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初中語(yǔ)文閱讀理解練習題目及答案:榜樣

時(shí)間:2024-08-01 06:22:58 閱讀答案 我要投稿
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初中語(yǔ)文閱讀理解練習題目及答案:榜樣

  榜樣

初中語(yǔ)文閱讀理解練習題目及答案:榜樣

  秦 俑

  峰子最后還是選擇了回家鄉教書(shū)。當同學(xué)們都去火車(chē)站送他時(shí),峰子不知怎的就想起了一句悲壯的古詩(shī):壯士一去兮不復返。

  先到縣教育局報到,簽了字后,辦公室的同志瞪著(zhù)一對金魚(yú)眼問(wèn):“你是師大畢業(yè)的?”峰子什么話(huà)也沒(méi)說(shuō),背起兩大袋子書(shū)和行李,頭也不回地搭車(chē)回了家。

  父親見(jiàn)峰子回來(lái)了,遠遠地迎了上去,說(shuō):“工作好了吧?”

  峰子沒(méi)吱聲,把行李往父親手上一放,回到家“咕嘟咕嘟”喝了一大杯水,然后才說(shuō):“省晚報讓去做記者,沒(méi)去!

  “怎么?”

  “我想回村里學(xué)校教書(shū)!

  父親顫著(zhù)聲問(wèn):“是不是在學(xué)校里犯了事?”

  “年年都評三好學(xué)生呢,怎會(huì )犯事?”峰子坐了下來(lái)。

  “那怎么回咱這破村?”

  “學(xué)校不是少了老師么!

  【A】父親 愣了好一陣,嘆了口氣,便去張羅著(zhù)煮面條。

  峰子早沒(méi)了娘。他看著(zhù)駝了背的父親,心中不由惴惴不安:父親要是罵他一頓,或者打他一記耳光,他的心里也許會(huì )好受一點(diǎn)。

  吃過(guò)面,峰子便去村小學(xué)找校長(cháng)。

  【B】 說(shuō)是學(xué)校,其實(shí)不過(guò)一層四間的茅草土坯屋,屋旁豎著(zhù)一根四五米高的木桿,上頭飄著(zhù)一面早已發(fā)白的旗。學(xué)校長(cháng)年駐校的,也就校長(cháng)一人。

  峰子在學(xué)校的自留地上找到了校長(cháng),校長(cháng)正戴著(zhù)那副掉了一條腿的老花眼鏡,在地里侍弄自己種的蔬菜。

  峰子輕輕地喚了一聲:“校長(cháng)!

  校長(cháng)回過(guò)頭,眼鏡差點(diǎn)兒就掉到了地上。他見(jiàn)了峰子,臉上的笑便浮了上來(lái),說(shuō):“峰子回來(lái)了!

  “我是來(lái)向您報到的,我也來(lái)學(xué)校教書(shū),以后我就是您的部下了!

  “你……”【C】校長(cháng)什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái),只是汪了淚,顧不上擦掉泥巴,就緊緊地握住峰子的手。

  校長(cháng)破例炒了一盤(pán)蛋,邀峰子喝一盅。校長(cháng)一邊喝酒一邊說(shuō):“想你考上大學(xué)那年,學(xué)校里的娃兒就加了一倍,大家都把你當榜樣呢!

  峰子就想起往年的寒暑假,他一回家,總有東家西家的請他到家里吃飯教課,說(shuō)是要自家的娃子學(xué)學(xué)他的樣。

  可是,這一年暑假過(guò)去,也沒(méi)見(jiàn)哪家有人來(lái)請他。和鄉里鄉親的見(jiàn)了,還有人不相信地問(wèn):“峰子,你真回咱村里教書(shū)?”

  峰子就爽快地回答:“是!”

  到秋天開(kāi)學(xué)了,報到的學(xué)生竟暴減到了往常的三分之一。校長(cháng)和峰子都不明白:老師多了,學(xué)生怎么反倒少了?

