第二學(xué)期教導處教學(xué)工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的第二學(xué)期教導處教學(xué)工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

第二學(xué)期教導處教學(xué)工作計劃1

　　一、指導思想

　　本學(xué)期繼續圍繞區、學(xué)校工作重點(diǎn)，加強師資隊伍建設，整體提升教師教書(shū)育人的水平；強化教學(xué)質(zhì)量分級管理制度，推行專(zhuān)業(yè)化管理；加強教研組、備課組建設，創(chuàng )新教研活動(dòng)的形式和內容，提升教研活動(dòng)質(zhì)量，提升教師專(zhuān)業(yè)素養，落實(shí)教學(xué)嚴謹，推進(jìn)我�！�100%星教育”工程，有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，不斷提升星洲教育品質(zhì)。

　　二、工作重點(diǎn)

　�。ㄒ唬�師資隊伍整體優(yōu)化

　　1．加強人才高地建設，進(jìn)一步完善教師發(fā)展訴求渠道，建立基于個(gè)人訴求、團隊訴求的發(fā)展模式，結合“星教師”評比，針對不同階段教師特點(diǎn)，有效落實(shí)分層培養機制，凸顯團隊的主動(dòng)發(fā)展，努力建設一支師德高尚，業(yè)務(wù)過(guò)硬，學(xué)生喜愛(ài)，家長(cháng)信賴(lài)的教師團隊。

　　2．以目標責任書(shū)及學(xué)生、家長(cháng)滿(mǎn)意率評價(jià)為管理抓手，牢固樹(shù)立教師的責任意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、科研意識，形成實(shí)事求是、精益求精的工作作風(fēng)。

　　3．全面貫徹教師職業(yè)道德規范，增進(jìn)以“尊重”為核心的人文關(guān)懷。踐行“愛(ài)的教育”，堅決遏止體罰和變相體罰等行為，構建和諧的師生關(guān)系。

　　4.搭建各種平臺，不斷豐富校本培訓的內容和形式。通過(guò)邀請2-3位外聘學(xué)科導師給老師們作高質(zhì)量的學(xué)術(shù)報告，開(kāi)闊教師視野，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。

　　5.繼續完善《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓方案》，有計劃地組織不同層面的教師外出學(xué)習，并創(chuàng )設機會(huì )讓教師參加高層次的教育教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)和各種高端培訓，學(xué)習結束后，至少撰寫(xiě)一篇有質(zhì)量的報道，把學(xué)得的經(jīng)驗進(jìn)行推廣與交流，提升教師培訓效度。

　�。ǘ�）校本教研優(yōu)質(zhì)高效

　　1.繼續組織開(kāi)展各學(xué)科《xxxx版課標》學(xué)習研討活動(dòng)，研究新教材，通過(guò)邀請省市級教研員來(lái)校講座等方式，引領(lǐng)老師們深入研讀課標，更新理念，提升教師理論素養，把握教改方向，更準確地把握教材。

　　2．關(guān)注日常教研的實(shí)效性，圍繞“星課堂”開(kāi)展教研，發(fā)揮團隊力量，實(shí)現智慧資源共享。通過(guò)規范日常教研、開(kāi)展特色教研、跨學(xué)科教研、承辦大型研討活動(dòng)等形式，進(jìn)一步創(chuàng )設教師間相互學(xué)習、共同提高的研討氛圍。通過(guò)加強教學(xué)研究的宣傳力度，提升學(xué)科的品牌效應，打造省市區知名的品牌教研組。

　　3．繼續推進(jìn)專(zhuān)業(yè)化管理，加強教研組長(cháng)、備課組長(cháng)的培養，提高研究管理能力，切實(shí)發(fā)揮其學(xué)科引領(lǐng)作用。教導處每學(xué)期至少組織2-3次教研組長(cháng)、備課組長(cháng)學(xué)習日活動(dòng)，交流管理經(jīng)驗心得加強校際間的交流合作，凝聚團隊智慧，發(fā)揮團隊力量，提高教研活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。細化考核標準，期末進(jìn)行優(yōu)秀教研組長(cháng)、優(yōu)秀備課組長(cháng)評選活動(dòng)。

　　4.切實(shí)加強教研組、備課組建設，各組圍繞教學(xué)核心思想，每學(xué)期精心打造1-2次“主題鮮明、特色明顯、富有實(shí)效”的特色教研活動(dòng)，特色教研活動(dòng)強調制度化、實(shí)效性、影響力。每一學(xué)年至少開(kāi)展一次跨學(xué)科聯(lián)合教研活動(dòng)。期末及時(shí)收齊各項資料，總結撰寫(xiě)特色教研案例，推廣成功經(jīng)驗。

