《伊索寓言》讀書(shū)筆記100字優(yōu)秀范文28篇
當品讀完一部作品后，你有什么總結呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？你想知道讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的《伊索寓言》讀書(shū)筆記100字優(yōu)秀范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記優(yōu)秀 1
《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著(zhù)智慧的.光芒，爆發(fā)出機智的火花，一號著(zhù)深刻的寓意。
它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀(guān)念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書(shū)，對后世產(chǎn)生了很大的影響。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記優(yōu)秀 2
暑假里，我看了《伊索寓言》這本書(shū)。
這本書(shū)不僅讓我讀了許多有趣的`故事，還讓我明白了許多做人的道理。比如，狐貍和荊棘這個(gè)故事讓我明白了求助時(shí)不仔細打量求助的對象，往往會(huì )反受其害。猴子和駱駝這故事使我懂得了“以己之短較人之長(cháng)”是最愚蠢的做法……
《伊索寓言》是一本好書(shū)，我希望大家也來(lái)讀一讀。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記優(yōu)秀 3
今天我讀了伊索寓言中的狼與逃進(jìn)神廟的小羊，主要講的是一只小羊被狼追，逃到了神廟里，狼說(shuō)︰“快出來(lái)，要不然祭司會(huì )把你獻給神�！�
小羊說(shuō)︰“我寧愿被獻給神，也不愿意被你吃掉�！睂τ谝赖�.人來(lái)說(shuō)要選擇有價(jià)值的死。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記優(yōu)秀 4
《伊索寓言》這本書(shū)，是以動(dòng)物為角色，以一個(gè)個(gè)精美的小故事來(lái)告訴我們做人的.道理。
“ 龜兔賽跑”是它流傳最廣，全世界無(wú)人不知道的一篇故事：烏龜和兔子賽跑，可是兔子輕敵，在比賽中睡覺(jué)，而烏龜雖然跑得慢，但堅持不懈，最后竟然贏(yíng)得了勝利。
這個(gè)故事和我們學(xué)習也是一個(gè)道理，如果光靠聰明，不刻苦，又不認真，這樣的話(huà)永遠不會(huì )進(jìn)步。相反，不聰明落后的人，只要不灰心，刻苦學(xué)習，扎扎實(shí)實(shí)，堅持到底，最后勝利還會(huì )屬于你。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記優(yōu)秀 5
初看這本書(shū)，里面的小故事非常生動(dòng)有趣，很吸引我。每一個(gè)故事背后又隱藏了一些大道理，像《狐貍與葡萄》講了狐貍吃不到葡萄便說(shuō)葡萄酸，讓我讀懂了嫉妒心理�！督鸶y斧和鐵斧》的故事讓我明白了人們不該太貪婪，貪得無(wú)厭會(huì )得到懲罰�！稙觚敽屠销棥氛f(shuō)明了不能違背自然規律勉強做事。
小故事大道理，我會(huì )繼續讀下去。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記優(yōu)秀 6
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)小女孩，手上總是抱著(zhù)一本書(shū)。我看過(guò)很多很多書(shū)籍，其中，我最喜歡看就是《伊索寓言》了。
《伊索寓言》原名為《埃索波斯故事集成》，是古希臘民間廣泛流傳諷喻故事。它作者是生活在公元前六世紀著(zhù)名寓言家伊索。伊索雖然生活在貧瘠古希臘，卻是一個(gè)知識淵博人。他筆下《伊索寓言》狗有狗忠誠，狐貍有狐貍狡詐，奴隸有奴隸樸實(shí)……什么都描繪得栩栩如生。