  于是峰子拿了一份花名冊挨家挨戶(hù)去問(wèn),問(wèn)來(lái)問(wèn)去,都回答說(shuō),我家娃兒不念書(shū)了,過(guò)兩年讓他到外面打工去。

  峰子說(shuō):“孩子還小,怎就不讓念了?”

  “念了書(shū)沒(méi)用!盵來(lái)源:]

  “怎沒(méi)用?念了書(shū)可以考大學(xué)啊!

  對方就不吭聲了,任峰子怎么勸說(shuō)也沒(méi)用。等峰子一腳跨出大門(mén),【D】后邊就傳來(lái)輕輕的嘀咕:“ ”

  這話(huà)刺得峰子的心一陣陣地疼。

  一年后,縣教育局捎了信過(guò)來(lái),說(shuō)是讓峰子去領(lǐng)“扶貧助學(xué)志愿者”獎?wù),他成了全縣教師的榜樣呢……

 。ㄟx文略有改動(dòng))

  18.認真閱讀小說(shuō),將峰子的主要活動(dòng)補充完整。(6分)

  告別同學(xué)→ →回到家里→ →答鄉親疑問(wèn)→ →獲得嘉獎

  19.得知峰子決定回鄉教書(shū)后,【A】處父親“愣了好一陣, 嘆了口氣”表現了 他 和 的復雜心理;【C】處校長(cháng)“……只是汪了淚,……緊緊地握住峰子的手”則反映了他 的心理。(6分)

  20.【B】處劃線(xiàn)句子屬于環(huán)境描寫(xiě),這里既反映了鄉村 的特點(diǎn),又襯托了峰子

  的品質(zhì)。(2分)

  21.聯(lián)系上下文,試寫(xiě)出【D】處“嘀咕”的話(huà)。(2分)

  22.峰子是一位有著(zhù)“悲壯”色彩的主人公,文中用了大量筆墨來(lái)表現他的“悲”和“壯”,請各舉一例并作簡(jiǎn)要點(diǎn)評。(6分)

 。1)“悲”

 。2)“壯”

  參考答案:

  18.回縣報到 面見(jiàn)校長(cháng) 動(dòng)員流生(6分,每空2分。概括合理均可)

  19.驚愕(出乎意料) 失望(無(wú)奈) 激動(dòng)(6分,每空2分。言之有理均可)

  20.貧窮落后 立志鄉村教育高尚(2分,每空1分,言之有理均可)

  21.上了大學(xué)又怎樣啦,還不照樣回家教書(shū)種地……(2分,言之有理均可。)

  22.“悲”示例:①往年寒暑假,峰子一回家,總有人請他吃飯教課,而決定回鄉教書(shū)的這年暑假卻沒(méi)有人請他,鄉親對他態(tài)度的前后反差之大,令人心酸。②“到秋天開(kāi)學(xué)了,報到的學(xué)生竟暴減到了往常的三分之一!币粋(gè)“暴”字,形象地寫(xiě)出了學(xué)生到校人數急 劇下降的情況,這種情況讓他始料不及,間接寫(xiě)出了此時(shí)的峰子已成為家長(cháng)心中的“壞榜樣”,令人痛心。③家長(cháng)的嘀咕刺得峰子的心一陣陣地疼。這里寫(xiě)出了峰子動(dòng)員流生時(shí),家長(cháng)們的冷漠無(wú)知深深地戳傷了峰子的心。

  “壯”示例:①“頭也不回”寫(xiě)出了峰子放棄到省晚報做記者的機會(huì ),回鄉教書(shū)的毅然決然。②面對鄉親對峰子回鄉教書(shū)的疑問(wèn),他“爽快”地回答“是”!笆!”獨詞成句,擲地有聲,寫(xiě)出了峰子回鄉執教的堅定與自豪。③“……以后我就是您的部下了”,看似輕松俏皮的話(huà)語(yǔ)表現了峰子扎根農村教育的莊重選擇。(6分,每點(diǎn)3分。點(diǎn)評合理均可)

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