別離的故事閱讀附答案

　　那時(shí)是何等的青春年少。異國那四季如春的山城，是我出生的地方；離開(kāi)它的前幾天，我覺(jué)得我正在做一件大事。歡喜成天在我的眉間舞蹈，連走路，也輕飄飄地幾乎要飛上天去了。一天中午，媽媽帶我上街，就在一家常去的面店，給我點(diǎn)了我最喜歡吃的餃子面湯。

　　“孩子，你離開(kāi)家，最留戀的是什么？”看著(zhù)我狼吞虎咽，媽媽忽然開(kāi)口問(wèn)道。

　　“我？”我一面吃，一面含糊地答道，“我留戀的是我的學(xué)校，我的同學(xué)們�！�

　　“家呢？”媽媽的語(yǔ)調中微微有些失望�！澳阋稽c(diǎn)也不留戀嗎？”

　　“家？”這個(gè)問(wèn)題幾乎從來(lái)沒(méi)有在我的心中引起過(guò)注意，我怔了一下，才覺(jué)得有些愧意，連忙補充道，“家當然也留戀�！�

　　媽媽大概聽(tīng)出這并不是我的真實(shí)想法，怒輕輕地嘆了一口氣，便默然了。過(guò)了一會(huì )，她又抬起頭來(lái)問(wèn)我：“你離開(kāi)的時(shí)候，會(huì )不會(huì )哭？”

　　“哭？”我哈哈地笑了起來(lái)�！澳泻⒆�，怎么可以哭！”

　　媽媽笑了一笑，但我覺(jué)得好像有點(diǎn)勉強。我不大明白，她實(shí)在是怎么想。

　　離開(kāi)的那天上午，我仍在興高采烈地向鄰居道別。自己一邊想著(zhù)，午飯一吃，我便要出發(fā)，橫過(guò)太平洋，遠走高飛，留下驚異的他們，心中便覺(jué)過(guò)癮。剎那間，我便以為自己是引人矚目的人物，一種莫名其妙的虛榮心得到了相當程度的滿(mǎn)足。

　　時(shí)間毫不留情地在我的身邊滑走，這“最后的午餐”，一下就伸到我的面前，我突然覺(jué)得心沉了下去。全家圍坐在一張桌上邊，吃的是雞粥。剛吃?xún)煽�，媽媽突然掩面而去，我的眼淚一下涌了出來(lái)，卻拼命地忍著(zhù)，只顧低頭一口口把粥往嘴里塞。突然嗆住了，我抬起頭，正想咳一下，卻瞥見(jiàn)爸爸一邊吃著(zhù)，淚水卻無(wú)聲地流了一臉。

　　我怎樣都抑制不住了，“哇”的一聲，便沖向洗臉間，在那里沒(méi)命地哭了起來(lái)。就在這時(shí)候，我才有些意識到，我這一去，就意味著(zhù)永遠不能再回頭。但在這以前，不知為什么，我總有個(gè)錯覺(jué)，以為這不過(guò)是一次遠行，去了還會(huì )回來(lái)。

　　但，我就像只斷線(xiàn)的風(fēng)箏，永遠也回不去了。

　　爸爸媽媽千里迢迢跑來(lái)探望我的時(shí)候，已經(jīng)是十五年以后的事情了。這一別，竟會(huì )如此長(cháng)久，當初我怎么會(huì )想得到！

　　我只記得，那年，當我走向海關(guān)時(shí)，送行的人們被鐵柵欄隔在一百米以外。我提著(zhù)手袋，一步挨著(zhù)一步地走，并且頻頻地回過(guò)頭去，往人叢中尋找爸爸媽媽的蹤影。

　　我終于見(jiàn)到，爸爸和媽媽正在那邊揮舞著(zhù)手。我的眼淚又涌了上來(lái)，我放下手袋，無(wú)力地舉起手，招了一招，連再多看一眼也沒(méi)有勇氣，便回頭順著(zhù)人群向前流去。等我想再看他們一眼時(shí)，我的視野已經(jīng)給建筑物擋住了。爸爸呢？媽媽呢？全都看不見(jiàn)了。

　　就這樣，我便踏上人生的旅途。眼淚模糊了我的視線(xiàn)，心頓時(shí)好像給分隔成幾片。

　　要知道，在那之前，我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母的身邊半步��！

　　那時(shí)，我才十六歲。

　　1、開(kāi)篇“那時(shí)是何等的青春年少”一句的含義是：______________。

　　2、根據文意，分條簡(jiǎn)要概括“我”為離家而感到高興的主要原因：

　�。�1）

　�。�2）

　　3、“爸爸媽媽千里迢迢跑來(lái)探望我的時(shí)候”一段用了什么樣的敘述方式？這樣寫(xiě)有何作用？

　　4、文中第一段加線(xiàn)的句子屬于______________描寫(xiě)，簡(jiǎn)要品析這句描寫(xiě)的妙處。

　　5、第9段中說(shuō)：“我不大明白，她實(shí)在是怎么想的�！蹦悄阒�道“媽媽”此時(shí)是怎么想的嗎？試寫(xiě)出媽媽此時(shí)的心理活動(dòng)。（以第一人稱(chēng)）

　　6、有人為離別而悲，有人為離別而喜，有人為離別而悲喜交加。你對離別是一種什么態(tài)度呢？請簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

　　參考答案：

　　1、說(shuō)明“我”當時(shí)因年少無(wú)知，不懂離別的悲傷。

　　2、①“我”讓父母和周?chē)�的人驚異、關(guān)注，以滿(mǎn)足我的虛榮心。

　�、凇拔摇币詾檫@不過(guò)是短暫的分離，去了還會(huì )回來(lái)。

　�、勰晟贌o(wú)知，不懂離別的悲傷。（答其中兩點(diǎn)即可得滿(mǎn)分）

　　3、插敘（補敘），既補出了離別時(shí)間之長(cháng)，增強了內容的豐富性，又避免了平鋪直敘,同時(shí)形成強烈反差，強化情感的表達。

　　4、神態(tài)描寫(xiě)，運用了擬人、夸張的修辭，寫(xiě)出了“我”當時(shí)神采飛揚的樣子，從而將“我”因可以離家而高興的無(wú)知刻畫(huà)得淋漓盡致。

　　5、能突出母親對兒子的不舍及對兒子年幼無(wú)知感到傷感無(wú)奈的心理即可。

　　6、“略”

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