《伊索寓言》讀書(shū)筆記（精選27篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記而煩惱吧，以下是小編為大家收集的《伊索寓言》讀書(shū)筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 1
最近我讀了一本厚厚的《伊索寓言》，里面的故事數不勝數，其中，使我深有感觸的是《螞蟻與屎殼郎》的故事
故事的大意是這樣的：
夏天，別的小動(dòng)物都悠閑地生活著(zhù)，只有螞蟻在田間跑來(lái)跑去，搜集大麥和小麥，給自己儲存冬天吃的食物，屎殼郎問(wèn)它為何要這般勤勞?螞蟻只是笑了笑，并沒(méi)有馬上回答它。
冬天來(lái)了，大雨沖掉了牛糞，饑腸轆轆的屎殼郎來(lái)向螞蟻乞討糧食，螞蟻對它說(shuō)：“喂!伙計，如果在我勞動(dòng)之時(shí)，你不是在諷刺我，不是在嘲笑我，而是加入我的'隊伍一起去做工的話(huà)，現在就不會(huì )忍饑挨餓了!”
是啊!如果屎殼郎當時(shí)和螞蟻一樣，也都在儲存食物的話(huà)，它就不會(huì )挨餓了�？戳诉@個(gè)故事，我明白了，如果是用不勞而獲的財富去過(guò)生活的話(huà)，我認為，那一定會(huì )不開(kāi)心，如果是用不勞而獲的財富的話(huà)，那么即使是小康，我認為，那家人一定會(huì )很快活。
這不禁讓我想起了童第周爺爺，他第一次考試因不及格，學(xué)校準備開(kāi)除他�？稍谒脑偃笙�，他還是進(jìn)了級，但他必須考及格，從那以后，他更加努力，當別人都睡覺(jué)時(shí)，他在看書(shū);當別人在踢足球時(shí)，他在背單詞;當別人放假回家時(shí)，他在汽車(chē)上也在復習。他總比別人勤奮，總比別人努力，他的考試成績(jì)終于及格了!后來(lái)，他成就了一番偉大的事業(yè)。
天道酬勤， 就是偏愛(ài)于勤奮的人。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 2
我今天讀了《伊索寓言》，知道了《伊索寓言》大多是講的動(dòng)物的故事，以動(dòng)物為喻教人處事和做人的道理。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰當，形象生動(dòng)，對后代影響很大。
《伊索寓言》共收集了三四百個(gè)小故事，與抒情詩(shī)主要反映出欺凌的下層平民和奴隸的斗爭經(jīng)驗與生活教訓的總結�！兑了髟⒀浴吠ㄟ^(guò)描寫(xiě)動(dòng)物見(jiàn)的關(guān)系來(lái)表現當時(shí)的'社會(huì )關(guān)系，主要是壓迫和別壓迫者之間的不平等關(guān)系�！掇r夫和蛇》的故事故事勸告人們不要對敵人仁慈，《狗和公雞》告訴人們要善于運用智慧，戰勝敵人，在《獅子與鹿》、《捕鳥(niǎo)人與冠雀》、《兩個(gè)鍋》等故事里，作者揭露當時(shí)政權掌握在貪婪與殘暴的統治者中時(shí)，貧苦的人是不可能平安地生活下去的。
《伊索寓言》中有些故事還總結了古代希臘勞動(dòng)人民的生活經(jīng)驗，其中有的長(cháng)期被后人引用，成為人們熟知的典故。如《龜兔賽跑》、《狐貍與葡萄》等等。但是《伊索寓言》中也摻雜著(zhù)一些消極的思想，如宣傳樂(lè )大知足的故事由《說(shuō)馬幸福的驢子》向強者妥協(xié)的故事有《蘆葦與橄欖樹(shù)》等等。
因為這本書(shū)，讓我明白了許多道理。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 3
我在暑假中讀過(guò)不少好書(shū)，惟獨覺(jué)得《伊索寓言》最好看。書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，每個(gè)故事都會(huì )有一段深刻的道理，使我受益匪淺！伊索寓言通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現日常生活中，那些不為我們察覺(jué)的真理，這些小故事各具魅力，言簡(jiǎn)意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數千年以來(lái)以其獨特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手，歷傳不衰。
其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當時(shí)社會(huì )的黑暗�！洱斖觅惻堋愤@則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏(yíng)了。
因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過(guò)于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。所以，我們一定要記住一句話(huà)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
《北風(fēng)和太陽(yáng)》也是大家熟悉的故事：北風(fēng)和太陽(yáng)要比賽，比誰(shuí)能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著(zhù)猛烈的風(fēng)，可是路人沒(méi)有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽(yáng)則散發(fā)出一陣一陣的'熱度，讓路人覺(jué)得很熱，于是脫下衣服。這個(gè)故事告訴我們，勸說(shuō)勝過(guò)強迫。這本書(shū)教會(huì )了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久以后我仍然會(huì )記憶猶新的。世界上各種人的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)都在此書(shū)中一一展現了，如果世界上沒(méi)有壞人，那也就不會(huì )有好人。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 4
書(shū)是一片海洋，那我便是這片海洋中的一條小魚(yú)，任憑我在書(shū)海中自由自在地遨游。有一天，我發(fā)現了一顆閃著(zhù)璀璨琳瑯般光澤的珍珠，這顆珍珠便是《伊索寓言》!
