng)作提高了能力，達到了教學(xué)的目的。

小學(xué)防踩踏疏散演練方案通用2

　　為貫徹“安全第一、預防為主”的基本方針，切實(shí)保障廣大師生尤其是學(xué)生在校的人身安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災害時(shí)的應對能力，為使災害帶來(lái)的損失降到最低點(diǎn)，故擬定在全校范圍內舉行一次防踩踏演練，具體防踩踏預案如下：

　　一、指導思想：

　　預防和遏制重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進(jìn)一步強化管理，全面落實(shí)消防安全責任，確保學(xué)校的消防安全。

　　二、演練目的：

　　為了貫徹落實(shí)上級教育部門(mén)有關(guān)加強校園安全的文件精神，為加強學(xué)校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，加強學(xué)生消防安全知識，本著(zhù)“預防為主，防消結合”的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。通過(guò)消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

　　三、災害預設：

　　當校園的一教室因冬季取暖突然失火時(shí)，在火光、濃煙之中，學(xué)生會(huì )產(chǎn)生驚恐失措現象，或慌不擇路發(fā)生擁擠，或縮成一團任火蔓延�？赡馨l(fā)生學(xué)生被燒死、踩死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

　　四、組織機構：

　　1、指揮部學(xué)校成立滅火和防踩踏指揮部。

　　總指揮：

　　成員：

　　2、義務(wù)消防隊組長(cháng)崗位職責：

　　(1)熟悉并能使用學(xué)校配制的消防器材，掌握滅火知識(事先練習，演習前準備好材料，演習時(shí)向學(xué)生示范)。

　　(2)據學(xué)校防踩踏預案，組織師生疏散演練。

　　(3)實(shí)戰時(shí)現場(chǎng)滅火、搶救被困學(xué)生和救護傷員。

　　職責：指揮學(xué)生疏散撤離，做好人員和物資的`疏散自救工作。

　　五、前期準備階段宣傳發(fā)動(dòng)和培訓階段(10月12日止)

　　1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組負責制訂《南嵐小學(xué)消防安全應急演練預案》，通盤(pán)籌劃和指揮火災應急避險演練。

　　2、組建學(xué)校義務(wù)消防隊。由行政、后勤、課任教師、等組成學(xué)校義務(wù)消防隊(以男性為主)，學(xué)習消防器材使用方法，并組織校義務(wù)消防隊進(jìn)行實(shí)戰演練。

　　3、落實(shí)相關(guān)安全措施。重點(diǎn)是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。

　　4、對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。向學(xué)生宣傳開(kāi)展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學(xué)生開(kāi)展消防知識、技能的宣傳教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場(chǎng)所開(kāi)關(guān)，不擅自使用電器。教育學(xué)生在火災發(fā)生時(shí)嚴禁學(xué)生擁護逃生，不提倡學(xué)生參加救火工作。

　　5、班主任利用主題班會(huì )課，提前講解有關(guān)防火、救火、救人資料，組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)自我保護知識，開(kāi)展消防滅火自救培訓。并進(jìn)行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線(xiàn)路，進(jìn)行自救逃生練習。教育學(xué)生發(fā)生火災時(shí)，能夠做到：

　�、儆龌鸩换�，頭腦冷清。

　�、谂忻髑闆r，思考對策。

　�、鄯e極自救，互幫互助。

　�、苈�(tīng)從指揮，有序疏散。

　　6、后勤部門(mén)提前在操場(chǎng)上劃定安全警戒線(xiàn)，檢查滅火器及滅火相應的消防器材和設備，平時(shí)負責管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。

　　六、應急實(shí)戰演練。

　　防踩踏演練日期：20xx年9月15日下午第二節課。要求：

　　1、聽(tīng)到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。

　　2、各班主任按學(xué)生疏散路線(xiàn)圖送學(xué)生有條不紊地向安全區(操場(chǎng))疏散，同時(shí)要查清現場(chǎng)是否有遺漏人員。學(xué)生撤離時(shí)要求做到到排隊迅速、快速而有秩序的撤離，每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴4、撤離后在操場(chǎng)集中排隊，各班班長(cháng)協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數，并及時(shí)上報給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數，及時(shí)上報給現場(chǎng)指揮。

