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讀完伊索寓言心得(精選22篇)
當我們有一些感想時(shí),可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編幫大家整理的讀完伊索寓言心得,希望能夠幫助到大家。
讀完伊索寓言心得 篇1
寓言是一個(gè)魔袋,袋子很小,卻能從里面取出很多東西來(lái),甚至能取出比袋子大得多的東西。
暑假里,我讀了一本書(shū),叫做《伊索寓言》。它是古希臘經(jīng)典之作,廣泛使用擬人化手法,借助動(dòng)物的典型形象,從不同角度顯示了古代希臘的社會(huì )現實(shí)和風(fēng)土習俗。在這里面,每一個(gè)寓言都蘊含著(zhù)人生哲理。
記得有一個(gè)故事,叫做《漁夫們》,它給我的影響尤為深刻,內容大概是這樣的:
有一天,漁夫們一起去撈魚(yú),撒下網(wǎng),過(guò)一會(huì )兒,漁夫們起網(wǎng),覺(jué)得漁網(wǎng)很沉,高興得手舞足蹈起來(lái),以為捕獲一定很豐富。
他們把網(wǎng)拉到岸上后,發(fā)現網(wǎng)里魚(yú)不多,盡是些石塊和沙子,非常懊惱。
令他們不快的`主要還不在收獲不多,而是結果與期望相反。這時(shí)他們中一位長(cháng)者說(shuō)道朋友們,別傷心了,歡樂(lè )和悲傷顯然是兩姐妹,我們怎樣高興過(guò),就應該承受怎樣的悲傷
這則故事表明:人生中總會(huì )有挫折,但不要因為挫折而苦惱,我們應該迎難而上,要相信風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。同樣,我們應該看到人生多變幻,不要總是為順利而欣喜,應該想到晴天過(guò)后會(huì )有暴風(fēng)雨。
曾經(jīng)有一個(gè)人,他非常地窮,但他知道進(jìn)取,每天起早貪黑,努力工作。就這樣,他漸漸地富有了起來(lái),還經(jīng)常去幫助別人,因此備受人們的敬佩。
這個(gè)事例不就驗證了風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹這句話(huà)嗎?我也多次地問(wèn)自己,有這種不怕挫折,勇往直前的精神嗎?答案是:No。
通過(guò)讀《伊索寓言》這本書(shū),我真的懂得了許多為人處世的道理。
其實(shí),只要我們真正理解了《伊索寓言》,我們就能夠到達人生的巔峰!
讀完伊索寓言心得 篇2
讀了《伊索寓言》這本書(shū),使我愛(ài)不釋手,有了許多感想,心里總是想著(zhù)這本書(shū)里的人物總浮現在我眼前。伊索寓言的作者是古希臘的伊索,它是傳說(shuō)中的人物,它寫(xiě)的是對生活的批判、啟示和教學(xué)。其中,我最喜歡的是《狼和小羊》、《鷹和屎殼郎》、《龜兔賽跑》、《掛鈴鐺的狗》……
《狼和小羊》講的是一只狼想吃掉一只小羊,就千方百計的尋找借口,來(lái)吃掉小羊。這個(gè)故事是說(shuō):對惡人做任何事正當的辯解都是無(wú)效的,想干壞事,總可以找個(gè)借口。
《龜兔賽跑》講的`是:一天,森林里舉行了運動(dòng)會(huì ),兔子和烏龜比賽跑步,我想大家都知道,最后是烏龜贏(yíng)了。為什么呢,兔子跑的這么快,烏龜跑的這么慢,最后是烏龜贏(yíng)了呢?原來(lái)是烏龜堅持不懈,獲得了最后的勝利,成為最終的勝利。而兔子他和高傲,低估了別人,導致自己失敗了。這個(gè)故事告訴我們:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
《掛鈴鐺的狗》講的是一個(gè)富人,為了防范小偷,便養了一條狗。它見(jiàn)到生人,便亂撲亂咬,很多人都很怕它,人們越怕它,它就越神氣。主人為了提醒人們,它已經(jīng)來(lái)了,便給它掛上了鈴鐺。這個(gè)故事告訴我們:對于狂妄自大的人來(lái)說(shuō),虛榮的性格,往往會(huì )露出他們隱藏的罪惡。
讀完這本書(shū),我覺(jué)得伊索寓言妙語(yǔ)連珠,使我懂得了很多道理,比如:不要小看他人,因為再弱小的人,受到侮辱是,也會(huì )報復他人。
讀完伊索寓言心得 篇3
《伊索寓言》這本書(shū),我很小時(shí)就看過(guò)了,一點(diǎn)都不深,只有短短幾百個(gè)字,現在拿起來(lái)重溫一遍,卻發(fā)現小故事中,卻蘊含著(zhù)深刻的道理。
這本書(shū)是古希臘作者伊索寫(xiě)的,他是一名黑奴,卻很有智慧。這些故事經(jīng)過(guò)后人的修改,編成了《伊索寓言》。每個(gè)故事,都教育了我:《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲;《狼來(lái)了》告訴我做人要誠實(shí),不能說(shuō)謊;《農夫與蛇》讓我知道了對于惡人,決不能憐憫。
那么多故事,令我最難忘的還是《愛(ài)虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個(gè)故事:宇宙宙斯打算挑選出一個(gè)百鳥(niǎo),決定召開(kāi)一個(gè)群鳥(niǎo)大會(huì ),選出最美麗的鳥(niǎo)兒。知道這個(gè)消息后,所有的鳥(niǎo)兒都精心準備起來(lái),烏鴉也不例外?墒,她自己也知道,這丑陋的模樣是不可能當選的。于是她找遍了森林和曠野,把從其他鳥(niǎo)兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來(lái)。大會(huì )那一天,烏鴉插著(zhù)漂亮羽毛趕來(lái)了,她的`美麗令所有鳥(niǎo)兒都黯然失色。正當宙斯宣布烏鴉為百鳥(niǎo)時(shí),所有的鳥(niǎo)兒都憤怒地一擁而上,拔下原本屬于自己的羽毛,烏鴉恢復了原樣,還是黑糊糊的烏鴉。
看完這個(gè)故事,我不禁想起了課文《落花生》,花生雖然沒(méi)有華麗的外表,但是卻為別人做出了巨大的貢獻;而烏鴉本來(lái)就沒(méi)有漂亮的羽毛,為他人做出的貢獻也少得可憐,這樣,只用虛假的手段去追求榮譽(yù)和體面,一定會(huì )遭到別人的唾棄。我終于明白了這個(gè)道理。
這些小小的故事中,卻有著(zhù)令我受益匪淺、終身難忘的大道理!