伊索寓言通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現日常生活中，那些不為我們察覺(jué)的真理，這些小故事各具魅力，言簡(jiǎn)意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大影響。作家，詩(shī)人、哲學(xué)家、平常百姓都從得到過(guò)啟發(fā)和樂(lè )趣。許多故事真可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉：龜兔賽跑，牧童惡作劇，狼來(lái)了，狐貍吃不著(zhù)葡萄說(shuō)葡萄酸。到幾千年后的今天，伊索寓言已成為西方寓言文學(xué)的范本。亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。
《狼和小羊》這一則寓言中講的.是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來(lái)和小羊狡辯。揭穿了當時(shí)社會(huì )的黑暗。
《龜兔賽跑》這一則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏(yíng)了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過(guò)于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。
《膽小鬼》這個(gè)故事，他講了一個(gè)人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財，總想得到不勞而獲的財物。做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什么事情都變的很糟糕的。有一句話(huà)說(shuō)的好，“效率就是金錢(qián)”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無(wú)成”。
燒炭人與漂布人
燒炭人在一所房子里經(jīng)營(yíng)，看見(jiàn)有一個(gè)漂布人搬遷到他的旁邊來(lái)住時(shí)，滿(mǎn)懷高興地走上去勸他與自己同住，并解釋說(shuō)這樣彼此更親密，更方便，還更省錢(qián)。漂布人卻回答說(shuō)：“也許你說(shuō)的是真話(huà)，但完全不可能辦到，因為凡我所漂白的，都將被你弄黑�！�
這故事說(shuō)明，不同類(lèi)的人難相處。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 5
爸爸送了我精裝書(shū)，厚厚的封面非常精美，上面幾個(gè)燙金大字《伊索寓言》。我一把就奪了過(guò)去，迫不及待地翻看了起來(lái)。
伊索是古希臘人，長(cháng)得很丑陋，有一次他觸怒了國王而被關(guān)進(jìn)了監獄，于是他就給別人講自己編的寓言故事，這些寓言生動(dòng)有趣，講述了很多生活中的道理，于是一傳十十傳百，就成了我手頭的這本好玩的`故事書(shū)。
真不愧是講故事的高手，兇惡的獅子、善良的綿羊、忠厚的老馬……栩栩如生地呈現在我的眼前，讓我懂得了日常生活和學(xué)習中的一些大道理，比如：一只貓捉住了一只雞，要找個(gè)理由吃掉雞，就說(shuō)：“你竟然來(lái)擾亂我午睡，我要吃了你”，“可當時(shí)我正在曬太陽(yáng)阿”公雞小聲說(shuō)道，“那就是你爸爸干的！”貓怒吼，“可我爸爸早就被狼吃了”公雞膽小地說(shuō)，“反正你就是得罪我了！”貓邊說(shuō)邊撲向公雞，一下子就把公雞吞到肚子里。這個(gè)故事讓我明白：有的壞人干壞事是不需要理由的。
《伊索寓言》讓我說(shuō)服人的口才大有長(cháng)進(jìn)。
有一次，我們在三峽游玩，晚上逛街時(shí)我和爸爸看到一家農家樂(lè )飯莊，爸爸說(shuō)：“吃了一天的面包正好可以進(jìn)去解解饞”，可媽媽沒(méi)胃口不想吃，還非得讓我們回旅館吃方便面，我對媽媽說(shuō)：“我來(lái)講一個(gè)寓言吧，有只狐貍睡在牛吃的草料上，這時(shí)，牛要來(lái)吃草，狐貍又抓又吼，想把牛趕走，老牛發(fā)話(huà)了：“自私的家伙！自己吃不了還不讓別人吃�！眿寢屄�(tīng)了“撲哧”一笑“你這個(gè)臭小子，還敢諷刺我，好了好了不掃你們興了，我請客！”
看！《伊索寓言》還幫我賺了一頓好吃的。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 6
這是世界上擁有讀者最多的一本書(shū)，它對西方倫理道德、政治思想影響最大。東西方民間文學(xué)的精華，勞動(dòng)人民智慧的結晶。影響人類(lèi)文化的100本書(shū)之一世界上最古老的寓言集。
《伊索寓言》來(lái)自民間，所以社會(huì )低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動(dòng)創(chuàng )造財富的肯定；對社會(huì )不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭的概況、提煉和總結，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產(chǎn)。
《伊索寓言》，文字凝練，故事生動(dòng)，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術(shù)性于一體。其中《農夫和蛇》《狐貍和葡萄》《狼和小羊》《龜兔賽跑》《牧童和狼》《農夫和他的孩子們》等已成為全世界家喻戶(hù)曉的`故事。
《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著(zhù)智慧的光芒，爆發(fā)出機智的火花，一號著(zhù)深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀(guān)念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書(shū)，對后世產(chǎn)生了很大的影響。在歐洲文學(xué)史上，它為寓言創(chuàng )作奠定了基礎。世界各國的文學(xué)作品甚至政治著(zhù)作中，也常常引用《伊索寓言》，或作為說(shuō)理論證時(shí)的比喻，或作為抨擊與諷刺的武器。此書(shū)中的精華部分，至今仍有積極的現實(shí)意義。在歐洲寓言發(fā)展史上，古希臘寓言占有重要的地位。它開(kāi)創(chuàng )了歐洲寓言發(fā)展的先河，并且影響到其后歐洲寓言發(fā)展的全過(guò)程，寓言本是一種民間口頭創(chuàng )作，反映的主要是人們的生活智慧，包括社會(huì )活動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和日常生活等方面�，F傳的《伊索寓言》根據各種傳世抄本編集而成，包括寓言300多則，其中有些寓言膾炙人口。
