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《植物的意識》閱讀理解練習附答案
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，我們都要用到閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關(guān)閱讀題所做的解答。大家知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？以下是小編整理的《植物的意識》閱讀理解練習附答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《植物的意識》閱讀理解練習附答案 1
�、僦参锸欠裼邢袢祟�(lèi)一樣的意識？這是一個(gè)長(cháng)期以來(lái)引發(fā)眾多討論和研究的話(huà)題。
�、谝恍┛茖W(xué)家認為，植物雖然沒(méi)有像動(dòng)物那樣明顯的神經(jīng)系統和大腦，但它們卻有著(zhù)獨特的感知和反應能力。例如，許多植物能夠感知光線(xiàn)的方向、強度和周期變化。向日葵會(huì )隨著(zhù)太陽(yáng)的移動(dòng)而轉動(dòng)花盤(pán)，以最大限度地接受陽(yáng)光照射，這是它對光照這一環(huán)境因素的積極響應。植物還能感知重力，根總是朝著(zhù)地心引力的方向生長(cháng)，而莖則背地生長(cháng)，確保植株能夠穩定地在土壤中扎根并向上伸展獲取陽(yáng)光和空氣。
�、壑参飳囟�、濕度等環(huán)境變化也十分敏感。當天氣寒冷時(shí)，一些植物會(huì )通過(guò)調節自身的生理活動(dòng)，如降低新陳代謝速度、增加細胞內的糖分濃度等方式來(lái)抵御寒冷。某些植物在干旱條件下，會(huì )關(guān)閉氣孔減少水分散失，同時(shí)調整根系的生長(cháng)方向和深度，努力尋找更深層的水源。
�、芨钊梭@訝的是，植物似乎還具有一定的“社交”能力。一些植物會(huì )通過(guò)釋放化學(xué)物質(zhì)與周?chē)闹参镞M(jìn)行“交流”。當某棵植物遭受病蟲(chóng)害侵襲時(shí)，它可能會(huì )釋放出特定的揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì)，附近的植物接收到這種信號后，會(huì )啟動(dòng)自身的防御機制，提前做好應對病蟲(chóng)害的準備。
�、萑欢�，也有科學(xué)家對植物具有意識的觀(guān)點(diǎn)持懷疑態(tài)度。他們認為植物的這些看似有意識的行為，僅僅是基于其自身的生理本能和進(jìn)化過(guò)程中形成的適應性機制，與人類(lèi)和動(dòng)物基于大腦和神經(jīng)系統產(chǎn)生的意識有著(zhù)本質(zhì)區別。植物沒(méi)有像人類(lèi)大腦那樣復雜的思維和情感處理中心，無(wú)法像人類(lèi)一樣進(jìn)行思考、計劃和感受喜怒哀樂(lè )。
�、薇M管對于植物是否有意識存在爭議，但不可否認的是，植物在地球上的生存策略和適應能力是極其精妙和多樣的。對植物的深入研究，無(wú)論是對于理解生命的奧秘，還是對于農業(yè)、生態(tài)保護等領(lǐng)域都有著(zhù)極為重要的`意義。
1. 文章圍繞植物的意識主要闡述了哪些方面的內容？（4 分）
答案：（1）植物對光線(xiàn)、重力等環(huán)境因素有感知和反應能力；（2）植物對溫度、濕度等環(huán)境變化敏感并能做出應對；（3）植物具有一定的“社交”能力，可通過(guò)釋放化學(xué)物質(zhì)與周?chē)参锝涣�；�?）科學(xué)界對于植物是否有意識存在爭議。
