伊索寓言閱讀筆記【精華】

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對寓言故事都不陌生吧，小朋友們由于缺少生活經(jīng)歷不容易寫(xiě)出哲理深刻的寓言。但寓言一定要有一定的道理、現實(shí)意義或教育性。還記得都學(xué)過(guò)哪些寓言故事嗎？下面是小編幫大家整理的伊索寓言閱讀筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　伊索寓言閱讀筆記 篇1

　　暑假期間，我讀了《伊索寓言》，這讓我受益匪淺。里面的故事美麗生動(dòng)，意義深刻，讓我記憶深刻。

　　我最喜歡的是老鼠和獅子。有一次老鼠不小心踩到了獅子的尾巴，獅子生氣了，抓起老鼠吃了。老鼠讓獅子不要吃它，發(fā)誓以后會(huì )報答獅子。獅子笑著(zhù)說(shuō)：你也想報答我這個(gè)小東西。你用什么報答？好了，這次放你，下次我永遠不會(huì )留情！獅子有一次出去散步，它誤入獵人的繩網(wǎng)，它大聲呼救，老鼠來(lái)了，它立刻爬上樹(shù)，咬斷了繩子。從此，老鼠和獅子成了最好的.朋友。這個(gè)故事說(shuō)明：懂得善良，懂得回報，是人之常情。我們不能忘忘恩負義，沒(méi)有好下場(chǎng)。

　　我喜歡讀《伊索寓言》，它教會(huì )了我生活的真理，我喜歡這本書(shū)！

　　伊索寓言閱讀筆記 篇2

　　讀了《伊索寓言》這本書(shū)，我放不下。我有很多感覺(jué)。我總是想著(zhù)這本書(shū)的內容，里面的人物總是出現在我面前�！兑了髟⒀浴返淖髡呤枪畔ＥD的伊索。他是一個(gè)傳奇人物。他寫(xiě)的是批評、啟示和教訓生活中的某種現象。

　　以最熟悉的寓言為例。

　　《狼與小羊》的寓言是:狼想吃小羊，用各種方法和小羊狡辯。揭露了當時(shí)社會(huì )的黑暗。

　　眾所周知，烏龜贏(yíng)了。因為他不懈的努力，他贏(yíng)了。兔子驕傲傲慢。低估了別人，總覺(jué)得自己是最厲害的。其實(shí)自信是好的，但是不要太自信，因為不叫自信，叫驕傲。

　　牧人和驢的故事主要講述牧人、狼和狗的故事。告訴我們我們不能相信邪惡的東西。俗話(huà)說(shuō):江山易改，本性難移。這是真的'。

　　現在我給大家講一個(gè)老雕、寒鴉、牧羊人的故事:

　　老雕從高高的懸崖上撲下來(lái)，抓住了羊群中的一只小羊羔。寒鴉看到后很貪婪，想效仿老雕的行為。它喊道，撲向一只公羊。沒(méi)想到它的爪子被羊毛纏住了，再也飛不起來(lái)了，只好拼命拍打翅膀。牧羊人猜到發(fā)生了什么事，立刻趕來(lái)抓住了寒鴉。他剪掉寒鴉的翅膀，晚上帶回家給孩子們玩。當孩子們問(wèn)這是什么鳥(niǎo)時(shí)，牧羊人回答說(shuō)：這是一只寒鴉，但它認為這是一只老雕刻�！�

　　這個(gè)故事告訴我們，同能人大師的競爭毫無(wú)意義，失敗只會(huì )引起嘲笑。

　　而《夜鶯與蒼鷹》的故事則不同：

　　在一棵高高的橡樹(shù)上，有一只夜鶯在唱歌�？崭股n鷹看到后，沖過(guò)去抓住了它。夜鶯預感到末日即將來(lái)臨，并懇求蒼鷹放手。夜鶯說(shuō)它太小了，不能填滿(mǎn)蒼鷹的肚子。如果蒼鷹沒(méi)有什么可吃的，它可以抓住更大的鳥(niǎo)。蒼鷹反駁道：如果我離開(kāi)獵物，追逐我沒(méi)有看到的獵物，那就不是瘋子了。