讀完伊索寓言心得 篇4
寒假里,我和爸爸媽媽一起讀了一本書(shū),叫《伊索寓言》。這本書(shū)的作者叫伊索,我雖然有很多書(shū),但是這是我最喜歡的書(shū)了。
《伊索寓言》里面有好多的小故事,每個(gè)小故事背后還有許多的小道理,比如《拔苗助長(cháng)》、《守株待兔》,還有一些有趣的故事:《狐貍和葡萄》、《螞蟻與屎殼郎》、《農夫與蛇》等,讓我來(lái)和你們講一講。
我先來(lái)講一講《狐貍和葡萄》的故事吧,這個(gè)故事講的是:從前,有一只狐貍出來(lái)散步,走著(zhù)走著(zhù)就來(lái)到一棵葡萄樹(shù)下,看著(zhù)葡萄紫瑩瑩的,很漂亮,狐貍非常想吃,就使勁一跳,可還是摘不到,他就很生氣地走了,嘴里還念著(zhù):“這些葡萄一定是酸的!边@個(gè)故事告訴我們在經(jīng)歷了許多嘗試而不能獲得成功的時(shí)候,有些人往往故意輕視成功,從此來(lái)尋求心理安慰。
有一年夏天,小螞蟻正在搬運過(guò)冬的糧食,一只屎殼郎走了過(guò)來(lái),小螞蟻說(shuō):“你不去準備過(guò)冬的食物嗎?”屎殼郎回答道:“糧食還有很多,慢慢來(lái),不用急著(zhù)搬運啊!”小螞蟻沒(méi)有理屎殼郎,繼續搬運著(zhù)他們找到的糧食。到了冬天,小螞蟻過(guò)得很舒服,這時(shí),屎殼郎走過(guò)來(lái)敲門(mén),小螞蟻開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是屎殼郎,小螞蟻問(wèn):“你來(lái)干什么?”屎殼郎說(shuō):“小螞蟻你能不能給我一些糧食,因為我真的很餓!毙∥浵佌f(shuō):“要是你那時(shí)候跟我一起找糧食,那你就不會(huì )有這樣子的'結果了!边@個(gè)故事是《螞蟻與屎殼郎》,它告訴我們目光短淺,只貪圖眼前享受,沒(méi)有長(cháng)遠打算的人,早晚要吃虧的。
《農夫與蛇》這個(gè)故事講的是:有一年冬天,一位農夫正走在回家的路上,走著(zhù)走著(zhù),他發(fā)現了一條凍僵的蛇,農夫看蛇很可憐,就把它抱著(zhù),蛇也就慢慢地醒來(lái)了,蛇醒來(lái)之后,就把那位好心的農夫咬死了,農夫臨死前說(shuō):“我不應該幫助惡人!边@個(gè)故事告訴我們在沒(méi)有知道別人身份;不知道別人心底是否真誠的情況下,不要隨意輕信別人,壞人不會(huì )因為你的熱心而感動(dòng)。我們應謹慎小心,但不要吝惜給好人的幫助。這個(gè)故事告誡人們:對惡人千萬(wàn)不能心慈手軟。
《伊索寓言》中還有許多小故事,如果你們喜歡,那就去讀一讀吧!這就是我最喜歡的一本書(shū)。
讀完伊索寓言心得 篇5
《伊索寓言》里的故事短小精悍、通俗易懂,但在這短小的故事里卻包涵著(zhù)深奧的哲理。先說(shuō)幾個(gè)大家熟悉的吧!《北風(fēng)和太陽(yáng)》也是大家熟悉的故事:北風(fēng)和太陽(yáng)要比賽,比誰(shuí)能讓路人脫掉衣服,誰(shuí)就。北風(fēng)刮著(zhù)猛烈的風(fēng),可是路人沒(méi)有脫掉衣服反倒把衣服裹進(jìn)。而太陽(yáng)則散發(fā)出一陣一陣的熱度,讓路人覺(jué)得很熱,于是脫下衣文章結尾處“這個(gè)故事告訴我們,勸說(shuō)勝過(guò)強迫”《小偷和母親》是一篇很教育意義的文章:一個(gè)孩子在小時(shí)候偷了東西母親沒(méi)有責怪他反倒表?yè)P他,等他長(cháng)大后偷更貴重的東西,最后他被押上刑場(chǎng)。他咬掉了他母親的耳朵,他母親罵他大逆不道。
可是小偷卻說(shuō):“當我第一次把課本偷回來(lái)的時(shí)候,如果你當時(shí)責備了我,我就不會(huì )落到這種下場(chǎng),也不會(huì )蒙羞而死!睆倪@個(gè)故事中可以看出,從小養成好習慣是很有必要的,而養成好的習慣是需要父母的幫助的。如果父母不從小教育孩子,那這個(gè)人長(cháng)大后就不會(huì )有出息的!兑了髟⒀浴防锏'故事寫(xiě)的都是對生活中某種現象的批判、諷刺、啟示和教訓!兑了髟⒀浴吠ㄟ^(guò)短小的故事教會(huì )我們一些為人處事的道理。
讀完伊索寓言心得 篇6
狡猾的狐貍、勇猛的獅子、愚蠢的綿羊、饑餓的野狼、聰明的人類(lèi)……這些活靈活現、性格鮮明的人物都出自于世界名著(zhù)《伊索寓言》。
就拿三歲小孩都熟悉的《龜兔賽跑》來(lái)說(shuō)吧。一只烏龜和一只兔子之間發(fā)生了故事,那是進(jìn)行賽跑。剛開(kāi)始跑,兔子一溜煙就無(wú)影無(wú)蹤,可烏龜還慢吞吞地爬。兔子跑到一半,心想:反正這場(chǎng)比賽我肯定能贏(yíng),那就等等烏龜,我睡一覺(jué)!終于,烏龜爬到了終點(diǎn)。
也許兔子醒來(lái)后會(huì )與烏龜理論:“你沒(méi)有贏(yíng),因為我在睡覺(jué)。如果我不睡,那贏(yíng)家就是我!”你既然知道你不睡就會(huì )贏(yíng),那你為什么還要睡?
我覺(jué)得故事里的兔子和我真是很相似,做事不腳踏實(shí)地,自我感覺(jué)良好,總覺(jué)得自己是最厲害的,一定能行,最后輸得冤枉。我很小的時(shí)候讀這篇故事,就十分羨慕烏龜,因為烏龜本來(lái)是要輸的,可正巧碰上兔子沒(méi)把它放在眼里,睡它一會(huì )兒吧,才贏(yíng)了。烏龜真是幸運。隨著(zhù)年齡慢慢增長(cháng),我才明白,其實(shí)烏龜老老實(shí)實(shí)地爬,盡自己所能,不放棄,不拋棄,這樣才笑到了最后。這種信念是值得我們學(xué)習的。
“宓爾,你作業(yè)做了幾樣了?”看著(zhù)正趴在桌上玩游戲的.我,媽媽喊道!鞍パ,反正還有好幾天吶,慢慢來(lái)!”我不耐煩了。在國慶節假期里,還有一天就要開(kāi)學(xué)了,我的作業(yè)一點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng)過(guò),每天都玩電腦游戲,媽媽嚷嚷也不管用。結果,開(kāi)學(xué)了,我的作業(yè)落下了好幾樣。哎,我真后悔?傆X(jué)得還有好多天,就像兔子一樣,總以為等烏龜爬過(guò)來(lái)還有好長(cháng)時(shí)間,所以最后才輸了。這件親身經(jīng)歷的事情讓我更明白了萬(wàn)事要有緊迫感,眼前的事抓緊做。
其實(shí),故事《畫(huà)蛇添足》也有幾分相似。一些人撿到了一壺酒,他們都想喝,于是,他們就決定一起畫(huà)蛇,誰(shuí)畫(huà)得快,就誰(shuí)喝酒。一個(gè)人早早就畫(huà)完了,看看別人都還沒(méi)畫(huà)完,就給那條蛇添了幾條腿,結果,多此一舉不說(shuō),還不倫不類(lèi),別人喝了那壺酒。他和兔子相似之處是:自我感覺(jué)良好,意氣用事,自作聰明。
《伊索寓言》帶你回到古希臘文明時(shí)期,并為你提供取之不盡、用之不竭的思想源泉。趕快找來(lái)讀一讀吧!
