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第二學(xué)期高中教導處工作總結

時(shí)間:2024-08-19 04:10:32 瑞文網(wǎng) 我要投稿

第二學(xué)期高中教導處工作總結5篇[實(shí)用]

  總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?下面是小編整理的第二學(xué)期高中教導處工作總結,希望對大家有所幫助。

第二學(xué)期高中教導處工作總結5篇[實(shí)用]

第二學(xué)期高中教導處工作總結 篇1

  本學(xué)期在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導下,高中教導處全體老師團結協(xié)作,凝心聚力,圓滿(mǎn)完成了學(xué)期初制定的各項計劃和任務(wù),現將本學(xué)期的工作總結如下:

  一、強力推行日集備,夯實(shí)提質(zhì)基礎

  追求課堂教學(xué)的有效、實(shí)效、高效是學(xué)校教學(xué)管理的追求目標,備不好課就上不好課,基于這樣的認識,本學(xué)期我們堅持把抓集體備課作為提升教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要手段。

  1.狠抓備課組建設。我們堅持備課組長(cháng)例會(huì )制,每月召開(kāi)一次校級例會(huì ),每周召開(kāi)一次級部例會(huì ),明確階段性工作重點(diǎn),研討教育教學(xué)情況。進(jìn)一步完善了集體備課的制度、流程、檢查與考核,使備課組工作制度化、規范化,為教學(xué)工作的正常開(kāi)展奠定了堅實(shí)的基礎。

  2.強化集備管理。堅持成型的學(xué)科日集備制度,教導處和各級部加強集備檢查,并將檢查結果與備課組和個(gè)人考核掛鉤。每次集體備課,年級管理人員分學(xué)科參加研討,學(xué)校有時(shí)加以抽查,務(wù)求落到實(shí)處。

  3.規范集備流程。集體備課的基本要求是“三定四明確六備五統一”。 (三定:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人。四明確:明確考點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn),明確能力生長(cháng)點(diǎn),明確思維障礙點(diǎn),明確現實(shí)連接點(diǎn)。六備:備課標、備考情、備學(xué)情、備知識、備教法、備學(xué)案。五統一:統一教學(xué)要求、統一教學(xué)進(jìn)度、統一教學(xué)重難點(diǎn)、統一基本作業(yè)、統一檢測練習)在活動(dòng)內容與方式上,各備課組每天一節集體備課(一般安排在上下午第三節課)。各集備組將說(shuō)課、研課、題組選編作為集備重點(diǎn),將導學(xué)案編寫(xiě)、課件制作作為校級資源庫建設的重要來(lái)源。集備做到骨干教師帶動(dòng),其他教師跟進(jìn),學(xué)段測試中成績(jì)差距較大的`老師在集備中做教情分析,并將分析交級部和教導處存檔。

  4.轉變教學(xué)理念。從備教向備學(xué)轉變,集體備課時(shí)教師更多地在學(xué)生如何“學(xué)”上下功夫,認真用好教材,選擇教法,更新手段。用充分運用豐富的網(wǎng)絡(luò )資源,來(lái)彌補自己知識上的不足,用充分運用現代教育技術(shù)手段,采用多種形式呈現知識。學(xué)生作業(yè)精選,以質(zhì)取勝,避免重復、低效乃至無(wú)效的勞動(dòng),努力減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔;作業(yè)及時(shí)批閱,注重信息的反饋和及時(shí)矯正。

  二、成立聽(tīng)評課專(zhuān)班,把準教學(xué)脈搏

  課堂教學(xué)的效果決定著(zhù)教學(xué)質(zhì)量,扎實(shí)有效的常規教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的保障。本學(xué)期學(xué)校選擇教學(xué)口業(yè)務(wù)領(lǐng)導和各學(xué)科高級教師組成了校級聽(tīng)評課專(zhuān)班,分三個(gè)小組每周輪流到三個(gè)級部隨機聽(tīng)課。聽(tīng)課小組聽(tīng)課后馬上評課,第一時(shí)間反饋、解決發(fā)現的課堂教學(xué)問(wèn)題,提高了聽(tīng)評課的時(shí)效性。每周出一期聽(tīng)評課簡(jiǎn)報,表?yè)P亮點(diǎn)做法,推廣成功案例,匯總發(fā)現問(wèn)題,提出整改建議。聽(tīng)課專(zhuān)班的設立既提高了教學(xué)管理的時(shí)效性又激活了教師教學(xué)的積極性,增強了課堂教學(xué)效益。

