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孫權勸學(xué)閱讀回答問(wèn)題及答案
初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益�！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。
1． 孫權勸呂蒙讀書(shū)是因為呂蒙“當……學(xué)”，但起初呂蒙以“軍中多務(wù)”為由加以推辭。
2． 孫權要求呂蒙怎樣讀書(shū)？
答：但當涉獵，見(jiàn)往事耳。
3． 古代不同身份的人，稱(chēng)謂是不一樣的：“卿”是古代君對臣，上對下，長(cháng)輩對晚輩及朋友間表示親切的第二人稱(chēng)；“孤”是古代王侯的自稱(chēng)；“寡人”是古代諸侯對臣下的自稱(chēng)。
4．文段選自《資治通鑒》，是司馬光主持編纂的一部編年體通史。司馬光是北宋 (朝代)政治家，史學(xué)家。
5．“博士”在文中的意思是古代研究經(jīng)學(xué)的最高官職名稱(chēng)，今義是指學(xué)位的最高一級。
6．有一個(gè)成語(yǔ)出自本文，它是刮目相看，意思是古代研究經(jīng)學(xué)的最高官職名稱(chēng)。
7．“肅遂拜蒙母，結友而別”意在說(shuō)明什么？
答：說(shuō)明了學(xué)習給呂蒙帶來(lái)的巨大變化。
8．古今中外有許多表現勸學(xué)內容的名句，請寫(xiě)出一句。
答：少壯不努力，老大獨悲傷
9．呂蒙的變化印證了一個(gè)成語(yǔ)刮目相看.
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