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抱一把胡琴文學(xué)作品類(lèi)閱讀答案
(1)這個(gè)年輕的漢子走在朝南的路上，他身后的家鄉，燒成一片赤毒毒的大火。他牽著(zhù)一匹可憐的小毛驢，驢背上系著(zhù)行李卷兒和一雙蘭花布的包裹。他肩上的黑布袋里，竟然裝著(zhù)一把胡琴。
(2)背著(zhù)胡琴逃難，算是比較少見(jiàn)的，他并不是流落江湖，以琴戶(hù)口的琴師，只是一個(gè)扶犁扛耙的年輕農民，戰爭使他失去所有，只有這把老舊的胡琴，是他僅有的寶物。他清楚地記得，這把胡琴，是父親使用多年的樂(lè )器，夏天夜晚，父親坐在麥場(chǎng)邊，對著(zhù)繁星和月色，消閑懶散地拉著(zhù)一些他聽(tīng)熟的老曲子，也都是十二月相思，嘆五更，梅花三弄之類(lèi)的，琴聲低啞，他更有意地慢上半拍，讓人聽(tīng)起來(lái)很想睡覺(jué)。
(3)戰爭沒(méi)起的時(shí)刻，鄉野地上的日子，原也是那樣緩慢的，沒(méi)波沒(méi)浪的，無(wú)驚無(wú)恐，除了日夜的交替，四季的輪轉，顯示出時(shí)間進(jìn)行的痕跡外，夜來(lái)夢(mèng)醒，連譙樓更鼓也難得聽(tīng)聞。父親拉著(zhù)琴，春天想夏，夏天想著(zhù)秋，秋天又想著(zhù)冬，琴音里有一些年華流水的喟嘆，也有些豐收的盼望。不同的曲子，經(jīng)他拉來(lái)，都有同樣的味道，冬有爐火，甕有余糧，風(fēng)調雨順，五谷豐登，該是他最高的向往。七變那年，父親把琴交到他手上，并且教他怎樣拉琴，一把琴三杯酒，不饑不餓過(guò)一生，父親在酒后這樣說(shuō)著(zhù)，耕田種地的老人，哪還有旁的好想呢?……他喝醉了拉琴，琴也仿佛喝多了酒，聽(tīng)來(lái)醺醺然的，別有一種快樂(lè )的感覺(jué)，在他的記憶里燃燒。
(4)學(xué)著(zhù)拉胡琴的日子，他是快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的，父親說(shuō)他拉得太浮快，不夠厚實(shí)，心若不朝下沉，日后準是漂泊流浪的命。當時(shí)他真想到外面流浪漂泊，不愿被家宅的炊煙捆死在這里，好像跌落井底的蛤蟆，看天也只是鍋口版的一個(gè)圓。鎮梢茶館里，經(jīng)常有說(shuō)書(shū)人，敲鑼打鼓地在說(shuō)些古早的故事，拉琴賣(mài)場(chǎng)的老瞎子父女，也會(huì )在那里唱出許多遙遠的云煙，不論他們說(shuō)些什么，鄉角里的人聽(tīng)來(lái)，可都是新鮮熱烈的，沙原、馬群、羅列的刀槍、彩云般的旗陣，番邦女將與天朝小將對陣，那種武搶弄棒的同時(shí)，卻又眉目傳情的戰斗，真實(shí)使人入迷。聽(tīng)到更多千里尋夫，災荒離散的故事，品味著(zhù)天外的憂(yōu)愁也是好的，仿佛藉著(zhù)那些，替生命添些重量，人究竟不是生翅膀的鳥(niǎo)蟲(chóng)，樂(lè )的飛掉啊!從那些似真似幻的戲曲中，他聽(tīng)過(guò)山如何的高，草原如何的廣，江河湖海如何的奔騰洶涌，那使他難過(guò)起來(lái)，他學(xué)會(huì )用胡琴拉出梅花三弄，可憐他卻沒(méi)有看過(guò)梅花——村里沒(méi)有人家種植它。
(5)這里的許多老人，一輩子沒(méi)出過(guò)遠門(mén)，他們最快樂(lè )的是聚在鎮上飲酒，一邊飲，一邊彼此交換聽(tīng)來(lái)的經(jīng)驗，聽(tīng)到風(fēng)沙吹人欲倒的塞外，美女如云的江南，他們就相互慶祝自己沒(méi)有流落外方，否則連一把老骨頭也撿不回來(lái)了……父親是聽(tīng)多了他們的訓誨，胡梢才花白，就反復把“老不去塞北，少不去江南”的諺語(yǔ)掛在嘴上，仿佛天外充滿(mǎn)鬼妖魔，人只要一出遠門(mén)，就有料不到的兇險等在前面，只有醉鄉路穩，喝躺下了也有人扶你歸窩。
(6)當時(shí)他雖是孩子，用胡琴拉出的，卻都是這鄉角落里一伙老人們的故事，喜悅中的醉，醉里的憂(yōu)愁，從歷史的長(cháng)風(fēng)里吹進(jìn)人心的感受，郭子儀騎的是什么馬?關(guān)王爺的胡子變不變白?也都是津津有味地談到夜深露冷，這種天下本無(wú)事的閑愁，把他們一口來(lái)牙都嗑掉了。
(7)年輕的流浪漢兩眼茫茫地朝南走，大河上的風(fēng)幡是移動(dòng)的城墻，陌生是有氣味的，一股撲鼻酸楚的氣味，他歇在傍河的莊頭，坐在石碾上啃著(zhù)冷硬的干餅，并不見(jiàn)美如天仙的姑娘投給他迷死人的笑臉。他取下胡琴，想以琴聲代酒，舒松一下長(cháng)途跋涉的疲累，這才發(fā)現，琴弦已經(jīng)斷了，誰(shuí)能拉響這無(wú)弦的琴呢?