《伊索寓言》中的動(dòng)物除了有些動(dòng)物外，一般尚無(wú)固定的性格特征，例如狐貍、狼等，有時(shí)被賦予反面性格，有時(shí)則受到肯定，通過(guò)把動(dòng)物擬人化來(lái)表
達作者的某種思想。這些動(dòng)物故事無(wú)疑是虛構的，然而又很自然、逼真。這與后代寓言形成的基本定型的性格特征是不一樣的。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 7
《伊索寓言》給我了諸多感受，在黑暗處給予我啟發(fā)，這本書(shū)的每一段小小故事，都蘊含著(zhù)無(wú)限的哲理、寓意，處處閃耀著(zhù)智慧的光芒。它是世界上擁有讀者最多的文學(xué)作品之一，對人類(lèi)文化，尤其是西方倫理道德、政治思想影響深遠，堪稱(chēng)人類(lèi)文明史上的一座豐碑。
我從《伊索寓言》中看了一則寓言故事，故事名叫《小偷和他的母親》讓我印象深刻。
故事中講道：有位孩子放學(xué)回家，一副慌里慌張的樣子，到家后頭都不敢抬一下，吞吞吐吐地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)瑢W(xué)有一塊非常漂亮的寫(xiě)字板，我趁他不注意，就偷偷放到自己的書(shū)包里，我知道這是偷，但我太喜歡了”。媽媽竟然笑著(zhù)打斷他的話(huà)，說(shuō)：“這怎么能算偷呢，這只算是借，媽媽怎么可能怪你呢?有這么一塊漂亮的寫(xiě)字板，媽媽表?yè)P你還來(lái)及呢”說(shuō)完就領(lǐng)著(zhù)孩子去吃飯了。 過(guò)了一星期，孩子從外面帶回來(lái)一件外套，說(shuō)：“媽媽這是孝敬您的，人家正在晾衣服，我順手拿了一件，你穿穿看合適嗎?”。
母親拿過(guò)來(lái)一試，大小正合適，便對兒子說(shuō)：“好孩子，乖孩子，你真能干，拿了一件這么好的衣裳，真暖和真舒服，下回多拿幾件回來(lái)”。說(shuō)完，把住孩子甜甜地吻了一下。
日復一日，年復一年。孩子從小時(shí)候的小偷小摸到長(cháng)大后的'大盜。在母親的慫恿下，他的膽子越來(lái)越大，到后來(lái)竟然去盜金庫的財寶，被抓住判了死刑。
在行刑的時(shí)候，刑部的人問(wèn)他，你還有什么愿望?大盜說(shuō)：“我要和母親說(shuō)幾句悄悄話(huà)�！蹦赣H趕緊上前去，把耳朵湊上去，兒子二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把母親的耳朵咬了下來(lái)，狠狠地說(shuō)：“當初我偷寫(xiě)字板時(shí)，如果你把我打罵一頓，叫我改正，我也不會(huì )落到這個(gè)地步�！�
從這個(gè)故事中，我懂得了，在孩子小的時(shí)候就小偷小摸，作為家長(cháng)的不制止，并且慫恿他這么做，長(cháng)大后就會(huì )從小時(shí)候的小偷小摸到長(cháng)大后的盜賊，后果不堪設想。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 8
暑假我讀了很多的書(shū)，其中我最喜歡《伊索寓言》。每一個(gè)故事雖然很短，但很生動(dòng)、很有趣而且教會(huì )了我們不同的道理。
很久以前，在廣闊的大草原上住著(zhù)一個(gè)牧羊人。一天傍晚，牧羊人正趕著(zhù)羊往回走，突然，他發(fā)現羊群里混著(zhù)幾只野山羊，他也不聲張，一起把它們趕回來(lái)關(guān)在羊圈里。第二天，草原上下起大雪，無(wú)法放牧，羊只能呆在羊圈里。頗有心機的牧羊人喂羊時(shí)，特別厚待幾只野山羊，給它們很多精飼料，而對其他羊，只給一點(diǎn)剛夠充饑的飼料。他打著(zhù)如意算盤(pán)，希望能收服馴化這幾只野山羊，這樣就能不費吹灰之力得到幾只羊，多劃算!過(guò)了幾天，雪化了，天晴了。牧羊人又把羊群趕到牧場(chǎng)去吃草，幾只野山羊恢復了自由，立刻撒腿就跑。牧羊人氣得大罵，說(shuō)野山羊忘恩負義，一點(diǎn)也不念及下雪天他的恩惠。一頭野山羊回敬他說(shuō)：“我們要離開(kāi)你正是這個(gè)原因，那些羊和你在一起那么久，你卻冷落它們而厚待我們，如果我們留下來(lái)了，你豈不是馬上冷落我們?”牧羊人留不住野山羊，同時(shí)也讓跟隨他很久的山羊感到心寒，兩頭不討好。這個(gè)故事同樣耐人尋味……
這故事說(shuō)明，喜新厭舊的.人的友誼是不可信的。因為即使同他相交很久，他一有新朋友，便會(huì )冷落舊朋友，所以我們交朋友的時(shí)候一定要注意。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 9
《伊索寓言》有一個(gè)故事叫《農夫和他的兒子們》，讓我印象深刻。
故事說(shuō)的是一個(gè)農夫，他有好幾個(gè)兒子，但是，這些兒子們天天吵鬧，農夫為了他們好好相處，想盡了辦法，最后，決定用事實(shí)來(lái)說(shuō)服他們，他叫兒子們去拿了一捆木棒，讓他們折斷，可是他們竭盡全力也沒(méi)有辦到，然后，農夫又給他們每人一根，他們輕輕一掰就斷了，農夫就對他們說(shuō)：你們要像這捆木棒一樣，緊緊的團結在一起，才不容易被打垮。
團結，在一個(gè)班集體中、一個(gè)戰場(chǎng)上、一次比賽中，都是必不可少的。只有團結一致，才能完成任務(wù)。
有一次，我們班要參加一個(gè)合唱比賽，真希望能得獎呀。帶著(zhù)這樣的想法，我們每天放學(xué)后便去認真地練歌，沒(méi)事時(shí)就找幾個(gè)伙伴一起唱。當有一個(gè)人出差錯時(shí)，其他同學(xué)就熱情地給他指導，讓他立刻改正。有時(shí)動(dòng)作不恰當，老師就給我們做示范。我們天天辛苦地練歌，當然要注意保護嗓子了。有一天，我沒(méi)水了，就問(wèn)王梓懿有沒(méi)有水，恰巧她也沒(méi)了。但她讓我別著(zhù)急，便幫我去找。不一會(huì )，就幫我把水借來(lái)了。當別的同學(xué)向我借水時(shí)，我也熱情地倒水給他們，大家互相幫助，人人都很快樂(lè )。到了比賽那天，我們人人信心十足、滿(mǎn)臉笑容地登上了舞臺，用嘹亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)展現我們的實(shí)力，來(lái)告訴所有的.人“功夫不負有心人”。是的，我們勝利了，我們用滴滴汗水贏(yíng)得了掌聲、贏(yíng)得了榮譽(yù)。
這就是團結的力量。在一位同學(xué)有困難時(shí)，別的同學(xué)去幫助，不僅能成功，還可以讓友誼更深厚！
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 10
我讀過(guò)許多書(shū)，但唯有《伊索寓言》這本書(shū)讓我學(xué)到了、懂得了不少令人醒悟的道理。
