端午節假期親子活動(dòng)方案
端午節到了，我用幸福米，發(fā)財棗，開(kāi)心果，美麗豆，美滿(mǎn)仁，健康糖，無(wú)憂(yōu)水，做成一個(gè)大粽子送給你，愿你的日子就像它一樣甜蜜，端午安康！下面小編為大家整理的端午節假期親子活動(dòng)方案（精選8篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
端午節假期親子活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)前：
1、活動(dòng)前教師邀請家長(cháng)準時(shí)參加幼兒園節慶親子活動(dòng)。
組織建議：一定要強調并提醒幼兒家長(cháng)具體時(shí)間。
2、家長(cháng)入園時(shí)，播放關(guān)于端午節的音樂(lè )，營(yíng)造節日氣氛。
3、園所計劃：
�。�1）購買(mǎi)艾草進(jìn)行環(huán)境裝飾。
�。�2）幼兒早點(diǎn)或午點(diǎn)為小粽子。
二、活動(dòng)開(kāi)始
1、活動(dòng)原由說(shuō)明：
教師引導幼兒思考過(guò)兩天是什么節日，我們要做什么事情，引導幼兒簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷并初步感受節日氣氛。
2、端午節快樂(lè )
活動(dòng)名稱(chēng)：漂亮的龍舟（大班）、彩繪鴨蛋（中班）、飄香八寶飯（小班）
活動(dòng)說(shuō)明：具體操作流程請見(jiàn)大班、中班、小班操作用書(shū)。
活動(dòng)目的：增進(jìn)幼兒小肌肉靈活性；增進(jìn)親子感情交流。
注意事項：在組織活動(dòng)過(guò)程中教師注意引導幼兒與家長(cháng)溝通與交流。
組織建議：
�。�1）教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動(dòng)的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀(guān)察。
�。�2）教師要引導家長(cháng)鼓勵幼兒較自主，而家長(cháng)較多的是給予裝飾時(shí)的建議，協(xié)助幼兒完成。
�。�3）幼兒操作時(shí)，教師播放關(guān)于端午節的歌曲或者配樂(lè )詩(shī)歌。
3、好玩的龍舟賽
游戲名稱(chēng)：我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法：
�。�1）小班幼兒與家長(cháng)共同參與游戲。家長(cháng)五個(gè)或八個(gè)為一組，曲腿坐下，幼兒面對家長(cháng)坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動(dòng)并且最先到達終點(diǎn)的家庭獲勝。
�。�2）中班幼兒與家長(cháng)共同參與游戲，四個(gè)家庭分成一組，每組幼兒和家長(cháng)都蹲下，后面的"隊員"拉著(zhù)前面的"隊員"的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點(diǎn)則獲得勝利。
�。�3）大班幼兒與家長(cháng)面對面的坐下來(lái)，相互將腳放在對方的屁股下面，雙手搭在對方的肩上，協(xié)調著(zhù)向前"劃行"，先到達終點(diǎn)的家庭獲得勝利。
活動(dòng)目的：增強幼兒與家長(cháng)的互動(dòng)與協(xié)作，并感受"劃龍舟"的樂(lè )趣。
組織建議：
�。�1）提前將家庭進(jìn)行分組，并張貼出規則和分組名單。
�。�2）提前布置劃分好起點(diǎn)和終點(diǎn)，因為游戲的活動(dòng)方式，間隔不宜過(guò)長(cháng)，二十米教適合。
�。�3）教師在游戲前可帶家長(cháng)和幼兒一起做《活動(dòng)操》。
�。�4）進(jìn)行游戲規則和玩法的演示，幫助幼兒及家長(cháng)理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習再進(jìn)行比賽。
三、活動(dòng)結束
活動(dòng)說(shuō)明：幼兒園拍照留念組織建議：全園播放背景音樂(lè )襯底活動(dòng)結束。
幼兒園端午節親子活動(dòng)方案，端午節我們都有三天的假期，家長(cháng)們可以趁著(zhù)這三天的假期跟孩子們進(jìn)行一些親子活動(dòng)，培養與孩子之間的感情，教導孩子一些關(guān)于端午節的民俗習慣。
端午節假期親子活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標
1.知道農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。
2.了解與端午節有關(guān)的傳說(shuō)、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。
3.品嘗端午節的'特別食品——粽子，知道粽子有多種形狀、多種口味。
4.樂(lè )于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動(dòng)，體驗節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
