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手藝人的靜氣和力量現代文閱讀及答案
手藝人的靜氣和力量
王美彪
�、盼易铙@奇的是手藝人的從容，似乎除了微笑，他們幾乎沒(méi)有明顯的表情，眼睛單盯著(zhù)手里的活計，什么也不多想，你問(wèn)他什么，他總是用最節約的語(yǔ)言回答你，并且也不抬頭。他們的身影漸漸退出了歷史的舞臺，但是他們的從容卻長(cháng)久地烙在了我的心里。
�、圃S多年以后，看到作家阿城評論作家蘇童時(shí)說(shuō)的一段話(huà)：“蘇童的閱讀經(jīng)歷應該是在幾十年的暴力陰影之中。他從陰影里走來(lái)，卻沒(méi)有陰影的氣息，如此飽滿(mǎn)，有靜氣，令人驚異�！边�說(shuō)：“廚師身上總有廚房的味道，蘇童卻像電影里的廚師，沒(méi)有廚房的味道�！彼贾偃�，暗忖：阿城所說(shuō)的靜氣，也許就是手藝人的那種從容吧？
�、侵醒朊涝旱膮蝿僦薪淌谠谒闹�(zhù)作《走著(zhù)瞧》當中，記錄了這樣一件趣事：“很早以前，我結識大西北的一位叫王蘭畦的巧手老婆婆，她剪花，我在旁邊看。她剪時(shí)那種全神貫注的入境令我感到一種被忘卻般清冷，就輕輕問(wèn)她：‘你心里頭想什么？’她過(guò)了好長(cháng)時(shí)間才停住手，緩緩地說(shuō)：‘什么都沒(méi)想，心里頭空空的�！�
�、热ブ袊佬g(shù)館觀(guān)摩法國印象派畫(huà)展時(shí)，在二樓的館藏中國民間剪紙展廳里，我一進(jìn)去就看到了王蘭畦老婆婆端坐著(zhù)剪紙的照片。我盯著(zhù)她看了好久，她的代表作《娃戲獅》也讓我看得癡迷。不錯，她的確是“什么都沒(méi)想，心里頭空空的�！痹邳S土地的世界里剪著(zhù)自己的世界。在這個(gè)世界里，你會(huì )忘記她的手藝，不知不覺(jué)地融入她散發(fā)出的靜氣之中。
�、稍S多年以前，冬天，一個(gè)陰雨的傍晚，我看完大足石刻之后，溜達在縣城的小巷子里。路上少有人，只那隔三岔五的小食鋪里有些零散的猜酒令。我走得漫無(wú)目的，但是因為天氣冷，又彌漫著(zhù)濕氣，所以心緒有些低沉。恰在此時(shí)，看見(jiàn)一爿小書(shū)鋪，老式的木頭平房，門(mén)板也沒(méi)全開(kāi)，心下好奇，便進(jìn)去了。里頭其實(shí)人并不少，只是孤檠昏黃，廁身其間，仿佛是個(gè)剪影的世界。我隨意地翻閱，居然看到了陳允吉教授的論文集《唐詩(shī)佛音思辨錄》，欣喜之余，頗感驚訝：陳允吉教授乃士林達者，擅長(cháng)從佛學(xué)角度研究唐詩(shī)，兼治敦煌學(xué)，不出專(zhuān)著(zhù)，每年只寫(xiě)一篇論文，卻都贏(yíng)得學(xué)界交口稱(chēng)贊。我在大學(xué)里旁聽(tīng)過(guò)他開(kāi)的公共課——佛學(xué)概論。這本《唐詩(shī)佛音思辨錄》，我已經(jīng)尋覓良久，怎么也想不到居然會(huì )在這么一座小縣城的這么一爿小書(shū)鋪里得到。打開(kāi)書(shū)，第一篇論文寫(xiě)的就是對王維的名畫(huà)《雪中芭蕉》的破題，然后又是對王維偏居秦地時(shí)終南別鄴和藍田別鄴的考證。就這樣，我站在書(shū)鋪里，心無(wú)旁騖地讀完了這本書(shū)中的幾篇論文。往回走的時(shí)候，我的思緒還始終停留在陳允吉先生筆下的唐詩(shī)佛音之中。
�、饰液芘宸壬軐W(xué)術(shù)文章做得這么干凈，這么爽口，在他那里，做學(xué)問(wèn)竟好比做手藝，態(tài)度從容，語(yǔ)言節約，不獨唐詩(shī)，還有敦煌變文，還有佛教石畫(huà)像，等等，一篇篇看似不大的文字，不皺一池春水，機智得看不出任何技巧。功夫。
�、诉@是靜氣使然。是的，靜氣。
�、唐鋵�(shí)，靜氣還有另一層面的講究，那就是_____________________________。