　　5．精心組織開(kāi)展骨干教師展示活動(dòng)和微課評比活動(dòng)，積極開(kāi)展與大禹路小學(xué)、大江東義蓬第一小學(xué)及建德等學(xué)校的校際交流研討活動(dòng)。積極爭取承辦省、市、區各級各類(lèi)教育教學(xué)研討活動(dòng)，保證質(zhì)量，力求全員、全過(guò)程參與，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　6．在原有各科開(kāi)放課的基礎上，繼續開(kāi)展教師間相互聽(tīng)課活動(dòng)，努力探索“星課堂”。教導處采用診斷性、指導式聽(tīng)課調研及蹲點(diǎn)調研指導相結合的方式，按標準定期進(jìn)行教學(xué)檢查，發(fā)現亮點(diǎn)，推廣經(jīng)驗；發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)落實(shí)整改，引導教師養成良好的教學(xué)習慣，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

　　7．繼續開(kāi)展校園每周英語(yǔ)日活動(dòng)，通過(guò)英語(yǔ)日的形式推進(jìn)師生英

　　語(yǔ)水平的提高。

　　8．繼續加強社團建設，整合各方資源，基于教師專(zhuān)長(cháng)與學(xué)生發(fā)展，進(jìn)一步研究調整優(yōu)化學(xué)校社團的配置，加大對社團活動(dòng)的投入，確保社團活動(dòng)經(jīng)費，加強社團活動(dòng)的指導、考核，打造區市知名“星社團”，促進(jìn)學(xué)生特長(cháng)的發(fā)展，回顧整理歷年來(lái)校本課程建設的成果，編撰完成三到四個(gè)社團的教材，并投入使用。

　�。ㄈ�）教學(xué)質(zhì)量輕負高質(zhì)

　　1．樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，樹(shù)立全員、全面、全程質(zhì)量意識。更新提質(zhì)理念，注重學(xué)習興趣的培養，學(xué)習內驅力的激發(fā)，學(xué)習習慣的養成，班級學(xué)習氛圍的營(yíng)造，發(fā)揮全面育人對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提升的積極作用。

　　2．認真貫徹《浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的通知》精神，認真落實(shí)“六個(gè)嚴格”，嚴格執行“六項制度”，立足課堂、嚴格控制作業(yè)量，樹(shù)立典型、交流分享輕負高質(zhì)優(yōu)秀經(jīng)驗。規范教學(xué)過(guò)程強化教學(xué)五認真，落實(shí)課堂10分鐘作業(yè)時(shí)間，提高課堂效率，進(jìn)一步凸現“輕負高質(zhì)”的教學(xué)特色，同時(shí)要預防“輕負低質(zhì)”現象出現。

　　3．引領(lǐng)教師深入研讀教材，深化課程改革，加強課堂教學(xué)研究，探索“星”課堂。繼續深入開(kāi)展輕負高質(zhì)優(yōu)秀教師評比活動(dòng)，引領(lǐng)教師牢固確立輕負高質(zhì)的教育理想，切實(shí)減輕學(xué)生的'課業(yè)負擔，彰顯輕負高質(zhì)的教學(xué)特色。

　　4．嚴格執行課程計劃，繼續加強對各學(xué)科質(zhì)量管理，繼續強化分級管理制度，充分發(fā)揮教研組長(cháng)、備課組長(cháng)的引領(lǐng)作用，增強其學(xué)科組質(zhì)量第一責任人意識，加強過(guò)程性的質(zhì)量意識，加強學(xué)科薄弱點(diǎn)的質(zhì)量研究，確保班級之間教學(xué)質(zhì)量相對優(yōu)質(zhì)均衡。確保各學(xué)科參與區抽測及各項競賽成績(jì)進(jìn)入城區小學(xué)前20%。

　　5．加強日常作業(yè)設計的研究，精選習題，提倡分層布置作業(yè)，鼓勵布置實(shí)踐性作業(yè)，確保一、二年級無(wú)書(shū)面回家作業(yè)，三～六年級回家作業(yè)總量不超一小時(shí)。加強單元形成性練習、學(xué)科競賽、期末測試的命題研究。

　　6．繼續研究低段語(yǔ)數學(xué)科的質(zhì)量監控與評價(jià)方法，完善各科教學(xué)質(zhì)量標準，組織教師深入研讀。規范評價(jià)操作過(guò)程，提高質(zhì)量檢測的科學(xué)性和準確性。注重日常質(zhì)量檢測，并對監測結果及時(shí)反饋，正確歸因，落實(shí)改進(jìn)，確保班級之間教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)均衡。根據各科學(xué)業(yè)評價(jià)，嚴格執行，規范登記。

　　7．研究學(xué)生分層培養機制。進(jìn)行優(yōu)等生、中等生、后30%學(xué)困生輔導的專(zhuān)項研討活動(dòng)，確保合格率和優(yōu)秀率。

　�。ㄋ模┙虒W(xué)常規規范合理

　　1．實(shí)施《杭州市星洲小學(xué)各科教學(xué)常規》，嚴格按照規定及時(shí)、正確、規范地開(kāi)展常規工作，組織各科常規、質(zhì)量標準學(xué)習討論活動(dòng)，彰顯學(xué)科特色，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　2．加強教學(xué)常規建設，規范教學(xué)行為，嚴謹治學(xué)，強化教學(xué)工作“五認真”，即認真備課、上課、批改、輔導、講評，落實(shí)嚴謹教學(xué)，構建和諧的課堂教學(xué)環(huán)境，認真細致做好學(xué)業(yè)評價(jià)工作，尤其加強過(guò)程性評價(jià)的指導與落實(shí)，養成良好的教學(xué)習慣，做學(xué)生喜愛(ài)、家長(cháng)滿(mǎn)意的教師。

