《小花園國的公主（節選）》閱讀練習及參考答案

　　小花園國的公主（節選）

　　秦文君

　　春天開(kāi)始的時(shí)候，雷聲像鬧鐘一樣把花草喚醒，讓它們踮起腳尖，冒出來(lái)。在花草茂盛之后，整個(gè)大地才變得暖烘烘的。夏天來(lái)到了，野百合開(kāi)得艷了，燈心草一簇一簇的，還有薔薇花什么的，夏天里花草的清香是松弛的，香味很深醇。

　　香草家的窗前有個(gè)幾家鄰居合用的花園，她在自家的窗戶(hù)底下用滑膩的鵝卵石圍起了一小片地方，那就是她的小花園國。

　　天剛亮就跑到自己建起來(lái)的小花園國里背書(shū)，課文叫《花兒一朵朵》，她怎么背都覺(jué)得很拗口，不由靈機一動(dòng)，譜上了自己喜歡的曲調把課文唱了出來(lái)。

　　“花兒，花兒，你芬芳的花瓣多美麗……”香草唱著(zhù)課文，心情愉快多了。真心唱過(guò)的優(yōu)美句子就忘記不了呢。

　　這時(shí)，她看見(jiàn)了奇妙的景象，她在小花園國里種著(zhù)幾棵向日葵，有一棵長(cháng)得格外高挑，莖葉一對一對的，花桿秀麗，花盤(pán)美妙，它開(kāi)始跟著(zhù)香草的“背書(shū)歌”輕輕地擺動(dòng)腰肢呢。

　　香草走上前，輕輕地拉著(zhù)它的小葉子，說(shuō)：“花兒，花兒，拉著(zhù)我的手來(lái)歌唱吧�！�

　　那棵向日葵裊裊婷婷，翩翩起舞。

　　“花兒，花兒，一起舞蹈多快樂(lè )……”

　　香草唱了好幾遍“背書(shū)歌”，又跟向日葵跳了好幾遍舞蹈，后來(lái)香草累了，她聞到一陣一陣的花香味兒，深深地吸了一口又一口，入迷了，整個(gè)身體都變輕了，快飄起來(lái)了。她的小腦瓜變得迷迷糊糊的，感覺(jué)自己是另外的一個(gè)很小的女孩兒，仿佛是小花園國的公主。

　　小花園國的公主應該生活在樹(shù)葉上的，如果她要游泳，就去找清純的露珠。

　　當爸爸出來(lái)尋找香草時(shí)，發(fā)現她像一只小貓，在花草叢中熟睡著(zhù)。

　　爸爸說(shuō)：“只有小動(dòng)物才有你那么深的睡眠呢�！�

　　“為什么呢？”

　　“它們沒(méi)有心事�！�

　　“我種的一棵向日葵會(huì )跳舞，它也沒(méi)有心事吧？”

　　爸爸說(shuō)，“我們快走吧�！�

　　“人為什么要有心事呢？”香草又問(wèn)。

　　“走吧，要遲到了�！卑职终f(shuō)，“你該上學(xué)校了，作業(yè)完成了嗎？”

　　“我沒(méi)有背書(shū)，因為我不喜歡�！�

　　“必須要好好學(xué)，每一個(gè)小孩兒都要去學(xué)�！�…”

　　香草很傷心，感覺(jué)自己沒(méi)人疼了。說(shuō)，“為什么呢？”

　　“學(xué)本領(lǐng)呀�！�

　　“如果一個(gè)小孩在別的地方也能學(xué)到本領(lǐng)，那會(huì )不會(huì )更好呢？”

　　爸爸還來(lái)不及回答，香草又說(shuō)：“我夢(mèng)見(jiàn)自己吸了花香，變成圓圓的氣球�！�

　　爸爸把香草送到學(xué)校，看著(zhù)她走進(jìn)學(xué)校大門(mén)。

　　香草學(xué)著(zhù)氣球飄的模樣走進(jìn)教室，她的同桌小�？匆�(jiàn)她后就說(shuō)：“神氣什么！”