  三、規范課堂行為,筑牢增效陣地

  1.重視課堂教學(xué)管理。嚴申《萊西市實(shí)驗學(xué)校課堂教學(xué)規范10條》,要求老師們提前候課,嚴禁手機進(jìn)教室,規范老師課堂行為。加強課堂管控,各級部落實(shí)“一課三查”,課前查、課中查、課后查,查師生課前準備情況、查課中師生狀態(tài)、查課后學(xué)生秩序;落實(shí)“一日三查”,上午查、下午查、晚自習查,查教室衛生、查學(xué)生秩序、查學(xué)生精氣神;對檢查中發(fā)現的問(wèn)題現場(chǎng)解決。

  2.全面推行模式教學(xué)。打造主體性課堂教學(xué)模式,增強教學(xué)的針對性和實(shí)效性,各備課組結合學(xué)科特點(diǎn)重點(diǎn)打磨了新授課、講評課、復習課三種課型教學(xué)模式,以集體備課為基礎在全校范圍內立標、學(xué)標推廣使用,進(jìn)一步保證了課堂教學(xué)效益。學(xué)校堅持課改中心地位不動(dòng)搖,切實(shí)推進(jìn)高中課堂教學(xué)改革,轉變教學(xué)理念,大力提倡啟發(fā)式、討論式教育,推行研究性、探究性學(xué)習,重視培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。課堂教學(xué)樹(shù)立目標意識,引導學(xué)生積極思考,指導學(xué)生如何明確課堂教學(xué)的重點(diǎn),如何聽(tīng)課,如何做筆記,如何發(fā)現問(wèn)題,如何培養自己的思維能力,如何提高自己的學(xué)習能力,為學(xué)生的全面發(fā)展和終身學(xué)習奠定基礎。

  3.大興聽(tīng)課促教之風(fēng)。各級部每周都安排骨干教師示范課和青年教師匯報課,規定每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節,學(xué)校檢查聽(tīng)課記錄并納入期末考核。集備時(shí)間開(kāi)展聽(tīng)課、評課、反思活動(dòng),這種主題教研活動(dòng)實(shí)現和突出了備課的有效性,強化了各環(huán)節之間的相互聯(lián)系,使課堂教學(xué)等環(huán)節更為有效,促進(jìn)了教師的教學(xué)水平和能力的提升。

  四、存在的問(wèn)題與不足:

  1、教學(xué)常規方面:

  教學(xué)常規檢查制度未及時(shí)修訂和完善,常規檢查周期長(cháng),反饋慢,對于發(fā)現的問(wèn)題糾正力度不夠。

  2、課堂教學(xué)改革方面:

  教學(xué)理念沒(méi)有更新,部分老師仍然采用的是單向知識傳輸的教學(xué)方法,老師講,學(xué)生聽(tīng),學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習沒(méi)有體現,學(xué)生的思維沒(méi)有調動(dòng)起來(lái)。有的老師教學(xué)水平、個(gè)人素質(zhì)非常不錯,但調動(dòng)學(xué)生積極性方面辦法不多,導致成績(jì)不理想。

  3、學(xué)科基地建設方面:

  沒(méi)有完全有效的開(kāi)展工作,只有語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科閱讀與寫(xiě)作進(jìn)行了校本課程規劃,其他學(xué)科校本課程開(kāi)發(fā)重視程度不夠。

第二學(xué)期高中教導處工作總結 篇2

  隨著(zhù)本學(xué)年第二學(xué)期的結束,高中教導處的工作也告一段落。在過(guò)去的一段時(shí)間里,教導處秉持著(zhù)“以學(xué)生為本,以質(zhì)量立!钡墓ぷ骼砟,緊密?chē)@學(xué)校的教育教學(xué)目標,開(kāi)展了一系列卓有成效的工作,F將本學(xué)期的工作總結如下:

  一、工作內容及成果

  1. 教學(xué)管理

  嚴格執行教學(xué)計劃,確保各年級、各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量;

  加強對課堂教學(xué)的監管,通過(guò)聽(tīng)課、評課等活動(dòng),提升教師的教學(xué)水平;

  定期組織學(xué)科教研活動(dòng),分享教學(xué)經(jīng)驗,提高教師的專(zhuān)業(yè)素養;

  嚴格實(shí)施學(xué)生成績(jì)管理制度,確保成績(jì)的公正、公平、公開(kāi)。

  2. 課程與教材建設

  更新和優(yōu)化課程設置,適應新時(shí)代的教育需求;

  引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教材資源,豐富教學(xué)內容,提高學(xué)生的學(xué)習興趣;

  鼓勵教師開(kāi)發(fā)校本教材,形成學(xué)校特色的課程體系。

  3. 學(xué)生管理與服務(wù)

  加強學(xué)生日常行為規范管理,營(yíng)造良好的'校園氛圍;

  開(kāi)設多樣化的課外活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,培養學(xué)生的綜合素質(zhì);

  設立學(xué)生咨詢(xún)中心,為學(xué)生提供心理、學(xué)業(yè)等方面的咨詢(xún)服務(wù);

  加強家校聯(lián)系,形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。

  4. 教師隊伍建設

  加強師德師風(fēng)建設,提高教師的職業(yè)道德水平;

  舉辦教師培訓活動(dòng),提升教師的教育教學(xué)能力;

  建立健全教師激勵機制,激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng )造力。

  5. 教育科研與改革

  鼓勵教師參與教育科研活動(dòng),提高科研水平;

  推廣教育教學(xué)改革成果,引領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展;

  積極參與國內外教育交流與合作,拓寬教育視野。

  二、存在的問(wèn)題與不足

  1. 部分教師的教學(xué)理念和方法仍需進(jìn)一步更新;

  2. 學(xué)生課外活動(dòng)的豐富性和多樣性有待提升;

  3. 家校聯(lián)系工作仍需進(jìn)一步加強,提高家長(cháng)的參與度和滿(mǎn)意度;

  4. 教育科研與改革的深度和廣度有待拓展。

  三、改進(jìn)措施與展望

  1. 加大對教師培訓的投入,提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和創(chuàng )新能力;

  2. 豐富學(xué)生課外活動(dòng)的內容和形式,培養學(xué)生的綜合素質(zhì);

  3. 加強家校聯(lián)系工作,建立更加緊密的合作關(guān)系;

  4. 深化教育科研與改革工作,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的創(chuàng )新發(fā)展。

第二學(xué)期高中教導處工作總結 篇3

  隨著(zhù)第二學(xué)期的結束,高中教導處的工作也圓滿(mǎn)告一段落。本學(xué)期,教導處在學(xué)校的統一領(lǐng)導下,秉持“育人為本,質(zhì)量為先”的工作理念,積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的全面發(fā)展提供了有力保障,F將本學(xué)期的工作總結如下。

  一、教學(xué)工作總結

  1. 課程設置與改革

  本學(xué)期,教導處對課程進(jìn)行了全面梳理,根據教育部的要求和學(xué)校的實(shí)際情況,優(yōu)化了課程設置,增設了多門(mén)選修課程,以滿(mǎn)足學(xué)生多元化的學(xué)習需求。

  積極推進(jìn)課程改革,引入新的教學(xué)理念和方法,如翻轉課堂、項目式學(xué)習等,提高了學(xué)生的學(xué)習興趣和自主學(xué)習能力。

  2. 教學(xué)質(zhì)量監控

  建立了完善的教學(xué)質(zhì)量監控體系,定期對教師的教學(xué)情況進(jìn)行檢查和評估,確保教學(xué)質(zhì)量符合學(xué)校要求。

  加強了對學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)分析,及時(shí)發(fā)現和解決教學(xué)中的'問(wèn)題,提高了教學(xué)效果。

