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媽媽?zhuān)湍惆攵涿倒寤ㄩ喿x及參考答案
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媽媽?zhuān)湍惆攵涿倒寤ㄩ喿x及參考答案 1
媽媽?zhuān)湍惆攵涿倒寤?/p>
�、賹W(xué)校門(mén)口有個(gè)賣(mài)花的婦人，每天雷打不動(dòng)地準時(shí)出現。推著(zhù)輛板車(chē)，車(chē)上熱熱鬧鬧地擠滿(mǎn)了玫瑰、百合、康乃馨、劍蘭……還有一些叫不上名字的花，風(fēng)一吹來(lái)，香氣四溢，充滿(mǎn)了生機，像一道流動(dòng)的風(fēng)景線(xiàn)。
�、谖ㄒ粵](méi)有生氣的是那婦人的臉。學(xué)美術(shù)的同學(xué)說(shuō)她簡(jiǎn)直是尊天然的雕塑，毫無(wú)表情，冷冰冰的。賣(mài)花的婦人聽(tīng)說(shuō)不過(guò)三十出頭，可看上去卻有五十歲的光景。
�、蹕D人有個(gè)女兒，才十歲，卻極伶俐乖巧，時(shí)常咬著(zhù)我們的耳朵說(shuō)悄悄話(huà)：“我媽媽下崗了�！薄袄牙训牟【鸵昧�，媽媽這個(gè)月賣(mài)花的錢(qián)說(shuō)要給我買(mǎi)件新衣服呢！”“我沒(méi)有爸爸，他在我很小的時(shí)候就不在了�！毙『⒆拥难劬锸菦](méi)有憂(yōu)愁的，但我們聽(tīng)了，心里總忍不住有些黯然。于是也不再計較那婦人如何的面無(wú)表情，而是常常跑去買(mǎi)花。
�、苣悄甑腵寒假剛過(guò)，便是西方的“情人節”，外面雪后初晴，天很冷。那婦人一早就推了一車(chē)的玫瑰來(lái)，小女孩也跟來(lái)了，凍得通紅的手里握著(zhù)一枝玫瑰，驕傲地告訴我們那是她挑出來(lái)的最好的一枝，她也要送人的。我們笑笑，十歲的小女孩也懂送花嗎？
�、蒈�(chē)上的玫瑰一律的含苞欲放鮮紅欲滴，在雪地里分外耀眼。4元一技，要比花店便宜一半。那天玫瑰賣(mài)得分外好，沒(méi)多久，便賣(mài)得所剩無(wú)幾了。她們正要收拾回家，遠遠地跑過(guò)來(lái)一對情侶，看到只剩下幾支殘花的花桶失望極了。那個(gè)妙齡女郎扭過(guò)頭剛要走，又停了下來(lái)，她看見(jiàn)了車(chē)后小女孩手里那枝玫瑰，一枝獨秀。
�、蕖斑@朵花賣(mài)嗎？”“不賣(mài)！我要送人的！”小女孩回答得干脆，透著(zhù)驕傲與自豪�！百u(mài)的賣(mài)的！4元一枝，小孩子不懂事�！辟u(mài)花的婦人連忙上前招呼，匆匆收了錢(qián)，便急著(zhù)要從小小女孩的手中拿過(guò)玫瑰。小女孩一下子跑了，沒(méi)跑多遠，腳一滑，就狠狠地摔在了雪地上。玫瑰上的刺戳到手心里，流出血來(lái)。小女孩竭力保護著(zhù)那花，吃力地從雪地上站起，手上的血滴印在潔白的雪上那么鮮明。
�、呓K于買(mǎi)花的情侶拿著(zhù)那支玫瑰走了。小女孩擦干了眼淚，在最后剩下的殘花里挑了半天，找出一枝來(lái)，那上面的花瓣幾乎掉了一半。她怯怯地走到正低頭忙著(zhù)收拾的媽媽面前，舉起手里的花：“媽媽?zhuān)@半朵花送給你。媽媽?zhuān)覑?ài)你！”一剎那間，賣(mài)花的婦人呆住了。良久，接過(guò)花，淚珠從臉上滾落。
�、嘤姓l(shuí)能說(shuō)玫瑰只能裝點(diǎn)情侶間的愛(ài)情呢？
1．用一句話(huà)概括這篇短文的大意。