《伊索寓言》主要通過(guò)了一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的小寓言來(lái)體現我們日常生活中的真理。這些小故事言清意明，富有哲理。有對富人那貪婪自私自利的揭露；對惡人殘忍本性的描述；對勞動(dòng)創(chuàng )造財富的'認可；對社會(huì )不平等的批評。還有許多寓言教人如何處事，如何去做人。還教我們怎樣分辨是非好壞，怎樣變得開(kāi)心，快樂(lè )，聰明。
如書(shū)中的《狐貍和鶴》這篇寓言，狐貍請鶴吃飯，但他并沒(méi)有真心準備什么飯菜來(lái)招待鶴吃飯，僅用豆子做了一碗湯，把湯裝在一個(gè)很平的盤(pán)子中，鶴沒(méi)喝一口湯，湯便從他嘴里中流出來(lái)，怎么也喝不到。到后來(lái)，鶴又請狐貍吃飯，他在長(cháng)頸小口的瓶子中放進(jìn)飯菜，鶴很容易地把頭頸伸進(jìn)去，從容吃到了飯菜，而狐貍卻一口也嘗不到。這個(gè)故事就如我們生活中一樣，自己若想要得到別人的尊重和愛(ài)戴，自己呢首先要去尊重別人，這樣別人才會(huì )尊重你；同時(shí)，也告訴我們，對待那些不尊重別人的人，最好的辦法就是要以其人之道還治其人之身。
《伊索寓言》是世界上最早的寓言故事集，這是一本好書(shū)，更是一本值得我們典藏的好書(shū)。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 11
這學(xué)期，我讀了伊索的寓言，我愛(ài)這本書(shū)，很有感觸，書(shū)中的人總是浮現在我的眼前。
你聽(tīng)過(guò)龜兔賽跑的故事嗎？為什么烏龜可以先去目的地？因為它緩慢而持久；為什么兔子會(huì )輸？因為它跑了又停，沒(méi)有耐力，所以故事告訴我們，一個(gè)踏實(shí)前行的人，往往能贏(yíng)得最后的勝利。
讀完伊索寓言，我明白了上學(xué)的路上沒(méi)有容易走的路，只有那些有勇氣在崎嶇的.山路上攀登，不怕勞動(dòng)的人，才有希望到達光輝的頂峰。學(xué)習也一樣，人類(lèi)的智力會(huì )有差距，但只要堅持不懈，一步一個(gè)腳印，就能取得好成績(jì)。雖然《伊索》中有很多故事與我們生活無(wú)關(guān)的寓言，有時(shí)你就是書(shū)中的愚人。這些故事展示了我們的另一面伊索寓言用各種各樣的動(dòng)物角色，一個(gè)個(gè)美麗的小故事告訴我們生活的真相。
二年級的時(shí)候，我以為我學(xué)習很好。我寫(xiě)完作業(yè)后就開(kāi)始每天玩。我沒(méi)有不要復習或預習。久而久之，我的成績(jì)慢慢下滑，有些學(xué)生原來(lái)的成績(jì)也慢慢超過(guò)了我。我終于明白了！本來(lái)，我喜歡《伊索寓言，走走停停，有的同學(xué)像烏龜一樣穩步前進(jìn)。我終于意識到了這個(gè)問(wèn)題，從那以后，我每天都做好復習和預習，我的成績(jì)終于慢慢上來(lái)了。
寓言是一顆魔豆，雖小，卻能長(cháng)成參天大樹(shù)；寓言是一根魔杖，雖然短，但能產(chǎn)生有趣的東西；寓言是一個(gè)小故事，雖然短，但能告訴我們一個(gè)道理。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 12
《伊索寓言》是我們古希臘伊索的作品，享有世界級的聲譽(yù)。書(shū)中一個(gè)個(gè)有趣的故事，告訴我們許多做人的道理。
這本書(shū)對如何對待朋友、敵人、好人、壞人、順境、逆境……都一一給出了明確的回答�！兑了髟⒀浴分械拿恳粋�(gè)小故事都充滿(mǎn)了智慧的光芒，我非常喜歡。
最讓我記憶深刻的故事是《三只動(dòng)物》。故事是這樣的：有一頭獅子得病了，躺在床上養病，無(wú)法弄吃的。獅子請來(lái)了一只狐貍，獅子對狐貍說(shuō)：“我想吃鹿，吃鹿的頭和心�！焙偱艿叫÷狗孔永镎f(shuō)：“獅子快要死了，想讓您去當百獸之王�！甭孤�(tīng)了很高興就去了。鹿去到洞里，知道上當了，回來(lái)了，第二次狐貍又去騙小鹿了，這次成功了，獅子吃了小鹿的心，狐貍把小鹿頭帶走了。這個(gè)故事告訴我們害人之心不可有，防人之心不可無(wú)的道理。
還有一個(gè)有趣的故事一《蜜蜂的故事》，講的'是蜜蜂很勤勞，天不亮就出門(mén)采蜜，狗非常喜歡吃甜的東西，狗一但發(fā)現蜂蜜在那里，就會(huì )去偷吃鋒蜜，蜜蜂很生氣，開(kāi)始討論起來(lái)了，蜂王想到了一個(gè)辦法，去請萬(wàn)神之王。蜜蜂們說(shuō)：“宙斯，我們想讓他們不要再拿我們的蜂蜜了�！敝嫠挂彩悄菢酉氲�。宙斯實(shí)現了它們的愿望。
以后，它們丟了刺，會(huì )沒(méi)有生命的，他們只能付出惡意的代價(jià)了。這個(gè)故事告訴我們不懷好意會(huì )自食惡果的道理。
讀書(shū)是一件快樂(lè )的事情，讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，讓我們知道遠在天邊的和古老的故事。小朋友們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們一起健康成長(cháng)吧！
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 13
今天我又重溫了《伊索寓言》這本書(shū)，書(shū)中通過(guò)一個(gè)又一個(gè)的小故事，告訴了人們很多深刻的道理。
每個(gè)故事，都對我很有啟發(fā)�！洱斖觅惻堋纷屛叶貌荒茯湴�;《狼來(lái)了》告訴我做人要誠實(shí)，不能說(shuō)謊;《農夫與蛇》讓我知道了對于惡人，決不能憐憫。
其中最令我難忘的是《愛(ài)虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個(gè)故事：宇宙之王宙斯打算挑選出一個(gè)百鳥(niǎo)之王，決定召開(kāi)一個(gè)群鳥(niǎo)大會(huì )，選出最美麗的鳥(niǎo)兒。知道這個(gè)消息后，所有的鳥(niǎo)兒都精心準備起來(lái)，烏鴉也不例外�？墒�，她自己也知道，這丑陋的模樣是不可能當選的。于是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥(niǎo)兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來(lái)。大會(huì )那一天，烏鴉插著(zhù)漂亮羽毛趕來(lái)了，她的美麗令所有鳥(niǎo)兒都黯然失色。正當宙斯宣布烏鴉為百鳥(niǎo)之王時(shí)，所有的鳥(niǎo)兒都 憤怒地一擁而上，拔下原本屬于自己的羽毛，烏鴉恢復了原樣，還是黑糊糊的烏鴉。
