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《元史·列傳第四十五》的文言文閱讀答案
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許衡,字仲平,懷之河內人也,世為農。幼有異質(zhì),七歲入學(xué),授章句,問(wèn)其師曰:讀書(shū)何為?師日:取科第耳!曰:如斯而已乎?師大奇之。每授書(shū),又能問(wèn)其旨義。久之,師謂其父母日:兒穎悟不凡,他日必有大過(guò)人者,吾非其師也。遂辭去,父母強之不能止。如是者凡更三師。稍長(cháng),嗜學(xué)如饑渴,然遭世亂,且貧無(wú)書(shū)。既逃難徂徠山,始得《易》王輔嗣說(shuō)。時(shí)兵亂中,衡夜思晝誦,身體而力踐之,言動(dòng)必揆諸義而后發(fā)。嘗暑中過(guò)河陽(yáng),渴甚,道有梨,眾爭取啖之,衡獨危坐樹(shù)下自若;騿(wèn)之,日:非其有而取之,不可也。人日:世亂,此無(wú)主。日:梨無(wú)主,吾心獨無(wú)主乎?
轉魯留魏,人見(jiàn)其有德,稍從之。居三年,聞亂且定,乃還懷。凡喪祭娶嫁,必征于禮,以倡其鄉人,學(xué)者浸盛。家貧躬耕,粟熟則食,粟不熟則食糠核菜茹,處之泰然,謳誦之聲聞戶(hù)外如金石。財有余,即以分諸族人及諸生之貧者。人有所遺,一毫弗義,弗受也。姚樞嘗被召入京師,以其雪齋居衡,命守者館之,衡拒不受。庭有果熟爛墮地,童子過(guò)之,亦不睨視而去,其家人化之如此。
甲寅,世祖出王秦中,思所以化秦人,乃召衡為京兆提學(xué)。秦人新脫于兵,欲學(xué)無(wú)師,聞衡來(lái),人人莫不喜幸來(lái)學(xué)?たh皆建學(xué)校,民大化之。世祖南征,乃還懷,學(xué)者攀留之不得,從送之臨潼而歸。
中統元年,世祖即皇帝位,召至京師。未幾,衡謝病歸。至元二年,帝以安童為右丞相,欲衡輔之,復召至京師,命議事中書(shū)省。
阿合馬為中書(shū)平章政事,領(lǐng)尚書(shū)省六部事,因擅權,勢傾朝野,一時(shí)大臣多阿之,衡每與之議,必正言不少讓。俄除左丞,衡屢入辭免。
帝久欲開(kāi)太學(xué),會(huì )衡請罷益力,乃從其請。八年,以為集賢大學(xué)士,兼國子祭酒,親為擇蒙古弟子俾教之。衡聞命,喜曰:此吾事也。國人子大樸未散,視聽(tīng)專(zhuān)一,若置之善類(lèi)申涵養數年,將必為國用。時(shí)所選弟子皆幼稚,衡待之如成人,愛(ài)之如予,出入進(jìn)退,其嚴若君臣。課誦少暇,即習禮,或習書(shū)算。
以疾請還懷。十八年,衡病重。已而卒,年七十三。懷人無(wú)貴賤少長(cháng),皆哭于門(mén)。四方學(xué)士聞?dòng),皆聚哭。有數千里?lái)祭哭墓下者。
。ü澾x自《元史·列傳第四十五》)
4.對下列各句中加點(diǎn)的詞浯的解釋?zhuān)e誤的一項是(3分)
A.衡獨危坐樹(shù)下自若 危:高處 B.家貧躬耕 躬:親自
C.人有所遺 遺:饋贈 D.俄除左丞,衡屢入辭免 除:授職
5.下列各組句子中,全都表明許衡為教化百姓所做努力的一項是(3分)
、倜渴跁(shū),又能問(wèn)其旨義 ②凡喪祭娶嫁,必征于禮 ③郡縣皆建學(xué)校,民大化之
、鼙卣圆簧僮 ⑤會(huì )衡請罷益力,乃從其請 ⑥課誦少暇,即習禮
A.①②⑥ B.②③⑥ C.②③⑤ D.③⑤⑥
