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寓言課上的預言閱讀答案

時(shí)間:2024-10-12 05:24:57 閱讀答案 我要投稿
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寓言課上的預言閱讀答案

 、賱倓倧膸煼秾W(xué)校畢業(yè)的年輕教師姜琳,正在給孩子們講寓言故事《烏鴉和狐貍》:一只狐貍見(jiàn)到烏鴉嘴里銜著(zhù)一塊肉,就贊美烏鴉羽毛漂亮、身材健美,并說(shuō)要是再唱支歌那就更可愛(ài)了。烏鴉心里高興就開(kāi)始唱歌,可是剛一開(kāi)口,嘴里的肉??掉在了地上,狐貍叼起肉得意洋洋地走了。

寓言課上的預言閱讀答案

 、诮罩v完故事的寓意,讓大家做練習,她說(shuō):“同學(xué)們,請你們每人對受騙的烏鴉說(shuō)一句話(huà)!睅缀趺總(gè)學(xué)生都是按老師的暗示對烏鴉說(shuō),以后別再虛榮了,聽(tīng)了恭維話(huà)就得意忘形,要接受教訓。只有一個(gè)名叫董玉素的胖乎乎的女孩說(shuō):“烏鴉,你別難過(guò)了,再吃肉時(shí)我分給你一塊!

 、坌∨⒄f(shuō)完,班上同學(xué)一陣哄笑。姜老師說(shuō):“你這個(gè)孩子,是非不分,就像《農夫和蛇》那則寓言里講的農夫一樣,將來(lái)走到社會(huì )上非吃虧不可!毙∮袼匦睦锊环䴕猓簽貘f受騙心里正難過(guò)呢,它這個(gè)時(shí)候一定最需要好朋友的安慰了。

 、芙又(zhù),姜老師又說(shuō):“大家再想想,如果烏鴉和狐貍再見(jiàn)面,會(huì )發(fā)生什么故事呢?”同學(xué)們搶著(zhù)回答:無(wú)論狐貍怎么夸獎烏鴉,烏鴉就是不理它,最后,狐貍只好垂頭喪氣地走了。

 、堇蠋熣f(shuō):“同學(xué)們回答得都很正確!边@時(shí),一個(gè)小男孩高高地舉起手說(shuō):“狐貍是狡猾的,它不會(huì )再重復老一套辦法了!崩蠋焼(wèn):“那你說(shuō)會(huì )怎樣?”

 、抻谑,那男孩繪聲繪色地講道:“狐貍再一次見(jiàn)到烏鴉,就對烏鴉說(shuō):‘烏鴉老弟,上次我騙了你的肉,真是對不起,我媽媽知道后狠狠地批評了我,要我再見(jiàn)到你時(shí),一定要向你道歉,如果你不肯原諒我,我就站在這里不走了!癁貘f見(jiàn)它說(shuō)得很誠懇,就對它說(shuō),‘狐貍大哥,我原諒你了!癁貘f一說(shuō)話(huà),嘴里的肉又掉了,狐貍趕緊跑過(guò)去把肉搶了過(guò)來(lái)。狐貍正要把肉吃下去,忽聽(tīng)烏鴉在樹(shù)上哈哈大笑,‘臭狐貍,這回你死定了,我在肉里下了毒!’狐貍一聽(tīng),連忙把叼到嘴里的肉吐出來(lái),跑向不遠處的小溪邊,不停地用水漱口。這時(shí),烏鴉從樹(shù)上飛下來(lái),不慌不忙地叼起地上的肉飛走了!

 、咝∧泻⒅v完,班上的同學(xué)都情不自禁地鼓起掌來(lái),姜老師也用贊許的目光看著(zhù)他說(shuō):“吳寶河同學(xué)想象力很豐富,故事講得也很精彩。好好努力,日后你一定會(huì )成為一個(gè)作家的!

 、噢D眼20年過(guò)去了,當年的年輕老師姜琳,已經(jīng)成為一名著(zhù)名的特級教師。

 、徇@天,她作為教育界知名人士,應邀到一所監獄,為那里的服刑人員作幫教演講。到了那里才發(fā)現,一同受到邀請的還有本市享有很高聲譽(yù)、由下崗職工組成的“三實(shí)”家政服務(wù)公司的女經(jīng)理,她就是當年那個(gè)安慰受騙烏鴉的小女孩——董玉素。讓她料想不到的是,演講結束,代表監獄服刑人員發(fā)言的那個(gè)穿著(zhù)囚服的人,竟是她當初預言會(huì )成為作家的吳寶河。

 、鈨蓚(gè)身份懸殊的人同時(shí)叫她老師,讓姜琳心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。聽(tīng)了董玉素介紹她的“三實(shí)(誠實(shí)、踏實(shí)、樸實(shí))”公司經(jīng)營(yíng)理念,以及她對服刑人員充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、鼓勵的話(huà),姜琳老師突然明白,當年自己犯了一個(gè)不可饒恕的錯誤。一個(gè)小女孩,不顧老師提示的所謂正確答案,去安慰寓言中被諷刺、嘲笑的對象——烏鴉,這是多么可貴的童心、愛(ài)心!而那個(gè)年紀小小,連狐貍都敢騙的孩子,所表現出的那種“智慧”后面,又隱藏著(zhù)多么可怕的東西啊。這孩子生活在怎樣的家庭?為什么會(huì )有這樣狡詐的心計?自己當年怎么就沒(méi)有想過(guò)呢?(選自《小說(shuō)選刊》)

  1.姜老師在寓言課上的預言是什么?最終結果又如何?(4分)

  答:

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  2.這篇小說(shuō)的情節安排有什么巧妙之處,試作簡(jiǎn)要分析。(4分)

  答:

  參考答案:

  1.(4分)姜老師在寓言課上預言董玉素將來(lái)會(huì )吃虧,吳寶河會(huì )成為作家(2分);最終結果董玉素成了一個(gè)富有愛(ài)心的成功人士(女經(jīng)理),吳寶河卻淪為囚犯(2分)。

  2.(4分)這篇小小說(shuō)截取兩個(gè)場(chǎng)面,非常集中的寫(xiě)兩堂課――寓言課,幫教課,時(shí)空跨度大,情節跳躍性強(或:小說(shuō)將人物的思想、性格、命運聚焦于兩堂課上,以少勝多,形象鮮明)(2分);結局與“預言”相反,對比強烈,具有強烈的戲劇性。(2分)

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