　　這個(gè)寓言說(shuō)明，指望得到更多而放棄的人是世界頭號傻瓜。

　　伊索寓言閱讀筆記 篇3

　　記得小時(shí)候就常聽(tīng)老師和父母這樣告訴我：從前哪，有一個(gè)會(huì )講故事的老人，他的名字叫伊索。今天，我寫(xiě)完作業(yè)后，終于有時(shí)間看完了這本《伊索寓言》。

　　《伊索寓言》通過(guò)擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不同的飛禽走獸加以描繪，用來(lái)比喻形形色色的人，并通過(guò)它們揭示人間的.真偽、善惡與美丑。在這么多篇寓言里，我最喜歡的是《看見(jiàn)獅子的狐貍》，講的是有只狐貍從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)獅子。有一天，它們終于遇上了。頭一回見(jiàn)到這威武雄壯的龐然大物，狐貍可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去�？汕伤鼈冇窒嘤隽�，雖然是第二次相會(huì )，狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見(jiàn)時(shí)，狐貍竟信心十足地走上前去，哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來(lái)。

　　看完這個(gè)故事后，我一下子就說(shuō)出這個(gè)寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺(jué)得狐貍所代表的人物很像我。小學(xué)一、二年級時(shí)，我十分膽小，一上講臺就會(huì )兩腿發(fā)軟，四肢發(fā)抖，舌頭發(fā)麻；三年級時(shí)，敢在臺下發(fā)言了，但在臺上仍然不敢說(shuō)話(huà)；四年級時(shí)，我在臺上口吐蓮花，神態(tài)自若，贏(yíng)得大家陣陣掌聲；五年級時(shí)還得了個(gè)“英語(yǔ)口語(yǔ)比賽”一等獎。這說(shuō)明當我們遇到困難時(shí)要勇敢地去面對并想好解決問(wèn)題的方法。

　　《伊索寓言》把一個(gè)個(gè)深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達出來(lái)，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個(gè)人的知識的尺度。當時(shí)著(zhù)名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫(xiě)過(guò)這樣一句臺詞：“你連伊索寓言也沒(méi)有熟讀，可見(jiàn)你是多么無(wú)知的懶散�！边@真是本好書(shū)。

　　伊索寓言閱讀筆記 篇4

　　寓言是一顆魔豆，雖小，卻能長(cháng)成參天大樹(shù)。寓言是一根魔杖，雖然短，但卻能變成許多搞笑的東西。

　　在《伊索寓言》一書(shū)中，都是短篇小說(shuō)。然而，每個(gè)故事都有不同的深刻真理。其中，給我印象最深的是龜兔賽跑。

　　兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜慢慢走，但烏龜笑了，說(shuō)有一天它會(huì )跑兔子。他們立刻開(kāi)始了比賽。烏龜拼命地爬著(zhù)，一刻也沒(méi)有停下來(lái)。兔子沖到前面，一步一步地領(lǐng)先�？粗�(zhù)烏龜被扔在后面，兔子想，比賽太簡(jiǎn)單了，他可以先睡覺(jué)。它坐在樹(shù)下，睡著(zhù)了。烏龜堅持爬行，它慢慢地超過(guò)了兔子，成為了冠軍。

　　這個(gè)故事講述了穩步前進(jìn)的道理，往往能贏(yíng)得最后的勝利！

　　現在，你想知道我為什么喜歡這個(gè)故事嗎？告訴你，其實(shí)我也有這樣的經(jīng)歷！

　　四年級的時(shí)候數學(xué)成績(jì)一直不是很好，考試總是考不上分數線(xiàn)。有同學(xué)嘲笑我:我的考試成績(jì)值得你兩次。聽(tīng)了這話(huà)，我無(wú)地自容，暗暗下定決心:我五年級一定要給你考個(gè)好成績(jì)！暑假期間，我努力學(xué)習，認真預習五年級數學(xué)。我想放下好幾次。但我的決心不斷加強我。堅持不懈的努力換來(lái)了好的結果！兩次數學(xué)考試平均分以上！回想起當時(shí)的`場(chǎng)景，我都為自己驕傲！

