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《伯牙善鼓琴》閱讀練習及答案
在學(xué)習和工作的日常里,我們經(jīng)常跟練習題打交道,學(xué)習需要做題,是因為這樣一方面可以了解你對知識點(diǎn)的掌握,熟練掌握知識點(diǎn)!同時(shí)做題還可以鞏固你對知識點(diǎn)的運用!你知道什么樣的習題才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編幫大家整理的《伯牙善鼓琴》閱讀練習及答案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《伯牙善鼓琴》閱讀練習及答案 1
伯牙善鼓琴,鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴,志①在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨②兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋③兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之。
伯牙游于泰山之陰卒④逢暴雨止于巖下心悲乃援琴而鼓之。初為《霖雨》之操⑤,更造《崩山》之音。曲每奏,鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰:“善哉,善哉!子之聽(tīng)夫志,想象猶吾心也。吾于何逃聲哉?”(選自《列子·湯問(wèn)》)
【注釋】①志:志趣、心意。②峨峨:高聳的樣子。③洋洋:寬廣的樣子。④卒:通“猝”,突然。⑤操:琴曲。
1、解釋文中加粗詞語(yǔ)的含義。(2分)
。1)伯牙善鼓琴善:
。2)善哉,峨峨兮若泰山善:
2、給文中加粗句子需要加標點(diǎn)的地方用“/”標出來(lái)。(2分)
伯牙游于泰山之陰卒逢暴雨止于巖下心悲乃援琴而鼓之。
3、請將文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。(3分)
子之聽(tīng)夫志,想象猶吾心也。
譯文:
4、“高山流水覓知音”的故事至今廣為傳頌,從文中的哪句話(huà)可以看出子期堪稱(chēng)伯牙的“知音”?請結合文意,談?wù)勀銓Α爸簟钡睦斫。?分)
譯文參考:
伯牙擅長(cháng)彈琴,鐘子期善于傾聽(tīng)。伯牙彈琴,心里想著(zhù)高山。鐘子期說(shuō):“好!高峻的樣子像泰山!”心里想著(zhù)流水,鐘子期說(shuō):“好!水勢浩蕩的'樣子像江河!”伯牙所思念的,鐘子期必然了解它的。
伯牙在泰山的北面游覽,突然遇到暴雨,在巖石下;心里傷感,于是取過(guò)琴而彈了起來(lái)。起先是連綿大雨的曲子,再作出崩山的聲音。每有曲子彈奏,鐘子期總能尋根究源它的情趣。伯牙放下琴感嘆地說(shuō):“您聽(tīng)曲子好啊,好!心里想象就好像我的心意啊。我從哪里讓我的琴聲逃過(guò)你的耳朵呢?”
答案參考:
1、(1)擅長(cháng)(2)好(2分。每空1分)
2、伯牙游于泰山之陰/卒④逢暴雨/止于巖下/心悲/乃援琴而鼓之。(每錯、加、漏一處就扣1分,扣完為止)
3、你聽(tīng)琴時(shí)所想到的,就像我彈琴時(shí)所想到的。(2分。意思對即可)
4、“伯牙所念,鐘子期必得之!被颉扒孔,鐘子期輒窮其趣!
真正的“知音”是指能彼此了解,心心相印,心意相通的人。
。3分。第一問(wèn)1分;第二問(wèn)2分,意思對即可)
《伯牙善鼓琴》閱讀練習及答案 2
伯牙善鼓琴,鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴,志①在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨②兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋③兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之。
伯牙游于泰山之陰卒④逢暴雨止于巖下心悲乃援琴而鼓之。初為《霖雨》之操⑤,更造《崩山》之音。曲每奏,鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰:“善哉,善哉!子之聽(tīng)夫志,想象猶吾心也。吾于何逃聲哉?”(選自《列子·湯問(wèn)》)
閱讀練習
1、解釋下列詞:
、僦荆篲_____
、诙攵耄篲_____
、垩笱螅篲_____
、茏洌篲_____
、莶伲篲_____
2、翻譯句子
伯牙所念,鐘子期必得之。
子之聽(tīng)夫志,想象猶吾心也。
3、文中哪句話(huà)能體現鐘子期是伯牙的“知音”?請用原文回答。
4、結合文章內容,談?wù)勀銓Α爸簟钡睦斫?/p>
參考答案:
1、解釋文中加點(diǎn)的詞
、僦荆盒囊,志向,這里指彈琴時(shí)心里所想到的`。
、诙攵耄焊呗柕臉幼。
、垩笱螅簭V大。
、茏洌和ā扳А,突然。
、莶伲呵偾。
2、翻譯句子
伯牙所念,鐘子期必得之:伯牙心中所想的,鐘子期一定能領(lǐng)會(huì )到。
3、子之聽(tīng)夫志,想象猶吾心也:您聽(tīng)琴時(shí)所想到的,就像我彈琴時(shí)心里所想到的一樣。
4、體現鐘子期是伯牙“知音”的句子:伯牙所念,鐘子期必得之。曲每奏,鐘子期輒窮其趣。
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