看完這個(gè)故事，我不禁想起了課文《落花生》，花生雖然沒(méi)有華麗的外表，但是卻為別人做出了巨大的貢獻;而烏鴉本身沒(méi)有漂亮的'羽毛，又愛(ài)慕虛榮，這樣，只用虛假的手段去追求榮譽(yù)和體面，一定會(huì )遭到別人的唾棄。我終于明白了這個(gè)道理，做人最緊要的不是你擁有什么，而是你能夠奉獻多少。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 14
《伊索寓言》是一本寓言故事書(shū)，更是一本不朽的名著(zhù)，也是一本值得我珍藏的圖書(shū)。
這本《伊索寓言》共收集了三百多個(gè)小故事，其中有二百多有代表性的小故事，這些小故事主要是寫(xiě)受欺凌的下層平民和奴隸的斗爭經(jīng)驗和生活教訓的總結，寓言是通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物之間的關(guān)系來(lái)表現當時(shí)的社會(huì )關(guān)系，主要寫(xiě)壓迫者與被壓迫者之間不平等的關(guān)系，寓言作者譴責了當時(shí)社會(huì )上人壓迫人的現象，號召那些被欺凌的人們團結起來(lái)，并與惡勢力進(jìn)行抗爭。
這本《伊索寓言》里的每一個(gè)短短的故事都能告訴人們一個(gè)大道理。例如，《農夫與蛇》告訴人們不要對敵人仁慈，否則會(huì )產(chǎn)生無(wú)法想象的后果；《狗和公雞與狐貍》的'故事人們要善于運用智慧，戰勝敵人；《吹牛的旅行者》告訴人們做人要腳踏實(shí)地，事實(shí)就是，不能吹牛，否則牛皮吹破的殘局可不好收拾；在《獅子與鹿》、《捕鳥(niǎo)人與鸛雀》等故事中，作者揭發(fā)了當政權在一些貪婪、殘暴的手中時(shí)貧苦的人是不能平安的生活下去。
雖然寓言很多，但令我記憶最深刻的就是這一篇《沉船落難的人》，主要寫(xiě)一個(gè)雅典的富商，在海上航行落難了，但他不聽(tīng)朋友的勸告，只一味呼喊著(zhù)雅典娜女神的名字，結果被海浪吞沒(méi)了。這篇寓言告訴我們，在遇到困難時(shí)應該積極想辦法，不能一味指望別人來(lái)幫助，就像學(xué)習那樣，當遇上自己不會(huì )做的題目，應該自己先思考，不能完全指望老師來(lái)輔導，那樣會(huì )喪失學(xué)習的主動(dòng)性，不利于以后學(xué)習。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 15
《伊索》是古希臘寓言作家伊索講述的一個(gè)又一個(gè)寓言�！兑了髟⒀浴分械墓适潞�(jiǎn)單、生動(dòng)、有趣、深刻。每一個(gè)小故事都教會(huì )了我們，激勵我們如何做事。這些寓言有的講動(dòng)物，有的講植物……還有講人的故事。
原來(lái)的寓言故事是用簡(jiǎn)單、易懂、有趣的小故事講述的。我以前聽(tīng)過(guò)和讀過(guò)很多這樣的故事，但我不知道這樣的故事是寓言�，F在我知道寓言故事結構簡(jiǎn)短，寓意深刻。
《伊索寓言》中有很多故事�！掇r夫與蛇》、《狼與小樣》、《狼來(lái)了》、《兔子與烏龜》、《裝病的獅子》……這些故事有的我聽(tīng)過(guò)，有的我讀過(guò)，有的.課文學(xué)過(guò)�！独莵�(lái)了》告訴我們，愛(ài)撒謊的人說(shuō)實(shí)話(huà)，沒(méi)有人愿意相信。假裝生病的獅子告訴我們：做事要仔細思考，不能別人做你做的事，因為別人做的事也可能是錯的。
我還在書(shū)中讀了許多新故事，包括《獅子與老鼠》、《狗與骨頭》、《風(fēng)與太陽(yáng)》、《披著(zhù)羊皮的狼》、《士兵與》……獅子和老鼠的故事真的很有趣。獅子抓住小老鼠，把他放了下來(lái)。后來(lái)，獅子陷入了獵人布下的羅網(wǎng)。相反，小老鼠咬了繩網(wǎng)，救了大獅子。這個(gè)故事告訴我們:不要從外表上判斷一個(gè)人的用處，不要以貌取人�！杜�(zhù)羊皮的狼》更有趣。一只狼穿上羊皮裝成羊，溜進(jìn)羊群吃羊，卻被牧羊人殺了。這個(gè)故事告訴我們：不要認為你很聰明，過(guò)度的偽裝可能會(huì )讓你陷入困境。
一個(gè)又一個(gè)有趣、有趣、有趣、有趣的故事，包含了一個(gè)又一個(gè)道理。讀啊讀啊……笑呀笑呀……想呀想呀……
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 16
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一朵奇葩，一塊瑰寶。數千年來(lái)，以它獨特的哲理魅力，使得至今經(jīng)久不衰。有人說(shuō)，《伊索寓言》是一個(gè)魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西讓人品味；有人說(shuō)，《伊索寓言》是一顆魔豆，雖然很小，卻能長(cháng)成參天大樹(shù)；有人說(shuō)，《伊索寓言》是一根魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物……
《伊索寓言》的作者——伊索，他是一位傳乎其神的人物。相傳他曾經(jīng)是薩摩斯雅島上雅德蒙家的奴隸。由于主人欣賞他的才識而獲得了自由。他所寫(xiě)的寓言寓意深刻，富有哲理性，是數千年來(lái)人們愛(ài)不釋手的寶藏。
我感觸最深的一則莫過(guò)于《埋在葡萄園中的珠寶》了。有一位農夫積攢了大筆基業(yè)，病重時(shí)放心不下三個(gè)好吃懶做的兒子。為了讓兒子們學(xué)會(huì )自力更生，他對三個(gè)兒子說(shuō)他在葡萄園里埋了一罐珠寶，讓他們去挖出來(lái)。最后，三個(gè)兒子終于明白，父親給他們的珠寶，就是一雙愛(ài)勞動(dòng)的手。從此，他們勞動(dòng)不息，過(guò)上了富裕的生活。這則故事讓我感受之深至深——上帝是非常公平的'，付出和收獲，勞動(dòng)和財富都是成正比的。付出了多少，就會(huì )收獲多少，沒(méi)有辛勤的耕耘，就一定不會(huì )有豐碩的果實(shí)，是勞動(dòng)創(chuàng )造了財富！我們在學(xué)習上也是這樣，不想好好聽(tīng)講，努力、刻苦地學(xué)習，就一定不會(huì )取得優(yōu)秀的成績(jì)。
《伊索寓言》不愧是古希臘文學(xué)的瑰寶，它用顯而易見(jiàn)的故事使我們懂得許多終身受用的哲理，它擁有的魔法，著(zhù)實(shí)讓我嘆服！
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 17
寒假里，我讀了《伊索寓言》這本書(shū)。雖然這本書(shū)中的故事都是一則則短短的小故事，但是每一則故事都有自己想要告訴我們的道理。其中，《農夫與蛇》這個(gè)故事讓我明白了許多道理。
在一個(gè)寒冷的冬季里，一位農夫發(fā)現一條蛇因為太冷，凍僵了，很可憐它，便把蛇放在自己的懷里，想讓蛇蘇醒。過(guò)了好一陣，農夫感覺(jué)蛇開(kāi)始動(dòng)了。蛇感到溫暖后，便蘇醒過(guò)來(lái)，又恢復了它原先的本性，就咬了它的恩人農夫一口，使農夫受到了致命的傷害。農夫疼極了，又將它掐死。蛇毒進(jìn)入農夫的身體里面，不久也就死去了。
