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顧榮施炙文言文閱讀及答案
在平時(shí)的學(xué)習中,大家都知道一些經(jīng)典的文言文吧?文言文注重典故、駢儷對仗、音律工整,包括策、詩(shī)、詞、曲、八股、駢文等多種文體。相信很多人都在為看懂文言文發(fā)愁,以下是小編幫大家整理的顧榮施炙文言文閱讀及答案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
顧榮施炙文言文閱讀及答案 1
顧榮①在洛陽(yáng),嘗應人請。覺(jué)行炙人②有欲炙之色,因輟己施焉。同坐③嗤之。榮曰:“豈有終日執之而不知其味者乎?”后遭亂過(guò)江,每經(jīng)危難,常有一人左右己。問(wèn)其所以,乃受炙人也。
【注】①顧榮:字彥先,今屬江蘇人。②行炙人:端送烤肉的侍者。炙,烤肉。③同坐:同席的人。
小題1:下列加粗詞語(yǔ)解釋?zhuān)徽_的一項是(2分)
A、嘗應人請嘗:曾經(jīng)B、因輟己施焉 施:給予
C、同坐嗤之 嗤:譏笑D、常有一人左右己 左右:身邊的人
小題2:請將文中畫(huà)線(xiàn)句子“豈有終日執之而不知其味者乎?”翻譯成現代漢語(yǔ)。(3分)
小題3:從顧榮身上你獲得了什么啟示?(2分)
參考答案:
小題1:D
小題1:哪有整天端著(zhù)烤肉,去不知道烤肉的滋味的`呢?
小題1:善有善報或幫助別人也會(huì )得到別人的幫助(意思大致相同即可得分)。
小題1:本題考查學(xué)生理解文言詞語(yǔ)意思的能力。D、“左右”應為“扶助”之意。
小題1:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時(shí)注意關(guān)鍵字、語(yǔ)序,有時(shí)還要補出舍去的主語(yǔ)才行。翻譯句子時(shí)注意到“執”等字,還要注意到語(yǔ)句的流暢即可。
小題1:本題考查學(xué)生理解文章主旨的能力。根據“顧榮”的所做所為來(lái)分析獲得的啟示即可。
顧榮施炙文言文閱讀及答案 2
顧榮施炙
顧榮在洛陽(yáng),嘗應人請,覺(jué)行炙人有欲炙之色,因輟己施焉。同坐嗤之。榮曰:“豈有終日執之而不知其味者乎?”后遭亂渡江,每經(jīng)危急,常有一人左右相助。已向其所以,乃受炙人也。
【注釋】①行炙人:端送烤肉的仆人。②遭亂渡江:指晉朝被侵,社會(huì )動(dòng)亂,大批人渡過(guò)長(cháng)江南下。
【啟發(fā)與借鑒】
報答。顧榮給端送烤肉的人吃了一塊烤肉,那人不忘恩情,當他有災難時(shí)常在旁相助,這叫報恩。中國人是講情義的',有恩必報!妒酚洝飞险f(shuō),韓信年輕時(shí)家庭貧困,生活無(wú)著(zhù)落,他在淮陰水邊釣魚(yú)時(shí),有個(gè)每天來(lái)水邊漂洗絲綿的大娘見(jiàn)他挨餓,便經(jīng)常撥出一點(diǎn)飯食省給他吃。韓信拜將封候后,找到了這位大娘,并以重金報答。中國有句古語(yǔ)叫“滴水之恩當涌泉相報”。當然,我們與人為善并不是為了日后的報答,但受恩的人是不該忘記這恩情的。
【思考與練習】
1、解釋?zhuān)孩汆?②經(jīng) ③已
2、翻譯:①有欲之色 ②因輟己施焉 ③豈有終日執之而不知其味者乎?
3、“左右相助”中的“相”,是指:①他②互相③愿意④適當
答案:
1、①譏笑②遭③后來(lái)
2.①有想要吃烤肉的神色②于是放下自己的烤肉,而送給(他吃)③哪有整天端送烤肉而不知道它味道的呢?
3.略
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