讀完伊索寓言心得 篇7
《伊索寓言》這本書(shū),使我愛(ài)不釋手。這本書(shū)的作者是古希臘的伊索,他是公元前6世紀的一位寓言家。
這本書(shū)寫(xiě)的都是生活中某種現象給人們的啟示和教訓,對我們很有幫助。我就來(lái)舉兩個(gè)例子吧。其中有一個(gè)《小孩和狼》的.故事,講的是有一天,一個(gè)放羊娃覺(jué)得無(wú)聊,就想了一個(gè)主意來(lái)逗樂(lè )解悶。他兩次都喊狼來(lái)了,結果幫他的人都上當了,當狼真來(lái)的時(shí)候,就沒(méi)有人幫助他了,結果他的羊被狼吃光了。這是一個(gè)我們在幼兒園時(shí)就聽(tīng)到的故事,讀了《伊索寓言》這本書(shū),我才知道了這個(gè)家喻戶(hù)曉的故事的出處。這個(gè)寓言故事講述的道理雖然距今已有2600多年,但是至今仍有很好的現實(shí)意義。它告訴我們,誠實(shí)是一種品質(zhì),一個(gè)總愛(ài)撒謊的人,時(shí)間一長(cháng),便不會(huì )有人相信他了,F在,社會(huì )上有很多人認為自己會(huì )撒謊是聰明的,還往往以撒謊作為掩蓋自己錯誤的方式,結果是失去了寶貴的誠信,失去了別人的信任,失去了朋友。想到我自己,有時(shí)候我也喜歡說(shuō)一點(diǎn)小謊言?戳诉@寓言,我懂得了絕對不能說(shuō)謊這個(gè)千真萬(wàn)確的道理。我希望自己以后不要再說(shuō)謊了,對人家不好,對自己也不好啊!
書(shū)中還有一個(gè)令我感動(dòng)的是《烏龜和兔子》的故事,講的是有一天,烏龜和兔子賽跑,兔子以為烏龜爬得慢,就睡覺(jué)了,等到睡醒時(shí),發(fā)現烏龜已經(jīng)到達了終點(diǎn)。這個(gè)耳熟能詳的故事原來(lái)也是出自《伊索寓言》的啊,再讀后就有了新的感受。這個(gè)故事告訴我們,弱者經(jīng)過(guò)奮發(fā)圖強,也能戰勝強者。真是虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,這個(gè)道理至今仍然沒(méi)有過(guò)時(shí)。我讀了以后,又悟出了一個(gè)道理,原來(lái)我們有時(shí)沒(méi)有成功,也許就是做了“兔子”,沒(méi)有做“烏龜”呀!不能看不起烏龜的精神!
《伊索寓言》這本書(shū),讓我懂得了許多深刻的道理,雖然我已經(jīng)讀完了,但我還要再讀它,它是我永遠的朋友!
讀完伊索寓言心得 篇8
《伊索寓言》是一本非常吸引人的寓言故事書(shū)。故事里的主人公都是動(dòng)物,作者根據各種動(dòng)物不同的特點(diǎn),把它們擬成人一樣可愛(ài)、活潑。不但如此,這些動(dòng)物做的都是平凡小事,在這些小事里,都包含著(zhù)一個(gè)特大的道理?梢苑Q(chēng)它為“源于生活卻高于生活!
在眾多的寓言故事里,令我感觸最深刻的當屬《狐貍和葡萄》。這則寓言講了一只狐貍因為無(wú)法吃到高高掛在葡萄架上的葡萄,便說(shuō)葡萄是酸的,表現出一種自欺欺人的心理。
仔細想想,其實(shí)我自己也有犯過(guò)類(lèi)似“吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸”的錯誤。每次聽(tīng)到媽媽在我面前表?yè)P比我學(xué)習好的同學(xué)時(shí),我總是要一一列舉對方的不足和缺點(diǎn)。其實(shí)我這正是因為自己沒(méi)有得到媽媽的表?yè)P而去故意貶低別人。記得有一次我的考試成績(jì)不理想,我告訴爸爸媽媽我的成績(jì)不好,某某之所以考得比我好,都是因為他會(huì )作弊,抄襲別人的才得得高分。媽媽聽(tīng)后語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“你不是喜歡讀《伊索寓言》嗎?里面有一篇《狐貍和葡萄》的寓言,你再去好好地讀讀,細細品味其中的道理,你將不難發(fā)現自己存在的問(wèn)題!笔潞笪易屑氁幌耄喊!我這不跟文中的.狐貍一樣自欺欺人嗎,自己沒(méi)有考好,不知道從自身找原因,卻總是以種種借口搪塞,尋求自我安慰。
在現實(shí)生活中,你、我、他,往往會(huì )出現類(lèi)似“葡萄是酸的”問(wèn)題,希望我們以《狐貍和葡萄》為戒,多學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn),認真查找自己的不足,正視自己的問(wèn)題,不回避問(wèn)題,不自欺欺人。
現在再讀《伊索寓言》我愛(ài)不釋手。細細想想幾乎每天,我們身邊都會(huì )發(fā)生一兩件類(lèi)似《伊索寓言》里的事?梢哉f(shuō)這本書(shū)對我意義重大,它會(huì )使我一生受益。
讀完伊索寓言心得 篇9
這次讀到一篇故事讓我感受頗深,名字叫做《做客的狗》,這篇故事的主要寫(xiě)一只狗請另外一只狗參加他主人的宴會(huì )暗暗竊喜,最后卻被出事扔出窗外。那只狗興高采烈地跑起來(lái),見(jiàn)到如此豐盛的宴席,他心里暗暗自喜地想到:“太好了,真想不到天底下還有這么多好吃的。今天讓我飽餐一頓,明天都不會(huì )餓肚子!彼蛋蹈`喜,不停地搖著(zhù)尾巴,十分信任地看著(zhù)他的朋友!芭d高采烈”“暗暗竊喜”描繪出狗赴宴后心情的愉悅,與下文的落魄形成了鮮明的對比,突出了這只狗行為的愚蠢可笑。路上別的.狗遇到他時(shí),都問(wèn)他:“朋友,赴宴怎么樣啊?”他回答道:“我喝得太多了,已經(jīng)醉了,所以記不清回去的路了!睆囊粏(wèn)一答中,我們可以看出狗的虛榮及不可救藥。這則寓言告訴我們,利用他人的財物做人情的人不值得信任。不要靠饋贈去獲得朋友,我們需貢獻自己真摯的愛(ài),才能贏(yíng)得一個(gè)人的真心。朋友之間應該真誠相對,要敞開(kāi)心扉,只有你發(fā)自?xún)刃牡膶Υ齽e人,別人才會(huì )真誠地對待你。
