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船過(guò)三峽閱讀短文答案

時(shí)間:2023-06-22 03:44:26 閱讀答案 我要投稿
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船過(guò)三峽閱讀短文答案

  閱讀,是人們最基本的學(xué)習活動(dòng)。如何快速把握文章內容,提高理解能力,從而提高語(yǔ)文閱讀技能,需要在反復完成閱讀習題中積累和磨練。下面是小編為大家整理的船過(guò)三峽閱讀短文答案,歡迎閱讀。

船過(guò)三峽閱讀短文答案

  船過(guò)三峽

 、購闹貞c乘船到武漢,我游覽了世界聞名的長(cháng)江三峽。

 、谌龒{的山好奇啊。夔門(mén)像刀砍劍劈,筆直dǒu qiào ( ) 。群山起伏高聳,云霧繚繞,有的像蘑菇,有的像駱駝,有的像仙女,真是一個(gè)山峰一個(gè)模樣!

 、廴龒{的水好急啊,長(cháng)江像野馬奔騰,嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐,東chuǎng( )西2huàng( ) 。它撕咬崖縫,拍打巖石,濤聲嘩嘩響。

 、苋龒{的船好險啊。江水翻卷,漩渦連漩渦,波浪推波浪,大輪船像搖籃,又像竹葉,隨著(zhù)浪花飄。有時(shí)像要碰著(zhù)山壁;有時(shí)山巖又好像要掉下來(lái)……

 、 啊,百里三峽,好一幅百里山水畫(huà)!

 、尬腋矚g三峽中的神女峰。

 、吣鞘且粔K細長(cháng)的直立在山巔的巖石,它像個(gè)仙女,頭上插簪子,身上拖綠色長(cháng)裙,美麗極了!這一帶流傳著(zhù)這樣一個(gè)神奇的故事:

 、鄰那,有個(gè)漁民在江中捕魚(yú)。一天,天昏地暗,風(fēng)雨交加,漁民迷失了方向,不幸被波浪卷入江中,一個(gè)好心的姑娘站在山頂上,日日夜夜盼他回家。一天天過(guò)去了,漁民沒(méi)有回來(lái),姑娘卻化作了巖石。從此,她從早到晚,不怕雨淋日曬,為過(guò)往船只當航標。

 、岫嗝赖纳衽,多shàn liáng( )的姑娘!我們的輪船順江而下平安無(wú)事,原來(lái)是她在為我們指引航向哩!

  1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),填在文中( )里。

  2.這篇文章第____、____、____自然段的結構是相同的,都有采用了_____結構方式,寫(xiě)出了三個(gè)方面的內容:一是____、二是____、三是______ (用兩個(gè)字概括)全文通過(guò)對三峽______的描繪,反映了作者___________的思想感情。

  3.文中的過(guò)渡句是____________,它所起的作用是____________。

  4.用“ ——”畫(huà)出文中比喻句。這些比喻句分別把山比作______,______、______,把水比作______,用______、______比喻船。

  5.“啊,百里三峽,好一幅百里山水畫(huà)!”該用______、______的語(yǔ)氣讀。

  6.填上適當的動(dòng)物名稱(chēng)詞 ( )嘶 ( )鳴 ( )叫 ( )吼

  7.文中關(guān)于神女峰的傳說(shuō)的好處是什么?

  8.用“‖”劃分段落,并歸納段落大意。

  船過(guò)三峽閱讀短文答案:

  1.(陡峭)、東(闖)西(撞)、(善良)

  2.(二)(三)(四);(總分);一是(山奇)二是(水急)三是(船險)。全文通過(guò)對三峽(景色)的描繪,反映了作者(對三峽的熱愛(ài))的思想感情。

  3.(我更喜歡三峽中的神女峰) (對重點(diǎn)加以補充說(shuō)明。)

  4.(有的像蘑菇,有的像駱駝,有的像仙女;長(cháng)江像野馬奔騰;大輪船像搖籃,又像竹葉;)這些比喻句分別把山比作蘑菇,駱駝、仙女,把水比作野馬,用搖籃、樹(shù)葉比喻船。

  5.激昂 贊嘆

  6.(馬)嘶 (鳥(niǎo))鳴 (狗)叫 (獅子)吼

  7.承上啟下,寫(xiě)神女峰的傳說(shuō)更讓人感受到了三峽的歷史悠久,文化璀璨,同時(shí),也表達了作者對神女峰,對三峽的熱愛(ài)。

  8.

  第一段①:我游覽了長(cháng)江三峽。

  第二段②-⑤:三峽山奇、水急、船險。

  第三段⑥-⑨:我喜歡神女峰

  【拓展內容】

  船過(guò)三峽教學(xué)設計

  教學(xué)目標:

  1、理解“刀砍劍劈”、“嘶鳴吼叫”、“撕咬崖縫”等詞語(yǔ)的意思;

  2、有感情朗讀并背誦2——5自然段;

  3、能仿照課文句子,贊美一個(gè)地方;

  4、感受長(cháng)江三峽的風(fēng)光美,初步培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、家鄉的思想感情。

  教學(xué)難點(diǎn):

  理解三峽山奇、水急、船險的特點(diǎn)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  有感情讀并背誦2——5自然段。

  教學(xué)準備:

  《船過(guò)三峽》多媒體課件

  教學(xué)流程:

  一、復習回顧,激趣導入

  1、導入課文。

  2、復習回顧。

  二、細讀品情,深究重點(diǎn)

 。ㄒ唬┙沂局行,欣賞激情

  1、課件顯示中心句:“啊,百里三峽,好一幅百里山水畫(huà)!”

