老舍濟南的秋天閱讀試題及答案

　　無(wú)論是在學(xué)習還是在工作中，我們經(jīng)常跟試題打交道，試題是用于考試的題目，要求按照標準回答。什么樣的試題才是好試題呢？下面是小編為大家整理的老舍濟南的秋天閱讀試題及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　《濟南的秋天》

　　老舍

　�、贊�南的秋天是詩(shī)境的�！�…

　�、谠�(shī)的境界中必須有山有水。那么，請看濟南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越發(fā)的不同了。從顏色說(shuō)吧，山腰的松樹(shù)是青黑的，加上秋陽(yáng)斜射，那片青黑便多些比灰色深，比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山腳是鑲著(zhù)各色條子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的似乎是藕荷色兒。山頂上的色兒也隨著(zhù)太陽(yáng)的轉移而不同。山頂的顏色不同還不重要，山腰中的顏色不同才真叫人想做幾句詩(shī)。山腰中的顏色是永遠在那兒變動(dòng)，特別是秋天，那陽(yáng)光能夠忽然清涼一會(huì )兒，忽然又溫暖一會(huì )兒，這個(gè)（①）并不激烈，可是山上的顏色覺(jué)得出這個(gè)（②）。而立刻隨著(zhù)（③）。忽然黃色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有層看不見(jiàn)的薄霧在那兒流動(dòng)，忽然像有股細風(fēng)替“自然”調和著(zhù)色彩，輕輕地抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍的天，晴暖的陽(yáng)光；藍得像要由藍變綠了，可又沒(méi)有完全綠了；晴暖得像要發(fā)燥了，可是有點(diǎn)涼風(fēng)，正像詩(shī)一樣的溫柔；這便是濟南的秋。況且因為顏色的不同，那山的高低也更顯然了。高的更高了些，低的也更低了些，山的棱角曲線(xiàn)在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。

　�、墼倏此�，以量說(shuō)，以質(zhì)說(shuō)，以形式說(shuō)，哪兒的水能比濟南？有泉——到處是泉——有河，有湖，這是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，濟南是“自然”的sweet heart吧？大明湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然是美好的了�？墒强此�，是要看秋水的。濟南有秋山，又有秋水，這個(gè)秋才算個(gè)秋，因為秋神是在濟南住家的。先不說(shuō)別的，只說(shuō)水中的綠藻吧。那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐怕沒(méi)有別的東西能比擬的。這種鮮綠全借著(zhù)水的清澄顯露出來(lái)，好像美人借著(zhù)鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自享受那水的甜美呢，不是為誰(shuí)看的。它們知道它們那點(diǎn)綠的心事，它們終年在那兒吻著(zhù)水波，做著(zhù)綠色的香夢(mèng)。淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下。浣女的影兒，吻它們的綠葉一兩下。只有這個(gè)，是它們的香甜的煩惱。羨慕死詩(shī)人呀！

　�、茉谇锾�，水和藍天一樣的清涼。天上微微有些白云，水上微微有些波皺。天水之間，全是清明，溫暖的空氣，帶著(zhù)一點(diǎn)桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋天虛幻地吻著(zhù)。山兒不動(dòng)，水兒微響。那中古的老山，帶著(zhù)這片秋色秋聲，是濟南，是詩(shī)。

　�。ㄓ袆h節）

　　【題目一】

　　1、（易錯題）從下面的一組詞語(yǔ)中選擇最恰當的，填在段②畫(huà)線(xiàn)處的括號內。

　　變換　變動(dòng)　流動(dòng)　變幻　變化

　�、賍_______　�、赺_______　�、踎_______

　　2、文中寫(xiě)山，主要寫(xiě)山的顏色，突出秋色________的特點(diǎn)；寫(xiě)濟南的水，主要寫(xiě)水的________，突出秋水清澄、甜美和蘊涵活力的特點(diǎn)。

　　3、（探究題）文章標題《濟南的秋天》，為什么只寫(xiě)濟南秋天的山和水？文中山和水突出的共同特點(diǎn)是什么？

　　4、（結論開(kāi)放題）從文中找出一句你認為精彩的語(yǔ)句，做簡(jiǎn)要的分析。

　　我認為最精彩的語(yǔ)句是：________

　　理由：________________________

　　【答案一】

　　解析：

　　1、①變動(dòng)�、谧兓��、圩儞Q（結合具體的語(yǔ)境，選擇恰當的詞語(yǔ)）

　　2、靈動(dòng)、多彩、淡雅、柔美　質(zhì)

　　3、因為山和水最能表現濟南秋天的特點(diǎn)。（點(diǎn)撥：可結合作者的創(chuàng )作意圖來(lái)分析）

　　山水的共同特點(diǎn)：充滿(mǎn)了詩(shī)意。

　　4、略。（點(diǎn)撥：此題考查學(xué)生的個(gè)性化閱讀，只要能結合句子具體分析且言之有理即可）

　　【題目二】

　　1、第①自然段應填人的句子是（ ）

　　a、濟南的秋天是靜謐的 b、濟南的秋天是溫和的

　　c、濟南的秋天是詩(shī)境的 d、濟南的秋天是虛幻的

　　2、第①自然段寫(xiě)作者幻想中的濟南的特征是怎樣的？

　　3、如何理解第②自然段中畫(huà)線(xiàn)的句子的意思？

　　4、選文第③、④自然段，作者從不同角度展開(kāi)了對濟南秋山、秋水具體景象的描摹。山是從哪些方面的不同來(lái)寫(xiě)的？水是從哪些方面來(lái)寫(xiě)的？

　　5、第③自然段寫(xiě)秋山的顏色，沒(méi)有按由低到高或由高到低的順序，而是先寫(xiě)山腰，再寫(xiě)“山腳”和“山頂”，其原因是什么？

　　6、第③自然段寫(xiě)山腰顏色的變化，連用了六個(gè)“忽然”，其作用是什么？

　　7、第③自然段最后一句的感嘆句，它具體贊美了什么？

　　8、第④自然段寫(xiě)綠藻的“綠”，其用意是：

　　———————————————

　　9、第④自然段“它們知道它們那點(diǎn)綠的心事”一句，兩個(gè)“它們”各自指代的是什么？

　　【答案二】

　　1、c

　　2、古樸、安靜、秀美。

　　3、作者用春天西湖的景色和夏天瑞士的風(fēng)光與濟南的秋天作比，反襯出濟南秋天之美；用上帝饋贈秋冬兩季，襯托出濟南好。

　　4、顏色、方向、高矮 量、質(zhì)、形式。

　　5、既符合人們日常的觀(guān)察習慣，又為下文重點(diǎn)寫(xiě)山腰作鋪墊。

　　6、突出顏色變化莫測，給人以動(dòng)感。

　　7、贊美塔在藍天映襯和陽(yáng)光照耀下，更高了些，棱角曲線(xiàn)更真、更分明、瘦硬。

　　8、用綠藻的“綠”來(lái)突出水的澄清。

　　9、均指代“綠藻”。

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