　　3．提倡教師深入鉆研教材，認真修改共享教案，及時(shí)反思課堂實(shí)效，撰寫(xiě)教學(xué)后記。按要求定期做好教學(xué)檢查，發(fā)現亮點(diǎn)，并及時(shí)反饋交流改進(jìn)。

　　4．進(jìn)一步落實(shí)課堂常規，重點(diǎn)抓好按時(shí)上下課、提前兩分鐘進(jìn)課堂做好課前準備，上課認真傾聽(tīng)和發(fā)言有質(zhì)量等教學(xué)常規工作，專(zhuān)課專(zhuān)用，保證學(xué)生休息和鍛煉的時(shí)間。

　　5．繼續做好學(xué)科教學(xué)資源庫的建設工作，在分級審核的基礎上及時(shí)上傳各類(lèi)教案（常規教案、公開(kāi)課教案）、配套教學(xué)課件、單元形成性測試卷等，并按學(xué)科、按年級形成系列。

第二學(xué)期教導處教學(xué)工作計劃2

　　一、指導思想

　　本學(xué)期教導處將以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動(dòng)力，以高效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，抓緊各科教學(xué)常規管理，加大教學(xué)教研力度，提高課堂教學(xué)的實(shí)效，努力實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的持續攀升。

　　二、工作目標

　　1．加強精細化管理，規范教學(xué)行為。

　　2．深化新課改，轉變教學(xué)行為。

　　3．加強隊伍建設，提高教師素質(zhì)。

　　4．強化教研組管理，提高教研質(zhì)量。

　　5．堅持以學(xué)生為本，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

　　三、具體措施

　　(一)加強精細化管理，規范教學(xué)行為

　　1．嚴格執行學(xué)校課程計劃，教學(xué)人員必須嚴格遵守課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量完成每節課，教導處加強隨堂檢查力度。

　　2．進(jìn)一步規范和加強教學(xué)常規工作

　�。�1）備課：教導處每月檢查教學(xué)人員的備課情況，倡導寫(xiě)教學(xué)反思，對檢查及時(shí)進(jìn)行情況小結。進(jìn)一步加強備課組集體備課的力量，備課工作要體現對課標、教材、教學(xué)目標、教法、學(xué)法、作業(yè)訓練等內容的研究與反思，搞清每堂課的教學(xué)任務(wù)“是什么”和“為什么”，撰寫(xiě)個(gè)性化的教學(xué)設計。教導處檢查備課筆記不能只查有無(wú)和多少問(wèn)題，要把重點(diǎn)放在評比備課的質(zhì)量上。

　�。�2）課堂教學(xué)：課堂是整個(gè)教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)，課堂教學(xué)的成敗決定了教學(xué)質(zhì)量的高低。教師在教學(xué)中需保持必要的激情，營(yíng)造平等、和諧的氣氛，貫徹有效教學(xué)的理念，面向全體學(xué)生因材施教，合理選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段，充分利用各種課程資源，全面落實(shí)教學(xué)目標，積極開(kāi)展師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，將課堂教學(xué)的預設與生成有機地結合起來(lái)，注重培養學(xué)生的思維能力、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。

　�。�3）作業(yè)布置及批改：每個(gè)學(xué)習任務(wù)完成后都應有為鞏固學(xué)習效果而精心設計的基礎性作業(yè)或實(shí)踐性作業(yè)。這些作業(yè)應與課堂教學(xué)目標要求相一致，切實(shí)做到實(shí)效訓練，杜絕重復低效的題海戰術(shù)。每單元學(xué)習后應研究設計專(zhuān)題檢測，并引導學(xué)生將自己的錯題歸類(lèi)成集，不時(shí)翻閱，使之一錯不再錯。教師要對學(xué)生的作業(yè)與試卷要有責任地批閱，教導處及時(shí)組織檢查作業(yè)要進(jìn)行質(zhì)量和效果的評價(jià)，對組內教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查，及時(shí)進(jìn)行情況小結。

　�。�4）聽(tīng)課、評課：教導處完善教師互相聽(tīng)課、評課制度，取長(cháng)補短，促進(jìn)教學(xué)在本學(xué)期要提高教師聽(tīng)校級公開(kāi)課的熱情，讓公開(kāi)課能真正成為教師提高業(yè)務(wù)的有效途徑之一。每次公開(kāi)課后，教導處要組織領(lǐng)導下落到科組里作課后交流與點(diǎn)評，以此促進(jìn)教師的積極性。

　　3．不斷鼓勵教師進(jìn)一步利用多媒體來(lái)輔助教學(xué)，在課堂教學(xué)中創(chuàng )造性地使用現代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體在課堂教學(xué)中的運用。