《農夫和鸛》這則寓言告訴我們,不管我們本性如何,若與壞人交朋友,也會(huì )被別人誤以為是壞人。被網(wǎng)住的鸛竭力向農夫解釋它與鶴的不同,表現了他此時(shí)急于擺脫困境的心理。我們應該多叫朋友,但是我們也要學(xué)會(huì )判斷,多交品質(zhì)好的,并且向他們學(xué)習,那些品質(zhì)不好的也要少交一些。學(xué)會(huì )正確交友方式。
讀完伊索寓言心得 篇10
《伊索寓言》匯集了古希臘大量?jì)?yōu)秀作平,大多是動(dòng)物故事,用財狼,獅子等兇惡的動(dòng)物比喻人間的權貴,揭露了他們專(zhuān)橫,殘暴,虐害弱小的行為。
讀了《伊索寓言》后,引起了我許多浮想遐思。人心的丑惡,世俗的骯張,以及弱肉強食的行為,不禁令人心寒。我們生活在一個(gè)隨處都可能有危險的世界里,我們身邊的人,如父母、朋友……都有可能對我們造成危害。正如<不忠誠的驢出賣(mài)朋友〉一樣。呂為了自己的利益出賣(mài)了朋友,使他們慘遭獅子的傷害。這種行為真是令人發(fā)指。在現實(shí)生活中,有的人因為害怕權貴,不惜出賣(mài)自己的人格,干那些燒殺搶虐之事。給家人,給社會(huì )帶來(lái)不必要的傷害。同樣的,如果我們是個(gè)強者,而不為弱者著(zhù)想,只仗著(zhù)自己的權勢欺壓弱者,那末我們和上者又有什末區被呢?都同樣的可憎、可恨。
我們這個(gè)社會(huì )提倡勤勞致富。讀了《伊索寓言》之后我才能更深入的體會(huì )到。正如<老農夫的三個(gè)兒子〉里面的道理一樣:真正的.珠寶其實(shí)是我們勤勞的雙手,只有勞動(dòng)才能創(chuàng )造財富。是的,我們生活在一個(gè)競爭激烈的社會(huì )中,各行各業(yè)都需要辛勤的勞動(dòng)。但是,就有一些人想不勞而獲,由非法手段來(lái)占有或摧毀被人的勞動(dòng)成果。嗨——,這些人真是可悲呀,自己有健全的身體,足夠的勞動(dòng)力。他們卻不好好應用,只會(huì )想方設法來(lái)破壞被人的勞動(dòng)成果,難道他們連殘疾人都不如嗎?是的,殘疾人雖然有缺陷,但是,他們本著(zhù)一顆善良的心,來(lái)達到正常人所達不到的事情。他們比起某些被逼得講康人更優(yōu)秀。
《伊索寓言》一書(shū),讓我明白許多啟迪我一生的道理。我相信我能做,我要做一個(gè)真正的人。不是為社會(huì )蒙羞,而是憑我的實(shí)力和執著(zhù)為社會(huì )奉獻自己的一份力量。如果每個(gè)人都如此,那末祖國的明天將一片光明。
讀完伊索寓言心得 篇11
閱讀,很快樂(lè )!讀《伊索寓言》就像跟一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人說(shuō)話(huà),有著(zhù)各種各樣的寓言道理,讓人受益匪淺。
《伊索寓言》的作者是古希臘的作家伊索,當時(shí)是奴隸社會(huì ),地位卑微的人們常常倍受折磨,伊索于心不忍,寫(xiě)下了這本激勵人心的著(zhù)名書(shū)——《伊索寓言》。這本書(shū)里把丑陋動(dòng)物比作地主老財,把善良動(dòng)物比作好人,利用小故事告訴我們大道理。
第一卷:披著(zhù)羊皮的狼。就拿《狼和小羊》來(lái)說(shuō)吧。狼想吃羊,找了三次借口才把它吃掉。第一次:弄臟水,第二次:背后罵人,第三次:老爸罵人。最終吃掉可憐善良的羊。在這個(gè)故事中狼是地主老財,羊是善良農民。就是說(shuō)惡人想做壞事總有很多理由,仗勢欺人。
第二卷:狐貍和葡萄!逗偤推咸选肥亲罱(jīng)典的故事。狐貍想吃葡萄,但是想盡了各種辦法都沒(méi)有吃到葡萄,這就是標準的吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸的`人。這個(gè)故事告訴我們,做人做事要敢作敢當,不要自欺欺人。
第三卷:農夫和蛇。農夫在寒冷的冬日碰到了一條凍僵的蛇,就把它放在懷里溫暖射速行了,蛇蘇醒了,卻給了農夫致命的傷害。農夫后悔地講道:“我真不應該可憐蛇,我這就是自作自受啊!”你對惡人好,但惡人不會(huì )為你而改變。
第四卷:龜兔賽跑!洱斖觅惻堋反蠹叶贾獣,兔子跑得快,但他驕傲,烏龜跑得慢,但他堅持不懈,所以才會(huì )是烏龜獲勝的結局發(fā)生。不管你怎么樣,堅持就是勝利,堅持是勝利的關(guān)鍵!
第五卷:牧童和狼。放羊娃欺騙村子里的村民,讓自己喜笑顏開(kāi),讓他人愁眉苦臉,結果就被狼無(wú)情地吃掉了,害的村民的羊也喪失了生命。這個(gè)故事告訴我敏一定不能撒謊,即使這次你說(shuō)了真話(huà),也不會(huì )有任何一個(gè)人相信你的,人們就會(huì )厭惡你,討厭你。
第六卷……
閱讀了這本書(shū),我的收獲很大,每一個(gè)小故事雖然很短,但是卻你在你失敗的時(shí)候激勵你,鼓勵你,為你加油鼓勁,讓我們及時(shí)悔悟,給我們人生的啟迪。
閱讀,很快樂(lè )!你覺(jué)得呢?
