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握住母親的腳閱讀題答案

時(shí)間:2025-02-13 12:14:45 藹媚 閱讀答案 我要投稿

握住母親的腳閱讀題答案

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握住母親的腳閱讀題答案

  握住母親的腳閱讀題答案 1

  一位名牌大學(xué)的畢業(yè)生到一家頗具實(shí)力的公司應聘面試,主考官只對這位才華橫溢的大學(xué)生提了一個(gè)問(wèn)題:“你抱過(guò)母親的腳嗎?”

  年輕大學(xué)生被主考官的提問(wèn)弄愣了,滿(mǎn)臉緋紅。主考官接著(zhù)又說(shuō):“明天這個(gè)時(shí)候,請你再來(lái)一次,不過(guò)有一個(gè)條件,你必須抱抱你母親的腳!

  青年紅著(zhù)臉走了。他弄不明白主考官的用意,但無(wú)論如何,自己也要按主考官的要求抱抱母親的腳。

  青年大學(xué)生早年喪父,貧寒的家里只有他與母親相依為命,母親靠替人做傭人才供他讀完了大學(xué)。青年大學(xué)生其實(shí)是理解母親的,也很愛(ài)他的母親。但他壓根兒沒(méi)抱過(guò)母親的腳,他不知抱母親腳時(shí)心頭會(huì )是一種什么樣的滋味。

  青年回到家里,母親還沒(méi)有歸來(lái)。他想,母親長(cháng)年在外奔波,那雙腳一定很疲乏,今晚,我一定要替她洗洗腳,然后輕輕按摩一番。

  母親很晚了才回來(lái)。青年請母親坐下,然后端來(lái)一盆熱水,右手拿毛巾,左手握母親的腳。陡然間,他發(fā)現母親的腳竟然像木棒一樣堅硬。青年大學(xué)生頓時(shí)潸然淚下,緊緊將那雙腳擁在懷里,久久地不肯松開(kāi)。

  那晚,青年大學(xué)生終于理解了母親。

  第二天,青年如約去那家公司,心情沉重地對主考官說(shuō):“我現在才真正明白,做人是那么不容易,成才又是何等的艱難,您讓我明白了一個(gè)極其簡(jiǎn)單的道理,一個(gè)人只有理解了母親,他才可能善待自己!”

  主考官這時(shí)笑了,點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“你明天來(lái)公司上班吧!”

  主考官旨在考驗年輕大學(xué)生的悟性,豈料卻讓一個(gè)人的靈魂獲得了升華。

  年輕大學(xué)生從此銘記著(zhù)母親的艱辛,也一刻不忘自己肩負的責任。沒(méi)幾年,他便成長(cháng)起來(lái),而且做了一家大公司的老板。

  故事一度讓我感動(dòng),也令我深深羞愧。

  許多年以來(lái),當我終于長(cháng)成一棵大樹(shù),當我坐在偌大的教室里給那些虔誠地喚我老師的朋友談創(chuàng )作體會(huì )的時(shí)候,我就告訴他們:一個(gè)人要想讀懂人生真諦,不妨回去握握母親的腳,那是一部比任何經(jīng)典教材都具震撼力的巨著(zhù),讀懂了它,你就讀懂了整個(gè)人生。

  握母親的腳在手,其實(shí)握著(zhù)的'是自己一生的命運。

  1.本文通過(guò)敘述一個(gè)故事,揭示了人生的真諦,貫穿全文的線(xiàn)索是什么?“那是一部比任何經(jīng)典教材都具震撼力的巨著(zhù)”這句話(huà)有什么作用?(5分)

  線(xiàn)索:____________________________________________________

  作用:__________________________________________________________

  2.青年大學(xué)生握母親的腳時(shí)為什么“潸然淚下”?他的靈魂獲得了怎樣的升華?(5分)

  3.“握母親的腳在手,其實(shí)握著(zhù)的是自己一生的命運!蹦阍趺蠢斫膺@句話(huà)的含意?(5分)

  參考答案:

  1、(1)線(xiàn)索:握住母親的腳。(2)比喻句,突出說(shuō)明母親的奉獻精神對兒女的教育作用之大。

  2、青年大學(xué)生內心受到強烈震撼,他從未如此強烈地感受到母親的艱辛不易,所以感慨萬(wàn)千,潸然淚下。青年從原來(lái)表面上的了解母親到真正體驗到母親的血淚辛酸和無(wú)私奉獻,領(lǐng)悟到了人生的真諦,靈魂由此得到了升華。

  3、握母親的腳在手,懂得了做人不易的道理,就會(huì )時(shí)刻不忘肩負的責任,艱苦奮斗,踏實(shí)做人,一生都不會(huì )懈怠。

  握住母親的腳閱讀題答案 2

  閱讀文章,回答下面的問(wèn)題。

  握住母親的腳

  一位名牌大學(xué)的畢業(yè)生到一家頗具實(shí)力的公司應聘面試,主考官只對這位才華橫溢的大學(xué)生提了一個(gè)問(wèn)題:“你抱過(guò)母親的腳嗎?”