  3. 教學(xué)研究與交流

  定期組織教師進(jìn)行教學(xué)研討和交流活動(dòng),分享教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法,促進(jìn)了教師之間的學(xué)習和進(jìn)步。

  鼓勵教師參與各類(lèi)教學(xué)比賽和學(xué)術(shù)研究,提升教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力。

  二、學(xué)生管理工作總結

  1. 學(xué)籍管理與日常規范

  加強了對學(xué)生的學(xué)籍管理,確保了學(xué)生信息的準確性和完整性。

  嚴格執行學(xué)生日常行為規范,維護了良好的校園秩序。

  2. 心理健康教育

  開(kāi)展了多場(chǎng)心理健康教育講座和活動(dòng),提高了學(xué)生的心理素質(zhì)和應對壓力的能力。

  關(guān)注特殊學(xué)生的心理健康問(wèn)題,提供及時(shí)的幫助和支持。

  3. 德育教育與活動(dòng)組織

  加強了德育教育力度,通過(guò)主題班會(huì )、校園文化活動(dòng)等形式,培養學(xué)生的愛(ài)國情懷、社會(huì )責任感和團隊合作精神。

  組織了豐富多彩的課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活,拓寬了學(xué)生的視野。

  三、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施

  1. 存在問(wèn)題

  部分教師對新課程改革的適應程度不夠,教學(xué)方法和手段需要進(jìn)一步提高。

  學(xué)生的自主學(xué)習能力還需加強,部分學(xué)生存在學(xué)習動(dòng)力不足的問(wèn)題。

  2. 改進(jìn)措施

  加強教師培訓力度,提高教師對新課程改革的適應能力和教學(xué)水平。

  引導學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)念,培養學(xué)生的自主學(xué)習能力和學(xué)習興趣。

  本學(xué)期,高中教導處在學(xué)校的正確領(lǐng)導下,全體教師共同努力,取得了一定的工作成績(jì)。在今后的工作中,我們將繼續秉承“育人為本,質(zhì)量為先”的工作理念,不斷創(chuàng )新工作方法,提高工作水平,為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。

第二學(xué)期高中教導處工作總結 篇4

  隨著(zhù)第二學(xué)期的結束,教導處作為學(xué)校教學(xué)管理的核心部門(mén),也圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。在此,我代表教導處對全體教師、學(xué)生的辛勤付出表示衷心的感謝,并對本學(xué)期的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧和總結。

  一、教學(xué)工作

  1. 教學(xué)管理:本學(xué)期,教導處繼續強化教學(xué)常規管理,確保教學(xué)秩序井然有序。通過(guò)定期檢查教案、聽(tīng)課記錄等教學(xué)資料,督促教師認真備課、上課。同時(shí),加強對考試、作業(yè)等教學(xué)環(huán)節的監管,確保教學(xué)質(zhì)量穩步提升。

  2. 課程建設:根據學(xué)校發(fā)展需要和學(xué)生實(shí)際需求,教導處積極組織教師進(jìn)行課程改革和教材研究。通過(guò)組織研討會(huì )、交流會(huì )等活動(dòng),推動(dòng)教師不斷更新教育理念,探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法和手段。

  3. 學(xué)科競賽:本學(xué)期,教導處組織參與了多項學(xué)科競賽活動(dòng),如數學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科奧林匹克競賽。通過(guò)競賽,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣和創(chuàng )新能力,也展示了學(xué)校的教學(xué)成果和實(shí)力。

  二、德育工作

  1. 學(xué)生管理:教導處注重學(xué)生日常行為規范的培養,通過(guò)班會(huì )、團會(huì )等形式,加強對學(xué)生的思想品德教育。同時(shí),加強對學(xué)生的心理健康教育,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。

  2. 校園文化建設:教導處積極推動(dòng)校園文化建設,組織開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。如校園文化藝術(shù)節、運動(dòng)會(huì )、志愿者服務(wù)等活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活,也提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  三、教師隊伍建設

  1. 教師培訓:教導處注重教師隊伍建設,定期組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓、教學(xué)研討等活動(dòng)。通過(guò)培訓,提高了教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力,為學(xué)校的持續發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。

  2. 教師評價(jià):教導處建立了科學(xué)的教師評價(jià)機制,通過(guò)學(xué)生評價(jià)、同行評價(jià)、領(lǐng)導評價(jià)等多種方式,全面了解教師的教學(xué)情況和能力水平。同時(shí),加強對評價(jià)結果的分析和運用,為教師提供有針對性的指導和幫助。

  本學(xué)期教導處在學(xué)校領(lǐng)導和全體師生的`共同努力下取得了一定的成績(jì)和進(jìn)步。但我們也清醒地認識到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。我們將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加扎實(shí)的工作作風(fēng)投入到新的工作中去為學(xué)校的持續發(fā)展做出更大的貢獻!