讀完伊索寓言心得 篇12
最近看了一本寓言書(shū),這本書(shū)是《伊索寓言》,讓我愛(ài)不釋手。我有很多想法,內心總是想著(zhù)這本書(shū)的內容,書(shū)中的人物總是出現在眼前。翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè),就能看到伊索寫(xiě)的故事。寓言雖短,但它是人們生活方方面面的內容,通過(guò)故事背后的哲學(xué)給人以深刻的啟示。有些作品揭露了強者和弱者的暴行,有些贊美自由生活的'美好,有些反映了窮人的悲慘命運,有些贊美了勞動(dòng)人民的優(yōu)秀品質(zhì)。作品充分體現了各種直接的人生體驗和智慧,這些體驗和智慧來(lái)自生活,引導生活,啟發(fā)人。
比如《駱駝和宙斯》的故事:一頭牛和一頭駱駝在草原上相遇。?吹今橊劦膬蓚(gè)駝峰長(cháng)胖了,四個(gè)蹄子長(cháng)得很粗,覺(jué)得駱駝很健康。駱駝看到牛的角流血了,問(wèn):“牛哥!昨晚你又和人打架了嗎?看你角上的血。它一定推了別人幾次。
“嗯,要說(shuō)我長(cháng)角,它們真的很尖,但是很可怕。昨晚一群狼圍攻我,我看到了幾只狼互相攻擊的勇氣。剩下的狼看見(jiàn)我頭上的角,嚇得趕緊跑開(kāi)!”母牛談?wù)撍慕。他興高采烈地和奶牛告別。駱駝來(lái)到宙斯面前說(shuō):“大神,請給我一只尖角!”
“為什么?”宙斯問(wèn)!耙驗槲蚁氤蔀橥昝赖哪莻(gè)!敝嫠狗浅I鷼,揮揮手,讓駱駝的耳朵變小,把駱駝的蹄子變成小馬的蹄子,把巨大的身軀變成鳥(niǎo)的身體。
駱駝來(lái)到河邊,看起來(lái)很悲傷。它跳進(jìn)河里死了。
這個(gè)故事告訴我們,貪婪的人不會(huì )有好下場(chǎng)。
在《龜兔賽跑》這樣的寓言里,結果大家都知道烏龜贏(yíng)了。因為不懈的努力,它贏(yíng)得了勝利,但是兔子自大,低估了別人,總認為自己是最棒的。其實(shí)我覺(jué)得有自信是好的,但是不要太自信,因為那不是自信,而是驕傲。在學(xué)習和生活中,我一定要像烏龜一樣學(xué)習,做一個(gè)謙虛、執著(zhù)的人。
如果一本好書(shū)是知己,那么看完《伊索寓言》,我有很多知己。我會(huì )好好珍惜這本書(shū),里面的每一個(gè)故事都會(huì )深深激勵我。
讀完伊索寓言心得 篇13
看了《伊索寓言》這本書(shū),放不下。我有很多想法。我一直在思考這本書(shū)的內容,書(shū)中的人物總是出現在我的眼前!兑了髟⒀浴返淖髡呤枪畔ED的伊索。他是一個(gè)傳奇式的人物,他所有的作品都是對生活中一些現象的批判、啟蒙和教訓。
印象最深的是《膽小鬼》的故事。他告訴一個(gè)人,他膽子小,生活條件差,卻貪財,總想不勞而獲。
一天,他上山砍柴。累了,下山,帶著(zhù)柴火回家。在山腳下的一條小路上,他看到了一只金獅。他不敢碰它,心想:它是活的還是雕像?獅子沒(méi)有動(dòng),也沒(méi)有發(fā)出聲音。一定是雕像,是上帝給我的?次疫@么窮,想賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。
他看了看四周,確定沒(méi)有人,就抓住獅子的前后爪,但是太重了,舉不起來(lái)。他似乎很聰明,心想:“人比力量多嗎?我回去讓家人一起搬!。之后,他跑回家。當他把家里所有的男人、女人和孩子都帶來(lái)的'時(shí)候,金獅子不見(jiàn)了
他告訴人們要果斷做事,不要拖延。否則,一切都會(huì )變得很糟糕。有句話(huà)叫“效率就是金錢(qián)”。我們應該注意效率。如果我們做事慢,我們什么都做不好。這叫“沒(méi)事”。
這和我們一樣。如果一個(gè)學(xué)生太熱衷于游戲,他每天背著(zhù)老師和父母去網(wǎng)吧。如果他繼續玩一整天,肯定會(huì )虧很多錢(qián):過(guò)一段時(shí)間就浪費錢(qián)了,父母賺的錢(qián)都花在玩游戲上了——值得嗎?第二,我會(huì )用眼睛做過(guò)渡。我的眼睛是我靈魂的窗戶(hù),太重要了!如果不保護眼睛,以后會(huì )戴1000度以上的眼睛——累嗎?第三,也是最重要的一點(diǎn),如果沉迷游戲,會(huì )不自覺(jué)地毀掉吸收知識的大好時(shí)光――好嗎?
玩游戲適可而止。它是放松和娛樂(lè ),但如果你把它當成一份工作、一項任務(wù)或一個(gè)專(zhuān)業(yè),我相信它不會(huì )對你有任何好處。同學(xué)們,學(xué)習是最重要的。如果你能拋開(kāi)一切雜念,專(zhuān)心學(xué)習,取得好成績(jì)只是時(shí)間問(wèn)題。
讀完伊索寓言心得 篇14
我讀過(guò)很多書(shū),其中最?lèi)?ài)不釋手的是《伊索寓言》,它的作者是伊索,是古希臘的一個(gè)的奴隸。這本書(shū)講述了許多寓意深刻的小故事,給人帶來(lái)許多啟示。讓我印象最深的是盲人和瘸子的故事,講的是一個(gè)盲人和瘸子在一條崎嶇不平的山路相遇,他們都知道單憑一個(gè)人力量很難通過(guò),于是,盲人馱著(zhù)瘸子,瘸子指揮方向,兩個(gè)人平安快樂(lè )地通過(guò)了山路。這個(gè)故事告訴我們:雖然每個(gè)人都不是完美的,但只要團結合作,就一定能發(fā)揮出更大的.力量,就能取得更大的勝利。
大家應該都知道鱷魚(yú)和千鳥(niǎo)吧。千鳥(niǎo)每天鉆進(jìn)鱷魚(yú)嘴中幫它清理口腔,同時(shí)也給自己獲得食物,由此可見(jiàn),動(dòng)物們也知道“團結合作,互利共贏(yíng)”的道理。但是,在現實(shí)生活中,有的人卻很難做到。比如:做生意的同行之間,有的商家為了追求更大利潤,“口水戰”、“價(jià)格戰”此起彼伏,有時(shí)甚至搞惡性競爭,最終斗得兩敗俱傷。由此讓我聯(lián)想到當今中國和美國的關(guān)系。中國素來(lái)是禮儀之邦,中國的領(lǐng)導人一直倡導“團結合作,互利共贏(yíng)”,國與國之間相互尊重、包容、促進(jìn),共同實(shí)現經(jīng)濟繁榮。然而,美國的領(lǐng)導人卻不這么做,千方百計地打壓、遏制中國。我真的想奉勸美國的領(lǐng)導人:假如沒(méi)有中國,美國人就用不上價(jià)優(yōu)物美的日用品了;假如偌大地球真的只剩下美國,那最終也會(huì )走向滅亡!中國和美國,為什么就不能學(xué)學(xué)《伊索寓言》中的瘸子和瞎子,攜起手來(lái)共同維護世界和平,促進(jìn)全球經(jīng)濟繁榮呢?