　　上面的事告訴我們，只要我們繼續努力，就會(huì )有好的結果！

　　伊索寓言閱讀筆記 篇5

　　今天看了一本書(shū)，是世界上讀者最多的書(shū)，也是世界上最古老的寓言集——伊索寓言。

　　我最喜歡的五個(gè)小故事是：擠牛奶姑娘

　　擠牛奶女孩告訴我們，事實(shí)是：腳踏實(shí)地，一步一步，不要盲目幻想。僅僅有一個(gè)好的愿望是不夠的，你必須采取行動(dòng)才能成功！

　　風(fēng)和太陽(yáng)告訴我們，說(shuō)服總比強迫更有效。

　　龜兔賽跑告訴我們，驕兵必敗，只有持之以恒才能實(shí)現目標。

　　狗和狼告訴我們，自由比安樂(lè )更重要。

　　狼和羊告訴我們，壞人總是想盡一切辦法找借口來(lái)滿(mǎn)足自己的利益，即使借口是多么荒謬。在弱肉強食的`環(huán)境下，講道理、講正義是不夠的，有實(shí)力生存。

　　這些寓言啟發(fā)了我，我學(xué)到了很多道理。

　　伊索寓言閱讀筆記 篇6

　　最近看了一本厚厚的《伊索寓言》，里面有無(wú)數的故事，其中螞蟻和屎殼郎的故事深深打動(dòng)了我。

　　故事的大意是：

　　夏天，其他小動(dòng)物悠閑地生活著(zhù)。只有螞蟻在田野里跑來(lái)跑去，收集大麥和小麥，為自己儲存冬天吃的食物。屎殼郎問(wèn)他為什么這么努力？螞蟻只是笑了笑，沒(méi)有馬上回答。

　　冬天來(lái)了，大雨沖走了牛糞，饑餓的'屎殼郎來(lái)向螞蟻乞討食物，螞蟻對它說(shuō)：嘿！伙計，如果你不是在諷刺我，不是在嘲笑我，而是加入我的團隊一起工作，你現在就不會(huì )餓了！

　　是的！如果屎殼郎和螞蟻一樣儲存食物，他就不會(huì )餓了�？赐赀@個(gè)故事，我明白了，如果你過(guò)著(zhù)不勞而獲的財富生活，我想你會(huì )不開(kāi)心。如果你用不勞而獲的財富，我想即使是富裕的家庭也會(huì )很幸福。

　　這讓我想起了童第周爺爺，他第一次考試不及格，學(xué)校準備開(kāi)除他。但在他的反復要求下，他仍然進(jìn)入了水平，但他必須通過(guò)考試。從那以后，當別人睡覺(jué)時(shí)，他更加努力地工作當時(shí)，他在讀書(shū)；當別人踢足球時(shí)，他在背誦單詞；當別人放假回家時(shí)，他也在車(chē)里復習。他總是比別人更勤奮，總是比別人更努力，他的考試成績(jì)終于通過(guò)了！后來(lái)，他取得了偉大的事業(yè)。

　　天道酬勤，就是偏愛(ài)勤奮的人。

　　伊索寓言閱讀筆記 篇7

　　書(shū)籍是最高的寶塔，書(shū)籍是知識的源泉，是智慧的鑰匙，是前進(jìn)的階梯。

　　最近老師介紹我看了《伊索寓言》，里面有一篇文章叫《小偷和他媽媽》，讓我感慨萬(wàn)千。

　　故事的主人公本來(lái)是個(gè)好孩子，但自從他第一次偷了同學(xué)的寫(xiě)字板，回到家，母親沒(méi)有批評他，他就開(kāi)始去刑場(chǎng)。聽(tīng)了媽媽的表?yè)P，他很開(kāi)心，于是又有了第二次：第二次，他偷了一件外套，媽媽知道了，甚至表?yè)P了他。慢慢地，在母親的縱容下，他的勇氣越來(lái)越大，終于有一次，他因偷東西而殺人，當場(chǎng)被捕，被判死刑。

