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《菌兒自傳》閱讀練習題及答案
無(wú)論在學(xué)習或是工作中,我們都要用到練習題,做習題可以檢查我們學(xué)習的效果。學(xué)習的目的就是要掌握由概念原理所構成的知識,你所了解的習題是什么樣的呢?下面是小編精心整理的《菌兒自傳》閱讀練習題及答案,希望對大家有所幫助。
《菌兒自傳》閱讀練習題及答案
這一篇文章,是我老老實(shí)實(shí)的自述,請一位曾直接和我見(jiàn)過(guò)幾面的人筆記出來(lái)的。
我自己不會(huì )寫(xiě)字,寫(xiě)出來(lái),就是螞蟻也看不見(jiàn)。
我也不曾說(shuō)話(huà),就有一點(diǎn)聲音,恐怕蒼蠅也聽(tīng)不到。
那么,這位筆記的人,怎樣接收我心里所要說(shuō)的話(huà)呢?
那是暫時(shí)的一種秘密,恕我不公開(kāi)吧。
閑話(huà)少講,且說(shuō)我為什么自稱(chēng)做菌兒。
我原想取名為微子,可惜中國的古人,已經(jīng)用過(guò)了這名字,而且我嫌子字有點(diǎn)大人氣,不如兒字謙卑。
自古中國的皇帝,都稱(chēng)為天子。這明明要挾老天爺的聲名架子,以號召群眾,使小百姓們嚇得不敢抬頭。古來(lái)的圣賢名哲,又都好稱(chēng)為子,什么老子、莊子、孔子、孟子真是子字未免太名貴了,太大模大樣了,不如兒字來(lái)得小巧而逼真。
我的身軀,永遠是那么幼小。人家由一粒細胞出身,能積成幾千,幾萬(wàn),幾萬(wàn)萬(wàn)。細胞變成一根青草,一把白菜,一株掛滿(mǎn)綠葉的大樹(shù),或變成一條蝗蚓,一只蜜蜂,一頭大狗,大牛,乃至于大象、大鯨,看得見(jiàn),摸得著(zhù)。我呢,也是由一粒細胞出身,雖然分得格外快,格外多,但只恨它們不爭氣,不團結,所以變來(lái)變去,總是那般一盤(pán)散沙似的,孤單單的,一顆一顆,又短又細又寒酸。慚愧慚愧,因此今日自命做菌兒。為兒的原因,是因為小。
至于菌字的來(lái)歷,實(shí)在很復雜,很渺茫。屈原所作《離騷》中,有這么一句:雜申椒與菌桂兮,豈維紉夫蕙苣。這里的菌,是指一種香木。這位失意的屈先生,拿它來(lái)比喻賢者,以諷刺楚王。我的老祖宗,有沒(méi)有那樣清高,那樣香氣熏人,也無(wú)從查考。
不過(guò),現代科學(xué)家都已承認,菌是生物中之一大類(lèi)。菌族菌種,很多很雜,菌子菌孫,布滿(mǎn)地球。你們人類(lèi)所最熟識者,就是煮菜煮面所用的蘑菇香蕈之類(lèi),那些像小紙傘似的東西,黑圓圓的蓋,硬短短的柄,實(shí)是我們菌族里的大漢。當心呀!勿因味美而忘毒,那大菌,有的很不好惹,會(huì )毒死你們貪吃的人呀。
至于我,我是菌族里最小最小,最輕最輕的一種。小得使你們肉眼,看得見(jiàn)灰塵的紛飛,看不見(jiàn)我們也夾在里面飄游。輕得我們好幾十萬(wàn)掛在蒼蠅腳下,它也不覺(jué)著(zhù)重。真的,我比蒼蠅的眼睛還小1000倍,比頂小一;覊m還輕100倍哩。
因此,自我的始祖,一直傳到現在,在生物界中,混了這幾千萬(wàn)年,沒(méi)有人知道有我。大的生物,都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)我,都不知道我的存在。
不知道也罷,我也樂(lè )得過(guò)著(zhù)逍逍遙遙的生活,沒(méi)有人來(lái)攪擾。天曉得,后來(lái),偏有一位異想天開(kāi)的人,把我發(fā)現了,我的秘密,就漸漸地泄露出來(lái),從此多事了。
這消息一傳到眾人的耳朵里,大家都驚惶起來(lái),覺(jué)得我比黑暗里的影子還可怕。然而始終沒(méi)有和我對面會(huì )見(jiàn)過(guò),仍然是莫明其妙,恐怖中,總帶著(zhù)半疑半信的態(tài)度。
什么微生蟲(chóng)?沒(méi)有這回事,自己受了風(fēng),所以肚子痛了。
哪里有什么病蟲(chóng)?這都是心火上沖,所以頭上臉上生出癤子疔瘡來(lái)了。
寄生蟲(chóng)就說(shuō)有,也沒(méi)有那么湊巧,就爬到人身上來(lái),我看,你的病總是濕氣太重的緣故。
這是我親耳聽(tīng)見(jiàn)過(guò)三位中醫,對于三位病家所說(shuō)的話(huà)。我在旁暗暗地好笑。
他們的傳統觀(guān)念,病不是風(fēng)生,就是火起,不是火起,就是水涌上來(lái)的,而不知冥冥之中還有我在把持活動(dòng)。
因為冥冥之中,他們看不見(jiàn)我,所以又疑云疑雨地叫道: 有鬼,有鬼!有狐精,有妖怪!