2. 文中提到向日葵隨著(zhù)太陽(yáng)轉動(dòng)花盤(pán)這一例子，有什么作用？（3 分）
答案：具體說(shuō)明了植物能夠感知光線(xiàn)的方向、強度等環(huán)境因素，并能做出積極響應，以此來(lái)證明植物具有獨特的感知和反應能力，增強了文章的說(shuō)服力。
3. 請簡(jiǎn)要概括持懷疑態(tài)度的科學(xué)家的觀(guān)點(diǎn)。（3 分）
答案：他們認為植物看似有意識的行為只是基于生理本能和進(jìn)化形成的適應性機制，與人類(lèi)和動(dòng)物基于大腦和神經(jīng)系統產(chǎn)生的意識有本質(zhì)區別，植物沒(méi)有復雜思維和情感處理中心，不能像人類(lèi)一樣思考、計劃和感受情感。
4. 對于植物是否有意識，你更傾向于哪種觀(guān)點(diǎn)？請結合文章內容闡述理由。（4 分）
答案示例：我更傾向于植物具有獨特感知和反應能力但并非像人類(lèi)一樣有意識的觀(guān)點(diǎn)。文中列舉了植物對光、重力、溫濕度等的反應以及“社交”行為，這些確實(shí)顯示出植物的精妙適應能力，但它們缺乏大腦這樣的核心意識產(chǎn)生器官，其行為多是本能的生理反應，與人類(lèi)豐富的意識活動(dòng)有很大差異。（觀(guān)點(diǎn)明確 1 分，結合文章內容闡述理由 3 分，言之有理即可）
《植物的意識》閱讀理解練習附答案 2
�、僦参锸欠裼小耙庾R”？如果有，它們又如何表達自己的“意識”呢？帶著(zhù)這些問(wèn)題，科學(xué)家們對植物進(jìn)行了長(cháng)期的研究和探索。
�、谥参锏母稻拖袷撬鼈兊摹按竽X”，能夠感知土壤中的水分、養分、重力等多種信息。例如，當土壤中某一處的水分含量較高時(shí)，植物的根系會(huì )朝著(zhù)這個(gè)方向生長(cháng)，以便更好地吸收水分。這種對環(huán)境信息的感知和反應能力，似乎暗示著(zhù)植物具有某種“意識”。
�、墼S多植物在面臨外界威脅時(shí)，會(huì )表現出獨特的“防御意識”。一些植物在遭受昆蟲(chóng)啃食時(shí)，會(huì )釋放出特殊的化學(xué)物質(zhì)。這些化學(xué)物質(zhì)一方面可以吸引害蟲(chóng)的天敵，如釋放出的揮發(fā)性化合物能夠吸引寄生蜂，寄生蜂會(huì )將卵產(chǎn)在害蟲(chóng)體內，從而控制害蟲(chóng)數量；另一方面，這些化學(xué)物質(zhì)還能抑制害蟲(chóng)的食欲，使害蟲(chóng)不再繼續啃食植物。
�、苓�有一些植物能夠感知晝夜節律，它們像人類(lèi)一樣，似乎“知道”什么時(shí)候是白天，什么時(shí)候是黑夜。比如，有些植物在白天會(huì )展開(kāi)葉片進(jìn)行光合作用，而到了夜晚則會(huì )閉合葉片，以減少水分散失和抵御夜間可能的低溫傷害。這種根據晝夜變化而調整自身狀態(tài)的能力，也被看作是植物具有“意識”的表現。
�、葜参镏g也存在著(zhù)復雜的“交流”，它們可以通過(guò)地下的根系網(wǎng)絡(luò )或者釋放到空氣中的化學(xué)信號來(lái)相互傳遞信息。例如，當一棵植物受到病原體侵襲時(shí)，它會(huì )向周?chē)闹参锇l(fā)出預警信號，讓它們提前做好防御準備，這種現象類(lèi)似于動(dòng)物之間的信息交流，進(jìn)一步表明植物可能具有某種“意識”來(lái)處理這些信息并作出反應。
