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《書(shū)祭》八年級閱讀理解及答案
1、給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音（2分）
�、賱e墅（ ）②鏗鏘（ ）③造詣（ ）④默契（ ）
2、請從語(yǔ)言表達角度對下列語(yǔ)句作簡(jiǎn)要賞析，語(yǔ)言力求生動(dòng)流暢。（4分）
�、倌戏降某睗衽c地窖的陰暗，正同謀于紅衛兵未竟事業(yè)。
�、谒o蹙一起的五官，時(shí)而滄桑蕭瑟，時(shí)而冷酷陰郁；時(shí)而弓腰舔爪，如一只伺機而動(dòng)的黑豹。
3、文中說(shuō)“被饑荒逼急的我，說(shuō)服一位熟人引見(jiàn)�！边@里的“饑荒”有怎樣的含義？你從文中的哪些描寫(xiě)能夠感受到這種“饑荒”的強烈程度？（4分）
4、有位叫阿西的朋友申這樣評價(jià)曾老師的生活：愜意，阿西所認為的“愜意”指什么呢？作者寫(xiě)這位朋友對申老師的評價(jià)，有何用意呢？（4分）
5、文中結尾寫(xiě)到：風(fēng)暴接踵而至。送他上山那天大雨傾盆。作者寫(xiě)申先生“走”時(shí)的天氣有什么作用？（3分）
6、作者在文中主要講述了自己和申老師交往的幾件事情？請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（4分）
7、本文題目為《書(shū)祭》，明為祭書(shū)實(shí)為懷人，結合文章內容談一談，若干年后，作者對申先生仍然充滿(mǎn)深切懷念的原因是什么？（4分）
參考答案：
1.①shù ②kēng ③yì ④qì
2. ①擬人（1分） ②神態(tài)描寫(xiě)（1分），修辭手法（1分）
語(yǔ)言表達（1分）
3.這里的“饑荒”是指知識的貧瘠與書(shū)籍的匱乏。（2分）
借書(shū)時(shí)的語(yǔ)言，讀書(shū)時(shí)的動(dòng)作，把書(shū)違規借給別人等事。（2分，寫(xiě)出一處相應原文即可）
4.單身生活的自由自在無(wú)拘無(wú)束（2分）。為下文寫(xiě)申先生的遭遇做鋪墊，對比出申先生對自身境遇的態(tài)度。（2分）
5.通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)，渲染憂(yōu)傷的氣氛，烘托出作者失去申先生的哀傷之情。（3分）
6.作者常常向申先生借書(shū)；周末與申先生一同野外郊游；工作的閑暇時(shí)間去申先生家讀書(shū)；申先生離世前去醫院探望他。（4分答出兩點(diǎn)即可）
7.是申先生在書(shū)籍匱乏的年代里為她開(kāi)啟了一扇閱讀的大門(mén)，申先生對文學(xué)的熱愛(ài)與嚴謹促使她走上文學(xué)的道路。（4分）
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