農夫是一位善良的人，他原本明白蛇會(huì )咬人，但是卻要冒著(zhù)生命的.危險去把蛇救活。但是蛇卻忘恩負義，不但沒(méi)有感謝把它救活的農夫，反而咬了農夫一口。最終蛇也沒(méi)有什么好的下場(chǎng)，被農夫活活的掐死了。
讀了這則寓言，我突然想起了爸爸媽媽為我們所做的事情。有時(shí)候，爸爸媽媽因為想讓我們保護好眼睛，而不讓我們長(cháng)時(shí)間的看電視，玩電腦和手機。但是我們卻沒(méi)有聽(tīng)勸，還在在那邊開(kāi)心的玩。有時(shí)，還會(huì )不經(jīng)意的和爸爸媽媽頂嘴。到最后，我們帶上了眼鏡，才明白爸爸媽媽當初的勸是為了我們好。
所以，我們要懂得知恩圖報，不要像蛇一樣，當別人去幫忙你和提醒你的時(shí)候，不聽(tīng)勸，還要去恩將仇報。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 18
最近我讀了一本書(shū)，名叫伊索寓言。這本書(shū)是世界文學(xué)史上流傳廣的寓言故事集之一，兩千年來(lái)以其特有的人生智慧。和藝術(shù)魅力受到各國人民尤其是隱射當時(shí)社會(huì )現實(shí)的，更多的篇章表現的是勞動(dòng)人民生活的經(jīng)驗和智慧，還有不少故事是借動(dòng)物形象嘲諷人類(lèi)缺點(diǎn)的.。
伊索寓言里面有很多有意義的故事。我最喜歡的寓言故事是蚊子和獅子，因為它讓我懂了一個(gè)道理。
蚊子和獅子主要講了一只蚊子向一只獅子發(fā)起挑戰，雖然贏(yíng)了兇惡強大的獅子，但是最后卻被弱小的蜘蛛消滅掉了。這個(gè)故事告訴了我不要驕傲自大，忘乎所以，最后驕兵必敗。
驕兵必敗不只是蚊子，我也一樣。
記得小學(xué)有一次考試，我是靠自己的努力得了全班一，這是我小學(xué)歷史以來(lái)成績(jì)最好的一次。這個(gè)成績(jì)深深地刻在我的腦海里。在我心里有說(shuō)不出的自豪甚至有些飄飄然了，我把我的喜訊傳給了我的家人，他們都夸獎了我。后來(lái)，我放松了對自己的要求。結果，還在課堂上開(kāi)小差，回答問(wèn)題時(shí)很不連貫，斷斷續續。結果被老師批評了一頓，而且老師還給我媽媽打電話(huà)了，回到家，不說(shuō)也知道，肯定會(huì )被批評的，果然不出我所料，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“人不能有虛榮心，凡事不能驕傲！”媽媽的這一句話(huà)讓我受用一生，它就像一盞燈，照亮了我人生的道路。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 19
有句名言:朋友的不和是別人的機會(huì )。對于這句話(huà)，我讀了伊索的寓言，有了深刻的體會(huì )。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索。他是傳說(shuō)中的`人物。他寫(xiě)的是對生活中某種現象的批評、啟示和教訓
這個(gè)寓言是關(guān)于獅子在公牛之間散布謠言，以吃掉三頭公牛。當他們不再相信彼此獨自生活時(shí)，獅子一個(gè)接一個(gè)地吃掉它們，先分散，然后打破它們。
當我第一次讀到這個(gè)寓言時(shí)，我只是想：獅子散布謠言，使公牛不和，最后被吃掉。獅子有點(diǎn)壞。但后來(lái)，我聯(lián)系了生活中發(fā)生的事情。這一現象終于對這一寓言有了進(jìn)一步深刻的理解。我們可以說(shuō)散布謠言的獅子是壞人，但這只是一個(gè)策略，就像縱橫策略一樣。我認為真正的原因是他們相信謠言，不信任朋友，伴侶，導致朋友的不和諧，會(huì )讓獅子——壞人有機會(huì )，最終讓他們成為獅子的食物。如果他們不聽(tīng)謠言，交流、分析、相互信任，獅子就不會(huì )吃掉它們。
類(lèi)似的事情也會(huì )發(fā)生在生活中。兩個(gè)非常好的朋友，當他們的利益和聲譽(yù)受到損害時(shí)，可以冷靜下來(lái)，相互交流，相互理解，壞人不能開(kāi)始。這種現象從學(xué)生的分歧到國家糾紛，或多或少都會(huì )對雙方造成傷害。多可怕的現象��！學(xué)生之間要注意和諧和信任，不要聽(tīng)壞人的挑釁。一旦失去友誼，就很難獲得彼此的信任。
信任是友誼的基礎，信任也是友誼中最有價(jià)值的。所以，正如伊索所說(shuō)，朋友的不和將是別人的機會(huì )。讓我們團結起來(lái)，不再相信聳人聽(tīng)聞的謠言，也許我們的大家庭會(huì )更加和諧和美麗。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 20
暑假中我讀過(guò)了不少好書(shū)，唯獨覺(jué)得《伊索寓言》最好看。這本書(shū)是西方寓言體文學(xué)的開(kāi)山祖師，也是古希臘文學(xué)中的一塊閃光的瑰寶，一篇篇富有哲學(xué)與思考的.寓言故事深深地吸引到了我，每個(gè)深刻的道理，都讓我受益匪淺，難以忘懷!
《伊索寓言》不僅通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現日常生活中的那些不為我們察覺(jué)的真理，而且它還是古希臘文學(xué)總的一塊瑰寶，它的智慧和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手，歷傳不衰。
其中，《狼和小羊》這一則寓言講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯，揭穿了當時(shí)社會(huì )的黑暗�！洱斖觅惻堋愤@則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏(yíng)了，因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大，低估了別人，總認為自己最厲害。其實(shí)有自信心是好的，但是不能太過(guò)于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。所以，我們一定要記住一句話(huà)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后!”
《北風(fēng)和太陽(yáng)》也是大家熟悉的故事：北風(fēng)和太陽(yáng)要比賽，比誰(shuí)能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著(zhù)猛烈的北風(fēng)，可是路人沒(méi)有脫掉衣服反倒把衣服裹得更緊了。而太陽(yáng)則散發(fā)出一陣陣的熱度，讓路人覺(jué)得很熱，于是，脫下了衣服。這個(gè)故事告訴我們，“勸說(shuō)勝過(guò)強迫”…….
