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閱讀習題及答案解析之鄉村一樹(shù)寂寞紅
在各個(gè)領(lǐng)域，我們很多時(shí)候都不得不用到練習題，通過(guò)這些形形色色的習題，使得我們得以有機會(huì )認識事物的方方面面，認識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規律的認識更加的深入。大家知道什么樣的習題才是好習題嗎？以下是小編幫大家整理的閱讀習題及答案解析之鄉村一樹(shù)寂寞紅，希望對大家有所幫助。
鄉村一樹(shù)寂寞紅
杜忠書(shū)
“七里黃泥紅樹(shù)崗，西風(fēng)果熟一村香�！鼻锾斓南挛�，陽(yáng)光暖暖的照著(zhù)，涼涼的西風(fēng)吹著(zhù)，吹皺了一池秋水，吹藍了明凈高遠的天空，吹紅了一樹(shù)樹(shù)的柿子，也吹起了游子滿(mǎn)腔思緒。
當柿子紅了的時(shí)候，我總會(huì )想起家鄉，想起家鄉的柿子。家鄉的柿子猶如一串串紅紅的“燈籠”總在眼前閃爍，柿葉如同一面面“紅旗”總在眼前飄揚，一幅幅“柿”情畫(huà)意總在眼前浮現，那些溫（xīn）的回憶悄無(wú)聲息的彌漫開(kāi)來(lái)……
每到春天，春姑娘踩著(zhù)春風(fēng)的鼓點(diǎn)親吻著(zhù)大地，喚醒了小鳥(niǎo)，也撫摸了鄉村的柿樹(shù)。柿樹(shù)嬌嫩的枝條從樹(shù)上鉆出來(lái)，青翠欲滴，煞是好看。不幾天，柿樹(shù)就開(kāi)花了，花很小，有黃色的，有橙黃色的�；ǘ潆m小，但小巧玲瓏，精致可愛(ài)，朵朵似嬌俏可人的小姑娘。
點(diǎn)點(diǎn)的清香氤氳，偶爾有蝴蝶飛來(lái)，縈繞其間；間或蜜蜂來(lái)訪(fǎng)，流連其中。一陣春風(fēng)細雨，滿(mǎn)地落花。這可讓孩子們高興壞了，女孩子就用馬尾巴草把柿子花一朵一朵的串起來(lái)，編成花環(huán)，帶在頭上；做成手鏈，帶在手上，或者串一串長(cháng)長(cháng)地，制成花冠，那(yǎn)然就是花仙子了，個(gè)個(gè)心里樂(lè )開(kāi)了花。
夏天，墨綠的葉子覆蓋了全樹(shù)，青色的小柿子頂著(zhù)帽子藏在樹(shù)葉里，如果你不仔細看的話(huà)，你很難發(fā)現它們。整個(gè)初夏，柿子頂著(zhù)帽子躲在綠葉間，同綠葉兒們一同長(cháng)大。我們就在樹(shù)下玩耍，歡鬧聲中，盛夏已過(guò)，秋像藏貓貓的頑皮孩子，一下子竄到面前，調皮的笑著(zhù)，伴著(zhù)鬼臉。再看柿樹(shù)，青澀的柿子，已慢慢的變成橘黃色，像剛學(xué)會(huì )變臉的頑童，狡（xiá）的笑著(zhù)，站在枝頭，跳著(zhù)，鬧著(zhù)，直到把枝頭壓彎了才肯罷休。
“立秋胡桃白露梨，寒露柿子紅了皮”。深秋時(shí)分，柿子樹(shù)上的葉子慢慢地變紅了。從遠處看，仿佛一團燃燒的火，美麗極了。青綠的柿子變成了金黃色的，霜降到了，柿子慢慢地由橘黃變得紅通通了，霜降過(guò)后，樹(shù)葉開(kāi)始凋零。黃柿子慢慢被秋風(fēng)染紅了臉蛋。柿葉，紅中透綠，綠中帶黃，一片片隨秋風(fēng)飄落，又經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)銀霜，當你想要留戀那一樹(shù)紅葉，它卻早已落光，只剩一樹(shù)紅透了的柿子，像一盞盞漂亮的紅燈籠似的，又像一個(gè)肥嘟嘟的小娃娃，可愛(ài)極了。