6.下列對文中有關(guān)內容的分析和概括,錯誤的一項是(3分)
A.許衡出身于世代農家,有與眾不同的氣質(zhì),七歲上學(xué)時(shí),就表露出對單純讀書(shū)做官不以為然的態(tài)度,其不凡的穎悟力,使幾任老師都感到難以勝任對他的教學(xué)。
B.許衡具有很強的自律意識,一次酷暑天外出,別人都摘路旁的梨吃,唯有許衡毫無(wú)所動(dòng):許衡做事又嚴格遵從禮法,姚樞上調京師,要把原住宅讓他住,他堅辭不受。
C.許衡曾擔任京兆提學(xué),其間,各地郡縣紛紛建立起了學(xué)校,百姓因此大受教育感化。后來(lái)當許衡離職還鄉時(shí),學(xué)生們依依不舍,一直將他送到臨潼才回來(lái)。
D.許衡后來(lái)被任命為集賢大學(xué)士,兼國子祭灑,皇帝親自選拔蒙古子弟讓他進(jìn)行教育,他既嚴格要求,又愛(ài)之如子。后來(lái)當他因病去世,這些學(xué)生紛紛哭拜在他的靈前。
7.把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。(10分)
(1)兒穎悟不凡,他日必有大過(guò)人者,吾非其師也。
(2)世祖出王秦中,思所以化秦人,乃召衡為京兆提學(xué)。
參考答案:
4.A(應釋為端正 )
5.B(①句是說(shuō)許衡幼年讀書(shū)時(shí)勤思善問(wèn),④句是說(shuō)許衡不屈從權勢,⑤句是說(shuō)皇帝答應了許衡的辭職請求 )
6.D(根據文意,紛紛哭拜在他的靈前的是懷人,亦即許衡的家鄉人)
7.(1)這個(gè)孩子聰明非凡,將來(lái)有一天肯定能遠遠超出常人,我不適合當他的老師。
。ǚf悟過(guò)各1分吾非其師也2分,語(yǔ)句通順1分)
。2)世祖出京在秦中為王(受封秦中為王),想用來(lái)感化教育秦人的方法,于是征召衡擔任京兆提學(xué)。
。ㄍ跚刂袪钫Z(yǔ)后置,王所以 乃各1分,語(yǔ)句通順1分)
參考譯文:
許衡,字仲平,懷州河內人,世代務(wù)農。自幼就有與眾不同的氣質(zhì),七歲入學(xué),老師交給學(xué)生剖章析句,許衡問(wèn)他的老師說(shuō):讀書(shū)是為了干什么?老師說(shuō):為了科舉考試中舉!許衡說(shuō):就為了這個(gè)嗎?老師大為驚訝。每次叫他讀書(shū),他都要問(wèn)書(shū)文的旨義。時(shí)間長(cháng)了,老師對他的父母說(shuō):這個(gè)孩子聰明非凡,將來(lái)有一天肯定能遠遠超出常人,我不適合當他的老師。于是告辭離去,許衡的父母極力挽留也沒(méi)能留住。像這樣共換了三任老師。逐漸長(cháng)大之后,許衡嗜好讀書(shū)如饑似渴,可當時(shí)遭遇天下大亂,且家里貧窮,沒(méi)有藏書(shū)。后來(lái)逃難到徂徠山,才開(kāi)始得到王輔嗣對《易》的解說(shuō)。當時(shí)正處在戰亂時(shí)期,許衡晚上思考,白天誦讀,親身體驗,努力踐行,舉止言談一定要揣度書(shū)中的大義然后才實(shí)行。曾經(jīng)在酷暑天路過(guò)河陽(yáng),渴得很厲害,道旁邊有棵梨樹(shù),大家都爭著(zhù)摘梨吃,唯獨許衡在樹(shù)下正身獨坐,神情自若。有人問(wèn)他為什么不摘梨吃,他回答說(shuō):不是自己的而拿來(lái)吃,是不可以的。那人說(shuō):世道混亂,這棵樹(shù)是沒(méi)有主人的。許衡回答:梨樹(shù)無(wú)主,我的內心難道也沒(méi)有主人嗎?