�、奕欢�，對于植物的這些行為是否真的等同于人類(lèi)所理解的“意識”，科學(xué)界仍然存在爭議。一些科學(xué)家認為，植物的這些反應僅僅是基于生物本能和進(jìn)化適應的結果，是一系列復雜的生理和生化過(guò)程的綜合體現，而并非真正意義上的“意識”。但也有科學(xué)家提出，我們不能簡(jiǎn)單地以人類(lèi)的標準來(lái)衡量植物的行為，植物可能擁有一種與人類(lèi)完全不同形式的“意識”，只是我們目前還沒(méi)有完全理解罷了。
1. 本文圍繞植物的.“意識”介紹了哪些方面的內容？
答案：介紹了植物根系對土壤信息的感知與反應、植物面臨外界威脅時(shí)的防御意識、植物對晝夜節律的感知與適應、植物之間的信息交流以及科學(xué)界對植物是否有“意識”的爭議。
2. 文中第③段運用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？
答案：運用了舉例子的說(shuō)明方法。通過(guò)列舉植物遭受昆蟲(chóng)啃食時(shí)釋放特殊化學(xué)物質(zhì)吸引害蟲(chóng)天敵、抑制害蟲(chóng)食欲的例子，具體說(shuō)明了許多植物在面臨外界威脅時(shí)會(huì )表現出獨特的“防御意識”，使說(shuō)明更具說(shuō)服力。
3. 第④段中加粗詞“似乎”能否刪去？為什么？
答案：不能刪去�！八坪酢北硎疽环N推測、不確定的語(yǔ)氣，說(shuō)明植物像人類(lèi)一樣“知道”晝夜變化只是一種看起來(lái)像的情況，并非確鑿無(wú)疑。如果刪去，就變成肯定的表述，與事實(shí)不符，體現了說(shuō)明文語(yǔ)言的準確性。
4. 請簡(jiǎn)要概括科學(xué)界對于植物是否有“意識”存在哪些觀(guān)點(diǎn)？
答案：一種觀(guān)點(diǎn)認為植物的反應只是生物本能和進(jìn)化適應的結果，并非真正的“意識”；另一種觀(guān)點(diǎn)認為植物可能擁有與人類(lèi)不同形式的“意識”，只是我們還未完全理解。
《植物的意識》閱讀理解練習附答案 3
�、�2009年11月，美國弗吉尼亞州一個(gè)小城附近的樹(shù)林里，一個(gè)伐木工被一棵突然倒下的樹(shù)砸死。警察找不到這棵樹(shù)倒下的原因，因為伐木尚未開(kāi)始。有一位植物學(xué)家指出，這是樹(shù)林在反擊，樹(shù)林里的樹(shù)木不愿再受到砍伐，它們形成了一個(gè)警報鏈。伐木隊一開(kāi)進(jìn)樹(shù)林，這一報警鏈便活躍起來(lái)，最后有一棵樹(shù)會(huì )以一種自殺行為對伐木工實(shí)行報復。這樣的解釋盡管讓人費解，但也有不少人覺(jué)得不能排除這種可能性。根據最近幾年的統計，發(fā)現每10萬(wàn)名伐木工中便有81名死于與此相同的原因，伐木這一行當已經(jīng)成為世界最危險的職業(yè)之一。
�、�有一種會(huì )長(cháng)紅漿果的瀉根植物，能感覺(jué)到一根重量不到百萬(wàn)分之一克重的線(xiàn)，而世界上沒(méi)有一個(gè)人、一頭動(dòng)物能感覺(jué)到這么細微的線(xiàn)。植物還能感覺(jué)到溫度的波動(dòng)、重力、紫外線(xiàn)、地磁場(chǎng)和電磁場(chǎng)。植物根尖的某些細胞能分析土壤的質(zhì)量、偵查土壤中的有毒物質(zhì)。必要時(shí)還會(huì )給別的植物發(fā)一個(gè)信號，讓它們往別處長(cháng)。據報道，植物最多可“測出”22種參數。
�、壑参镆灿心X，長(cháng)在根部，稱(chēng)“根腦”。一棵黑麥有600千米長(cháng)的.根系和140億條根須，根腦處理來(lái)自感覺(jué)器官和根尖細胞的數據并做出恰當的反應。如果玉米的根發(fā)現土壤中有毒，在幾秒鐘內便會(huì )改變生長(cháng)方向。
