李存審閱讀答案

　　在日常學(xué)習和工作生活中，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，借助閱讀答案我們可以分析自己學(xué)習過(guò)程中的得與失。大家知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？下面是小編幫大家整理的李存審閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　李存審閱讀答案 篇1

　　閱讀下面文言文，完成小題。（10分）

　　李存審1出于寒微，嘗戒諸子曰：“爾父少提一劍去鄉里，四十年間，位極將相，其間出萬(wàn)死獲一生者非一，破骨出鏃（zú）2者凡百余�！币蚴谝运�出鏃，命藏之，曰：“爾曹3生于膏梁4，當知爾父起家如此也�！�

　　【注釋】①李存審：五代時(shí)后唐的大將。 ②鏃：箭頭。 ③爾曹：你們。 ④膏粱：膏，肥肉。粱，精米。表示精美的膳食。

　　小題1:用“/”給下列句子劃分節奏。（劃一處即可，2分）

　　爾 父 少 提 一 劍 去 鄉 里

　　小題2:解釋下列句中劃線(xiàn)的字。（4分）

　　嘗戒諸子曰

　　其間出萬(wàn)死獲一生者非一

　　爾父少提一劍去鄉里

　　因授以所出鏃

　　小題3:翻譯“當知爾父起家如此也�！保�2分）

　　小題4:有人為子孫留下豐厚家財，李存審卻把自己身上所中的百余箭頭留給孩子，他這樣做的'目的是什么？（2分）

　　參考答案：

　　小題1:爾父/少提一劍去鄉里

　　小題1:曾經(jīng) 中間 離開(kāi)于是，就

　　小題1:（你們）應當知道你們的父親起家是這樣的艱難。

　　小題1:圍繞“教育孩子富貴來(lái)之不易，需知創(chuàng )業(yè)艱難，在安逸的生活中不可喪失斗志，應多多歷練，有所作為”回答即可。

　　小題1:學(xué)生應了解文言的句讀知識，學(xué)會(huì )根據句子的含義劃分節奏。

　　小題1:學(xué)生對課內重點(diǎn)文言詞語(yǔ)進(jìn)行積累，培養課內向課外遷移能力。

　　小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。注意重點(diǎn)詞語(yǔ)當、爾等。

　　小題1:學(xué)生能學(xué)會(huì )用自己的語(yǔ)言概括內容，提高對文本的理解能力。

　　李存審閱讀答案 篇2

　　李存審出于寒微①，嘗戒諸子曰：爾父少提一劍去鄉里②，四十年間，位極③將相。

　　其間出④萬(wàn)死獲一生者非一，破骨出鏃⑤者凡百余。因授⑥以所出鏃，命藏⑦之，曰：爾曹⑧生于膏粱⑨，當知爾父起家如此也。子孫皆諾⑩。（選自《資治通鑒》）

　　【注釋】①寒：貧困。微：地位低下。②鄉里：此指家鄉。③極：達到。④出：脫離。⑤鏃（zú)：箭頭。⑥授：授給，給予。⑦藏：收藏，保存。⑧爾曹：你們。⑨膏粱：膏，肥肉；粱，精米。表示精美的膳食。⑩諾：答應。

　　21．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）

　�、�?lài)L戒諸子 ( )②爾父少提一劍去鄉里( )

　�、垡蚴谝运�出鏃( )④命藏之( )

　　22．將下列句子譯為現代漢語(yǔ)。（4分）

　�。�1）其間出萬(wàn)死獲一生者非一，破骨出鏃者凡百余。

　　譯文：

　�。�2）爾曹生于膏粱，當知爾父起家如此也。

　　譯文：

　　23．有人為子孫留下豐厚家財，李存審卻把自己身上所中的百余箭頭留給孩子，他這樣做的目的是什么？（3分）

　　參考答案：

　　21．①同誡，告誡②離開(kāi)③于是，就④它們，指代箭頭（2分，每空正確0.5分）

　　22．（1）這中間死里逃生的不止一次,剖開(kāi)肉骨從中取出箭頭的情況總共一百多次了。

　�。�2）你們出生在富貴人家，應該知道你們的'父親是這樣起家的。（4分，每個(gè)分句1分）

　　23．教育孩子富貴來(lái)之不易，須知創(chuàng )業(yè)艱難，在安逸的生活中不可喪失斗志，應多多磨練，有所作為。憶苦思甜。（2分，意對即可）

　　李存審閱讀答案 篇3

　　李存審①出于寒微，嘗戒諸子曰：“爾父少提一劍去鄉里，四十年間，位極將相。其間出萬(wàn)死獲一生者非一，破骨出鏃②者凡百余�！币蚴谝运�出鏃，命藏之，曰：“爾曹③生于膏梁④，當知爾父起家如此也�！�

　　[注] ①李存審：五代時(shí)后唐的大將。②鏃(zú)：箭頭。③爾曹：你們。④膏梁：膏，肥肉。梁，精米。表示精美的膳食。

　　1、解釋下面句中劃線(xiàn)的詞語(yǔ)在文中的意思。

　　(1)少提一劍去鄉里 ( )

　　(2)位極將相 ( )

　　2、李存審“位極將相”之前有怎樣的經(jīng)歷?請用自己的話(huà)簡(jiǎn)要概括。

　　3、有人為子孫留下豐厚家財，李存審卻把自己身上所中的百余箭頭留給孩子。他這樣做的.目的是什么?

　　參考答案

　　1、(1)離開(kāi) (2)至或“到”或“到達”

　　2、圍繞“身經(jīng)百戰，出生入死”回答。

　　3、圍繞“教育孩子富貴來(lái)之不易，需知創(chuàng )業(yè)艱難;在安逸的生活中不可喪失斗志，應多多歷練，有所作為”回答。

【李存審閱讀答案】相關(guān)文章：

《李存審戒子》閱讀答案12-09

《符存審傳新五代史》閱讀答案及翻譯12-26

《李仕魯》閱讀答案04-20

李揆傳閱讀答案及解析08-02

《送李端》閱讀練習及答案01-05

李漢榮《轉身》閱讀答案08-27

李昉閱讀理解答案08-07

閱讀及其答案：李賀傳11-09

李賀《李憑箜篌引》閱讀答案及鑒賞11-22