  年輕大學(xué)生被主考官的提問(wèn)弄愣了,滿(mǎn)臉緋紅。主考官接著(zhù)又說(shuō):“明天這個(gè)時(shí)候,請你再來(lái)一次,不過(guò)有一個(gè)條件,你必須抱抱你母親的腳!

  青年紅著(zhù)臉走了。他弄不明白主考官的用意,但無(wú)論如何,自己也要按主考官的要求抱抱母親的腳。

  青年大學(xué)生早年喪父,貧寒的家里只有他與母親相依為命,母親靠替人做傭人才供他讀完了大學(xué)。(A)青年大學(xué)生其實(shí)是理解母親的,也很愛(ài)他的母親。但她壓根兒沒(méi)抱過(guò)母親的腳,他不知抱母親腳時(shí)心頭會(huì )是一種什么樣的滋味。

  青年回到家里,母親還沒(méi)有歸來(lái)。他想,母親長(cháng)年在外奔波,那雙腳一定很疲乏,今晚,我一定要替她洗洗腳,然后輕輕按摩一番。

  母親很晚了才回來(lái)。青年請母親坐下,然后端來(lái)一盆熱水,右手拿毛巾,左手握母親的腳。陡然間,他發(fā)現母親的腳竟然像木棒一樣堅硬。青年大學(xué)生頓時(shí)潸然淚下,緊緊將那雙腳擁在懷里,久久地不肯松開(kāi)。

 。˙)那晚,青年大學(xué)生終于理解了母親。

  第二天,青年如約去那家公司,心情沉重地對主考官說(shuō):“我現在才真正明白,做人是那么不容易,成才又是何等的艱難。你讓我明白了一個(gè)極其簡(jiǎn)單的道理,一個(gè)人只有理解了母親,他才可能善待自己!”

  主考官這時(shí)笑了,點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“你明天來(lái)公司上班吧!”

  主考官旨在考驗年輕大學(xué)生的悟性,豈料卻讓一個(gè)人的靈魂獲得了升華。

  年輕大學(xué)生從此銘記著(zhù)母親的艱辛,也一刻不忘自己肩負的責任。沒(méi)幾年,他便成長(cháng)起來(lái),而且做了一家大公司的老板。

  故事一度讓我感動(dòng),也令我深深羞愧。

  許多年以來(lái),當我終于長(cháng)成一棵大樹(shù),當我坐在偌大的教室里給那些虔誠地喚我老師的朋友談創(chuàng )作體會(huì )的時(shí)候,我就告訴他們:一個(gè)人要想讀懂人生真諦,不妨回去握握母親的腳,那是一部比任何經(jīng)典教材都具震撼力的巨著(zhù),讀懂了它,你就讀懂了整個(gè)人生。

  握母親的腳在手,其實(shí)握著(zhù)的`是自己一生的命運。

  1.本文通過(guò)敘述一個(gè)故事,揭示了人生的真諦,貫穿全文的線(xiàn)索是___________。

  2.下列說(shuō)法不符合文意的一項是 ( )

  A.文中劃線(xiàn)的(A)句和(B)句中的兩個(gè)加粗詞語(yǔ)“理解”的含義相同。

  B.“那是一部比任何經(jīng)典教材都具震撼力的巨著(zhù)”是比喻句,突出說(shuō)明母親的奉獻精神對兒女的教育作用之大。

  C.第④段第一個(gè)句子是插敘,交代了青年的身世,為下文埋下了伏筆。

  D.本文記敘、抒情、議論相結合,首尾照應,中心突出。

  3.青年大學(xué)生握母親的腳時(shí)為什么“潸然淚下”?他的靈魂獲得了怎樣的升華?

  4.“握母親的腳在手,其實(shí)握著(zhù)的是自己一生的命運!蹦阍鯓永斫膺@句話(huà)的含義?

  5.從文中選出一個(gè)你喜歡的語(yǔ)句,然后說(shuō)明喜歡的理由。

  參考答案:

  1.握住母親的腳。

  2.A

  3.青年大學(xué)生內心受到強烈震撼,他從未如此強烈地感受到母親的艱辛不易,所以感慨萬(wàn)千,潸然淚下。青年從原來(lái)表面上的了解母親到真正體驗到母親的血?目辛酸和無(wú)私奉獻,領(lǐng)悟到了人生的真諦,靈魂由此得到了升華。(意思相符即可)。

  4.握母親的腳在手,懂得了做人不易的道理,就會(huì )時(shí)刻不忘肩負的責任,艱苦奮斗,踏實(shí)做人,一生都不會(huì )懈怠。(意思相符即可)。

  5.“略”。

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