�、苡幸馑嫉氖�，要是植物在自己身上“診斷出”病毒感染，會(huì )分泌出制備阿司匹林的原料——水楊酸。
�、葜参锏男盘柺侨苡谒奈镔|(zhì)，它們隨著(zhù)植物汁水一起從下往上輸送（比如從地下14米的根尖一直送到40米高的樹(shù)冠）。作為個(gè)體，每一棵植株的智能不會(huì )很高，但植物善于發(fā)揮群體智能，也就是說(shuō)，它們習慣于互相溝通。沙漠地區的植物在非常干旱的時(shí)候會(huì )發(fā)出人類(lèi)聽(tīng)不到的超聲波進(jìn)行植株間的信息交流和溝通。有研究者認為，植株根系間的信息傳遞受到土壤中真菌絲的支持和牽系，如果沒(méi)有海洋的話(huà)，植株間的通訊網(wǎng)就像一個(gè)萬(wàn)維網(wǎng)。
�、拗参锸怯幸庾R的，但它們的意識沒(méi)有人類(lèi)的意識那么明顯， 所以被稱(chēng)為MC（微意識）。某些玉米品種用一種有意識的殺滅方法對付它們的第一號敵人玉米螟。只要有第一條玉米螟的幼蟲(chóng)啃咬某一植株，該植株便會(huì )進(jìn)行唾液分析，確定敵人的種類(lèi)，然后釋放一種氣味，向整片玉米地發(fā)出警報。其他植株紛紛響應，玉米地于是籠罩著(zhù)這種氣體，引來(lái) 大群馬蜂。馬蜂在螯刺玉米螟蟲(chóng)繭時(shí)同時(shí)送進(jìn)一枚卵，接著(zhù)從繭內長(cháng)出一只馬蜂，關(guān)起門(mén)來(lái)吃掉玉米螟。最多兩個(gè)星期，玉米地里所有的玉米螟幼蟲(chóng)便死于這場(chǎng)“血洗”。
�、叻N種研究和結果使人們越來(lái)越相信，伐木工被樹(shù)木壓死的原因正是樹(shù)木的反擊。
15．依據文章第⑥段內容，用四字短語(yǔ)完成填空。（4分）
某一植株玉米被咬→ 、_________ 、_________ →其他植株引來(lái)大群馬蜂→ _________。
16．說(shuō)說(shuō)文中加粗句子使用的說(shuō)明方法及其作用。（3分）
有一種會(huì )長(cháng)紅漿果的瀉根植物，能感覺(jué)到一根重量不到百萬(wàn)分之一克重的線(xiàn)，而世界上沒(méi)有一個(gè)人、一頭動(dòng)物能感覺(jué)到這么細微的線(xiàn)。
17． 根據全文內容，說(shuō)說(shuō)本文從哪幾個(gè)方面說(shuō)明了植物的意識？（分點(diǎn)概括，2分）
18．某一植株玉米被咬—— 分析唾液 、確定敵人 、釋味報警 ——其他植株引來(lái)大群馬蜂血洗幼蟲(chóng)。
19．說(shuō)明方法：舉例子、列數字，作比較。
作用：列舉一種長(cháng)紅漿果的瀉根植物，列出百萬(wàn)分之一克的重量，再與世界上的一個(gè)人、一頭動(dòng)物相比較，從而有力地說(shuō)明了植物感覺(jué)的敏銳。
20．不能，因為“便”不僅強調玉米的根很快改變生長(cháng)方向（1分），而且表明這種行為是在假設的前提下產(chǎn)生的（1 分），這種假設是為了突出了植物有“腦”這一點(diǎn)的（1分）。
21． ①遇到危險，植物群體中某一個(gè)體會(huì )做出自殺式的報復行為；②植物最多可“測出”波動(dòng)、重力、紫外線(xiàn)、地磁場(chǎng)和電磁場(chǎng)等22種參數；③植物也有腦，長(cháng)在根部，稱(chēng)“根腦”；④要是植物在自己身上“診斷出”病毒感染，會(huì )分泌出制備阿司匹林的原料——水楊酸；⑤植物善于發(fā)揮群體智能，它們習慣于互相溝通。
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