這本書(shū)教會(huì )了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久很久以后我們任然會(huì )記憶猶新的。世界上各種人的缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)都在此書(shū)中一一展現了，如果世界上沒(méi)有壞人那也不會(huì )有好人。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 21
今天我看了《伊索寓言》這本書(shū)。里面有許多寓言故事如：《吹牛的運動(dòng)員》、《聰明的公雞》、《龜兔賽跑》、《狐貍分獵物》、《狐貍和葡萄》、《狐貍和樵夫》、《農夫的寶藏》、《農夫與蛇》、《戀愛(ài)的獅子與農夫》、《老太婆與醫生》、《兩個(gè)好朋友與熊》等等故事。其中我最喜歡的是《蟬與狐貍》。
蟬與狐貍講述的是，有只蟬坐在一棵樹(shù)上，炎熱的夏天，蟬坐在大樹(shù)上，唱著(zhù)歌。這時(shí)，一只饑餓的狐貍從樹(shù)下路過(guò)，聽(tīng)到了蟬的歌聲，狐貍的口水一下子流了出來(lái)，連忙心里打起了算盤(pán)。走到蟬面前，一副討好的樣子對蟬說(shuō)：“親愛(ài)的蟬先生，原來(lái)是您在唱歌啊，怪不得這么好聽(tīng)。這真是我聽(tīng)過(guò)最動(dòng)聽(tīng)的歌了�！焙傔�說(shuō)：“可遺憾的是，雖然我一直都很尊敬您，卻沒(méi)有機會(huì )，見(jiàn)到你的真面目，能不能請您下來(lái)，讓我好好向你表達我的敬意�！毕s早就看破了狐貍的詭計。于是他一邊假裝答應，一邊偷偷摘下一片葉子，掉了下去，狐貍以為蟬飛下來(lái)了�？炊疾豢�，便張開(kāi)大嘴猛撲過(guò)去，等他抓起來(lái)一看，才發(fā)現自己上當了。蟬看了看狐貍笑著(zhù)說(shuō)：“你這個(gè)壞家伙，你以為我會(huì )相信你的花言巧語(yǔ)嗎？告訴你吧，自從在你的.糞便里看見(jiàn)到同伴們的翅膀后，我就知道應該時(shí)刻提防你了�！�
這個(gè)故事告訴我們聰明的人應當懂得從別人的災難中吸取教訓，不能被壞人的花言巧語(yǔ)所迷惑，否則會(huì )給自己帶來(lái)危險。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 22
我最最喜歡的一個(gè)經(jīng)典作品名字叫《伊索寓言》這本書(shū)是一個(gè)奴隸寫(xiě)的，這本書(shū)是孩子必讀的書(shū)，而且有很多不同的版本�！兑烈了髟⒀浴防锩恳黄恼露际怯梢粋�(gè)故事引出一個(gè)道理、。里面有故事可以幫助于孩子們來(lái)理解故事后面的意思。
例如《伊索寓言》這本書(shū)中的《云雀望病》這篇文章主要寫(xiě)寫(xiě)，從前，有一個(gè)年老的隱士住在森林里，和他在一起生活的是一只云雀。一天，有兩個(gè)使者來(lái)求這位隱士和他們一起去他們的主任那兒，因為他們的主人生了一場(chǎng)重病。隱士跟隨兩個(gè)使者來(lái)到病房，有幾個(gè)醫生悄悄的說(shuō)︰“這兩個(gè)使者的`主人快要死了”，這句話(huà)被隱士聽(tīng)見(jiàn)了，隱士說(shuō)︰“兩個(gè)使者的主人還沒(méi)快死”，有一個(gè)醫生說(shuō)︰“鄉巴佬，你懂什么！你又不是醫生，你怎么能斷言呢！”過(guò)了一會(huì )兒，兩個(gè)使者的主人醒了，臉色也一點(diǎn)點(diǎn)好起來(lái)了，在場(chǎng)的每一個(gè)人都驚嘆不已。過(guò)了一段時(shí)間，兩個(gè)使者的主人康復了，就去森林里看望隱士順便道謝，隱士說(shuō)︰“不要感謝我，應該感謝云雀，云雀在病人面前，看病人還有得救，就看著(zhù)他；看病人沒(méi)得救，就不看他�！�
這篇文章的最后還告訴我們一個(gè)道理“患難才見(jiàn)真情，它就像一點(diǎn)燈光，在夜里最黑暗的時(shí)候，照耀得最光亮�！弊x《伊索寓言》里得每一篇文章，我多多少少都有一點(diǎn)感想，這次我的感想是真正的朋友或好人，它會(huì )在你最黑暗的時(shí)候幫助你，教你怎么做。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 23
有時(shí)候，外表只是一個(gè)空殼。讀完《伊索寓言》后，我更加相信美與丑沒(méi)有區別。
當狐貍說(shuō)他的美反映在靈活的大腦中時(shí)，我不禁陷入沉思：如果聰明的頭腦不在正確的軌道上，恐怕它就不會(huì )美麗了。
我們周?chē)泻芏嘞襁@樣美麗的人，有些人甚至有狐貍那樣聰明的頭腦，但在這些動(dòng)人的外表下，如何隱藏一顆不可告人的心呢？這些人心中有什么不可告人的想法？恐怕，只有他們知道。
相反，如果一個(gè)人沒(méi)有美貌，他(她)一定很丑嗎？我還記得《中國好聲音》中的“再生鄧麗君”張玉霞。當她年輕時(shí)患有視神經(jīng)萎縮時(shí)，她失明了，但她堅持自己的音樂(lè )夢(mèng)想。當她張開(kāi)嘴時(shí)，她無(wú)疑是世界上最美麗的聲音。當她展示自己的聲音時(shí)，她也是最美麗的女人。她樂(lè )觀(guān)的.堅持，不自卑，不放棄自己的精神成為世界上最美麗的彩虹，華麗的心。有多少人能有她這樣的美？
美有很多種。當然，生活并不總是美麗的，當然也會(huì )有丑陋。也許，他們傾向于國家和城市，或者沉魚(yú)落雁，或者潘安、魏杰等等。然而，他們的心是多么的丑陋，有些人總是擺出驕傲的架子，但從來(lái)沒(méi)有發(fā)現自己有多惡心。當他們諷刺別人不如他們美麗的外表時(shí)，他們沒(méi)有發(fā)現他們的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地扭曲，甚至腐爛。
虛偽、做作、自私、尖刻，有時(shí)冷嘲熱諷，或偶爾幸災樂(lè )禍……這些不都是真的丑嗎？外表沒(méi)那么重要。尋找的不僅僅是丑陋，面對的不僅僅是美麗。那么，我們漂亮嗎？
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 24
這幾天我在家里讀了伊索寓言。
雖然伊索已經(jīng)離我們很遠了，但是他的寓言我們還可以讀，我被他那妙趣橫生又充滿(mǎn)智慧的故事所打動(dòng)。在這本書(shū)中，我印象里最深刻的是《狐貍和裝病的獅子》
靜靜的合上書(shū)，閉起眼睛，故事中的情節仿佛又浮現在腦海里：