火紅的柿子，掛滿(mǎn)了秋的情愫，點(diǎn)燃了秋的色彩，裝點(diǎn)著(zhù)秋亮麗的風(fēng)景，深秋柿子紅，柿柿如意，紅了人們的心情。秋天漸行漸遠，滿(mǎn)樹(shù)紅通通的柿子，軟軟的，像極了嬌美的小姑娘，羞答答的抿著(zhù)嘴，偷窺著(zhù)偶爾
路過(guò)鄉村的面孔。
童年的柿樹(shù)伴隨移民搬遷的進(jìn)一步深入，寂寞孤獨地守望著(zhù)鄉村，缺了人們呵護，村里的那些柿子樹(shù)，葉子都疏疏落落的了，有點(diǎn)干枯萎頓的卷著(zhù)，樹(shù)上柿子高懸，沒(méi)人采摘，成了鳥(niǎo)雀們的美餐。秋風(fēng)乍起，一陣陣的寒風(fēng)吹過(guò)，紅紅的柿子搖(yè)枝頭。有些柿子在樹(shù)上呆得不耐煩起來(lái)，便撲通一聲，墜在地上，鉆進(jìn)草叢。唯有那 些美好記憶猶如昨日，歷歷在目，時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)游子的心。
秋風(fēng)一陣緊似一陣，只有那一樹(shù)火紅的柿子寂寞的掛在枝頭。
這一樹(shù)寂寞紅，獨守鄉村，令人傷感。忽而一只喜鵲，從云層飄搖而至。它緩緩地繞樹(shù)頂飛了一圈，幽幽飛落于那一樹(shù)柿子樹(shù)上，輕輕地喙了兩口，忽地抬起頭來(lái)，“佳佳”地叫著(zhù)，似在呼朋引伴。不一會(huì )兒，就飛來(lái)好多喜鵲，興高采烈的喙著(zhù)，叫著(zhù)。哦，如今，寂寞紅不再是寂寞的，而是紅成了燦爛如晨間的一片霞光。
19、根據文中的注音填寫(xiě)漢字。（4分）
溫xīn（ ） yǎn ( )然 狡xiá（ ） 搖yè( )
20、這篇散文是按照什么順序描寫(xiě)家鄉柿子樹(shù)景色的？這樣寫(xiě)有什么好處？（4分）
答：
21、賞析下面句子中加粗的文字。（4分）
�、俅汗媚�踩著(zhù)春風(fēng)的鼓點(diǎn)親吻著(zhù)大地，喚醒了小鳥(niǎo)，也撫摸了鄉村的柿樹(shù)。
答：
�、谌缃�，寂寞紅不再是寂寞的，而是紅成了燦爛如晨間的一片霞光。
答：
22、文章題目“鄉村一樹(shù)寂寞紅”有什么含義？（4分）
答：
答案
19、馨 儼 黠 曳
20、倒敘。作用：能增強文章的生動(dòng)性，使文章產(chǎn)生懸念，更能引人入勝，吸引讀者，同時(shí)也可以避免敘述的平板和結構的單調。
21、(1)運用了擬人的修辭手法生動(dòng)形象的寫(xiě)出了鄉村春天到來(lái)時(shí)的和煦、溫暖、快活、輕柔，給大地帶來(lái)了勃勃生機。
�。�2）運用了擬人、比喻的修辭手法，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了家鄉火紅的柿子紅成一片的燦爛景象，也流露出寂寞紅已成為作者對家鄉的一種美好寄托。
22、一方面指鄉村一樹(shù)柿子寂寞的掛在枝頭，另一方面指一樹(shù)寂寞紅獨守鄉村，勾起游子的思鄉之情，令人感到感傷。深化了文章主旨。
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