　　4．重視體育衛生工作，認真貫徹體育、衛生工作條例，領(lǐng)導體育課組，與德育處共同開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)。本學(xué)期中段舉行校園科技文化活動(dòng)，課后組織教職工、學(xué)生羽毛球賽、籃球賽、乒乓球賽、足球賽、踢毽團體賽等多項體育活動(dòng)。

　�。ǘ�）深化新課改，轉變教學(xué)行為

　　1．樹(shù)立新型的教育觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系

　　緊跟教育改革的新步伐，要求每位教師要轉變觀(guān)念、提高認識，形成新型的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。本學(xué)期教導處要求教師在教學(xué)中，要做到五個(gè)轉變：(1) 由教師權威轉變?yōu)閹熒�互相尊重，相互信任�?2) 由強調苦學(xué)轉變?yōu)闃?lè )學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。(3) 由單純說(shuō)教轉變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?4) 由一味批評轉變?yōu)橐员頁(yè)P為主，讓學(xué)生品嘗成功。(5)由害怕學(xué)生在課堂上出錯轉變?yōu)樵试S學(xué)生出錯，培養學(xué)生自信，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見(jiàn)。

　　2．認真學(xué)習現代教育理論與技術(shù)，大力推進(jìn)新課程改革

　�。�1）繼續組織和引導教師認真閱讀現代教育理論的書(shū)籍和刊物，使老師及時(shí)了解和掌握當代教育理論發(fā)展的最新成果，有計劃地組織新課程改革特別是課程標準的學(xué)習、培訓和考核，使廣大教師樹(shù)立正確的課程觀(guān)，增強實(shí)施新課改的自覺(jué)性，提高實(shí)施新課改的能力。

　�。�2）以課堂教學(xué)為核心實(shí)施素質(zhì)教育，以規范管理為準則落實(shí)素質(zhì)教育，以提高學(xué)生素質(zhì)為目標深化素質(zhì)教育。開(kāi)展以課堂教學(xué)為載體，以問(wèn)題研究為途徑，以教學(xué)方式轉變?yōu)橥黄瓶诘男滦徒虒W(xué)模式。

　�。�3）加強校本建設，注重精神引領(lǐng)。深入開(kāi)展符合我校學(xué)生實(shí)際的探究性學(xué)習，開(kāi)好研究性學(xué)習課，組織好綜合實(shí)踐活動(dòng)；規范教師的校本教研和校本培訓，力求在原有的基礎上有所突破，最大限度地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、綜合素質(zhì)的提高。

　　3.豐富各學(xué)科第二課堂活動(dòng)。第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的.延伸，也可以更好地開(kāi)闊學(xué)生視野，豐富知識。教導處組織各學(xué)科開(kāi)展多項活動(dòng)，使學(xué)生可以根據自己的興趣和愛(ài)好，自主選擇參加科學(xué)、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動(dòng)，以發(fā)展他們的興趣和特長(cháng)。

　　4．做好高二年級組選修課程的開(kāi)設和學(xué)生選課的指導工作，最大限度地促進(jìn)學(xué)生特長(cháng)的發(fā)展。

　�。ㄈ�）加強隊伍建設，提高教師素質(zhì)

　　1．抓好“青藍工程”和“名師工程”，結對指導，逐步達標。為了推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，給青年教師搭建平臺，本學(xué)期教導處將舉行多樣化的教師比賽。同時(shí)一對一結對幫扶“名師工程”繼續進(jìn)行，擴大名師的影響力，促進(jìn)青年教師更好更快的成長(cháng)。

　　2．積極組織我校青年教師參加市各校的各項教研活動(dòng)，取長(cháng)補短，為我校建立一支骨干教師生力軍奠定基礎。

　　3．為我校教師創(chuàng )造機會(huì )，提供各種校內校外培訓，也將于本學(xué)期第十周組織科組長(cháng)、備課組長(cháng)拓展活動(dòng)，使教師自身的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素養不斷更新和提升。

　　4.以新課程下的教學(xué)為中心，以青年教師為重點(diǎn)，根據“邊培訓、邊研究、邊開(kāi)發(fā)”的原則，建立培訓、教學(xué)相結合的工作方式，探索實(shí)施于新課程改革相適應的教學(xué)方法，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個(gè)新的臺階。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習與繼續教育學(xué)習。

　�。ㄋ模�強化教研組管理，提高教研質(zhì)量

　　開(kāi)學(xué)初教導處將組織各教研組長(cháng)開(kāi)會(huì )，制定本學(xué)期各教研組計劃，進(jìn)一步明確教研組的職責與任務(wù)。強化教研組的作用，由教研組長(cháng)帶領(lǐng)本科組教師開(kāi)展沙龍式的教學(xué)研討活動(dòng)。教導處也將組織各教研組做好課題研究工作，對課題申報、結題等工作給予大力的支持與協(xié)助，并在條件允許的情況下舉辦課題研究培訓會(huì )，邀請課題專(zhuān)家指導。