端午節的故事、做香包的材料：香料、布、針、線(xiàn)等；包粽子的糯米、葦葉；編蛋網(wǎng)的繩線(xiàn)、五彩線(xiàn)；自制龍舟兩條；幼兒每人一個(gè)熟粽子。
活動(dòng)過(guò)程
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線(xiàn)連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”，又稱(chēng)端陽(yáng)節、五月節、端五、等等。雖然名稱(chēng)不同，但各地人民過(guò)節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著(zhù)端午節腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛(ài)國主義情感，今天我們XX幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�，用自己的方式�?lái)慶祝這個(gè)美好的傳統佳節。
現在就讓我們一起用最熱烈的掌聲歡迎我們的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠虃儯?/p>
活動(dòng)內容
活動(dòng)一：
家長(cháng)講故事《屈原的故事》（附故事內容）
請家長(cháng)代表講述端午節來(lái)歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。
活動(dòng)二：
端午節賽歌會(huì )
分別請三個(gè)年齡段幼兒表演朗誦端午兒歌
小班
五月五，是端陽(yáng)；
門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。
吃粽子，灑白糖；
龍舟下水喜洋洋。
中班
端午節，艷陽(yáng)照；
家家門(mén)上插艾蒿。
掛絲線(xiàn)，戴香包；
娃娃樂(lè )得蹦又跳。
吃粽子，劃龍船；
紀念屈原永記牢。
大班
端午花，紅又紅；
摘朵鮮花送金龍。
端陽(yáng)端陽(yáng)，粽子粽；
拿個(gè)粽子塞龍洞。
龍戴鮮花吃粽子，
吃飽粽子回龍洞；
不要傷害屈原老公公。
活動(dòng)三：
賽龍舟接力賽
每班選3名家長(cháng)，從小班開(kāi)始繞障礙前行接力。教師發(fā)口令，接力賽開(kāi)始，小班傳中班，中班傳大班。
活動(dòng)四：
親子活動(dòng)——巧手媽媽大比拼
第一組：與媽媽一起包粽子
第二組：與媽媽一起做香囊
第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)
第四組：給孩子結五絲，結繩索
方法：給每組家庭分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以?huà)煸诓弊由系募殠ё�、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線(xiàn)，若無(wú)香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫(xiě)下祝福和許愿的話(huà)，縫于香囊內。要求針腳工整，外形美觀(guān)。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。
新意之處：小孩佩香囊也是端午節的習俗之一，傳說(shuō)有避邪驅瘟之意。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線(xiàn)弦扣成索，做成各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛(ài)。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內放入祝�；蛟S愿的小紙條，既滿(mǎn)足了幼兒喜歡動(dòng)手的要求，也符合幼兒天真爛漫的個(gè)性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。
“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線(xiàn)配成，古代沒(méi)有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線(xiàn)代絲，而名稱(chēng)未改。早晨，在未出太陽(yáng)時(shí)，給幼兒的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí)，解下來(lái)扔在水流里，使其順水漂走。傳說(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”，能去災、辟邪、保護幼兒。
活動(dòng)五：
幼兒互贈送禮物
幼兒相互贈送自己親手和爸爸媽媽制作的粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩，并大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話(huà)。
活動(dòng)結束
