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《讓她牽掛也是愛(ài)》閱讀理解及答案
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讓她牽掛也是愛(ài)
喬葉
�、傥以诒本┐蚬さ臅r(shí)候，曾和一個(gè)女孩子合租過(guò)房子。她家在貴州，父母就她一個(gè)女兒。山水迢迢，行程幾千里，再加上長(cháng)假難請，路資昂貴，她回去一次很不容易；一般回去一次就得間隔兩三年的時(shí)間。平常只有打電話(huà)與家里聯(lián)系。漸漸的，我發(fā)現，她常常在電話(huà)里請求母親為自己做一些事情。
�、趮�?zhuān)o我做兩雙棉拖鞋吧。要那種鮮黃色的條絨布，越鮮越好，就象小雞絨毛那樣，鞋底兒要用牛筋兒的
�、蹕�?zhuān)闳ザ思�，把他明前的好茶給我要一些，真想咱們老家的茶啊
�、苌踔吝�要母親為她做內衣：背心用那種白色的斜紋布，褲頭不要做三角的，要平角的那種才舒服
�、萦写螂娫�(huà)的錢(qián)你能買(mǎi)多少拖鞋與內衣啊。我笑她，在北京什么買(mǎi)不到？還要麻煩媽媽。真是不孝順。
�、尬疫@才是孝順呢。她的神情十分認真，爸媽兩年前都退休了。爸爸會(huì )下棋，沒(méi)事兒的時(shí)候還能找人玩玩；媽媽就是個(gè)勞碌命，除了干活就是干活，連和人聊幾句都費勁。退了休，我又不在身邊，她就整天空落落的。上次回家聽(tīng)鄰居們說(shuō)，她常常地在門(mén)口呆坐，一坐就是半天。她的眼睛有亮晶晶的東西在閃動(dòng)，于是我就給她打電話(huà)，可是我發(fā)現，打完了電話(huà)，她還是空的。我想了好久，才想出了這個(gè)不是法子的法子，就是給她找點(diǎn)兒事做。你知道么？每次預備讓她為我做什么事時(shí)，我都要絞盡腦汁。重了怕她勞神，多了怕她急趕。太少太輕了又怕她看出我的陰謀，心里難過(guò)。
�、呶业男睦锔杏X(jué)十分溫暖。這也是愛(ài)吧。我想，原來(lái)，愛(ài)也可以這樣。再想想，愛(ài)真的就是這樣啊。親愛(ài)的人狼吞虎咽地吃光我們精心做的菜，穿著(zhù)我們?yōu)樗麄兿挫俚囊路逅麧嵉爻鲩T(mén)，躺在清香舒適的床上酣睡這個(gè)時(shí)候，我們都是幸福的。作為勞作者，我們每個(gè)人都知道，為所愛(ài)的人辛苦時(shí)，是快樂(lè )的。而看到他們享受著(zhù)我們的勞作時(shí)，我們又是充實(shí)的。如果有一天，我們?yōu)樗麄兪裁匆沧霾涣肆�，那一定是一種痛苦，至少也是一種折磨。因為，對他們有用，大約是我們存在的最有價(jià)值的意義之一了。
�、嘁惨虼�，對朋友那位勞作了一生的母親來(lái)說(shuō)，也許繼續讓她為心愛(ài)的女兒勞作下去是合適的。每當我想象著(zhù)她如何興致勃勃地為那雙鮮黃色的棉拖鞋忙碌著(zhù)，如何在陽(yáng)光里為女兒寄出家鄉的新茶，如何在白色斜紋布上面細膩地輸送著(zhù)自己的牽掛和愛(ài)撫的時(shí)候，我就會(huì )想：關(guān)于愛(ài)的話(huà)題是多么豐富啊。讓她閑著(zhù)，不一定是愛(ài)；讓她牽掛，也可以是愛(ài)。讓她輕松，她不一定愜意；給她負擔，她可能還會(huì )踏實(shí)。我不得不承認，愛(ài)確實(shí)是需要方法的。而每個(gè)智慧的人，對這個(gè)字都會(huì )有獨特的詮釋和創(chuàng )意。
1．請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章敘述了一件什么事。
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2．文章以讓她牽掛也是愛(ài)為題目好在哪里？
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3．第⑦段中劃橫線(xiàn)句子我想，原來(lái)，愛(ài)也可以這樣。再想想，愛(ài)真的就是這樣啊在文章結構上有什么作用？請具體說(shuō)明。
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4．第⑧段加粗句子使用了什么修辭方法？在表達上有何作用？請結合文意加以分析。
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5．談?wù)勀銓Φ冖喽沃薪Y尾劃橫線(xiàn)句的理解。
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參考答案：
1．貴州女孩為了讓退休后的母親生活得充實(shí)快樂(lè ),想方設法讓母親為自己做點(diǎn)事。（意對即可）
2．①更能表現女孩對母親愛(ài)得體貼，愛(ài)得用心；②更好地表現主題：愛(ài)也需要方法和智慧；③設置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。（意對即可）
3．過(guò)渡（承上啟下）。我想，原來(lái)，愛(ài)也可以這樣收束前文的敘事部分，再想想，愛(ài)真的就是這樣啊引起下文自己的感觸及議論部分。
4．排比。
作用：①與文章開(kāi)頭寫(xiě)女孩常在電話(huà)中請求母親做的事情相呼應；
�、阡伵诺木涫�，疊加的畫(huà)面，充分具體而有形象生動(dòng)的渲染了一位母親能夠為心愛(ài)的女兒繼續勞作時(shí)的充實(shí)感和幸福感；
�、弁怀霰疚牡闹黝}，表現了女兒對母親愛(ài)得用心，充滿(mǎn)智慧。（意對即可）
5．愛(ài)的表達也需要智慧和方法，因應不同的對象設身處地地采取不同的方式，正如本文說(shuō)，有時(shí)讓她牽掛也是愛(ài)。（意對即可）
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