　�。ㄎ澹﹫猿忠詫W(xué)生為本，提高素質(zhì)教育質(zhì)量

　　1．學(xué)校教學(xué)的對象主要是學(xué)生，所以學(xué)校的教育教學(xué)要貫徹以教師為主導，學(xué)生為主體的原則，讓課堂成為學(xué)生發(fā)展的主陣地，培養優(yōu)秀班干隊伍，實(shí)現學(xué)生自我管理、主動(dòng)學(xué)習。

　　2．這學(xué)期我們將繼續關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現比較沉默、厭學(xué)或故意不學(xué)的學(xué)生，讓心理輔導老師做好輔導工作，及時(shí)調節學(xué)生心理問(wèn)題，確保學(xué)生學(xué)習的情緒，同時(shí)加強對學(xué)生身體素質(zhì)的要求，鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉，強壯體魄，保證學(xué)習質(zhì)量。

　　3．積極做好學(xué)生學(xué)習跟蹤檔案工作。任課老師要對學(xué)生建立跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出有針對性的輔導計劃。從思想上重視，在方法措施上著(zhù)力，積極引導，幫助其進(jìn)步，進(jìn)一步提高他們的積極性。

　　4．強化“書(shū)香校園”活動(dòng)，有計劃地開(kāi)展閱讀活動(dòng)，培養學(xué)生良好的文化修養和閱讀的興趣，增強其思考的能力。

　　新的學(xué)期，面對新課改的形勢和要求，我們全體師生必須進(jìn)一步解放思想，創(chuàng )新教育觀(guān)念，把開(kāi)拓進(jìn)取與求真務(wù)實(shí)結合起來(lái)，共同努力，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階，再創(chuàng )新佳績(jì)。

第二學(xué)期教導處教學(xué)工作計劃3

　　一、指導思想

　　教導處將根據上級部門(mén)工作要求，認真學(xué)習新課程標準，積極推進(jìn)課改研究，用新的教育理念指導自己的工作實(shí)踐，努力轉變教師的教學(xué)行為，學(xué)生的學(xué)習行為，端正教育思想，努力將“以人為本”的教育觀(guān)念貫徹在學(xué)校教育，教學(xué)的各項工作中。面向全體學(xué)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現教學(xué)相長(cháng)和師生共同發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1、以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。

　　2、做好寧波市級立項課題《現代小學(xué)生道德行為調控的研究與實(shí)踐》下子課題《處境不良小學(xué)生道德行為的研究和調控》結題工作。

　　3、加強師資隊伍建設，注重青年教師的整體素質(zhì)的提高。

　　4、突出教學(xué)這個(gè)中心，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5、做好輔優(yōu)補差工作，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

　　6、為xx年秋全面進(jìn)入課改的相關(guān)學(xué)科做好培訓準備工作。

　　7、辦好家長(cháng)學(xué)校。

　　三、重點(diǎn)工作及措施

　　1、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，深入推進(jìn)新課程改革

　　新的課程標準是我們當前教學(xué)工作的指導思想，每位老師必須熟悉新課標，理解新課標，運用新課標。

　　組織好教師新課程通識培訓。特別要加強一年級語(yǔ)數、科學(xué)等學(xué)科的新課標學(xué)習，為下學(xué)年采用新課標教材做好培訓。

　　加大學(xué)科論文征集力度，要求青年教師能結合課改認真地人人參加學(xué)科論文征集活動(dòng)

　　教師要加強自學(xué)。要求教師通讀“走進(jìn)新課程”一書(shū)，并學(xué)習好本學(xué)科的新課程標準及其解讀。

　　2、立足課堂，深入教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量

　　各位教師都要立足課堂，用新課程的理念改進(jìn)教法，樹(shù)立只有統一的教學(xué)理念，沒(méi)有統一的教法模式，要主動(dòng)構建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

　　提前備課，備課有新意，不照搬照抄。教學(xué)中，把教學(xué)的'焦點(diǎn)真正地放在學(xué)生身上，落實(shí)教學(xué)環(huán)節，扎扎實(shí)實(shí)地利用好課堂這塊陣地提高教學(xué)質(zhì)量。

　　抓好學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)科質(zhì)量。

　　語(yǔ)文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養，特別是閱讀興趣的培養，逐步養成好讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)的習慣。在語(yǔ)文作業(yè)的設計上要多動(dòng)腦筋，做到精、活、實(shí)，即作業(yè)少而精，避免機械無(wú)效勞動(dòng)；本學(xué)期提倡全校學(xué)生寫(xiě)日記，任課老師做好指導。

　　數學(xué)教師在教好教材的同時(shí)，要滲透數學(xué)的思維訓練，增強數學(xué)思想，提高數學(xué)能力。

　　針對現狀，本學(xué)期將對全體學(xué)生進(jìn)行朗讀、寫(xiě)字測試，4－6年級進(jìn)行作文寫(xiě)片斷比賽，1－3年級進(jìn)行口算過(guò)關(guān)；另外舉行4－6年級古詩(shī)積累比賽，1－3年級數學(xué)智多星比賽。