因此我也反復讀了《伊索寓言》好幾遍，讀了一遍又一遍，總是還想讀下去。相信你就算只讀了一遍《伊索寓言》，也會(huì )和我一樣如此癡迷這本書(shū)。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記優(yōu)秀 7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。知識是通向成功的要訣。走進(jìn)知識的殿堂，無(wú)疑是走進(jìn)了一間五彩繽紛，林良滿(mǎn)目的展覽廳。踏進(jìn)了一座異彩奪目，奇麗無(wú)比的聚寶。
這本書(shū)涉及寫(xiě)到的是童話(huà)，故事，寓言等各種類(lèi)別。這本書(shū)能讓我們豐富自己的想象力和創(chuàng )造力。給我們帶來(lái)許多寶貴的啟示。
當我讀到【龜兔賽跑】時(shí)，讓我明白了一個(gè)道理，只有奮發(fā)圖強的弱者，也能戰勝驕傲自滿(mǎn)的強者。當讀到【驢子與小狗】的'時(shí)候讓我明白了：同樣的事情不一定適合于所有人。
通過(guò)讀這本書(shū)讓我明白了許多做人的道理和人生的哲理與經(jīng)驗，讓著(zhù)豐富的人生哲理伴我度過(guò)美好的初中生活。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記優(yōu)秀 8
《伊索寓言》曾對其后的歐洲寓言發(fā)展產(chǎn)生重大影響。公元1世紀的古羅馬寓言作家費德魯斯直接繼承了伊索寓言傳統，借用了《伊索寓言》中的許多故事，并稱(chēng)自己的寓言是“伊索式寓言”。
公元2世紀的'希臘寓言作家巴布里烏斯則更多地采用了伊索的寓言故事。這種傳統為晚期古希臘羅馬寓言創(chuàng )作所繼承。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記優(yōu)秀 9
我讀了《伊索寓言》之后知道了一些生動(dòng)的故事，同時(shí)，從故事中，我們也看見(jiàn)了當時(shí)的人間的權貴專(zhuān)橫殘暴，殘害弱小，反映了平民或奴隸的思想感情。而還有一些故事，總結了人們的生活經(jīng)驗，告訴人們處事和做人的道理。故事形式短小精悍、比喻恰當、形象生動(dòng)有趣，對后來(lái)的`寓言創(chuàng )作都產(chǎn)生了深遠的影響。
《伊索寓言》大多是動(dòng)物形象，所以顯得有趣和生動(dòng)，《伊索寓言》大多是人們的經(jīng)驗之談，值得一看！
《伊索寓言》讀書(shū)筆記優(yōu)秀 10
力量弱小的善，被惡趕走到了天上。善于是問(wèn)宙斯，怎樣才能回到人間去。宙斯告訴他，大家不要一起去，一個(gè)一個(gè)的去訪(fǎng)問(wèn)人間吧。惡與人很相近，所以接連不斷地去找他
們。善因為從天上下來(lái)，所以就來(lái)得很慢很慢。
這就是說(shuō)，人很不容易遇到善，卻每日為惡所傷害。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記優(yōu)秀 11
有一天，小鹿對公鹿說(shuō)道，“父親，你怎么還怕狗呢?你比他高大，比他跑得更快，而且還有很大的角用于自衛�！惫剐χ�(zhù)說(shuō)：“孩兒，你說(shuō)得都對，可我只知道一點(diǎn)，一聽(tīng)到
狗的'叫聲，我就會(huì )不由自主地立刻逃跑�！�
這故事說(shuō)明，激勵那些天生膽小、軟弱的人毫無(wú)用處。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記優(yōu)秀 12
我最近讀了一本叫《伊索寓言》的書(shū)，他雖然篇幅短小，但每個(gè)小故事都閃耀著(zhù)智慧的光芒，蘊含著(zhù)深刻的道理。
在這本書(shū)中，我最喜歡《會(huì )下金蛋的母雞》這個(gè)故事。故事中的農夫家里養了一只母雞，一天母雞下了一枚金蛋，生活富裕了起來(lái)。但是他非常貪心，對眼前的`利益并不滿(mǎn)足，因而把母雞殺了，想要得到更多的金蛋。但是最后什么也沒(méi)得到，反而把自己原有的財富也丟了。
農夫這一殺雞取卵的行為值得我們深思，無(wú)論做什么事，我們都不能因小失大，要學(xué)會(huì )顧及長(cháng)遠的利益。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記優(yōu)秀 13
《伊索寓言》最初是古希臘寓言大師伊索所編的。他所編的寓言經(jīng)過(guò)后人的加工，再加入了一些后代其他民族的故事，便成為現在廣為流傳的《伊索寓言》。