在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(cháng)及小朋友們節日快樂(lè )，合家幸福！親子活動(dòng)結束，各班組織幼兒與家長(cháng)到班級分享美味的粽子。
在歡樂(lè )的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結束了。通過(guò)這次親子活動(dòng)，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的.魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“小朋友真棒！大朋友更棒！”
端午節假期親子活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)主題
粽葉飄香，自包米粽，共度端午，互贈祝福
二、活動(dòng)目的
1、我園通過(guò)家長(cháng)、孩子、老師親自動(dòng)手包粽子，更真切得去感受中國傳統節日的內涵，了解更多具體的工藝，如包粽子的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進(jìn)一步鍛煉孩子動(dòng)手能力和學(xué)習能力。
2、在端午節來(lái)臨之際，讓家長(cháng)、孩子、老師一起過(guò)節，增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節日的問(wèn)候。在集體的溫暖中度過(guò)在園的傳統節日。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
各班級
五、活動(dòng)準備
1園方提供花生米、葡萄干、紅豆、紅棗、蜜棗、咸菜、白糖、蒸米粉、食用堿、醬油、粽葉、糯米；
2教師準備線(xiàn)和剪刀以及提供桶和盆(自帶)
3參與活動(dòng)的家長(cháng)自備粽葉(清洗干凈)，不低于10片粽葉(多多益善)。來(lái)園之前請家長(cháng)把粽子葉放水里煮，水開(kāi)10分鐘后即可取出冷水洗凈剪兩端多余后濾干帶到園內。
六、制作結束(家長(cháng)離園)
1、由各班老師將大家包好的粽子集中放置，然后將剩余材料整理，對于盛裝不用的盛裝容器洗凈返還給食堂工作人員。家長(cháng)
七、煮粽子、分發(fā)
1、在食堂午飯后空余時(shí)間，負責人到聯(lián)系好的地點(diǎn)烹煮粽子。完成后分發(fā)給各班老師和孩子，送去節日問(wèn)候。
八、報名方式
參與家長(cháng)與孩子所在班級班主任老師聯(lián)系，每班限10名家長(cháng)參與。
端午節假期親子活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標：
1、知道農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。
2、了解端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲(chóng)的習俗（"五黃"指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜；"五端"指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。），有賽龍舟的習俗，還有許多傳說(shuō)、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。
3、端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
4、樂(lè )于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動(dòng)，體驗節日的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備：
1、端午節的故事；
2、做香包的材料：香料、布、針、線(xiàn)等；
3、包粽子的.糯米、葦葉；
4、編蛋網(wǎng)的繩線(xiàn)、五彩線(xiàn)；
5、自制龍舟兩條；
6、幼兒每人一個(gè)熟粽子。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)辭：
2、端午節賽歌會(huì )請各班的小朋友們表演朗讀端午節的兒歌。
�。�1）：五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
�。�2）：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。
中班：五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。
大班："粽子香，香廚房。艾葉香，香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。
3、賽龍舟每班選5名家長(cháng)，組成兩隊，賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著(zhù)紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。
4、巧手媽媽大比拼———親子活動(dòng)每班幼兒家庭分四組進(jìn)行親子活動(dòng)。