　　繼續做好研訓一體化工作，深入開(kāi)展“主題化”教研活動(dòng)。本學(xué)期的教研主題以課改為背景，各教研組要確定主題，精心設計教研活動(dòng)方案，做到主題明確，人人參與，研討氣氛濃厚，效果好，資料齊全。繼續加強鎮英語(yǔ)教研組及其它教研組的的活動(dòng)。本學(xué)期的教研活動(dòng)要突出“評課”這一環(huán)節。

　　本學(xué)期實(shí)行聽(tīng)“推門(mén)課”，教導處將不定期對教師的備課、批改、輔導等情況進(jìn)行檢查。

　　3、輔優(yōu)補差，健全差生轉化的措施及考核辦法。

　　加強對早讀時(shí)間、午休時(shí)間的管理。特別是早讀時(shí)間，做到任課教師下班，合理利用時(shí)間。

　　重視尖子生培養，加大對差生的輔導力度，面向全班抓教學(xué)質(zhì)量。

　　重視差生的管理工作，建立差生管理?yè)醢�，制定差生轉化措施并實(shí)行。期中進(jìn)行抽測，教導處跟蹤分析，對薄弱環(huán)節（年級學(xué)科）跟蹤調查指導。期末進(jìn)得總體測評。

　　4、著(zhù)力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓。鼓勵青年教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)校努力創(chuàng )造機會(huì )讓青年教師“走出去、請進(jìn)來(lái)”學(xué)習。提高本校教師的整體素質(zhì)，同時(shí)對青年教師立足內部發(fā)掘，督促培養尖子。

　　5、繼續完善班主任考核細則，辦好家長(cháng)學(xué)校。

　　對班主任工作加強指導，開(kāi)好期初、期中、期末三次班主任工作會(huì )議，期末做好班主任工作量化考核。

　　繼續辦好一年級家長(cháng)學(xué)校，各年級要做好家訪(fǎng)工作，加強家校聯(lián)系，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境

　　四、各月份工作安排

　　二月份

　　1、報名注冊

　　2、制訂各類(lèi)計劃，填報各類(lèi)表冊

　　3、始業(yè)教育

　　4、鎮教導主任會(huì )議

　　5、期初班主任工作會(huì )議

　　6、征集各學(xué)科教學(xué)論文及教學(xué)案例

　　三月份

　　1、家長(cháng)學(xué)校（四）

　　2、教學(xué)常規檢查（一）

　　3、教研室對新教師進(jìn)行了解性聽(tīng)課

　　4、“輔優(yōu)補差”工作以教研組為單位進(jìn)行交流

　　四月份

　　1、期中質(zhì)量檢查及反饋

　　2、期中家訪(fǎng)

　　3、期中班主任工作會(huì )議

　　4、家長(cháng)學(xué)校（五）

　　5、教學(xué)常規檢查（二）

　　6、研訓一體化活動(dòng)

　　7、1－3年級口算過(guò)關(guān)

　　五月份

　　1、校朗讀測試

　　2、校寫(xiě)字測試

　　3、4－6年級作文寫(xiě)片斷比賽

　　4、家長(cháng)學(xué)校（六）

　　5、新教師聽(tīng)課

　　6、教學(xué)常規檢查（三）

　　六月份

　　1、鎮學(xué)科論文評比

　　2、4－6年級古詩(shī)積累比賽

　　3、1－3年級數學(xué)智多星比賽

　　4、教學(xué)常規檢查（四）

　　5、復習迎考

　　6、教學(xué)質(zhì)量測試

　　7、期末班主任工作會(huì )議

　　8、期末各項考核及評比

　　xx中心小學(xué)

　　20xx年2月5日

第二學(xué)期教導處教學(xué)工作計劃4

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期，在校長(cháng)室、學(xué)校整體工作計劃的指導下，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標，進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導，抓常規養習慣、抓教學(xué)、抓素質(zhì)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀(guān)念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，積極開(kāi)展教學(xué)改革研究，加強教研組建設，促進(jìn)現代教育技術(shù)進(jìn)課堂，大力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高基礎教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、加強學(xué)習，促進(jìn)教育觀(guān)念進(jìn)一步更新。

　　隨著(zhù)“學(xué)習型社會(huì )”概念的深入人心，作為一名教師更應首當其沖，使“學(xué)習”成為自身生存和發(fā)展的前提。要求教師通過(guò)各種途徑積極閱讀、學(xué)習有關(guān)新的教學(xué)理念，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性；通過(guò)學(xué)習，更新觀(guān)念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念滲透性地應用于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。

　　2、完善常規，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

　�。�1）嚴格執行課程標準和課程計劃，上足上齊各門(mén)各類(lèi)課程，科學(xué)合理地安排課時(shí)，嚴格按規定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習負擔。