滴水難成海,獨木不成林。在人類(lèi)文明日益豐富的今天,人與人之間更應該懂得包容理解、合作共贏(yíng);在經(jīng)濟全球化日益發(fā)展的今天,國與國之間更應該攜互合作,共同構建和諧地球!
讀完伊索寓言心得 篇15
伊索是所有兒童心中一個(gè)演故事的角色。他所寫(xiě)的《伊索寓言》妙語(yǔ)連珠、生動(dòng)有趣、機智幽默,故事簡(jiǎn)單但道理深刻,極富諧趣。因此深得全世界小朋友大朋友的喜愛(ài)。許多故事可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉:龜兔賽跑、狼來(lái)了、狐貍吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸等等。
我也喜愛(ài)這本寓言故事書(shū),她里面每一個(gè)故事都生動(dòng)有趣,深深的吸引著(zhù)我。他將動(dòng)物以擬人化的手法,將簡(jiǎn)單的故事富含人生的哲理,源于生活卻高于生活。一但空閑下來(lái),我都會(huì )再去翻下這本書(shū),雖然我已經(jīng)看了好幾遍。
《伊索寓言》中我最喜歡的故事是:《細心的小狐貍》,這個(gè)故事講的是,一只年老的獅子因為找不到食物后,假裝生病,騙來(lái)很多的小動(dòng)物來(lái)看望它,然后他乘機張開(kāi)他那血盆大口,把那些小動(dòng)物們都吃掉。但是,只有一只小狐貍站在門(mén)口卻沒(méi)有走進(jìn)這只獅子的家里。這只年邁的獅子問(wèn)狐貍:“你為什么不進(jìn)來(lái)探?”狐貍不假思索的說(shuō):“因為我發(fā)現只有小動(dòng)物們進(jìn)去的腳印,卻沒(méi)有出來(lái)的腳印。我懷疑來(lái)探病的小動(dòng)物們都被你騙來(lái)吃掉了!蔼{子被問(wèn)的啞口無(wú)言。小狐貍把自已的發(fā)現告訴森林里其他的'小動(dòng)物們,從此,再也沒(méi)有小動(dòng)物去探病而被吃掉了。
現在通信很發(fā)達,我們很多小朋友都有了智能手機。但我們會(huì )經(jīng)常收到不認識的網(wǎng)站發(fā)來(lái)的網(wǎng)址,給出很多誘惑我們的禮品。很多小朋友都沒(méi)有警惕,就隨手點(diǎn)進(jìn)去,其實(shí)那就是騙子發(fā)來(lái)的,盜取我們或我們爸爸媽媽的個(gè)人信息的黑網(wǎng)址。他們就像《細心的小狐貍》中的那個(gè)壞蛋老獅子。
這個(gè)寓言故事告訴我們:對待事物要善于細心觀(guān)察,識別真相。特別是我們小朋友現在自我保護能力很差,獨自一人的時(shí)候,一定要懂得保護自已,不能被壞人的誘惑給騙到。
讀完伊索寓言心得 篇16
《伊索寓言》里有個(gè)故事。狐貍想摘葡萄吃,但是摘不到,就說(shuō):“這葡萄是酸的!币了鞯睦侠蠋熛敫嬖V讀者,做人不能虛偽,不能找借口。其實(shí)這是一種非常健康的人生態(tài)度——樂(lè )觀(guān)?梢哉f(shuō)狐貍虛偽但樂(lè )觀(guān)?上б了髦豢吹搅饲罢,忽略了后者。
人生就像一條大河,有時(shí)平靜,有時(shí)瘋狂,三十年在河的東邊,三十年在河的西邊,沒(méi)有人的一生會(huì )是一個(gè)馬平川,跌宕起伏,潮起潮落是必然的。如果一切都是真的,每一次失敗都是輸的,那么人類(lèi)早就不會(huì )生氣了?樂(lè )觀(guān)其實(shí)是對一切的一種豁達和包容。什么叫豁達?是韓在小吏斷了絕世寶之后,才淡淡地說(shuō)了一句“物極必反”;是空主發(fā)現自己心愛(ài)的蘭花沒(méi)有得到徒弟的照顧,才淡淡地說(shuō)了一句“我不是為了生氣才種蘭花的”;是齊衡公不顧管仲,追求過(guò)去的恩怨,至今仍稱(chēng)之為管仲中的相。最終,韓將傳世;空主不死;齊衡公是他那一代的霸主。完美的'結局源于良好的心態(tài)。
同樣,如果你想永遠快樂(lè ),心胸開(kāi)闊仍然很重要。不要以為什么都是真的認真表演。有時(shí)候,適當放下思想包袱是很重要的。周瑜生氣是因為受不了諸葛亮,項羽在吳江留下遺憾是因為看不透“留青”的道理。幸福就是沒(méi)有煩惱,沒(méi)有煩惱就是沒(méi)有煩惱,沒(méi)有煩惱就是對生活的一種豁達態(tài)度。遇到困難時(shí),認為這是成功之母;遇到絆腳石時(shí),以為自己在磨礪自己;當你遇到傷心的事情時(shí),你應該認為你是在讓自己成長(cháng),這樣你才能享受生活。遠離抑郁,生活就是為了享受。這就是幸福的秘訣。想要快樂(lè ),就要以開(kāi)放的心態(tài),樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去看待生活,不要為煩惱而煩惱,為生活而快樂(lè )。上帝把我們帶到這個(gè)世界,不就是讓我們多看多聽(tīng)嗎?想要快樂(lè ),就要拋開(kāi)煩惱,堅信明天會(huì )更好!
