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中考文言文精細閱讀之魚(yú)我所欲也

時(shí)間:2024-10-21 02:58:46 魚(yú)我所欲也 我要投稿
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中考文言文精細閱讀之魚(yú)我所欲也

  十三、課文內容理解

中考文言文精細閱讀之魚(yú)我所欲也

  1、從論證方法的角度看,本文除了舉例論證外,主要運用了對比論證的論證

  方法,有力地證明了舍生取義(二者不可得兼,舍生而取義者也)這一中心論點(diǎn)。

  2、選出品讀有誤的一項(A)

  A、本文以魚(yú)比喻為正義,以熊掌比喻為生命;

  B、非獨賢者有是心也中的是心是指這種本性,即羞惡之心;用原文句子說(shuō)就是所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。

  C、此之謂失其本心。該句中的此是指為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我而受萬(wàn)鐘。

  D、由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也的直接原因是生亦我所欲、死亦我所惡。

  3、選出對本文理解有誤的一項(D)

  A、這段文字運用了正反論證的方法論證中心論點(diǎn)。

  B、第一段文字主要側重于講道理,第二段文字則側重于列舉事例。

  C、本文中最能概括全篇主旨的句子是魚(yú),我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也。

  D、本段中運用了比喻、對比、排比的修辭方法,贊揚了舍生取義的精神,批判了那些只貪圖榮華富貴而不顧禮義廉恥的權貴們。起到了突出中心論點(diǎn)的作用。

  4、歸納段意:第一部分(第1節):論述舍生取義是人的本性。

  第二部分:論述見(jiàn)利忘義是喪失本性的行為。

  第2節從正面舉例,說(shuō)明義的存在。

  第3節從反面舉例,接受萬(wàn)鐘這是喪失人的本性。批評見(jiàn)利忘義)

  4、文中所指的比生命更可貴的東西是指道義,比死亡更可怕的東西是指喪失道義。

  5、人的本心是什么?舍生取義

  6、本文使用了哪些論證方法,試舉例。

  *比喻論證、對比論證、舉例論證、道理論證。

  7文章開(kāi)端沒(méi)有直接進(jìn)入議題,而是先從生活中人們可能遇到的事情寫(xiě)起,這樣寫(xiě)的好處是什么?

  *給所要論述的問(wèn)題增加了通俗性,為下文論議正題作好了鋪墊。

  8、文中多次使用對比這種手法,請舉例說(shuō)明。

  *魚(yú)和熊掌對舉生與死(義)對舉向與今比較等

  9、寫(xiě)魚(yú)和熊掌不可得兼時(shí)?取熊掌'的用意是什么?

  *意在說(shuō)明在生活中經(jīng)常會(huì )遇到需要選擇的事,在兩者不可兼得的情況下,人們會(huì )選取價(jià)值更高的東西,用此事情來(lái)比喻舍生取義的道理。

  10、非獨賢者有是心也。是心指什么?

  在生和義不能兼得的情況下,應該舍生取義。

  十四、開(kāi)放性試題

  1、我國歷史上,許多人把文中的觀(guān)點(diǎn)作為自己做人的準則,作為自己最高道德標準來(lái)追

  求。請根據你所掌握的有關(guān)知識,舉一個(gè)能用本文觀(guān)點(diǎn)來(lái)贊美的例子。(40字內)3分

  *文天祥面對元朝高官厚祿的誘惑,不為所動(dòng)(要求:舉例典型,略有分析,只有人名不給分)

  2、宋末抗元民族英雄文天祥在被元軍殺害前曾寫(xiě)下絕筆說(shuō):孔曰成仁,孟曰取義,惟其義盡,所以至仁。讀圣賢書(shū),所學(xué)何事,而今而后,庶幾無(wú)愧。文天祥所說(shuō)的這些話(huà)的意思大概是什么?表明了他怎樣的人生觀(guān)?

  *文天祥所說(shuō)話(huà)的意思是:孔子說(shuō)要成仁,孟子說(shuō)要取義,惟有行為完全符合義的要求,才能達到仁的境界。我們研讀圣人賢士的著(zhù)作,要從中學(xué)習什么東西,從今往后,我沒(méi)有什么可慚愧的。這表明他舍生取義、視死如歸的人生觀(guān),用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐他的人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青的壯志和節操。

  3、本文觀(guān)點(diǎn)廣為后人所贊同,請找出本文觀(guān)點(diǎn)并寫(xiě)出與之一致的兩句詩(shī)。

  *觀(guān)點(diǎn):舍生取義詩(shī)句:(1)取義成仁今日事,人間遍種自由花(2)人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青

  4、本文孟子用舍生而取義

  來(lái)表現他的人生追求(選擇)文天祥《過(guò)零丁洋》中體現這種追求的詩(shī)句是:人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。請寫(xiě)出歷史上在人生中有正確選擇的人。

  *例如:岳飛選擇精忠報國,文天祥選擇忠義守節,布魯諾選擇堅定信念。

  5、本文所強調的義與市場(chǎng)經(jīng)濟下的利有無(wú)矛盾,由此會(huì )引發(fā)一點(diǎn)什么樣的啟示,請簡(jiǎn)要談?wù)劇?/p>

  *不矛盾,在市場(chǎng)經(jīng)濟下也要講誠信、講道德,不做違法亂紀的事。

  6、在現實(shí)生活中許多人用自己的青春熱血和寶貴的生命譜寫(xiě)了一曲曲舍生取義的正氣歌,請概述一個(gè)這樣的例子。

  *如抗洪英雄李向群為保一方群眾生命財產(chǎn)安全誓斗洪魔,以生身殉國。

  劉胡蘭面對敵人的屠刀毫不畏懼,寧死也不出賣(mài)黨組織,最后英勇?tīng)奚?/p>

  朱自清病危之際拒絕吃美國救濟糧等。

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