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《北史·蘇綽傳》閱讀答案附譯文

時(shí)間:2020-07-20 09:54:25 閱讀答案 我要投稿

《北史·蘇綽傳》閱讀答案附譯文

  文言文閱讀 (14分,選擇題8分,翻譯題6分)

《北史·蘇綽傳》閱讀答案附譯文

  蘇綽字令綽,武功人,父協(xié),武功郡守。綽少好學(xué),博覽群書(shū),尤善算術(shù)。從兄讓為汾州刺史,上餞于都門(mén)外。臨別,謂曰:“卿家子弟中,誰(shuí)可任用者?”讓因薦綽。文帝乃召為行臺郎中。在官歲余,未見(jiàn)知。然諸曹疑事,皆詢(xún)于綽而后定。所行公文,綽又為之條式。臺中咸稱(chēng)其能。帝與仆射周惠達倫事,惠達不能對,請出外議之,乃召綽,告以其事,綽即為量定;葸_入呈。周文稱(chēng)善,謂曰:“誰(shuí)與卿為此議者?”惠達以綽對,因稱(chēng)其有王佐才。帝曰:“吾亦聞之久矣!睂こ(zhù)作佐郎。

  上與公卿往昆明池觀(guān)魚(yú),行至城西漢故倉池,顧問(wèn)左右,莫有知者,或曰:“蘇綽博物多通,請問(wèn)之!蹦苏倬b問(wèn),具以狀對。上大悅,因問(wèn)天地造化之始,歷代興亡之跡。綽既有口辨,應對如流。遂留綽至夜,問(wèn)以政道,臥而聽(tīng)之。綽于是指陳帝王之道,上乃起,整衣危坐,不覺(jué)膝之前席。語(yǔ)遂達曙不厭。詰朝,即拜大行臺左丞,參典機密。自是寵遇日隆。大統三年齊神武三道入寇諸將咸欲分兵御之獨綽意與上同,遂并力拒竇泰,擒之于潼關(guān)。封美陽(yáng)縣伯。

  綽性?xún)素,不事產(chǎn)業(yè),家無(wú)余財。以海內未平,常以天下為已任。博求賢俊,共弘政道,凡所薦達,皆至大官,上亦推心委任,而無(wú)間言焉;虺鲇,常預署空紙以授綽,若須有處分,則隨事施行。及還,啟知而己。綽常謂為國之道,當愛(ài)人如慈父,訓人如嚴師。每與公卿議論,自晝達夜,事無(wú)巨細,若指諸掌。積思勞倦,遂成氣疾。十二年,卒于位,時(shí)年四十九。                   (《北史·蘇綽傳》)

  7、對下面加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項是(   )

  A.尋除著(zhù)作佐郎         尋:不久

  B.博求賢俊,共弘政道   弘:改變

  C.而無(wú)間言焉           間:嫌怨

  D.上乃起,整衣危坐     危:端正

  8、對下列句子中加點(diǎn)的虛詞分析正確的一項是(   )

  在官歲余,未見(jiàn)知                      誰(shuí)與卿為此議者

  臣誠恐見(jiàn)欺于王而負趙                  獨樂(lè )樂(lè ),與民樂(lè )樂(lè ),孰樂(lè )

  A.兩個(gè)“見(jiàn)”相同,兩個(gè)“與”也相同。

  B.兩個(gè)“見(jiàn)”相同,兩個(gè)“與”不同。

  C.兩個(gè)“見(jiàn)”不同,兩個(gè)“與”相同。

  D.兩個(gè)“見(jiàn)”不同,兩個(gè)“與”也不同。

  9、給文中劃線(xiàn)句斷句,正確的一項是(   )

  A.大統三年/齊神武三道入寇諸/將咸欲分兵御之/獨綽意與上同。

  B.大統三年/齊神武三道入/寇諸將咸欲分/兵御之/獨綽意與上同。

  C.大統三年/齊神武三道入寇/諸將咸欲分兵御之/獨綽意與上同。

  D.大統三年/齊神武三道入寇諸/將咸欲分兵御之獨綽/意與上同。

  10、對文章內容的分析正確的一項是(   )

  A.蘇綽之所以能做官,是因為他的堂兄蘇讓的推薦。開(kāi)始,他并沒(méi)有引起皇帝的重視,后來(lái)因為許多官員找他解決疑難問(wèn)題,才逐漸引起皇帝的注意。

  B.蘇綽非常有才學(xué),尤其對于政治和歷史有獨到的見(jiàn)解。在隨皇帝去昆明池的時(shí)候,蘇綽詳細陳述了帝王安幫定國的根本道理,委婉地勸諫皇帝不要享樂(lè )誤國。