　　3、由義務(wù)消防隊成員向學(xué)生介紹滅火器使用方法，并演練。

　　4、學(xué)生代表實(shí)際操作滅火器使用方法。

　　5、在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區內的秩序。警報戒除后，各班按次序回班負責疏散的老師要確保(提醒)學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現跌倒現象時(shí)應及時(shí)扶起避免踩踏現象發(fā)生。

小學(xué)防踩踏疏散演練方案通用3

　　學(xué)校是人群相對密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我中心學(xué)校制訂了“防火、防震應急方案”和“防踩踏事件應急避險演練方案”，并在20xx年3月28日進(jìn)行了實(shí)際演練。

　　一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位。

　　為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，中心片小學(xué)召開(kāi)了防震演練會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重強調，對于這樣的大規模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

　　在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到校長(cháng)的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。

　　三、師生參與，演練效果呈現良好。

　　在演練期間，校園鈴聲長(cháng)鳴，防震、防火逃生演習活動(dòng)開(kāi)始。當“地震發(fā)生”的信號發(fā)出后，全校師生就近應急避震，學(xué)生躲在課桌下，雙手抱頭;教師躲在講桌下。主震結束震感減弱，聽(tīng)到“緊急疏散”信號后，在老師的指揮下，學(xué)生雙手抱頭，快速有序地向操場(chǎng)疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數向校長(cháng)匯報，校長(cháng)對演習活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結。校長(cháng)宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結。

　　各校的`演練過(guò)程井然有序，達到了預期的效果。本次活動(dòng)全鎮師生參加，學(xué)生從教室撤離到校園操場(chǎng)，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對學(xué)�！斗阑�、防震、防踩踏事件安全演練方案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防火、防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對火災、地震事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。

小學(xué)防踩踏疏散演練方案通用4

　　一、活動(dòng)目的

　　為了增強全圓師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結合我園實(shí)際，決定開(kāi)展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：

　　1、使全體師生熟悉撤離線(xiàn)路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。

　　2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快;了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　11月15日

　　三、活動(dòng)組織

　　(一)領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：各班主任

　　(二)職責分工

　　總指揮：

　　指揮全體教職員工到崗：

　　宣 傳：

　　帶領(lǐng)各班幼兒按指定線(xiàn)路撤離：各班主任、課任教師。

　　四、具體活動(dòng)過(guò)程

　　本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：

　　(一)教育訓練階段

　　各班教育訓練，：各班主任根據本班實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行安全撤離知識及撤離過(guò)程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開(kāi)始(警報拉響)到回教室止，自始至終不講話(huà)，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過(guò)程嚴肅認真。并結合戶(hù)外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的`安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　　(二)應急演練

　　A)全體師生撤離

　　1、撤離路線(xiàn)：

　　各班從班級前門(mén)撤離到廣場(chǎng)，整齊地站立在原先集會(huì )的位置。

　　2、撤離要求：

　　(警報拉響)全體師生聽(tīng)到警報聲：

　�、�、3分鐘內全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。

　�、�、5分鐘內各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊撤離。

　�、�、8分鐘內全體師生安全轉移到大操場(chǎng)。

　　要求：班主任在幼兒隊伍的前面，，課任教師在隊伍的最后面。

　　3、清點(diǎn)人數：

小學(xué)防踩踏疏散演練方案通用5

　　一、危險性分析

　　人員密集場(chǎng)所發(fā)生停電、火災等事故，可能對顧客恐慌，現場(chǎng)混亂，超市促銷(xiāo)活動(dòng)，可能造成人員擁擠，這些都可能造成踩踏事件，導致人員傷亡。

　　二、應急照明和疏散指示標志

　　2.1事故應急照明

　　在疏散通道必要位置，疏散樓梯、配電室、水泵房、人員密集場(chǎng)所等處都應設置事故應急照明燈，并保持使用有效。

　　2.2事故疏散指示標志

　　(1)疏散指示標志：應用箭頭或文字表示，并在黑暗中發(fā)出醒目光亮，便于公眾識別。

　　(2)各大廳應張貼應急疏散圖，標明所在位置及疏散的方向。

　　2.3應急疏散出口的要求

　　(1)嚴禁在安全通道、安全出口、疏散通道上堆放雜物，保證其暢通無(wú)阻，在應急情況下，應隨時(shí)啟用應急疏散出口，及時(shí)疏導人員。

　　(2)結合防火安全疏散的要求，設置足夠數量的出口。

　　(3)安全出口門(mén)應向外開(kāi)戶(hù)。

　　三、事故現場(chǎng)人員疏散方案

　　3.1一般場(chǎng)所疏散方案

　　(1)值班人員或其他人員確認發(fā)生安全事故時(shí)，應立即報警，通知安保隊長(cháng)或值班經(jīng)理。接到警報后，應按負責部位進(jìn)入指定位置，立即組織疏散。

