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格列佛閱讀理解練習及答案
閱讀下面的文段，完成1-3題。
我走上了一條大道，大約走了一個(gè)小時(shí)才走到這一片田的盡頭。田的四周有一道籬笆圍著(zhù)，高至少有一百二十英尺。樹(shù)木就更高大了，我簡(jiǎn)直無(wú)法估算出它們到底有多高。從這塊田到另一塊田之間有一段臺階。臺階有四級，爬到最高一級之后還要跨過(guò)一塊石頭。我是無(wú)法爬上這臺階的，因為每一級都有六英尺高，而最上面的那塊石頭高度在二十英尺以上。我正竭力在籬笆間尋找一個(gè)缺口的時(shí)候，發(fā)現一個(gè)當地人正從隔壁的田里朝臺階走來(lái)。這人和我看到的在海水中追趕我們小船的那個(gè)巨人一樣高大。他大約有普通教堂的尖塔那么高，我估計他的步子一步就有十來(lái)碼。我驚恐萬(wàn)分，就跑到麥田中間躲了起來(lái)。我看到他站在臺階的頂端正回頭看他右邊的那塊田，又聽(tīng)到他叫喊，聲音比喇叭筒還要響好多倍，但由于那聲音是從很高的空中發(fā)出的，起初我還以為是在打雷呢。他這一喊，就有七個(gè)和他一模一樣的怪物手拿著(zhù)鐮刀向他走來(lái)，那鐮刀大約是我們的長(cháng)柄鐮的六倍。這些人穿的不如第一個(gè)人好，像是他的傭人或者雇工，因為聽(tīng)他說(shuō)了幾句話(huà)之后，他們就來(lái)到了我所趴著(zhù)的這塊田收割麥子了。我可能地用我所有的方法來(lái)躲避他們，但是因為麥稈與麥稈間的距離有時(shí)還不到一英尺，我行動(dòng)起來(lái)非常困難。因為麥稈全都纏結在一起，我沒(méi)辦法從中間爬過(guò)去，而落在地上的麥芒是又硬又尖，戳穿了我的衣服，直刺到肉里去。與此同時(shí)，我聽(tīng)到割麥子的人已經(jīng)到了我后面不到一百碼的地方了。
我筋疲力盡，悲傷絕望透頂，就躺倒在兩道田壟間，一心想著(zhù)就在這里死掉算了。想到我妻子要成為孤苦無(wú)依的寡婦，孩子要成為沒(méi)有父親的孤兒，我心里萬(wàn)分的難過(guò)。我又開(kāi)始悔恨自己愚蠢、任性，全不聽(tīng)親友的忠告，一心就想著(zhù)要作這第二次航行。我心里這樣激動(dòng)不安，不由得又想起利立浦特來(lái)。那里的居民全都把我看作是世界上的龐然大物；在那里，我可以只手牽走一支皇家艦隊，開(kāi)創(chuàng )那里的奇跡，也將永遠載入那個(gè)帝國的史冊。雖說(shuō)這一切后人難以相信，但有千百萬(wàn)人可以作證�？晌以谶@個(gè)民族之間就顯得微不足道了，就像一個(gè)利立浦特人在我們中間微不足道一樣。想到這一點(diǎn)，我真感到是奇恥大辱�！�
我那時(shí)心亂如麻而且特別害怕，禁不住這樣亂想下去。這時(shí)有一個(gè)割麥人已經(jīng)割到離我趴著(zhù)的田壟不到十碼遠的地方了，我怕他再走一步就會(huì )把我踩扁，或者被他的鐮刀割成兩段。因此，就在他又要向前移動(dòng)的時(shí)候，我嚇得拼命尖叫起來(lái)。他把我拿在空中，離地六十英尺，又怕我從他的指縫中間滑落，所以使勁地捏住我的腰部，但我卻下定決心絕不掙扎一下。我所敢做的一切，只是抬眼望著(zhù)太陽(yáng)，雙手合攏做出一副哀求的可憐相，又低聲下氣，哀哀切切地說(shuō)了幾句適合我當時(shí)處境的話(huà)�！�
小題1:上述文段選自《 》，文中的“我”是______________。（2分）
小題2:對比流落到利立浦特時(shí)的情況，這里的情況有什么變化？“我”的反應有何不同？聯(lián)系作品試作具體分析。（4分）
小題3:“我”的性格是復雜的，請結合上文和作品的其他有關(guān)內容試作分析。（4分）
參考答案
小題1:格列佛游記 格列佛
小題2:參考示例：格列佛流落到小人國時(shí)，因疲憊至極睡了過(guò)去，醒來(lái)之后發(fā)現自己被比自己足足小了12倍的小人綁了個(gè)結結實(shí)實(shí)，所以當時(shí)他想到的是如何獲得自由；而格列佛來(lái)到大人國，是因為被自己的同伴拋棄了，所以當他發(fā)現比自己高12倍的巨人時(shí)，當時(shí)能做的就是如何避免被巨人發(fā)現
小題3:參考示例：格列佛愛(ài)好旅行，途中歷經(jīng)挫折而不放棄，例如出海多次遇上風(fēng)暴也沒(méi)打消他再次出行的念頭；他心胸開(kāi)闊，即使身處不利境地，仍有很好的興致去觀(guān)察甚至欣賞周?chē)拿谰�；他也有常人所有的恐懼心理，當危險來(lái)臨時(shí)，他最先的反應就是害怕，其次才是想方設法去應對。
小題1:
試題分析：要求學(xué)生對《格列佛游記》的故事情節和人物做重點(diǎn)了解和識記。
小題2:
試題分析：要求學(xué)生把握《格列佛游記》的故事情節脈絡(luò )，能夠復述相關(guān)故事情節。
小題3:
試題分析：要求學(xué)生對《格列佛游記》的故事情節和人物做重點(diǎn)了解和識記，根據故事情節，分析人物性格特點(diǎn)。
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