　　在刑場(chǎng)上，他痛恨地咬下母親的耳朵，說(shuō)：小時(shí)候偷第一個(gè)寫(xiě)字板的`時(shí)候，如果你狠狠打我，我今天會(huì )有后果嗎？

　　讀完這篇文章，我很受啟發(fā)：文章告訴我們，父母不僅要照顧孩子的吃、穿、學(xué)，還要教他們做人的道理。

　　家長(cháng)和老師批評我們，甚至毆打和責罵是為了我們成長(cháng)得更好，我們必須聽(tīng)他們的話(huà)，不能責怪他們。容忍小錯誤就是為自己挖一個(gè)更大的陷阱。

　　文章中的小偷犯了一個(gè)小錯誤，沒(méi)有停止，導致了一個(gè)大錯誤，最終走上了死路。他選擇這條路不僅是因為他的母親，也因為他沒(méi)有很好地控制自己。最后，咬掉母親的耳朵不會(huì )感謝母親多年來(lái)對他的照顧。因此，我們首先要學(xué)會(huì )感恩，感恩身邊的鳥(niǎo)石，花木；然后我們必須從小養成良好的習慣，努力成為一個(gè)對社會(huì )有用的人！

　　伊索寓言閱讀筆記 篇8

　　《伊索寓言》的結識起源于《埋在葡萄園里的珠寶》，這篇文章很短但很有趣。

　　那是一個(gè)復雜的夏天，我只是一個(gè)幼兒園中產(chǎn)階級的孩子，中午我們拒絕順從地睡覺(jué)，老師不得不給我們講故事哄我們睡覺(jué)：一個(gè)農民病得很重，即將死亡，但他擔心三個(gè)兒子不工作，所以想出了一個(gè)聰明的計劃，他死前，告訴三個(gè)懶惰的兒子：葡萄園埋珠寶，需要他們挖掘。三個(gè)兒子擔心未來(lái)的生計，聽(tīng)父親的話(huà)，日夜挖葡萄園，最后，三個(gè)人累了，但怎么也找不到埋藏的珠寶，但三個(gè)人驚訝地發(fā)現今年的葡萄因為他們的日夜松土生長(cháng)特別好，晶瑩如玉，美麗如甘露。三個(gè)人突然意識到，其實(shí)沒(méi)有珠寶，真正的寶藏是自己努力換來(lái)的。他們摘下葡萄，在市場(chǎng)上買(mǎi)了一個(gè)好價(jià)錢(qián)�！ぁぁぁぁぁご蠖鄶低�齡的孩子只聽(tīng)到一半就睡著(zhù)了，但我興奮得睡不著(zhù)。起床后，忙著(zhù)找老師，問(wèn)故事的來(lái)源。老師笑著(zhù)告訴我，這個(gè)故事出自一本叫《伊索寓言》的書(shū)。從那以后，我就寫(xiě)下了這個(gè)名字。上小學(xué)的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了識字，纏著(zhù)媽媽買(mǎi)了一本標有拼音的伊索寓言。進(jìn)入高年級的時(shí)候，我已經(jīng)不滿(mǎn)足于看了無(wú)數遍的畫(huà)書(shū)，買(mǎi)回了原著(zhù)《伊索寓言》。有幾個(gè)朋友不明白我為什么這么喜歡這本書(shū)。我只是看了那些故事，問(wèn)我為什么沉浸在幾乎已經(jīng)背誦的程度上。我笑了，這不僅僅是一個(gè)故事，更是一個(gè)人生道理！正是這本書(shū)教會(huì )了我很多。就像《埋在葡萄園里的珠寶》一樣，它告訴我，勞動(dòng)創(chuàng )造了財富，付出多少就收獲多少，努力工作才能取得豐碩的成果。