讀完伊索寓言心得 篇17
古希臘的每一個(gè)寓言都是一顆星,而《伊索寓言》是一顆閃亮的星。在天空閃耀。
《伊索寓言》里的每一個(gè)寓言都很短,但都蘊含著(zhù)做人的道理和智慧。每次閱讀,都能從中學(xué)到很多東西。在未來(lái)的生活中,這些故事將引領(lǐng)我們走向成功。
11歲的時(shí)候接觸了《伊索寓言》。里面的.小故事立刻讓我著(zhù)迷,讓我愛(ài)上了它。有時(shí)候甚至忘了吃飯,就是為了多看一些寓言。甚至在睡覺(jué)之前,你應該拿著(zhù)一本書(shū)讀一讀。
三個(gè)寓言我至今記得很清楚。
《伊索寓言》是一個(gè)眾所周知的寓言,揭示了說(shuō)謊的弊端,簡(jiǎn)潔機智的語(yǔ)言讓大家記住了;《說(shuō)謊的放牛娃》講述了一頭騾子拒絕幫助一頭驢,卻最后馱著(zhù)一頭斷了腿的驢的故事。這個(gè)寓言形象地告訴我們要有一顆樂(lè )于助人的心;《驢子與騾子》講述了“獅子被蚊子打敗了,蚊子得意忘形的時(shí)候,一只蜘蛛抓住了蚊子”的故事。說(shuō)明得意忘形,掉以輕心,會(huì )給我們帶來(lái)致命的麻煩。
回想起來(lái),伊索是一個(gè)多么偉大的作家。他把動(dòng)物擬人化,通過(guò)口述告訴我們真相和靈感。通俗清晰,語(yǔ)言生動(dòng),大家都會(huì )被《蚊子與獅子》的獨特魅力迷住。
伊索為我創(chuàng )造了自己的童話(huà)世界,所以童年的天空有時(shí)美麗,有時(shí)多彩,有時(shí)白云流動(dòng)!兑了髟⒀浴烦闪宋业挠H密伙伴,和我一起長(cháng)大。隨著(zhù)時(shí)間的推移,我對動(dòng)物的故事不再感興趣,而是對故事的真實(shí)性有了更深的理解。我覺(jué)得這些小道理會(huì )成為我人生的路標,不再讓我感到迷茫和茫然。
哦!《伊索寓言》,我有多愛(ài)你!相信別人對你也有同樣的感覺(jué)。
讀完伊索寓言心得 篇18
記得小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)老師和父母這樣跟我說(shuō):從前有個(gè)會(huì )講故事的老人。他的名字叫伊索。今天做完作業(yè)后,終于有時(shí)間看完了這個(gè)《伊索寓言》。
《伊索寓言》通過(guò)擬人化的手法,描繪出不同性格和喜好的鳥(niǎo)獸,用來(lái)描述各種各樣的人,通過(guò)它們揭示世界的本真、善惡、美丑。在這么多寓言中,我最喜歡的是《伊索寓言》,講的是一只沒(méi)見(jiàn)過(guò)獅子的狐貍。有一天,他們終于見(jiàn)面了。第一次看到這個(gè)威武的'怪物,狐貍嚇得要死,逃之夭夭。碰巧他們又見(jiàn)面了。雖然是第二次見(jiàn)面,狐貍心里還是七上八下的,但是比上次好多了。第三次見(jiàn)面的時(shí)候,狐貍很自信的往前走,嗯?嗯?和獅子慢慢聊天。
看完這個(gè)故事,我立刻說(shuō)出了這個(gè)寓言的真相:熟能生巧。想了想,覺(jué)得以狐貍為代表的人物和我很像。小學(xué)一、二年級的時(shí)候,我很膽小。走到講臺上,腿發(fā)軟,四肢發(fā)抖,舌頭麻木;初三的時(shí)候,我敢在臺下說(shuō)話(huà),但還是不敢在臺上說(shuō)話(huà);四年級的時(shí)候,我在臺上吐蓮花,我很淡定,贏(yíng)得了大家的掌聲;五年級時(shí)還獲得了“英語(yǔ)口語(yǔ)大賽”一等獎。這說(shuō)明遇到困難要勇敢面對,想辦法解決。
還有一個(gè)《看見(jiàn)獅子的狐貍》的寓言:一只蒼蠅掉進(jìn)湯鍋里,快要淹死了。他對自己說(shuō):“嗯,我已經(jīng)吃飽喝足,洗個(gè)澡了。我死而無(wú)憾!鄙n蠅的話(huà)充分體現了它的自嘲精神,同時(shí)也告訴我們,當它在新的環(huán)境中不可避免的時(shí)候,我們也可以試著(zhù)慢慢適應環(huán)境,融入環(huán)境。
《蒼蠅》簡(jiǎn)單地以故事的方式表達深刻的哲學(xué),所以在古希臘,《伊索寓言》甚至是衡量一個(gè)人知識的尺度。當時(shí)著(zhù)名的喜劇作家阿里斯托芬曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一句臺詞:“你連伊索寓言都沒(méi)讀過(guò),可見(jiàn)你是多么的無(wú)知和懶惰!边@真是一本好書(shū)。
讀完伊索寓言心得 篇19
我很喜歡《伊索寓言》這本書(shū)。它是一個(gè)關(guān)于動(dòng)物、人或神的傳奇故事,講述了許多簡(jiǎn)短而深刻的具有哲學(xué)含義的寓言。而每一個(gè)都是先講故事,最后在結尾揭示故事所蘊含的哲理,可以讓我從中得到很多有用的道理。
作者把每篇文章的主人公刻畫(huà)得栩栩如生,仿佛是真的。比如通過(guò)《狐貍和山羊》這篇文章,我們不能輕易幫助別人;螞蟻和蟬告訴我們懶惰的真相;烏龜老鷹告訴我們,任何食物都是有規律的,不能違背自然規律!
其中有一個(gè)讓我記憶深刻:《蚊子和獅子》講述一只蚊子認為自己能打敗一頭獅子,于是他像獅子一樣挑戰。蚊子找獅子,總是在獅子沒(méi)毛的地方咬人。反正獅子抓不到蚊子,最后只好放棄了。那幾個(gè)字很得意,很得意,不小心粘在蜘蛛網(wǎng)上,被蜘蛛抓住了。蚊子后悔自己的驕傲,鄙視自己的敵人!這篇短文告訴我:這輩子做任何事都不能沾沾自喜,要謙虛。而衡量一個(gè)人的能力,不僅要看他的'長(cháng)相,還要看他的能力和智慧。這個(gè)故事也教會(huì )了我一句話(huà):驕傲的軍人必將失!