�、颓皫兹湛戳艘徊恳陨械募o錄電影，內容是一位曾經(jīng)身陷納粹集中營(yíng)的猶太老頭對自我經(jīng)歷的口述。該片從頭到尾都是老頭的自述，中間交叉些他老伴準備一日三餐、老頭就餐、老伴洗餐具、老頭外出到街心花園溜達和老兩口休息的日常鏡頭�？谑龅膬热葑匀皇俏说�，但是再吸引人的口述如果篇幅太長(cháng)，在通常情況下對觀(guān)眾來(lái)說(shuō)也是很容易產(chǎn)生視聽(tīng)疲勞，可是老頭和老伴的日常生活，特別是老伴那看似不帶表情的忙活又引誘了觀(guān)眾的心理期待，于是觀(guān)眾繼續著(zhù)自己對銀幕的注視�？墒抢项^還在說(shuō)，老伴還在忙活，就這樣，就在你覺(jué)得片子也就這樣了，不可能再提供別的什么的時(shí)候，也就是觀(guān)眾對這樣的表現方式快忍耐不住的時(shí)候，戲劇產(chǎn)生了：老伴終于忍耐不住，壓抑許久的情緒瞬間爆發(fā)。
�、挝液芘宸帉У哪托�，佩服他對戲劇沖突的預知，更佩服他在客觀(guān)記錄的同時(shí)對結構張力的控制。編導這么做的時(shí)候，最重要的還是保持靜氣。這種對做手藝的過(guò)程不動(dòng)聲色的控制，往往是最難學(xué)，甚至也不是能夠學(xué)來(lái)的，因為它需要手藝人得有很大的力量。我說(shuō)的力量，不是力氣，而是從圍棋術(shù)語(yǔ)里借來(lái)的一個(gè)詞匯。
�、蠂逵置终�，顧名思義，就是通過(guò)手來(lái)交談，在看似平靜實(shí)則烽煙四起的棋盤(pán)上對弈雙方展開(kāi)較量。圍棋的每一個(gè)子都有其獨特的效率和迫力，因此圍棋每走一步幾乎都有一個(gè)名稱(chēng)。棋力高的，他下的每一粒子都不是可以隨便碰的，否則很容易陷入被動(dòng)甚至遭到追殺。當棋手下出的每一手棋幾乎都有很高的效率和迫力時(shí)，我們就會(huì )說(shuō)這位棋手的力量很大。宇宙流的始作俑者武宮正樹(shù)九段之所以敢以“圍棋的宏大構思”來(lái)命名他的圍棋著(zhù)作，原因就在于他具有棋手公認的大力量。
�、写蠹抑g的力量一個(gè)比一個(gè)大，但是放在一起比較，卻能發(fā)現靜氣上存在著(zhù)高低。
�、驯热�，我當時(shí)看楊絳先生的小說(shuō)《洗澡》，感到力量雖然很大，也稱(chēng)得上是“絢爛之極歸于平淡”了，但是依然覺(jué)得沒(méi)能超過(guò)金克木先生的散文集《天竺憶舊》。理由呢？楊絳先生的文字其實(shí)有破綻，你能看出她在用老練的筆控制自己的表達欲望，文字的樸素固然到了境界，但是她敘說(shuō)的事情卻露了玄機，沒(méi)能完全遮蔽她試圖淡化和掩飾的情感。還有，《洗澡》每一章的題目都有典故：“采葑采薇”語(yǔ)出《詩(shī)經(jīng)》，同時(shí)含有不食周粟的_______和_______的故事；“滄浪之水清兮”則是《楚辭》中的名句；而“如匪浣衣”又是來(lái)自《詩(shī)經(jīng)》。這些題目都有明確的寓意，也是作者的主題提示。金克木先生則相反，他不去淡化和掩飾自己的情感，也不去用筆控制自己的表達欲望，所有散文的題目都是諸如“兩個(gè)小僧侶”之類(lèi)的，實(shí)在得如同寺廟的腳步聲，結果流露在筆端的文字恰恰是最淡最樸素的。如此充滿(mǎn)靜氣的文字，讀了之后一輩子都不可能忘掉的。
�、椰F在回頭看我的紀錄片處女作《昭陽(yáng)故事》，仍然被自己的真情所感動(dòng)，但是同時(shí)又很不滿(mǎn)足，甚至時(shí)常覺(jué)得如坐針氈。為什么？感情太真太深，所以太急于表達，過(guò)了，反而看著(zhù)做作。原鄉情和人文氣被磨成了硯池里的重墨，筆鋒蘸得又滿(mǎn)，以至于寫(xiě)出來(lái)的字濃得快流下來(lái)了。
�、有r(shí)候寫(xiě)鉛筆字，父親總批評說(shuō)字太軟，于是就每一筆下去都格外使勁，結果字還是那樣軟，紙卻破了。沒(méi)有靜氣，力量能大嘛！