這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物們的特點(diǎn)以它們之間的'關(guān)系，反映了各種復雜的社會(huì )關(guān)系，譴責了社會(huì )上人壓迫人的現象。
我愛(ài)這本書(shū)，書(shū)中的故事我都很喜歡。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記優(yōu)秀 14
伊索寓言讓我知道了：無(wú)論做什么事，首先要去考慮事情的后果，然后再去做。也就是說(shuō)，不能盲目地聽(tīng)信別人的'話(huà)。要是不考慮后果，盲目地去做的話(huà)，就容易上當受騙。
嚴重的時(shí)候，還會(huì )有很大危險。還有許多壞人，他們會(huì )用甜言蜜語(yǔ)誘騙人們，我們要認清這種人的真面目，時(shí)時(shí)刻刻提防他們，否則到時(shí)候就會(huì )追悔莫及。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記優(yōu)秀 15
《伊索寓言》是一個(gè)非常奇妙的世界，它用故事詮釋了人一生所需要的各種元素，還讓人們認識倒到自己曾經(jīng)犯下的錯誤，并勸告其進(jìn)行改正。
《伊索寓言》是一雙隱形的小手，它把人們的錯誤，一一揪出來(lái)，還讓人們將錯誤改正，《伊索寓言》是一位出色的`教師，它為人們的錯誤做改正，還將理由說(shuō)得一清二楚。
每個(gè)故事都有各自的寓意，把我們身上的過(guò)錯之一，就是驕傲自滿(mǎn)，讓我們做改正，做一個(gè)謙虛的人！
《伊索寓言》讀書(shū)筆記優(yōu)秀 16
這幾天我讀了《伊索寓言》這本書(shū)，我很喜歡老鼠開(kāi)會(huì )那一篇，這篇文章講了老鼠在一起開(kāi)會(huì )商量怎樣對付貓的'騷擾，一只小老鼠提議在貓的脖子上掛個(gè)鈴鐺，一只年邁的老鼠說(shuō)：“這個(gè)鈴鐺誰(shuí)去掛呢?”老鼠們都不敢去。
這篇文章告訴我們想出一個(gè)好主意也許不難，而實(shí)現它就不那么容易了。做什么事要堅持，堅持就是勝利。我很喜歡這本書(shū)。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記優(yōu)秀 17
今天，我讀了伊索寓言中一篇文章《孔雀和鶴》他主要講了一只孔雀在展示炫耀自己美麗的羽毛，嘲笑一 只路過(guò)的鶴。說(shuō)自己衣飾像個(gè)王后，具有彩虹所有的'色彩，而你，鶴的翅膀連一點(diǎn)色彩也沒(méi)有。鶴卻說(shuō) ，你說(shuō)的對極了，但我可以在高空翱翔，朝星星大聲唱歌，你行嗎?
這個(gè)故事告訴我們，不要拿自己優(yōu)點(diǎn)去比別人缺點(diǎn)，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記優(yōu)秀 18
初看這本書(shū)，里面的小故事非常生動(dòng)有趣，很吸引我。每一個(gè)故事背后又隱藏了一些大道理，像《狐貍與葡萄》講了狐貍吃不到葡萄便說(shuō)葡萄酸，讓我讀懂了嫉妒心理�！督鸶y斧和鐵斧》的故事讓我明白了人們不該太貪婪，貪得無(wú)厭會(huì )得到懲罰�！稙觚敽屠销棥氛f(shuō)明了不能違背自然規律勉強做事。
小故事大道理，我會(huì )繼續讀下去。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記優(yōu)秀 19
《伊索寓言與人生智慧》這本書(shū)是一本知識淵博的‘書(shū)，我很喜歡看里面的.每一個(gè)故事，但最讓我難忘的是《農夫與宙斯》這篇文章。
通過(guò)閱讀這篇文章，我明白祖國養育了我們，我們應該努力學(xué)習，長(cháng)大后成為有用的支柱，一起回報我們偉大的祖國！
《伊索寓言》讀書(shū)筆記優(yōu)秀 20
最近在看媽媽給我買(mǎi)的《伊索寓言》。它講述了各種各樣的小故事。這些小故事大多以動(dòng)物為主，短小精悍，生動(dòng)幽默，發(fā)人深省。特別是百靈鳥(niǎo)和農民的'故事給我留下了最深刻的印象：百靈鳥(niǎo)在農田里定居，農民看到小麥成熟，但鄰居幫忙，鄰居也忙著(zhù)自己的小麥，直到小麥成熟，他決定自己切小麥。通過(guò)這個(gè)故事告訴我，如果你想做一件事，你不應該依賴(lài)別人，而應該自己做。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記優(yōu)秀 21