(8)他回過(guò)頭。悵望著(zhù)來(lái)時(shí)的道路，再也看不見(jiàn)家山，家山被天腳的臥云隔斷了，一夕的烽火，使他失去所有，成為上一代人最悲嘆憐憫的浪人，在無(wú)邊的陌生里漂泊著(zhù)，忽然，他心里嘈嘈切切的涌動(dòng)著(zhù)樂(lè )音，仿佛他自身已經(jīng)變成一把胡琴，在梅花三弄那些老曲之外，用記憶為弦，拉出一些新的樂(lè )曲。戰云低卷著(zhù)，許多安樂(lè )的夢(mèng)境成為烈焰焚騰的戰場(chǎng)，他發(fā)自生命的樂(lè )曲，有誰(shuí)來(lái)聽(tīng)呢?
(9)沙河般的道路，金灼灼的暖陽(yáng)，車(chē)頭和驢頸鈴的喧鬧聲，煙草和皮革混雜的氣味，那么熱鬧的趕集的記憶，煙般彌漫著(zhù)。桑林上斜掛的新月，豆田里叫哥哥的喧鳴，五月榴花亮麗如丹霞，烘暖了他的心，還記得當時(shí)學(xué)胡琴，咿咿呀呀的抖著(zhù)弦，在牛棚一角的草垛上，反復地拉給老牛聽(tīng)，誰(shuí)說(shuō)對牛彈琴來(lái)，老牛并不那么笨拙，他濕亮的眼里，也有著(zhù)知音解意的溫柔。
(10)經(jīng)記憶的梭織，樂(lè )曲在他心中奔流。我要在更長(cháng)更遠的路上，為這把老胡琴換上新弦，他想。
《抱一把胡琴》文學(xué)作品類(lèi)閱讀題目
1、第3段劃線(xiàn)句的作用是 。(2分)
2、第④段中父親說(shuō)“日后準是漂泊流浪的命”，而“他真想到外面流浪漂泊”，父子兩人對漂泊流浪的理解有何不同?。(2分)
3、第⑦段中“撲鼻酸楚的氣味”是指 。(2分)
4、“戰云低卷著(zhù)，許多安樂(lè )的夢(mèng)境成為烈焰焚騰的戰場(chǎng)，他發(fā)自生命的樂(lè )曲，有誰(shuí)來(lái)聽(tīng)呢?”表達了“他”怎樣的情感?(3分)
5、對文章理解和賞析正確的兩項是：( ) ( )、 。(6分)
A.本文開(kāi)頭描寫(xiě)一人、一驢、一把胡琴，背景是赤毒毒的大火，極富畫(huà)面感。
B.父親不管春夏秋冬地拉著(zhù)胡琴，在琴聲中寄托了對兒子快點(diǎn)長(cháng)大成人的期盼。
C.鄉角落里的許多村名整日過(guò)的是醉醺醺的，與世隔絕、自我麻痹的生活。
D.少年的琴弦已斷帶有深刻意味，意味著(zhù)少年的夢(mèng)想因為戰火而被生生割斷。
E.本文敘述特點(diǎn)是將少年經(jīng)歷的眼前的戰火離亂與記憶中的安定和平相交織。
F.本文的語(yǔ)言表達比較平實(shí)簡(jiǎn)單，適合展現鄉野在戰火前后發(fā)生的巨大變化。
6、從描寫(xiě)景物的角度賞析第⑨段。(3分)
7、胡琴對于年輕的漢子來(lái)說(shuō)，具有哪些獨特的意義?(3分)
《抱一把胡琴》文學(xué)作品類(lèi)閱讀答案
1、回憶父親在夏夜拉胡琴的悠閑、懶散、寧靜平和的景象，表達記憶中的快樂(lè )與無(wú)憂(yōu)，與首段赤毒毒的戰火使他背井離鄉形成強烈的對比。(2 分)
2、父親對“漂泊流浪”的理解是流浪他鄉，居無(wú)定所，甚而客死他鄉。而兒子的理解是跳出井底之蛙的命運，去外面闖蕩，開(kāi)闊眼界。(2 分)
3、再也沒(méi)有家鄉的溫暖，無(wú)事閑愁的安樂(lè )，而只有身在異鄉陌生而凄涼的味道。(2 分)
4、表達了對戰爭讓安樂(lè )平靜的生活一去不復返的悲憤;在戰爭中感覺(jué)到自己年輕的生命應該做點(diǎn)什么的斗志，然而又感到無(wú)人傾訴、無(wú)人援助的落寞與凄涼。(3 分)
5、 AE ( 6 分)
6、第九段從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)等多重角度描寫(xiě)記憶中寧靜和平的家鄉以及學(xué)琴時(shí)的快樂(lè )，具有美好的畫(huà)面感。(動(dòng)靜結合;通過(guò)回憶與想象，從虛寫(xiě)的角度人手)( 3 分)
7、胡琴是父親留給他的珍貴的遺物;胡琴寄托著(zhù)青年漢子對安定寧和的家鄉的美好記憶和珍愛(ài);胡琴寄托著(zhù)年輕漢子想重建戰火中的家園，重建精神家園的愿望。(3 分)
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