許衡后來(lái)遷移到山東,留在了魏州,人們見(jiàn)他道德高尚,逐漸的開(kāi)始追隨他。許衡在魏州呆了三年,聽(tīng)說(shuō)戰亂將要平息,于是又回到了懷州。凡是婚喪娶嫁,他必定要根據禮法,并以此倡導同鄉的人如此做,學(xué)習的人逐漸多起來(lái)。因為家境貧窮,許衡親自下田耕作,谷物熟了就吃谷物,谷物不熟就吃糠咽菜,處之泰然自若,朗讀詩(shī)書(shū)的聲音傳到屋子外就如音樂(lè )一樣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。如果家里財產(chǎn)有余,許衡就把他分給同族人以及貧困的學(xué)生。人們如果有所饋贈,只要有一絲一毫不符合禮義,他就不會(huì )接受。姚樞曾經(jīng)被召入京師,就把自己的雪齋讓許衡居住,命令留守的人招待他,許衡堅辭不受。庭院中有水果熟透掉到地上,許衡的小孩由此經(jīng)過(guò),不用睜眼看一下就離開(kāi),許衡的家人受他感化如此之深。
甲寅年,世祖出京在秦中為王(受封秦中為王),想用來(lái)感化教育秦人的方法,于是征召衡擔任京兆提學(xué)。秦地百姓剛剛脫離戰亂,想要學(xué)習沒(méi)有老師,聽(tīng)說(shuō)許衡前來(lái)主管教育,所有人沒(méi)有不高高興興前來(lái)學(xué)習的。所屬郡縣都建起了學(xué)校,百姓大受教育感化。世祖率軍南征,許衡于是返回懷州,學(xué)生們紛紛挽留而沒(méi)有成功,就跟著(zhù)送他到臨潼才回來(lái)。
中統元年,世祖登上皇帝大位,召請許衡回到京師。過(guò)了不久,許衡稱(chēng)病辭職還鄉。
至元二年,皇帝任命安童擔任右丞相,要許衡輔佐他,就又將許衡召至京師,讓他在中書(shū)省參與議事。
阿合馬擔任中書(shū)平章政事,兼管尚書(shū)省六部事情,于是攬政專(zhuān)權,權勢遠超朝野其他人,一時(shí)之間大臣多對他阿諛?lè )畛,許衡每次與他討論,必定直言不諱,一點(diǎn)也不讓步。不久調任左丞,許衡屢次請求辭職。
皇帝早就想要開(kāi)設太學(xué),正巧許衡一再盡力請辭,于是就先答應了他的請求。(至元)八年,命許衡擔任集賢大學(xué)士,兼任國子祭酒,親自為許衡選擇蒙古弟子讓他進(jìn)行教育。許衡接到任命,高興的說(shuō):這才是我應當做的事啊。國人子弟原始質(zhì)樸的素質(zhì)還沒(méi)有喪失,對所看到與聽(tīng)到的都很專(zhuān)心學(xué)習,如果把他們放在善良有德人士中培養幾年,一定會(huì )成為國家有用的人才。當時(shí)所選的弟子都還幼小,許衡對待他們如同成人,愛(ài)護他們就像自己的孩子,出入進(jìn)退的禮節,嚴格得就如同君臣關(guān)系。課余吟誦的空余時(shí)間,就讓他們學(xué)習禮儀,有時(shí)練習書(shū)法算術(shù)。
。ê髞(lái))許衡因疾病請求返回家鄉懷州。(至元)十八年,許衡病重。不久去世,年七十三。懷州人無(wú)論富貴貧賤年輕年長(cháng),都哭拜于許衡靈前。四方學(xué)者聽(tīng)到許衡去世的消息,都聚在一起失聲痛哭。有的人不遠數千里前來(lái)許衡墓前祭痛哭祭拜。
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