　　(2)疏導人員用最快的速度通知現場(chǎng)無(wú)關(guān)人員按疏散的方向和通道進(jìn)行疏散。

　　(3)當有關(guān)部門(mén)(如公安消防隊)到達現場(chǎng)后，事故單位領(lǐng)導和工作人員主動(dòng)匯報事故現場(chǎng)情況，指揮權上移后，積極協(xié)助做好疏散搶救工作。

　　(4)事故現場(chǎng)有受到威脅被困人員時(shí)，疏散人員應勸導受到威脅被困人員服從領(lǐng)導聽(tīng)眾指揮，做到有組織、有秩序地進(jìn)行疏散。

　　3.2正確通報、防止混亂

　　單位領(lǐng)導疏散組在接報后，應首先通知事故區域及附近的人員，將他們先疏散出去，然后視情況公開(kāi)通報，告訴其他部位(區域)人員進(jìn)行有序疏散。

　　3.3疏散處置程序

　　(1)口頭引導疏散

　　疏導人員到指定地點(diǎn)后，要用鎮定的語(yǔ)氣呼喊，勸說(shuō)人們消除恐懼心理、穩定情緒，使大家能夠積極配合，按批定路線(xiàn)有條不紊地進(jìn)行疏散。

　　(2)廣播引導疏散

　　在接到安全事故報警后，指揮人員要立即開(kāi)啟應急事故廣播系統，將指揮員的命、事故情況、疏散情況進(jìn)行廣播。廣播內容應包括：發(fā)生的部位及情況，需疏散人員的區域，指明比較安全的區域、方向和標志，指示疏散的路線(xiàn)和方向，對已被困人員要告知他們救生器材的使用方法，以及自制救生器材的方法。

　　(3)強行疏導、疏散

　　如果事故現場(chǎng)，直接威脅人員安全，工作人員采取必要的手段強制疏導，防止出現傷亡事故。在疏散通道的拐彎叉道等容易走錯方向的地方，應設疏導人員，提示疏散方向，防止誤入死胡同或進(jìn)入危險區域。

　　(4)制止脫險者重返事故現場(chǎng)

　　對疏散出的人員，要加強脫險后的管理，防止脫險人員對財產(chǎn)和未撤離危險區的親人生命擔心需重新返回事故現場(chǎng)，必要時(shí)，在進(jìn)入危險區域的.關(guān)鍵部位配備警戒人員。

　　3.4被困人員的疏散

　　有關(guān)救援隊伍到達事故現場(chǎng)后，疏導人員若知曉?xún)炔坑腥藛T未疏散出來(lái)，要迅速報告。介紹被困人員的方位、數量以及救人的路線(xiàn)。

　　四、疏散人員，應注意事項

　　4.1保持安全疏導秩序，防止出現擁擠、踩踏、摔倒的事故發(fā)生。

　　4.2應遵循的疏導順序

　　(1)疏散先事故點(diǎn)(層)，后以上各層、再下層的順序進(jìn)行，以安全疏散到地面為主要目標。

　　(2)先安排事故威脅嚴重及危險區域內的人員疏散。疏散中應按先老、弱、病、殘、婦，最后為救助人員疏散的順序。

　　(3)發(fā)揚團結友愛(ài)，盡力求助更多的人員撤離事故現場(chǎng)。

　　(4)疏散、控制事故現場(chǎng)，控制火勢和火場(chǎng)排煙，為安全疏散創(chuàng )造有利條件。

　　(5)逃生中注意自我保護，學(xué)會(huì )逃生基本方法，疏導人員應指導逃生疏散人員，正確運用逃生方法，盡快撤離事故現場(chǎng)。

　　(6)注意觀(guān)察安全疏散標志，按其指引方向，盡快引導人員撤離事故現場(chǎng)。

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