　�。�2）制定各學(xué)科教學(xué)計劃。教師必須認真學(xué)習各學(xué)科課程標準，通讀全冊教材及有關(guān)參考資料，在明確教學(xué)目的、重、難點(diǎn)，了解學(xué)生的基礎上，擬定可行的教學(xué)計劃，做到目的要求明確，進(jìn)度適宜，措施得體，

　�。�3）加強教學(xué)工作過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

　　1、精心備課。

　　備好課時(shí)上好課的前提和基礎，而集體備課又是個(gè)人備好課的保證，因此，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧，教師備課時(shí)要腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生，體現教學(xué)的科學(xué)性，提高教學(xué)的實(shí)效。要求做到：

　　一、分工與合作相結合：

　　同年級組成集體備課小組，教研組長(cháng)學(xué)初部署好一學(xué)期的分工備課計劃，讓各位教師提前搜集資料，要求主備教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內在聯(lián)系，能準確地評價(jià)所教知識在整個(gè)知識體系中的作用，要求參加研備教師在集中研討之前認真鉆研教材，在研討時(shí)與參予教師共同研討、互動(dòng)，完善集體備課，并集合班級學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化的修改寫(xiě)出詳案，供同級段其他任課老師人閱讀，，各位執教老師結合自己的特點(diǎn)對教案進(jìn)行再處理。分工與合作相結合力求：既減輕負擔，又集思廣益，提高效益。

　　二、借鑒學(xué)習使用“經(jīng)典教案”，對于那些經(jīng)得起推敲，適合學(xué)情的優(yōu)秀教案，教師完全可以拿來(lái)為我所用�！敖�(jīng)典教案”包括教師自己以前使用過(guò)的很成功的教案，網(wǎng)上、各類(lèi)書(shū)刊上的優(yōu)秀教案等。教師在使用這些優(yōu)秀教案時(shí)要根據學(xué)生、自己現有的實(shí)際情況對教案作必要的調整。同時(shí)各科教師要及時(shí)寫(xiě)好課后反思，把教學(xué)中的點(diǎn)滴成敗得失及時(shí)記錄在教案后，以利教學(xué)質(zhì)量的提高。

　�。�4）認真上課。

　　各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，督促學(xué)生做好上課準備。課堂教學(xué)要講究實(shí)效，做到教學(xué)目的明確，改進(jìn)教法，注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿(mǎn)、語(yǔ)言清晰，手勢規范，教學(xué)時(shí)間安排合理，準時(shí)上下課。強化課程意識，嚴格按照課表上課，不擅自調代課，如特殊情況必需調代，應征得教導處同意。

　�。�5）仔細批改。

　　作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規范，作業(yè)設計要有針對性，力求科學(xué)、客觀(guān)、有效，嚴格控制作業(yè)量，鼓勵實(shí)施開(kāi)放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系。練習的設計，要有利于學(xué)生創(chuàng )造思維和個(gè)性的發(fā)展。批改字跡公正美觀(guān)，錯題要求學(xué)生訂正并復批，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。對學(xué)生的評價(jià)不得使用百分制，一律采用等級制。

　�。�6）耐心輔導。

　　面向全體學(xué)生，抓好輔優(yōu)轉差工作，加強對學(xué)困生的輔導，每位教師在教學(xué)中要進(jìn)一步面向全體、認真分析原因、因材施教、注重效果，使學(xué)困生跟得上，優(yōu)秀生進(jìn)步快，提高快。注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，輔導學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)、比賽，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。�7）科學(xué)檢測。

　　科學(xué)地安排考核內容，不斷改革考查方式，做到有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，有利于培養學(xué)生的創(chuàng )造性，有利于學(xué)生的全面素質(zhì)提高。

　　3、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，加強教研組的進(jìn)一步建設。

　　本學(xué)期，我校將繼續投入新課程改革中，以新課程理念為指導方針，以課堂教學(xué)為中心，教學(xué)實(shí)踐為根本，積極探討新課程理念指導下的課堂教學(xué)，積極倡導自主合作探究的學(xué)習方式，組織、指導教研組開(kāi)展正�；顒�(dòng)，逐步完善教研組工作常規。學(xué)初各教研組認真制訂一學(xué)期教研計劃，安排好各時(shí)段的教研活動(dòng)及校教研活動(dòng)，組織教師收看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像觀(guān)摩課。及時(shí)通知各組教師共同參與聽(tīng)課、評課等。在教研組活動(dòng)中，各教研組指導開(kāi)展新理念指導下的各種教研活動(dòng)，扎實(shí)抓好“說(shuō)課—備課—講課—聽(tīng)課—評課—反思—完善—再上課”的教研活動(dòng)過(guò)程，全面提高廣大教師的課堂教學(xué)能力，真正達到研討培訓一體化，理論與實(shí)踐緊密相連不脫節。同時(shí)個(gè)教研組長(cháng)在組內做好教研活動(dòng)記錄以及學(xué)期末的工作總結。