　　也許這個(gè)小故事沒(méi)有童話(huà)那么夢(mèng)幻，也沒(méi)有小說(shuō)那么跌宕起伏。它們太短了，還沒(méi)看完就結束了。但濃縮不是精華嗎？它又短又吸引人，發(fā)人深省�！兑了髟⒀浴分械墓适麓蠖嘟Y構簡(jiǎn)單，情節緊湊，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，只有一件事就能清晰地表達出完整的主題。古語(yǔ)道：半步論語(yǔ)治天下。其實(shí)《伊索寓言》可以稱(chēng)之為《論語(yǔ)》的'翻版，比《論語(yǔ)》簡(jiǎn)單易懂，但也教會(huì )了我們如何看透惡人偽裝的面具，同時(shí)以寬廣的胸懷接受善人。冷靜下來(lái)，仔細閱讀這本書(shū)，更不用說(shuō)達到治理世界的水平，至少知道與人打交道的基本原則，這些最簡(jiǎn)單的，往往是最重要的。

　　伊索寓言閱讀筆記 篇9

　　終于讀完了本學(xué)期的必讀書(shū)目《伊索寓言》，我回憶起書(shū)中的小故事，覺(jué)得它們不僅有趣，而且合理。

　　伊索是古希臘著(zhù)名的寓言作家，他和克雷洛夫.拉封丹和萊辛被稱(chēng)為世界四大寓言家。

　　在這本書(shū)中，伊索使用了上帝、人和各種動(dòng)植物，并編造了許多故事來(lái)解釋一些真相。山鵪鶉和人告訴我們，設計陷害朋友的人不會(huì )有好的結局；誰(shuí)的力量告訴我們拳頭不是最強大的，只有智慧才能克服困難；烏鴉和赫爾墨斯告訴我們蒙恩，沒(méi)有人回去幫助他。

　　在許多故事中，給我印象最深的'是小偷和他的母親，這讓我想起了我的生活。這個(gè)故事講述了一個(gè)孩子從小就開(kāi)始偷東西的故事。他的母親沒(méi)有阻止他。最后，當孩子長(cháng)大后的一天，他在偷東西時(shí)被現場(chǎng)抓住。最后，他責怪母親沒(méi)有很好地教育自己。

　　讀完這篇文章后，我想起了自己。在幼兒園，我看到我的同桌有一塊五顏六色的鴿子橡皮，非常漂亮。我想擁有它，所以當我的同桌不在的時(shí)候，我。晚上，媽媽發(fā)現這塊橡皮不屬于我，問(wèn)我從哪里來(lái)，我猶豫了很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有說(shuō)，媽媽似乎注意到了什么，然后告訴我狼來(lái)了的故事，但也一再強調誠實(shí)的重要性，我明白這個(gè)事實(shí)，現在想想，也要感謝媽媽?zhuān)?/p>

　　《伊索寓言》就像一本人生哲學(xué)書(shū)，教會(huì )了我很多道理，在我面前點(diǎn)亮了路燈，讓我少走了很多不該走的路！

　　伊索寓言閱讀筆記 篇10

　　這本x是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。最近，我讀了一本名為《伊索寓言》的古希臘伊索書(shū)。

　　我打開(kāi)書(shū)，看到里面有近60個(gè)小故事。我讀了其中一個(gè)故事，叫《獅子和報恩的老鼠》。

　　獅子在睡覺(jué)，一只老鼠跳到它身上。獅子突然跳起來(lái)，抓住它，一口吃掉。老鼠請求饒命，說(shuō)如果能挽救生命，報恩，獅子笑了笑，就把它放走了。不久，老鼠真的救了獅子的命，報恩了。獅子被獵人抓住，用繩子綁在樹(shù)上。當老鼠聽(tīng)到他的哭聲時(shí)，他咬斷繩子，放下獅子說(shuō)：你嘲笑我，不相信你能得到我的回報�，F在很明顯，老鼠也可以報答他的善良。讀完這個(gè)故事，我明白了：時(shí)運交替，強者也會(huì )有需要弱者的時(shí)候。