那頭獅子老了，他就像出來(lái)一條妙計。他躲進(jìn)了山洞里，裝病了，然后其他動(dòng)物很關(guān)心他。但是他們去看望獅子的時(shí)候，獅子就在山洞里把他們輕易而一舉地一個(gè)一個(gè)吃掉了。后來(lái)很多動(dòng)物失蹤了。有一只狐貍細心的'看穿了他的詭計，他也來(lái)看望獅子，不過(guò)他遠遠的站在山洞外面，大聲地問(wèn)獅子的病情。獅子說(shuō)快進(jìn)來(lái)聊一聊吧！可是狐貍說(shuō)不，謝謝。因為他發(fā)現有很多進(jìn)去的腳印，卻沒(méi)有一個(gè)出來(lái)的腳印。因為狐貍細心觀(guān)察，才能不被獅子吃掉。
生活中，這這樣的例子比比皆是，我們要引以為戒。細心觀(guān)察，能使人進(jìn)步；細心觀(guān)察總能對我們有幫助，不細心觀(guān)察，就會(huì )像別的動(dòng)物一樣被獅子吃掉。我們應“仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現更多重要的事情�！睂W(xué)習上，作為一名當代的小學(xué)生，我們更應該“細心發(fā)現，努力觀(guān)察”只有這樣才能在知識的海洋里自由翱翔。
同學(xué)們！你們也來(lái)看一看《伊索寓言》這本書(shū)吧！相信他會(huì )給你插上想象的翅膀，讓你在智慧的海洋里快樂(lè )徜徉！
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 25
前段時(shí)間我讀完了《伊索寓言》這本書(shū)，這是一本收集在古希臘寓言家“伊索”名下的寓言故事集。書(shū)中大部分故事都是以動(dòng)物為主人公，采用擬人的手法把動(dòng)物刻畫(huà)的栩栩如生。故事雖短小精悍，但內容豐富有趣，通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事，給我們道出了一個(gè)個(gè)大道理。
書(shū)中的《北風(fēng)和太陽(yáng)》、《龜兔賽跑》、《農夫和蛇》等都是我們耳熟能詳的故事，告訴我們溫和的勸導更能達到目的；只要堅不懈，終將取得勝利；再大的恩惠也無(wú)法感化罪大惡極的人等一些道理。
我還喜歡《蝙蝠和黃鼠狼》這個(gè)故事，主要講述一只蝙蝠第一次被黃鼠狼捉住了，黃鼠狼聲稱(chēng)自己專(zhuān)門(mén)吃鳥(niǎo)類(lèi)，蝙蝠就說(shuō)自己不是鳥(niǎo)類(lèi)，而是老鼠，逃過(guò)了一劫；第二次又被黃鼠狼捉住，黃鼠狼聲稱(chēng)自己最憎惡老鼠，蝙蝠就說(shuō)自己不是老鼠，而是蝙蝠又逃過(guò)了。這個(gè)故事中的蝙蝠很機智，讓我明白在不變的`條件下，要懂得隨機應變，使情況轉向于自己有利的一面。
讓我印象深刻的還有《狐貍和樵夫》，狐貍被獵人和獵狗追趕，在樵夫的幫助下藏在一個(gè)角落里�？傻全C人來(lái)的時(shí)候，樵夫卻偷偷地給獵人指引狐貍藏身的地方。像樵夫這樣言行不一致的人會(huì )使人感到厭惡。我們做人要言必行，行必果。
書(shū)中的故事不勝枚舉，一本好書(shū)不僅增長(cháng)了我的智慧，還教會(huì )了我很多為人處世的道理。我要多讀書(shū)，多讀這樣的好書(shū)。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 26
《伊索寓言》中，都是篇幅短小，但是卻飽含深刻的哲理的故事。我覺(jué)得這本書(shū)吸引我的原因是他沒(méi)一篇故事都蘊涵深刻的哲理。能夠吸引兒童的原因是書(shū)中的絕大部分故事是以動(dòng)物為主人公，而且還可以說(shuō)話(huà)�？吹健皯瘃R與磨坊主”我就感覺(jué)作者最后一段寫(xiě)出故事哲理的點(diǎn)睛之筆是對我說(shuō)的.，“不要懷念過(guò)去了。
命運捉摸不定，誰(shuí)也無(wú)法把握�！庇浀们皫滋斓脑驴汲煽�(jì)下來(lái)后，我因為數學(xué)沒(méi)讀懂題目做題丟了15分，因為語(yǔ)文閱讀差而丟了分，所以一直以來(lái)都是第2名的我這次只考了第3名，雖然班級中只是退了1名，但年級中卻由17名一直退到了35名�；氐郊液�，爸爸看了名次和成績(jì)，說(shuō)我粗心了，不經(jīng)常做些練習了，態(tài)度不端正了，等等。但是我當時(shí)聽(tīng)了卻不屑一顧的說(shuō)：“哪有��？我這次不是因為失誤了嗎？我以前不一直都是第2名嗎？我下次認真點(diǎn)就是了……”
爸爸聽(tīng)后什么也沒(méi)說(shuō)�，F在想想，我當時(shí)說(shuō)的話(huà)真是不對��！不管我以前怎么樣，現在都不如以前了，現在就是現在，也許是我退步了，也許是同學(xué)進(jìn)步了，第2名已經(jīng)成為歷史了，我應該清醒一下，接受現實(shí)，同時(shí)應好好學(xué)習，因為未來(lái)還是個(gè)未知數，但我的目標是第1！《伊索寓言》真是一本值得一看的好書(shū)，它讓我學(xué)會(huì )了反省自己，同時(shí)也明白了許多。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 27
無(wú)意間，我發(fā)現了一本很有趣的書(shū)，這本書(shū)的格式很奇怪，不是整一個(gè)故事，而是一小段一小段的故事，并且在每一段的末尾都有一句感想，它通過(guò)一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)單簡(jiǎn)短的故事，講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。就是因為這特殊的格式，吸引了我去瀏覽它。這一本書(shū)就是：《伊索寓言》。
其中，令我印象深刻的故事是公雞和寶石。一只公雞在田野里尋覓，后來(lái)，他撿到了一塊寶石，便對寶石說(shuō)：“如果是你的主人撿到你，他一定非常開(kāi)心的把你撿起來(lái)加以妥善保存，但是在我看來(lái)，你一無(wú)是處。因為對于我來(lái)說(shuō)，一顆麥子比世界上的一切寶石都要珍貴�！蓖ㄟ^(guò)這個(gè)故事告訴我們，對于我們來(lái)說(shuō)，世界上的確有許多東西是珍貴的，但是最珍貴的莫過(guò)于自己真正需要的東西。在現實(shí)生活中，大多數人都覺(jué)得金錢(qián)最珍貴，不是因為這些人貪心，而是因為，他們還未知道自己真正需要什么。
《伊索寓言》這本書(shū)告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許許多多的`啟示。伊索通過(guò)自己的思想力來(lái)創(chuàng )造故事，爭取自由。當我們這樣來(lái)看《伊索寓言》的時(shí)候，我們會(huì )對這件事、這段歷史心生一種溫情、感動(dòng)。我們在生活中，不會(huì )有人一一指導你做什么事，要靠自己獨立完成。而《伊索寓言》這本書(shū)會(huì )帶領(lǐng)你走向成功的道路，補充你從未具有的知識。
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