　　4、搞好培訓，促進(jìn)教師隊伍進(jìn)一步成長(cháng)。

　　鼓勵支持中青年教師參加學(xué)歷進(jìn)修，學(xué)科知識培訓，提高自身素養。認真組織好教師外出聽(tīng)課學(xué)習。鼓勵教師參加各級教學(xué)研討活動(dòng)、觀(guān)摩活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)案例、家庭作業(yè)設計及優(yōu)秀試卷評比等，力求改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷總結教學(xué)經(jīng)驗。教師校外聽(tīng)課學(xué)習后寫(xiě)好聽(tīng)課學(xué)習反饋，把自己聽(tīng)課學(xué)習所思、所感及時(shí)記錄下來(lái)，外出培訓學(xué)習的老師要以心得體會(huì )或展示課的形式及時(shí)進(jìn)行匯報。

　　5、以“三課”為抓手，繼續打造“精美課”，突出二次評課，搭建提高課堂教學(xué)水平的平臺。

　　“三課”指隨堂課、公開(kāi)課、競賽課。事實(shí)證明，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的根本是平時(shí)的常態(tài)課，只有植根于這片土壤中，才會(huì )有真正的收獲。本學(xué)期我們教導處將在原先的隨堂聽(tīng)課的機制基礎上，通過(guò)點(diǎn)（個(gè)別聽(tīng)課）與面（全面聽(tīng)課）相結合、隨機聽(tīng)課與跟蹤聽(tīng)課相結合等措施，使老師們能真正把握住課堂四十分鐘的質(zhì)量。其中，我們將著(zhù)重加強以二次評課制度為平臺的聽(tīng)課體制，深化對老師的“一次備課到實(shí)施課堂教學(xué)到第一次評價(jià)反饋在到二次備課再實(shí)施二次課堂教學(xué)，而后進(jìn)行再評價(jià)反饋”的結構，繼續進(jìn)行創(chuàng )設精美教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)�！熬�美課”是反映一個(gè)學(xué)校課堂教學(xué)水平乃至是教科研水平的.重要窗口，本學(xué)期，教導處將更加關(guān)注對公開(kāi)課教學(xué)的指導、監控、服務(wù)，認真開(kāi)展同類(lèi)異質(zhì)展示課、課改教師示范課、骨干及學(xué)科帶頭人示范課，音體美、科學(xué)、計算機教學(xué)特色課等。使每一節公開(kāi)課的教學(xué)質(zhì)量得到最優(yōu)化，實(shí)實(shí)在在地成為引領(lǐng)、體現我校課程改革、教科研水平和課堂教學(xué)整體能力的旗幟。此外，我們也將繼續利用多種形式的課堂教學(xué)競賽、基本功展示評比等，為教師的成長(cháng)搭建舞臺。

　　6、加大聽(tīng)課力度，加強教學(xué)質(zhì)量監控。

　　本學(xué)期，我們將在總結上一學(xué)期對部分年級、部分學(xué)科進(jìn)行調研活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，加強隨堂聽(tīng)課的力度，對薄弱學(xué)科及教學(xué)質(zhì)量抽檢中存在問(wèn)題的班級進(jìn)行不定期聽(tīng)課，聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見(jiàn)，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求各教研組長(cháng)聽(tīng)課不少于15節，教師聽(tīng)課不少于12節，教師要認真記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議完整地寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(cháng)補短。與此同時(shí)，繼續認真做好各學(xué)科的質(zhì)量調研。認真做好單元監測、半期抽測和學(xué)期檢測工作，做到每次測試有目標、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。

　　7、加強對各專(zhuān)用室的管理，提高各室和和教學(xué)具的使用率。

　　規范使用計算機室、實(shí)驗室、美術(shù)室、音樂(lè )室、閱覽室等專(zhuān)用教室，對現有的教學(xué)具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

　　8、充分發(fā)揮中心校網(wǎng)站信息技術(shù)資源的優(yōu)勢，把網(wǎng)絡(luò )教研為落實(shí)校本教研的重要途徑之一。積極鼓勵教師在網(wǎng)站上發(fā)表案例、文章，意見(jiàn)，探討教學(xué)問(wèn)題；充分利用我�，F有的現代化教育技術(shù)設備，使網(wǎng)絡(luò )資源有效地服務(wù)于教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。

　　9、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　豐富多彩的課余活動(dòng)具有很強的實(shí)踐性、愉悅性、趣味性，在學(xué)校教育教學(xué)中具有其獨特的目的、意義。

　　一是使課堂教學(xué)得以延伸和補充；

　　二是有利于對個(gè)別學(xué)生的因材施教；

　　三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。

　　本學(xué)期，我們一是要精心組織好學(xué)校春季達標運動(dòng)會(huì )，精心準備實(shí)施“廉潔文化進(jìn)校園”系列肢體教育活動(dòng)，會(huì )同各教研組開(kāi)展“大手拉小手通說(shuō)普通話(huà)”活動(dòng)。在學(xué)生中積極開(kāi)展三講教育“講文明、講衛生、講秩序”活動(dòng)。

　　二是要積極做好校內各學(xué)科競賽活動(dòng)的策劃、組織和評定工作，以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華，豐富校園生活。

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