8．文章第段橫線(xiàn)上應填入的人名是_________、__________。(2分)
9．作者認為阿城所說(shuō)的蘇童的靜氣也許就是手藝人的從容，從文章的內容分析，“手藝人的從容”表現為_(kāi)________________________________________________________；“蘇童的靜氣”表現為_(kāi)_________________________________________。(4分)
10．文中引用呂勝中教授的著(zhù)作《走著(zhù)瞧》中的一段文字，其作用是( )(2分)
A．表現王蘭畦老人對剪紙藝術(shù)孜孜不倦的追求及其剪紙手藝的爐火純青。
B．突出王蘭畦老人的靜氣來(lái)自一個(gè)手藝人對手藝全神貫注的投入。
C．證明王蘭畦老人的藝術(shù)成就緣自對剪紙手藝的全神貫注的投入。
D．說(shuō)明要達到“全神貫注的入境”需要有“心里頭空空”的靜氣。
11．文章第⑻段橫線(xiàn)上應填入的句子是_____________________________________。(2分)
12．文章第⒁段劃線(xiàn)句中“硯池里的重墨”在文中的意思是_____________________________________，“筆鋒蘸得又滿(mǎn)，以至于寫(xiě)出來(lái)的字濃得快流下來(lái)了”其表達作用是_____________________________________。(4分)
13．對本文的賞析，下列各項中正確的兩項是( )( )(4分)
A．本文從手藝人的從容起筆，引發(fā)對作家創(chuàng )作的思考。文章中舉了作家蘇童和王蘭畦老人的例子，旨在闡明文學(xué)創(chuàng )作的根本在于保持“靜氣”。
B．作者用“不皺一池春水”來(lái)形容陳允吉教授的學(xué)術(shù)文章，意在寫(xiě)出陳教授治學(xué)作文的平和從容，不刻意使用技巧功夫，形象地表現出他做學(xué)問(wèn)時(shí)的靜氣。
C．本文寫(xiě)“靜氣”，從兩個(gè)方面進(jìn)行開(kāi)掘：先寫(xiě)“靜氣”的外在形態(tài)——從容，再寫(xiě)靜氣的內在核心——力量，行文思路縝密流暢。
D．作者通過(guò)對一部以色列記錄片的剖析，說(shuō)明拍攝紀錄片的關(guān)鍵在于把握觀(guān)眾的欣賞心理，要在看似平淡的過(guò)程中預設戲劇沖突。
E．作者把楊絳先生的小說(shuō)《洗澡》和金克木先生的散文集《天竺憶舊》進(jìn)行比較，從中可以看出作者更偏愛(ài)恬淡樸素充滿(mǎn)靜氣的文字。
F．本文在選擇材料上看似隨意，實(shí)則精心裁取。無(wú)論是寫(xiě)民間的手藝，還是作家學(xué)者的創(chuàng )作研究，都是為了說(shuō)明“靜氣”是取得成就的基礎和保證。
14．保有“靜氣”也可以說(shuō)是一種人生態(tài)度，例如沉靜優(yōu)雅、從容淡定，臨危不亂、舍身取義等等。請從下列人物或文學(xué)形象中任選一人，至少舉兩個(gè)例子談?wù)勂渖砩系摹办o氣”。(100字左右)(5分)
人 物：司馬遷、陶淵明、蘇軾、托爾斯泰、袁隆平、李昌鎬
文學(xué)形象：諸葛亮、西德尼·卡爾頓、保爾·柯察金、西門(mén)吹雪
8．伯夷 叔齊(2分)
9．專(zhuān)注于自己的手藝，不受外界的影響 從暴力時(shí)代的陰影中走來(lái)，卻沒(méi)有陰影的痕跡(4分)
10．D(2分)
11．對過(guò)程不動(dòng)聲色的控制(2分)
12．過(guò)于深重的原鄉情和人文氣 形象地表現出作者在拍攝記錄片的過(guò)程中因急于表達情感反而顯得做作的尷尬(4分)
13．B E(4分)
14．略(5分，兩方面理由4分，語(yǔ)言1分
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