端午節假期親子活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標：
1．知道農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。
2．了解端午節有吃五黃、掛五端、賽龍舟的習俗（“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花），還有許多傳說(shuō)、故事，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。
3．樂(lè )于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、纏五色線(xiàn)、做綠豆糕等活動(dòng)，體驗節日的快樂(lè )。
4．體驗并學(xué)習幾個(gè)簡(jiǎn)單的傳統禮儀基本動(dòng)作：揖禮（問(wèn)候）、附手禮（站）、叩首禮（坐）、執手禮、鞠躬禮。
活動(dòng)準備：
1．端午節的故事PPT；
2．做香包的材料：香料、布、針、線(xiàn)；包粽子的材料：糯米、葦葉、線(xiàn)繩；編蛋網(wǎng)、纏五色線(xiàn)的材料：繩線(xiàn)、五彩線(xiàn)；做綠豆糕的材料：面粉、餡料。
3．漢服幾套。
4．聯(lián)系幾位熱心的家長(cháng)代表，幫忙完成制作活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人致開(kāi)場(chǎng)辭：
淡淡粽葉香，濃濃世間情，根根絲線(xiàn)連，切切情意牽。每年的.農歷五月初五，是中國傳統的節日“端午節”。隨著(zhù)端午節腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛(ài)國主義情感，今天我們邀請了幾位小朋友的爸爸媽媽、爺爺奶奶，來(lái)和我們一起慶祝這個(gè)美好的傳統佳節�，F在就讓我們一起鼓掌歡迎！
二、家長(cháng)代表結合PPT講述端午節來(lái)歷的故事，讓幼兒初步了解端午節的有關(guān)風(fēng)俗。
三、學(xué)習幾個(gè)傳統禮儀基本動(dòng)作：揖禮（問(wèn)候）、附手禮（站）、叩首禮（坐）、執手禮、鞠躬禮。請個(gè)別小朋友穿上漢服進(jìn)行表演展示。
四、端午節賽歌會(huì )，請各班的小朋友們表演朗誦端午節的兒歌。
五、“端午文化我知道”親子活動(dòng)，請幾組家庭代表分小組分別展示端午風(fēng)俗表演。
六、活動(dòng)結束，向參與的家長(cháng)代表表示感謝，并代表幼兒園的全體教師祝家長(cháng)及小朋友們節日快樂(lè )，合家幸福！
端午節假期親子活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)時(shí)間：
5月31日——6月1日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
家庭中
三、活動(dòng)形式：
親子
四、活動(dòng)內容：
1、傳統習俗游戲——系五彩線(xiàn)：
具體方法：媽媽幫助孩子準備五種顏色的線(xiàn)（曾有記載為紅、黃、藍、白、黑五色，后來(lái)在民間沒(méi)有嚴格的限定），讓孩子把它們搓在一起，然后由媽媽幫助系在手腕、腳腕和脖頸上。
2、一起制作端午節的食物——粽子：
�、僮尯⒆訋兔ο疵�、泡米：洗米的過(guò)程是孩子的最?lèi)?ài)，可事先給孩子帶上圍裙免得弄濕衣服。由孩子來(lái)洗米，這個(gè)過(guò)程可能會(huì )比較長(cháng)，不過(guò)順便也起到泡米的作用，米洗好后先泡上。
�、谧尯⒆訋兔ο呆杖~：黃綠色的粽葉漂在清清的水里，由孩子親手來(lái)刷洗，這個(gè)過(guò)程也為孩子帶來(lái)豐富的感知覺(jué)體驗。
�、圩尯⒆訋兔κ⒚缀宛W料：如果孩子的年齡小，包粽子的“高難度”動(dòng)作就由家長(cháng)來(lái)完成，可以讓孩子協(xié)助完成往粽葉上面盛米和餡料的步驟，這也會(huì )讓孩子很有成就感！
�、馨兆樱汗膭詈⒆訃L試獨自包粽子，形狀如何不重要，關(guān)鍵是能做出完成的成品。系絲線(xiàn)的過(guò)程可以家長(cháng)來(lái)配合一下，一定要扎得緊一點(diǎn)兒！
粽子包好了，可以讓孩子看著(zhù)煮粽子的全過(guò)程，這樣親身參與的`體驗非常重要，由此孩子會(huì )懂得，一件任務(wù)是由很多個(gè)步驟組成的。等到吃粽子的時(shí)候胃口也一定會(huì )很好，不過(guò)也要注意，粽子不是很容易消化的食物，不能過(guò)多食用。
3、給孩子講端午節的故事和民謠
端午節假期親子活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)意義
以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力。開(kāi)展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。
因此，xx小學(xué)在端午節來(lái)臨之際，根據學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節系列“親子活動(dòng)”方案，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對端午節認識與了解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長(cháng)。