2．第②段中對賣(mài)花婦人的神態(tài)描寫(xiě)所用的兩個(gè)詞語(yǔ)是：________，第⑦段中對她的表情有兩處描寫(xiě)分別
是________，其原因是__________。
3．結合本文的中心思想，說(shuō)一說(shuō)你對結尾一句�！坝姓l(shuí)能說(shuō)玫瑰只能裝點(diǎn)情侶間的愛(ài)情呢？”的理解。
參考答案：
1．賣(mài)花婦人的小女兒，在“情人節”這一天送給身處困境中的母親半朵玫瑰，以此表達對媽螞的愛(ài)。（意思對即可）
2．毫無(wú)表情 冷冰冰的“呆住了”和“淚珠從臉上滾落”女兒送花給媽媽是母親意料之外的，在生活的艱辛中得到女兒純真的愛(ài)，母親非常感動(dòng)以至落淚（意思對即可）
3．本文歌頌了真摯。美好的人間親情，結尾一句意在說(shuō)明玫瑰不僅能裝點(diǎn)情侶間的愛(ài)情，而且能夠承載一切至誠至愛(ài)的真情。（意思對即可）
媽媽?zhuān)湍惆攵涿倒寤ㄩ喿x及參考答案 2
�、倌悄�，我的生命像一朵蓓蕾，還未綻放就已經(jīng)開(kāi)始飄零；像一葉小舟，在茫茫人海中迷失方向；像一顆星星，在無(wú)盡的夜空中熠熠生輝，但又孤單無(wú)助。就在這時(shí)，我收到了一封信，是我昔日同窗好友從遙遠的城市寄來(lái)的，信中只有短短的一句話(huà)：“朋友，送你半朵玫瑰花�！�
�、谖易x完信，茫然四顧，不知所措。送我半朵玫瑰花？玫瑰是愛(ài)情的象征，半朵代表什么？我無(wú)法理解，更無(wú)法接受這突如其來(lái)的贈予。
�、壑苣�，我帶著(zhù)疑惑和好奇回到了家里。我的母親正在廚房忙碌著(zhù)，我走進(jìn)廚房，把那封信遞給她。她看了信，微微一笑，沒(méi)有說(shuō)什么，只是指了指餐桌上的半朵玫瑰花。那半朵玫瑰花靜靜地躺在那里，花瓣微微翻卷，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)什么。
�、堋皨寢�?zhuān)阒肋@半朵玫瑰花代表什么嗎？”我好奇地問(wèn)。
�、菽赣H沒(méi)有回答我的問(wèn)題，她只是淡淡地說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧�！�
�、迯那�，有兩個(gè)好朋友，他們一起長(cháng)大，一起分享快樂(lè )和悲傷。有一天，其中一個(gè)朋友要去遙遠的城市工作，他們約定在車(chē)站告別。臨別時(shí)，留下的那個(gè)朋友從花園里摘下一朵最美的玫瑰花，把它分成兩半，一半送給了即將離去的朋友，寓意著(zhù)他們的友誼永遠不分離。
�、呗�(tīng)完故事，我恍然大悟。原來(lái)，半朵玫瑰花代表的是一份深深的友誼和祝福。我的好友用這種方式告訴我，無(wú)論我們走到哪里，我們的友誼都會(huì )像那半朵玫瑰花一樣永不凋零。
�、辔野涯前攵涿倒寤ㄗ屑毜厥詹仄饋�(lái)。每當我遇到困難或者感到孤單時(shí)，我就會(huì )想起那半朵玫瑰花和母親講的故事。它讓我明白友誼的珍貴和母愛(ài)的偉大。
問(wèn)題：
文章以“媽媽?zhuān)湍惆攵涿倒寤ā睘轭}有什么作用？
文章表達了作者怎樣的思想感情？
參考答案：
文章以“媽媽?zhuān)湍惆攵涿倒寤ā睘轭}的'作用是作為線(xiàn)索貫穿全文；暗示了文章的中心內容；引起讀者的閱讀興趣。
文章表達了作者對友誼的珍視和對母愛(ài)的感激之情。通過(guò)好友寄來(lái)的半朵玫瑰花和母親講述的故事，“我”明白了友誼的珍貴；通過(guò)母親的教育和引導，“我”懂得了母愛(ài)的偉大。
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