其實(shí),哪里來(lái)的這些魔物,他們所指的,就是指我,而我卻不是鬼,也不是狐精,也不是妖怪。我是真真正正、活活現現、明明白白的一種生物,一種最小最小的生物。
既然也是生物,為什么和人類(lèi)結下這樣深的大仇,天天害人生病,時(shí)時(shí)暗殺人命呢?
說(shuō)起來(lái)也話(huà)長(cháng),真是我有冤難申,在這一篇自述里面,當然要分辨個(gè)明白,那是后文,暫擱不提。
因為一般人,沒(méi)有親見(jiàn)過(guò),關(guān)于我的身世,都是出于道聽(tīng)途說(shuō),傳聞失真,對于我未免胡亂地稱(chēng)呼。
蟲(chóng),蟲(chóng),蟲(chóng)寄生蟲(chóng),病蟲(chóng),微生蟲(chóng),都有一個(gè)字不對。我根本就不是動(dòng)物的分支,當不起蟲(chóng)字這尊號。
稱(chēng)我為寄生物,為微生物,好嗎?太籠統了。配得起這兩個(gè)名稱(chēng)的,又不止我這一種。
喚我做病毒嗎?太沒(méi)有生氣了。我雖小,仍是有生命的啊。
病菌,對不對?那只是我的罪名,病并不是我的職業(yè),只算是我非常時(shí)的行動(dòng),真是對不起。
是了,是了,微菌是了,細菌是了。那固然是我的正名,卻有點(diǎn)科學(xué)紳士氣,不合于大眾的口頭語(yǔ),而且還有點(diǎn)西洋氣,把姓名都顛倒了。
菌是我的姓。我是菌中的一族,茵是植物中的一類(lèi)。
菌字,口之上有草,口之內有禾,十足地表現出植物中的植物。這是寄生植物的本色。
我是寄生植物中最小的兒子,所以自愿稱(chēng)做菌兒。以后你們如果有機緣和我見(jiàn)面,請不必大驚小怪,從容地和我打一個(gè)招呼,叫聲菌兒好吧。
1.文章開(kāi)頭寫(xiě)道:“閑話(huà)少講,且說(shuō)我為什么自稱(chēng)做‘菌兒’!弊髡咚^的“閑話(huà)”有什么作用?(4分)
答:
2.縱觀(guān)全文,“菌兒”有哪些特點(diǎn)?(5分)
答:
3.這篇文章在寫(xiě)作風(fēng)格上有哪些特點(diǎn)和表達效果?試結合文本,加以探究。(6分)
答:
【答案】
1.交代了寫(xiě)作目的和行文方式——文章是“我”的自述,巧妙暗示“菌兒”很小的特點(diǎn);(2分)用饒有趣味的語(yǔ)言設置懸念,引讀者濃厚的閱讀興趣。(2分)
2.(1)身軀幼小,單細胞出身,分得快分得多;(2)沒(méi)有聚合性,弧單生存,又短又細;(3)是菌族里最小最輕的一種生物,屬于寄生植物;(4)能參與和把持生命活動(dòng),有時(shí)會(huì )引發(fā)疾病。(答出一點(diǎn)給1分。)
3.(1)文章通篇采用擬人化的手法,采用“自述”口吻,將艱深的科學(xué)道理說(shuō)得通俗易懂,生動(dòng)活潑,自然清新,引人入勝。(2分)(2)文章段落簡(jiǎn)短,多用短句,節奏明快,承轉自如,給人輕松愉悅之感,易于讓人接受。(2分)(3)文章廣征博引,對中國傳統文化諸如“子”“文學(xué)”“中醫”等多有涉及,點(diǎn)染成趣,豐富了文章的內容。(2分)
【解析】
1.試題分析:本題考查學(xué)生分析文本的文體基本特征和主要表現手法的能力。作者這樣行文,吸引讀者的閱讀興趣,引出被介紹的對象,闡明文體特征,是一篇自述性的文章。
考點(diǎn):篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
2.
試題分析:本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。原文中有“我呢,也是由一粒細胞出身,雖然分得格外快,格外多,但只恨它們不爭氣,不團結,所以變來(lái)變去,總是那般一盤(pán)散沙似的,孤單單的,一顆一顆,又短又細又寒酸”,“我是菌族里最小最小,最輕最輕的一種。小得使你們肉眼,看得見(jiàn)灰塵的紛飛,看不見(jiàn)我們也夾在里面飄游。輕得我們好幾十萬(wàn)掛在蒼蠅腳下,它也不覺(jué)著(zhù)重。真的,我比蒼蠅的眼睛還小1000倍,比頂小一;覊m還輕100倍哩”,“我是菌中的一族,茵是植物中的一類(lèi)”,“病菌,對不對?那只是我的罪名,病并不是我的職業(yè),只算是我非常時(shí)的行動(dòng),真是對不起”等語(yǔ)句,篩選出來(lái),進(jìn)行概括和歸納即可。
考點(diǎn):篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
3.
試題分析:本題考查學(xué)生分析文本的文體基本特征和主要表現手法的能力。這是一篇科普文,作者介紹菌類(lèi)的知識。但由于采用了第一人稱(chēng)和自述的形式,使文章讀起來(lái)興趣盎然。同時(shí),作者在文中涉及了大量的中國傳統文化知識,豐富了文章的內容。做題時(shí),抓住一點(diǎn),談深、談透即可。
考點(diǎn):對文本的某種特色作深度的思考和判斷。能力層級為鑒賞評價(jià)D。
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