《伊索寓言》這本書(shū)告訴了我很多道理,讓我受益匪淺!每個(gè)人都要看到自己的缺點(diǎn)和不足,學(xué)習別人的長(cháng)處和長(cháng)處,互相學(xué)習對方的長(cháng)處,做一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的人。
學(xué)習上,就像有些考試成績(jì)好的人,會(huì )沾沾自喜,自以為聰明!沒(méi)想到這句話(huà):外面有人。而是嘲笑那些考試成績(jì)不好的人,這樣只會(huì )導致下次考試成績(jì)不理想?墒怯行┤,一直都很卑微,好的會(huì )要求更好,壞的會(huì )想辦法改正!“好事多磨!笔虑榫褪沁@樣。他們得到了好結果。
《伊索寓言》通過(guò)諷刺和批判生活告訴我們一些為人處事的原則。讓我們看清善惡美丑,讓我們更好的認識生活!如何明辨是非,如何變得聰明睿智。
讀完伊索寓言心得 篇20
《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集,篇幅短小,形式不拘,淺顯的小故事中常常閃耀著(zhù)智慧的光芒,爆發(fā)出機智的火花,蘊涵著(zhù)深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀(guān)念的啟蒙教材,而且是一本生活的'教科書(shū),對后世產(chǎn)生了很大的影響。在歐洲文學(xué)史上,它為寓言創(chuàng )作奠定了基礎。世界各國的文學(xué)作品甚至政治著(zhù)作中,也常常引用《伊索寓言》,或作為說(shuō)理論證時(shí)的比喻,或作為抨擊與諷刺的武器。此書(shū)中的精華部分,至今仍有積極的現實(shí)意義。
這部書(shū)差不多都是講禽獸的,從禽獸變到人。寓言很美,美在簡(jiǎn)潔,美在內涵,美在語(yǔ)句。
如《牛和蛙》的故事告訴了我們一種道理。這則寓言講述了一個(gè)青蛙看見(jiàn)牛以后,非要和牛比一比到底誰(shuí)大,最終卻把自己的肚子撐的爆裂了。我覺(jué)得這個(gè)青蛙好笨呀!它不應該和牛比到底誰(shuí)大,而要和牛比誰(shuí)比嬌小,這樣不就取人之短,補己之長(cháng)了嗎?也不會(huì )再出現肚子爆裂的事情了。而在我們現實(shí)社會(huì )上,不也是這樣想的嗎?我們的每一種缺陷不是都有補償嗎?吝嗇說(shuō)是經(jīng)濟,愚蠢說(shuō)是誠實(shí),卑鄙說(shuō)是靈活,無(wú)才便說(shuō)是德……因此,世界上沒(méi)有自認為一無(wú)可愛(ài)的女人,也沒(méi)有自認為百不如人的男子。這樣,彼此各得其所,當然都會(huì )相安無(wú)事。但如果都像那只青蛙一樣的話(huà),那世界將會(huì )變成一個(gè)什么樣子呢?真是無(wú)從想象。
《善與惡》也給了我很深的印象。故事是這樣的:力量弱小的善被惡感到天上。善問(wèn)宙斯怎么樣才能回去。宙斯告訴他,大家不要一起去,一個(gè)一個(gè)的去訪(fǎng)問(wèn)人間吧,惡與人相近,所以每天去找他們,善因為從天上下來(lái),所以就來(lái)得很慢。這就是說(shuō),人很不容易遇到善,卻每天被惡所傷害。
讀完伊索寓言心得 篇21
童年,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶里那含淚的微笑。而完整的人生或童年,總是少不了好書(shū)的相伴。
銀河系中有很多星星,他們在天空中,閃爍著(zhù)耀眼的光芒。而那顆擁有著(zhù)美麗光環(huán)而無(wú)比閃亮的那顆繁星,就是在寓言界中有高級待遇的伊索為我們嘔心瀝血,走遍大千世界,經(jīng)歷了這世上所有邪惡、善良的事,編寫(xiě)出了世界文學(xué)名著(zhù)——《伊索寓言》。
讀完后,使我受益匪淺,終身難忘。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索,他是傳說(shuō)中的人物,他寫(xiě)的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。
這本書(shū)是由很多寓言故事組成的,巧妙運用借物喻人的修辭手法,在文章的最后總是能闡述出一個(gè)簡(jiǎn)單卻發(fā)人深省的`道理。而這些道理有的是來(lái)源于生活,有的則經(jīng)常被人們所遺忘。在這本書(shū)中我感受到了生物界中弱肉強食的殘酷,體會(huì )到了那些愛(ài)慕虛榮人們的狂妄與自大。我明白了做人不能虛偽自私,我明白了做事不能虎頭蛇尾;我知道了遇到問(wèn)題要冷靜處理,我知道了品嘗到失敗也不能就此退縮……
偉大的思想家紀德說(shuō)過(guò):“所謂千古不朽的藝術(shù)作品,其特點(diǎn)就是在于無(wú)論時(shí)尚如何改變,他總是有辦法滿(mǎn)足任何事上的任何人!
《伊索寓言》有很多人都讀過(guò),但是,真正能體會(huì )到其中道理的人并不多。他就像是我們身邊的一位好老師,好朋友,在我們最需要的時(shí)候,為我們解答困難,收獲真理。
在書(shū)中,每篇故事的篇幅都不長(cháng),但是一個(gè)個(gè)都短小精悍,言簡(jiǎn)意賅,令人愛(ài)不釋手,經(jīng)久不衰。
文學(xué)是比鳥(niǎo)飛的還遠的夢(mèng)想、比花開(kāi)的還美的情感、比星閃得還亮的智慧。相信你讀了之后會(huì )陶冶情操,加強修養,在今后的成長(cháng)道路上永遠都充滿(mǎn)了陽(yáng)光和不斷濕潤心靈的雨。
讀完伊索寓言心得 篇22
《伊索寓言》一書(shū)是由伊索寫(xiě)成,他用精短的小故事來(lái)教會(huì )我們人生哲理。每一篇故事不過(guò)幾十字,卻字字珠璣。每個(gè)字的背后無(wú)不在揭露著(zhù),無(wú)不在諷刺著(zhù)。但總的來(lái)說(shuō),他在整本書(shū)中都在為我們講述一個(gè)道理:知足則樂(lè ),務(wù)貪必憂(yōu)。
例如《冠雀》,這則小故事講述了一只冠雀因小小的糧食的誘惑而被捕入網(wǎng)中。這告訴我們:貪小便宜而冒大風(fēng)險會(huì )得不償失。
可是就這么小小的一點(diǎn),并常常在教科書(shū)上看到的一點(diǎn),在現實(shí)生活中并非有多少人可以做到。人們總是會(huì )“揀了芝麻丟了西瓜”,受不了眼前的蠅頭小利,而忽視了長(cháng)遠的利益,在蠅頭小利中還伴隨著(zhù)無(wú)限的.風(fēng)險。直到人們受到打擊,才會(huì )認識到這一點(diǎn),那時(shí)便悔不當初了。這便是伊索的“務(wù)貪必憂(yōu)”吧!
再例如《驢和馬》,它講述了驢羨慕馬每天能得到主人無(wú)微不至的照顧,但在戰爭中,馬負傷倒下了,驢便感嘆它的不幸。這個(gè)故事告訴我們:不要羨慕那些擁有富貴和權力的人,因為他們同時(shí)還承受著(zhù)太多的危險和嫉妒。安于貧賤往往能平安享樂(lè )。
在現實(shí)小康社會(huì )中,仍舊有許多窮人。他們生活在社會(huì )底層,高高在上的是那些擁有富貴和權力的人。他們就像驢一樣,或許曾經(jīng)幻想過(guò)榮華富貴,但也只是停留在幻想方面。他們最大的優(yōu)點(diǎn)就是知足,越是底層人民就越是這樣。他們不妄想榮華富貴,只求衣食溫飽。因為知足,所以快樂(lè )。這便是伊索的“知足則樂(lè )”吧!
伊索的平生就像那八個(gè)字“知足則樂(lè ),務(wù)貪必憂(yōu)”。他小時(shí)不受待見(jiàn),但他的知足使上帝寵幸他,他用他的智慧、他平生的閱歷為我們寫(xiě)下伊索寓言這本書(shū)。我們世世代代從中獲益。
從今起我們要學(xué)習伊索先生的“知足則樂(lè ),務(wù)貪必憂(yōu)”!
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