語(yǔ)文文言文閱讀理解:許衡不食無(wú)主之梨
許衡①字仲平，懷之河內②人也，世為農。幼有異質(zhì)，七歲入學(xué)，授章句，問(wèn)其師曰：讀書(shū)何為？師曰：取科第耳。 曰：如斯而已乎？師大奇之，每授書(shū)，又能問(wèn)其旨義。久之，師謂其父母曰：兒悟不凡，他日必有大過(guò)者，吾非其師。隨辭去，父母強之不能止。如是者凡更③三師，稍長(cháng)，嗜學(xué)饑渴，然遭亂世，且貧無(wú)書(shū)。嘗從日者④家見(jiàn)《書(shū)》⑤疏義⑥，因請寓宿，手抄歸。既逃難徂徠山⑦，始得《易》⑧王輔嗣說(shuō)。時(shí)兵亂中，衡夜思晝誦，身體而力踐之，言動(dòng)必揆⑨諸義而后發(fā)。嘗暑中過(guò)河陽(yáng)，渴甚，道有梨，眾爭取而啖之，衡獨危坐樹(shù)下自若�；騿�(wèn)之，曰：非其有而取之，不可也。人曰：世亂，此無(wú)主。曰：梨無(wú)主，吾心獨無(wú)主乎？
【注釋】
�、僭S衡：元初大臣。官至集賢大學(xué)士。②懷之河內：懷，懷州。治所在河內（今河南沁陽(yáng)）。③更：換。④日者：古時(shí)稱(chēng)占卜的人。⑤《書(shū)》：也叫《尚書(shū)》，《書(shū)經(jīng)》。中國上古歷史文件和追述古代事跡的匯編。相傳是孔子編選而成。⑥疏義：指為古書(shū)舊注所作的闡釋。⑦徂徠（cú lái）山：山東泰安境內。⑧《易》：《周易》的簡(jiǎn)稱(chēng)，儒家經(jīng)典之一。通過(guò)八卦的形式象征天、地、雷、風(fēng)、水、火、山、澤八種自然現象，推測自然和社會(huì )的變化。⑨揆（kuí）：揣度。
【譯文】
許衡字仲平，是懷州河內人，祖輩世代務(wù)農為生。許衡年幼的時(shí)候就顯露出與眾不同的天賦，七歲進(jìn)入小學(xué)，老師教他認字寫(xiě)字，他問(wèn)他的老師：讀書(shū)的目的是什么？老師說(shuō)：為考試中舉。許衡說(shuō)：僅僅就為了這個(gè)嗎？老師對他暗暗稱(chēng)奇。每次老師給他講解書(shū)籍，他總是問(wèn)老師其中的微言大義。時(shí)間長(cháng)了，老師對他的父母說(shuō)：這個(gè)孩子很聰明，悟性又非常好，總有一天，他會(huì )超過(guò)一般人，我當不了他的'老師。于是就辭職離開(kāi)了，父母盡力挽留他，也不能夠留住。像這樣總共換了三位老師，許衡漸漸地長(cháng)大，他酷愛(ài)讀書(shū)如饑如渴，然而身處混亂時(shí)代，而且貧窮，家中沒(méi)有書(shū)。曾經(jīng)跟隨一個(gè)算卦的人到他家去，見(jiàn)那人家有《書(shū)》（疏義，對經(jīng)的注釋?zhuān)�，于是就請求住在他家里，用手抄好后才回家。后�?lái)逃到徂徠山，才得到易王輔嗣說(shuō)的《易經(jīng)》。當時(shí)正在兵荒馬亂之中，許衡日夜思考背誦，身體力行去實(shí)踐，一言一行必要合乎禮儀，然后才行動(dòng)。曾經(jīng)在夏天經(jīng)過(guò)河陽(yáng)，許衡口渴極了，路邊有梨樹(shù)，大家爭著(zhù)摘梨吃，許衡獨自端正地坐在樹(shù)下和平常一樣。有人問(wèn)他為什么不吃，他說(shuō)：不是屬于我的東西卻去拿，這是不對的。別人說(shuō)：世道這么亂，這些梨早沒(méi)有主人了。許衡說(shuō)：梨沒(méi)有主人，難道我的心也沒(méi)有主人嗎？
【閱讀訓練】
1.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義。
�。�1）幼有異質(zhì)
�。�2）每授書(shū)，又能問(wèn)其旨義
�。�3）身體而力踐之
�。�4）吾心獨無(wú)主乎
2.把下列句子譯成現代漢語(yǔ)。
�。�1）如是者凡更三師，稍長(cháng)，嗜學(xué)饑渴，然遭亂世，且貧無(wú)書(shū)。
�。�2）嘗暑中過(guò)河陽(yáng)，渴甚，道有梨，眾爭取而啖之，衡獨危坐樹(shù)下自若。
3.本文先寫(xiě)許衡________；再寫(xiě)_______；最后寫(xiě)________。本文的主旨是_______。
【參考答案】
1.（1）出眾 （2）認字寫(xiě)字 （3）親自體驗 （4）難道
2.（1）像這樣總共換了三位老師，許衡漸漸地長(cháng)大，他酷愛(ài)讀書(shū)如饑如渴，然而身處混亂時(shí)代，而且貧窮，家中沒(méi)有書(shū)。
�。�2）曾經(jīng)在夏天經(jīng)過(guò)河陽(yáng)，許衡口渴極了，路邊有梨樹(shù)，大家爭著(zhù)摘梨吃，許衡獨自端正地坐在樹(shù)下和平常一樣。
3.聰明過(guò)人 抄書(shū)讀書(shū) 身體力行 贊頌許衡好讀書(shū)而且嚴格修身的精神。
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