  C.大統三年齊兵入侵,諸將都主張分兵抵擋,只有蘇綽的想法得到了周文帝的認同,結果證明蘇綽的計策是正確的。

  D.蘇綽為人儉樸,不經(jīng)營(yíng)私人田產(chǎn),把治理天下當作自己的責任,為國家廣泛尋求優(yōu)秀人才,周文帝也是誠心誠意地委任他,有些事情,甚至可以先斬后奏。

  11、翻譯下面的句子:(每小題3分,共6分)

 、  或出游,常預署空紙以授綽

 、  綽常謂為國之道,當愛(ài)人如慈父,訓人如嚴師

  參考答案:

  7、B     8、B      9、C     10、D (A項皇帝注意他主要是因為他幫助周惠達。B項沒(méi)有勸諫皇帝之意。C項兩人的觀(guān)點(diǎn)本來(lái)是相同的。)

  11、(1)有時(shí)外出巡游,常預先在空白紙上簽署自己的名號交給蘇綽。

 。2) 蘇綽常認為治理國家的基本做法是愛(ài)護民眾就象一位慈祥的父親,教導民眾就像一位嚴格的老師。

  文言文參考譯文:

  蘇綽字令綽,武功郡人,父親名協(xié),官任武功郡太守。蘇綽年輕時(shí)很愛(ài)學(xué)習,博覽群書(shū),尤其精于計算之法。他的堂兄蘇讓由京官出任汾州刺史,周文帝在長(cháng)安城外為他餞行。臨別之時(shí),周文帝問(wèn)蘇讓?zhuān)骸澳易拥苤,誰(shuí)可任用?”蘇讓于是推薦了蘇綽。周文帝就把蘇綽召來(lái),任命他為行臺郎中。在位一年多,還沒(méi)得到周文帝的常識,但行臺各部門(mén)的官員遇到疑難不決的事情,總是向他求教才作決定。對各部門(mén)發(fā)送的公文,蘇綽又分門(mén)別類(lèi)地為他們擬定行款格式。行臺官員都稱(chēng)贊他的`才干。一次周文帝與仆射周惠達討論政事,惠達答不上來(lái),請求允許出外找人商議,于是召來(lái)蘇綽,把所講座的事情告訴他,蘇綽即刻為他酌情裁定;葸_入內呈報。周文帝連聲叫絕,并向他說(shuō):“是誰(shuí)替你出這個(gè)主意的呢?”惠達以蘇綽作答,接著(zhù)稱(chēng)贊他有輔佐帝王的才能。周文帝說(shuō):“我也聽(tīng)說(shuō)很久了呢!辈痪盟腿蚊K綽為著(zhù)作佐郎。

  周文帝與公卿去昆明池觀(guān)光打魚(yú),走到城西的漢代倉池故地時(shí),周文帝環(huán)顧問(wèn)詢(xún)左右的人,沒(méi)有一個(gè)知道的。這時(shí)有人說(shuō):“蘇綽見(jiàn)多識廣,請問(wèn)他吧!敝芪牡塾谑钦賮(lái)蘇綽蘇綽將有關(guān)情況全部作了回答。蘇綽既有口才,應對如流。于是留住蘇綽在府里一直到夜里,繼續詢(xún)問(wèn)治理國家的方略。周文帝整理衣裳端正地跪著(zhù),不覺(jué)膝行到了前席。就這樣一直談?wù)摰教炝烈膊挥X(jué)得厭倦。第二天一早,周文帝對周惠達說(shuō):“ 蘇綽真是個(gè)奇才,我現在要任命他處理政事!绷⒓词谟杼K綽大行臺左丞職位,參與主管機要事務(wù)。從此對蘇綽的寵信日益深厚。< />大統三年,齊神武帝兵分三路入侵,諸將都主張分兵抵抗,只有蘇綽的想法和周文帝相同 ,于是 集中兵力抵御竇泰,在潼關(guān)將他生擒了。朝廷封蘇綽為美陽(yáng)縣伯。

  蘇綽生性節儉樸素,不經(jīng)營(yíng)產(chǎn)業(yè),家中沒(méi)有多余的財物。因為四海還沒(méi)有平定,常把治理天下當作自己的責任。他廣泛地尋求優(yōu)秀人才,共同拓展為政之道,凡經(jīng)他推薦的人,都做了高官。周文帝也誠心誠意地委任他,而沒(méi)有閑話(huà)。有時(shí)外出巡游,常預先在白紙上簽署自己的名字而交給蘇綽,如果有需要處理的事,就及時(shí)安排施行。等到周文帝回來(lái),稟告他知道就可以了。蘇綽常認為治理國家的基本做法是愛(ài)護民眾就象一位慈祥的父親,教導民眾就像一位嚴格的老師。蘇綽常常和公卿討論,從白天到黑夜,事情無(wú)論大小,都像是籌劃掌握在手掌之中。長(cháng)期思慮勞累,使他疲憊不堪,于是得了氣血不通的疾病。大統十二年,蘇綽死在任上,時(shí)年49歲。

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