第二學(xué)期高中教導處工作總結 篇5

  本學(xué)期,教導處工作以各級教育部門(mén)政策要求和學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為指導,圍繞教育部提出的“雙減”和“五項管理”規定要求,為推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量整體提高發(fā)揮應有作用。具體總結如下:

  一、以期初工作目標為引導,貫穿整個(gè)學(xué)期教育教學(xué)

  堅持以課堂教學(xué)為中心,以構建高效課堂為抓手,落實(shí)分層次布置作業(yè),減負增效。加大教研組功能力度和發(fā)揮備課組作用,加強教學(xué)環(huán)節的督查與指導,提升學(xué)科教學(xué)的整體水平。重點(diǎn)堅持以下五個(gè)目標:

 。ㄒ唬┌l(fā)揮學(xué)科教研組作用,教研組長(cháng)對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負責,組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動(dòng)地開(kāi)展好教研組工作,研究教材,分析考綱,制定計劃,統一要求,安排活動(dòng),做好教研組活動(dòng)記錄。

 。ǘ┌l(fā)揮骨干教師作用,擔當起學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高和培養青年教師的重任,搭建平臺提高青年教師的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,加快整體教師專(zhuān)業(yè)化培養進(jìn)程。

 。ㄈ┰诜止芨毙iL(cháng)的指導和統籌下,整合三個(gè)級部的教育教學(xué)步調,統一教育教學(xué)思想,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

 。ㄋ模┘訌娊虒W(xué)常規管理,重視常規教學(xué)檢查。

 。ㄎ澹┲匾暩骷壐黝(lèi)教學(xué)評比。

  二、以認真踏實(shí)的作風(fēng),落實(shí)改進(jìn)和創(chuàng )造性工作

 。ㄒ唬┳ズ媒虒W(xué)常規管理

  1、全面落實(shí)課程計劃。嚴格按照上級有關(guān)規定,開(kāi)設開(kāi)足國家課程和地方課程,教導處和三個(gè)年級領(lǐng)導加強隨堂檢查。

  2、規范和強化教學(xué)常規工作。根據學(xué)校的總要求和部門(mén)計劃,本學(xué)期在教(導)學(xué)案、作業(yè)設計和批改訂正、聽(tīng)課、教學(xué)手冊撰寫(xiě)上進(jìn)行指導檢查管理。

 。1)各教研組長(cháng)根據學(xué)校工作計劃和區教研室學(xué)科教研計劃、結合本學(xué)科特點(diǎn),制訂了學(xué)科教研計劃及德育計劃,每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計劃,均已交教導處存檔備案。學(xué)期末,各學(xué)科各種教學(xué)手冊均收齊檢查存檔。

 。2)每周分學(xué)科進(jìn)行集體備課,定時(shí)定點(diǎn),互相交流、共同探討,發(fā)揮集體智慧,教導處進(jìn)行集備檢查記錄并存檔備案。

 。3)落實(shí)教學(xué)常規工作檢查制度。本學(xué)期共進(jìn)行了多次教學(xué)常規工作檢查,對教師的備課、聽(tīng)課及學(xué)生作業(yè)等采取集中檢查與抽查相結合,全面檢查與單項抽查相結合,全員檢查與個(gè)別抽查相結合的方式,檢查一次總結一次反饋一次,并將檢查結果納入教師績(jì)效考核之中。