　　繼續打開(kāi)一頁(yè)，看到另一個(gè)故事叫鸚鵡和貓。

　　它講述了有人買(mǎi)回一只鸚鵡，精心飼養，讓它過(guò)上自由的'生活。馴養雞的鸚鵡高興地不停地叫。一只家貓看見(jiàn)了它，問(wèn)它是誰(shuí)，從哪里來(lái)的。鸚鵡回答說(shuō)：我是主人剛買(mǎi)的。貓說(shuō)：你這個(gè)膽大的東西，怎么剛來(lái)就這么嘰嘰喳呢？我在這里長(cháng)大，主要不允許我們這樣做。如果他這樣做了，他會(huì )發(fā)脾氣，把我趕出去。鸚鵡回答說(shuō)：好管家太太，你最好趕快出去。主人喜歡我甜美的聲音。而討厭你的叫聲。讀完這個(gè)故事，我知道：我們不能隨意評論別人。

　　書(shū)籍是知識的海洋。讓我們一起旅行多彩的海洋世界。

　　伊索寓言閱讀筆記 篇11

　　這個(gè)暑假，我讀了一本能給人留下深刻印象的好書(shū)，那就是古希臘作家伊索的《伊索寓言》。這本書(shū)有很多故事，描述很短，但意義深刻，讓我受益匪淺。

　　《食槽里的狗》講的是一只小狗不能享受食槽里的干草，也不能讓別人享受。故事中的狗很煩人，因為它吝嗇自私，所以沒(méi)有人和它交朋友。記得剛上小學(xué)的`時(shí)候，學(xué)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)向我借了一本書(shū)。這是我母親幾天前給我買(mǎi)的一本新書(shū)。雖然我已經(jīng)讀完了，但我只是有點(diǎn)不情愿，所以我沒(méi)有同意�，F在想想當時(shí)的行為有多幼稚。幸運的是，我現在有很多朋友。你應該知道為什么。所以我們要大氣，不要太自私，這樣別人才更愿意和你交朋友。

　　《男孩與榛子》的故事也蘊含著(zhù)深刻的道理。故事講的是一個(gè)小男孩把手卡在瓶子里，以便得到很多榛子。事實(shí)上，如果男孩少抓，他可以吃榛子，毫不費力地把手拿出來(lái)。這不是一舉兩得嗎？我們不能自私，更不能貪心。貪婪是一種可怕的武器，它會(huì )誘惑人們做太多的事情。有一次，因為貪吃，肚子不好，去醫院掛了好幾天水。痛苦的味道還記得。貪婪無(wú)處不在，它生活在我們每個(gè)人的心中，所以無(wú)論何時(shí)，我們都要努力拒絕它的誘惑。

　　書(shū)中還有很多故事：《牧羊人與狼》、《猴子與海豚》等，它告訴我們要自私、貪婪、撒謊和誠實(shí)。這本書(shū)是一個(gè)寶藏，總是引導我，教我。這些哲學(xué)將永遠銘記在我的心中。

　　伊索寓言閱讀筆記 篇12

　　伊索寓言的作者伊索是一個(gè)傳說(shuō)中的人物，他生活在公元前6世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲學(xué)，以動(dòng)物為主角的擬人化技巧，將寓言傳播到世界各地。

　　給我印象最深的是《蚊子和獅子》，講的`是一只蚊子認為自己能打敗獅子，想和獅子比較。它吹著(zhù)口哨飛向獅子，挑戰獅子。獅子氣得用爪子抓臉，還是抓不到蚊子，只好要求停戰。蚊子打敗了獅子，非常自豪，它繼續吹喇叭唱凱歌，驕傲地在空中飛翔。不小心粘在蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。臨死時(shí)，它悲嘆道：我已經(jīng)戰勝了強者，卻被弱者消滅了。