《伊索寓言》是古希臘人傳給后人的一部充滿(mǎn)生活智慧的文學(xué)作品。據說(shuō)這個(gè)寓言集中的'索言是伊索寫(xiě)的，所以叫伊索寓言。
在這本書(shū)中，狐貍成了主角，如鷹和狐貍、狐貍和豹子。眾所周知，語(yǔ)言最初總結了人們的生活經(jīng)驗，總結了人們的生活智慧。
這本書(shū)不僅告訴我們有趣的故事，也告訴我們做人的道理，讓人一生用之不盡，受益終生。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記優(yōu)秀 22
我看了《伊索寓言》這本書(shū)，我看了以后就覺(jué)得這本書(shū)對我以后做人的道路有幫助。
他告訴我：用不正當的手段獲得的東西，最終還是保不住的.；有的人就心要干壞事，當他找不到借口的時(shí)候，就會(huì )明目張膽的去作惡等。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記優(yōu)秀 23
《伊索寓言》是由很多寓言故事組成的，我最喜歡其中一個(gè)《農夫與蛇》的寓言故事。
這則寓言講了農夫在回家的'路上發(fā)現了一條凍僵的蛇，農夫把蛇放在胸口，蛇一醒，就咬了農夫一口，沒(méi)多久農夫就死了。
這則寓言告訴我們，不能去幫一些壞人，做人要分清善惡，就算你幫助了壞人，也不會(huì )打動(dòng)他們，反而有時(shí)候會(huì )傷害到自己。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記優(yōu)秀 24
《伊索寓言》里的《烏龜和老鷹》主要講：一只烏龜請老鷹教他飛翔，老鷹勸說(shuō)烏龜，這完全不和你打本性，烏龜不聽(tīng)勸說(shuō)，老鷹只好同意了，于是老鷹抓起烏龜帶到空中扔下來(lái)，結果烏龜被摔到石頭上，摔得粉碎。
從這個(gè)故事中我體會(huì )到了，人如果增強好勝，不聽(tīng)勸告，結果就只能害了自己。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記優(yōu)秀 25
今天我讀了伊索寓言牛和蛙這個(gè)寓言講述了一個(gè)青蛙看見(jiàn)牛以后，非要和牛比一比到底誰(shuí)大，最終卻把自己的.肚子撐的爆裂了。我覺(jué)得它不應該和牛比到底誰(shuí)大，而要和牛比誰(shuí)比小，也不會(huì )再出現肚子爆裂的事情了。我明白了得聰明點(diǎn)。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記優(yōu)秀 26
我看了一篇故事，講的是大灰狼怎樣找吃的。這個(gè)大灰狼我太討厭它了，因為它太笨了，把人都嚇回家了。它運氣不好，孩子媽媽也有意思，一會(huì )說(shuō)把孩子讓大灰狼吃了、一會(huì )說(shuō)要拿棒子打死大灰狼，大灰狼太可憐了，最后，大灰狼給餓死了。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記優(yōu)秀 27
讀完這本書(shū)，我知道我的手、腳、嘴、耳朵、眼睛和鼻子是我最寶貴的財富。
《放羊娃》的故事告訴我們不要撒謊�！侗憋L(fēng)和太陽(yáng)》讓我知道溫柔比暴力更有效。在《偷東西的.孩子》的故事中，孩子們偷東西是錯誤的。我想成為一個(gè)勤奮、善良、誠實(shí)的孩子。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記優(yōu)秀 28
《伊索寓言》是一個(gè)非常美妙的世界。它用故事詮釋了人們一生所需要的各種元素，也讓人們意識到自己犯的.錯誤，并建議他們改正。
《伊索寓言》是一雙看不見(jiàn)的小手，它把人的錯誤一一發(fā)現，還讓人糾正錯誤，《伊索寓言》是一位優(yōu)秀的老師，它糾正了人們的錯誤，并明確了原因。
每個(gè)故事都有自己的意義。我們的錯誤之一是驕傲和自滿(mǎn)。讓我們改正，做一個(gè)謙虛的人！
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