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克雷洛夫寓言《狐貍和葡萄》職稱(chēng)俄語(yǔ)閱讀資料
《克雷洛夫寓言》作者是伊·安·克雷洛夫。該書(shū)收集了克雷洛夫一生創(chuàng )作的203篇寓言，這些寓言反映的內容主要有三類(lèi)：揭露沙皇、反映剝削、反映現象。下面小編為大家帶來(lái)克雷洛夫寓言《狐貍和葡萄》職稱(chēng)俄語(yǔ)閱讀資料，希望大家喜歡！
一、原文：
Голоная кума Лиса залезла в са;
В нём винограу кисти релись.
У кумушки глаза и зуы разгорелись;
А кисти сочные, как яхонты, горят;
Лишь то еа, висят они высоко:
Отколь и как она к ним ни зайёт,
Хоть виит око,
Да зу неймёт.
Проившись попусту час целый,
Пошла и говорит с осаою: ?Ну что ж!
На взгля-то он хорош,
Да зелен — ягоки нет зрелой:
Тотчас оскомину наьёшь?.
二、譯文：
一只饑餓的狐貍鉆進(jìn)了果園，
果園里一串串葡萄已經(jīng)成熟。
狐貍見(jiàn)了眼睛發(fā)紅，口水直流，
水靈靈的葡萄像紅寶石一樣晶瑩剔透；
可惜的是，它們都掛得太高，
狐貍無(wú)論如何也夠不到，
雖然眼睛看得見(jiàn)，
可是牙齒碰不著(zhù)。
狐貍白白折騰了整整一個(gè)鐘頭，
最后還是不得不悻悻溜走。
它懊喪地說(shuō)：“算了！
這葡萄看上去挺好，
其實(shí)酸酸的——果實(shí)還未熟：
吃一口定會(huì )倒牙，澀得難受�！�
三、拓展資源：《狐貍和葡萄》優(yōu)秀讀后感
這篇名著(zhù)里的寓言雖然短小簡(jiǎn)略，但寓含著(zhù)深刻的人生哲理，是我喜歡的原因。里面有家喻戶(hù)曉的一篇《狐貍和葡萄》。文中的狐貍吃不到成熟的葡萄就說(shuō)葡萄酸。這在許多人眼中看來(lái)是一種自欺欺人的表現�？蓮牧硪粋�(gè)角度想想，狐貍還挺聰明的，因為狐貍知道自我安慰，現實(shí)生活中，有許許多多的不如意，但是不可能每件事都能隨自己的愿，稱(chēng)心如意。這時(shí)，我們就應該學(xué)學(xué)狐貍的釋?xiě)蚜�。也許，釋?xiě)阎�，我們�?huì )看到另一片美麗的風(fēng)景。
想想自己，也已經(jīng)初三了，馬上就要面臨中考—— 人生的一大轉折點(diǎn)了。為此，每天做著(zhù)密密麻麻的試卷，背著(zhù)古人留下的詩(shī)詞歌賦，承受著(zhù)前所未有的壓力。每天都生活在一片緊張和壓抑中，每一根“弦”都緊緊地繃著(zhù)，不容許有一絲的懈怠。
我感覺(jué)到一股壓力重重地壓在我肩上，動(dòng)彈不得，或許，我該考慮是否要像這只狐貍那樣釋?xiě)�；或許，釋?xiě)押笪視?huì )看到更美麗的風(fēng)景；或許，嘗試釋?xiě)褧?huì )有別樣的心情吧。
天空中籠罩著(zhù)一層陰霾，今天質(zhì)檢卷發(fā)下來(lái)了，可我看著(zhù)質(zhì)檢卷上那不理想的成績(jì)，我懊悔，懊悔自己怎么不努力，懊悔自己怎么考這么差，不斷地嘆息，沉浸在自責、悲傷中，看了這篇寓言后，我學(xué)會(huì )釋?xiě)蚜�，學(xué)會(huì )要向這只聰明的狐貍用另一種方式來(lái)看待同一個(gè)問(wèn)題。釋?xiě)阎�，我感到了輕松，我會(huì )從另一個(gè)角度看待這份卷子;也許這份卷子的知識點(diǎn)恰好是我薄弱的，所以我才沒(méi)考好。這樣以后，我可以輕松的面對，可以清楚地知道哪些知識沒(méi)掌握好，然后制定一份學(xué)習計劃，一步步按照計劃來(lái)學(xué)習�！班�，這樣應該就可以學(xué)好了”我自信的說(shuō)。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快的唱著(zhù)歌；花兒也開(kāi)得格外艷麗；天空變得格外澄澈透明。釋?xiě)押笪腋械搅藷o(wú)比的輕松，肩上的壓力也好像消失不見(jiàn)了。釋?xiě)阎蟾杏X(jué)真好！
我從這篇《狐貍與葡萄》中學(xué)會(huì )了釋?xiě)�，學(xué)會(huì )了許多……在它的陪伴下也成長(cháng)了許多。釋?xiě)阎�，學(xué)習的壓力漸漸地轉換為動(dòng)力，學(xué)習時(shí)緊張的心情也漸漸變得輕松。釋?xiě)押�，無(wú)比的自在……
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