  2、齊讀中心句。

  3、欣賞三峽風(fēng)光。

  4、學(xué)生談感受。

 。ǘ┢纷x“山奇”,滲透學(xué)法

  1、自由快速朗讀課文第二自然段。

  2、反饋。

 。1)隨機點(diǎn)撥:刀砍劍劈、筆直陡峭寫(xiě)出了山陡;起伏高聳、云霧纏繞寫(xiě)出了山高;有的像蘑菇,有的像駱駝,有的像仙女寫(xiě)出了山有模樣多。

 。2)指導朗讀。

  3、分析段落結構,明確學(xué)習方法。

 。1)分析段落結構。

 。2)明確學(xué)習方法。

 。ㄈ⿲W(xué)法遷移,自學(xué)“水急”、“船險”。

  1、獨立或小組合作選擇學(xué)習。

  2、反饋。(教學(xué)順序由生反饋而定)

 。1) 你從哪些詞句體會(huì )到了三峽的“水急”或者“船險”?

 。2) 思維訓練。

 。3) 指導朗讀。

 。ㄋ模┰僮x中心句,情感升華。

  1、 齊讀,指名讀,評比讀。

  2、 你又會(huì )發(fā)出怎樣的感嘆呢?學(xué)生自由發(fā)揮。

  三、積累詞句,指導背誦。

  1、 明確背誦方法。

  2、 齊背一個(gè)自然段。

  四、鞏固知識,發(fā)展能力。

  1、 布置任務(wù)。(課件顯示“露一手”:播音員——讀出三峽的美;小畫(huà)家——畫(huà)出三峽的特點(diǎn);導游——解說(shuō)三峽風(fēng)光。)

  2、 學(xué)生自主訓練。

  3、 反饋。

  五、拓展延伸,讀寫(xiě)結合

  1、 明確要求:仿照“啊,百里三峽,好一幅百里山水畫(huà)!”的句式去贊美一個(gè)或幾個(gè)地方。(課件顯示中心句)

  2、 學(xué)生練寫(xiě),教師巡視指導。

  3、 反饋。

  六、課外作業(yè)

 。ㄕn件顯示)自助餐:

  1、搜集有關(guān)三峽資料;

  2、回家當一回導游;

  3、為宣傳三峽或家鄉桃渚風(fēng)光寫(xiě)幾條廣告語(yǔ)或作一首詩(shī)。

  船過(guò)三峽作文

  “嗚……”萬(wàn)噸級的豪華大游船要過(guò)閘了。提上小皮箱,我懷著(zhù)激動(dòng)的心情走上了甲板。先說(shuō)說(shuō)這艘游船吧!它有四臺水力發(fā)電機,可以一邊發(fā)電一邊行駛,是我國第一艘能自己供電的游輪。我是國家專(zhuān)利局的職員,這次上游船一來(lái)是考查專(zhuān)利;二來(lái)是度休息。都說(shuō)勞逸結合好,這次工作正是勞動(dòng)休息兩不誤。

  早聽(tīng)說(shuō)三峽大壩今非昔比,放眼一望名不虛傳。湖面波光粼粼,兩岸綠草映輝,一座高大宏偉的船閘豎立在我面前。這時(shí)船閘打開(kāi)了,周?chē)慕计炔患贝赜苛诉M(jìn)去。船搖晃了起來(lái),看來(lái)這鐵家伙也想跟打了一輩子交道的江水兄弟一起進(jìn)去吧!門(mén)全打開(kāi)了,水也不再涌進(jìn)去了,船這才開(kāi)了進(jìn)去。船進(jìn)去了,閘門(mén)關(guān)了,兩旁的水管?chē)姵鏊畞?lái),把船托高,人群高興得沸騰起來(lái)。又一級閘門(mén)打開(kāi)了,船又開(kāi)了進(jìn)去,又上升一個(gè)階梯。不到十分鐘,船就穿越了了大壩,到了長(cháng)江上游。

  “嗚……”船笛又響了,通知游客上岸了。我走到船邊,抬頭一看,不禁大吃一驚。四架扶梯直接連著(zhù)我們的游船,一直延伸到三峽大壩參觀(guān)的售票大廳。扶梯頂棚是太陽(yáng)能板,既遮陰又發(fā)電,真是兩全其美!不一會(huì )兒,就進(jìn)了售票大廳,我買(mǎi)好票后就坐上了去大壩的新型太陽(yáng)能車(chē)。

  上車(chē)后,我取出電腦,插入車(chē)內的插頭,閱覽起三峽三壩的有關(guān)資料來(lái):“三峽大壩位于湖北省宜昌市的三斗坪,總投資954.6億元,其中樞紐工程500.9億元,輸變電工程153億元,其他項目300.7億元……”!岸_,大壩觀(guān)景點(diǎn)已到!睆V播里傳出通知。我趕緊探出頭一看,啊,太壯觀(guān)了!大壩正在排水,真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!币粭l條水柱如“水龍”從大壩里鉆出!八垺便@入水中,激起片片浪花,水花映著(zhù)陽(yáng)光像一朵朵怒放的金花。

  車(chē)又開(kāi)動(dòng)起來(lái),駛向最后一站――大壩壩頂。在壩頂上看,大壩像一條彩帶,把兩岸青山相連。大壩外表全是石塊砌成,向下看,足有兩百米高。我趴在欄桿上,放眼望去,淡綠的江水與蔚藍的天空構成一幅優(yōu)美的碧海蘭天圖。

  天漸漸暗了下來(lái),我們的大游輪又要出發(fā)了!班洁健钡穆曇粝蛉藗兲崾荆嚎旎貋(lái),我們又要起航了!稗Z隆、轟隆”船開(kāi)動(dòng)了,我憧憬著(zhù)一幅幅重慶直轄后壯麗的畫(huà)卷將在我面前一一展現。

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