　　這個(gè)寓言告訴我們，驕傲沒(méi)有好的結局。強中有自己強大的中手，能人背后有能人。處理寓言大師伊索的文章會(huì )讓我感覺(jué)深刻，受益匪淺。它可以培養我的閱讀潛力，理解潛力，讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)略生活的智慧，想象的魅力，做人的道理�？丛⒀�，我好像長(cháng)大了一歲，積累了一點(diǎn)經(jīng)驗，對生活看得更透徹。

　　伊索寓言閱讀筆記 篇13

　　伊索寓言是一部?jì)?yōu)秀的寓言作品。書(shū)中的.寓言又短又碎。許多運動(dòng)物的個(gè)性、經(jīng)歷和命運比喻了各種時(shí)間現象。電影和電視人員在工作中存在一些缺點(diǎn)。深刻的意義可以讓人們立即醒來(lái)，比較自己，發(fā)現自己有很多笑話(huà)。

　　讓我們先談?wù)劺鲜髸?huì )議。這個(gè)寓言更值得品味。老鼠討論如何對付貓，最后決定在貓的脖子上系一個(gè)鈴鐺。當談到誰(shuí)把鈴鐺系在貓的脖子上時(shí)，老鼠沉默了。這個(gè)寓言指出，無(wú)論建議有多好，沒(méi)有人會(huì )這樣做。這個(gè)建議也是不現實(shí)的，他等于0。從另一個(gè)角度來(lái)看，方法并不完美。光說(shuō)不做就想出這個(gè)方法是沒(méi)有用的，只能白費力氣。

　　《伊索寓言》的故事很短，但卻蘊含著(zhù)深奧的內容。對于這本人生哲學(xué)寶典，我們應該專(zhuān)注于不斷閱讀。只要我們愿意動(dòng)腦筋，我們就會(huì )有所收獲。

　　伊索寓言閱讀筆記 篇14

　　小學(xué)五年級寒假的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本《伊索寓言》，說(shuō)對我有好處。我看了后真的愛(ài)不釋手，有了許多感想，心里總是想著(zhù)這本書(shū)的內容，里面的人物、動(dòng)物時(shí)時(shí)浮現在我的眼前。

　　《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說(shuō)中的人物，他寫(xiě)的都是對人們在生活中好多事的批判、啟示和教訓。比如在《農夫和蛇》的故事里一個(gè)農夫為了可憐一條被凍僵的'蛇，把它放入懷中溫暖過(guò)來(lái)后倒被蛇咬中毒而死，這告訴我壞人的本性是不會(huì )改變的，即使你對他仁至義盡可反過(guò)來(lái)還會(huì )害你。

　　還有一個(gè)故事是《龜兔賽跑》，講的是驕傲的兔子看不起烏龜，賽跑時(shí)看見(jiàn)烏龜還差很遠躺在路邊呼呼大睡，烏龜通過(guò)堅持不懈的努力在兔子醒來(lái)后跑到終點(diǎn)贏(yíng)得勝利，爸爸告訴我這就是驕兵必敗的原因，弱者只要堅持信念通過(guò)努力一樣能夠戰勝強敵。對我最有啟發(fā)的還是《牧童和狼》的故事，它講的是一個(gè)放羊的牧童三番五次的欺騙村民大喊狼來(lái)了，等大家都來(lái)幫助他時(shí)牧童卻譏笑大家伙慌慌張張的樣子，后來(lái)狼真來(lái)吃羊時(shí)他喊破嗓子也沒(méi)人來(lái)幫他，這故事告戒人們總說(shuō)謊的人即使說(shuō)真話(huà)也沒(méi)人相信了，爸爸教導我這就是信用的意思，就和現在歐盟不給希臘國貸款一樣，人這一生最重要的就是“信用”兩個(gè)字！

　　《伊索寓言》真是本好書(shū)！它內容豐富，寓言中還用了很多借動(dòng)物之間對話(huà)的方式形象地說(shuō)出道德、思想和生活經(jīng)驗，使我們能得到相應的教訓，教導人要多正直、勤勞，勸導我們少驕傲、說(shuō)謊和作壞事，對我以后有很大的意義。

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