　　小牛常常生香草的悶氣，別人都說(shuō)香草和男孩兒一樣勇敢，他聽(tīng)了很受不了的。這時(shí)他看見(jiàn)從天花板上垂吊下來(lái)一只大蜘蛛，就拿過(guò)來(lái)往香草鼻尖面前送，說(shuō)：“嚇死你�！�

　　香草用手接著(zhù)蜘蛛，還和蜘蛛說(shuō)話(huà)呢：“小東西，你一點(diǎn)兒都不可怕，還很可愛(ài)呀。你認識小花園國里的蜘蛛吧，我在那里種出了一棵會(huì )跳舞的向日葵。去作客吧，那里的蜘蛛都是好樣的，吐起絲來(lái)又黏又結實(shí)，黏在蟲(chóng)腳上，蚊子就被五花大綁了。小花園國里有一只蜘蛛大王，一天能吃掉二十多只蚊子�！�

　�。ㄟx自《會(huì )跳舞的向日葵》，有刪改）

　　心靈在跳舞

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)并見(jiàn)到過(guò)一種叫含羞草的植物，只須輕輕一碰，它那原本舒展開(kāi)來(lái)的葉子就會(huì )害羞似的慢慢地收攏起來(lái)，但卻未曾見(jiàn)過(guò)會(huì )跳舞的向日葵，然而文章中的香草——小花園國的公主——卻看見(jiàn)了，不僅看見(jiàn)了，她還和它一起唱歌跳舞了呢！

　　多么令人神往的一個(gè)童話(huà)般的小花園國��！那里有美的花、美的草、滑膩的鵝卵石、能干的蜘蛛大王;多么神奇的一棵向日葵��！它不僅裊裊婷婷，還居然會(huì )翩翩起舞;多么令人羨慕的一個(gè)生活角色��！公主，而且是小花園國的公主。

　　且讀且思

　　1。你認為小花園國的公主是誰(shuí)？為什么？

　　2。從“問(wèn)”與“答”應該在內容上相互對應的角度看，下面這組“問(wèn)答”具有怎樣的特點(diǎn)？為什么會(huì )是這樣的？

　　“我種的一棵向日葵會(huì )跳舞，它也沒(méi)有心事吧？”

　　爸爸說(shuō)，“我們快走吧�！�

　　“人為什么要有心事呢？”香草又問(wèn)。

　　“走吧，要遲到了�！卑职终f(shuō)，“你該上學(xué)校了，作業(yè)完成了嗎？”

　　3。爸爸說(shuō)，只有小動(dòng)物才有香草那么深的睡眠，因為它們沒(méi)有心事。說(shuō)說(shuō)看，爸爸指的是哪些“心事”？請至少說(shuō)出三點(diǎn)。

　　4。香草曾經(jīng)向爸爸提出過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，卻沒(méi)有得到爸爸的回答：“如果一個(gè)小孩兒在別的地方也能學(xué)到本領(lǐng)，那會(huì )不會(huì )更好呢？”請就香草提出的問(wèn)題談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　參考答案

　　1。公主：香草。原因：文中有“那就是她的小花園國”等表述。

　　2。特點(diǎn)：答非所問(wèn);原因：香草和爸爸關(guān)注的不是同一個(gè)問(wèn)題，香草還在想著(zhù)會(huì )跳舞的向日葵，而爸爸想的是香草上學(xué)的事情。允許有其他概括。

　　3。答案不唯一，可以從人的角度談，也可以從小動(dòng)物的角度談，可以從成人的角度談，也可以從兒童的角度談。如：衣食是否能夠得到保證;居所是否舒適、溫暖;出行是否便利、安全;家人是否疼愛(ài);同伴是否友好;工作是否順利;等等。

　　4。學(xué)校無(wú)疑是小孩子學(xué)習本領(lǐng)的最佳場(chǎng)所，但不是唯一場(chǎng)所，我們既要組織小孩子到學(xué)校學(xué)習本領(lǐng)，也應該允許他們在別的地方學(xué)習本領(lǐng)，只要能學(xué)到好的有用的本領(lǐng)就行。允許有其他概括。

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