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《三國志杜夔傳》閱讀答案
先生為給事中①，與常侍高堂隆、驍騎將軍秦朗爭論于朝，言及指南車(chē)。二子謂古無(wú)指南車(chē)，記言之虛也。先生曰：“古有之。未之思耳，夫何遠之有？”二子哂之曰：“先生名鈞，字德衡，鈞者器之模②，而衡者所以定物主輕重，輕重無(wú)準而莫不模哉！”先生曰：“虛爭空言，不如試之易效也�！庇谑嵌铀煲园酌鞯�，詔先生作之，而指南車(chē)成。此一異也，又不可以言者也。從是，天下服其巧矣。
居京師，都城內有地可以為園，患無(wú)水以溉。先生乃作翻車(chē)③，令童兒④轉之，而灌水自覆，更入更出，其功百倍于常。此二異也。
�。ㄟx自《三國志杜夔傳》注引《馬鈞傳》）
注釋?zhuān)孩俳o事中：皇帝左右的一種侍從官。②器之模：陶器的模型。③翻車(chē)：龍骨水車(chē)。④童兒：年輕人。
1.解釋下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）
�。�1）記言之虛 （2）也于是二子遂以白明帝
�。�3）二子哂之曰 （4）患無(wú)水以溉
2.下列各項中意義和用法相同的一項是（2分）
A.其功百倍于常 多會(huì )于此（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）
B.夫何遠之有 蹴爾而與之（《魚(yú)我所欲也》）
C.患無(wú)水以溉 以中有足樂(lè )者（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）
D.先生乃作翻車(chē) 屠乃奔倚其下（蒲松齡《狼》）
3.翻譯文中劃橫線(xiàn)的句子。（4分）
�。�1）虛爭空言，不如試之易效也。
�。�2）從是，天下服其巧矣。
4.文中的馬鈞是一個(gè)怎樣的人？你從中得到了怎樣的啟示？（3分）
參考答案
1.（2分）（1）不真實(shí)的，假的 （2）報告 （3）嘲笑 （4）擔心
2.（2分）D（A項為“比”、“到”；B項為“助詞，賓語(yǔ)前置的標志”、代詞“他”；C項為“來(lái)”、“因為”；D項同為“于是，就”）
3.（4分）（1）用空話(huà)爭辯，還不如試一試容易見(jiàn)效。（2分）
�。�2）從此之后，天下人都佩服他的技術(shù)高明了。（2分）
4.（3分）馬鈞是一個(gè)勤于思考、樂(lè )于實(shí)踐、富于創(chuàng )造力的人。
啟示：想得再好，說(shuō)得再動(dòng)聽(tīng)，不如付出實(shí)際行動(dòng)，行動(dòng)勝于空談。
【參考譯文】
先生任給事中官職時(shí)，有一次，和散騎常侍高堂隆、驍騎將軍秦朗在朝廷上爭論關(guān)于指南車(chē)的事。他兩個(gè)說(shuō)，古代根本沒(méi)有指南車(chē)，記載上的說(shuō)法是虛假的。先生說(shuō)：“古代是有指南車(chē)的。我們沒(méi)有去想到它罷了，哪是什么遙遠的事呢！”兩人嘲笑他說(shuō)：“先生大名是鈞，大號是德衡�！x’是陶器的模具，‘衡’是定東西輕重的，你現在這個(gè)‘衡’定不出輕重，還想做得出模具來(lái)嗎！”。先生說(shuō)：“用空話(huà)爭辯，還不如試一試容易見(jiàn)效�！庇谑莾扇税堰@事報告明帝，明帝下令要先生把它制作出來(lái)，后來(lái)，他就把指南車(chē)造成了。這是一件奇妙的事情，又是沒(méi)法用言語(yǔ)說(shuō)清楚的。從此之后，天下人都佩服他的技術(shù)高明了。
他住在京師，城里有地可以種植菜蔬，但愁的是近旁沒(méi)有水可以灌溉。先生就制作了翻車(chē)，叫年輕人轉動(dòng)它，汲來(lái)的水可以自行倒出流到地里，翻車(chē)里外轉動(dòng)，效率超過(guò)平常水車(chē)百倍。這是第二件奇妙的事情。
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