二、設計思路
本次主題活動(dòng)的設計思路是以中華傳統節日——端午節的文化內涵為核心，以“親子活動(dòng)”為基本形式，讓孩子在家長(cháng)的幫助指導下，從自己感興趣的問(wèn)題入手自主制定關(guān)于端午節習俗的研究課題，通過(guò)合作調查、采訪(fǎng)、訪(fǎng)問(wèn)、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價(jià)等探索活動(dòng)，拉近學(xué)生與傳統節日文化之間的距離，促進(jìn)學(xué)生了解中華民族的傳統文化的源遠流長(cháng)、博大精深等特征，加深學(xué)生對傳統節日氛圍的感受，增強學(xué)生對祖國、對家鄉、對人民、對親人的熱愛(ài)之情，增進(jìn)學(xué)生對文化傳統知識的探究心理，鼓勵學(xué)生不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新。
三、活動(dòng)總目標
1、認知和技能：
通過(guò)活動(dòng)對端午節的來(lái)源、食俗、慶�；顒�(dòng)以及關(guān)于端午節的'詩(shī)詞、歌謠等習俗有更全面的了解。
2、過(guò)程和方法
�。�1）通過(guò)小課題研究引導學(xué)生自主發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題，并尋求各種途徑處理解決問(wèn)題，以促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)能力的提高。
�。�2）通過(guò)家庭合作調查、采訪(fǎng)、匯報交流促進(jìn)兒童的協(xié)作探究精神、學(xué)習交流能力、相互欣賞的意識的生成以及學(xué)生人際交往能力、口頭表達能力、自我評價(jià)能力等的提高。
3、情感態(tài)度
�。�1）通過(guò)“親子活動(dòng)”，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與家人協(xié)作交流的樂(lè )趣。
�。�2）通過(guò)研究，增強對祖國、對家鄉、對人民的熱愛(ài)之情，增進(jìn)學(xué)生對文化傳統知識的探究心理，鼓勵學(xué)生不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新。
端午節假期親子活動(dòng)方案8
端午節端午節是我國較為古老的傳統節日。每逢陰歷五月初五這天，人們都要在江、河湖海上舉行賽龍舟，還要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等，這些活動(dòng)已成為千古不變的習俗，從古至今一直在沿續著(zhù)。在我們中華民族歷史的長(cháng)河中，有許多民族傳統文化的積淀，那如何結合我們的'課程，激發(fā)幼兒的愛(ài)國主義情感，是我們設計這個(gè)活動(dòng)的目的。
在這里我們利用端午節作為一個(gè)契機，引導幼兒學(xué)習和了解我們的民族傳統文化，我們利用《童玩美勞DIY課程》中具體的內容，同時(shí)結合幼兒園各年齡段幼兒的實(shí)際情況，設計出關(guān)于端午節的親子活動(dòng)，希望在幼兒與家長(cháng)的親子操作和游戲活動(dòng)中，共同感受中國的傳統文化及民風(fēng)民俗。
活動(dòng)主題名稱(chēng)：
好玩的端午節
活動(dòng)目的：
1、為了幼兒能體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解節日的習俗、了解端午節的風(fēng)俗民情，感受中國的傳統民俗活動(dòng)。
2、增進(jìn)親子聯(lián)系與溝通，豐富幼兒家長(cháng)與幼兒的節慶生活。
3、配合幼兒園進(jìn)行《童玩美DIY課程》宣傳。
活動(dòng)規模：
全園幼兒、家長(cháng)
活動(dòng)場(chǎng)地：
幼兒園戶(hù)外場(chǎng)地
活動(dòng)時(shí)間：
3小時(shí)
背景資料：
若說(shuō)到端午節的來(lái)歷，人們首先就會(huì )想到愛(ài)國詩(shī)人屈原。相傳戰國時(shí)，楚襄王寵信奸佞，屈原仗義直言遭革職放逐。秦國趁機進(jìn)攻楚國，楚地千里疆域毀于一旦。眼見(jiàn)國破家亡，百姓流離失所，屈原是有心報國而無(wú)力回天，憤然之下，屈原抱巨石投汩羅江而去。
當地百姓聞聽(tīng)屈原投江，紛紛前來(lái)救助，他們順流而下，一直追到洞庭湖，也未尋見(jiàn)屈原的尸體，湖面上舟船往來(lái)穿梭百舸爭游的場(chǎng)景蔚為壯觀(guān)。這一日正是陰歷五月初五，后來(lái)，每逢這一天，人們就在江河上賽龍舟，意在懷念屈原。人們還把粽子投入水里，只為了喂飽魚(yú)龍蝦蟹，保全屈原的尸身不被吞食。
【端午節假期親子活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
大班端午節親子活動(dòng)方案09-30
端午節包粽子親子活動(dòng)方案06-12
幼兒園端午節親子活動(dòng)方案10-15