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現代文閱讀訓練題目及答案西敏大寺
�、贂r(shí)方晚秋，氣象肅穆，略帶憂(yōu)郁，早晨的陰影和黃昏的陰影，幾乎連接在一起，不可分別。歲云將暮，終日昏暗，我就在這么一天，到西敏大寺去散步了幾個(gè)鐘頭。古寺巍巍，森森然似有鬼氣，和陰沉沉的季候正好調和；我跨進(jìn)大門(mén)，覺(jué)得自己已經(jīng)置身遠古，相忘于古人的鬼影之中了。
�、谖沂菑奈髅魧W(xué)校的內庭走進(jìn)去的，先走過(guò)一條弧頂的矮矮的長(cháng)廊，墻壁很厚，墻上有圓孔，略有光線(xiàn)透入，廊中幽暗，似在地底行走。黑廊盡頭，我遠遠地可以看見(jiàn)里面的拱廊。我從當年僧院遺址那條路進(jìn)入古寺，景象分外凄涼，我心也更適宜于往凄涼方面冥想了。拱廊仍舊保留幾分當年的幽靜出世之慨�；疑膲Ρ谑苊箽馑�，已經(jīng)顯得斑斑駁駁，年代已久，頹壞之象，也很明顯。墻上長(cháng)了一層白蒼蒼的苔蘚，非但上面的碑文不可讀，連骷髏像以及別種喪用標志都模糊不清了�；№斏喜紳M(mǎn)雕刻花紋，可是斧鉆的痕跡，也已模糊；拱心石上面雕有玫瑰花，可是當年枝葉茂美之狀，已經(jīng)不可復見(jiàn)。每樣東西都可以看出年久衰敗之象，可是即使處在頹朽之中，依然不乏動(dòng)心悅目之處。
�、垡坏缼в星镆獾狞S色陽(yáng)光，正從拱廊的方場(chǎng)上空傾瀉下來(lái)，照耀著(zhù)場(chǎng)中央一塊稀疏的草圃，同時(shí)把拱廊的一角抹上一層陰郁的光輝。從拱廊之間，向上望去，可以瞥見(jiàn)一抹藍天，或一朵游云，還有那鍍著(zhù)陽(yáng)光、伸向碧空的寺頂尖塔，也巍然在目。
�、芪臆U躅于拱廊之間，時(shí)而默想著(zhù)這幅輝煌和頹敗的景象，時(shí)而竭力去辨認那些刻在墓石上的碑文。我腳下的鋪道都是墓石砌成，墓石上有三個(gè)浮雕像吸引我的注意，雕工很粗陋，經(jīng)過(guò)好幾代人的踐踏，差不多已磨損殆盡。這是早先三位寺院住持的遺像，他們的墓志銘都已磨光，只剩下三個(gè)名字，這三個(gè)名字也無(wú)疑是后來(lái)重刻的。我停留了一會(huì )兒，對著(zhù)古人這些殘缺不全的遺跡，不禁幽然沉思。它們就像幾艘爛船，被時(shí)間的洪流沖到了遙遠的此岸：它們并不告訴你什么故事，只表示這幾個(gè)人曾經(jīng)活過(guò)，現在已經(jīng)不在。假如它們含有什么道德方面的教訓，那只諷示那種希望死后還能受人尊敬，能借著(zhù)墓志銘長(cháng)存下去的驕傲心理，是如何的空虛。再過(guò)些時(shí)候，連這些殘存的記錄都會(huì )消失，紀念碑也將不成其為一件紀念物了。我正俯視著(zhù)這幾塊墓石，耳旁突然傳來(lái)大寺的鐘聲，回蕩墻壁之間，整個(gè)拱廊都響起了回聲。墓地里傳來(lái)的鐘聲，聽(tīng)起來(lái)真叫人有悚然之感，它警告你又是一個(gè)鐘頭過(guò)去，時(shí)光的消逝，就像一個(gè)大浪，在不停地把我們卷向墳墓。我繼續前進(jìn)，來(lái)到一扇通往大寺內院的拱門(mén)之前。我跨步入內，里面的建筑在拱廊的襯托之下，益顯其宏偉，給人深刻的印象。游客抬頭一望，看見(jiàn)一根根龐大的圓柱，圓柱上面架著(zhù)高不可攀的拱梁，不由心驚肉跳；這些建筑也是人類(lèi)手工所造，但是人在廊柱下面漫游，好像縮小得微不足道了。這座大寺空曠幽暗，使人生出一種深刻而神秘的敬畏之感。
�、莠F在這些偉人只是橫七豎八地擠在泥土之中。他們在世之時(shí)，堂堂英國都不足以供他們的馳騁，如今在遵照經(jīng)濟的原則下，他們只分得那么小的一塊土地，那么貧瘠而黑暗的一個(gè)角落。他們曾企圖使自己的英名占有世世代代人的思想，獲得人人的敬羨，如今他們的墳墓上，卻千方百計地雕出種種裝飾，只為了吸引游客偶然的一顧，免得在短短的幾年之中，就把他們的名字忘懷�？戳诉@些，想到人生的虛空，我又幾乎忍不住要慘然一笑了。
12．第一段用語(yǔ)典雅、情景交融，請結合文章內容具體分析。（6分）
13．第三段寫(xiě)了西敏大寺周?chē)拭鼷惖那锞�，請分析其作用。�?分）
14．解釋第四段劃線(xiàn)句子的含義。（4分）
15．探究作者游覽西敏大寺時(shí)對歷史和人生的感想。（6分）
參考答案
12．用語(yǔ)典雅：化用文言詞匯（時(shí)方晚秋、歲云將暮）（1分），四字短語(yǔ)凝練緊湊（氣象肅穆，略帶憂(yōu)郁）（1分），疊詞音韻鏗鏘（巍巍、森森）（1分）；情景交融：借晚秋的陰沉肅穆和西敏大寺的森森鬼氣（1分），表達自己內心的惝恍迷離和深沉的歷史感（2分）�！救鐚�(xiě)駢散結合的句式或對稱(chēng)的句式亦可得分；內心感受如寫(xiě)凄涼凄楚悲慘亦可得1分】
13．描繪了西敏寺的外部環(huán)境（1分）；以明麗的色彩凸顯了西敏寺內部的頹朽（或陰沉昏暗，寫(xiě)形成對比亦可）（1分）；寫(xiě)秋景，與文章開(kāi)頭交待的時(shí)令呼應（1分），為下文的議論作鋪墊（1分）。
14．運用比喻（1分）說(shuō)明遺跡已經(jīng)破爛不堪（1分），歷經(jīng)時(shí)光的淘洗留存到現在（1分），本身沒(méi)有什么價(jià)值（1分）。
15．昔日的輝煌，終將變作今日的頹��；歷史遺跡的記錄功能有限并終將消失；生前輝煌也難免死后被人遺忘；時(shí)光無(wú)情，人本渺�。ɑ蛉松喽蹋�；人生最終歸于虛空。（寫(xiě)出3點(diǎn)得6分）
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