  3、做好學(xué)生學(xué)籍管理工作。

 。ǘ┳ソ萄薪M建設,建立教學(xué)檔案

  1、關(guān)注學(xué)科組建設,支持學(xué)科組長(cháng)工作。學(xué)科組長(cháng)是本學(xué)科的學(xué)科帶頭人,也是學(xué)科組活動(dòng)的主要謀劃者、組織者。本學(xué)期繼續擴大學(xué)科組長(cháng)的影響力,充分發(fā)揮其組織、協(xié)調作用。教導處加強對各學(xué)科組的各項考核評價(jià)工作,在青年教師賽課活動(dòng)中共評選出5個(gè)優(yōu)秀學(xué)科組、7個(gè)突出貢獻備課組。

  2、強化集體備課的.實(shí)效性。各學(xué)科組在集體備課組活動(dòng)中要做到常規要求,教導處進(jìn)行學(xué)科組抽查。

  3、積極參加教研活動(dòng)。本學(xué)期繼續按時(shí)通知并提醒各學(xué)科參加各級各類(lèi)組織的教研活動(dòng)和學(xué)習,參會(huì )后提交相關(guān)材料報教導處留存。

  4、加強教師間的課堂教學(xué)交流,開(kāi)展教研組內聽(tīng)課、評課活動(dòng)。一學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于20節,要求記錄齊全,有3+2聽(tīng)后思考記錄等,本學(xué)期進(jìn)行了多次聽(tīng)課筆記檢查,并進(jìn)行了“青藍工程”師徒教學(xué)筆記及教學(xué)反思的檢查。

 。ㄈ┐罱ǘ喾N平臺,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

  1、加強青年教師培養,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。開(kāi)展了新教師崗前培訓,“青藍工程”師徒結對活動(dòng)。要求青年教師要多聽(tīng)課,多向老教師求教,盡快使自己適應崗位,走向成熟。

  2、繼續開(kāi)展了一人一課,共有116位老師開(kāi)課;青年教師賽課中共有25位老師參賽;骨干教師示范課和復習研討課有10位老師開(kāi)課。

  3、組織教師參加區青年教師大比武、優(yōu)質(zhì)課評選等活動(dòng)。有1人獲得區青年教師大比武一等獎、教壇新秀獎,5人獲得青年教師大比武二等獎。10人榮獲區優(yōu)質(zhì)課一等獎,11人榮獲區優(yōu)質(zhì)課二等獎。3人被推薦參評青島市教學(xué)教學(xué)能手評比,其中紀春蘭老師榮獲青島市教學(xué)能手稱(chēng)號。

 。ㄋ模┲匾曈瓩z工作,確保各級迎檢順利通過(guò)

  1、著(zhù)手完善各類(lèi)教學(xué)檔案,完成檔案的整理工作,既充實(shí)了教學(xué)檔案,也為迎檢做準備。

  2、依照各類(lèi)教學(xué)檢查評估要求,開(kāi)展課堂教學(xué)改革,教研活動(dòng),順利迎接區教學(xué)常規檢查及“雙減”落實(shí)工作檢查。

  2、順利迎接區教研室聽(tīng)課指導工作。

 。ㄎ澹┲匾暯處熝行薰ぷ

  本學(xué)期教師網(wǎng)絡(luò )研修、信息技術(shù)2.0研修、個(gè)性化研修學(xué)習、教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)學(xué)習等工作,在學(xué)校領(lǐng)導和管理員的督促下均順利完成相關(guān)材料提交和培訓工作。

 。┩瓿缮鐣(huì )化考試工作

  本學(xué)期學(xué)校承接了三次社會(huì )化考試,面對每一次考試的差異性,在考前、考中、考后做大量的工作?记,參加各級考務(wù)會(huì ),認真記錄會(huì )議要點(diǎn),會(huì )后認真學(xué)習,對比找共性和差異,認真細致的研究制定《考務(wù)工作手冊》,詳細細化各部門(mén)崗位職責,認真組織并傳達落實(shí)考務(wù)要求;考中,按時(shí)上報各種數據要求,及時(shí)匯報考中各種突發(fā)情況研判處置;考后,認真總結反思考試中的亮點(diǎn)和不足,為解決下一次考務(wù)做準備。在全體工作人員的努力下,我校的考試均順利完成。

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